Juicio oral

Simulación de juicio oral en la Cátedra de Derecho Constitucional de la Facultad

El día 17 de octubre alumnos de la Cátedra de Derecho Constitucional de la Facultad, a cargo del Dr. Emilio Rosatti realizaron una simulación de un juicio oral.
Se trató del fallo de la CSJN “Arriola”, en el cual un grupo adoptó la postura a favor del fallo y otro la postura contraria. Tuvieron la oportunidad de exponer sus ideas basadas en el fallo, antecedentes del mismo y doctrina, y finalmente pudieron replicar lo expuesto por el grupo contrario.
La actividad fue abierta a todos los alumnos y docentes y contó con un gran número de asistentes, entre los cuales se destacó como invitado el Dr. Carlos Caballero Martín, ex docente de la Facultad.
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Alumnos de la Sede Reconquista en la Cámara de Diputados de Santa Fe

El día 16 de octubre pasado, un grupo de 17 alumnos que integran la comisión de Derecho Constitucional en la Sede Reconquista de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UCSF, junto a su Profesor, Dr. Luis Olaguibe, visitaron la Cámara de Diputados de Santa Fe y participaron del Programa “Diputados por un día”, gracias a la invitación del Diputado Héctor Gregoret, que ofició de anfitrión a la vez que presidió la sesión en la que los jóvenes se desempeñaron como legisladores.
En esta oportunidad, los alumnos participantes presentaron 4 interesantes proyectos que elaboraron en clase, con los aportes del equipo político del diputado provincial y la colaboración del taller II de la carrera de abogacía. Estos fueron: 1) Proyecto de Ley de creación del Boleto Único Educativo Gratuito, 2) Proyecto de Ley de Acceso Gratuito a perros guías o de asistencia para personas con capacidades diferentes, 3) Proyecto de Ley de Creación de Beneficio Estudiantil y 4) Proyecto de Ley de Veda a motores de dos tiempos.
Tal como lo destacara el Diputado Gregoret, sorprendió el buen nivel argumentativo del debate y la seriedad con que los alumnos encararon la redacción de las iniciativas legislativas que serán publicadas próximamente en un libro de sesiones extraordinario que se redacta al efecto.
Los participantes fueron recibidos con un desayuno en el hall del palacio legislativo y al finalizar la actividad, luego del amuerzo partieron de regreso a la ciudad de Reconquista.
¡Felicitaciones a todos los que participaron del Proyecto!Diputados 2

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Conferencia del Dr. Valle Franco sobre el rol de la Corte IDH en América del Sur

La Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UCSF organiza e invita al Curso: “El rol de la Corte IDH en la justiciabilidad de los derechos sociales en países de América del Sur: logros y retos actuales”. El mismo se realizará el 18 de octubre, de 14 a 18 hs. en la Universidad (Echagüe 7151).

el-rol-de-la-corte-derechos-sociales-america-del-sur-ucsfLa actividad estará a cargo del Dr. Alex Valle Franco –Ecuador (Doctor en Derecho -Universidad de Bremen, Alemania-, Máster en Sociologia -Flacso, Ecuador-, Máster en Derechos Humanos y Democracia -Universidad Andina Simon Bolívar, Ecuador- y Diplomado en Derecho Penal y Justicia Indígena -Universidad UNIANDES).

A través de este curso, destinado a profesionales y estudiantes interesados en la temática, se propone realizar un análisis descriptivo crítico del rol del Sistema interamericano de Derechos Humanos en la justiciabilidad de los derechos sociales en la Región Latinoamericana, sus logros y los retos actuales, en el marco de la cátedra de Derecho Internacional Público y del proyecto de investigación “Fraternidad como camino para la paz. Aportes para la reformulación de los Derechos Humanos a partir de su potencial ético y relacional”.

A la vez será una ocasión para generar un espacio de intercambio y de cooperación en materia de investigación entre los participantes locales y el expositor.

Los contenidos que el Dr. Valle Franco desarrollará son:

  • Bases para la justiciabilidad de los DESC en el Sistema Interamericano.
  • Descripción de la presentación de un caso ante la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
  • Análisis de sentencias de la Corte IDH. Derecho al Trabajo y la seguridad social.

“El rol de la Corte IDH en la justiciabilidad de los derechos sociales en países de América del Sur: logros y retos actuales” ha sido declarado de Interés por la Cámara de Senadores de la Provincia de Santa Fe, por la Secretaría de Derechos Humos de la Ciudad de Santa Fe y por el Colegio de Abogados de la Ciudad de Santa Fe.

Por mayores informes e inscripción, comunicarse con la Dra. Ana María Bonet de Viola vía mail a: anamaria.bonetdeviola@gmail.com.

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Taller: ¿Qué evaluamos cuando evaluamos?

¿Qué evaluamos cuando evaluamos?

Pensando juntos en clave de competencias

Dentro del Ciclo de Formación “Talleres para la enseñanza universitaria”, la Asesoría Pedagógica de la UCSF propone un nuevo espacio orientado a la evaluación dentro del aula. ¿Qué evaluamos cuando evaluamos? Pensando juntos en clave de competencias, se llevará a cabo el martes 6 de noviembre de 18 a 21 y estará a cargo de la Psp. Adriana Autelli.

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Los profesores universitarios reconocen que la evaluación es una dimensión clave en cada propuesta curricular. Sin embargo, la evaluación de los aprendizajes en la universidad representa un desafío, dado que no resulta evidente cómo ésta puede formar parte del aprendizaje, para colaborar con la trayectoria de los estudiantes y la mejora de la enseñanza. Existen muchos factores que explican el desmembramiento entre la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación, uno de los principales es que no ha sido analizada la validez y confiabilidad de los instrumentos de evaluación. De aquí que este taller se propone avanzar en el análisis de estos criterios en los casos particulares de los profesores que lo realicen y ofrecer información sobre el instrumento de la rúbrica, que tiene como finalidad explicitar criterios de evaluación, promover la autorregulación del aprendizaje y ofrecer datos para el análisis de la pertinencia del sistema de evaluación propuesto.

Los contenidos serán:

– Paradigma universitario centrado en el aprendizaje

– Evaluación centrada en el aprendizaje

– Evaluación. Evaluación por competencias.

– Rúbricas

La actividad es gratuita para los docentes de la UCSF, con inscripción previa a mrgomez@ucsf.edu.ar  y otorgará certificados de asistencia.

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El Dr. Roberto Miranda disertó para alumnos de la Licenciatura en Relaciones Internacionales

En el marco de la cátedra Diplomacia Multilateral y Organismos Internacionales, y con la colaboración de Centro de estudiantes de Derecho y Ciencia Política, se llevó a cabo el 28 de septiembre una charla en la que disertó el Dr. en Relaciones Internacionales Roberto Miranda. El tema abordado fue el caso Venezuela, quedando abierta a la participación de los asistentes.Foto Miranda

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Fortaleciendo líderes locales a través del Patrimonio y el Turismo

 “Fortaleciendo líderes locales a través del Patrimonio y el Turismo”
Curso Superior sobre gestión, producción y administración cultural

La óptica del reconocimiento del Patrimonio ha cambiado con el tiempo. Así, en la década del 40 en Argentina, lo patrimonial eran los monumentos, conforme a las teorías del siglo XIX y, a partir de los 60, el eje de análisis comenzó a ser lo contextual. Es decir, una obra es patrimonio teniendo en cuenta su contexto social, geográfico, demográfico, etc. Por esto, el patrimonio cultural no solo está relacionado con bienes materiales, sino también inmateriales, intangibles. “Podemos entender como patrimonio una comida, la alimentación, las canciones, el modo de vestir, el modo de organizar una sociedad que se mantiene en el tiempo, etc. De todos modos, estas decisiones, van acompañadas de estudios y análisis profundos para decidir qué se convierte en patrimonio, teniendo en cuenta el valor del ‘objeto’ en sí mismo y de su incidencia en una determinada sociedad”, explica el Dr. Rubén Chiappero, docente del Curso Superior y especialista en Arte y Patrimonio.

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La cultura dejó de ser, solamente,la música y la arquitectura clásica, las obras de arte y la danza en los teatros. La cultura, hoy, es un proceso que produce cada comunidad en el presente, es lo que está ocurriendo. De la mano de esto, encontramos una transformación en la idea y en el concepto de turismo. “Hoy, a nivel mundial, lo que más moviliza experiencias turísticas es el patrimonio y la cultura de un lugar en particular. Y en este punto, una forma de potenciar el turismo es, justamente, poner de relieve los bienes culturales de cada una de las ciudades, desde lo político y lo económico”, comenta Chiappero.

En este contexto de un presente dinámico, que fluye y se modifica, la Universidad Católica de Santa Fe y la Fundación Ortega y Gasset de Argentina, proponen una oportunidad de formación a través del Curso Superior sobre gestión, producción y administración cultural: “Fortaleciendo líderes locales a través del Patrimonio y el Turismo”. El mismo contará con 9 cursos: el primero que introducirá en la Gestión Cultural y otros como: Financiamiento y administración económica de la cultura; Gestión del patrimonio cultural; Turismo cultural sostenible; Comunicación y marketing cultural; Gestión de museos y espacios culturales; Industrias Creativas y Diseño, ejecución y seguimiento de proyectos culturales.

La modalidad será virtual con instancias presenciales de 2 días en algunos de los cursos y los asistentes podrán elegir entre dos puntos estratégicos: Rosario o Posadas. El inicio del primer curso “Del Proyecto al Territorio: Introducción a la Gestión Cultural” está pautado para el 16 de octubre y las instancias presenciales serán el 9 y 10 de noviembre en la Sede Rosario o el 23 y 24 de noviembre en la Sede Posadas.

A su vez, los cursos podrán realizarse individualmente, como cursos individuales de postgrado, con el objetivo de fortalecer competencias específicas en aquellos participantes que lo deseen, organizando el estudio según sus intereses, sin que sea un requisito indispensable la participación en el Curso Superior completo.

La formación está dirigida a administradores culturales y responsables en áreas vinculadas a la temática, autoridades políticas y funcionarios, asesores y profesionales en relación con la gestión local y regional de la cultura, el Patrimonio y el Turismo, del ámbito público y privado, gestores, directores, productores, investigadores, artistas vinculados a temas culturales. También se abre la posibilidad de incorporar estudiantes egresados de carreras afines como politólogos, relacionistas internacionales, comunicadores sociales y periodistas, sociólogos, psicólogos, abogados, economistas, arquitectos, entre otros.

La propuesta también está abierta, con especial interés, a las personas relacionadas con el quehacer cultural que acrediten la misma y no posean título universitario, tanto de la Argentina como de otros países de Latinoamérica.

Para consultas e inscripciones podés contactarte con Andrea Nora Cochetti de Gestión Cultural y Patrimonio de la Fundación Ortega y Gasset Argentina, escribiendo a gestionculturalfoga@ortegaygasset.com.ar o llamando al 011 – 4314-2809 o 011 – 5555-5452

 

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CHARLA RR II

La Ex Diplomática Georgina Bortolotto en la UCSF

El viernes 7 de septiembre visitó a los alumnos de la Carrera de Relaciones Internacionales de la UCSF la ex diplomática de carrera Georgina Bortolotto.
La actividad fue organizada por la Cátedra de Diplomacia Multilateral y Organismos Internacionales, a cargo de los docentes Virgilio Jiménez Grotter y María Alejandra Peresutti.
Los alumnos de la Carrera pudieron tener la vivencia de un profesional de las relaciones internacionales para contarles su experiencia y compartir un espacio de diálogo e intercambio.

CHARLA RR II

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WEB- JORNADA EMPLEABILIDAD 2017

Jornada de Empleabilidad en Santa Fe y Reconquista

La búsqueda de empleo debe considerarse como un verdadero trabajo. Por este motivo es fundamental contar con las herramientas adecuadas si se desea obtener un resultado óptimo.

Con el compromiso de acompañar a los jóvenes graduados en su inserción laboral, la Universidad organiza esta actividad gratuita que se llevará a cabo en Santa Fe, el jueves 18 de octubre de 17 a 19 hs en aula 1.22.

Además, se realizará en la Sede Reconquista el martes 23 de octubre, de 17 a 19 hs. en el aula A2.

La misma, a cargo del Lic. Alvaro Irigoitia Romero, Responsable del Área de Graduados de UCSF, está dirigida a jóvenes profesionales egresados de nuestra Universidad y estudiantes de los últimos años de la carrera.

La jornada cuenta con cupo limitado y quienes participen del mismo formarán parte de la base de candidatos para futuras búsquedas laborales de la bolsa de empleo de la Universidad y consultoras de la región.

Contenidos:

– Planificación en la búsqueda de empleo
– Armado de CV y Carta de presentación
– Entrevistas laborales

Para mayores informes e inscripción en cualquiera de las sedes, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar.

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Taller: “Los desafíos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes universitarios””

Programa de formación continua para docentes de la UCSF

Taller: “Los desafíos a las prácticas de enseñanza-aprendizaje que plantean nuestros actuales estudiantes universitarios”

La práctica docente plantea constantemente desafíos a los profesionales de la educación. Es un hecho que los estudiantes actuales presentan ciertas características propias de esta generación que interpelan a los docentes y les exigen replantearse el ejercicio de la docencia.

Teniendo en cuenta que la enseñanza es una práctica situada que implica ser pensada de forma permanente, el Área de Asesoría Pedagógica propone el Programa de formación continua para docentes de la UCSF.

En este caso, la invitación es para el taller “Los desafíos a las prácticas de enseñanza y aprendizaje que plantean nuestros actuales estudiantes universitarios” que se llevará a cabo el 13 de septiembre, de 18 a 20, en el aula 2.51, con inscripción previa a mrgomez@ucsf.edu.ar.

El objetivo es vislumbrar las características actuales de los estudiantes y, en función de las mismas, proponer claves para mejorar la enseñanza universitaria en función del logro de aprendizajes profundos y no meramente superficiales o estratégicos.

También se buscarán identificar estrategias y/o recursos variados que permitan un mayor acercamiento a los estudiantes y mejores resultados de aprendizaje.

Así, el Área de Asesoría Pedagógica de la UCSF, acompaña al proceso institucional de formación continua de sus docentes, proponiendo acciones tendientes a favorecer la reflexión acerca de la docencia universitaria. En este contexto, crecer en la identidad de la propuesta de una cátedra, de una carrera y de una institución con un perfil definido y buscado, es tarea colaborativa, y la reflexión compartida en espacios de capacitación puede aportar a esta necesaria acción conjunta.

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Deborah Carroll abrió el Ciclo de conferencias sobre Políticas Públicas

Con su exposición sobre “Estrategias para el desarrollo económico local: reseña de las prácticas comunes en Estado Unidos y lecciones para Argentina”, la Ph.D. Deborah Carroll (University of Central Florida) inauguró el ciclo de conferencias sobre Políticas Públicas para el Desarrollo Local.

 

En esta primera experiencia, el aula estuvo colmada de estudiantes y docentes de la UCSF como de otras universidades, profesionales, representantes de empresas y actores del ámbito público y privado de la región.

 

La conferencia de la experta norteamericana se basó en el primer tópico elegido para este ciclo, Federalismo. En adelante, visitarán la UCSF y nuestra ciudad profesionales de los EEUU para compartir sus experiencias sobre: salud, empresas, educación y medios de comunicación

 

La actividad surge desde el Área de Cooperación Internacional de la UCSF, con el fin de intercambiar ideas y generar espacios de aprendizaje y discusión en el ámbito académico, entre expertos de EEUU y actores del sector público y privado de nuestra provincia.

 

La elección de las cinco temáticas tiene que ver con el destacado rol que los Estados Unidos han asumido, tanto en el desarrollo hacia adentro de sus fronteras, como internacionalmente a la hora de difundirlos, concretarlos y defenderlos. Son fortalezas que desde nuestra Universidad pretendemos también difundir, concretar y defender, a partir de las experiencias de los expertos y del diálogo con los académicos y los demás actores de la comunidad local y regional.

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