Procedimiento para registrar inscripciones y ratificaciones a exámenes en modalidad virtual

Te dejamos los detalles del procedimiento para la inscripción y ratificación a exámenes. Es importante que recuerdes que tenés hasta 7 días corridos antes del examen para inscribirte, y hasta 48 horas hábiles para ratificar tu inscripción.

 

PARA INSCRIBIRTE

Paso 1: Iniciá sesión en el Sistema de Autogestión Remota

 

Sección ALUMNO – Pestaña OPCIONES

Paso 2: Completá el número de tu celular particular.
Este dato permitirá la comunicación durante el examen en caso de necesidad.

Sección INSCRIPCIONES – Pestaña EXÁMENES

Paso 3Buscá y seleccioná los exámenes en los que desees inscribirte.

Hacé clic en INSCRIBIR.

Paso 4- Listado de inscripciones registradas.

Paso 5 – El sistema te enviará un mail por cada examen al que se inscribe.

 

PARA RATIFICAR

Sección ALUMNOS – Pestaña ESTUDIOS

Paso 1 – Deberás ratificar tu inscripción hasta 48 horas hábiles antes del examen. Caso contrario, no podrás rendir.

Paso 2Aceptá las condiciones de evaluación de los exámenes.

Paso 3 – Luego de ratificar el/los exámenes ya no se muestran en la lista.

Paso 4- La casilla de ratificación se deshabilita 48 hs. hábiles antes del examen.

 

Recordá: tenés hasta 7 días corridos antes del examen para inscribirte, y hasta 48 horas hábiles para ratificar tu inscripción.

Por todas las consultas o inconvenientes que puedan surgir, tenés que comunicarte directamente con tu Facultad vía mail o teléfono. Encontrá todos los contactos AQUÍ.

 

Leer Más


Nuevas designaciones

Informamos a la comunidad universitaria las últimas designaciones de autoridades realizadas con la finalidad de garantizar el cumplimiento de las tareas académicas, administrativas y de Extensión.

 

Vicedecano de la Facultad de Ciencias de la Salud: Dr. Daniel Alberto Vicens

Vicens es Médico Odontólogo –UNR-, Especialista en Cirugía y Traumatología Máxilo Facial – UCA-, Especialista en Ortodoncia – UCA-, Especialista en Cirugía General – Hospital General de Agudos, San Martin de Buenos Aires-, y Especialista en Cirugía Plástica Estética y Reconstructiva – UCA-.

 

Coordinador Sede Rosario: Lic. Andrés del Pazo

Del Pazo es Licenciado en Psicología – UCALP- con orientación comunitaria e institucional, Abogado – UNR. Presidente y director de proyectos Fundación Fraternitas.

Además, fue Secretario de Bienestar Estudiantil y coordinador del Campus Universitario de la Universidad Católica de La Plata, Sede Rosario, entre otras actividades.

 

Director de Pastoral: P. Nicolás Cortés Zavala

El P. Nicolás fue ordenado el 28 de septiembre del 2012.  Es Párroco de la parroquia Nuestra Señora del Perpetuo Socorro, barrio El Pozo. Es, además, asesor de la Pastoral Universitaria Arquidiócesana (P.U.A.). Estuvo destinado en las localidades de San Genaro, Santa Rita, San Carlos, Gessler. Fue asesor en la Pastoral Universitaria Estatal de Abogacía y vice asesor del Movimiento C.E.A. (Campamento Espiritual Arquidiócesano).

 

Asimismo, fueron designados los siguientes secretarios:

Secretario Académico de la Facultad de Derecho y Ciencia Política

Abog. Esteban Matías Gutiérrez Dalla Fontana

 

Secretaria de Gestión de la Facultad de Arquitectura

Arq. María Virginia Aranda

 

Secretario de Gestión de la Facultad Ciencias de la Agropecuarias

Lic. Max Grether

 

Secretario de Gestión del Departamento de Posgrado

Abog. Adrián Uriarte

Leer Más


Los exámenes del turno julio-agosto 2020 serán virtuales

Por la situación de emergencia y excepcionalidad ante la pandemia, el Consejo Superior de la Universidad Católica de Santa Fe aprobó una serie de normativas para asegurar la continuidad de las actividades académicas, en particular de los exámenes finales.

Se estableció el inicio del turno de exámenes finales julio/agosto, a partir del 27 de julio.

A su vez, aprobó la realización de los exámenes finales en modalidad virtual exclusivamente, estableciendo el Protocolo que rige las evaluaciones finales: modalidad, normas y procedimientos de inscripción.

Para conocer las fechas, solicitar más información o cualquier consulta sobre inconvenientes que puedan surgir en tu conectividad, tenés que comunicarte con tu facultad vía mail o teléfono. Encontrá todos los contactos AQUÍ.

 

Inscripción y ratificación a exámenes

 

  • Para inscribirte tenés tiempo hasta 7 días corridos antes de la fecha del examen.
  • La inscripciones se registrarán a través del SGA (ucsf.edu.ar/alumnos).
  • Deberás ratificar tu inscripción, hasta 48 horas hábiles antes del examen, a través del SGA, aceptando las condiciones y modalidad de evaluación que te serán informadas oportunamente.
  • El alumno que no ratifique su inscripción, será dado de baja del acta y no podrá rendir el examen final.
  • Durante el proceso de inscripción el sistema te solicitará un número de celular personal de contacto que se utilizará ante cualquier eventualidad del examen.

Recordá: tenés hasta 7 días corridos antes del examen para inscribirte, y hasta 48 horas hábiles para ratificar tu inscripción.

Ejemplo:

Mesa de examen: Derecho público – lunes 3 de agosto.

Inscripciones: hasta el lunes 27 de julio.

Ratificación: hasta el miércoles 29 de julio.

Leer Más


Ciclo de encuentros de diálogo, formación y reflexión para docentes UCSF

El Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) organiza el Ciclo de encuentros de diálogo, formación y reflexión para docentes UCSF.
Estos encuentros preparatorios para los exámenes del Turno Julio – Agosto 2020 se realizarán en modalidad virtual a partir del próximo jueves 2 de julio.
Cada uno tendrá una duración de 90 minutos, y se realizará por Zoom.
En cada ocasión, colegas docentes de nuestra universidad presentarán experiencias de buenas prácticas, abriéndose luego a la atención de consultas con respuestas en vivo por miembros del equipo SIED.
Para participar, comunicarse vía correo electrónico a sied@ucsf.edu.ar.

Compartimos el cronograma del Ciclo:
Jueves 2 de julio – 14hs Cuestionarios con Office 365 – Coordina Edgardo Lurig
Viernes 3 de julio – 14hs Cuestionarios con Moodle – Coordina Marcela Nicolau
Lunes 6 de julio – 14hs Plataforma Exam.net – Coordina Myriam Costamagna
Martes 7 de julio – 14hs Exámenes orales desde el aula virtual – Coordina Anabel Gaitán

Leer Más


La virtualidad y la didáctica en un encuentro necesario

Cuando en el mes de marzo las clases presenciales fueros suspendidas en todo el territorio nacional, la Universidad Católica de Santa Fe se puso en marcha para –en un primer momento- dictar el curso de ingreso de todas sus sedes de manera virtual, y luego comenzar el dictado de las clases en su totalidad; hecho que implicó la apertura de unas 650 aulas en su Campus Virtual UCSF y la capacitación de más de 1000 docentes en el uso de las diferentes herramientas tecnológicas.

El secretario Académico de la UCSF, arquitecto Esteban Tomatis, narra que el vertiginoso paso a la virtualidad fue posible “ya que en los años anteriores la Universidad había desarrollado su Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED), que fue sometido a la evaluación externa ante la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU), y recibiera la aprobación ministerial durante el 2019. Esto nos permitió contar con una red preparada específicamente para afrontar este desafío inusitado”.

No obstante, lo planificado para ser desarrollado en 24 meses hubo que hacerlo en 30 días y abarcando la totalidad de la oferta académica de grado. En una primera instancia, denominada Fase 1 o de implementación, la Secretaría Académica “acompañó a través de la Asesoría Pedagógica con la redacción y comunicación de documentos orientativos que permitieran a los docentes respaldar teóricamente las decisiones de virtualización de sus prácticas de enseñanza-aprendizaje. Primeramente, refirieron a la preparación y desarrollo de las clases y luego al proceso de evaluación inescindible del mismo”.

En la segunda fase, precisó Tomatis, “nos focalizamos en evaluar el proceso realizado durante el primer mes de la implementación, a través de un sondeo de opinión circularizado a todo el alumnado y cuerpo docente. Dicha información permitió contar con datos sensibles para atender las dificultades detectadas y potenciar los aspectos positivos”.

En paralelo a esto, el Consejo Superior de la UCSF, debatió y aprobó los instrumentos normativos correspondientes que acompañaran las decisiones realizadas en la emergencia. Hoy la Universidad cuenta con protocolos aprobados para el desarrollo de evaluaciones en modalidad virtual o mixta (presencial y virtual).

Por último, el secretario Académico destacó el alto grado de compromiso manifestado por la comunidad académica en su conjunto, sin el cual hubiera sido impensable transitar este tiempo desafiante.

El acompañamiento como meta

La responsable del equipo de Asesoría Pedagógica, profesora María Rocío Gómez, es la encargada de trabajar codo a codo con los docentes. “La pandemia nos puso en situación de repensar nuestras clases para un 100% de virtualidad, y lo hemos hecho a través de producciones y reflexiones que tienen que ver con diferentes criterios para pensar la clase. La virtualidad nos exige tal vez más decisiones didácticas que las que ya teníamos que pensar con detenimiento en la presencialidad”, puntualizó.

“Poder elegir el mejor recurso, la mejor consigna, la mejor actividad, la mejor instancia evaluativa: no sólo es cuestión de seleccionar la herramienta tecnológica adecuada, sino también y, sobre todo, de tomar una correcta decisión didáctica”. “La elección del mejor recurso va a depender de esa decisión didáctica, y desde allí es que buscamos acompañar a los docentes en cuáles pueden ser las variables o dimensiones para poder pensar la clase virtual. La variable tiempo, por ejemplo, en esta elección entre encuentros sincrónicos o asincrónicos, debe abarcar todas las condiciones involucradas en éstos, para poder así acompañar al estudiante”.

Los recursos que se brindaron a los docentes apuntaban específicamente a “pensar una clase que también posea -como lo tiene la presencialidad- un momento de inicio, un momento de desarrollo, un momento de cierre, y poder hacer ahí uso de la potencialidad de la virtualidad”.
El desafío de fondo es el mismo, aunque el escenario cambie. Se trata de guiar a los alumnos para que puedan hacer una síntesis, reflexionar e ir haciéndose conscientes de su proceso de aprendizaje: llegar a la metacognición. “En la virtualidad esto cobra especial relevancia, porque tenemos que ir acompañando al alumno para que se haga consciente de su proceso de aprendizaje: aquellos aspectos en los que puede mejorar o revisar, aquellos en los que va muy bien -que son logros- y puede potenciar. Ahí debe llegar el acompañamiento del docente, para que él pueda hacerse y pueda avanzar en esa tan ansiada autonomía del estudiante, y más aún del estudiante universitario”, explica la responsable del equipo de Asesoría Pedagógica.

“Todos los que transitamos los diferentes niveles educativos, aprendimos de videoconferencias, video llamadas, encuentros frente a nuestros dispositivos a la hora señalada, como una manera de replicar la presencia en las aulas”. Para Rocío Gómez esto responde a una necesidad, “la educación implica contacto humano, generar ese vínculo sin el cual la educación sería imposible. El pensar en la sincronía tiene que ver con la búsqueda de ese vínculo; pero no por eso tenemos que pensar que un encuentro asincrónico no lo sea. A veces permite suplir problemas de conectividad, de cansancios propios de la presencia frente a tantas horas de pantalla a la que está el estudiante hoy expuesto”, valoró sobre esta alternativa.

“Nosotros, en la UCSF, desde la Secretaría Académica y la Asesoría Pedagógica aconsejamos limitar la carga horaria de encuentros sincrónicos a un 50% de la carga horaria total de la asignatura”. De todas maneras, destaca que desde las decisiones didácticas, “los encuentros sincrónicos son también muy válidos para determinadas instancias, como pueden ser el inicio de un contenido o el cierre, donde se necesita poder recabar consultas, dudas”.

¿Y el momento de evaluar?

Y así como el período formal de parciales y finales se aproxima, la discusión sobre la evaluación toma fuerza. Según Rocío Gómez, “podríamos detenernos en varias cuestiones: la primera, es que como institución educativa evaluamos, y evaluamos todo el tiempo, y no lo vamos a dejar de hacer.

Al contrario, creo que hay una oportunidad también que nos ofrece la virtualidad: fortalecer la evaluación del proceso del estudiante. Es bueno poder, justamente, ir evaluando al estudiante a lo largo de su proceso”.

La UCSF decidió sostener su servicio académico de manera completa y eso incluye las instancias evaluativas.
“Pensar en los criterios de evaluación, poder explicitárselos a los estudiantes, poder pensar consignas de calidad. Éstas son condiciones que van ayudando a recoger de mejor modo pistas del aprendizaje”, concluye Gómez.

Leer Más


Primera edición de Clases Preuniversitarias online

El Área de ingreso de la UCSF organiza la primera edición de Clases Preuniversitarias online.

Esta vez, los interesados para el Ingreso 2021 podrán participar desde cualquier lugar del país en que se encuentren.

Las clases preuniversitarias son actividades de articulación entre la escuela secundaria y la universidad, enmarcada en el Programa “Viví la UCSF” del Área de Ingreso y Estudios Preuniversitarios.

Las mismas, tienen como objetivo principal colaborar con el proceso de elección vocacional de los alumnos que están finalizando esta etapa.

En esta oportunidad, la edición de Clases Preuniversitarias se desarrollará desde el 22 de junio y hasta el 3 de julio inclusive.

Son gratuitas y están dictadas por docentes propios de cada carreras.

En las mismas, se les brinda, a los asistentes, toda la información sobre el perfil profesional, campo ocupacional, prácticas, pasantías e intercambio de experiencias en trabajos de extensión; así como también, la estructura de la carrera, duración, plan de estudios y validez del título.

Para inscribirte y participar de las clases, completá el formulario de este link: https://forms.gle/EykHRcAtxRkvhEae9.

 

Las fechas de cada clase, son:

Lic. en Kinesiología y Fisiatría: 23 de junio a las 18 hs.

Lic. en Obstetricia: 23 de junioa las 19 hs.

Abogacía: 24 de junio a las 18 hs.

Lic. en Psicología: 24 de junio a las 19 hs.

Lic. en Psicopedagogía: 25 de junio a las 18 hs.

Lic. en Terapia Ocupacional: 25 de junio a las 19 hs.

Prof. y Lic. en Ciencias de la Educación: 26 de junio a las 18 hs.

Lic. en Diseño Industrial: 26 de junio a las 19 hs.

Lic. en Relaciones Internacionales: 30 de junio a las 18 hs.

Lic. en Ciencias de la Comunicación: 30 de junioa las 19 hs.

Lic. en Psicología: 1 de julio a las 18 hs.

Arquitectura: 1 de julio a las 19 hs.

Ciencias Económicas: 2 de julio a las 18 hs.

Lic. en Nutrición:2 de julio a las 19 hs.

Lic. en Fonoaudiología: 3 de julio a las 18 hs.

Farmacia: 3 de julio a las 19 hs.

Veterinaria: 3 de julio a las 19 hs.

Conocé todas las carreras, aquí.

 

Leer Más


Conociendo la Editorial de la UCSF

 

Este sábado 6 de junio, desde las 9:30 hs. continúa el ciclo virtual “Sábados de Ciencia y Técnica en casa”. En esta ocasión, será sobre el tema: “Conociendo a la Editorial de la UCSF”.

Temario:
-Publicación de libros en sus diferentes formatos.
-Serie Cuadernos
-Serie Investigación
-Requisitos y procesos para los diferentes tipos de publicaciones.
-Catálogo Editorial
Disertante:
María Graciela Mancini
Directora Editorial de la UCSF
Coordinadora de la Red de Editoriales de las Universidades Privadas de la Argentina (REUP)
Integrante de la Mesa Directiva de la Asociación de Editoriales Universitarias de América Latina y el Caribe (EULAC)

Datos para unirse a la reunión de Zoom.
ID de reunión: 962 7799 3150
Contraseña: 573625

Quien necesite certificado, puede solicitarlo AQUÍ

Leer Más


Seminarios Interdisciplinarios de la cátedra: Patología General y Sistemática

En el marco del ciclo lectivo 2020 de la asignatura Patología General y Sistemática de la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la UCSF, se propone una serie de seminarios interdisciplinarios entre nuestra Universidad, la UNNE y la Facultad de Ciencias Veterinarias de la UBA.

Este sábado 30 de mayo desde las 19 hs. se desarrollará: “Las morenas como modelo de estudio en Biología Reproductiva”, a cargo de la Lic. Sabrina Méndez Galarza (Becaria EVC-CIN- Fvet UNNE).

El ciclo se desarrolla a través de la plataforma Zoom y está destinado a estudiantes y egresados de carreras de Veterinaria.

El primer seminario, “Glándula Mular en Molossidos (Vertebrados: Chiroptera)”, estuvo a cargo de la Lic. Florencia Rodriguez (Becaria doctoral de IQUIBA-NEA-CONICET).

En la ocasión, abordó la importancia del estudio en quirópteros de nuestra región. Eumops patagonicus, perteneciente a la familia Molossidae, es un murciélago sudamericano que frecuente mente habita en zonas urbanas.  Con respecto a la naturaleza química de la secreción hay pocos estudios, por lo que, la Lic. Rodriguez se encuentra investigando sobre la glándula gular de Eumops patagonicus, con el fin de analizar la composición química de su secreción.

El segundo seminario, “Histopatología renal y hepática en ratones Bal-C”, estuvo a cargo de la Becaria EVC-CIN y alumna de 5to. año de la carrera de Bioquímica, Julieta Ronchi.

En este marco, la Bioquímica abordó la importancia del estudio en modelos animales, teniendo como objetivo de estudio la evaluación los efectos de la administración de Dexmedetomidina (DEX) en un modelo pre-clínico de sepsis inducida por endotoxemia. En el mismo, utilizan ratones de cepa Bal-C como modelo de estudio. Además, mencionó que sus hallazgos proveen nuevas perspectivas para futuras investigaciones tendientes a profundizar los mecanismos protectivos de la DEX frente a un cuadro séptico temprano.

El ciclo de seminarios está bajo la coordinación de la Dra. Gabriela Olea (Prof. Titular de Histología y Embriologia (UCSF) y de Patología General y Sistemática (UCSF). Prof. Adjunto de Patología General y Sistemática (UNCAUS). Prof. JTP Morfología e Histología y Embriología (UNNE). Investigador en formación del INITRA-Fvet-UBA y del LIBIM-Fmed-UNNE).

Los próximos seminarios son:

Investigación en las Ciencias Veterinarias – Mgter. Ma. Soledad Lorenzo (INITRA-Fvet UBA). Sábado 13 de junio, 19 hs.

Termociclando Moléculas – Bqco. Juan Pablo Melana Colavita (IQUIBA- NEA). Sábado 20 de junio, 19 hs.

Desarrollo embrionario en aves: perspectiva altricial-precoz – Dra. Gabriela Olea (UCSF y LIBIM-FMED-UNNE). Sábado 11 de julio – 19 hs.

Por consultas y para solicitar los datos de ingreso a las reuniones por Zoom, comunicarse vía mail a: agropecuarias@ucsf.edu.ar.

 

 

Leer Más


Seminario sobre búsqueda de información en sistemas de bases de datos

El próximo sábado 30 de mayo, a las 9.30 hs, la Secretaría de Ciencia y Técnica, y Extensión de la UCSF dictará un Seminario Web para conocer más acerca de las “Herramientas de Acceso a Información Científica con bases de datos EBSCO”. La reunión se realizará a través de la plataforma virtual Zoom. Esta actividad forma parte de los sábados de Ciencia y Técnica en casa.

El objetivo del encuentro será discutir estrategias de búsqueda de información en sistemas de bases de datos y revisar las herramientas disponibles en EBSCO para la búsqueda, localización, acceso y organización de información científica.

La clase tendrá una duración de 1 hora y estará a cargo del Lic. Joaquín Garcilazo y la Lic. Ana María Alberdi.

Para obtener certificado de participación los interesados deben registrar en este enlace su inscripción a la actividad: Registrar inscripción

 

Por qué conocer para saber buscar
Las Bases de Datos Bibliográficas son recopilaciones de publicaciones de contenido científico-técnico, como artículos de revistas, libros, tesis, congresos, etc, de contenido temático, que tienen como objetivo reunir toda la producción bibliográfica posible sobre un área de conocimiento.

La extensa colección de bases de datos de investigación de EBSCO aporta contenido de texto completo para los usuarios, sin importar los intereses y niveles de habilidad que posean. Las bases de datos satisfacen las necesidades de investigación de los usuarios en las universidades, instituciones médicas, empresas, gobierno, escuelas y público en general.

 


Datos para ingresar al meeting de Zoom

Link de la clase: https://zoom.us/j/91673498691?pwd=d3loY2daVW1zQ3dLZnYzeU5lQ1dOQT09

ID de reunión: 916 7349 8691

Contraseña: 293870


Los expositores
Joaquín Garcilazo es Licenciado en Administración de Organizaciones (Universidad Católica de Santa Fe). Magister en Estudios Organizacionales (Universidad de San Andrés). Doctorando (candidato) en Administración de Empresas (Universidad Católica Argentina). Director del Instituto de Ciencias de la Administración (Universidad Católica de Santa Fe). Investigador en distintas universidades. Profesor de grado y posgrado en distintas universidades. Profesor de programas de Educación ejecutiva.
Ana María Alberdi es Licenciada en Bibliotecología y Documentación (Universidad Nacional de Mar del Plata), Bibliotecóloga (Instituto 12 – Gustavo Martinez Zuviría) y actualmente se desempeña como Jefa del Departamento Biblioteca de la Universidad Católica de Santa Fe.

Leer Más


La Convocatoria Conicet 2020 en el ciclo Ciencia y Técnica en Casa

En el marco de la continuidad del ciclo “Ciencia y Técnica en casa” a cargo de la Secretaría de Ciencia y Técnica y Extensión de la UCSF, el pasado sábado 23 de mayo tuvo lugar un nuevo encuentro virtual, esta vez bajo el título Convocatoria Conicet 2020.

Con el objetivo de estimular el desarrollo de la investigación, a través de esta propuesta virtual y gratuita se presentaron los lineamientos de la convocatoria a Becas Conicet para los docentes, investigadores, alumnos y egresados de la UCSF, como así también de otras otras universidades.

La presentación estuvo a cargo del Dr. Lic. Pablo Agustin Collins, Vicedirector del CCT CONICET SANTA FE, miembro de la Carrera de Investigador Científico – categoría Principal CONICET-UNL y Director Regular del Instituto Nacional de Limnología (CONICET-UNL); y de la Dra. Mgter Ana Maria Bonet de Viola, Investigadora carrera CONICET.

En presencia de 40 participantes, la Dra Ana Bonet de Viola tuvo a su cargo la presentación e introducción a la exposición  Dr. Collins, quien en un primer momento de la reunión explicó qué es el CONICET, la estructura Nacional y en la Región, y además mostró como se accede a las convocatorias CONICET y cómo se realiza la carga de toda la información requerida.

Más adelante, el Dr. Collins manifestó que este año 2020, por efecto de la Pandemia, las convocatorias tendrán un retraso en los distintos tipos de Becas Doctorales y Post doctorales.

Finalmente, hubo espacio para el intercambio y la preguntas a través del chat sincrónico de la plataforma, a las cuales los expositores respondieron con generosidad y solvencia.

Leer Más