Nuevo Licenciado en Ciencias de la Comunicación

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Francisco Nuñez defendió su TIF  documental sobre el Cine – Teatro Rivadavia: “Lo que el tiempo nos dejó”, realizado bajo la dirección de la Licenciada Melina Monti. El tribunal evaluador estuvo conformado por la Lic. Flavia Sthelik y los Lic. Martín Guzzonatto y Leandro Arteaga.

En este enlace se encuentra disponible el documental online: “Lo que el tiempo nos dejó”.

¡Felicitaciones y éxitos en lo que viene!

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Escuchá a tu garganta, puede tener algo que decirte

Las docentes y alumnas de la Licenciatura en Fonoaudiología, llevaron a cabo la jornada del “Día Mundial de la Voz”, a través de una encuesta de autoevaluación vocal y estudios fonoaudiológicos gratuitos y abiertos a la comunidad.

 

nic3b1o-hablando-megafono Adhiriéndose a las acciones propuestas por la Sociedad Argentina de la Voz, en consonancia con la campaña a nivel mundial, la Licenciatura en Fonoaudiología te propone algunos tips para cuidar tu voz:

 

●► Tomá mucha agua
●► No esfuerces la voz y tratá de no hablar en ambientes ruidosos
●► No fumes, ni te expongas al humo.
●► Procurá tener períodos de silencio durante tu día
●► Evitar bebidas muy frías o muy calientes
●► Evitá ambiente secos o químicos
●► Evitá gritar
●► Reducí el consumo de bebidas alcohólicas
●► Evitá carraspear o toser
Escuchá a tu garganta, puede tener algo que decirte
Si percibís fatiga, dolor o sequedad o si escuchás tu voz diferente…
Puede ser que necesites la ayuda de un profesional

●► Conoce más de la Licenciatura en Fonoaudiología haciendo click acá

 

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Derecho a la Vida: Jóvenes Capacitadores de Jóvenes.

TALLER DE CAPACITACIÓN

en el marco del día del Niño por Nacer.

28 y 29 de Abril
Horario:
de 15 a 20 hs
de 8 a 12 hs.

La Universidad Católica de Santa Fe, a través de la Facultad de Ciencias de la Salud, conjuntamente con el Vicerrectorado de Formación, la Pastoral Universitaria de la casa de estudios, la Pastoral Universitaria Arquidicocesana y la Acción Católica capacitaran a 50 Jóvenes en relación al Derecho a la Vida, como transmitir valores Cristianos en la era pos-moderna, entre otros temas.

El Objetivo es formar Capacitadores de Capacitadores, entre los mismo Jóvenes.

Los Jóvenes participarán de una taller de dos días de duración, a fin de adquirir conocimiento, habilidades y actitudes en el derecho a la Salud en tiempos pos-modernos.

El disertante es Pablo Cannata, de amplia experiencia en el tema, junto a Grávida, a fin de lograr. abordaje de aprendizaje basado en problemas y estrategias de consejeria.

 

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DEPRESION

Cuando conocés prevenís, cuando prevenís ayudas

Textos: Lic. en Psicología Daniela Mendieta
Lic. en Psicología Florencia López

El 7 de abril es el Día Mundial de la Salud, una fecha que celebra la creación de la Organización Mundial de la Salud. Cada año, se elige una temática de interés prioritario para la OMS y esta vez se eligió crear conciencia en torno a la cuarta causa de pérdida de calidad de vida en el mundo, la depresión.

contencionLa cantidad de información que circula sobre el trastorno depresivo resulta a priori caótica y abrumadora ya que el término depresión ha sido utilizado indistintamente y de manera errónea para describir un sentimiento de tristeza, un estado anímico pasajero, un síntoma o una estructura.

En este contexto, resulta de suma importancia la diferenciación, con el propósito de evitar considerar que el paciente que consulta por “síntomas de depresión” padece un trastorno del estado de ánimo ya que es muy frecuente que los consultantes llamen “depresión” a expresiones de angustia, inseguridad, temor, agotamiento o tristeza.

Por su parte la tristeza tiene como base la pérdida de algo importante o significativo. Lo perdido puede ser un ser querido un bien material, proyectos, esperanza, prestigio, autoestima, etc. Como emoción, la tristeza nos conduce a reparar la pérdida y lograr la aceptación. Nos moviliza a integrar esa perdida en nuestra vida y salir adelante.

La depresión es un cuadro clínico, un trastorno del estado de ánimo caracterizado por una serie de síntomas como el abatimiento y el desgano, la pérdida de interés por el mundo externo, la disminución de la capacidad de experimentar placer. A su vez, es un cuadro acompañado por pensamientos monotemáticos.

Las personas con depresión presentan sentimientos de culpa, tienen dificultades para concentrarse y los pensamientos sobre la muerte ocupan su tiempo. Junto a la inhibición, se evidencian otros signos y síntomas asociados a cambios en el sueño, apetito y actividad sexual. Esta serie de manifestaciones en el ánimo y en el cuerpo, afectan el funcionamiento social, laboral e interpersonal

Uno de los aspectos centrales de la depresión es la desvalorización que hace el sujeto de sí mismo.
Otro punto importante a diferenciar es el duelo. Este es un estado consecutivo a la pérdida de un objeto amado, con plena conciencia de la pérdida. La persona en estado de duelo pasa por tres períodos: un primer momento de impacto, al que le sigue un estado caracterizado por la tristeza, la inhibición y el desinterés; progresivamente, la persona comienza a orientarse hacia la realidad de la pérdida, aceptándola y adaptándose.

El entorno, piedra angular para ayudar

El entorno próximo constituye el espacio donde primero se manifiestan y repercuten los síntomas. En los familiares, amigos, y allegados suele aparecer una gran incertidumbre y confusión respecto a qué hacer, qué decir, y cómo ayudar. Es por eso que la depresión, no sólo involucra a la persona que la manifiesta sintomáticamente, sino a todo su sistema de relaciones más próximas.

En este sentido, el entorno se vuelve una herramienta fundamental en el abordaje terapéutico de la persona con depresión e incluso tiene una gran incidencia en la adherencia al tratamiento y el sostenimiento de los cambios obtenidos a partir del mismo.

Si bien cada persona tiene sus particulares y cada abordaje terapéutico va a ser pensado y aplicado de acuerdo las características de cada paciente, hay algunas recomendaciones generales que el entorno próximo puede tener en cuenta cuando se encuentra con un ser querido que atraviesa por esto.

En primer lugar, es indispensable apoyar y alentar a la persona en la búsqueda de ayuda de un profesional de la salud y acompañarla para que inicie el abordaje terapéutico que le sea indicado.

Debemos tener en cuenta que el mismo cuadro sintomático genera dificultades en la toma de iniciativa y en la búsqueda de alternativas de solución, con lo cual a la persona le cuesta buscar ayuda y apoyo por motus propio.

Finalmente, las personas cercanas al paciente, necesitan recibir información que le permita comprender lo que le sucede a su ser querido y que le brinden lineamientos para saber cómo actuar y ayudar.

Es fundamental que la familia, pareja y amigos eviten tanto juzgar o culpabilizar a la persona por su comportamiento o sus emociones, como auto-culpabilizarse por lo que le ocurre a su ser querido. Por el contrario, deben tratar de comprender que se trata de un trastorno psicopatológico que se desarrolla por la interacción de multiplicidad de variables y que requiere seguir un abordaje terapéutico interdisciplinario específico para superarlo, de allí que lo mejor que se puede hacer es apoyar, acompañar, y valorar cualquier avance o mejoría percibida.

 

Día Mundial de la Salud 2017 - Depresión

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desnutrición

Salud de la Católica de Santa Fe, investiga.

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN DE PROMOCIÓN
DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA FE
Secretaria de Ciencia y Técnica

Aprobada por resolución N° 7048 (22 de marzo de 2017).

Licenciatura en Nutrición con énfasis en Salud Colectiva.

Estudio mixto de la valoración nutricional en niños menores de 6 años y descripción de la doble carga de malnutrición de las familias de barrios del suroeste de la ciudad de Santa Fe en el año 2017.

Directora

Prof. Julieta Roxana Gijena

Investigadores:

Prof. Maria Inés Collins.

Prof. Sandra Maximino

Prof. Erica Rodriguez

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Dr. Ariel Cuadro en Santa Fe: Neuropsicopedagogía Clínica

 1 ENCUENTRO - neuropsicopedagogía
El viernes 28 de abril dará inicio el Ciclo de Actualización en Neuropsicopedagogía Clínica. El primer encuentro estará a cargo del Dr Ariel Cuadro. Los ejes de trabajo serán: Actualización en el diagnóstico y tratamiento de las dificultades de lectoescritura, conciencia fonológica, nuevas investigaciones, diferencias cognitivas entre buenos lectores y lectores deficientes.

Informes e Inscripción Aquí

 

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fono 2017

Comenzó 1er. Año Fono. Bienvenidas!

fono 2017

¿Qué hace un Licenciado en Fonoaudiología?

Actúa en la detección, intervención temprana, diagnóstico fonoaudiológico y tratamiento de los trastornos en relación con las áreas de voz, habla, lenguaje, fonoestomatología, audición, función vestibular y equipamiento auditivo en pacientes con diagnóstico otológico.

Integra equipos interdisciplinarios responsables de la evaluación, planificación y ejecución de proyectos y programas en el ámbito de salud y educación, interviniendo en la promoción, protección, recuperación y rehabilitación de la salud, dentro de las áreas de competencia fonoaudiológica.

Lleva a cabo actividades de docencia y participar en el diseño, la coordinación, la ejecución y evaluación de estudios e investigaciones en las áreas y campos de incumbencia..

Efectúa la valoración de las manifestaciones clínicas y expresión sintomatológica para la caracterización de los trastornos del aprendizaje, relacionados con las alteraciones del lenguaje.

Participa en equipos de salud ocupacional, asesorando y realizando dictámenes, arbitrajes y peritajes dentro de las áreas de incumbencia.

Colabora con organismos gubernamentales, sociedades científicas y con la sociedad civil, promoviendo y participando en investigaciones fonoaudiológicas, que aborden la demanda de la región y el país, con alta capacidad técnica y científica y compromiso social.

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