BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//UCSF - Universidad Católica de Santa Fe - ECPv5.14.2.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:UCSF - Universidad Católica de Santa Fe
X-ORIGINAL-URL:https://www.ucsf.edu.ar
X-WR-CALDESC:Events for UCSF - Universidad Católica de Santa Fe
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/Argentina/Buenos_Aires
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0300
TZOFFSETTO:-0300
TZNAME:-03
DTSTART:20210101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20210802
DTEND;VALUE=DATE:20211123
DTSTAMP:20260420T212949
CREATED:20210613T053324Z
LAST-MODIFIED:20210824T120200Z
UID:44817-1627862400-1637625599@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Diplomatura en Pastoral Educativa
DESCRIPTION:DIPLOMATURA VIRTUAL EN PASTORAL EDUCATIVA\nDiscípulos y misioneros\, artesanos en fraternidad.\nDestinatarios: directivos\, personal docente\, asistentes escolares\, animadores pastorales y personal administrativo de instituciones escolares e interesados en la temática. \nDuración: desde el 2 de Agosto hasta el 22 de Noviembre de 2021 \nLa Diplomatura en Pastoral Educativa es una iniciativa que nace en el seno del Área Pastoral de la Junta Arquidiocesana de Educación de Santa Fe. A su vez\, surge también como respuesta a la demanda de formación específica para agentes pastorales que desarrollan sus actividades en instituciones educativas. Tiene como fin brindar un espacio de formación\, reflexión y cualificación de la praxis pastoral. Nutridos por el magisterio desafiante del Papa Francisco mediante su llamado a la fraternidad\, a concebir una iglesia en salida\, de pirámide invertida\, sinodal\, y de comprender el servicio del Buen Pastor como necesidad urgente\, la Diplomatura se presenta como oportunidad para encarnar dichas intuiciones en perspectivas y marcos de acción para la renovación de la pastoral en la escuela\, provocando una mirada crítica de los procesos sociales\, eclesiales\, educativos y políticos actuales\, a los fines de resignificarlos. \nConsideramos que la formación en pastoral educativa debe ser abierta a todos los que se sientan invitados\, sin distinciones\, poniendo el acento en la cultura del encuentro\, del diálogo y de la amistad social\, a los fines de tejer redes comunitarias\, inter institucionales\, interreligiosas y multiculturales\, que promuevan una pastoral significativa\, procesual\, abierta a la historia e inserta en lo cotidiano. Promoviendo la cultura del encuentro y de la amistad social\, busca crear un ámbito formal de formación (capacitación) en el marco de la Universidad Católica de Santa Fe\, que no sea excluyente. \nEl objetivo principal de este itinerario es reunir a todas las personas preocupadas por los procesos pastorales. Mediante un cuidadoso acompañamiento de tutores y docentes\, se intenta ofrecer una trayectoria educativa de calidad a cada uno de ellos\, sin importar sus antecedentes académicos. En dicho trayecto se tendrá una mirada interdisciplinaria combinando aportes de las ciencias sociales\, pedagogía\, teología\, Doctrina Social de la Iglesia\, experiencias de trabajo y otras perspectivas pertinentes. Es interés de la propuesta propiciar un ámbito de encuentro\, reflexión y formación para educadores comprometidos con la pastoral educativa en el marco de la Universidad. \nEl paradigma del encuentro propuesto por el Papa Francisco será el sustento de la propuesta formativa. Generar una oportunidad para cualificar la praxis de los educadores\, mediante los aportes de las diversas ciencias sociales en sus diversas ramas\, el magisterio eclesial\, la Doctrina Social de la Iglesia y otros recursos\, que permitan cualificar la formación en torno a la pastoral y su vinculación con la escuela\, a los fines de vincular teoría y práctica. También se presenta como oportunidad de socialización de experiencias consolidadas que evidencien el trabajo en conjunto en las instituciones educativas\, ayuden a clarificar los aportes teóricos de los diversos módulos y fomenten los aportes de la Diplomatura. Puede colaborar al fortalecimiento de redes inter institucionales y conocimiento entre los educadores\, mediante el aporte de herramientas para el abordaje transversal de la pastoral en las instituciones educativas\, en los barrios y el contexto\, mediante el diseño\, la gestión y evaluación de proyectos pastorales. \nInformes e inscripción: diplomaturapasteduc@ucsf.edu.ar\nPodés encontrar mayor información en: DIPLOMATURA PASTORAL EDUCATIVA \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-virtual-en-pastoral-educativa/
LOCATION:Santa Fe
CATEGORIES:A distancia,Docentes,Vicerrectorado de Formación,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2021/06/dpilomatura-en-pastoral-educativa-historia-e1643033472614.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20210820T190000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20211120T210000
DTSTAMP:20260420T212949
CREATED:20210805T143920Z
LAST-MODIFIED:20211217T211400Z
UID:46307-1629486000-1637442000@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Curso: Evaluación clínica e instrumental de la función vocal
DESCRIPTION:El campo de la voz humana y el desarrollo científico han experimentado un cuantioso perfeccionamiento con el correr de los años. \nSin embargo\, la comprensión y análisis del fenómeno vocal para muchos aún sigue siendo una mera noción o permanecen sujetos a alegorías poco fundamentadas. \nLos contenidos a desarrollar en el presente curso se encuentran íntimamente relacionados con los avances científicos en el área\, la investigación actual en Vocología Aplicada y las necesidades clínicas específicas de cara a un abordaje efectivo de todo aquello relacionado con la función vocal y sus alteraciones. \nObjetivos \nGeneral: \n\nOfrecer a los profesionales Fonoaudiólogos una formación disciplinar y clínica especializada en el área de voz a lo largo del ciclo vital\, que posibilite el desarrollo de conocimientos\, habilidades y actitudes\, para la promoción de la salud vocal y la prevención de sus alteraciones\, así como para guiar los procesos de evaluación y diagnóstico respondiendo a las necesidades específicas de los usuarios.\n\n  \nEspecíficos: \n\nComprender los fundamentos anatomo-fisiológicos avanzados de los procesos que subyacen a la producción de la voz humana.\nConstruir conocimientos teóricos y prácticos actualizados sobre las nuevas tecnologías e instrumentos utilizados en la evaluación objetiva de la voz y sobre el proceso de intervención de los sujetos con alteraciones de la función vocal.\nPromover la salud vocal del sujeto/paciente en intervenciones individualizadas\, atendiendo a la prevención de las alteraciones de la voz\, en tanto proceso multidimensional\nProfundizar la formación clínica e investigativa del profesional Fonoaudiólogo en el área de la voz a lo largo del ciclo vital\n\nContenidos \nMÓDULO 1 \n\nEvaluación clínica\, protocolos y fichas evaluativas. Confección de protocolos estandarizados. Medidas aerodinámicas no instrumentales: TMF\, TMS\, índice s/a. Razonamiento clínico.\nEntrenamiento auditivo. Reconocimiento de fuentes sonoras\, análisis auditivo de voces normales y patológicas: indicadores y variables. Escalas de evaluación perceptual: GRBAS (GRB)\, RBH\, RASAT(I) y CAPE-V.\nValoración vocal del propio paciente. Utilización de cuestionarios estandarizados en la Clínica y en Investigación. Descripción de todas sus versiones para la evaluación del paciente y su seguimiento.\n\n  \nMÓDULO II \n\nAnálisis acústico de la voz I. Conceptos de acústica vocal. Formas de graficar el sonido de la voz. Características del espectro de la fuente. Formantes del tracto vocal. Modificaciones de los formantes v/s modificaciones de la forma del tracto vocal. Principales rasgos acústicos de las vocales. Timbre vocálico y extra vocálico. Parámetros acústicos. Variaciones acústicas y correlato psicoacústico de la energía\, F0 y formantes. Medidas de perturbación a corto y largo plazo.\n\n  \nMÓDULO III \n\nAnálisis acústico de la voz II. El análisis acústico y su relación las pruebas convencionales y no convencionales del Laboratorio de la Voz. Electroglotografía (EGG). Consideraciones Generales de la EGG y su relación con la dinámica del ciclo glotal\, y sus modificaciones en diferentes mecanismos vocales. Fenómenos Físicos implicados. Análisis Cualitativo y Cuantitativo. Compatibilidades con la Clínica Vocal\n\n  \nMÓDULO IV \n\nExploración morfo-funcional directa (Telelaringoestroboscopía) e indirecta. Uso de espejos laríngeos. Entrenamiento en telelaringoestoboscopia. Nociones de fisiología estroboscópica para fonoaudiólogos. Movimiento laríngeo. Método de Evaluación Funcional de la Fonación. Presentación del protocolo de evaluación. Aplicación del método. Correlación perceptual\, acústica y morfo-funcional.\n\n  \n  \nDías y Horarios: \nEncuentros sincrónicos: viernes de 19 a 21; sábados de 9 a 13. 20 \n20 y 21 de agosto 2021 \n17 y 18 de septiembre 2021 \n22 y 23 de octubre 2021 \n19 y 20 de noviembre2021 \nEncuentro presencial: 10 y 11 de febrero de 2022 \n  \nCarga horaria total: –     4 clases virtuales sincrónicas de 6 hs cada una: 24 hs \n\n5 hs de asincronía por encuentro con lecturas y tareas para entregar : 20hs\nEncuentro presencial en febrero 2022: 16 hs\n\nTOTAL = 60 horas \n  \nDOCENTE DIRECTOR \nApellido y Nombres: JEREZ\, RODRIGO MAXIMILIANO \nFormación Profesional: LICENCIADO EN FONOAUDIOLOGÍA \n  \nCOORDINADOR \nApellido y Nombre: Dra. Mariela Pensso \nFormación Profesional: DRA EN FONOAUDIOLOGIA \nConsultas e inscripciones: mariela.pensso@ucsf.edu.ar \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/curso-evaluacion-clinica-e-instrumental-de-la-funcion-vocal/2021-08-20/
LOCATION:Santa Fe
CATEGORIES:Alumnos,Santa Fe,Docentes,Rosario,Reconquista,Rafaela,Sedes,Licenciatura en Fonoaudiología
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2021/08/curso-voz-FEED_1.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20210826T150000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20210826T190000
DTSTAMP:20260420T212949
CREATED:20210722T221007Z
LAST-MODIFIED:20210810T201827Z
UID:45998-1629990000-1630004400@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Sede Reconquista- Programa de Entrenamiento Ejecutivo para lideres 2021
DESCRIPTION:El jueves 26 de Agosto de 2021 inicia la segunda edición del Programa de Entrenamiento Ejecutivo para Lideres\, PEEL\, a cargo de los Licenciados Federico Fernández y Mariano Davico. \nEl Capital Humano de una organización es sin duda su gran ventaja competitiva\, en un mundo cambiante\, donde los avances técnicos brindan un potencial efímero y rápidamente replicable\, el talento se convierte en un factor fundamental. Desde esta perspectiva el talento de los Mandos Medios impacta de manera determinante en la implementación de las estrategias organizacionales. \nEl conocimiento\, la capacidad\, las habilidades\, las emociones configuran el aporte humano a las organizaciones; y su desarrollo se convierte en un punto fundamental para lograr los objetivos y trascender. Este desarrollo necesita además de un proceso que propicie la identificación y el aprendizaje en la práctica. \nEn este programa en particular se pone en relevancia el concepto\,  la práctica del “entrenamiento” como el método más efectivo de aprendizaje de habilidades; basados en principios básicos como el auto descubrimiento\, la identificación y el aprendizaje de una técnica particular\, la repetición constante\, observada y minuciosa; y además y muy importante\, el surgimiento de la figura del Coach (entrenador) quien desde la técnica\, táctica y estrategia\, redirecciona y corrige punto a punto en la práctica buscando la más alta performance. \nEl entrenamiento de las habilidades aquí planteadas\, entendemos sin duda que serán de gran impacto en las organizaciones\, asegurando además el desarrollo de los talentos hacia adentro de las mismas. \nEste ciclo de entrenamiento está dirigido a Gerentes de área\, Responsables\, Jefes\, Supervisores\, Otros puestos que tengan responsabilidad sobre resultados y gestión de recursos. \nEmpresas\, Organizaciones sin fines de lucro y Estado. \nOBJETIVOS ESPECÍFICOS \nQue los asistentes puedan: \n·         Utilizar las herramientas diseñadas y ajustadas para dar soporte a las habilidades personales. \n·         Compartir y colaborar con los pares\, aprovechando mutuamente las experiencias y conocimientos. Vincularse mutuamente. \n·         Implementar rutinas. Crear ciertos hábitos que dan soporte al conjunto de habilidades que durante el programa se trabajarán. \n·         Crecer. Personal y profesionalmente. \n·         Encontrar respuestas a lo que le impide conseguir lo que desea (limitaciones). \n·         Descubrir herramientas\, técnicas y desarrollar habilidades para ser más efectivos en la realización de sus labores y sobre todo en la vinculación con sus colaboradores para que a través de ellos se logren los resultados \nSe organizará en 8 jornadas presenciales de 4 horas cada una\, complementado con actividades a realizar en sus lugares de trabajo\, lo que determina una carga horaria total de 75 horas. \nTemas y objetivos de cada jornada: \n1. Planificación y Control. Objetivos e Indicadores. Tablero de Comando: \nObjetivos: Que los participantes incorporen conocimientos sobre de Planificación\, Plan Operativo\, Gestión por Indicadores y Tablero de Comando Integral (basado en Balanced Scorecard); Adquieran una Herramienta metodológica para la elaboración y presentación de un Plan Operativo Integral y Tablero de Comando para su área; Aprendan\, desde la experiencia\, a utilizar la herramienta con autonomía. Aprendan un modo de definir Objetivos\, sus Indicadores y un modo de monitorear los resultados claves en tiempo real para realizar ajustes. \n2 .Planificación Operativa. Plan de Acción. Organización Interna. Estructura \nObjetivos: Que los participantes profundicen en el uso de herramientas analíticas e informativas para el diseño de estrategias e incorporen conocimientos sobre Organización\, métodos\, técnicas y herramientas; Adquieran una Herramienta metodológica para la determinación de un Plan de Acción detallado y la elaboración y presentación de la Estructura Organizativa; Aprendan\, desde la experiencia\, a utilizar la herramienta con autonomía. Aprendan un modo de determinar las acciones para ir de una situación actual a una ideal y utilizar los recursos disponibles para diagramar una estructura que facilite los comportamientos deseados. \n3 .Organización. Agenda de trabajo \nObjetivos: Que los participantes profundicen en el uso de herramientas prácticas para la organización de las actividades de corto plazo; Adquieran una Herramienta metodológica para la Organización semanal de actividades;\nAprendan\, desde la experiencia\, a utilizar la herramienta con autonomía. Aprendan un modo de organizar y gestionar los recursos enfocados en las más altas prioridades. \n4 Organización. Comunicación Efectiva. \nObjetivos: Que los participantes incorporen conocimientos sobre Comunicación\, aspectos centrales y desarrollo de sus partes e influencias en las relaciones humanas (y de estas en los resultados); Aprendan\, desde la puesta en práctica\, a diferenciar los componentes de la comunicación y su influencia en la coordinación de acciones; Aprendan un modo de hacer pedidos\, promesas\, escuchar y diseñar conversaciones. \n5 Dirección. Gestión del Equipo. \nObjetivos: Que los participantes incorporen conocimientos sobre liderazgo y poder\, y estilos de liderazgo; Adquieran una Herramienta metodológica para liderar según cada situación; Aprendan\, desde la puesta en práctica\, a utilizar técnicas de motivación; Aprendan un modo de identificar cuál es la mejor opción para motivar a cada persona en cada circunstancia. \n6. Dirección. Liderazgo y Motivación. \nObjetivos: Que los participantes incorporen conceptos teóricos centrales sobre virtudes\, competencias y habilidades claves para liderar; Obtengan una herramienta de autoevaluación y desarrollo de su propio estilo de liderazgo;\nAprendan\, desde la práctica\, como influir sobre las personas para conseguir los resultados buscados. \n7 .Dirección. Líder Coach. \nObjetivos: Que los participantes incorporen conocimientos sobre el coaching ontológico y habilidades emocionales para aplicar a su rol de líder; Adquieran herramientas prácticas para usar cada día en el liderazgo de las personas con las que interactúa; Aprendan\, desde la práctica\, una manera de obtener el máximo rendimiento de su tiempo y del de sus colaboradores y pares. \n8. Dirección. Equipo de Alto Rendimiento. \nObjetivos: Que los participantes incorporen conocimientos sobre Trabajo en Equipo\, conceptos\, beneficios\, aprendizaje en equipos de trabajo\, equipos de alto rendimiento\, desarrollo y liderazgo de los mismos. Aprendan\, desde la experiencia\, a utilizar la herramienta con autonomía; Aprendan una metodología para organizar al equipo e impulsarlo hacia un mayor rendimiento. \n  \nConsultas e inscripciones: \nCPN Ma. Laura Ocampo \nmlocampo@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/sede-reconquista-programa-de-entrenamiento-ejecutivo-para-lideres-2021/
LOCATION:Santa Fe
CATEGORIES:Reconquista,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2021/07/PEEL-2021-01-afiche-e1626991352468.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR