V Congreso Iberoamericano de Personalismo – Jornada preparatoria

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En el marco del V Congreso Iberoamericano de Personalismo, que se realizará en nuestra universidad, el Rectorado invita a la Jornada preparatoria a realizarse el próximo lunes 18, a partir de las 18 horas, en el aula 4:50 de la Sede Santa Fe.

Disertará en esta oportunidad la Dra. Inés Riego sobre “Redescubrir la lógica de la persona: formación universitaria en clave personalista”.

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Más información sobre el V Congreso Iberoamericano de Personalismo en www.ucsf.edu.ar/congresopersonalismo.

 

 

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Revista Krinein – Edición 2018

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La Revista Krínein es una publicación anual de la Facultad de Filosofía y Humanidades y del Doctorado en Educación de la Universidad Católica de Santa Fe indexada en el nivel I del Catálogo de Revistas Científicas LATINDEX. Su nombre significa examinar críticamente lo que se ofrece como digno de ser aceptado para vivir rectamente. Los fines generales de esta revista son fomentar el desarrollo de la teoría educacional y alentar a una discusión amplia y efectiva de sus problemas. La Directora de la revista es la Dra. Verónica Rebaudino.
Cuenta actualmente con 16 ediciones, publicándose desde el año 2005. La revista da difusión a los artículos académicos compilados a lo largo de la misma; los cuales son resultado de numerosas investigaciones de profesionales en la materia. Las mismas cuentan con el arbitraje de un Comité Académico de profesionales en educación que avalan la publicación de dichos artículos.

KRÍNEIN Número 16 – Año 2018 – Descargar

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Poesía en circulación – Estéticas politizadas entre exposición, documentación y lectura

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Esta ponencia analiza el desarrollo de las prácticas de poesía experimental como movimiento “transnacional” en la región del Cono Sur de Latinoamérica, tomando como ejemplos específicos del mismo a los poetas/artistas Clemente Padín y Guillermo Deisler. Se realiza un enfoque genealógico que aborda momentos clave que van de la red “transnacional” de poetas, a la materialidad de la poesía experimental, y que determinan su carácter móvil. la práctica poética se encuentra en constante transformación, y ocupa así diferentes espacios –de exposición colección o documentación, y de lectura– que oscilan entre una recepción individual y una colectiva. La dimensión política de esta poesía opera tanto en el nivel temático como en el de la producción, como fuerza interna y externa a la vez.

Disertante: Pauline Bachmann

Actualmente investigadora asociada (post-doc) en el proyecto SNF “Contested Amnesia and Dissonant Narratives in the Global South” en el Instituto Románico de la Universidad de Zúrich. Ella se ha interesado en trabajar en los límites de las disciplinas Historia de arte y Literatura. Culminó su doctorado sobre conceptos corporales en el movimiento neoconcreto en Rio de Janeiro en mayo de 2017, también en la Universidad de Zúrich. Entre 2011 y 2017 trabajó en el grupo de investigación “Transcultural Negotiations in the Ambits of Art” (proyecto DFG) en la Universidad Libre de Berlín donde anteriormente estudió Estudios latinoamericanos, Historia de arte, y Historia nueva hasta 2010. Pauline también estudió en la Universidad Nacional de Costa Rica, en Francia (Universidad de Nantes) y ha hecho estancias para investigación en México (COLMEX, D.F.), Costa Rica, Nicaragua y Brasil.

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Convocatoria pasantía para Alumnos de Cs de la Comunicación y Prof en Cs de la la Educación

Solicitud de Pasante para Área de Ingreso y Estudios Pre Universitarios

Perfil del postulante:

– Comprensión de la promoción de carreras como una estrategia comunicacional de captación de inquietudes y de propuesta de satisfacción proporcional a las ofertas académicas existentes, no sustitutiva, sino respetuosa de la necesidad educativa-vocacional planteada
– Actitud de escucha interpersonal y empática para captar la necesidad educativa-vocacional e interpretarla adecuadamente;
– Adecuado manejo de las expresiones gestuales que permitan ser referente al dirigirse a un determinado colectivo de aspirantes;
– Trato amable y disposición para el trabajo grupal colaborativo;
– Iniciativa de acciones frente a las situaciones que se presentan;
– Aptitud para efectuar derivaciones frente a interrogantes que deben ser atendidos en áreas específicas;
– Comprensión del lenguaje de los adolescentes en las redes sociales;
– Interpretación de información para su gestión en orden a la promoción.

Destinatarios: Estudiantes avanzados.

Conocimientos: haber finalizado el cursado.

Tareas: Visitas a instituciones educativas. Recepción y acompañamiento de los grupos que visiten la institución. Recepción de inquietudes y derivación orientadora para su atención. Carga y procesamiento de la información que se obtenga. programas de office como Excel para la administración de bases de datos. En redacción de informes de evaluación de resultados para medir acciones; y proyección de propuestas superadoras.

Duración de la pasantía: 1 año

Horario: 20 horas semanales con flexibilidad para alternar entre mañana y tarde.

Remuneración estímulo: $8000

Enviar CV hasta el 15/2: promocion@ucsf.edu.ar

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Complejo Open 2018

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Hola! Como estás?
¡¡Te invitamos al Complejo Open!!
¿Cuándo?
El miércoles 14/11 a las 17:00 hs 
Como todos los años los alumnos de Ciencias de la Comunicación se encuentran organizando el Complejo Open.
¿En que consiste el evento? El Complejo Multimedial de la Facultad abre sus puertas para exponer durante toda la tarde trabajos y presentaciones de los alumnos de Ciencias de la Comunicación.
No te lo podes perder, tenes que venir!!! Te esperamos!!

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La huerta de la UCSF recibió visitas

Alumnos de la escuela primaria Nº 38 Brigadier Estanislao López vistaron la huerta de nuestra Universidad. El encuentro fue  organizado por estudiantes de la Facultad de Humanidades en el marco de la cátedra Intervención Sociocultural a cargo del Profesor Marcelo Bertone.

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Los alumnos y sus maestras participaron de un Taller educativo donde recibieron consejos para mejorar su alimentación diaria y poder desarrollar conductas saludables.

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Posteriormente, realizaron la visita a la huerta, donde conocieron la variedad de verduras allí cultivadas y cada uno de ellos recibió semillas para que llevaran a sus casas.

Los niños se divirtieron con el juego de la silla y  distintos rompecabezas, donde pusieron prueba los conocimientos que adquirieron durante la visita.

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La jornada finalizó con una merienda compartida entre los alumnos invitados y la presencia de los estudiantes de las carreras organizadoras: Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Ciencias de la Comunicación y Profesorado de Música.

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Nueva Licenciada en Ciencias de la Comunicación

Laura Casanove

Hoy 25 de octubre, Laura Casenove se recibió de ¡Licenciada en Ciencias de la Comunicación! Defendió con éxito su TIF en formato de monografía “Dificultades Lingüísticas: Una revisión de estudios actuales acerca de la omisión de argumentos obligatorios en niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL)”. El tribunal evaluador estuvo compuesto por: Lic. Clara Formichelli, Lic. Claudia Chamudis y Prof. Verónica Rebaudino. El Director del TIF fue el Prof. Horacio Dotti.
¡Felicitaciones! ¡Muchos éxitos!

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Clase abierta en la cátedra Inclusión Socioeducativa

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Se desarrolló, en la materia Inclusión Socieducativa de la prof. Mariana Castellví, una clase abierta sobre Estimulación visual y experiencias de integración escolar de niños disminuidos visuales o ciegos.

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La jornada, a la cual asistieron alumnos del Profesorado y Licenciatura en Ciencias de la Educación y de la Lic. en Psicopedagogía, estuvo a cargo de la Lic. Amelia Palacio, quien trabajó como docente en la escuela especial Manzitti de la Ciudad de Santa Fe y en la actualidad ejerce en el Hospital de niños de la Ciudad de Paraná.

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