Inicio de clases 2020

Inicio de clases de manera virtual

En el marco de lo resuelto por las autoridades académicas de la Universidad Católica de Santa Fe, ante la disposición del Aislamiento Social, Preventivo y Obligatorio, el próximo miércoles 1º de abril se dará inicio al ciclo lectivo de manera virtual.

Para ello, el Sistema Institucional de Educación a Distancia (SIED) y las Unidades Académicas se encuentran ultimando detalles para la puesta en marcha de cada una de los espacios virtuales en donde se desarrollarán las actividades académicas durante esta primera etapa.

En el transcurso de estos días los alumnos recibirán un mail desde sus Facultades con las indicaciones para poder seguir los cursos en los que se hayan inscripto.

Se trata de una forma extraordinaria de asegurar la continuidad de las actividades académicas, hasta tanto se habilite la posibilidad de reabrir las sedes y retomar la actividad presencial, la más habitual de la UCSF.

Sin duda este proceso no estará libre de dificultades en su implementación; por esto les pedimos a todos ser pacientes, con la seguridad que cada uno de los que formamos la UCSF estamos trabajando para solucionar los inconvenientes y brindarles lo mejor.

#somoscomunidad #somosucsf

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Coronavirus: medidas adoptadas por la UCSF

La Universidad Católica de Santa Fe informa la suspensión de todas las actividades académicas presenciales a partir del día lunes 16 de marzo, en todas sus sedes. Así, se reprograman los exámenes a partir del lunes 30 de marzo

El desarrollo del Curso de Introducción a la Vida Universitaria 2020 continuará de manera virtual, a través del Sistema Institucional de Educación a Distancia -SIED- campus.ucsfvirtual.edu.ar, en el marco del plan de contingencia previsto.

El inicio de clases previsto para el día miércoles 25 de marzo se reprograma para el lunes 30 de marzo según la modalidad que determinen las autoridades gubernamentales en ese momento.

Se suspenden todas las actividades que impliquen aglomeración de personas, como misa de ingresantes, congresos y eventos, hasta nuevo aviso.

Estas medidas fueron tomadas por las autoridades académicas de la UCSF, en una reunión que tuvo lugar este domingo 15 de marzo, en el marco de las disposiciones del Gobierno nacional en torno a la pandemia de Coronavirus.

Recomendaciones

A partir de las recomendaciones de las autoridades competentes, se insta a la comunidad a evitar la presencialidad para realizar trámites y consultas, utilizando para ello los servicios telefónicos y virtuales disponibles.

Las actividades administrativas continuarán de manera normal, pero con atención al público, de manera restringida, respetando los protocolos establecidos por las normativas dictadas ante la Emergencia Sanitaria, por los distintos estamentos del estado.

En cuanto a la Biblioteca, se restringe el servicio de las salas de lectura, debiendo respetar quienes asistan a la misma las normas de prevención establecidas.

Se insta a los miembros de la comunidad universitaria comprendidos en las situaciones enumeradas en el decreto DECNU 260/2020 (personas mayores de 60 años, embarazadas, grupos de riesgo) a evitar concurrir a los establecimientos.

Se recuerda la disposición de aislamiento obligatorio, sin concurrencia y evitando el contacto social, por 14 días para todas aquellas personas que hayan transitado por zonas afectadas, o mantenido contacto con estas, aunque no presenten síntomas.

En este sentido, se solicita a quienes tengan conocimiento de personas que no hayan acatado esta medida, comunicarlo a las autoridades para tomar las medidas correspondientes, y así resguardar la salud de la comunidad universitaria.

De esta manera, la UCSF se acoge a las medidas sanitarias preventivas contra la pandemia del Coronavirus, resguardando la salud de la comunidad académica; sin dejar de brindar el servicio educativo.

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Inscripciones abiertas a la Diplomatura en Educación Musical Inclusiva

Con el objetivo de articular los saberes teóricos y prácticos adquiridos con una nueva mirada de inclusión, la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF organiza la Diplomatura en educación musical inclusiva.

La misma dará inicio el 18 de abril 2020 y la modalidad de cursado será en seis encuentros por cuatrimestre, los días sábados de 8 a 17 hs. cada quince días.

La coordinación estará a cargo de la Prof. Adriana Quaglia y el cuerpo docente lo integran, además: la Psp. Mariana Castelví, los Prof. Juan Perino, Viviana Pautasso y Florencia Gugliotta, la TO Natalia Arce, los  Dres. José Ignacio Mendoza y Silvia Lira Pujado, la Psicoanalista Mariela Aita, la Musicoterapeuta Alfonsina Basutto.

Con esta Diplomatura se busca que los asistentes logren asumir y reconocer el principio de inclusión desde una perspectiva histórica, pedagógica y social, conociendo la normativa vigente que regula las prácticas socioeducativas en materia de inclusión y profundizar saberes en torno a la Modalidad de Educación Inclusiva en relación a diferentes discapacidades.

Está destinada a las personas que estén en ejercicio de la docencia de Educación Musical en sistemas formales y no formales de educación.

Las áreas sobre las que se desarrollará la Diplomatura son:

  • ÁREA DE FORMACIÓN DE FUNDAMENTOS: desde la cual se pretende tomar conciencia de la realidad personal para considerar en un sentido integral a los sujetos de la educación musical reconociendo las capacidades diversas que todos ellos pueden tener o desarrollar. Al mismo tiempo se busca fundar esta propuesta pedagógica en el marco político legal que sostiene, exige y promueve prácticas educativas inclusivas.
  • ÁREA DE FORMACIÓN DIDÁCTICO-DISCIPLINAR: se abordará de modo descriptivo y explicativo las características de los diferentes “tipos” de discapacidades, al mismo tiempo que se irán desplegando propuestas didácticas que respondan a las exigencias que estas situaciones especiales puedan generar desde la: Discapacidad visual; Discapacidad auditiva, trastorno del lenguaje y Sordoceguera; Discapacidad físico-motora; Discapacidad Cognitiva; Condición del espectro autista y Discapacidad psíquica.

 

  • ÁREA DE FORMACIÓN PRÁCTICA: se pondrán en juego, a modo de evaluación, diferentes propuestas didácticas que respondan a las dificultades descriptas y analizadas con anterioridad.

Por consultas sobre costos e inscripción, comunicarse vía mail a mballabeni@ucsf.edu.ar.

 

Nota relacionada: Una propuesta para “poner la lupa” en la formación en discapacidad

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Una propuesta para “poner la lupa” en la formación en discapacidad

Con el objetivo de articular los saberes teóricos y prácticos adquiridos con una nueva mirada de inclusión y poder realizar un abordaje de la discapacidad desde el Arte, la Facultad de Filosofía y Humanidades organiza la Diplomatura en Educación Musical Inclusiva.

La Prof. Adriana Quaglia, quien coordina la Diplomatura que dará inicio el 18 de abril de este año, explicó que “lo que sucede hoy en el ámbito educativo es que la discapacidad está muy en boga, pero en realidad no se hace foco, no hay una profundidad en la enseñanza de cómo abordar el momento en el que el docente se encuentra con estudiantes que son diferentes a los que esperamos encontrar, o a los que comentan los tradicionales libros de Pedagogía. Esto no abarca solo la discapacidad, sino también la cuestión de género, cuestiones culturales, étnicas y un montón de diversidades con las que los docentes nos encontramos en el aula. Entiendo que tal vez las propuestas no tienen el tiempo, los profesionales o los recursos para hacerlo, pero es necesario y fundamental profundizar en eso”.

Además de la Prof. Adriana Quaglia, el cuerpo docente está integrado por: la Psp. Mariana Castelví, los Prof. Juan Perino, Viviana Pautasso y Florencia Gugliotta, la TO Natalia Arce, los  Dres. José Ignacio Mendoza y Silvia Lira Pujado, la Psicoanalista Mariela Aita, la Musicoterapeuta Alfonsina Basutto.

La modalidad de cursado será en seis encuentros por cuatrimestre, los días sábados de 8 a 17 hs. cada quince días.

La propuesta de formación está destinada a las personas que estén en ejercicio de la docencia de Educación Musical en sistemas formales y no formales de educación. Respecto a esto, la profesora explica que esta Diplomatura es una “lupa” hacia una especificidad o una parte de la formación que deben tener los docentes y que tiene que ver con la inclusión en la diversidad.

Destaca que el diferencial de esta propuesta, además de poner esa lupa en la formación en discapacidad, es que se centra en el área de las Artes, y más específicamente, en la Música.

“Muchas veces creemos que en este ámbito deben formarse los docentes especiales o los musicoterapeutas, pero, del mismo modo, los profes y las profes de Música también deberían hacerlo y tener la posibilidad. Todos los docentes de cualquier especialidad deberían tener la posibilidad de formarse en cómo no dejar a nadie sin participar ni disfrutar de ese hacer artístico. Es parte de la autonomía y el desarrollo de la persona, que es lo que implica nuestro rol docente. Es muy común que un o una docente se encuentre en el aula con chicos y chicas con discapacidad incluidos, porque es ley y porque está perfecto que así sea. Entonces no solo los profesores de artes tenemos que trabajar con las infancias diversas que hay en un aula, sino que exige un plus de las personas con discapacidad a quienes les tenemos que prestar atención para que realmente la inclusión suceda”, finalizó.

Los interesados en realizar la Diplomatura o recibir mayor información, pueden comunicarse con la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF vía mail a: mballabeni@ucsf.edu.ar o al teléfono: 0342-4603030 int. 174.

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Horarios de cursado 2020 Facultad de Filosofía y Humanidades

CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN (SEDE SANTA FE)

CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN (SEDE SANTA FE)

PROFESORADO EN ENSEÑANZA SUPERIOR (SEDE CRESPO)

FILOSOFÍA (SEDE ROSARIO)

FILOSOFÍA (SEDE SANTA FE)

PROFESORADO EN ARTES VISUALES (SEDE SANTA FE)

 

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Convocatoria a Pasantía para alumnos de Comunicación

Se encuentra abierta la convocatoria para alumnos de Lic. En Ciencias de la Comunicación, interesados en realizar una pasantía en nuestra Universidad Sede Santa Fe para integrar el Área de Ingreso y Estudios Preuniversitarios.

Perfil y habilidades del postulante:

• Buen desempeño comunicacional oral y escrito.
• Actitud proactiva, responsabilidad y espíritu creativo.
• Disponibilidad para viajar a Ferias de Carreras y a las Sedes de la Universidad.
• Flexibilidad horaria en virtud de las necesidades y actividades propias del Área.
• Actitud de escucha interpersonal y empática para captar la necesidad educativa-vocacional de los adolescentes.
• Trato amable y disposición para el trabajo grupal colaborativo.
• Capacidad para la toma de decisiones bajo la supervisión de las autoridades.
• Manejo de paquete de Microsoft Office, redes sociales y Google Apps.

Tareas a realizar:

• Visitas y charlas institucionales.
• Recepción de inquietudes y derivación orientadora para su atención.
• Carga y procesamiento de información.
• Manejo de Paquete Office, redes sociales y Google Apps para la administración de bases de datos.
• Redacción de informes de evaluación de resultados para medir acciones; y proyección de propuestas superadoras.
• Atención personalizada en Ferias de Carreras y en la oficina de Ingreso por todos los canales disponibles (teléfono, WhatsApp, 0800, atención a interesados y familias, redes, etc.)
• Organización, logística y ejecución del Curso de Ingreso, Congreso de Estudiantes y Clases Preuniversitarias.

Duración de la pasantía: 12 meses, con posibilidad de extenderse hasta 18 meses.
Horario: 20 horas semanales.
Remuneración estímulo: $ 10.500
Requisito excluyente: haber finalizado el cursado.

Los interesados deberán enviar su CV hasta el 14/02 a mvigil@ucsf.edu.ar. Asunto: Pasantía UCSF

El archivo del CV deberá llevar como nombre el apellido del autor.

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Curso de Ingreso 2020

El Curso de Ingreso a la vida universitaria comenzará el día 2 de marzo en todas las sedes.

En primera instancia, se les dará la bienvenida a los ingresantes 2020 a esta nueva etapa. Conocerán las autoridades de la Universidad, la propuesta de valor de la Institución, los servicios y se les informará sobre las particularidades propias de nuestra Institución.

Seguidamente dará inicio el módulo de Gestión de herramientas para el aprendizaje. El mismo, tiene como objetivo conocer y afianzar las técnicas de estudio propias del nivel superior, a través de actividades y textos de cada una de las disciplinas. Este módulo se extenderá hasta el 11 de marzo inclusive.

Posteriormente, cursarán el módulo disciplinar correspondiente a la carrera elegida.

Por todas las consultas sobre el Curso de Ingreso en la Sede Santa Fe, comunicarse al tel. 0342 – 4603030 int. 163; al cel.: 0342 – 155 37 12 85, vía mail a: promocion@ucsf.edu.ar o al Instagram @vivilaucsf.

En Sede Rosario, al: (0341) 422 6330 / 424 1443.

En Posadas: (0376) 442 3388

En Sede Reconquista: (03482) 424 794

En Rafaela al: (03492) 50 3075

 

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Fechas de exámenes Febrero-Marzo 2020

Ya podés acceder a las fechas de examenes correspondientes al turno Febrero-Marzo del 2020, clickeando en el link correspondiente en la lista inferior ¡Éxitos!

CONCORDIA

Licenciatura en Ciencias Sociales: TURNO FEB_MAR_SOCIALES CONCORDIA

Licenciatura en Gestión de la Educación: TURNO FEB_MAR_GESTIÓN CONCORDIA

CRESPO

Profesorado Universitario en Enseñanza Superior: TURNO FEB_MAR_SUP_CRESPO

RECONQUISTA

Profesorado Universitario en Enseñanza Superior: TURNO FEB_MAR_SUP_RCQTA

ROSARIO

Licenciatura en Filosofía: TURNO FEB_MAR_FILOSOFÍA ROSARIO

SANTA FE

Licenciatura en Artes Visuales: TURNO FEB_MAR_LIC. ARTE

Licenciatura en Ciencias de la Comunicación: TURNO FEB_MAR_COM

Licenciatura en Ciencias de la Educación: TURNO FEB_MAR_EDUC

Licenciatura en Filosofía: TURNO FEB_MAR_FILOSOFÍA SANTA FE

Profesorado en Artes Visuales: TURNO FEB_MAR_PROF. ARTE

Profesorado Universitario en Enseñanza Superior: TURNO FEB_MAR_SUP_STA FE

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Nos estamos evaluando: Segundo Proceso de Evaluación Institucional

Nuestra universidad se encuentra transitando el segundo proceso de evaluación institucional. Actualmente estamos en la Autoevaluación Institucional, una etapa de reflexión, diálogo, discusión, construcción y búsqueda de consenso, para conocer las fortalezas y debilidades de la institución que emprende este camino.

evaluación institucional
evaluación institucional

El Segundo Proceso de Autoevaluación Institucional comenzó el 19 de julio de 2016. El trabajo se basa en la Identidad, Misión, Visión y Valores de nuestra universidad.

El 18 de abril de 2017 la CONEAU y la UCSF acordaron celebrar el Acuerdo General para implementar el Proceso de Evaluación Institucional.

Dicho proceso, previsto en el art. 44 de la Ley de Educación, se desarrolla en dos fases: una de Autoevaluación y otra de Evaluación Externa. La primera se lleva a cabo desde la UCSF y la segunda está a cargo de la CONEAU.

En el proceso de Evaluación Institucional, presidido por el Rector, el Consejo Superior de la UCSF interviene como órgano de seguimiento de los informes parciales de avance del Informe Final de Autoevaluación y en la información básica que se vuelca en la Ficha Institucional del Sistema de Información para la Evaluación y Mejora Institucional (SIEMI) que se presenta ante la CONEAU. Asimismo, es el órgano institucional que aprueba el Plan Estratégico Institucional y los Planes Operativos Anuales que en lo sucesivo se elaboren.

A tal fin, se constituye una Comisión de Seguimiento y Consulta del Proceso de Autoevaluación Institucional.

La Secretaría de Planeamiento e Infraestructura, con la participación del Departamento de Evaluación Institucional y Planeamiento Estratégico se encarga de coordinar y sustanciar el trabajo que fundamenta el Informe de Autoevaluación Institucional. Con intervención de la Comisión de Seguimiento y Consulta del proceso de Autoevaluación Institucional, ésta Secretaría propuso la nómina de los integrantes de cada uno de los Equipos Técnicos que se constituyeron por Variable.

La UCSF considera la Autoevaluación como un proceso permanente y participativo en el cual se debe comprometer toda la comunidad universitaria. De hecho, la Universidad aspira a desarrollar, a través de diferentes mecanismos e instrumentos, un ejercicio permanente de autoevaluación.

Este proceso constituye una oportunidad para identificar con mayor precisión el estado actual y el grado de implementación del proyecto institucional.  A su vez, potenciar el diálogo interno y convertirse en un insumo crítico para delinear un plan estratégico para los próximos años.

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CONVOCATORIA PASANTÍA para alumnas de Ciencias de la COMUNICACIÓN

Se encuentra abierta la convocatoria para alumnas de Ciencias de la Comunicación interesadas en realizar una pasantía en la empresa Hijo de Miguel Abdala S.A.

Perfil del postulante:
Destinatarios: Mujeres estudiantes avanzadas de la carrera de Lic. en Ciencias de la Comunicación.
Condicionantes: Tener cursado el tercer año de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. Buen manejo de redes sociales para empresas, Corel y Excel.
Tareas a realizar: Manejo y administración de redes sociales de la empresa, desarrollo de campañas digitales (Adwords, Facebook, Instagram y Whatsapp Business). Desarrollo de material gráfico. Atención a clientes y potenciales clientes de canal de venta directa.

Duración de la pasantía: 8 meses

Horario: Lunes a viernes de 15,30 a 19,30 hs

Remuneración estímulo: $12.000.-

Por favor, las interesadas enviar mail con datos personales y CV digital (con foto y orientado a la convocatoria) a la Lic. Milagros Vigil mvigil@ucsf.edu.ar hasta el viernes 13 de diciembre de 2019 inclusive.
Dichos CV serán entregados a la empresa contratante para la selección de pasantes y la posterior realización de entrevistas personales.

Muchas Gracias!

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