CURSO DE CAPACITACION Y PERFECCIONAMIENTO EN MAMOGRAFIA.

ENCABEZADOS CIENCIAS DE LA SALUD

 

liliana irazuegui

Directora

Lic. Liliana Irazuegui.

Colaboradores: 

Dra. Fernanda Mondino

Lic. Andrea Romina Justet.

 

Días: Sábados de los meses Agosto, Setiembre, Octubre, Noviembre de 2019.  Cada 15 días.

Comienza: Sábado 10 de agosto del 2019

Horario: 9 a 12hs

Máximo posible de alumnos: 50 alumnos

Carga horaria total: 40hs cátedra.

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Fundamentación

 

Durante las dos últimas décadas, los Servicios de Diagnóstico por Imágenes, alrededor del mundo han realizado cambios significativos en sus aplicaciones ya que van de la mano en el camino con los avances tecnológicos, sus pasos agigantados dan lugar al cambio en el campo profesional dentro y fuera de la Imagenología. Por  lo que se reconoce la gran importancia adquirida en la salud con la interpretación de las imágenes de alta calidad que provienen de un acertado criterio de quienes la producen.

En la mamografía, se ha desarrollado una amplia gama de práctica avanzada, y estos cambios han promovido una perspectiva crítica del elemento diagnóstico producido. La anatomía tradicional como base para explicar la anatomía radiológica, usando los rayos x para este método de imagen. Es necesario  extender la complementación de otros métodos y técnicas que  aportan información precisa acerca de los requisitos necesarios para la interpretación de las imágenes, teniendo en cuenta el contexto clínico en el que éstas, se adquieren.

Se aplicará los conocimientos específicos que la individualizan,  se promoverá la capacidad de no solo reproducir la anatomía humana sino también entenderla e interpretarla correctamente. Conocer los procedimientos radiológicos convencionales y específicos avanzando sobre la distinción entre la anatomía normal y patológica.

Objetivos y contenidos:

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Anabel_Orellano

Seminario: “Consumo Responsable y tradiciones religiosas: aliados para la sostenibilidad”

ENCABEZADO INSTITUTO DE ECOLOGIA

 

Seminario: “Consumo Responsable y tradiciones religiosas: aliados para la sostenibilidad”

Ing. Orellano, Anabel Rocío

Anabel_Orellano

Ingeniera Ambiental (Universidad Nacional del Litoral). Magíster en Biodiversidad, Paisajes y Gestión Sostenible (Universidad de Navarra). Doctoranda en la Cátedra de Ética ambiental de la Universidad de Alcalá.

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Fundamentación

Existe amplio consenso en afirmar que la crisis ambiental global va más allá de la problemática ecológica (Bauman, 2000; Berry, 2000; Mies & Shiva, 2014; Schumacher, 1973). En última -o primer- instancia, remite a una dimensión cultural subyacente que tiene que ver con la forma de pensar y de relacionarse con el mundo (Chandra, 2016). Las características multidimensionales de esta crisis hacen necesaria la suma de  aliados en todos los frentes. La  Organización de las Naciones Unidas  en  su Agenda  2030  insta,  entre  otros  objetivos,  a  revertir  esta  crisis fomentando la  educación en el Consumo consciente  y  sostenible (ODS Nº12).

Uno de los objetivos del Consumo Sostenible (CS) es pensar la creación de una nueva subjetividad para los consumidores (Gopaldas, 2014). Promover cambios desde incentivos externos (normativas, penalizaciones) o enfatizando las ventajas que se obtendrán del CS -en términos de salud, ahorro económico o seguridad futura- (Lindenberg & Steg 2007) no es suficiente; es crítico para alcanzar la sostenibilidad, un cambio profundo en el propio consumidor (Moisander & Pesonen, 2002). Para esto hay que tener en cuenta que la decisión sobre el consumo no es un acto aislado, sino que responde a una compleja interrelación entre factores culturales y sociales, características personales, valores y estilos de vida (Schiffman & Kanuk, 2010). La literatura sobre Consumo Sostenible comienza a dejar atrás la idea de un tipo de consumidor único (Carrero et al., 2016) al que hay que educar en cuestiones de sostenibilidad, a comprender que existen múltiples subjetividades asociadas al consumidor que no pueden fusionarse en algo homogéneo (Merino, Valor & Carrero, 2017). Aunque no hay una visión compartida de cómo es y cómo debería ser este consumidor para avanzar hacia la sostenibilidad, la literatura ha enfatizado en ciertos aspectos clave como la conexión con lo natural (Valor, Carrero & Merino, 2017) y el sistema de creencias que subyace a las interacciones del sujeto (Minton, 2015).

La investigación sobre la influencia de la religión en el comportamiento de los consumidores es todavía escasa (Minton, 2018) considerando que el 88% del mundo se declara creyente (datos extraídos de World Factbook, 2018). Para las personas que profesan una religión, ésta puede ser una de las experiencias más profundas e influyentes en su comportamiento (Cohen & Rozin 2001; Jonas & Fischer 2006; McMinn et al. 2009; Schumann et al. 2014). También en la esfera colectiva, las tradiciones religiosas en todo el mundo tienen una gran influencia social, educativa, política y cultural, lo que las convierte en un potente aliado para la sostenibilidad (Palmer & Finlay, 2003; Chuvieco, Sánchez Sorondo, & Settele, 2016). En el seminario se abordarán los aspectos más sobresalientes de las distintas religiones y su influencia en las personas, así como también sus fortalezas y debilidades a la hora de promover la sostenibilidad.

Temas

  • Agenda 2030, Objetivos de Desarrollo Sostenible. ODS Nº 12.
  • Postulados y consecuencias de la sociedad del consumo.

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Virtual: Curso de Postgrado : Epidemiología – Su Aplicación en la Práctica Profesional

ENCABEZADOS- 2parte

– Director del Curso:

Mgter  Med. Glatstein  Nora

Presidente Sociedad de Epidemiología de Córdoba. Rep. Argentina

nora glatstein

Eventbrite - Virtual: Curso de Postgrado : Epidemiología – Su Aplicación en la Práctica Profesional

Se puede abonar hasta en 12 cuotas.

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En las últimas décadas se han producido cambios en lo económico, social, cultural, político, etc., que afectan tanto a la salud como a la educación y, básicamente, a la formación misma del profesional, lo cual provoca múltiples y profundas crisis. Por esto es que proponemos una formación en epidemiología de manera sistemática y profunda para todo el equipo de salud.

Es necesario actualizar los conocimientos y discutir nuevas teorías, pero además es importante movilizar las habilidades, para que en el futuro la salud sea factible desde la prevención más que desde la curación

Se debe lograr erradicar el prejuicio de que la epidemiología es una “ciencia aparte” y lograr que sea presentada como disciplina social y práctica, al servicio de las ciencias de la salud y descubrirla como una herramienta que ha colaborado en numerosos éxitos a la medicina moderna.

Todo el programa y objetivos:

– Objetivo generales

  • Lograr un vasto conocimiento acerca de la epidemiología y de sus usos, para evaluar la eficiencia y eficacia de las intervenciones sanitarias como así también la de sistemas y servicios de salud.

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Noticias Saludables de Julio 2019….

ENCABEZADOS- 2parte

ABC de la Epidemiologia: Seminario Virtuales.
Prof Mgter. Nora Glatstein. Directora Sociedad de Epidemiologia de Córdoba.

Epidemiología y Enfermedades Emergentes y Reemergentes.
Epidemiologia y Ambiente.
Epidemiologia y Enfermedades Infecciosas

Podés verlos en:
https://www.ucsf.edu.ar/salud-virtual-abc-de-la-epidemiologia/

Apertura de actividades 2019 del IEHyDS
https://www.ucsf.edu.ar/apertura-de-actividades-2019-del-iehyds/

Movilidad Docente Internacional en Alemania (Convenio KAAD):.
Defensa de Tesis en el Segundo Semestre del 2019.

Prof Pbtero. Sergio Götte, defenderà su tesis doctoral sobre Muerte Cerebral en la Universidad de Friburgo.
Dr. Sergio Kosik defenderá su tesis sobre Enfermedad de Chagas en la maestría de Salud Global de la Universidad de Heidelberg.

Lic. Luz Legeestra. Actualmente idioma Alemán en Bonn y en Setiembre comienza su maestria en Salud Global en Heidelberg. Alemania.

Virtual: Curso universitario en audiología avanzada….
https://www.ucsf.edu.ar/curso-universitario-de-posgrado-en-audiologia-avanzada/

Video: Comprendiendo el inicio de la vida Humana, su dignidad intrínseca.
https://www.ucsf.edu.ar/comprendiendo-el-inicio-de-la-vida-humana-su-dignidad-intrinseca/

PREINSCRIPCIONES ABIERTAS ON LINE
CICLO LECTIVO 2020
SI TE PRE-INSCRIBES, QUEDA TU LUGAR RESERVADO HASTA EL 30 DE NOVIEMBRE DEL 2019.

https://www.ucsf.edu.ar/ingreso/
(Completa el Formulario donde dice contacto)
¡Nuestras Propuestas Académicas para el 2020!
https://www.ucsf.edu.ar/facultades/ciencias-de-la-salud/

 

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Participantes 6ºwokshop ucsf-utn

6º Workshop “Entre Arquitectos e Ingenieros”

Durante los días 6 y 7 de junio pasados se llevó a cabo el 6° WORKSHOP UCSF-UTN “El proyecto como diálogo entre ingenieros y arquitectos”, que anualmente es organizado por las cátedras de Arquitectura 3 (FA-UCSF) y Diseño de Estructuras (UTN-FRSF).

En esta oportunidad el encuentro se desarrolló en el aula Setúbal de la Facultad Regional Santa Fe de la Universidad Tecnológica Nacional y como en las anteriores oportunidades contó con la partipación de alumnos y docentes de la carrera de Arquitectura (UCSF) e Ingeniería Civil (UTN).

El tema de proyecto fue un Sambódromo-Plaza y sector de estacionamiento para el predio del CERIDE como propuesta de equipamiento público en el sector de la costanera este santafesina que se desarrolla sobre la Avenidad Pte. Kirchner.

Se trata de un equipamiento que debía funcionar como tribuna para alojar el público en el desarrollo de comparsas, desfiles y otros espectáculos, y que, complementariamente, pueda ser utilizado como equipamiento público para la playa. Al disponerse sobre el borde del terreno del CERIDE debí servir también como estacionamiento techado del mismo.

Las propuestas debían además cumplir los siguientes requisitos.

-Alojar unos mil espectadores, siendo conveniente que las tribunas sirvan como “plaza en pendiente”
-Las tribunas deberán tener algún tipo de cubierta
-No es necesario ocupar toda la longitud del terreno ni ser una estructura continua
-Disponer de un grupo de sanitarios públicos
-Bar
-Lugar para las comparsas

El trabajo se desarrolló en equipos mixtos entre estudiantes de Arquitectura de Santa Fe y Rafaela e Ingeniería Civil en dos jornadas intensivas durante los días jueves 6 y viernes 7 de junio.

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La presentación del proyecto de cada equipo constó de:

-Una maqueta física de sector en 1:200
-Una presentación proyectada (pdf o ppt)con formato libre en no más de 7 minutos.

Un jurado premió los mejores trabajos e hizo una ponderación sobre los resultados generales y particulares.

Una vez más, todos reconocieron la importancia de desarrollar competencias en el trabajo interdisciplinario y colaborativo entre Arquitectos e Ingenieros.

Agradecemos a la Caja de Ingeniería, 1º Circunscripción su apoyo y auspicio también.

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I Encuentro Regional de Agentes de Pastoral Universitaria

El pasado 20 de Junio se realizó en nuestra Universidad el I Encuentro Regional de Agentes de Pastoral Universitaria (I ERAPU), con los distintos representantes del Litoral. Participaron las Pastorales Universitarias Arquidiocesanas de Paraná, Rafaela, Rosario, San Nicolás y Santa Fe; la Pastoral Universitaria Santa Teresa, del Instituto Castañeda; las Pastorales Universitarias de la UCA Paraná, UCA Rosario y UCSF Santa Fe y sede Rosario.

Fue una jornada de trabajo intensa, donde pudimos compartir experiencias y comenzar a proyectar actividades a nivel regional.

ENCUENTRO DE AGENTES DE PASTORAL UNIVERSITARIA

Compartimos fotos de la jornada en https://www.facebook.com/pg/Pastoral-UCSF-113018152140068/

 

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NUEVO REGLAMENTO para Trabajos de Integración Final FFyH

A través de RESOLUCIÓN Nº 11/19 y vista la necesidad de formalizar un instrumento normativo que reglamente los espacios curriculares de Trabajo Integrador Final (TIF) previstos en Planes de Estudio de carreras gestionadas por la Facultad de Filosofía y Humanidades, compartimos el nuevo Reglamento de TIF de la Facultad de Filosofía y Humanidades y sus respectivos anexos.

Además les recordamos a todos los alumnos que se encuentran transitando esta etapa académica de producción de TIF que el límite de presentación de trabajos en el presente año académico es el 20 de septiembre.

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