El sistema de citas al pie de página es uno de los más complejos pero, al mismo tiempo, el de mayor generosidad intelectual por parte del escritor hacia el lector. Este último puede, sin salir de la página y sin interrumpir la lectura, enterarse de la fuente de la que provienen tanto un párrafo textual insertado en el cuerpo del texto como la paráfrasis de una bibliografía realizada por el autor. En los inicios de la investigación científica, la utilización de cierta nomenclatura latina para identificar el uso de estas fuentes bibliográficas suele producir confusión y dudas en el autor de una tesis, monografía o artículo para su publicación.
Disertante: Dr. Juan Carlos Alby
Doctor en Filosofía (UCSF). Posdoctorado en Filosofía en la modalidad Investigación (UNR). Licenciado en Filosofía (UCSF). Bioquímico (FBCB-UNL).Presidente del Consejo de Investigaciones de la UCSF. Profesor Titular Ordinario de Filosofía medieval y renacentista de la Facultad de Humanidades y Ciencias (UNL). Profesor Titular de Historia de la Filosofía medieval y de Metafísica (UCAMI). Docente e investigador de la FCM (UNL)
Conocer la normativa y funcionamiento de las convocatorias internas de la UCSF para presentar proyectos de investigación y extensión.
Becas para Estudiantes, Docentes e Investigadores. Becas de iniciación a la investigación, de Promoción de la investigación y para Investigadores Formados.
Dra. Mgter. Abog. Ana Maria Bonet.
CV Breve.
Investigadora Universidad Católica de Santa Fe – CONICET. Postdoctorado CONICET. Doctora en Derecho (Universidad de Bremen, Alemania), Master en Derecho – LLM (Universidad de Friburgo, Alemania), Abogada (UNL, Argentina), Mediadora. Directora del Proyecto de Investigación “Derechos humanos y economía. Relaciones y tensiones entre los derechos sociales y ambientales y el orden jurídico-económico transnacional”, UCSF, Argentina. Miembro del proyecto de investigación “La Seguridad Alimentaria en la Provincia de Santa Fe. Estudios sobre la dinámica y expansión del derecho agroalimentario local” , FCJS-UNL, Argentina. Docente UCSF, Santa Fe, Argentina. Líneas de investigación: Anteriores: Trazabilidad y gestión de riesgos. Regulación de los riesgos de los transgénicos. Derecho a la alimentación y propiedad intelectual. Actuales: Derechos humanos y economía. Pluralismo jurídico. Normas de acceso y derechos humanos. Modelos de Desarrollo y Democracia.
Con más de 100 participantes de diferentes países, dio inicio la Diplomatura Superior en Ecología Integral. Esta propuesta completamente a distancia está organizada por la Red Universitaria para el Cuidado de la Casa Común (RUC) y la Universidad Católica de Santa Fe, a través del Instituto de Ecología Humana y Desarrollo Sustentable y el Sistema Institucional de Educación a Distancia.
Participaron de la apertura el secretario de la RUC, Lic. Francisco Piñón; el rector de la UCSF, Mgter. Lic. Eugenio Martín De Palma; los vicerrectores Académico y de Formación, Dr. Guillermo V. Kerz y Pbro. Lic. Carlos H. Scattiza; la directora del SIED, Dra. Anabel Gaitán; el director de la Diplomatura, Dr. Adrian Beling; y el coordinador, Lic. Emmanuel Poretti; así como autoridades y representantes de las universidades e instituciones organizadoras, y los docentes de la propuesta académica.
Uno de los objetivos de la Diplomatura es brindar a los alumnos las herramientas para comprender, explicar y, eventualmente, colaborar con las acciones de cambio necesarias para avanzar a una transformación socio-ecológica a la sustentabilidad desde los diversos espacios de acción política, social y comunitaria, cultural, económica y ambiental.
En el marco de la apertura de la Diplomatura, el secretario de la RUC, Lic. Francisco Piñón hizo referencia al camino recorrido por esta Red desde sus inicios, para llegar a ser mucho más que un grupo de universidades argentinas, traspasando las fronteras nacionales.
“Comenzamos siendo seis u ocho instituciones y hoy ya son 38 instituciones las que la conforman. Fuimos encontrándonos en distintas universidades, recorriendo las universidades argentinas, luego una de Bolivia y a lo largo de estos cinco años, seguimos reuniéndonos en diferentes sedes, con diferentes problemas que se van planteando. Lo que creo firmemente es que debemos seguir avanzando, en nuevas formas de diálogo para asumir nuestro compromiso”.
En esa línea valoró: “Que esta Red sea cada vez más Latinoamericana es una fortaleza para nosotros, pero lo es más para América Latina. Hoy, las universidades tenemos a posibilidad de dialogar sobre esto, apoyarnos y encontrarnos.
No dejemos de hacerlo, porque es imprescindible para los días que vienen, porque esta idea, este concepto de Ecología Integral es particularmente fuerte y muestra que el tema de fondo de la ecología pasa por nosotros,
por nuestra cultura, nuestra vida, nuestros valores. Por eso la transformación debe ser muy profunda. Creo que a la humanidad le hace falta más de esto, que nos fortalezcamos unos a otros para poder recorrer juntos este camino”, expresó Piñón”.
Por su parte, el rector de la UCSF, Mgter. Lic. Eugenio Martín De Palma agradeció a todos quienes trabajaron para hacer posible esta actividad que reúne profesionales y alumnos de diferentes países, lo que enriquece mucho más las miradas y las ideas.
“Agradezco a la Red de Universidades para el Cuidado de la Casa Común por haber confiado en nuestra Universidad para llevar adelante esta propuesta de carácter internacional. También a nuestro SIED, con la Dra. Anabel Gaitán y la Prof. Myriam Costamagna a la cabeza, por el trabajo realizado para que esta propuesta 100% virtual tenga alcance internacional, con docentes destacados”, dijo el Rector.
Agradeció también al Instituto de Ecología Humana, dependiente de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad, “y en especial a su directora, la Dra. Ana Bonet, cuyo rol fue importantísimo para el desarrollo de la actividad”.
Tampoco escatimó elogios para el director de la Diplomatura, Adrian Beling, y al coordinador, Emmanuel Poretti, “por la constancia que han tenido para que esta actividad hoy se lleve adelante con más de 100 participantes de todo el mundo”.
Y finalmente, le dedicó unas palabras al Lic. Francisco Piñón, presidente de la RUC, por considerarlo “gran responsable de que, tanto la Diplomatura como la RED sean realidad: la Red porque fue posible a partir de su figura, guiado por la Encíclica Laudato Sí; y también porque con su impronta y dedicación, logró que esta Red la conformen instituciones profesionales, no profesionales, privadas, estatales, de varios países. Es decir, logró esa apertura al mundo, no sólo para universidades, sino para otras instituciones y organizaciones”.
Esta Diplomatura continuará su recorrido a través de seis módulos con clases virtuales a cargo de referentes internacionales en cada temática, lecturas obligatorias y complementarias actualizadas, invitados especiales y actividades prácticas para aplicar los contenidos teóricos.
La Universidad Católica de Santa Fe comunica la convocatoria a la presentación de Becas doctorales internas de CONICET, año 2020. Las mismas se orientan a la realización de doctorados en Argentina y están dirigidas a graduados o a alumnos avanzados que adeuden hasta ocho (8) materias de sus respectivas carreras de grado al momento de su postulación. Las becas se ofrecen sin límite de edad y tienen una duración de 60 meses sin posibilidad de renovación. Las tareas se desarrollarán en en el centro en el cual el director y/o codirector llevan a cabo habitualmente sus tareas de investigación en la UCSF. La fecha de presentación se extiende desde el 13 de julio al 7 de agosto de 2020 y el inicio de las tareas está previsto para el 1 de abril de 2021.
PROGRAMA DE INCENTIVO A LAS PUBLICACIONES DE LA UCSF.
establecido en la Resolución de Rectorado Nº 8752 (actualización: Res. Rec. Nº 10.192
26/03/2018),
Considerando: Que resulta necesario impulsar en la Universidad la publicación de artículos científicos por parte de nuestra comunidad de Investigadores.
Que resulta necesario promover la formación de una cultura que sostenga valores y actitudes que tiendan a la publicación de artículos científicos.
Que la publicación de artículos científicos es un indicador que refleja la actividad investigadora de las instituciones de educación superior.
Artículos que accedieron al Incentivo por Publicación con filiación UCSF-.
En las conferencias inéditas de Levinas en el Collège philosophique se analiza la concepción occidental del lenguaje como consecuencia de un paradigma lumínico de relación lógico-conceptual con el ser: un mundo silencioso que se revela en la luz. La fenomenología no habría logrado apartarse de la metafísica tradicional, que encierra y domina al ser que se da en la luz a través de la razón, reduciéndolo a la uniformidad. Levinas encuentra en la sonoridad del sonido una clave de interpretación filosófica con el potencial de diseñar una forma alternativa de relación con la existencia donde la alteridad se manifiesta como tal. Se propone, por lo tanto, el paradigma de la sonoridad como un refulgir del ser alternativo al de la luz.
Adendum:
enmarcada en el proyecto “Aspectos performativos del lenguaje. Sentido ético y político de los actos de habla”, dirigido por el Dr. Federico Viola.
Different responses in mandarin cultivars uncover a role of cuticular waxes in the resistance to citrus canker
‘Okitsu’ is a mandarin cultivar showing substantial resistance to X. citri subsp. citri (X. citri). We have previously shown that this cultivar has significantly lower canker incidence and severity than cultivar ‘Clemenules’, particularly during early stages of leaf development in the field. This differential response is only seen when the leaves are inoculated by spraying, suggesting that leaf surface contributes to resistance. In this work, we have studied structural and chemical properties of leaf surface barriers of both cultivars. Ultrastructural analysis showed a thicker cuticle covering epidermal surface and guard cells in young ‘Okitsu’ leaves than in ‘Clemenules’. This thicker cuticle was associated with a smaller stomatal aperture and reduced cuticle permeability. These findings correlated with an accumulation of cuticular wax components, including primary alcohols, alkanes and fatty acids. None of these differences were observed in mature leaves, where both cultivars are equally resistant to the bacterium. Remarkably, mechanical alteration of cuticular thickness of young ‘Okitsu’ leaves allows canker development. Furthermore, cuticular waxes extracted from young ‘Okitsu’ leaves have higher antibacterial activity against X. citri than ‘Clemenules’. Taken together, these data suggest that a faster development of epicuticular waxes in ‘Okitsu’ leaves play a central role in its resistance to X. citri.
Adendum:
DRA. ROXANA A. ROESCHLIN, docente.TITULAR de la cátedra BIOLOGÍA y docente ASOCIADA de la cátedra de EPIDEMIOLOGÍA, de la carrera VETERINARIA. Reconquista.
“Aprender a investigar…investigando. Una experiencia virtual de elaboración del marco teórico en la iniciación a la investigación”
Sábado 25 de julio. 9.30 hs.
Inscripciones en línea para recibir certificados: Aquí
Dr. Abog. Luis Olaguibe. (Santa Fe)
Abogado y Doctor en Derecho, Coordinador de Ciencia y Técnica y Extensión de la Facultad de Derecho y Ciencia Política, Docente investigador y docente de Iniciación en el Conocimiento y la Investigación Científica en la carrera de Abogacía. Director del Instituto para el Matrimonio y la Familia.
Fioravante, Mario Antonio (Posadas)
Abogado de la Universidad Católica de Santa Fe, Facultad del Derecho y Ciencia Política, Profesor en ciencias jurídicas, políticas y sociales del Instituto Superior del Profesorado “Antonio Ruiz de Montoya”, Curso virtual “Creación y Administración de Cursos Online” del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo (DHDEE) de la Organización de los Estados Americanos (OEA), (2019), Curso virtual “Formación en Tutorías Virtual 2.0 10ma. edición”, del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo (DHDEE) de la Organización de los Estados Americanos (OEA), (2018), Curso virtual “Clases mediadas por TIC. Nuevos formatos para aulas virtuales”, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe, (2018), Curso virtual “Diseño de propuestas educativas con modalidad a distancia virtual y blended learning”, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2017), Curso virtual “Formación de tutores para planificar y desarrollar cursos virtuales en la UCSF”, Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2017), Curso virtual “Prácticas Educativas Mediadas por Tecnologías”, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2016), Autodidacta en la creación, diseño, administración y tutorización de las aulas virtuales de Introducción al Derecho, Taller I – Técnicas de razonamiento jurídico, Taller II – Técnicas de Expresión Jurídica, Introducción al Conocimiento y a la Investigación Científica y Filosofía del Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencia Política.
JUSTIFICACIÓN:
La educación virtual en tiempo de pandemia es un desafío impuesto de manera forzosa e inevitable. La pandemia llevó a revisar el rol del docente y del alumno en el entorno de aprendizaje, así como de los paradigmas de la educación presencial.
La actividad es abierta para todo público y está destinada a difundir socialmente las temáticas de investigación del Instituto, sin costo y sin inscripción previa salvo que se quisiera recibir certificado de participación que tendrá un costo de $ 350.
El horario es a las 19 hs de todas las presentaciones.
Tendrá lugar los días miércoles, por la plataforma ZOOM y se abordarán las siguientes temáticas:
5/8: Ecología del Nacimiento: por una revalorización de los vínculos
Hora: 5 ago 2020 07:00 PM Buenos Aires, Georgetown
26/8: Resultados obtenidos a partir del proyecto de iniciación a la investigación “La gestión del agua potable como componente prioritario para el desarrollo urbano sostenible en la ciudad de San Justo”. 19 hs.
LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA FE TIENE POR META INCREMENTAR SUS DOCENTES Y ALUMNOS CON TÍTULO DOCTORAL.
Las carreras de postgrado que pueden cursarse una vez alcanzada la graduación universitaria son tres: Especialización, Maestría y Doctorado. La Especialización consiste en una profundización de los conocimientos adquiridos durante la carrera de grado y se orienta al ejercicio profesional. El especialista se destaca en un área específica del conocimiento y es reconocido como tal en el ámbito profesional. La Maestría otorga el título de Magister e involucra un proceso de investigación un poco más largo que el de la Especialización y puede tener una terminalidad profesional o investigativa. Se aprueba con una Tesis de Maestría que debe consistir en una profundización, relevamiento y consolidación de contenidos particulares de un área del conocimiento. El Doctorado, por su parte, es de naturaleza exclusivamente investigativa y exige una investigación más prolongada y profunda acerca de un tema, cuyos resultados se expresan en la Tesis de Doctorado como producto final del proceso. La misma debe ser inédita y contribuir al avance de la ciencia en el campo del tema de investigación elegido. Otorga el título de Doctor, el cual implica el reconocimiento del egresado por parte de la comunidad científica nacional e internacional, su habilitación como investigador de excelencia en el ámbito académico y el acceso a concursos para aspirar al cargo de Profesor Titular en cátedras universitarias como a la postulación a la carrera de investigador de CONICET o de las universidades nacionales y privadas.
Destino: Realización de doctorados, en la Argentina.
Fecha de presentación:del 13 de julio al 7 de agosto de 2020
Duración de la beca: 60 meses, no renovables.
Quiénes se pueden presentar:graduadas/os o que adeuden hasta 8 materias de su carrera de grado al momento de realizar la solicitud.
Edad:Sin límite de edad
Fecha de inicio: 01/04/2021
Lugar de la tarea:en el centro en el cual el director y/o codirector llevan a cabo habitualmente sus tareas de investigación en la UCSF.
El próximo sábado 4 de julio iniciará el Ciclo de Investigación y Bioética: un puente hacia el futuro, organizado por la Secretaría de Ciencia y Técnica, y Extensión, y el Insittuto de Bioética Jérôme Lejeune.
En el primer encuentro se recorrerá la historia de los dos grandes modelos: Pragmático-utilitarista y Personalista, a cargo del Pbro. Lic. Diego Leonardo Gatti.
El Principialismo
Hemos de recordar en la década de los 80, la propuesta ética de Tom L. Beauchamp – investigador y filósofo en el Kennedy Institute of Ethics y colaborador de la confección del Informe Belmont (1978)- y James F. Childress –docente de teología en la University of Virginia- contenida en el famoso libro Principles of biomedical ethics. Cabe decir que la primera edición del texto fue de 1979 y hasta el momento se han realizado ya seis ediciones y la última data de 2009, con sucesivos reordenamientos y correcciones.
… Tal paradigma, como se sabe, estaba asentado en las bases de los principios de autonomía, beneficencia, no maleficencia y justicia, interpretados a la luz de dos teorías, el utilitarismo mitigado y la deontología prima facie.
La Bioetica Personalista
“No se podrá prescindir de una antropología de referencia, dentro de la cual el valor de la vida física corpórea, del amor conyugal y de la procreación, del dolor y de la enfermedad, de la muerte y del morir, de la relación libertad-responsabilidad, individuo y sociedad, encuentren su propio marco y su valoración ética. El pensamiento personalista, de un personalismo ontológicamente fundado encuentra en esta reflexión, un punto de confrontación cultural y enriquecimiento”
de diferentes países, dio inicio la 
