Sede Reconquista. Finaliza el PEEL

El Capital Humano de una organización es sin duda hoy su gran ventaja competitiva, en un mundo cambiante, donde los avances técnicos brindan un potencial efímero y rápidamente replicable, el talento se convierte en un factor fundamental. Desde esta perspectiva el talento de los Mandos Medios impacta de manera determinante en la implementación de las estrategias organizacionales.

Bajo esta premisa se desarrolló en la Sede Reconquista el Programa de Entrenamiento Ejecutivo para Lideres, PEEL, organizado por la Facultad de Ciencias Económicas, a cargo de profesionales especializados en esta modalidad de capacitación.

Se contó con la participación de gerentes, jefes de Area, supervisores, asesores, de importantes empresas de la región, quienes entrenaron habilidades que les permitirán mejorar el desempeño personal, pero también el de las organizaciones a las cuales pertencen.

Esta propuesta estuvo organizada en 10 encuentros presenciales, durante los meses de Agosto a Diciembre de 2019, y se desarrollaron temas como Planificacion, Organizacion, Estructura, Gestión de equipos, liderazgo, Indicadores, entre otros.

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FCE Reconquista- Curso Taller Repensando al vendedor

El vendedor hoy se enfrenta a un contexto donde el consumidor “cree” saber más del producto que la fábrica misma.

En este contexto, vender es la única forma de ayudar a las personas a tomar las mejores decisiones. Es por ello que los desafíos comerciales por conocer nuestros modelos mentales, donde aplicamos tensión cognitiva, identificar nuestro lenguaje no verbal, entender qué queremos decir antes determinadas situaciones, está siendo el paradigma comercial del momento. El rol de vendedor se transforma en el de un asesor, ese asesor que conecta con el cliente desde sus propias experiencias y no las suyas propias.

Con el objetivo de Invitar al vendedor a un camino de reflexión, de autoconocimiento, para tener una experiencia de aprendizaje para generar valor en su proceso comercial, generar un modelo de venta abocado a su personalidad, a su estilo y su impronta, se desarrolló en la Sede Reconquista el curso taller «Repensando al vendedor. Los desafíos del area comercial 2020», organizado por la Facultad de Ciencias Economicas, a cargo del especialista Eduardo Fontana.

Esta propuesta estuvo organizada en encuentros presenciales y actividades en los lugares de trabajo, desarrolladas entre los meses de septiembre a Diciembre de 2019.

Se contó con la participación de Gerentes Comerciales; Emprendedores; Vendedores con perfil proactivo; asesores e interesados en general, de diferentes sectores de actividades y localidades de la zona.
Dentro de los contenidos propuestos se trabajó temas como:

Repensando el Proceso Comercial, como darle valor a mi cliente y aumentar mis ventas. Un recorrido por las ventas 1.0 a las ventas 4.0 y como darle valor a nuestra gestión de ventas.
El Plan de Ventas como base sustentable de la generación de ingresos.
Social Selling, un estilo de venta en el contexto digital.
Los Arquetipos de la Innovación Comercial: El cómo aumentar mis ingresos desde el plan de venta omnicanal.
Los personajes que habitan en mi cabeza, desde donde vendo, y desde donde me comunico.
Lenguaje no Verbal: EIRA: Comunicación desde: Emblema – Ilustradores-Reguladores-Adaptadores.
¿Qué son las emociones? ¿cómo impactan en mi proceso comercial?
Emociones Básicas (SATTIAD), conocer sus orígenes y su evolución, así como la generación de nuevos estados emocionales.

Todo ello con una metodología práctica y adaptable a cada caso en particular.

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Invitación a compartir innovación pedagógica: Manos. Programa de Mentores

Porque como Comunidad Universitaria queremos compartir y crecer solidariamente!

Martes 10 de Diciembre. 19 hs. Halls de la Universidad.

Convertir el saber en servicio, de eso se trató MANOS, PROGRAMA DE MENTORES

La innovación pedagógica es una invalorable fuente de crecimiento para toda comunidad educativa, pues supone estructuras y actores flexibles que respondan a los cambios de contexto y logren adaptarse a los nuevos tiempos, armonizando conocimientos, capacidades, valores y recursos. Innovar en la universidad implica acompañar creativamente para acompañar mejor a la persona que aprende, orientándose claramente a mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes desde una perspectiva integral. Por otra parte, el saber es más hondo y genuino cuando se pone al servicio de los demás. Estamos convencidos que de eso se trata ser universitario hoy. Y como suele suceder generalmente, al ayudar a otros terminamos ayudándonos esencialmente a nosotros mismos.

En esta línea, la Facultad de Ciencias de la Salud, y de su Lic. en Nutrición, diseñó y puso en práctica un Programa de Voluntariado Estudiantil, en el que los estudiantes superiores pusieron al servicio de los de los primeros años, sus saberes, estrategias y experiencias. Se trató de un modelo mixto de tutoría escalonada y tutoría entre iguales, donde el aprendizaje y el servicio fueron de la mano, inspirando a los estudiantes más jóvenes y formando fuertemente en valores a los estudiantes avanzados. En MANOS se vieron potenciados la motivación y los aprendizajes de todos los involucrados, tanto en competencias académico-cognitivas como en las de orden intrapersonal e interpersonal. El espacio de trabajo fue abierto y muy flexible, basado fundamentalmente en el trabajo colaborativo entre estudiantes jóvenes, estudiantes avanzados, docentes, tutora, coordinación de carrera y autoridades de la facultad.

 

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¡Nuestra carrera de Ciencias de la Comunicación cumplió 30 años!

El Complejo Multimedial «Arq. José María Passeggi» se vistió de gala para recibir a alumnos, ex-alumnos, docentes y directivos de la Carrera de Cs. de la Comunicación, con motivo de conmemorar sus 30 años.

La carrera, que nació en 1989 como Comunicación Social, ha sido -y continúa siendo- formadora de excelentes periodistas y comunicadores que hoy se desempeñan en grandes medios de comunicación e instituciones de Santa Fe y el país.

La jornada estuvo signada por la emoción y el reencuentro. Como parte de los festejos se inauguró la nueva entrada al Complejo Multimedial, se proyectó un video con la historia de la carrera y otro con saludos que fueron llegando desde los diferentes medios de la región, y se realizó un conversatorio con algunos protagonistas de esta historia.

Por su parte, la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Dra. Carmen González, se expresó en el homenaje destacando «la pasión» que sienten los comunicadores por su carrera y a la hora de desempeñarse. También, desde su óptica de la filosofía, reflexionó y llamó a pensar sobre qué es comunicar y todo lo que ello conlleva.

La jornada concluyó con un brindis y mucha alegría en medio de un “museo tecnológico” recreado con herramientas e instrumentos que acompañaron la formación de los egresados y fueron quedando en desuso…

La masividad del evento demostró el sentido de pertenencia de los comunicadores, el cual demuestra que, aunque la carrera haya soplado treinta velitas, está más vigente que nunca. De hecho, actualmente se encuentran abiertas las inscripciones para el 2020, para aquellos que quieran estudiar esta gran carrera, y ser parte de esta historia.

¡Gracias a todos los que participaron!
¡Salud, Comunicación!

 

 

 

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DIEZ RAZONES PARA RECHAZAR LA SANCIÓN LEGISLATIVA DEL PROTOCOLO.. INTERRUPCIÓN LEGAL DEL EMBARAZO D

DIEZ RAZONES PARA RECHAZAR LA SANCIÓN LEGISLATIVA DEL PROTOCOLO PARA LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS CON DERECHO A LA INTERRUPCIÓN LEGAL DEL EMBARAZO DEL AÑO 2016. (Remitido a Senadores de la Provincia de Santa Fe).

Dra. María Marta Didier. Directora Doctorado en Ciencia Jurídica
Dr. Guillermo Kerz.  Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud. Vicepresidente Médicos por la Vida.

1) LA LEGISLATURA PROVINCIAL CARECE DE COMPETENCIA PARA CREAR UN DERECHO AL ABORTO O A LA INTERRUPCIÓN LEGAL DEL EMBARAZO.

El Protocolo que obtuvo media sanción de la Cámara de Diputados de la provincia de Santa Fe el pasado jueves 21 de noviembre, pretende crear un supuesto derecho a la interrupción legal del embarazo, infiriéndolo de modo incorrecto de las excusas absolutorias previstas en el artículo 86, incisos 1) y 2) del Código Penal.

Resulta contrario a las reglas de la lógica pretender inferir de una causal de no punibilidad (como las de los incisos 1 y 2 del art. 86 del Código Penal) un derecho al aborto. Asimismo, el Código Penal no crea derechos, sino que crea delitos, penas, establece causas de justificación y excusas absolutorias.

Los derechos humanos y constitucionales no se derivan del Código Penal, sino de los Tratados Internacionales de Derechos Humanos y de la Constitución, sin perjuicio de fundarse los primeros en la dignidad de todo ser humano y ser reconocidos y no otorgados por los Estados signatarios.

Eventualmente, si fuese admisible constitucionalmente –lo que no acontece en nuestro orden jurídico nacional- la creación de un derecho al aborto legal, sería competencia del Congreso de la Nación, puesto que exigiría previamente, una modificación del Código Penal, careciendo de competencia para ello la Legislatura provincial.

Está claro que la sanción de dicho Protocolo implicaría una violación del Código Penal, invadiendo el legislador provincial competencias propias del Congreso de la Nación.

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Articulación de trabajos finales y la comunidad de Posadas

Los estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la UCSF Sede Santos Mártires cerraron el 2019 aplicando todos los saberes desarrollados durante el año en relación a dos necesidades particulares: el merendero de la Capilla de la Iglesia “Nuestra Señora de Schoenstatt” y el Hotel para Deportistas del Ce.P.A.R.D.

Acerca de la Iglesia “Nuestra Señora de Schoenstatt”

En el merendero, ubicado en el Barrio Prosol2, 150 niños, niñas y adolescentes reciben una merienda solidaria de manos de un grupo de voluntarios, en el que se presentan diferentes tipos de necesidades como la creación de un salón comedor, remodelaciones de cocina, depósito y acopio de mercaderías, y la refacción de cuatro aulas, baños, gabinetes de consultorios, y las modificaciones propias de la capilla, como ser la fachada y la disposición del ingreso y uso de la misma. En este contexto, también se trabajó con el parque donde se desarrollarán ferias, actividades lúdicas para los niños o espacios para la contemplación y tiempo en amistad o familia.

El trabajo comienza con el reconocimiento del sitio por parte de los alumnos, acompañados por docentes, desde el momento 0 que es el traslado hasta el merendero. Esto permite que puedan tener una noción de la distancia en la que se encuentran las familias hasta el casco céntrico, como también reconocer el barrio, sus calles, veredas, ver a los vecinos usando los espacios públicos y apropiándose de ellos.
El relevamiento es parte esencial del trabajo, ya que los estudiantes hacen un registro de todo lo construido, las dimensiones del terreno y de todo lo edificado. Entrevistan a las mujeres que sirven voluntariamente, escuchan sus historias y reconocen cuales son las necesidades que se asocian al proyecto del merendero para luego pasar a ser parte del programa de necesidades.

 

Luego de la parte investigativa, las ideas son llevadas a croquis, planos y maquetas, junto al desarrollo de las cuestiones tecnológicas del proyecto, terminando por expresar el correcto uso de los materiales y entendiendo que cada parte es esencial para lograr espacios que sean adecuados para el hombre y sus diversas actividades.

Sobre el hotel para deportistas misioneros

Se trata de un alojamiento deportivo temporario, que se emplazará dentro del complejo del Ce.P.A.R.D, donde hoy ya existen equipamientos varios para el desarrollo del deporte provincial.

Dicho centro funciona como propulsor de los deportistas misioneros para su perfeccionamiento, entrenamiento y competencia, convirtiéndose en la pantalla del deporte misionero al país y al mundo.

Este hotel estará destinado principalmente a deportistas de elite, con una capacidad de 100 personas, organizadas en habitaciones dobles y cuádruples.

En este trabajo, los alumnos desarrollan la capacidad de comunicación gráfica y verbal, comprenden la actividad humana en relación al alojamiento temporario, desarrollan vínculos y adaptaciones al sitio emplazado. También les permite generar propuestas adecuadas a la problemática en los aspectos funcionales, morfológicos, tecnológicos, incorporando principios de diseño bioclimático y eficiencia energética.

De esta forma, y con este tipo de actividades, los estudiantes ponen en práctica los conocimientos adquiridos en las aulas con el objetivo de mejorar la calidad de vida del grupo humano que participa en cada situación.

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Nueva carrera a distancia: Licenciatura en Medios Digitales

Con una propuesta 100% a distancia, la Facultad de Humanidades abre las inscripciones 2019 para el Ciclo de Licenciatura en Medios Digitales.

Destinada a todos aquellos que quieran completar su formación terciaria o de pre grado, la carrera busca dar respuesta a la demanda que impone el mundo actual en torno a la profesionalización de las capacidades y el trabajo vinculado al uso estratégico y responsable de los medios digitales y sus entornos.

Reflexividad, creatividad, pensamiento estratégico y la crítica cultural estarán aplicadas a la interpretación y producción de discursos desde perspectivas científicas, organizacionales y comunicacionales en el mundo digital.

Con una duración de 3 cuatrimestres más TIF, el plan de estudio incorpora materias como convergencia digital, gestión integral de la comunicación digital, narrativas digitales, prototipos y proyecciones de medios digitales, sociosemiótica de las interacciones digitales, teoría de redes, entre otras.

El graduado de la Licenciatura en Medios Digitales contará con herramientas teórico y práctico para el análisis, la planificación y la ejecución de actividades vinculadas a la esfera de los medios digitales y sus diversas expresiones: redes sociales, páginas web, plataformas multimediales, etc.

A su vez, es capaz de ejercer profesionalmente en la gestión de entornos digitales característicos de la sociedad contemporánea, atendiendo a desarrollar herramientas como la reflexividad, la creatividad, el pensamiento estratégico y la crítica cultural aplicadas a la interpretación y producción de discursos desde perspectivas científicas, organizacionales y comunicacionales

Podrán acceder a la formación todos los graduados de carreras vinculadas al periodismo, la comunicación social, las ciencias de la comunicación y de la información, comunicación institucional, publicidad, el marketing, diseño (gráfico, visual, de imagen y sonido, etc.) y afines.

Conocé más del Ciclo de Licenciatura en Medios Digitales

Consultas a md@ucsf.edu.ar o al tel.: 0342 4603030 interno 128.

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Graduados UCSF nuevamente finalistas de Concurso Internacional de Arquitectura

Alan Kruk, Elías Barzuk, Lucas Fulquet y Matías Falero son graduados de la Facultad de Arquitectura de la UCSF Sede Santos Mártires, en Posadas, y son finalistas del concurso internacional RURAL SCHOOL HAITÍ. Entre más de 400 proyectos, los misioneros presentaron “PYEBWA”, una escuela rural para la comunidad de TÈ NWA.

RURAL SCHOOL HAITÍ es un concurso lanzado por la plataforma https://www.arch-sharing.com que, en colaboración con la asociación humanitaria TECHO Haití, propone la construcción de una escuela rural para la comunidad de TE NWA, situada al norte de Puerto Príncipe.

La presentación en este concurso supuso responder a numerosos desafíos sociales, constructivos y económicos, proponiendo al mismo tiempo soluciones que mejoren las condiciones educativas,  beneficiando a más de 50 niños de la comunidad.

El prototipo presentado en PYEBWA  reinterpreta los orígenes de la escuela, analizando como punto de partida las formas de educar y habitar en la región, entendiendo al árbol “Pyebwa” como una esfera espacial donde es bello aprender, a la vez que reconoce las respuestas climáticas que provee, como también el filtro de la luz y control de la temperatura.

Conocé la trayectoria del grupo en otras presentaciones AQUÍ

Así, el diseño busca aprovechar  las ventajas del clima, adoptando estrategias como las orientaciones sur-norte, separación del suelo, dobles envolventes para generar fachadas ventiladas, iluminación natural y captación total del agua de lluvia para riego y usos comunes.

En este contexto, el proyecto está modulado transversal y longitudinalmente, con el objetivo de optimizar al máximo su uso, evitando desperdicios y reduciendo los costos de ejecución y transporte. El sistema de construcción busca el ensamblaje más rápido, capaz de ser realizado por mano de obra no calificada.

Este grupo de jovenes arquitectos ya lleva varios concursos provinciales, nacionales e internacionales en su recorrido entre los que se encuentran:

  • Vivienda emergencia Paraguay – Techo/Archsharing – Primer Premio.
  • Rehabilitación Escuela Bolivia. Techo/Archsharing – Mención honorifica.
  • Escuela plástico Tulum, México – Archstorming – Tercer Premio.
  • Pabellón de la música, Hyde Park Londres – Mención honorifica y Primer Premio por votación del público
  • Pabellón Argentino 2023 – Participación

 

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Comité de Integración para la prevención del dengue en Posadas

Comité de Integración para la prevención del dengue en Posadas

Las Cancillerías de las Repúblicas de Argentina y Paraguay llevaron a cabo la reunión de los Comité de Integración de Encarnación-Posadas, Itatí-Itacora e Ituzaingo-Ayolas, en la Ciudad de Encarnación.

Los Comités de Integración abordan los temas de mayor interés vinculados al contexto de fronteras de las ciudades que se reúnen entre las que se encuentran el transito fronterizo, infraestructura, educación, turismo, entre otras. En estas reuniones participan funcionarios de cada país y representantes de instituciones de reconocida trayectoria en las temáticas que se abordan.

El Instituto de Derecho Ambiental, Forestal, Federal (IDAFFE) fue invitado a participar en la Comisión de Salud donde uno de los principales temas abordados fue la prevención de dengue y otras enfermedades vectoriales. En este contexto, el IDAFFE está abordando la temática desde el año 2016 dado que se trata de un problema de salud ambiental.

Entre los aportes más importantes de IDAFFE en esta materia se encuentra el “Estudio del régimen jurídico municipal de las Ciudades de Posadas y Encarnación para la prevención de dengue”.

Las distintas etapas de este trabajo se ha desarrollado, a lo largo de estos años con otras Instituciones como la ONG CEINFODE, Red de Educación Ambiental de Encarnación, Colegio de Magistrados y Jueces de Faltas del NEA y Fundación Reservas de las Misiones profundizando. De esta manera, las relaciones binacionales e interinstitucionales entre la UCSF y su contexto.

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13 de noviembre: Lucha contra el Grooming

En el contexto del día de Lucha contra el Grooming, docentes, graduados y alumnos de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UCSF Sede Santos Mártires, formaron parte de la actividad organizada por la Cámara de Representantes de Misiones.

Este delito, asociado al uso de redes sociales y medios de comunicación con el objetivo de contactar a menores de edad para cometer otros delitos que afectan su integridad sexual, se está volviendo moneda corriente en el mundo globalizado.

Por tal motivo, la Cámara de Representantes de la Provincia de Misiones, a través del diputado Dr. Juan Pablo Ramírez  -egresado y docente de la UCSF- impulsó la “Jornada de prevención y sensibilización sobre Grooming. Los peligros con los niños, niñas y adolescentes en las redes”.

En esta oportunidad, uno de los disertantes fue el Dr. Martín Rau, docente UCSF, quien además se desempeña como fiscal de la Fiscalía del Tribunal Penal Nº 1 de la Primera Circunscripción Judicial.

Entre los organizadores también colaboraron otras egresadas y docentes comprometidas con la UCSF y con causas sensibles a la protección de jóvenes, como las Dras. Agustina Stoisa y Florencia Delgado. También estuvieron presentes integrantes del Centro de Estudiantes y la Secretaria de Gestión de la Facultad de Derecho y Ciencia Política.

Las líneas para consultas son: 0-800-222 1717

y en la provincia de Misiones, Linea 137 y 102

 

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