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Nueva Tecnicatura Universitaria en Producción Agropecuaria en Ataliva y Reconquista

A partir de 2019 comenzará a dictarse la Tecnicatura Universitaria en Producción Agropecuaria, de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad Católica de Santa Fe en el Instituto de Enseñanza Secundaria Agrotécnica de Ataliva (IDESA). La misma propuesta se replicará en la Sede Reconquista.
El acto de presentación de esta nueva propuesta educativa se realizó en la Sociedad Italiana de Ataliva, edificio histórico que fue puesto en valor hace algunos años, con la colaboración de la Facultad de Arquitectura de la UCSF. El presidente Comunal de Ataliva, Fabio César Sánchez, recordó que fue de esta manera que se comenzaron a vincular la Universidad y la Comuna. A partir de allí, nace el proyecto de generar una propuesta que complemente a la formación agrotécnica brindada por IDESA.
Sánchez remarcó que desde la comunidad se apuesta por este proyecto, “acompañando este sueño de tener un lugar donde poder continuar educando a nuestros hijos”.
Los tres años de duración de la carrera estarán orientados hacia los procesos productivos, y la inserción de los alumnos en empresas e instituciones. Así lo puntualizó el decano de la Facultad de Ciencias Agropecuarias, Vet. Fernando Boris, “creemos que el compromiso real de esta oferta académica es enfocarse en resolver los problemas que tienen nuestros productores y empresarios. Crear vínculos desde el principio hasta el final con la región, propiciando que los alumnos estén en sintonía con toda su problemática”.

Presentación Ataliva

En este sentido, Boris remarcó la necesidad de trabajar en un perfil de egresado que sea capaz de generar un cambio para la región, marcando la diferencia por innovación, desarrollo tecnológico y capacidad de gestión.
“Nos llena de expectativa, por el trabajo que hemos encontrado que se viene haciendo y por el apoyo que experimentamos, especialmente de IDESA, pero también de toda la comunidad”, señaló el decano.
A su turno, el rector de la Universidad Católica de Santa Fe, Mgter. Ricardo Mario Rocchetti destacó la labor que viene realizando la UCSF, destacando que esta Tecnicatura Universitaria en Producción Agropecuaria “depende de todos para alcanzar el objetivo de una formación sólida, seria y comprometida con el medio, y para que sirva efectivamente a la sociedad en la que está instalada. Por esto los invitamos a participar, a implicarse con esta propuesta”.
Rocchetti agradeció la predisposición especial que tanto miembros del Consejo Directivo de IDESA como su Directora, Licenciada María Alejandra Gorreta, en la concreción de esta nueva oferta académica.

Instituciones y empresas que participaron de la presentación
El auditorio de la Sociedad Italiana se vio colmado con la presencia del Intendente de Sunchales, Dr. Gonzalo Toselli, Presidente Comunal de Raquel, Víctor Perusia, Juzgado de Paz Ataliva, INTA Rafaela, Casa Cooperativa, Sociedad Rural de Humberto Primo, Fundación SanCor Seguros, Cooperativa Guillermo Lehmann, Escuela Primaria Nº 375 de Ataliva, CLASS Sunchales, Cooperativa Teléfono y Agua Potable, Cabaña “La Luisa”, SanCor Seguros Sunchales, Cooperativa Ganadera de Sunchales, Ateneo Carfe Sunchales, Centro Jubilados y pensionados de Ataliva, CITES Sunchales, Delyar SA distribuidora de Productos de Campo, Club Deportivo Independiente de Ataliva, Richiger Maquinarias, Cooperativa Limitada de Tamberos Carlos Maria Rivero Haedo.

Para conocer más de la propuesta visitar www.ucsf.edu.ar/carreras/tecnicatura-universitaria-en-produccion-agropecuaria
Por informes e inscripción agropecuarias@ucsf.edu.ar

Sociedad Italiana Ataliva

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Experiencias docentes innovadoras

En el marco de la carrera docente de la UCSF y como instancia de acompañamiento para la formación continua, se realizó la Jornada de “Intercambio de experiencias didácticas tendientes a la innovación en la Universidad”, organizada por la Asesoría Pedagógica dependiente de la Secretaría Académica de Rectorado y aprobada por Resolución de Consejo Superior Nº 10.293 (Anexo II).
La actividad estuvo centrada en lo que efectivamente se está haciendo en las aulas y espacios de nuestra Universidad y de otras a partir del intercambio entre los docentes universitarios de experiencias pedagógico-didácticas tendientes a la innovación, en tanto, una modificación de la relación del alumno y del docente con el saber.
Los distintos expositores fueron explicitando, a partir de sus relatos, criterios de relación entre el saber y la experiencia del docente. En éstos se incluyen tanto el saber disciplinar como el saber que sostiene el hacer educativo, para profundizar en el sentido en relación con perfiles profesionales específicos. De este modo, se favorece la producción de conocimiento acerca de la Didáctica de la disciplina específica y de la Didáctica Universitaria.
Las experiencias presentadas y sus autores fueron las siguientes:

• “Wikipedia en el aula universitaria. Búsquedas de un Taller de Medios Digitales” – Milagros Vigil – Pablo Bongiovanni (Facultad de Humanidades UCSF)
• “Cooperativa del saber, una alternativa en el intercambio académico” – Romina De Lorenzo (Facultad de Psicología UCSF)
• “La extensión de cátedra, una experiencia clave en el desarrollo del Curso de Patología y Terapéutica de la Construcción” – Manuel Mina y Rudy Grether (Facultad de Arquitectura UCSF)
• “Matemática en contextos. Enseñanza, Aprendizaje y Evaluación” – Cecilia Municoy, Cristina Rogiano, Gabriela Roldán y Claudia Zanabria (Facultad de Ciencias Económicas UNL)
• “Integración de concursos a trabajos prácticos” – Silvano Giurdanella y Gonzalo Savogin (Facultad de Arquitectura UCSF)
• “Estrategias aplicadas al desarrollo de habilidades como Abogados en Derecho de Familia” – Magdalena Galli Fiant (Facultad de Derecho y Ciencia Política UCSF y Facultad de Ciencias Jurídicas UNL)
• “El trabajo de investigación científica en la Universidad” – Rubén Román y Hugo Ramos (Facultad de Ciencias Económicas UCSF)
• “2010/2018. Ocho temporadas” – Claudia Kilibarda (Facultad de Derecho y Ciencia Política UCSF)
• “De la evaluación por contenidos a la evaluación por competencias” – Adriana Autelli y Celeste Nessier (Facultad de Ciencias de la Salud UCSF)
• “Matemática Básica. Multiplicidad de espacios de aprendizaje. Jornadas” – Jimena Villias y Leonardo Avigliano (Facultad de Ciencias Económicas UNL)
• “Un saber (su)puesto” – Julia Kozol (Facultad de Psicología UCSF)
• “Propuestas integradas de mejoramiento del hábitat. Caso: Barrio Paprocki – Comuna de Monte Vera” – Matilde Martínez (Facultad de Arquitectura UCSF)

Se aspira a seguir fortaleciendo este espacio y la convocatoria para lograr crecer en el conocimiento acerca de las particularidades de la enseñanza en el nivel universitario. Esto, en una conciencia compartida del aporte de cada uno a la propuesta educativa institucional y en el carácter de búsqueda permanente, propia de la actividad docente.

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XXXII Festival de Coros de la UCSF

Como todos los años, se realiza una nueva edición del Festival de Coros de la UCSF. En esta oportunidad participarán los cuatro coros de la UCSF, e invitados de Buenos Aires y Córdoba.

Las presentaciones serán el viernes 9 de noviembre, a partir de las 20 horas en el Hall de la UCSF – Echagüe 7151- y el sábado 10, en la Catedral Metropolitana, a las 21 horas.

En ambas, se podrá disfrutar del Coro de la UCSF, Coro de Niños de la UCSF, Coro Preparatorio de la UCSF, Coral Sacro de la UCSF. Y como invitados, del Coro Rinascere de la ciudad de Buenos Aires y el Coro de la Facultad de Ciencias Exactas de la ciudad de Córdoba.

Coro de la Universidad Católica de Santa Fe

Desde su creación en 1986, esta propuesta perfila a jóvenes estudiantes universitarios creando un espacio de participación colectiva, con una cuidadosa selección del repertorio en su mayoría folclórico, popular, dentro de los cuales abarca clásicos del rock nacional e internacional, teniendo en cuenta y considerando el interés musical de quienes lo integran.
A partir del 2017 se incorporan a la agrupación alumnos del “Profesorado de Música de la UCSF” considerando dicha actividad, elemental e indispensable para su formación musical profesional.
La preparación vocal está a cargo de la Prof. María Cecilia Aguirre y la dirección a cargo del Mtro. Miguel Piva, desde el año 2014 a la actualidad.

Coro de Niños de la UCSF

El Coro de niños de la UCSF es una iniciativa llevada a cabo con el objetivo de crear un espacio real para niños mayores de 9 años con formación y experiencia previa en el Coro Preparatorio de la UCSF, ofreciendo educación musical y coral, de amplio y complejo repertorio, clásico y popular, despertando la curiosidad, interés y amor por el arte desarrollando actividades específicas con una disciplina que será la base de formación al mundo de la música coral.
Desde su creación –en 2015- la preparación vocal está a cargo de la Prof. María Cecilia Aguirre y se encuentra bajo la dirección del Mtro. Miguel Piva.

Coro Preparatorio de Niños de la UCSF

El Coro Preparatorio es un espacio destinado niños de entre 6 y 9 años que atraviesan su primera experiencia en el canto coral, ofreciendo educación musical y coral e iniciando a los mismos en el repertorio clásico y popular.
Este proyecto iniciado en marzo de 2018, atraviesa sus primeros pasos de formación, bajo la dirección de la Prof. María Cecilia Aguirre bajo el asesoramiento y coordinación del Mtro. Migue Piva.

Los invitados

El Coro de la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales de la Universidad Nacional de Córdoba constituye un exponente de extensión universitaria y un real medio de comunicación entre la Universidad y la Comunidad.
Es el coro más antiguo de la UNC, cumpliendo en 2018, 53 años de actividad ininterrumpida. A partir del año 1989 y hasta la fecha, el Coro es conducido por la Profesora Cecilia María Croce. Integrado tanto por estudiantes de distintas carreras, como no estudiantes, este coro ha realizado numerosas e importantes presentaciones con obras “a capella” y con acompañamiento instrumental de diversas épocas y estilos, que le permiten cumplir con su finalidad formativa y cultural.

El Coro “Rinascere” nace en agosto de 2005, en la ciudad de Belén de Escobar, Provincia de Buenos Aires, por iniciativa de su director y parte de sus integrantes con el propósito compartir el quehacer musical con el instrumento más primitivo, la voz y buscar el crecimiento artístico, personal y espiritual de sus miembros que comparten su afinidad por la música.
El Coro está integrado por coreutas amateurs y su repertorio habitual está integrado por obras de género académico y popular.
Ha realizado presentaciones en encuentros corales y conciertos en templos y salas de la Capital Federal, Provincias de Buenos Aires, Entre Ríos y Río Negro.

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El Grupo de Operaciones Especiales compartió experiencias en la UCSF

Con el objetivo de generar mayores lazos con la comunidad, desde la Facultad de Psicología se han propuesto diferentes encuentros con instituciones del medio que realizan tareas relacionadas con la psicología.

Así, en el marco del día mundial de prevención del suicidio, nos visitó la Directora de Asociación Rosarina de Estudio y Asistencia Psicológica la Ps. Melina Villalonga, quien explicó la experiencia que vienen desarrollando a estudiantes de psicología, docentes, profesionales de la Salud e integrantes de equipos de Emergencia como policías, bomberos, paramédicos, enfermeros y voluntarios.

Como resultado de esta experiencia, un nuevo encuentro tuvo lugar, esta vez con el Grupo de Operaciones Especiales de la Unidad Regional I, donde se focalizó en el Manejo de situaciones críticas.
Los integrantes del GOE que participaron de la charla son el Comisario Sergio Lamanna (Téc. Superior en Seguridad Pública. Negociador Policial -Escuela Grupo Especial Operaciones Federales, Policía Federal-. Gerenciador Policial -Escuela Grupo Especial Operaciones Federales, División Especial de Seguridad Halcón- y Operador Táctico -Grupo de Operaciones Especiales-), el Subinspector Nicolas Cardozo (Operador Táctico -Grupo de Operaciones Especiales-), el Oficial de Policía Mauro Ocampo (Negociador Policial -Escuela División Especial de Seguridad Halcón-. Operador Táctico -Grupo de Operaciones Especiales-) y el Oficial de Policía Leandro Stinson (Téc. Superior en Seguridad Pública. Negociador Policial -Escuela División Especial de Seguridad Halcón-Operador Táctico -Grupo de Operaciones Especiales-).
Ellos expusieron el trabajo que hace el GOE, y en particular en cuanto a Negociación. En base a la experiencia que fueron ganando con el correr de los años, con casos dentro de la URI.
El Comisario Sergio Lamanna resaltó que es fundamental, en estas situaciones, el trabajo en equipo; un buen trabajo en equipo define el éxito o fracaso de una operación. El negociador no está solo.
En este sentido, coincidieron en afirmar que es muy importante poder trazar un esquema psicológico de quien está generando la crisis, para poder plantear una estrategia y actuar en consecuencia. Así, el aporte de un asesor psicológico al equipo de negociación es muy importante.
Por su parte, el decano de la Facultad de Psicología, Dr. Fabián Castriota, resalto que estos espacios enriquecen a unos y otros, a partir de experiencias cercanas y conocidas. Es muy valioso ver lo que ellos hacen y como en toda su operación están los factores psicológicos.

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“A la busca del tiempo perdido”

Se realizó en la Universidad Católica de Santa Fe el seminario titulado: Tiempo, memoria y verdad en “A la busca del tiempo perdido” de Marcel Proust, organizado como labor de transferencia del proyecto de investigación del que participan docentes investigadores y alumnos becarios.
Fue dictado por el Licenciado Martín Buceta (UNSAM – CONICET), quien se ha dedicado a realizar un profundo análisis de la obra de Proust en el marco de sus estudios doctorales. Como el título lo afirma, el texto trabajado fue A la busca del tiempo perdido, la magistral y monumental obra laberíntica de siete tomos escrita por el literato francés.

Los tres grandes tópicos propuestos por Buceta fueron: tiempo, memoria y verdad. En tanto que para Proust la literatura posibilita el establecimiento o fijación de las ideas fugaces a través de la condensación en la obra de arte, el autor considera que se accede a la verdadera vida por medio de la literatura. En palabras de Buceta: “La Recherche puede ser leída como una Gran Prosa que recrea el instrumento significante del lenguaje de tal modo que logra captar un sentido que hasta ese momento jamás había sido objetivado y hacerlo accesible a todos”.
Otro tópico fue la acción destructora del tiempo; es decir aquello que pasa mientras transcurre la vida. Dicha idea constituye un tema de preocupación fundamental recurrente a lo largo de toda la obra de Proust. El tiempo es visto como algo negativo, aquello que degrada y desgasta. Para el autor el tiempo es irrecuperable, consume y deshace todo lo que encuentra a su paso, según Buceta: “Es el artista de la destrucción”.
En cuanto al concepto de memoria, Proust trabaja con la concepción de una memoria involuntaria, es decir, aquella que se activa por medio de las sensaciones; no es la memoria en su sentido vulgar, esta última es traicionera y lo contamina todo; esto es así porque la memoria voluntaria está impregnada de nuestra subjetividad y percepciones personales. En cambio, la memoria sensorial involuntaria es aquella que permite recuperar las experiencias vividas tal cual sucedieron. Se trata entonces de recuperar el pasado en su realidad esencial. Por lo tanto, el tiempo recuperado de esta manera viene a ser, paradójicamente, la creación misma de ese pasado ya acontecido. El ejemplo acabado de esta forma de la memoria involuntaria es el pasaje más famoso de la obra en la que el Narrador prueba la magdalena luego de majarla en té y acuden a él provocados por impacto sensible (sabor, aroma, etc.) todos los recuerdos de su infancia en Combray.
Y así arribamos a la idea de verdad; la novela logra decir una verdad que no puede ser manifestada de otro modo. Proust va a expresar: “la literatura es la verdadera vida” porque por medio de ella se puede recuperar el mundo tal cual es, conocer su esencia, que está fuera del tiempo; no está ni en el pasado ni en el futuro sino en la simultaneidad del presente recuperado en el que confluyen.
El licenciado Buceta finalizó exponiendo la idea del arte como dador de sentido, en cuanto “la obra de arte constituiría la herramienta para recobrar los instantes de nuestra vida que parecen perdidos, es el modo de cristalizar aquellas vivencias que nos provee la memoria involuntaria”.

El seminario fue una grata experiencia que brindó la posibilidad de ofrecer una forma de facilitar la comprensión de la lectura de La Recherche, así como el intercambio y enriquecimiento a través del diálogo con el expositor y los participantes a partir de las lecturas directa de los textos literarios.

Estefanía Kraus
(Becaria Proyecto de promoción de la investigación – UCSF)

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Crece el vínculo con empresas

Se concretó un nuevo convenio entre la Universidad Católica de Santa Fe y la Ortopedia y Cirugía Capital S.A., para la realización de trabajos de impresiones en 3D de imágenes 2D, con fines de planificación quirúrgica para intervenciones.

El proyecto será desarrollado por el Laboratorio de fabricación digital para medicina, dependiente de la Unidad de Vinculación Tecnológica de la UCSF, dirigido por el DI Gonzalo Savogin. Forman parte del equipo las DI María Lucila Villalba y Mariana Giobando.

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Misa por los jóvenes y estudiantes

La Pastoral Universitaria de la UCSF Sede Santos Mártires participó junto a un grupo de alumnos de la Misa por los Jóvenes y Estudiantes en el Santuario Diocesano de Loreto.
Es interesante destacar que el Santuario tiene una gran importancia porque está ubicado en un predio donde hace cerca de 400 años estuvo ubicada la reducción Jesuítica de “Nuestra Señora de Loreto”, centro de espiritualidad de todas las reducciones que estaban a la vera del río Paraná.

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Nuevas ideas para los pilares de la Setúbal

El decano de la Facultad de Arquitectura, Arq. Gustavo Giobando, participó de la presentación del proyecto para recuperar los pilares del viejo puente ferroviario, sobre la Laguna Setúbal de la ciudad de Santa Fe.
Convocados por el Gobierno de la Ciudad de Santa Fe, docentes y alumnos de la Universidad Nacional del Litoral, de la Universidad Tecnológica Nacional-Regional Santa Fe, y nuestra universidad estudiarán las alternativas para el aprovechamiento de los pilares.
El deseo de la refuncionalización cuenta ya con varios antecedentes, desde que en 1944 fue desmantelado el puente ferroviario inaugurado tan solo una década antes, dejando los cuatro pilares en la laguna.

Arq. Gustavo Giobando, decano FA; Ing. Rudy Grether, decano de UTN-FRSF;  Enrique Mammarella, Rector UNL
Arq. Gustavo Giobando, decano FA; Ing. Rudy Grether, decano de UTN-FRSF; Enrique Mammarella, Rector UNL; Intendente José Corral

Esos pilares suponen un tema de cierta complejidad porque revisten diversas cuestiones, señala el Arq. Giobando: una dimensión paisajísitca, porque lo que se haga ahí va a influir en el paisaje de la laguna, el más importante que tiene la ciudad.
También tiene que ver con la movilidad urbana, con la forma en que nos desplazamos dentro de la ciudad, tenemos un solo vínculo con la zona de la costa, una sola ruta que es la ruta 168, por lo que tenemos una vinculación con la costa de mucha fragilidad, y si bien en el tramo desde la costanera hasta el Barrio El Pozo está la colectora que coincide con el Puente Colgante, igual esa colectora abastece a la Ciudad Universitaria por lo tanto se satura tremendamente. Por lo que también se puede considerar a los pilares como una alternativa de conectividad peatonal, con ciclovía o vehicular. Porque, proyectándola, esa línea de conexión pasaría por el tramo de la Costanera Este que corresponde al paseo Néstor Kirchner, y llega al Pozo; haciendo dos puentes sobre los arroyos Saladillo, ya se puede conectar con El Pozo.
Y por supuesto, todas las alternativas de circulación que suponen alrededor del sistema de las Costaneras, porque sería otra conexión entre costaneras. Revitalizaría y daría más vida a la costanera Este, completó el Decano de la Facultad de Arquitectura.
Es muy interesante paran nuestros alumnos poder participar en esta experiencia, en este taller junto a alumnos de Arquitectura y de Ingeniería de la ciudad, resaltó el Arq. Giobando. De allí pueden surgir ideas que orienten la planificación urbana y pongan a estos pilares en algún programa de desarrollo, si se llega a alguna idea interesante, finalizó.
Dentro de las actividades programadas, está planificado un workshop del que participarán alumnos de las tres universidades de la ciudad.

Participación ciudadana

A diferencia de anteriores iniciativas, en esta oportunidad el municipio abrió la participación a la ciudadanía, “nos pareció interesante que haya un espacio de participación ciudadana para reconstruir una referencia histórica y pensar qué podemos construir a futuro”, planteó Andrea Valsagna, secretaria de Desarrollo Estratégico y Resiliencia de la ciudad.

En este sentido, se habilitó la web  http://santafeciudad.gov.ar/blogs/gobiernoabierto/participacion/los-pilares-y-la-laguna/, donde puede se conocer la historia de estos pilares, detalles del cronograma de actividades y compartir  propuestas.

Para conocer antecedentes de la iniciativa
https://www.ellitoral.com/index.php/id_um/171726-buscan-reutilizar-los-viejos-pilotes-de-la-laguna-setubal-analizan-realizar-una-nueva-conexion-vial-area-metropolitana.html?utm_source=relacionadas
https://www.ellitoral.com/index.php/id_um/175604-pilares-de-la-setubal-como-pasar-del-eterno-proyecto-a-una-idea-viable-se-construyeron-en-la-decada-de-1930-area-metropolitana.html

 

 

 

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Jornada Cuidadores de la Casa Común

El próximo 24 de septiembre, se realizará la Jornada Cuidadores de la Casa Común, con la presencia de Monseñor Jorge Lugones y la Lic. Martha Arriola. La cita es de 17 a 19 horas en el Aula 1.28 de la Universidad Católica de Santa Fe.

El encuentro se centrará en experiencias prácticas de Laudato si’, en particular se expondrá el proyecto Cuidadores de la Casa Común, que fue presentado por monseñor Lugones al pontífice en 2016, tiene como motivación principal la apuesta por superar la cultura del descarte desde los propios “descartados y descartadas”, al reconocer –como afirma el Papa- la relación íntima entre los pobres y la fragilidad del planeta y la convicción de que en el mundo todo está conectado.

En este sentido, disertará Mons. Lugones, Presidente de la Pastoral Social, y lo propio hará la Lic. Arriola como directora ejecutiva del Proyecto Cuidadores de la Casa Común.
También expondrán el Dr. Jerkovich y la Dra. Borri sobre “Educación y espiritualidad ecológicas”.

El objetivo principal de Cuidadores de la Casa Común consiste en generar oportunidades de trabajo digno a jóvenes en situación de extrema vulnerabilidad, es decir desarrollar tareas de concientización, cuidado y defensa de la Casa Común, tales como: generación de plantas de procesamiento de residuos de plástico, de aparatos eléctricos y electrónicos, de residuos de vidrio, generación de energía alternativa, construcción de criadero de peces, guías de turismo ecológico, producción de alimentos orgánicos, campañas de concientización del cuidado del medio ambiente.

Esta actividad se enmarca en el trabajo del Instituto de Doctrina Social de la Iglesia dependiente del Departamento de Filosofía y Teología, que pretende generar espacios interdisciplinarios de reflexión y estudio entre ciencia y fe.

Este encuentro será el punto de partida para, en Santa Fe, realizar experiencias concretas en el ámbito de la universidad e instituciones o complejos educativos sobre Laudato si’.

Para informes, comunicarse a institutodsi@ucsf.edu.ar.AFICHES - cuidadores de la casa comun

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CONCURSO DE DISEÑO UCSF – DLOSS

La Universidad Católica de Santa Fe, a través del Instituto de Morfología y Comunicación de la Forma de la Facultad de Arquitectura, y la inyectora de plásticos DLOSS lanzan concurso de diseño para estudiantes y graduados, de la carrera de Licenciatura en Diseño Industrial de la UCSF.
Esta iniciativa tiene por objeto potenciar la gestión del futuro profesional y el desarrollo de la industria del plástico, incentivando la creatividad y la innovación tecnológica por medio del diseño.

BASES

Contexto
Agudizar el ingenio para generar productos-idea de negocios, innovadores y únicos, del tipo Business-to-Consumer (del negocio al consumidor), de alta cadencia productiva, con potencialidad de ser comercializados a nivel local e internacional, preferentemente de plástico inyectado, en todas sus variantes.

1.- Requisitos del proyecto y criterios de evaluación
a) Diseñar un productos-idea de negocios, innovadores y únicos del tipo Business-to-Consumer (del negocio al consumidor), de alta cadencia productiva, con potencialidad de ser comercializados considerando el estilo de vida actual para satisfacer necesidades contemporáneas del día a día.
b) Se valorará que esté hecho de plástico inyectado, piezas de hasta 900 gramos, 450mm x 450mm de tamaño máximo, por pieza.
c) Puede poseer componentes electrónicos simples, metálicos, soplados, etc.
d) Se valorará la innovación, el gadget, si bien puede ser algo que ya exista pero con un plus que incentive a la compra.
e) Los proyectos deben ser inéditos y de autoría de los participantes.
f) El diseño debe ser una solución factible en términos técnicos y con proyección comercial, logrando en forma exitosa y coordinada los siguientes criterios: Estético y funcional, incorporando consideraciones de diseño para velar por una apropiada apariencia física y utilidad según el concepto trabajado.
g) Factibilidad industrial, considerando en el diseño la posibilidad de ser producido de manera industrial.
h) Potencialidad comercial, considerando lo rentable del producto, en base a la demanda estimada del mismo.

2.- Requisitos del participante
a) Podrán participar estudiantes y graduados de la carrera de Licenciatura en Diseño Industrial de la UCSF.
b) Podrán participar estudiantes y graduados en forma individual o en duplas (2 personas).
c) Los participantes deberán residir en Argentina y haber concursado en los términos de las presentes bases.

3.- Inscripciones
a) La postulación se debe realizar presentando la siguiente información:
a. Se recibirá una preinscripción hasta el día 14 de septiembre a la casilla de correo concursoucsf@gmail.com, con el asunto del mail de la siguiente forma: (preinscripción concurso de diseño UCSF ¨Nombre y Apellido¨); Ejemplo; preinscripción concurso de diseño UCSF Soledad Gonzalez.

4.- Entrega de proyectos
a) Enviar un mail hasta el día 14 de octubre de 2018 hasta las 23:59 a la casilla de correo concursoucsf@gmail.com, con el asunto del mail de la siguiente forma: (entrega concurso de diseño UCSF ¨Nombre y Apellido¨); Ejemplo; entrega concurso de diseño UCSF Soledad Gonzalez.
b) La entrega consistirá en un solo archivo PDF que contenga las siguientes piezas gráficas:
• Panel A2 Descripción del proyecto (Memoria Descriptiva), Rendering (presentación del producto en perspectiva ambientada) o fotografía de la maqueta o prototipo, si lo hubiere.
• Plano triple proyección (planta, elevación y perfil) en formato A3, con cotas generales del producto.
• Plano de despiece con BOM (Bid of Materials) en formato A3.
c) Las tres piezas gráficas no deben pesar más de 20Mb.
d) En el pié de las piezas gráficas, debe figurar el Nombre de los participantes.

5.- Jurado y selección de los proyectos
a) Una vez cerrado el plazo de recepción de los proyectos, DLOSS realizará una pre-selección según los criterios señalados anteriormente.
b) Los trabajos preseleccionados serán evaluados por un jurado constituido por especialistas en diseño, producción industrial y retail:

Juan José de la Orden
Gerente de inyectora DLOSS.

Francisco Frontalini
Gerente de operaciones Garbarino y mentor incubadora Anden.

Gonzalo Savogin
Director de la carrera de Diseño Industrial de la UCSF.

Silvano Giurdanella
Director del Instituto de Morfología y comunicación de la Forma UCSF.

c) El jurado seleccionará un máximo de 10 proyectos para participar en la segunda etapa del concurso, los cuales serán publicados en las plataformas digitales de UCSF para darlos a conocer.
d) UCSF notificará a los seleccionados por escrito vía correo electrónico.
e) Los alumnos cuyos proyectos sean seleccionados construirán por medio de impresión 3D maquetas funcionales/prototipos de sus proyectos.
f) Los participantes costearán la fabricación y los materiales necesarios para la producción de su prototipo.
g) Para la selección final de los proyectos, es requisito el desarrollo del prototipo escala 1:1, el cual será exhibido por UCSF, en El hall de entrada de la facultad a partir del mes de noviembre del 2018.

6.- Premios
Primer lugar:
Posibilidad de que la idea de negocio se produzca industrialmente en DLOSS y $5000 para el ganador, persona o equipo.

Segundo lugar:
Posibilidad de que la idea de negocio se produzca industrialmente en DLOSS y $2500 para el ganador, persona o equipo.

Tercer lugar:
Posibilidad de que la idea de negocio se produzca industrialmente en DLOSS y $1000 para el ganador, persona o equipo.

DLOSS se reserva el derecho de producción o no, de todos los productos seleccionados.

7.- Cronograma y plazos
• 31 de agosto de 2018 Lanzamiento Concurso.
• 29 de agosto de 2018 Charlas Informativas en sede Rosario y el 31 de agosto en sede Santa Fe, para alumnos y docentes en las clases de Morfología III.
• 14 de septiembre Cierre de la preinscripción.
• 14 de octubre de 2018 hasta las 23:59. Cierre Concurso.
• Octubre de 2018 se realizará la Selección de los proyectos clasificados para la segunda etapa. Fabricación de prototipos de los proyectos seleccionados.
• Noviembre de 2018 se realizará la Exhibición prototipos y paneles en el Hall de la UCSF.
• Diciembre del 2018 Se realizará la Entrega de premios y menciones.

8.- Disposiciones generales
a) El derecho de autor de los proyectos quedará en manos del participante o del equipo de participantes, siendo su responsabilidad el registro de los mismos en las entidades pertinentes para la debida protección de los derechos.
b) DLOSS y la UCSF, no se responsabilizan por cualquier problema referente a derechos de autor y propiedad intelectual de los proyectos de los participantes.
c) DLOSS y la UCSF, se reserva el derecho de utilizar las imágenes y prototipos de los proyectos seleccionados, para fines culturales, publicitarios y/o promocionales.
d) El Jurado se reserva el derecho de declarar desierto cualquiera de los premios en cualquiera de las instancias, sin expresión de causa, así como a otorgar menciones honrosas.
e) Si el proyecto presentado no fuese de autoría de los concursantes, queda automáticamente descalificado y fuera de concurso.
f) Por el sólo hecho de participar en este Concurso, se entenderá que los concursantes han adquirido cabal conocimiento de las presentes bases, aceptándolas en su integridad y sometiéndose a estas reglas para su participación.

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