XI Jornadas de Comunicación de Producciones Académicas

Este viernes 18 de octubre, a lo largo de toda la jornada, se llevará a cabo la XI Jornadas de Comunicación de Producciones Académicas, en la cual profesionales de las múltiples carreras de la UCSF expondrán sobre diversas temáticas.

Cabe destacar que se trata de una actividad libre y gratuita para quienes deseen concurrir a escuchar las exposiciones. Tampoco se necesita inscripción previa.

Las Jornadas de Comunicación de Producciones Académicas se realizan desde hace más de diez años, con el fin de poner en común los trabajos realizados por especialistas de las carreras que dicta nuestra institución, logrando así fomentar el intercambio de saberes y la producción de conocimiento.

Como se tratará de una jornada con muchas exposiciones, algunas de ellas de manera simultánea, podes chequear el programa detallado del evento en el siguiente PDF: Programa

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Charla sobre Virginia Woolf: ¿Quién le teme al lobo feroz?

¿Quién le teme al lobo feroz?

Virginia Woolf no necesita muchas presentaciones. Es uno de esos nombres que todos conocemos. Y, con suerte, leímos algunas de sus obras o, al menos, leímos comentarios sobre ellas.

La propuesta para este encuentro es trabajar tres textos de la autora, que la crítica ubica en tres géneros diferentes: Un cuarto propio (clasificado como no ficción), Al faro (novela) y Orlando (biografía).

Nuestro objetivo será rastrear las voces que nos hablan desde esas páginas y, quizás, descubrir las razones por las que ese lobo feroz fue tan temido o denostado. Que, a lo mejor, no es tan feroz. Que los feroces —o voraces— somos nosotros.

 

 

Costos:
– Docentes y público en general: $300
– Docentes de la UCSF: $150
– Estudiantes: $150.

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Convocatoria Pasantía Alumnos Cs. de la Comunicación

Se encuentra abierta la convocatoria para la presentación de CV para participar en una pasantía educativa en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe

Destinatarios:
Alumnos de la carrera de Licenciatura en Cs. de la Comunicación – Facultad de Filosofía y Humanidades.

Perfil de los interesados:
– Estudiante avanzado en Licenciatura en Cs. de la Comunicación.
– Manejo de redes sociales y herramientas comunicacionales
– Capacidad de resolución de problemas
– Capacidad de comunicación oral y escrita. Buen nivel de redacción.
– Actitud proactiva con respecto a estrategias de comunicación
– Trato amable, cordial y servicial.

Tareas:
– Planificación y ejecución de la comunicación, difusión y cobertura de actividades académicas especiales y de extensión. Vínculo con Sub Secretaría de Comunicación Institucional.
– Recepción de dudas y consultas sobre ingreso y oferta académica. Orientación disciplinar futuros alumnos. Participación en actividades pre-universitarias y feria de carreras. Vínculo con Programa Viví UCSF.
– Apoyo a la gestión en actividades extra curriculares y de extensión.
– Actualización y mantenimiento de Redes Sociales y Página web FFyH

Características de la propuesta:
– Plazo: un (1) año.
– Frecuencia y horarios: de lunes a viernes. 4 hs diarias. Horario a convenir.
– Lugar: Fac. Filosofía y Humanidades Universidad Católica de Santa Fe (Echagüe 7151)
– Fecha estimada de inicio de la pasantía: Octubre 2019.
– Condiciones: Enviar CV completo incluyendo las razones por las que te gustaría trabajar en nuestra facultad en un solo archivo formato PDF a mvigil@ucsf.edu.ar Asunto: pasantía FFyH 2019.
El archivo del CV debe llevar como nombre el apellido del autor.

Fecha límite para envío de CV: Lunes 23 de Septiembre de 2019

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Charla: «El sujeto alucinado: fantasía y expresión metafísica en Dino Buzzati» por Dr. Del Percio

El sujeto se dice de muchas formas. Proteico y elusivo, la literatura ha buscado a lo largo del tiempo trazar su mutable retrato. Dino Buzzati, el autor que dio un particular vigor a la literatura fantástica en Italia, hizo del sujeto un eje central de su poética, que converge en una tríada junto con el problema del infinito y el nihilismo. En cierto modo, tres momentos de una “dialéctica buzzatiana” cuya síntesis son fragmentarias imágenes de un apocalipsis parcial o a punto de concretarse, o entrevisto e inevitable pero indefinidamente postergado. Y, sin embargo, Buzzati es en esencia un humanista, desencantado e irónico, que expone las irresolubles paradojas que acechan al ser humano en un momento histórico muy particular, donde la modernidad ya ha envejecido, y, como le sucede a los alucinados personajes de Il deserto dei tartari,  aún no es posible vislumbrar un nuevo horizonte.

Nuestro viaje implicará necesariamente los siguientes hitos:

  1. Una contextualización de la poética buzzatiana.
  2. Un recorrido por dos cuentos emblemáticos del autor.
  3. La novela El desierto de los tártaros.
  4. Buzzati y las artes gráficas, en particular el cómic.
  5. Una breve noticia sobre los problemas que implicó la transposición fílmica de El desierto de los tártaros.

Contenidos:
Fantasía y expresión metafísica en Dino Buzzati. La alucinación y la alegoría como expresión de la angustia existencial. La fuga del tiempo y la decepción de la espera. El cronotopo literario del camino de la existencia en Il deserto dei Tartari (El desierto de los tártaros). El horror, la metamorfosis y la “fantascienza” como expresión de la problemática contemporánea en Sessanta Racconti (Sesenta relatos) y Le notti difficili (Las noches difíciles) (selección). La importancia de su obra gráfica y el Comic: Poema a fumetti (Poema en viñetas).

Breve noticia sobre la transposición cinematográfica de Il deserto dei tartari (1976), realizada por Valerio Zurlini.

+INFO e INSCRIPCIONES: Norma Verde (verdenorma@hotmail.com)

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Convocatoria a Pasantía para alumnos Cs. de la Comunicación

Se encuentra abierta la convocatoria para participar en una pasantía educativa en el Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Provincia de Santa Fe – Cámara Primera.

Destinatarios:
Alumnos de la carrera de Licenciatura en Cs. de la Comunicación – Facultad de Filosofía y Humanidades.

Perfil de los interesados:

– Estudiante avanzado
– Buen nivel de redacción
– Manejo de herramientas comunicacionales
– Capacidad de resolución de problemas
– Capacidades de comunicación oral y escrita
– Trato amable y cordial
– Conocimientos de Word y Excel
– Ser ordenado y prolijo

Tareas que deberá realizar:

–  Redacción de notas, memorándum y circularizaciones
–  Recolección, clasificación y procesamiento de información.
–  Búsqueda de antecedentes de los expedientes en los sistemas internos y en internet. (inscripciones, antigüedad en la actividad realizada, tipo de actividad, etc.
–  Armado de legajos
– Atención telefónica y personal a profesionales en orden a las instrucciones emanadas de la Comisión de Vigilancia.
– Seguimiento de las actuaciones en trámite y preparación de informe semanal sobre las mismas a los miembros de la Comisión de Vigilancia.
– Archivo de las actuaciones y documentos.

Características de la propuesta:

– Plazo: 6 meses.
– Frecuencia y horarios: de lunes a viernes. 4 hs. diarias. (8 a 12 hs)
– Lugar: Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Provincia de Santa Fe – CI – San Lorenzo 1849.
– Fecha estimada de inicio de la pasantía: Septiembre 2019.
– Asignación mensual estímulo $18.800
– Condiciones: Enviar CV completo y listado de materias rendidas, aprobadas y no aprobadas en un solo archivo formato PDF a mvigil@ucsf.edu.ar . Asunto: pasantía Consejo Profesional de Ciencias Económicas de la Provincia de Santa Fe – CI.
El archivo del CV debe llevar como nombre el apellido del autor.

Fecha límite para entrega de CV: Viernes 30 de Agosto de 2019

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Convocatoria a Pasantía para alumnos Cs. de la Comunicación – Tec. Com. Audiovisual

Se encuentra abierta la convocatoria para participar en una pasantía educativa en Plural S.A.  (Cable & Diario).

Destinatarios:
Alumnos de la carrera de Tec. Realización Audiovisual – Licenciatura en Cs. de la Comunicación – Facultad de Filosofía y Humanidades.

Perfil de los interesados:
– Estudiante avanzado
– Manejo de lenguaje audiovisual
– Capacidad de resolución de problemas
– Actitud proactiva
– Trato amable y cordial
– Conocimiento de realización y edición

Tareas que deberá realizar:
Tareas de cámara, edición y sonido.

Características de la propuesta:
– Plazo: un (1) año.
– Frecuencia y horarios: de lunes a viernes. 4 hs. diarias. (entre las 7 y las 22 hs)
– Lugar: Cable y Diario
– Fecha estimada de inicio de la pasantía: Septiembre 2019.
– Condiciones: Enviar CV completo y listado de materias rendidas, aprobadas y no aprobadas en un solo archivo formato PDF a mvigil@ucsf.edu.ar Asunto: pasantía Cable y Diario.
El archivo del CV debe llevar como nombre el apellido del autor.
– Asignación mensual estímulo $14.700

Fecha límite para entrega de CV: Viernes 23 de Agosto de 2019

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TALLER: ENSEÑAR y APRENDER FILOSOFÍA en tiempos turbulentos – ROSARIO

 

 TALLER:
«ENSEÑAR FILOSOFÍA, APRENDER FILOSOFÍA EN TIEMPOS TURBULENTOS Y ESCENARIOS INCIERTOS»

Con el Dr. Jorge Noro

Un espacio para propiciar la reflexión y compartir elementos, estrategias y recursos para quienes ejercen de la docencia en el ámbito de la Filosofía.
La enseñanza en general, entre otras cosas, requiere de pasión y en Filosofía, como en otras disciplinas, no siempre quien está frente a los alumnos puede transmitir esa pasión. Esta carencia va en detrimento de la formación de los alumnos que se desempeñarán en diferentes ámbitos y arrastrarán muchas veces esa falta de pasión.
Promover ámbitos en los que se reflexione sobre los contenidos presentes en el diseño curricular de la Provincia de Santa Fe y se trabaje en pos de proponer estrategias atractivas y recursos didácticos para generar en nuestros alumnos interés genuino, es el propósito del presente proyecto.


Viernes 30 de agosto de 2019 de 9 a 18 hs.
(Modalidad Presencial)

Lugar:
Fraternitas, Moreno 1056, Rosario

Destinatarios:
Alumnos de carreras de Filosofía y Ciencias de la Educación o afines.
Docentes en ejercicio de las cátedras de Filosofía en escuelas Secundarias.

Objetivos:
– Construir un FORMATO ACTUAL en la enseñanza de la filosofía para poder dialogar con los caracteres de los nuevos sujetos y el contexto en que vivimos.
– Asumir profesionalmente el COMPROMISO DOCENTE en la enseñanza y, al mismo tiempo, la responsabilidad en los aprendizajes.
– Definir los CONTENIDOS DE LA FILOSOFÍA que debe ser presentada, transmitida y procesada con la intervención activa de todos los actores del proceso educativo.
– Proponer estrategias para el uso de DIVERSOS RECURSOS Y SOPORTES que permitan trabajar la filosofía dialogando con los lenguajes de nuestro tiempo.
– Asociar la apropiación de los temas y problemas de la filosofía, con la INTERPRETACIÓN DEL MUNDO Y DE LA ÉPOCA, y la producción discursiva del pensamiento.

Aranceles:
General – $500
Se entregará certificado.

Info e inscripciones: mballabeni@ucsf.edu.ar

 

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Diplomatura en Filosofía y diálogo interdisciplinar: Imagen y Literatura.

 

Diplomatura en Filosofía y diálogo interdisciplinar: Imagen y Literatura.
Imagen y literatura como contradiscurso. Brecht. Sebald. Haneke. Didi-Huberman.

Lic. Ayelén Poggi – Dra. Adriana Cid

FECHA y LUGAR: 9 y 10 de agosto / 23 y 24 de agosto – Sede SANTA FE (Echagüe 7151)

HORARIO: Viernes de 16 a 21 y sábado de 8 a 13 hs.

+INFO: nverde@ucsf.edu.ar

Para Georges Didi-Huberman una imagen crítica o un texto crítico es aquel que pone en crisis el saber establecido y genera un “no saber” desde el cual todo vuelve a interrogarse. La crítica pone en crisis al propio texto o imagen para que se vean y lean verdaderamente.
Este seminario intenta analizar la imagen, el cine y la literatura en relación con los otros discursos paralelos de su tiempo. Analizar cómo el discurso de algunos artistas se desarrolla como contradiscurso del oficial. 
Las obras Terror y miseria del Tercer Reich de Bertolt Brecht, Los emigrados de Sebald y La cinta blanca de Michael Haneke, junto el diario de guerra que Brecht llevó durante su exilio, son textos que producen esa “crisis”, esa crítica a lo establecido.
La mirada atenta de Brecht al tomar escenas de la vida cotidiana y textos de la prensa contemporáneos al surgimiento del nacionalsocialismo; la nostalgia y sensibilidad de Sebald componiendo sus textos a partir de un formato de autoficción en el cual también es utilizada la fotografía; la lucidez de Haneke para hablarnos del surgimiento del nazismo a través de un formato de parábola distópica contribuyen a provocar a los lectores y espectadores para que configuren su lectura y mirada de forma crítica y, contribuir así, a que ellos sean lúcidos y conscientes de los surgimientos de los discursos totalitarios o cualquier discurso de dominación que pretenda una mirada única de la realidad.

Contenidos:

Viernes 9 de agosto, de 16 a 20. Aula 3.50. Lic. Ayelén Poggi

Marcos teórico para analizar el diario de guerra de Bertolt Brecht:
Aby Warburg (1866-1929) La imagen-fantasma: Supervivencia de las formas e impurezas del tiempo. Nachleben, o la antropología del tiempo. La supervivencia anacroniza la historia. La imagen-pathos: La tragedia de la cultura: Warburg con Nietzsche. Campo y vehículo de los movimientos supervivientes: la Pathosformel. 3. La imagen-síntoma: Fósiles en movimiento y montajes de memoria. El punto de vista del síntoma: Warburg hacia Freud. El montaje Mnemosyne.

Sábado 10 de agosto, de 8 a 12. Aula 3.50. Dra. Adriana Cid
Análisis de la obra Terror y miseria del Tercer Reich de Bertolt Brecht.
Análisis del film La cinta blanca de Michael Haneke.

Viernes 23 de agosto, de 16 a 20. Aula 4.50. Lic. Ayelén Poggi

Marco teórico para analizar «Diario de guerra» de Bertolt Brecht:
El ojo de la historia (Georges Didi-Huberman). Cuando las imágenes toman posición. Imagen estética, ética y política:
.Fotografías de histéricas realizadas en la Salpêtrière en 1875 por Charcot.
.Diario de guerra de Bertolt Brecht.
Relaciones entre literatura y  fotografía en la obra Los emigrados de W. G. Sebald desde una perspectiva socio-histórica, a partir de los estudios del trauma, la memoria y la imagen.

Sábado 24 de agosto, de 8 a 12. Aula 4.50. Dra. Adriana Cid
Análisis de la obra Los emigrados de Sebald.

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Seminario 100% Virtual:  “El Idioma de los Medios Digitales”

Seminario Virtual acreditable para el Ciclo de Complementación Curricular Licenciatura en Medios Digitales

“EL IDIOMA DE LOS MEDIOS DIGITALES”
Transposición de lenguajes escritos, sonoros, visuales y audiovisuales


Docente a cargo: Lic. Tomás Perez Vizzón

Modalidad de cursado: A DISTANCIA
8 clases (se suben los días viernes) – 2 meses de duración
Inicio:  13 de Septiembre 2019

INSCRIPCIONES GENERALES – En este link 

INSCRIPCIONES ALUMNOS, DOCENTES, EGRESADOS UCSF – En este link

(Consultar por transferencia bancaria o pago en Caja UCSF a md@ucsf.edu.ar)

Aranceles:
Generales: $4.000
Alumnos, docentes y egresados UCSF: $3.600
Extranjeros: U$S 100

Carga Horaria para el alumno: 100 hs
Créditos académicos: 4

El creciente consumo de contenido informativo, de entretenimiento y hasta científico a través de medios digitales (web, blogs, newsletter, canales, aplicaciones y redes sociales) obliga a comunicadores, periodistas, diseñadores, realizadores y contenidistas en general a repensar las estrategias de producción y construcción de notas, gráficos, imágenes, post, piezas y materiales de divulgación; adaptándose a las características técnicas de los dispositivos y hábitos de recepción e interacción de los usuarios.
Este seminario pretende introducir al alumno en el estudio y quehacer crítico en torno a los procesos de transición y adaptación que permiten transponer los usos y alcances tradicionales de los lenguajes expresivos escritos, sonoros, visuales y audiovisuales, al ámbito de los nuevos formatos narrativos que imponen los medios digitales.

Contenidos:
Unidad 1: Lenguaje Escrito.
Texto / Hipertexto. Links. Formatos. Extensión. Estilos. Síntesis y resumen. Cómo escribir para la Web?

Unidad 2: Lenguaje Sonoro.
La voz, la música y los sonidos en el Medio Digital. Aporte del lenguaje sonoro a la experiencia de usuario de Medios Digitales. El audio como estrategia para contextualizar, profundizar y/o ampliar contenidos. Los podcast.

Unidad 3: Lenguaje Visual.
Cómo agregar valor a través del lenguaje visual?
Fotos, Imágenes, Gráficos, e Infografías y su tratamiento y función en los Medios Digitales. El “plus” de la interactividad.

Unidad 4: Lenguaje Audiovisual.
El video como protagonista de los Medios Digitales. Usos y abusos. Formatos, duración, edición.

La propuesta educativa a distancia incluye:
-Actividades Sincrónicas: videoclases, videoconferencias, etc. 
-Material educativo en diferentes formatos: textos, apuntes, videos, links y ejemplos de referencia, presentaciones multimedia, lecturas guiadas, material bibliográfico.
-Actividades obligatorias y optativas, ejercicios y prácticas.
-Foros de debate y espacios de contacto con el docente y tutor.

Condiciones de evaluación y acreditación:
-Participar en al menos 2 actividades sincrónicas.
-Realizar y aprobar las actividades individuales obligatorias.
-Presentar y aprobar el trabajo final del seminario.

Seminario SIN requisitos de ingreso, orientado a profesionales y alumnos formados en Comunicación, Marketing, Diseño, Publicidad o carreras afines.

Se entregarán certificados.
(Seminario válido para acreditar la materia “Transposición de lenguajes escritos, sonoros, visuales y audiovisuales” del CCC Licenciatura en Medios Digitales a distancia)

Contacto: md@ucsf.edu.ar

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NUEVO REGLAMENTO para Trabajos de Integración Final FFyH

A través de RESOLUCIÓN Nº 11/19 y vista la necesidad de formalizar un instrumento normativo que reglamente los espacios curriculares de Trabajo Integrador Final (TIF) previstos en Planes de Estudio de carreras gestionadas por la Facultad de Filosofía y Humanidades, compartimos el nuevo Reglamento de TIF de la Facultad de Filosofía y Humanidades y sus respectivos anexos.

Además les recordamos a todos los alumnos que se encuentran transitando esta etapa académica de producción de TIF que el límite de presentación de trabajos en el presente año académico es el 20 de septiembre.

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