Invitación a compartir innovación pedagógica: Manos. Programa de Mentores

Porque como Comunidad Universitaria queremos compartir y crecer solidariamente!

Martes 10 de Diciembre. 19 hs. Halls de la Universidad.

Convertir el saber en servicio, de eso se trató MANOS, PROGRAMA DE MENTORES

La innovación pedagógica es una invalorable fuente de crecimiento para toda comunidad educativa, pues supone estructuras y actores flexibles que respondan a los cambios de contexto y logren adaptarse a los nuevos tiempos, armonizando conocimientos, capacidades, valores y recursos. Innovar en la universidad implica acompañar creativamente para acompañar mejor a la persona que aprende, orientándose claramente a mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes desde una perspectiva integral. Por otra parte, el saber es más hondo y genuino cuando se pone al servicio de los demás. Estamos convencidos que de eso se trata ser universitario hoy. Y como suele suceder generalmente, al ayudar a otros terminamos ayudándonos esencialmente a nosotros mismos.

En esta línea, la Facultad de Ciencias de la Salud, y de su Lic. en Nutrición, diseñó y puso en práctica un Programa de Voluntariado Estudiantil, en el que los estudiantes superiores pusieron al servicio de los de los primeros años, sus saberes, estrategias y experiencias. Se trató de un modelo mixto de tutoría escalonada y tutoría entre iguales, donde el aprendizaje y el servicio fueron de la mano, inspirando a los estudiantes más jóvenes y formando fuertemente en valores a los estudiantes avanzados. En MANOS se vieron potenciados la motivación y los aprendizajes de todos los involucrados, tanto en competencias académico-cognitivas como en las de orden intrapersonal e interpersonal. El espacio de trabajo fue abierto y muy flexible, basado fundamentalmente en el trabajo colaborativo entre estudiantes jóvenes, estudiantes avanzados, docentes, tutora, coordinación de carrera y autoridades de la facultad.

 

Leer Más


DIEZ RAZONES PARA RECHAZAR LA SANCIÓN LEGISLATIVA DEL PROTOCOLO.. INTERRUPCIÓN LEGAL DEL EMBARAZO D

DIEZ RAZONES PARA RECHAZAR LA SANCIÓN LEGISLATIVA DEL PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS CON DERECHO A LA INTERRUPCIÓN LEGAL DEL EMBARAZO DEL AÑO 2016. (Remitido a Senadores de la Provincia de Santa Fe).

Dra. María Marta Didier. Directora Doctorado en Ciencia Jurídica
Dr. Guillermo Kerz.  Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud. Vicepresidente Médicos por la Vida.

1) LA LEGISLATURA PROVINCIAL CARECE DE COMPETENCIA PARA CREAR UN DERECHO AL ABORTO O A LA INTERRUPCIÓN LEGAL DEL EMBARAZO.

El Protocolo que obtuvo media sanción de la Cámara de Diputados de la provincia de Santa Fe el pasado jueves 21 de noviembre, pretende crear un supuesto derecho a la interrupción legal del embarazo, infiriéndolo de modo incorrecto de las excusas absolutorias previstas en el artículo 86, incisos 1) y 2) del Código Penal.

Resulta contrario a las reglas de la lógica pretender inferir de una causal de no punibilidad (como las de los incisos 1 y 2 del art. 86 del Código Penal) un derecho al aborto. Asimismo, el Código Penal no crea derechos, sino que crea delitos, penas, establece causas de justificación y excusas absolutorias.

Los derechos humanos y constitucionales no se derivan del Código Penal, sino de los Tratados Internacionales de Derechos Humanos y de la Constitución, sin perjuicio de fundarse los primeros en la dignidad de todo ser humano y ser reconocidos y no otorgados por los Estados signatarios.

Eventualmente, si fuese admisible constitucionalmente –lo que no acontece en nuestro orden jurídico nacional- la creación de un derecho al aborto legal, sería competencia del Congreso de la Nación, puesto que exigiría previamente, una modificación del Código Penal, careciendo de competencia para ello la Legislatura provincial.

Está claro que la sanción de dicho Protocolo implicaría una violación del Código Penal, invadiendo el legislador provincial competencias propias del Congreso de la Nación.

(más…)

Leer Más


Articulación de trabajos finales y la comunidad de Posadas

Los estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la UCSF Sede Santos Mártires cerraron el 2019 aplicando todos los saberes desarrollados durante el año en relación a dos necesidades particulares: el merendero de la Capilla de la Iglesia “Nuestra Señora de Schoenstatt” y el Hotel para Deportistas del Ce.P.A.R.D.

Acerca de la Iglesia “Nuestra Señora de Schoenstatt”

En el merendero, ubicado en el Barrio Prosol2, 150 niños, niñas y adolescentes reciben una merienda solidaria de manos de un grupo de voluntarios, en el que se presentan diferentes tipos de necesidades como la creación de un salón comedor, remodelaciones de cocina, depósito y acopio de mercaderías, y la refacción de cuatro aulas, baños, gabinetes de consultorios, y las modificaciones propias de la capilla, como ser la fachada y la disposición del ingreso y uso de la misma. En este contexto, también se trabajó con el parque donde se desarrollarán ferias, actividades lúdicas para los niños o espacios para la contemplación y tiempo en amistad o familia.

El trabajo comienza con el reconocimiento del sitio por parte de los alumnos, acompañados por docentes, desde el momento 0 que es el traslado hasta el merendero. Esto permite que puedan tener una noción de la distancia en la que se encuentran las familias hasta el casco céntrico, como también reconocer el barrio, sus calles, veredas, ver a los vecinos usando los espacios públicos y apropiándose de ellos.
El relevamiento es parte esencial del trabajo, ya que los estudiantes hacen un registro de todo lo construido, las dimensiones del terreno y de todo lo edificado. Entrevistan a las mujeres que sirven voluntariamente, escuchan sus historias y reconocen cuales son las necesidades que se asocian al proyecto del merendero para luego pasar a ser parte del programa de necesidades.

 

Luego de la parte investigativa, las ideas son llevadas a croquis, planos y maquetas, junto al desarrollo de las cuestiones tecnológicas del proyecto, terminando por expresar el correcto uso de los materiales y entendiendo que cada parte es esencial para lograr espacios que sean adecuados para el hombre y sus diversas actividades.

Sobre el hotel para deportistas misioneros

Se trata de un alojamiento deportivo temporario, que se emplazará dentro del complejo del Ce.P.A.R.D, donde hoy ya existen equipamientos varios para el desarrollo del deporte provincial.

Dicho centro funciona como propulsor de los deportistas misioneros para su perfeccionamiento, entrenamiento y competencia, convirtiéndose en la pantalla del deporte misionero al país y al mundo.

Este hotel estará destinado principalmente a deportistas de elite, con una capacidad de 100 personas, organizadas en habitaciones dobles y cuádruples.

En este trabajo, los alumnos desarrollan la capacidad de comunicación gráfica y verbal, comprenden la actividad humana en relación al alojamiento temporario, desarrollan vínculos y adaptaciones al sitio emplazado. También les permite generar propuestas adecuadas a la problemática en los aspectos funcionales, morfológicos, tecnológicos, incorporando principios de diseño bioclimático y eficiencia energética.

De esta forma, y con este tipo de actividades, los estudiantes ponen en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas con el objetivo de mejorar la calidad de vida del grupo humano que participa en cada situación.

Leer Más


Nueva carrera a distancia: Licenciatura en Medios Digitales

Con una propuesta 100% a distancia, la Facultad de Humanidades abre las inscripciones 2019 para el Ciclo de Licenciatura en Medios Digitales.

Destinada a todos aquellos que quieran completar su formación terciaria o de pre grado, la carrera busca dar respuesta a la demanda que impone el mundo actual en torno a la profesionalización de las capacidades y el trabajo vinculado al uso estratégico y responsable de los medios digitales y sus entornos.

Reflexividad, creatividad, pensamiento estratégico y la crítica cultural estarán aplicadas a la interpretación y producción de discursos desde perspectivas científicas, organizacionales y comunicacionales en el mundo digital.

Con una duración de 3 cuatrimestres más TIF, el plan de estudio incorpora materias como convergencia digital, gestión integral de la comunicación digital, narrativas digitales, prototipos y proyecciones de medios digitales, sociosemiótica de las interacciones digitales, teoría de redes, entre otras.

El graduado de la Licenciatura en Medios Digitales contará con herramientas teórico y práctico para el análisis, la planificación y la ejecución de actividades vinculadas a la esfera de los medios digitales y sus diversas expresiones: redes sociales, páginas web, plataformas multimediales, etc.

A su vez, es capaz de ejercer profesionalmente en la gestión de entornos digitales característicos de la sociedad contemporánea, atendiendo a desarrollar herramientas como la reflexividad, la creatividad, el pensamiento estratégico y la crítica cultural aplicadas a la interpretación y producción de discursos desde perspectivas científicas, organizacionales y comunicacionales

Podrán acceder a la formación todos los graduados de carreras vinculadas al periodismo, la comunicación social, las ciencias de la comunicación y de la información, comunicación institucional, publicidad, el marketing, diseño (gráfico, visual, de imagen y sonido, etc.) y afines.

Conocé más del Ciclo de Licenciatura en Medios Digitales

Consultas a md@ucsf.edu.ar o al tel.: 0342 4603030 interno 128.

Leer Más


Graduados UCSF nuevamente finalistas de Concurso Internacional de Arquitectura

Alan Kruk, Elías Barzuk, Lucas Fulquet y Matías Falero son graduados de la Facultad de Arquitectura de la UCSF Sede Santos Mártires, en Posadas, y son finalistas del concurso internacional RURAL SCHOOL HAITÍ. Entre más de 400 proyectos, los misioneros presentaron “PYEBWA”, una escuela rural para la comunidad de TÈ NWA.

RURAL SCHOOL HAITÍ es un concurso lanzado por la plataforma https://www.arch-sharing.com que, en colaboración con la asociación humanitaria TECHO Haití, propone la construcción de una escuela rural para la comunidad de TE NWA, situada al norte de Puerto Príncipe.

La presentación en este concurso supuso responder a numerosos desafíos sociales, constructivos y económicos, proponiendo al mismo tiempo soluciones que mejoren las condiciones educativas,  beneficiando a más de 50 niños de la comunidad.

El prototipo presentado en PYEBWA  reinterpreta los orígenes de la escuela, analizando como punto de partida las formas de educar y habitar en la región, entendiendo al árbol “Pyebwa” como una esfera espacial donde es bello aprender, a la vez que reconoce las respuestas climáticas que provee, como también el filtro de la luz y control de la temperatura.

Conocé la trayectoria del grupo en otras presentaciones AQUÍ

Así, el diseño busca aprovechar  las ventajas del clima, adoptando estrategias como las orientaciones sur-norte, separación del suelo, dobles envolventes para generar fachadas ventiladas, iluminación natural y captación total del agua de lluvia para riego y usos comunes.

En este contexto, el proyecto está modulado transversal y longitudinalmente, con el objetivo de optimizar al máximo su uso, evitando desperdicios y reduciendo los costos de ejecución y transporte. El sistema de construcción busca el ensamblaje más rápido, capaz de ser realizado por mano de obra no calificada.

Este grupo de jovenes arquitectos ya lleva varios concursos provinciales, nacionales e internacionales en su recorrido entre los que se encuentran:

  • Vivienda emergencia Paraguay – Techo/Archsharing – Primer Premio.
  • Rehabilitación Escuela Bolivia. Techo/Archsharing – Mención honorifica.
  • Escuela plástico Tulum, México – Archstorming – Tercer Premio.
  • Pabellón de la música, Hyde Park Londres – Mención honorifica y Primer Premio por votación del público
  • Pabellón Argentino 2023 – Participación

 

Leer Más


Comité de Integración para la prevención del dengue en Posadas

Comité de Integración para la prevención del dengue en Posadas

Las Cancillerías de las Repúblicas de Argentina y Paraguay llevaron a cabo la reunión de los Comité de Integración de Encarnación-Posadas, Itatí-Itacora e Ituzaingo-Ayolas, en la Ciudad de Encarnación.

Los Comités de Integración abordan los temas de mayor interés vinculados al contexto de fronteras de las ciudades que se reúnen entre las que se encuentran el transito fronterizo, infraestructura, educación, turismo, entre otras. En estas reuniones participan funcionarios de cada país y representantes de instituciones de reconocida trayectoria en las temáticas que se abordan.

El Instituto de Derecho Ambiental, Forestal, Federal (IDAFFE) fue invitado a participar en la Comisión de Salud donde uno de los principales temas abordados fue la prevención de dengue y otras enfermedades vectoriales. En este contexto, el IDAFFE está abordando la temática desde el año 2016 dado que se trata de un problema de salud ambiental.

Entre los aportes más importantes de IDAFFE en esta materia se encuentra el “Estudio del régimen jurídico municipal de las Ciudades de Posadas y Encarnación para la prevención de dengue”.

Las distintas etapas de este trabajo se ha desarrollado, a lo largo de estos años con otras Instituciones como la ONG CEINFODE, Red de Educación Ambiental de Encarnación, Colegio de Magistrados y Jueces de Faltas del NEA y Fundación Reservas de las Misiones profundizando. De esta manera, las relaciones binacionales e interinstitucionales entre la UCSF y su contexto.

Leer Más


13 de noviembre: Lucha contra el Grooming

En el contexto del día de Lucha contra el Grooming, docentes, graduados y alumnos de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UCSF Sede Santos Mártires, formaron parte de la actividad organizada por la Cámara de Representantes de Misiones.

Este delito, asociado al uso de redes sociales y medios de comunicación con el objetivo de contactar a menores de edad para cometer otros delitos que afectan su integridad sexual, se está volviendo moneda corriente en el mundo globalizado.

Por tal motivo, la Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones, a través del diputado Dr. Juan Pablo Ramírez  -egresado y docente de la UCSF- impulsó la “Jornada de prevención y sensibilización sobre Grooming. Los peligros con los niños, niñas y adolescentes en las redes”.

En esta oportunidad, uno de los disertantes fue el Dr. Martín Rau, docente UCSF, quien además se desempeña como fiscal de la Fiscalía del Tribunal Penal Nº 1 de la Primera Circunscripción Judicial.

Entre los organizadores también colaboraron otras egresadas y docentes comprometidas con la UCSF y con causas sensibles a la protección de jóvenes, como las Dras. Agustina Stoisa y Florencia Delgado. También estuvieron presentes integrantes del Centro de Estudiantes y la Secretaria de Gestión de la Facultad de Derecho y Ciencia Política.

Las líneas para consultas son: 0-800-222 1717

y en la provincia de Misiones, Linea 137 y 102

 

Leer Más


Una nueva experiencia Internacional. Videoclase Sincrónica y Asincrónica.

Cooperación Internacional (ver página aquí)

Sistema de Educacion a Distancia (SIED)

 

El viernes 01-11-19 se llevó a cabo un encuentro sincrónico por videoconferencia a cargo de la Dra. Marisa Espinoza, profesora de la Facultad de Ciencias de la Salud de UCSF. La docente, desde su hogar, en la ciudad de Santa Fe,  desarrolló su contenido  interactuando con alumnos de la FURG de la Universidad Federal de Río Grande, Brasil, en el marco del Convenio firmado a través de Cooperación Internacional (Dra Maria Luisa Gutierrez Peart, a mediados de año). https://www.ucsf.edu.ar/convenio-con-la-universidad-dederal-de-rio-grande-do-soul-brasil/

Dicho convenio fue posible con la intermediación en la Furg por la Dra. Aline Neutzling, Alumni KAAD, Bonn, Alemania.       .

La dinámica fue la siguiente: La Dra. Espinoza grabó días anteriores dos videoclases, las cuales fueron enviadas a la FURG mediante un servicio de transferencia de archivos informáticosEl propósito de las videoclases radicó, particularmente, en evitar el estrés que generalmente ocasiona en el disertante un encuentro por videoconferencia dado principalmente por eventuales inconvenientes en la conectividad, pero, sobre todo, en llegar con claridad y nitidez de audio e imagen el desarrollo de los temas para los alumnos-asistentes. En la instancia inicial la Dra. Espinoza se presentó ante el alumnado y posteriormente se reprodujo la primera videoclase; acto seguido la docente respondió las preguntas que le realizara el auditorio.  En la instancia siguiente, los alumnos presenciaron la segunda y última videoclase,  para luego ya en el cierre darse nuevamente la interacción sincrónica docente-alumnos.

Como moderador de este encuentro, en la FURG,  estuvo el Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud de la UCSF, Dr. Guillermo Kerz ((Invitado para dictar tópicos para Maestrando y Doctorandos de la Furg)  y, desde SIED UCSF se acompañó en todo momento para que este encuentro sincrónico por videoconferencia docente-alumnos, entre Santa Fe-Argentina y Río Grande-Brasil se concretara exitosamente desde la virtualidad.

MARCELA BELÉN NICOLAU

Sistema Institucional de Educación a Distancia
+54 0342 4603030 Int 183

Echagûe 7151, Santa Fe, Argentina

Leer Más


Más de 250 jóvenes participaron del Congreso de Estudiantes Secundarios

El pasado viernes 8 de noviembre se realizó en la UCSF la 3era. Edición del Congreso de Estudiantes Secundarios “Jóvenes construyendo un mundo mejor”.

En la ocasión participaron más de 250 alumnos de 4to. año de colegios de Santa Fe y de Paraná, como: Nuestra Señora del Calvario, Nuestra Señora del Huerto, Dante Alighieri, María Reina de la Paz, Nuestra Señora de Guadalupe, San Roque y San Antonio de Padua.

El objetivo del Congreso es que los alumnos de las escuelas hagan su primera aproximación a la Universidad y en este caso, fue a través de 11 charlas en simultáneo de las que los alumnos participaron según sus intereses y preferencias. Las mismas estuvieron a cargo de docentes de las diferentes unidades académicas y fueron:

  • Luz…cámara…redes. Las nuevas reglas del juego digital. Danilo Mettini y Melina Montti.
  • Dejando huellas. El desafío de ser docente. Lic. Laura Ballabeni.
  • Interactive Product Design. DI Gonzalo Savogin.
  • Dibujando sueños. Manuel Mina.
  • Lo justo es justo. Repensando mis derechos como consumidor. Paula Cattelan.
  • El mundo en movimiento. Crisis migratorias en el siglo XXI. Felipe Maillier.
  • Inteligencia emocional. La interconexión razón-emoción-acción. Daniela Mendieta.
  • Aprender con tecnología. Como usar las pantallas a nuestro favor. Pablo Bongiovanni.
  • Hoy un sueño, mañana tu empresa. Plan de negocios para un emprendimiento. Rocío Peña.
  • El pastel de la vida. En búsqueda del equilibrio entre la salud y la ocupación. Gisela Cervasio.
  • Rico y saludable: ¿amigos o enemigos? Matías Ducrano.

Antes de finalizar de la jornada, se realizó el intercambio de experiencias donde cada grupo expuso las actividades trabajadas durante toda la mañana.

Los docentes y directivos de las escuelas que acompañaron a los alumnos también contaron con un espacio de aprendizaje e intercambio en una conferencia a cargo del Dr. Carlos Cantero sobre “La autoridad pedagógica del docente”.

Leer Más


Seminario de Posgrado «Constitución y Derechos Fundamentales»

El próximo viernes 22 de noviembre se realizará el Seminario de Posgrado «Constitución y Derechos Fundamentales. En conmemoración de los 25 años de la Reforma Constitucional de 1994».

Dará inicio a las 16 hs. en la UCSF y está destinado a abogados y estudiantes avanzados de Abogacía.

Clases presenciales en la UCSF (Sede Santa Fe):

Viernes 22 de noviembre, de 16 a 21 hs (Dres. Horacio Rosatti y Fernando Toller).

Sábado 23 de noviembre, de 8 a 13 hs. (Dr. Fernando Toller).

Clases a distancia (se puede participar ese mismo día desde la computadora o notebook en su casa o desde su oficina, lo que da la posibilidad de dialogar con el profesor y hacer preguntas. En el caso de no resultarle posible conectarse el día y horario indicado, puede ver luego la teleconferencia en otro momento y realizar los trabajos prácticos que indique el profesor)

En la ocasión disertarán:

El Dr. Horacio Rosatti (Ministro de la Corte Suprema de Justicia Argentina y Convencional Constituyente), sobre «La Constitución a 25 años de su reforma».

El Dr. Juan Cianciardo ( Doctor en Derecho por la Universidad de Navarra y Vice-Decano de la Facultad de  Derecho de la Universidad de Navarra), sobre «El tiempo de los derechos. Del Derecho del Estado al Estado convencional: un balance a 25 años de la reforma constitucional».

El Dr. Renato Rabbi Baldi Cabanillas (Juez de la Cámara Federal de Apelaciones de Salta, Asesor de la Convención Constituyente de 1994 y Prof. titular de Teoría del Derecho en la Universidad de Buenos Aires), sobre «Control de constitucionalidad y control de convencionalidad: la interpretación de los  arts. 27, 31 y 75, inc. 22, a veinticinco años de la reforma constitucional de 1994″. 

Y el Dr. Fernando Toller (Doctor en Derecho por la Universidad de Navarra y Prof. titular de Derecho Constitucional en la Universidad Austral), sobre «La interpretación constitucional de los derechos fundamentales y el principio de razonabilidad».

Acredita: Dos créditos académicos.

Por mayores informes e inscripciones, comunicarse vía mail a: mdidier@ucsf.edu.ar

Leer Más