Información, compañía y conversación: claves para la recuperación de un duelo

Si la consigna fuera asociar el concepto de duelo a una definición, muy probablemente esta asociación dé lugar a la figura del fallecimiento de un ser querido, del alguien de nuestro círculo cercano, etc.

Lo cierto es que el duelo, no está solamente asociado a la muerte, sino que se puede definir como un “estado de pérdida”. En este sentido, “estamos de duelo” cada vez que contemplamos una situación como la falta de algo, por lo que se convierte en una vivencia absolutamente personal, que puede ser un duelo/pérdida para unos, pero no para otros.

En estas palabras explica el concepto el Dr. Jorge Montoya Carrasquilla, Director General Instituto John Bowlby, de Medellín, Colombia, quien estará dictando dos cursos virtuales de postgrado, a través de la Facultad de Psicología de la UCSF. Específicamente, los cursos tratarán sobre la atención en duelo, la intervención en crisis y la consejería, por un lado, y, por otro, sobre la atención en duelo infantil y perinatal para facilitar este proceso en la infancia.

Consultado por la pluralidad de factores que influyen, Carrasquilla enumeró 5 facetas en este escenario: la aflicción aguda, con las características de un estado de shock emocional; la conciencia de pérdida, donde realmente uno se da cuenta de que la pérdida fue real; la conservterapia-de-duelo-curso-virtual-ucsfación-aislamiento, una faceta muy parecida a lo que podría ser un cuadro de depresión; la cicatrización que alude a la fase en donde la “herida” comienza a sanar, y en la que se retoma la vida; y, finalmente, la renovación, en la cual volvemos a nuestro nivel previo de funcionamiento.

Así, los cursos buscarán el desarrollo de una visión del paciente desde una perspectiva integral e integradora, retomando los elementos biológicos, sociales, culturales y espirituales que puedan estar relacionados con la muerte, el duelo, la aflicción y el luto. Dentro de los elementos biológicos, una vez más podemos nombrar una aflicción de los tiempos modernos, la Cascada del Estrés. Esta presenta tres ejes: el neural (hiper-activación del sistema nervioso simpático y del periférico), el neuroendocrino (aumento en la producción de adrenalina y noradrenalina) y el eje endocrino (producción de hormona de crecimiento, T4, deoxicorticosterona, aldosterona y especialmente cortisol, la hormona asociada directamente con estrés).

“Los seres humanos nos recuperamos de las pérdidas gracias a dos tipos de recursos, los internos, propios de la edad, la experiencia, el conocimiento y la espiritualidad y los externos, los que provienen de otras personas y grupos. De esta forma, el grupo social, bien educado en cultura de duelo, es fundamental”, afirma el Director del Instituto Bowlby.

Una situación de este tipo nos prepara para la vida, para crecer como seres, para diferenciar amor de apego y para actualizar nuestros diversos conceptos personales. Lo importante es que, en muchos casos, los profesionales de la salud, específicamente los psicólogos, se presentan como el pie fundamental para lograr la cicatrización y la renovación. Información, compañía y conversación son ejes imprescindibles.

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Acerca de los cursos:

– Atención en duelo, intervención en crisis y consejería: Herramientas para la vigilancia, el seguimiento y la facilitación del proceso de duelo tras la pérdida de un ser querido – NIVEL I – Inicio 19 de agosto

– Atención en Duelo Infantil y Perinatal: Herramientas para la vigilancia, el seguimiento y la facilitación del proceso de duelo en la infancia. – NIVEL II – Inicio 13 de septiembre

Profesionales a cargo:

– Dr. Jorge Ignacio Montoya Carrasquilla (Lic. en Medicina y Cirugía por el Instituto de Ciencias de la Salud, Medellín, Colombia. Especialista en Gerontología Clínica y Experimental. Psicogerontólogo por la Universidad Autónoma de Madrid. Formación en Cuidados Paliativos e Intervención Psicosocial en Enfermos Terminales).

– Pbro. Lic. Ricardo Coscio (Doctorando en Educación por la UCSF. Profesor en Filosofía y Ciencia Sagrada. Profesor Superior Universitario en Ciencias Sagradas y Filosofía. Licenciado en gestión y administración de la educación).
Ambos cursos, organizados por la Facultad de Psicología de la UCSF, serán de modalidad virtual y están destinado a profesionales de la salud: psicólogos, médicos, enfermeros, trabajadores sociales y carreras afines.

Para más información, click aquí

 

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CONGRESO 2016

“De la Epistemología a la Clínica Sistémica”

Fecha: 11 y 12 de Noviembre de 2016
Lugar: Universidad Católica de Santa Fe, Echagüe 7151
Destinado a: Profesionales y alumnos avanzados de las carreras Psicología, Medicina, Psicopedagogía, Trabajo Social / Asistencia Social, Abogacía, Psicología Social, Counseling y Coaching.
Congreso realizado de manera conjunta entre la Facultad de Psicología de la Universidad Católica de Santa Fe y Escuela Sistémica Argentina.

Arancel

• ALUMNOS UCSF Y ESA: $500 (Inscriptos por grupo de 3 o inscriptos antes del 28/10 $450)
• EGRESADOS UCSF Y ESA: $ 550 (Inscriptos por grupo de 3 o inscriptos antes del 28/10 $500)
• EXTERNOS Y PROFESIONALES: $600 (Inscriptos por grupo de 3 o inscriptos antes del 28/10 $550)

Solicitar ficha de inscripción

Informes e inscripciones:

UCSF: lbfreyre@ucsf.edu.ar – Tel: (0342)4603030 int. 204

ESA: escuelasistemica.santafe@gmail.com Facebook: ESA Filial Santa Fe

 

CONGRESO ESA-UCSF A3

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Atención en Duelo, intervención en crisis y consejería

 

El mismo dará inicio en el mes de septiembre y tendrá una duración de 4 meses, con un total de 128 horas.

Será impartido mediante la modalidad educativa a distancia, a través del campus virtual de la UCSF.

El curso estará bajo la dirección del Médico Especialista Dr. Jorge Ignacio Montoya Carrasquilla y la coordinación del Pbro. Lic. Ricardo Coscio.

El curso ha de ser visto como un aporte al mejoramiento de la calidad de vida de las personas que sufren la pérdida de un ser querido, parte inevitable de la vida que si bien el dolor no se cura de forma inmediata, las consecuencias sobre el mundo personal se pueden vigilar y controlar. De esta manera, se pretende que la persona entre en un progresivo acercamiento a su dolor de una manera más digna, acompañada y sosegada que le permita incorporar esta situación de crisis, como un aprendizaje.

Teniendo en cuenta que el duelo tiene un impacto fundamental en la calidad de las relaciones y vínculos que se establecen en el interior de las familias o entre personas cercanas y que, las dificultades que se suman son diversas (problemas económicos, limitaciones de acceso a los servicios de salud, violencia social e intrafamiliar, injusticia e impunidad, etc.), se entiende que: siempre se reaccionará desde la realidad circundante, recurriendo a las fortalezas de su estructura básica y a los recursos por ellos cultivados a través del tiempo. Por esto mismo es importante la presencia de profesionales de diversas áreas (salud, asistencia social, educación, etc.) que posean herramientas específicas, para que sepan intervenir y ayudar con un acompañamiento efectivo al paciente o grupo y sus familiares o cercanos.

El curso responde a necesidades prioritarias y actuales de nuestra sociedad ya que son muchos los casos (muertes súbitas, por accidentes de tránsito, por enfermedades crónicas, muerte infantil, por vejez, etc.) que justifican la creación de esta  instancia de formación para que el egresado pueda adquirir competencias para la intervención en situaciones relacionadas con la cercanía a la muerte y el proceso del duelo como así también para el acompañamiento posterior de quienes siguen afectados desarrollando habilidades profesionales específicas.

El objetivo general del Curso de Postgrado es capacitar a los profesionales para la vigilancia, seguimiento y facilitación del duelo, así como para la atención inmediata de situaciones de  crisis por duelo  tanto en niños como en adultos, tras la pérdida de un ser querido.

Esta actividad está destinada a profesionales de la Salud, licenciados en Psicología, en Enfermería, en Gerontología, médicos, asistentes sociales y egresados de carreras afines.

Entre otros, los temas a desarrollar durante el Curso son: Encuesta de Usos y Costumbres Locales en Duelo, Fundamentos Teóricos del duelo, Respuestas a la noticia de muerte, Aflicción anticipatoria, Factores que Determinan la Respuesta a la pérdida de un Ser Querido, Perspectiva Social del Duelo, Duelo y Enfermedad, Factores de Riesgo de Duelo Complicado, Duración del Duelo, Las Fases del Duelo, Variaciones en la Respuesta a la Pérdida: el Duelo Complicado, Duelo Después de Pérdidas Específicas, Resultados del Duelo, Sobre esas pérdidas difíciles: Pérdida del compañero/a homosexual, Duelo por Suicidio, Instrumentos de evaluación, Historia Clínica, Breve Inventario del Duelo (BID), Escala de Las Tres Esferas, Inventario de Pérdidas Vividas, El Trabajo del Duelo, Escala del Acompañante de duelo, Escalas de duelos no resueltos, Facilitando el Duelo Normal en el Adulto, Generalidades de la Consulta-Consejería en Duelo, Rituales Funerarios, Duelo en la infancia y la adolescencia y Duelo por muerte de la mascota.

El costo mensual de realización de este Curso de Postgrado para profesionales de la salud: psicólogos, médicos, enfermeros, trabajadores sociales y carreras afines, es de $ 2.000; para docentes y egresados de la UCSF, $ 1.750; por grupo de 4 y pago adelantado de todo el curso, el costo es de $1500 por mes y para extranjeros, USS 180 mensuales.

Para mayores informes e inscripción, comunicarse con Facultad de Psicología de la UCSF al 0342-4603030 interno 204 o vía mail a yalarcon@ucsf.edu.ar / lbfreyre@ucsf.edu.ar.

 

 

 

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Nuevos Paradigmas y Dificultades de Aprendizaje

FACEBOOK - DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE

Curso de formación para graduados

Nuevos Paradigmas en la Intervención y la Prevención de las Dificultades del Aprendizaje

Viernes 28 de Octubre – 9 a 13 y 15 a 19 hs.

Liliana Fonseca

Bárbara Schmidt y Jimena Saravia

Organizan

Facultad de Humanidades

Facultad de Psicología

Inscripción

General $850.-

Egresados y Docentes UCSF, Psicopedagogos

y Psicólogos colegiados (Santa Fe): $650.-

Estudiantes UCSF: $450.-

Contacto

Myriam Costamagna

mcostamagna@ucsf.edu.ar

Te: 0342-4603030Int. 128

 

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Diplomatura “Niños/as y Familias”

En los últimos años se han generado cambios y transiciones que impactan socialmente, en la vida de las personas y en la organización jurídica, generadores de incertidumbres, tensiones, acomodamientos y situaciones paradojales.

DIRIGIDO A:
Profesionales y estudiantes avanzados de las carreras de Psicología, Abogacía, Trabajo Social, Psicopedagogía, Terapia Ocupacional, Enfermería y carreras afines que trabajen con familias y niños/as en diferentes ámbitos.
DIPLOMATURA: “NIÑOS/AS Y FAMILIAS”
Derecho, evolución y desafíos.

DIRECTORA: Psicóloga Laura Manzi

COORDINADORA: Lic. Yanina Alarcón

FUNDAMENTACIÓN:
En los últimos años se han generado cambios y transiciones que impactan socialmente, en la vida de las personas y en la organización jurídica, generadores de incertidumbres, tensiones, acomodamientos y situaciones paradojales. Los profesionales de la salud, de la educación, de la protección a la niñez, del derecho, en los diferentes ámbitos que despliegan sus tareas visualizan que las miradas y prácticas profesionales requieren de posicionamientos e intervenciones complejas.
Los factores que de manera interdisciplinaria confluyen en los contextos en lo que las personas se desenvuelven; demandan situarse en una perspectiva que incluya y reconozca las particularidades de dichos contextos. Los paradigmas integradores y holísticos permiten aproximarse a un abordaje donde las lecturas interdisciplinarias e intersistémicas resultan imprescindibles.
Los cambios en los paradigmas epistemológicos, los nuevos modelos familiares y las miradas acerca de la niñez, la parentalidad, la salud y la enfermedad, desde un enfoque de derechos, nos lleva a reconocer los malos tratos, abusos, violencias y otras formas de invisibilizaciones de las necesidades de los niños y las responsabilidades parentales.
El prosgrado se encuadra en demandas explícitas de cursos, pedidos de supervisión y asesoramiento y en las dudas, desánimos y temores que los profesionales expresan al tomar contacto con realidades poco presentes en las formaciones de grado.

EQUIPO DOCENTE:
 Asensio, Carolina – Lic. en Psicología
 Casabianca, Ruth – Dra. en Psicología.
 Colombo, Analía – Abogada.
 Coutaz, Horacio – Abogado.
 Escardó, Evita (Vita) – Lic. en Psicología; Actriz
 Galetti, Judit – Abogada.
 Galli, Magdalena – Abogada.
 Gentina, Matías – Lic. en Psicología
 Lorenzo, Gustavo – Abogado
 Manzi, Laura – Psicóloga
 Mendez Lissi, Patricia – Abogada.
 Nadalich, Silvia – Lic. en Trabajo Social.
 Romano, Diego – Abogado.
 Storero, Mariana – Lic. en Psicología.
 Vessoni, Paula – Lic. en Psicología

DIRIGIDO A:
Profesionales y estudiantes avanzados de las carreras de Psicología, Abogacía, Trabajo Social, Psicopedagogía, Terapia Ocupacional, Enfermería y carreras afines que trabajen con familias y niños/as en diferentes ámbitos.

OBJETIVOS:
Objetivo general:
– Explorar los modelos de abordaje en el trabajo con las familias y los/las niños/as, reconociendo los factores que de manera compleja e interdependiente confluyen en los contextos en los que se desenvuelven.

Objetivos específicos:
– Visualizar a la niñez y a la familia como construcciones sociales e históricas.
– Analizar la Convención de los Derechos del Niño y sus implicancias en las políticas públicas.
– Visualizar los buenos tratos en la infancia y las competencias parentales como aspectos de un mismo proceso.
– Repensar las realidades que atraviesan los diversos modelos familiares y su recepción en el Cogido Civil.
– Reconocer la necesidad y el desafío que implican los abordajes interdisciplinarios e intersistémicos.

PROGRAMA
“El niño/a: de su invisibilidad a la visibilidad”

“Familia / las familias”

“La familia: un sistema biosicosocial de crecimiento”

“Protección y cuidados a la infancia”

“Familia, violencia y género”

“Parentalidad biólogica, parentalidad social”

“Trabajo con las familias”

“La salud de los profesionales: herramientas para el cuidado psicofísico y afrontamiento de Burnout”

Para mayores informes e inscripción, comunicarse al teléfono 0342-4603030 interno 204 o vía mail a yalarcon@ucsf.edu.ar.

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