Convocatoria a Pasantía para alumnos Cs. de la Comunicación – Tec. Com. Audiovisual

Se encuentra abierta la convocatoria para participar en una pasantía educativa en Plural S.A.  (Cable & Diario).

Destinatarios:
Alumnos de la carrera de Tec. Realización Audiovisual – Licenciatura en Cs. de la Comunicación – Facultad de Filosofía y Humanidades.

Perfil de los interesados:
– Estudiante avanzado
– Manejo de lenguaje audiovisual
– Capacidad de resolución de problemas
– Actitud proactiva
– Trato amable y cordial
– Conocimiento de realización y edición

Tareas que deberá realizar:
Tareas de cámara, edición y sonido.

Características de la propuesta:
– Plazo: un (1) año.
– Frecuencia y horarios: de lunes a viernes. 4 hs. diarias. (entre las 7 y las 22 hs)
– Lugar: Cable y Diario
– Fecha estimada de inicio de la pasantía: Septiembre 2019.
– Condiciones: Enviar CV completo y listado de materias rendidas, aprobadas y no aprobadas en un solo archivo formato PDF a mvigil@ucsf.edu.ar Asunto: pasantía Cable y Diario.
El archivo del CV debe llevar como nombre el apellido del autor.
– Asignación mensual estímulo $14.700

Fecha límite para entrega de CV: Viernes 23 de Agosto de 2019

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TALLER: ENSEÑAR y APRENDER FILOSOFÍA en tiempos turbulentos – ROSARIO

 

 TALLER:
«ENSEÑAR FILOSOFÍA, APRENDER FILOSOFÍA EN TIEMPOS TURBULENTOS Y ESCENARIOS INCIERTOS»

Con el Dr. Jorge Noro

Un espacio para propiciar la reflexión y compartir elementos, estrategias y recursos para quienes ejercen de la docencia en el ámbito de la Filosofía.
La enseñanza en general, entre otras cosas, requiere de pasión y en Filosofía, como en otras disciplinas, no siempre quien está frente a los alumnos puede transmitir esa pasión. Esta carencia va en detrimento de la formación de los alumnos que se desempeñarán en diferentes ámbitos y arrastrarán muchas veces esa falta de pasión.
Promover ámbitos en los que se reflexione sobre los contenidos presentes en el diseño curricular de la Provincia de Santa Fe y se trabaje en pos de proponer estrategias atractivas y recursos didácticos para generar en nuestros alumnos interés genuino, es el propósito del presente proyecto.


Viernes 30 de agosto de 2019 de 9 a 18 hs.
(Modalidad Presencial)

Lugar:
Fraternitas, Moreno 1056, Rosario

Destinatarios:
Alumnos de carreras de Filosofía y Ciencias de la Educación o afines.
Docentes en ejercicio de las cátedras de Filosofía en escuelas Secundarias.

Objetivos:
– Construir un FORMATO ACTUAL en la enseñanza de la filosofía para poder dialogar con los caracteres de los nuevos sujetos y el contexto en que vivimos.
– Asumir profesionalmente el COMPROMISO DOCENTE en la enseñanza y, al mismo tiempo, la responsabilidad en los aprendizajes.
– Definir los CONTENIDOS DE LA FILOSOFÍA que debe ser presentada, transmitida y procesada con la intervención activa de todos los actores del proceso educativo.
– Proponer estrategias para el uso de DIVERSOS RECURSOS Y SOPORTES que permitan trabajar la filosofía dialogando con los lenguajes de nuestro tiempo.
– Asociar la apropiación de los temas y problemas de la filosofía, con la INTERPRETACIÓN DEL MUNDO Y DE LA ÉPOCA, y la producción discursiva del pensamiento.

Aranceles:
General – $500
Se entregará certificado.

Info e inscripciones: mballabeni@ucsf.edu.ar

 

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Diplomatura en Filosofía y diálogo interdisciplinar: Imagen y Literatura.

 

Diplomatura en Filosofía y diálogo interdisciplinar: Imagen y Literatura.
Imagen y literatura como contradiscurso. Brecht. Sebald. Haneke. Didi-Huberman.

Lic. Ayelén Poggi – Dra. Adriana Cid

FECHA y LUGAR: 9 y 10 de agosto / 23 y 24 de agosto – Sede SANTA FE (Echagüe 7151)

HORARIO: Viernes de 16 a 21 y sábado de 8 a 13 hs.

+INFO: nverde@ucsf.edu.ar

Para Georges Didi-Huberman una imagen crítica o un texto crítico es aquel que pone en crisis el saber establecido y genera un “no saber” desde el cual todo vuelve a interrogarse. La crítica pone en crisis al propio texto o imagen para que se vean y lean verdaderamente.
Este seminario intenta analizar la imagen, el cine y la literatura en relación con los otros discursos paralelos de su tiempo. Analizar cómo el discurso de algunos artistas se desarrolla como contradiscurso del oficial. 
Las obras Terror y miseria del Tercer Reich de Bertolt Brecht, Los emigrados de Sebald y La cinta blanca de Michael Haneke, junto el diario de guerra que Brecht llevó durante su exilio, son textos que producen esa “crisis”, esa crítica a lo establecido.
La mirada atenta de Brecht al tomar escenas de la vida cotidiana y textos de la prensa contemporáneos al surgimiento del nacionalsocialismo; la nostalgia y sensibilidad de Sebald componiendo sus textos a partir de un formato de autoficción en el cual también es utilizada la fotografía; la lucidez de Haneke para hablarnos del surgimiento del nazismo a través de un formato de parábola distópica contribuyen a provocar a los lectores y espectadores para que configuren su lectura y mirada de forma crítica y, contribuir así, a que ellos sean lúcidos y conscientes de los surgimientos de los discursos totalitarios o cualquier discurso de dominación que pretenda una mirada única de la realidad.

Contenidos:

Viernes 9 de agosto, de 16 a 20. Aula 3.50. Lic. Ayelén Poggi

Marcos teórico para analizar el diario de guerra de Bertolt Brecht:
Aby Warburg (1866-1929) La imagen-fantasma: Supervivencia de las formas e impurezas del tiempo. Nachleben, o la antropología del tiempo. La supervivencia anacroniza la historia. La imagen-pathos: La tragedia de la cultura: Warburg con Nietzsche. Campo y vehículo de los movimientos supervivientes: la Pathosformel. 3. La imagen-síntoma: Fósiles en movimiento y montajes de memoria. El punto de vista del síntoma: Warburg hacia Freud. El montaje Mnemosyne.

Sábado 10 de agosto, de 8 a 12. Aula 3.50. Dra. Adriana Cid
Análisis de la obra Terror y miseria del Tercer Reich de Bertolt Brecht.
Análisis del film La cinta blanca de Michael Haneke.

Viernes 23 de agosto, de 16 a 20. Aula 4.50. Lic. Ayelén Poggi

Marco teórico para analizar «Diario de guerra» de Bertolt Brecht:
El ojo de la historia (Georges Didi-Huberman). Cuando las imágenes toman posición. Imagen estética, ética y política:
.Fotografías de histéricas realizadas en la Salpêtrière en 1875 por Charcot.
.Diario de guerra de Bertolt Brecht.
Relaciones entre literatura y  fotografía en la obra Los emigrados de W. G. Sebald desde una perspectiva socio-histórica, a partir de los estudios del trauma, la memoria y la imagen.

Sábado 24 de agosto, de 8 a 12. Aula 4.50. Dra. Adriana Cid
Análisis de la obra Los emigrados de Sebald.

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Seminario 100% Virtual:  “El Idioma de los Medios Digitales”

Seminario Virtual acreditable para el Ciclo de Complementación Curricular Licenciatura en Medios Digitales

“EL IDIOMA DE LOS MEDIOS DIGITALES”
Transposición de lenguajes escritos, sonoros, visuales y audiovisuales


Docente a cargo: Lic. Tomás Perez Vizzón

El creciente consumo de contenido informativo, de entretenimiento y hasta científico a través de medios digitales (web, blogs, newsletter, canales, aplicaciones y redes sociales) obliga a comunicadores, periodistas, diseñadores, realizadores y contenidistas en general a repensar las estrategias de producción y construcción de notas, gráficos, imágenes, post, piezas y materiales de divulgación; adaptándose a las características técnicas de los dispositivos y hábitos de recepción e interacción de los usuarios.
Este seminario pretende introducir al alumno en el estudio y quehacer crítico en torno a los procesos de transición y adaptación que permiten transponer los usos y alcances tradicionales de los lenguajes expresivos escritos, sonoros, visuales y audiovisuales, al ámbito de los nuevos formatos narrativos que imponen los medios digitales.

Modalidad de cursado: A DISTANCIA

8 clases (se suben los días viernes) – 2 meses de duración
Inicio:  Septiembre 2019

Aranceles:
Generales: $4.000
Alumnos, docentes y egresados UCSF: $3.600
Extranjeros: U$S 100

Carga Horaria para el alumno: 100 hs
Créditos académicos: 4

Contenidos:
Unidad 1: Lenguaje Escrito.
Texto / Hipertexto. Links. Formatos. Extensión. Estilos. Síntesis y resumen. Cómo escribir para la Web?

Unidad 2: Lenguaje Sonoro.
La voz, la música y los sonidos en el Medio Digital. Aporte del lenguaje sonoro a la experiencia de usuario de Medios Digitales. El audio como estrategia para contextualizar, profundizar y/o ampliar contenidos. Los podcast.

Unidad 3: Lenguaje Visual.
Cómo agregar valor a través del lenguaje visual?
Fotos, Imágenes, Gráficos, e Infografías y su tratamiento y función en los Medios Digitales. El “plus” de la interactividad.

Unidad 4: Lenguaje Audiovisual.
El video como protagonista de los Medios Digitales. Usos y abusos. Formatos, duración, edición.

La propuesta educativa a distancia incluye:
-Actividades Sincrónicas: videoclases, videoconferencias, etc. 
-Material educativo en diferentes formatos: textos, apuntes, videos, links y ejemplos de referencia, presentaciones multimedia, lecturas guiadas, material bibliográfico.
-Actividades obligatorias y optativas, ejercicios y prácticas.
-Foros de debate y espacios de contacto con el docente y tutor.

Condiciones de evaluación y acreditación:
-Participar en al menos 2 actividades sincrónicas.
-Realizar y aprobar las actividades individuales obligatorias.
-Presentar y aprobar el trabajo final del seminario.

Seminario SIN requisitos de ingreso, orientado a profesionales y alumnos formados en Comunicación, Marketing, Diseño, Publicidad o carreras afines.

Se entregarán certificados.
(Seminario válido para acreditar la materia “Transposición de lenguajes escritos, sonoros, visuales y audiovisuales” del CCC Licenciatura en Medios Digitales a distancia)

Contacto: md@ucsf.edu.ar

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NUEVO REGLAMENTO para Trabajos de Integración Final FFyH

A través de RESOLUCIÓN Nº 11/19 y vista la necesidad de formalizar un instrumento normativo que reglamente los espacios curriculares de Trabajo Integrador Final (TIF) previstos en Planes de Estudio de carreras gestionadas por la Facultad de Filosofía y Humanidades, compartimos el nuevo Reglamento de TIF de la Facultad de Filosofía y Humanidades y sus respectivos anexos.

Además les recordamos a todos los alumnos que se encuentran transitando esta etapa académica de producción de TIF que el límite de presentación de trabajos en el presente año académico es el 20 de septiembre.

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Convocatoria pasantías para alumnos Cs. Comunicación y Cs. de la Educación

Se encuentra abierta la convocatoria para la presentación de CV para participar en una pasantía educativa
en la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Santa Fe

Se seleccionarán 2 pasantes (1 de cada carrera).

Destinatarios:
Alumnos de la carrera de Licenciatura en Cs. de la Comunicación y Cs. de la Educación  – Facultad de Filosofía y Humanidades.

Perfil de los interesados:

– Estudiante avanzado
– Manejo de redes sociales y herramientas comunicacionales
– Capacidad de resolución de problemas
– Capacidades de comunicación oral y escrita
– Actitud proactiva
– Trato amable y cordial

Tareas que deberán realizar:

Cs. de la Educación:

  • Evaluación y planificación de planes de estudios a distancias en el marco del SIED, bajo la dirección de la Secretaría Académica y de Gestión de la Facultad de Ciencias de la Salud.
  • Planificación y evaluación de planes de nuevas ofertas académicas en acuerdo a las exigencias de nuestra Institución y del Ministerio de Educación de la Nación.
  • Colaboración con los docentes de las distintas carreas de la Facultad de Ciencias de la Salud, en el diseño de los planes de los distintos espacios curriculares, en el marco del Estatuto de la Universidad.
  • Acompañamiento tanto de docentes como de alumnos en la atención de personas con capacidades diferentes, entre otras tareas.

Cs. de la Comunicación:

  • Colaborar con Decanato de la Facultad de Ciencias de la Salud en la Comunicación Estratégica Comunicacional.
  • Colaborar con todo el equipo de Ciencias de la Salud en la gestión de la comunicación intersedes.

Características de la propuesta: 
– Plazo: un (1) año.
– Frecuencia y horarios: de lunes a viernes. 4 hs diarias.
– Lugar: Universidad Católica de Santa Fe (Echagüe 7151)
– Fecha estimada de inicio de la pasantía: Junio 2019
– Condiciones: Enviar CV completo y listado de materias rendidas y aprobadas en un solo archivo formato PDF a mvigil@ucsf.edu.ar. Asunto: “Pasantías Salud” .
El archivo del CV debe llevar como nombre el apellido del autor.

Fecha límite para entrega de CV: Martes 25 de Junio de 2019

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Derecho y Filosofía. Diplomatura en Filosofía y Diálogo Interdisciplinar.

 

Flyer

 

 Diplomatura en Filosofía y diálogo interdisciplinar: Filosofía y Prudencia Judicial.
“De la prudencia judicial a la argumentación judicial y constitucional. Relaciones y aplicaciones”

Dra. María Marta Didier y Abog. José Manuel Ibarzábal

FECHA y LUGAR: 21 y 22 de junio y 5 y 6 de agosto – Sede SANTA FE (Echagüe 7151)

HORARIO: Viernes de 16 a 21 y sábado de 8 a 13 hs.

+INFO: mballabeni@ucsf.edu.ar


OBJETIVOS:

1-Comprender el significado y las implicancias de la prudencia judicial a la hora de las decisiones jurídicas individuales, utilizando la jurisprudencia como ámbito privilegiado.

2-Desarrollar las principales teorías de la argumentación jurídica y las conexiones con la concepción de prudencia judicial en la filosofía aristotélico-tomista.

3-Analizar los caracteres de la argumentación constitucional como un caso de argumentación judicial.

 

CONTENIDOS:

MÓDULO 1 (21 y 22 de junio, a cargo del Abog. José Manuel Ibarzábal)

  1. El concepto de prudencia
  2. La prudencia jurídica: función y actos
  3. Etapas del juicio jurídico prudencial: a) la deliberación, b) el juicio y c) el imperio
  4. El surgimiento de las teorías de la argumentación jurídica. Caracterización
  5. Los precursores de las teorías de la argumentación jurídica: La nueva retórica de Perelman. La tópica en Viehweg
  1. Principales rasgos de la teoría de la argumentación jurídica de Alexy
  2. Relaciones entre la concepción de prudencia judicial y las teorías de la argumentación jurídica.

 

MÓDULO 2 (5 y 6 de julio, a cargo de la Dra. María Marta Didier)

  1. La argumentación judicial como una forma de argumentación jurídica
  2. La argumentación constitucional como una forma de argumentación judicial
  3. Caracteres de la argumentación constitucional
  4. Formas de argumentos de la argumentación constitucional
  5. El principio de proporcionalidad como herramienta de la argumentación constitucional.
  6. La prudencia judicial y la argumentación constitucional.

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Convocatoria a Pasantía para alumnos Cs. de la Comunicación

Se encuentra abierta la convocatoria para participar en una pasantía educativa en Diario El Litoral de Santa Fe.

Destinatarios:
Alumnos de la carrera de Licenciatura en Cs. de la Comunicación – Facultad de Filosofía y Humanidades.

Perfil de los interesados:
– Estudiante avanzado
– Buen nivel de redacción
– Manejo de redes sociales y herramientas comunicacionales
– Capacidad de resolución de problemas
– Capacidades de comunicación oral y escrita
– Actitud proactiva con respecto a estrategias de comunicación
– Trato amable y cordial
– Conocimiento de edición digital para redes sociales

Tareas que deberá realizar:
– Planificación de las estrategias comerciales en redes sociales para clientes.
– Publicación de contenidos.
– Moderación de los canales digitales de la empresa y clientes asignados.
– Producción y edición de piezas gráficas y audiovisuales para redes sociales.

Características de la propuesta:
– Plazo: un (1) año.
– Frecuencia y horarios: de lunes a viernes. 4 hs. diarias. (9 a 13 o 15 a 19 hs)
– Lugar: Diario El Litoral
– Fecha estimada de inicio de la pasantía: Junio/Julio 2019.
– Condiciones: Enviar CV completo y listado de materias rendidas, aprobadas y no aprobadas en un solo archivo formato PDF a mvigil@ucsf.edu.ar Asunto: pasantía El Litoral.
El archivo del CV debe llevar como nombre el apellido del autor.
– Asignación mensual estímulo $10.476

Fecha límite para entrega de CV: Viernes 14 de Junio de 2019

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CONVOCATORIA PASANTÍA para alumnas de Ciencias de la COMUNICACIÓN

Se encuentra abierta la convocatoria para alumnas de Ciencias de la Comunicación interesados en realizar una pasantía en la empresa Hijo de Miguel Abdala S.A. Se seleccionarán 2 pasantes.

Perfil del postulante:
Destinatarios: Mujeres estudiantes avanzadas de la carrera de Lic. en Ciencias de la Comunicación.
Condicionantes: Tener aprobado el tercer año de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Buen manejo de redes sociales para empresas, Corel y Excel.
Tareas a realizar: Manejo y administración de redes sociales de la empresa, desarrollo de campañas digitales (Adwords, Facebook, Instagram y Whatsapp Business). Desarrollo de material gráfico. Atención a clientes y potenciales clientes de canal de venta directa.

Duración de la pasantía: 8 meses

Horario: Lunes a viernes de 8 a 12 hs ó 15,30 a 19,30 hs – Eventualmente, Sábados de 8 a 12 hs

Remuneración estímulo: $8.000.-

Por favor, las interesadas enviar mail con datos personales y CV digital (con foto y orientado a la convocatoria) a la Lic. Milagros Vigil mvigil@ucsf.edu.ar hasta el viernes 5 de abril de 2019 inclusive.
Dichos CV serán entregados a la empresa contratante para la selección de pasantes y la posterior realización de entrevistas personales.

Muchas Gracias!

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