Una de las decisiones más importantes tomadas al terminar la escuela secundaria es, sin duda, la elección de una carrera. Cada vez son más los jóvenes que recurren a los servicios de orientación vocacional, evidenciando una grave falta de información respecto de las ofertas académicas, así como de sus propias capacidades e intereses en relación con esas ofertas. La amenaza del desempleo opera además como un factor que dificulta la reflexión acerca del problema e inhibe el desarrollo de estrategias para hacerle frente.

Nuestra función desde la Universidad es la de acompañar al joven en su proceso de elección en estos tiempos actuales. Es ayudarlo a descubrir su singular proyecto de vida, capacitándolo para ser protagonista, ya que él mismo es un proyecto. Orientarlo en su vocación es despertar en él el sentido de autonomía y libertad, de participación responsable en la vida en comunidad.

La Orientación Vocacional debe considerar en todo momento a este sujeto como a un ser en diálogo con su cambiante realidad individual y social.

Por eso, en el transcurrir de este proceso intentaremos ayudar al sujeto a preguntarse sobre sí mismo y sobre la realidad que lo circunda, y así poder generar transformaciones propias y en la sociedad.

Pero por sobre todo, llegar a asumir la posibilidad de equivocarse propiciando nuevos interrogantes que permitan seguir pensando.