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SUMMARY:Convocatoria para publicación de artículos en Krínein Revista de Educación - Edición Especial-
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Maestría en Evaluación de Impacto y Gestión Ambiental,Alumnos,Santa Fe,Especialización en Gestión de la Transformación Digital,Docentes,Rosario,Especialización en Análisis Económico y Gestión en las Cadenas de Valor Agroalimentarias,Personal UCSF,Posadas,Especialización en Derecho Procesal,Especialización en Gestión Integral del Hábitat,Reconquista,Carreras de Posgrado,Doctorado en Ciencias Jurídicas,Departamento de Posgrados,Comunidad,Doctorado en Educación,Posgrados,Maestría en Sustentabilidad Ambiental,Sedes,Maestría en Educación,Maestría en Proyecto Arquitectónico y Urbano,Maestría en Relaciones Internacionales
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SUMMARY:TALLER DE AJEDREZ SEDE VIRGE DE GUADALUPE
DESCRIPTION:El Taller de Ajedrez de la UCSF\, Sede Santa Fe dará inicio el viernes 06 de marzo.\n\nLos días elegidos serán los MIÉRCOLES y VIERNES\, a partir de las 15:30 horas.\n\nDispondremos de tableros murales\,  juegos y tableros individuales\, y relojes especiales para ajedrez dispuestos en las mesas que se ubicarán en los pasillos de la universidad frente a Librería.\n\nLos alumnos serán recibidos y se comenzará a enseñarles a los interesados en aprender\, y se permitirá que los que ya saben jugar\, puedan entretenerse y compartir buenos momentos con sus amigos.\n\nDurante el transcurso del año se llevarán a cabo varios Torneos internos en los cuales podrán participar alumnos de grado\, posgrado\, graduados\, docentes\, personal administrativo y de servicio de la UCSF.  También se invitará a jugadores federados con ranking ELO internacional y alumnos de otras Universidades. La Modalidad de los Torneos es Presencial. El Formato es Sistema Suizo a 7 (siete) rondas. El Ritmo de juego es “Ajedrez Relámpago” o “Blitz” 5+3 (5 minutos para cada jugador\, más 3 segundos de incremento por cada movimiento).\n\nEstos son  algunos de los beneficios para los alumnos\, tanto recreativos como educativos\, de participar en un taller de ajedrez:\n\n\n\nMejora del rendimiento académico: Los estudiantes que participan en talleres de ajedrez suelen tener un mejor rendimiento académico\, ya que el juego les ayuda a desarrollar habilidades que se aplican en el aula. Los estudiantes mejoran sus calificaciones académicas y sus habilidades de organización.\n\n\nMejora de la concentración: Jugar ajedrez requiere una gran concentración\, una partida de ajedrez es como un gran rompecabezas que hay que resolver\, y que además está cambiando constantemente. Practicar ajedrez puede ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad de concentración en otras áreas de estudio.\n\n\nDesarrollo cognitivo: El ajedrez ayuda a desarrollar habilidades cognitivas como la memoria y la resolución de problemas. Un buen jugador recuerda las estrategias que su oponente utilizó en el pasado\, incluso para no repetir errores.\n\n\nFomento de la planificación y creatividad: El juego de ajedrez estimula planificación creativa para tomar las mejores decisiones en elegir las mejores estrategias y movimientos para ganar.\n\n\nDesarrollo de la inteligencia emocional: El ajedrez puede ayudar a los estudiantes a manejar sus emociones durante el triunfo o la derrota; y frente a un resultado adverso\, la práctica reflexiva los prepara a ser más resilientes\, y el estudio de los propio.
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SUMMARY:DIPLOMATURA DE MODELADO BIM EN REVIT – 3ERA EDICIÓN
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UCSF inicia en el mes de abril el dictado de la 3era edición de la Diplomatura de Modelado BIM en REVIT– “DIPLO BIM”.\n \nDesde hace ya varias décadas que el modelado de información para la construcción (Building Information Modeling – BIM)\, ha revolucionado la industria de la construcción y continúa creciendo su adopción alrededor del mundo. \nEs importante aclarar que BIM no es un software\, sino un conjunto de procesos y metodologías para la generación y gestión de datos\, que abarca diferentes etapas del ciclo de una obra. Existen varios Roles dentro de la matriz de trabajo para conformar un modelo federado\, dentro de ellas\, para los procesos mas básicos y elementales\, se distinguen 3 roles fundamentales\, no ajenos a la estructura de una empresa tradicional de la construcción: BIM Manager; Coordinador BIM y Modelador BIM.\nEsta propuesta de formación tiene como objetivo que los profesionales afines se inserten en el “mundo BIM” y puedan desarrollar específicamente tareas como Modeladores. Es decir\, que no se trata de un curso sobre el uso de un software\, sino sobre el Rol de Modelador BIM\, con el uso de software BIM líder de la industria: Revit\, y sobre como trabajar bajo la metodología BIM\, con estándares internacionales y con el objetivo general de adaptarse a los requerimientos del SIBIM proyectado para su implementación obligatoria para el año 2025. \nFECHA: 1 de abril al 1 de julio (Lunes y Miércoles)\nMODALIDAD 100% VIRTUAL \nHORARIOS: Lunes y Miércoles de 18 a 21hs\n\nFORMULARIO DE INSCRIPCIÓN: INSCRIPCIÓN | DIPLOBIM 2026: Rellenar formulario\nhttps://forms.office.com/r/6AU5PyS1DC\n\nBROCHURE: ​Brochure DIPLOBIM 2026 – 3era ED.pdf​\nCRONOGRAMA: ​Cronograma Abril 2026 – DIPLO BIM UCSF.pdf​\n\nLINK TRABAJOS REALIZADOS POR ALUMNOS: \nDiplo BIM UCSF – Dirección BIM UCSF in Posadas\, Argentina :: Behance\nLINK DE INSTAGRAM: https://www.instagram.com/bim.ucsf/\n \nCONSULTAS: gonzalo.sanchez@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso Interuniversitario “Cultura de la vida y dignidad humana: reflexión interdisciplinaria”
DESCRIPTION:La Red de Universidades Católicas y de Orientación Católica de la República Argentina (Red UC-OC) anuncia la apertura de inscripciones para la edición 2026 de su curso de reflexión interdisciplinaria sobre la vida y la dignidad humana. \nIdentidad y Objetivos Fundamentales: \nObjetivo Central: El curso se propone ofrecer una introducción a problemáticas de actualidad vinculadas con la vida humana y su dignidad. Desde la identidad católica de las universidades convocantes\, los encuentros buscan favorecer la reflexión crítica sobre estas cuestiones y brindar propuestas alternativas para la edificación de una cultura de la vida. \nAsimismo\, pretende brindar fundamentos interdisciplinarios para comprender y valorar la dignidad humana\, desde la concepción hasta la muerte natural de la persona\, formando jóvenes capaces de promover una cultura de la vida y participar activamente en el debate público. \nEstructura y Destinatarios: \nModalidad: Clases sincrónicas por plataforma Zoom. \nDuración: 11 encuentros semanales de 2 horas cada uno\, los días martes de 18 a 20 hs. \nEnfoque: Iniciativa interdisciplinar\, combinando aspectos médicos\, jurídicos\, sociales\, culturales\, filosóficos\, teológicos y pastorales de las temáticas en juego. Se conservará la incorporación de dos talleres participativos que\, a partir de casos concretos\, permiten el diseño de propuestas interdisciplinarias. \nDestinatarios: \n\nAlumnos y docentes de las universidades convocantes de la Red UC-OC.\nAlumnos y docentes de Universidades católicas de América Latina que lo deseen.\nPersonas interesadas que sean referenciadas por profesores de las universidades convocantes.\n\nDirección: Carlos Hugo Scatizza. \nComité Académico: Lorena Bolzón\, Sergio Götte\, Alejandra Planker y María Florencia Pietroni. \nCoordinación: María Carina Giles – María Florencia Pietroni \nInscripción previa y gratuita: https://forms.office.com/r/19muYSMsfV \nPara más información\, visite el sitio oficial de la red en https://reducoc.org o consulte vía email cursoculturadelavida@ucsf.edu.ar
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