El sujeto alucinado: La literatura italiana y el fin de la modernidad en Luigi Pirandello

La Facultad de Filosofía de la UCSF invita al Curso “El sujeto alucinado: La literatura italiana y el fin de la modernidad, a través de Luigi Pirandello”, que se realizará el sábado 11 de agosto, de 8 a 12 en la UCSF (Echagüe 7151).

El mismo estará a cargo del Dr. Daniel Del Percio, miembro de ADILLI (Asociación de Docentes en Lengua y Literatura italianas).

Está destinado a docentes del área académica de Lengua y Literatura en actividad o jubilados que ven el cursado de los Seminarios como una posibilidad de continuar con la capacitación y actualización permanentes; a alumnos y egresados de los profesorados de Lengua y Literatura y Filosofía y a profesionales o interesados de otros ámbitos no relacionados con la docencia que desean profundizar y sistematizar lecturas y estudios literarios no formales.

El problema del sujeto atraviesa de muy diversas maneras la literatura europea desde el siglo XIX hasta hoy. En la literatura italiana, las transformaciones que ha sufrido el individuo frente a sí mismo y frente a la historia encuentra uno de sus referentes insoslayables que retrata a este “hombre sin atributos”: Luigi Pirandello, que abre el siglo, influido por las nuevas corrientes del relativismo y de la psicología.

Por mayores informes e inscripción, comunicarse con la Facultad de Filosofía al mail: filosofia@ucsf.edu.ar o al tel: 0342-4603030 int. 174 (de lunes a viernes de 12 a 20 hs.).

 

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Seminario sobre Marcel Proust

En el marco del proyecto de Investigación: “Ética y Temporalidad. Nuevas perspectivas éticas desde una concepción alternativa del tiempo surgida de la fenomenología y de la obra de Marcel Proust”, la Facultad de Filosofía de la UCSF invita al seminario sobre la obra “A la busca del tiempo perdido” de Marcel Proust.

proust-filosofia+ucsfEl seminario estará a cargo del Dr. Martin Buceta y se realizará el viernes 7 de septiembre de 16 a 21 hs. y el sábado 8 de septiembre de 8 a 13 hs.

La actividad pretende abordar filosóficamente el contenido literario de semejante obra, por eso está destinada a estudiantes de grado y postgrado de Letras y de Filosofía y a público en general interesado en la temática.

Por mayores consultas o inscripción, comunicarse con la Facultad de Filosofía vía mail a: filosofia@ucsf.edu.ar o al tel: 0342-4603030 int. 174.

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Simposio sobre Maurice Blondel. Razón y destinación

El 5 de julio será el Simposio sobre Maurice Blondel contando con la conferencia principal del Dr. Juan Carlos Scannone S. J.: «La filosofía de la acción de Maurice Blondel, el discernimiento como juicio en acción y el obrar del Papa Francisco.»

Simposio sobre Maurice Blondel

A partir de algunas tesis de licenciatura y monografías de seminarios realizados en la Facultad de Filosofía referidos a aspectos de «La Acción (1893)» de Maurice Blondel (Dijon 1861-Aix-en-Provence 1949), se invita a un espacio para dialogar acerca de este pensador. De insospechadas y decisivas incidencias en la historia contemporánea, aún cuando su enseñanza metódico-crítica superadora del modelo racionalista de ‘filosofía separada’ está lejos de haber sido asimilada, Blondel es la expresión más alta de un cristiano que hace filosofía encarnada en un ambiente intelectual dominado por el positivismo y el laicismo, neutralizantes de las preguntas fundamentales del ser humano concreto. Iniciamos esta posible secuencia de simposios con la generosa participación del Dr. Juan Carlos Scannone S. J., cuyo fecundo y reconocido camino filosófico desde América Latina arraiga creativamente en su premonitoria tesis doctoral sobre los primeros escritos de Blondel, titulada «Ser y encarnación. El trasfondo ontológico de los
primeros escritos de Maurice Blondel».

Para acceder al programa del Simposio, hacer click aquí.

Consultas
Instituto de Filosofía
institutofilosofia@ucsf.edu.ar

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Seminario sobre J.R.R. Tolkien

La Facultad de Filosofía invita al Seminario “Tolkien, entre las palabras y La Palabra”, que dará inicio el 28 de abril en la UCSF y estará a cargo del Prof. Alexis Louvet.

La actividad continuará los días: 12 de mayo, 9 de junio, 23 de junio, 7 de julio, de 9 a 12 hs.

TOLKIEN - entre las palabras y la palabraEstá destinado a alumnos y egresados de los profesorados de Lengua y Literatura, Filosofía, Formación religiosa y Ciencias sagradas, docentes del área académica de  Lengua y  Literatura en actividad o jubilados que ven el cursado de los Seminarios como una posibilidad de continuar con la capacitación y actualización permanentes y profesionales o interesados de otros ámbitos no relacionados con la docencia que desean profundizar y sistematizar lecturas y estudios literarios no formales.

Este Seminario, enmarcado en las actividades del Ciclo de Licenciatura en Letras, se propone explorar la obra del célebre autor J.R.R. Tolkien tanto en sus aspectos literarios como ideológicos, resaltando su profunda significación para la formación humanística. Asimismo pretende acercarse a las diversas posibilidades que puede ofrecer su trabajo en el aula como contenido didáctico, tanto en las áreas de Lengua y Literatura como de Formación Religiosa y Filosofía. Se contará con una selección de textos para trabajar en los encuentros con los participantes, de modo que cada uno de los módulos cuente también con cierta independencia que haga posible a los interesados asistir puntualmente a los encuentros que deseen.

El Seminario permitirá que  los cursantes se acerquen a la obra de Tolkien, tan poco estudiada académicamente en estas latitudes, y que constituye una singularidad notable en la constelación literaria de nuestro tiempo.

La producción de Tolkien será abordada tanto desde la perspectiva literaria, como filosófica y religiosa.

Los contenidos que se desarrollarán durante las clases son:

  • Unidad 1- Biografía de Tolkien y esquema de su Obra. Origen de las narraciones. Filología y Narración. De la novela infantil a la poesía heroica. Una mitología para Inglaterra. Las influencias literarias / Los Inklings / La importancia de los ensayos y el epistolario: Tolkien habla de su propia obra.
  • Unidad 2- El poemario y los cuentos (la alegoría y la aplicatividad/ la conexión celta/ ¿nonsense  o plenitud de sentido?). Las sagas: El Simarillion. Los Cuentos Inconclusos. Historia de la Tierra Media. “Esperanza contra toda esperanza”. Nostalgia y heroicidad. Significación humanísticas de los elfos.
  • Unidad 3- Las novelas: El Hobbit. El Señor de los Anillos. Los apéndices (profundidad de campo). “me gusta saber en qué clase de historia hemos caído” (sabiduría de los hobbits y los ents: relato, providencia, misericordia). El problema de la trasposición (dibujo, música, cien).
  • Unidad 4- El Evangelio según Tolkien: dios. Creación. Ángeles, elfos y hombres (don de muerte/ don de la libertad). Origen, poder y límites del Mal (vs. Adoración del Único). Figuras crísticas. Figuras marianas. Sacramentos. Virtudes: fe, esperanza y caridad. La Alianza de los pueblos libres. Iglesia y Apocalipsis. Simbolismo del Viaje a Occidente.
  • Unidad 5- Mitopoeia. Misión del artista y redención de la obra de arte. Gran visión de conjunto de la obra de Tolkien desde el punto de vista de su motivación profunda.

Para mayores informes sobre las temáticas, los costos o inscripción, comunicarse con la Facultad de Filosofía al mail: filosofia@ucsf.edu.ar o telefónicamente al: 0342-4603030 int. 174.

 

 

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Pasión por la Literatura y la Filosofía en el Ciclo de Licenciatura en Letras

Nuevamente, como desde el año 2011, la Facultad de Filosofía de la UCSF abre sus inscripciones para el Ciclo de Licenciatura en Letras con orientación en Literatura dirigido a egresados de Institutos Superiores no Universitarios con el título de Profesor de Lengua y Literatura u otras denominaciones afines al área académica.

Este Ciclo presencial de complementación ha dado respuesta a la demanda de un espacio que posibilite la formación universitaria de quienes ya ejercen la docencia en el área de la Lengua, pero con títulos que, por ser de nivel Terciario, no habilitan para la docencia a nivel universitario y limitan el ingreso a carreras de posgrado.

Por su orientación hacia la literatura, el Ciclo se plantea en forma dinámica y actual, desde sus ejes transversales y relaciones interdisciplinarias, entre las que se encuentran aquellas que se establecen con la filosofía. En efecto, tanto la literatura como la filosofía son disciplinas que interaccionan constantemente, pues, en el fondo, comparten un mismo material – la experiencia humana y la palabra que la expresa -, y se arraigan en la actitud propia del ser humano de cuestionarse y hacerse preguntas.
Otra de sus características es el formato “Seminario” en todos los espacios del plan, el cual permite potenciar los conocimientos de base que los alumnos traen, y desarrollar la habilidad de la investigación y la escritura. Las clases del Ciclo conforman, así, grupos de aprendizaje activo: el docente profundiza en alguna línea o autor de manera problemática, para despertar el interés por investigar de un alumno que se involucra activamente y busca más información.

Así, incorpora espacios novedosos y actuales en torno a lo literario, entre los cuales se encuentran: el Seminario de Poéticas de la brevedad, en donde se abordan formatos poco estudiados que se caracterizan por la concentración y la densidad del subtexto; el Seminario de Literatura y teatro, con una apertura al ámbito del texto de la puesta en escena y del texto espectacular; el Seminario de Literatura Comparada, con un análisis tanto de los vínculos entre las diferentes literaturas nacionales, como de la relación de la literatura con otros discursos y otros ámbitos, en un diálogo generador de espacios de “convivencia”; el Seminario de Literaturas Sajonas, con el acercamiento a la literatura alemana, de escasa difusión en los profesorados; el Seminario de Literatura y artes actuales, que, en tiempos de “fusión de las artes”, constituye un espacio atractivo que permite a los estudiantes familiarizarse con distintas manifestaciones artísticas, a la vez que aprender a pensarlas, “leerlas” y disfrutarlas por sí mismas y como excelente complemento de la literatura.

Los Seminarios son abiertos a toda la comunidad, de manera que cualquier interesado, sin tener título previo, puede cursar seminarios sueltos como acciones de capacitación o perfeccionamiento.
Para acompañar a los alumnos en las tareas de investigación que plantea el Ciclo de Licenciatura en Letras, en el año 2018 se brindará, previo al inicio del ciclo lectivo, un Taller de escritura académica, que sentará las bases para el trabajo que exigirán los distintos seminarios, y que concluirá con el Taller de Metodología de la investigación (2° año del plan de estudios), preparatorio de la tesis final de Licenciatura. Durante ese proceso de escritura académica y a través del Ciclo, los alumnos están acompañados y orientados por una tutora.

Del mismo modo, año a año, se desarrollan cursos de extensión y capacitación dictados por especialistas en temáticas actuales y convocantes. Así, a lo largo de los años se han desarrollado jornadas con el Dr. Biagio D`Angelo ( Doctor en Letras por la Universidad Rusa de Estudios Humanísticos), la Dra. Adriana Cid (Doctora en Filología alemana moderna y contemporánea por la Universidad de Munich, miembro de la Asociación Latinoamericana de Germanistas y vicepresidente de la Asociación Argentina de Germanistas), el Dr. Daniel Del Percio (miembro de la Asociación de Docentes e Investigadores en Lengua y Literatura Italianas y de la Asociación Argentina de Literatura Comparada), o la Doctora Alicia Saliva, (Doctora en Filología Hispánica por la Universidad Complutense de Madrid), entre otros.

Durante 2013 y 2014, el Ciclo de Licenciatura en Letras también fue dictado en el Instituto Sedes Sapientiae de la ciudad de Gualeguaychú, a través de una experiencia que respetó la modalidad presencial del plan, pero que además, se vio enriquecida con algunas videoconferencias sincrónicas, aulas virtuales y clases filmadas. A partir del año 2018 se estudiará la posibilidad de repetir la experiencia en otras localidades.

El Ciclo de Licenciatura en Letras tiene una extensión de dos años. El cursado es cada quince días: viernes mañana y tarde (de 8:30 a 21 hs.) y sábado por la mañana (de 8 a 12 hs.). Las dos semanas que separan cada encuentro permiten que no resulte una pesada carga y facilitan el tiempo necesario para realizar las lecturas y los trabajos pedidos.

Para mayores informes e inscripción, los interesados pueden comunicarse con la Facultad de Filosofía de la UCSF vía mail: a filosofia@ucsf.edu.ar.

CLICK AQUÍ PARA MÁS INFORMACIÓN SOBRE EL CICLO DE LIC. EN LETRAS

 

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IX Jornada de comunicación de producciones académicas: La Filosofía en diálogo con las ciencias

Como desde hace 8 años, ininterrumpidamente, la Facultad de Filosofía de la Universidad Católica de Santa Fe invita a participar de la Jornada de comunicación de producciones académicas. El objetivo es generar un espacio de diálogo interdisciplinario.
La convocatoria para la presentación de trabajos para estudiantes y docentes universitarios y de Institutos de Profesorado no Universitario ya finalizó. Por eso, la Facultad de Filosofía invita a la jornada de exposiciones, el jueves 9 de noviembre, a partir de las 8 hs. en la UCSF.
Este espacio busca promover el diálogo entre alumnos y docentes para que intercambien producciones académicas de distinto grado de complejidad (monografías, TIF, ponencias, comunicaciones, memorias de seminarios, etc.).
En la Universidad Católica de Santa Fe, cada Unidad Académica lleva adelante las acciones necesarias para la formación disciplinar y participan, al mismo tiempo, de la formación filosófico-teológica a cargo del Departamento de Formación, con lo cual reciben una formación que abarca la mirada de varias disciplinas y que colaboran con integración y diálogo de saberes.
Sin embargo, las producciones académicas que a lo largo de sus carreras se van produciendo, con distintos niveles de complejidad, ameritarían ser puestas en diálogo con otras miradas disciplinares como ejercicio real de una integración del saber universitario.
A través de las ediciones anteriores, las Jornadas de Comunicación de Producciones académicas generaron un espacio concreto para docentes y alumnos de todas las carreras de ésta y otras instituciones educativas. En este sentido, se puso en acto el diálogo y la búsqueda de sentido de los aprendizajes.
Para inscribirse u obtener más información comunicarse a filosofia@ucsf.edu.ar, o telefónicamente al: 0342-460330 interno 174.

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Introducción al Libro-Album. La convergencia de texto e imagen en la literatura ¿para niños?

El presente Seminario de capacitación se llevará a cabo los días 3, 17 y 31 de octubre y 7, 21 y 28 de noviembre de 2015, en el horario de 8 a 13 hs.en la UCSF. Aula: 2.31
Está destinado a docentes y alumnos avanzados de nivel inicial, primario, secundario y superior. Interesados en la temática. Estudiantes avanzados y profesionales afines al ambito educativo en los niveles inicial y primario. Estudiantes avanzados y profesores de artes visuales y lengua y literatura; talleristas, narradores orales.
Los contenidos a desarrollar son los siguientes:
 Leer y ver literatura sin adjetivos
 De los libros ilustrados al libro-álbum. Una mirada histórica.
 El libro-álbum, un género mixto
 Códigos gráficos. Interdependencia texto e imagen.
 El libro ilustrado: mímesis reproductiva de la imagen.
 Problemáticas en torno a la literatura infantil.
 La visual literacy en la enseñanza de la literatura para niños.
 Selección de autores. Intertextualidad. Paratextos.
 Anthony Browne y la pintura.
imagen de cuento

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