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Estudiantes de la UCSF diseñaron la escenografía de Vamos a Zoomar

La Universidad Católica de Santa Fe sede Santos Mártires y Vamos a Zoomar organizaron un workshop para diseñar la escenografía del evento que, a través de charlas inspiradoras, promueve la acción social para un impacto positivo en la comunidad.

En dos días intensivos, los estudiantes de la cátedra de Morfología III de Arquitectura -a cargo de los docentes Silvina Iturraspe, Darío Ávila, Violeta Novak y Mirta Contreras- trabajaron bajo la consigna de pensar y planificar la escenografía de la actividad que se realizará el martes 9 de mayo, en el Teatro Lírico del Parque del Conocimiento, y que consiste en una jornada de aprendizaje y entretenimiento, combinando la experiencia de oradores reconocidos y la promoción de talentos locales.
“El trabajo se enmarcó como un proyecto de extensión y de servicio, teniendo en cuenta los ejes de la cátedra: la percepción de la forma, su generación, construcción e integración en un contexto. En este caso, la mayoría elaboró sus ideas coincidiendo en los conceptos de solidaridad, unión, vínculo, encuentro, relación, tejido, voluntades, reflejando el espíritu del evento”, expresó el profesor Ávila.
En esta oportunidad, alrededor de 90 chicos, distribuidos en 26 equipos, se ocuparon de aplicar la misión del evento y las consignas en sus maquetas. Previo a esta instancia, recibieron una charla para involucrarse en el proyecto y, además, lograron una teleconferencia con una arquitecta y escenógrafa argentina que reside en Berlín. Es el segundo año consecutivo que la organización convoca a la UCSF para emprender juntos esta tarea.

La posibilidad de visualizar como real la idea fue uno de los principales motores para el compromiso y dedicación de los estudiantes. Mientras que el jurado -compuesto por representantes de la materia, de la Facultad y de Vamos a Zoomar- evaluó la optimización de los recursos, la factibilidad de la construcción, la incorporación de los elementos conceptuales y la estética visual.
Tras un arduo trabajo de evaluación, resultó ganador el equipo de Matías Claro, Ariel Romero, Andrés Thomas y Agustín Vivero, quienes explicaron que la escenografía que diseñaron parte de una idea de unión que se produce entre las personas. Esto lleva consigo una serie de vínculos entre unos y otros, reflejando fortaleza, que sirve de algún modo, para mantenernos unidos y firmes y no debilitarnos como sociedad.
Además, obtuvieron una primera mención: Elías Caballero, Tania Kozachik, Gladis Martin, y Cristian Piñeiro; y una segunda mención: María Haydacz, Natalia Kunz, Florencia Mazzuchini, y Macarena Ozuna.
El jurado observó y destacó de todos los trabajos el grado y nivel alcanzado por las entregas de los participantes, el compromiso de los estudiantes con la propuesta y la satisfacción en la variedad y creatividad de las ideas.
El coordinador de Vamos a Zoomar, Pablo Lewin, explicó que “la iniciativa es más compleja que la jornada de oradores en sí, por eso fue importante que los chicos comprendan que no se trata sólo de personas en el escenario contando sus experiencias sino que hay más a tener en cuenta. Uno de los lineamientos sí son las historias de vida contadas en formato de charlas cortas que sirven para inspirar a los asistentes. Otra es el premio que otorgamos a un proyecto social destacado y otro es el trabajo en red que se forma con las organizaciones participantes y empresas que están detrás y hacen posible esto”.

Es en este último punto donde la Universidad se posiciona y fortalece al vincularse como institución educativa y comprometerse en brindar un aporte concreto y de utilidad al evento, mediante la articulación de acciones entre la cátedra, los docentes, los alumnos y los organizadores de la iniciativa.

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El desafío de estudiar en otro país

Aventurarse al desafío de estudiar en otro país, implica confianza, esfuerzo y valentía. Aprender costumbres, adaptarse a otra cultura, hacer amigos y extrañar a la familia suelen ser situaciones comunes en la experiencia. Y Paula las atravesó con mucho éxito.
El último semestre del año pasado fue de los más enriquecedores en su vida: cursó materias de lPaulaCambasa carrera de Derecho en la Universidad Internacional de Catalunya, España.
“Me enteré de la oportunidad mientras tomaba unos mates en la clase, cuando un compañero me lo contó. Faltaba poco tiempo para que cierren las fechas de inscripción pero pude presentar todos los papeles, me respondieron que reunía los requisitos, me admitieron y me fui”, comentó la estudiante al regresar de su viaje.
Paula Cambas fue la primera alumna de Posadas que se benefició con uno de los convenios que tiene la Universidad Católica de Santa Fe con sus pares de otros lugares del mundo.
Estas firmas se enmarcan en el Programa de Movilidad Internacional que brinda a los chicos la posibilidad de cursar un semestre en otra universidad. No es una beca, lo que implica que los gastos de traslado y alojamiento corren por cuenta del viajante.
Para participar es necesario ser estudiante regular de la UCSF y contar con un promedio de 7 como mínimo.
“Valoré mucho Argentina estando allá. Para mí no estamos nada atrasados. Tenemos una capacidad y ganas que cualquiera de nosotros, de mis compañeros, puede ir sin sentirse menos para nada. Al principio cuesta pero es hasta que le agarrás la mano nomás”, aclaró la estudiante, quien eligió y aprobó las cátedras de Obligaciones, Contratos, Derecho Comunitario y Derecho Penal.
Si bien cuenta con una buena base académica, en el día a día debió aprender nuevos métodos dPaulaCambas3e lectura para mantener su nivel.
Asimismo, reconoció que no todo lo aprendido fue resultado de horas de estudio. Se enriqueció de conceptos formando parte de esa cultura. “Estuve en una residencia universitaria con chicos que están ahí justamente para hacer sus carreras. Compartíamos los almuerzos, los recreos, estudiábamos juntos, salíamos, realmente sentí que vivía su vida. Fue increíble”, remarcó.
Desde pequeña visualizó la experiencia de irse a otro país como estudiante de intercambio. Y, aunque los ánimos la acompañaron siempre, tuvo momentos de dudas antes de viajar que no duraron mucho tiempo gracias al apoyo incondicional de su familia.
En este marco, destacó también el acompañamiento de la UCSF. “Recibí toda la atención y contención antes, durante y al volver del viaje. Estoy muy agradecida a la universidad por permitirme vivir esto. Y me parece que todos los que puedan deberían animarse porque no se van a arrepentir”, resaltó.
Ya de regreso a la capital misionera, organizándose en el inicio del año académico, avizora la oportunidad de graduarse y continuar formándose en otro país.
“Antes lo soñaba pero ahora veo que es posible. Hay becas y propuestas que te abren las puertas si sos un buen estudiante y demostrás tener ganas. Solo hay que abrir los ojos y animarse”, finalizó.
Actualmente, están abiertas las inscripciones para el programa de Movilidad Internacional hasta el 31 de marzo. Mientras que la segunda convocatoria será del 1 al 31 de agosto.
Quienes quieran obtener más información pueden ingresar a: http://www.ucsf.edu.ar/cooperacion-internacional/

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Estudiantes presentaron ideas para revitalizar el Jardín Botánico de Posadas

Estudiantes de la cátedra Morfología III, de la carrera de Arquitectura de la Universidad Católica de Santa Fe sede Santos Mártires, diseñaron proyectos para la puesta en valor del Jardín Botánico de Posadas.
La actividad se enmarcó en un trabajo de extensión articulado con el Instituto de Morfología y Comunicación de la Forma de la UCSF y con la Unidad Ejecutora de Proyectos Especiales de la Municipalidad.DSCN2260
Revitalizar este espacio público es una idea que responde a las necesidades de la situación actual en el que se encuentra, teniendo en cuenta los recursos naturales que lo componen.
La iniciativa comprendió la realización de un relevamiento sensible y de exploraciones proyectuales, orientando los esfuerzos a dar soluciones concretas que promuevan la revitalización y aprovechamiento por parte de la comunidad.
En la última etapa del año, los alumnos se dedicaron a generar estas propuestas en un proceso que requirió de varias visitas al campo como así también de encuentros con técnicos de la Municipalidad a cargo del mantenimiento del lugar.
Desde la cátedra defienden que “la morfología urbana se asocia a la significación que distingue a ese ámbito y sus proyecciones para el desarrollo. Se exploran aspectos tales como la apropiación cultural y lo vivencial en relación al paisajismo, el equipamiento urbano, la plástica urbana y de la materialidad de nuevas propuestas”.
En este sentido, se trabajaron las fases del proceso proyectual: relevamiento, análisis, diagnóstico, premisas de la Municipalidad; se formularon ideas generadoras y su desarrollo morfológico a fin de resignificar ese ámbito.
Los resultados fueron presentados en la sede educativa -ante un representante de la Municipalidad- con el propósito de socializar y transferir lo producido con miras a fortalecer los vínculos de colaboración entre instituciones.
En la ocasión, una de las integrantes del equipo académico, la profesora Silvina Iturraspe, consideró que “es de suma importancia que la Universidad se inserte y forme parte del medio, trabajando ideas sobre cuestiones reales porque genera ricos aportes en la formación del estudiante”.
Por su parte, el docente y subdirector del Instituto de Morfología y Comunicación de la Forma, Darío Ávila, sostuvo que “estamos muy contentos con todo lo realizado y vamos a seguir alentando a los alumnos a qDSCN2246ue se integren y participen de este tipo de proyectos”.
Los grupos que compartieron sus planificaciones coincidieron en la necesidad de fortalecer un sistema de senderos y revalorizar la flora que ofrece el Jardín, pensándolo además como un lugar de recreación para los vecinos pero también para los turistas.
La mayoría respetó el contexto natural y aprovechó sus verdes para generar mayor atracción. Mantener la vista al río e intervenir con una mirada sensible, también fueron factores comunes en los trabajos.
En general, las búsquedas intentaron integrar este espacio de la ciudad a nuevas expectativas urbanas que estimulen el desarrollo integral del potencial social y cultural de Posadas.
El arq. Horacio Szeliga, representante de la Unidad Ejecutora de Proyectos Especiales, manifestó su satisfacción ante la exposición y felicitó a los estudiantes por el compromiso asumido.
En este sentido, resaltó que “valoramos cómo lograron abordar el lugar con sensibilidad, porque al ser un espacio amplio y al aire libre puede tentar intervenir de otra manera pero supieron respetar la esencia”.
Este tipo de acciones exigen a la Universidad responsabilidad social ante determinadas situaciones de la realidad y colaboran en la formación profesional de los estudiantes, al mismo tiempo que fortalecen las relaciones con diferentes instituciones del medio.

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Estudiantes de Arquitectura de Posadas, seleccionados en la BIA-AR

Dos estudiantes de la Facultad de Arquitectura, de la Universidad Católica de Santa Fe sede Santos Mártires, representaron a Misiones en la Bienal Internacional de Arquitectura de Argentina –BIAAR-, realizada del 11 al 14 de octubre, en Córdoba. Se trata de Alan Kruk y Josías Grade, quienes fueron seleccionados por suBIAAR (2) proyecto de Salón Comunitario para la organización Techo, desarrollado en el 2015, en el marco de la cátedra Taller III.
La BIA-AR es un espacio social, expositivo y de relación orientado al intercambio de ideas, experiencias y oportunidades entre los agentes que participan en la construcción de los elementos que dan cobijo y lugar a las personas.
Prácticas académicas, prácticas públicas y prácticas profesionales son las tres categorías que componen el evento. Los alumnos de Posadas participaron de la primera como Obra Seleccionada, junto a otras siete, compartiendo la sección de Técnica, artesanía e industria con un proyecto Ganador y un proyecto Distinguido.
“Nos enteramos de la convocatoria por las redes sociales y no dudamos en presentar este trabajo porque ya lo hicimos en otro concurso y también quedamos seleccionados. Así que quedamos muy contentos por participar de estas oportunidades que promueven las realizaciones de arquitectos”, expresó Josías.
El programa de la BIA-AR fija la atención en cuestiones de base sobre los diferentes aspectos vinculados con el desarrollo y la producción de la arquitectura, las ciudades y el paisaje. Para integrar la actividad, los participantes deben razonar sobre seis conceptos relacionados con las palabras: Ícono, Contexto, Sistema, Materia, Vínculos e Investigación.
Los misioneros describieron su propuesta manifestando que tenía como objetivo principal el control de los procesos constructivos y de diseño en la pequeña escala, incorporando criterios de racionalidad, austeridad, autoconstrucción y pertinencia, y buscando dar respuesta a una situación social real, un prototipo de Salón Comunitario para Techo; una ONG interesada en aportar soluciones en entornos complejos.
Al referirse al contexto, aclararon que el proyecto está planificado para ser implantado en asentamientos en situación de exclusión social de la provincia de Misiones. Brindando a los vecinos un lugar para la interacción y el desarrollo de actividades colectivas, cumpliendo el rol de centro del barrio, como sitio convocante, que posibilite la construcción de ciudadanía.
La concepción material respeta la paleta de materiales que emplea la organización para realizar sus prototipos. Las distintas piezas se prefabrican en taller y se montan in situ. Se contempló la sencillez del montaje dadBIAARo que el pequeño edificio es erigido por mano de obra no especializada, es decir, voluntarios y los propios vecinos destinatarios, en un lapso de tiempo muy corto: dos días.
Alan comentó que “para la realización del prototipo se tuvo en cuenta el clima subtropical de la provincia, lo que condicionó su realización, ya que está pensado exclusivamente para esta región”.
La participación de los estudiantes en estos espacios contribuye y complementa la formación académica, teniendo en cuenta los aprendizajes logrados en la interacción con pares, en la asistencia a charlas magistrales y en la convivencia en debates referidos a la profesión que eligieron.
Ambos coincidieron en la riqueza de la experiencia y se manifestaron satisfechos con la oportunidad.
Para la Universidad es un orgullo que futuros egresados, siendo tan jóvenes, formen parte de estas instancias y eleven así también el nivel académico institucional.

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Alumnos de Arquitectura presentaron propuestas al intendente de Candelaria

Desde la cátedra de Planeamiento de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Católica de Santa Fe Sede Santos Mártires, se lleva adelante un proyecto de extensión que consiste en la planificación de intervenciones urbanas y territoriales en Candelaria. En este marco, el intendente de la localidad, Daniel Luna, visitó una clase paDSCN1874ra escuchar los resultados del diagnóstico elaborado por los estudiantes, de acuerdo a las dimensiones físicas, territoriales, sociales, económicas, turísticas, ambientales del lugar, proyectando posibles escenarios para su desarrollo.
Se trata de una propuesta de trabajo conjunto entre la UCSF, el Gobierno provincial y la Municipalidad de Candelaria que apunta a construir aportes a su futuro plan estratégico municipal.

Candelaria presenta problemáticas concretas, producto de estar inserta dentro del proceso de conurbación de Posadas, y a su vez, de haber experimentado profundos cambios en sus ecosistemas y bordes ribereños debido al embalse de Yacyretá, que ha modificado sustancialmente el paisaje. A partir de esta nueva reconfiguración territorial, se ha iniciado un proceso de aparición de barrios cerrados o semi-cerrados alejados de la planta urbana.
En la presentación, el docente y director del proyecto, Arq. Carlos Borio, explicó que “en el ámbito académico esta iniciativa recibe el nombre de Candelaria, hacia una identidad dentro del área metropolitana. Buscamos entonces que no se pierda en la transformación, al contrario, que estos cambios sirvan para que despegue. Por eso consideramos que el trabajo que estamos haciendo puede dejar como resultado una suerte de libertad creativa en la elaboración de su plan estratégico”.
Por su parte, el jefe comunal agradeció el compromiso de los estudiantes y docentes quieneDSCN1866s “están haciendo una excelente tarea que es muy valiosa para todos nosotros. Es sumamente importante que tantas personas estén pensando en Candelaria y trabajando por mejorar la calidad de vida de los vecinos”.
Desde la cátedra se propuso iniciar un proceso de planificación mediante un marco metodológico que incorpore los contenidos teóricos de la materia a partir de una situación real, y un compromiso con el municipio. Contempla una fase diagnóstica y una valoración que fueron expuestas en esta clase de exposición. Allí, los alumnos pudieron compartir los resultados de sus investigaciones y análisis sobre el lugar y consultar dudas de manera directa con el intendente, en una instancia de diálogo que permitió a todos canalizar dudas, profundizar temas y reorientar propuestas.
El secretario de Gestión de la Facultad de Arquitectura de la UCSF Sede Santos Mártires, Arq. Pablo Pachoud, resaltó la posibilidad del intercambio directo entre el mandatario y los chicos como un espacio de formación especial y como una demostración de compromiso con la causa entre la Universidad y el municipio.
Se entiende, además, que la propuesta incorpora sinergia y proyección futura al articular la práctica académica con la Municipalidad y la Subsecretaría de Ordenamiento Territorial.
Para culminar el proyecto, resta el desarrollo de la fase propositiva por dimensiones temáticas con identificación y/o prefiguración de proyectos urbano-arquitectónicos posibles; que será concluida al finalizar la cursada.
También estuvieron presentes en la jornada, el director de Servicios Ambientales del Ministerio de Ecología, Prof. Iván Otiñano; y los docentes de la cátedra Planeamiento, Arq. Fernando Bellocchio y Arq. Alberto Solano.

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Croquis, una herramienta para potenciar la imaginación

El 6, 7 y 8 de octubre se vivieron en Posadas tres jornadas intensivas de “Croquis en el proceso del diseño arquitectónico” coordinadas por el Colegio de Arquitectura de Misiones y la Universidad Católica de Santa Fe –sede Santos MáDSCN1828rtires-. El arq. Gustavo Navone, reconocido como el “pintor de la Bombonera”, llegó desde Buenos Aires para compartir en la tierra colorada su pasión por este arte.
El primer día se realizó una charla en las instalaciones del Colegio de Arquitectura de la Provincia, a la que concurrieron estudiantes y profesionales interesados en la temática. La segunda jornada, concretada en la Universidad, consistió en la interpretación de una imagen a través de la técnica del croquis. Al mismo tiempo que los participantes dibujaban, el disertante explicaba técnicas, conceptos y elaboraba un cuadro que lo finalizó junto al cierre de la actividad.
En la ocasión, habló sobre “Viaje del papel al muro” y, el arq. Carlos Marcial, hizo lo propio disertando sobre “Pensar a mano alzada”.
La experiencia más significativa se vivió el último día, cuando se desarrolló un taller usando como escenario la Plaza 9 de Julio de Posadas. Aprovechando el sol de la mañana, los chicos y docentes se animaron a desafiar sus habilidades con el lápiz.a
“En este espacio, Navone también ejecutó una obra en vivo, pintando a la Iglesia Catedral mientras que los alumnos fueron acompañando el proceso que incentivó la participación de todos”, explicó el docente arq. Darío Ávila, director del Instituto de Morfología y Comunicación de la Forma, a través del cual la UCSF canalizó la propuesta.
En este sentido, expresó que “teníamos expectativas que fueron superadas porque fue muy interesante la iniciativa. Alrededor de 40 personas formaron parte de esto y supongo que el tema y la personalidad del disertante tuvo que mucho que ver”.
En estos encuentros se buscó que las luces, las sombras, los contornos y las perspectivas sean abordados desde lo intuitivo, dejando de lado lo convencional de las técnicas aprendidas hasta el momento. Esta premisa permitió valorar el croquis como una herramienta de expresión de las ideas y de estimulación de la imaginación.
Navone se manifestó agradecido por la invitación y gratamente sorprendido por el entusiasmo y capacidad de los estudiantes locales.
Desde la Casa de Estudios se espera continuar desarrollando propuestas de estas características que logren motivar y formar a los futuros profesionales.

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Ciclo sobre Derechos del Consumidor con aranceles promocionales

En la Universidad Católica de Santa Fe, sede Santos Mártires, se llevará adelante el “Ciclo de Actualización en Derechos del Consumidor”. Se trata de tres encuentros que se realizarán a las 18 hs., en el aula 1.1 de la UCSF sobre la Avda. Rademacher 3943. El primero será el jueves 6 de octubre y estará a cargo del Dr. Javier Wajntraub, quien disertará acerca del “Impacto del Código Civil y Comercial en el Derecho del Consumidor”.
En tanto que el viernes 7 de octubre, será el turno del Dr. Cristian Werlen para hablar sobre los “Daños en las relaciones de consumo”; y el lunes 3 de noviembre, la propuesta culminará con la conferencia del Dr. Enrique Müller sobre la “Protección contractual del consumidor en el nuevo escenario”.

La iniciativa se impulsa tomando al Derecho del Consumo como un microsistema dinámico, producto de sus particularidades y contenidos. Estos cambios normativos constantes y la incorporación del contrato de consumo al nuevo Código Civil y Comercial, imponen la necesidad de una capacitación permanente y profunda, especialmente orientada a una reflexión sobre la necesidad de promover “diálogos” entre las diferentes fuentes que convergen en la solución de un conflicto de consumo.
Los encuentros están destinados a abogados, profesionales afines, magistrados, funcionarios y empleados del Poder Judicial, estudiantes.

Tienen por objetivo analizar la relación existente entre el nuevo sistema del Código Civil y Comercial de la Nación con la ley de defensa de consumidores y las altas fuentes supralegales, indagar nuevas modalidades de contratación y medios de protección específicos para consumidores en situación de vulnerabilidad, y reflexionar sobre los nuevos mecanismos de tutela preventiva, resarcitoria y punitiva frente a daños sufridos por consumidores.

• El costo de estas tres conferencias magistrales es de: $1000 (público en general), $700 (graduados de la UCSF) y $500 (estudiantes UCSF).

• Se entregarán certificados, material y coffee brake.

• Quienes quieran inscribirse pueden hacerlo mandando un mail a: svera@ucsf.edu.ar.
Para informes, también podrán contactarse con la Dra. Paula Cattelán (pcattelan@ucsf.edu.ar) o el Dr. Santiago Petrone (spetrone@ucsf.edu.ar)

Adhieren a tan importante evento:

La Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones.
La Dirección de Comercio Interior (Provincia de Misiones)
La Fundación Reserva de las Misiones
La Red de Egresados de la UCSF.

Sobre los disertantes:

• Javier H. Wajntraub. Abogado (UBA). Postgrado en las Universidades de Buenos Aires (Argentina) y de Salamanca (España). Doctorando admitido por resolución de la Facultad de Derecho (UBA). Consultor legal del Gobierno de la Provincia de Salta y de la Secretaría de Atención Ciudadana (Defensa del Consumidor) del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Arbitro del Sistema Nacional de Arbitraje de Consumo. Profesor de la Escuela de la Magistratura del Poder Judicial de la Provincia de Salta. Profesor de la Carrera de Especialización en Derecho de Daños de la UBA. Profesor del Posgrado de Derecho Ambiental de la UBA. Profesor Invitado en varias universidades e instituciones nacionales y extranjeras.

• Enrique Carlos Müller. Abogado. Decano de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Católica de Santa Fe. Ex Vocal de la Cámara Nacional de Apelaciones en lo Civil y Comercial de Santa Fe. Profesor de grado y posgrado de universidades nacionales y extranjeras.

• Cristian Omar Werlen. Abogado. Vicedecano de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Católica de Santa Fe. Magíster en Derecho Ambiental y Urbanístico (Université de Limoges, Francia), Especialista en Derecho de Daños y Contratos (Universidad de Salamanca, España), Especialista en Derecho de Daños y Acciones de Clase (ambos UNL).

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Jornada Nuevo Código Civil y Comercial

JORNADA “Nuevo Código Civil y Comercial: Aspectos centrales del Derecho de Daños, las obligaciones y el Derecho del consumidor” – Sede Santos Mártires, Posadas.
CONFERENCIAS DE APERTURA:
Dr. Enrique Carlos Müller. “Función punitiva en el CCyC”
Dr. Cristian Omar Werlen “Nuevos daños en el Código Civil y Comercial”.
PANEL:
Dr. Andrés Román “Tutela preventiva”
Dra. Carolina Malla “Obligaciones de dar sumas de dinero, intereses y anatocismo en el Código Civil y Comercial”
Dra. Andrea Oudin. “Consumo sustentable”

CONFERENCIA DE CIERRE:
Dr. Edgardo Saux “Panorama general de la responsabilidad civil en el Código Civil y Comercial. Eximentes de responsabilidad”
Destinatarios: Abogados y procuradores, Magistrados y Funcionarios, profesionales afines (escribanos, agrimensores, corredores inmobiliarios etc.), estudiantes.-

Se cobrará una inscripción de $50 para los estudiantes y $100 para los profesionales.

Contacto: spetrone@ucsf.edu.ar

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La creatividad en palabras

El taller de Creación Literaria tiene como propósito estimular la creatividad de los estudiantes para que logren la expresión de su sensibilidad, por medio de la palabra, en la producción de textos. Al mismo tiempo, busca proporcionarles herramientas de construcción literaria que les permitan mayor libertad en el proceso de creación.
Los encuentros comenzarán en abril, y se realizarán los jueves, de 15 a 17, en la sede Santos Mártires de la UCSF. La profesora, Rita Figueredo, destacó que se trata de un espacio cultural alternativo para los alumnos. “Con esta iniciativa queremos fomentar un lugar para expresar la creatividad, todo eso que tenemos adentro y que es necesario para sentirnos vivos”, agregó.
En cada clase se trabaja sobre un disparador, se practican ejercicios de creación a partir de consignas dadas, se lee, se escriben textos y se produce un momento de retroalimentación entre los asistentes.
El taller es muy joven en Posadas. Éste es su tercer año. Fredy formó parte de la primera experiencia y continúa participando. “Siempre me pareció necesario en la universidad un espacio así, donde uno pueda desarrollar otra disciplina más desestructurada. Estamos aprendiendo mucho y conociendo herramientas para mejorar nuestro hábito de la lectura, intercambiar autores, lecturas y conocimientos que es muy interesante para mí”, sostuvo.
Como cierre del ciclo, a fines del primer año se organizó un “Bar Literario” en la Universidad donde los chicos leyeron sus producciones y textos de autores de su interés, acompañados de música y de un público que se fue interiorizando así de la propuesta cultural que tiene la sede.
Figueredo resaltó que “las puertas están abiertas durante todo el año para el que quiera sumarse”.
Los interesados, solo tienen que asistir ese día o consultar previamente al mail: ritamfigueredo@gmail.com.

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La discapacidad desde una mirada social

Es la primera vez que en la sede Santos Mártires se dicta una especialización con orientación en Humanidades. “Estamos muy contentos de estar en Posadas con esta propuesta que espera ser de mucha utilidad para todos”, expresó la coordinadora Myriam Costamagna, en la primera clase el sábado 11.l
La Diplomatura en Abordaje Clínico y Social de la Discapacidad tiene como principal objetivo brindar a los profesionales y estudiantes avanzados herramientas claras para trabajar en el amplio campo que tiene la discapacidad. Generalmente se habla del déficit pero en esta oportunidad el eje es el rol social.
“Hay cuestiones que serán centrales en los encuentros, todo lo que tiene que ver con lo educativo, lo deportivo, lo laboral. Y por supuesto que también haremos foco en lo clínico”, aclaró el psicólogo Marcelo Rocha, profesor a cargo de las cuatro clases presenciales.
A su vez, consideró que “hoy en día el profesional que trabaja en discapacidad tiene que ser visto de otra forma, es decir que no solo tiene que trabajar en la temática en sí, sino que se debe abrir y encontrarse activo para pensar otro tipo de espacios, problematizar, defender a los pacientes, entre otras cosas” .
Durante el primer encuentro se trabajó la historia y la evolución en las definiciones de locura y discapacidad; sus implicancias sociales y los hechos fundamentales en el proceso de construcción de conceptos utilizados en la actualidad. En este sentido, destacó la importancia de la capacitación constante teniendo en cuenta que la información y los discursos construyen realidades que pueden afectar a la sociedad.
“Tiene que existir un lenguaje común. Hoy vemos que muchos dicen personas con capacidades especiales y no, no es así, son personas con discapacidad. Lo mismo sucede con las escuelas que tienen el nombre de escuelas de educación especial, esto de acá a un tiempo tendrá que cambiarse, como en Entre Ríos, que ahora se llaman escuelas de formación integral, porque de eso se trata, de formarlos integralmente para la vida”, subrayó.
El propósito entonces es no encerrarse únicamente en el abordaje clínico, sino trascender el consultorio. Esto permite trabajar en una diversidad de campos, como el deportivo, el laboral, los proyectos sociales, como así también, la creación de nuevos espacios.
El programa de esta Diplomatura incluye módulos amplios. En primera instancia, se trabaja sobre el aspecto histórico, las diferentes evoluciones y paradigmas a lo largo de la historia de la discapacidad, como así también los modelos para abordarla entre los que se encuentran el rehabilitativo, el inclusivo y el integrativo.
Más adelante, los encuentros se centrarán en el aspecto clínico propiamente dicho, utilizando autores psicoanalíticos aplicables a este contexto en particular. También se tratará el modo activo que debe tener un profesional de cualquier campo a la hora de trabajar el abordaje clínico de una persona con discapacidad como así también el rol y la importancia que cumple la familia.
Por último, se hablará sobre el contexto social propiamente dicho para todo lo relacionado con nuevos proyectos.
Para informes, los interesados pueden escribir a Myriam Costamagna, mcostamagna@ucsf.edu.ar.

Sobre Marcelo Rocha: Psicólogo, psicoanalista por la Universidad Nacional de Rosario; Docente del Seminario de Pre-grado “Discapacidad. Su abordaje clínico y social” Fac. Psicología (UNR); presidente de la Fundación “Estar Eduardo Schwank” (deportes adaptados). www.fundacionestareduardoschwank.org. Autor de numerosos libros y publicaciones. Conferencista Nacional e Internacional. Fue fundador de la primera área Nacional de Orientación Vocacional y Discapacidad (APORA). Trabajo y asesoró organizaciones vinculadas a la temática.

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