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SUMMARY:"Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes”
DESCRIPTION: Diplomatura Superior RR N.º 14.105 \nDescripción General \nLa Diplomatura Universitaria\, titulada: “Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes” es un trayecto formativo virtual diseñado para docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo que buscan comprender y desarrollar estrategias efectivas para abordar las emociones en el aula y favorecer la inteligencia emocional al interior de la comunidad educativa. Conocer las emociones y la manera en que las mismas influyen en el desarrollo de las infancias y adolescencias constituye una herramienta significativa para repensar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. \nObjetivo General \nFormar docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo en la comprensión y aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras que integren la inteligencia emocional en el aula\, con el fin de promover un ambiente de aprendizaje positivo\, significativo y enriquecedor para el desarrollo integral de los estudiantes. \nDestinatarios \nLa Diplomatura está dirigida al ámbito educativo formal\, específicamente docentes de todos los niveles y modalidades\, profesionales de la educación y la salud mental que trabajen en ámbitos educativos y estudiantes avanzados de carreras afines. \nMetodología \nLa Diplomatura se desarrollará bajo la modalidad virtual\, incluyendo tanto instancias sincrónicas como asincrónicas. Cada Módulo contará con: \nClases virtuales sincrónicas: Exposición de contenidos\, análisis de situaciones\, debate y actividades prácticas. \nTrabajos asincrónicos mediante aula virtual de la UCSF. \nMaterial de lectura y estudio: artículos científicos\, libros y recursos en línea. \nFecha de Inicio: 04/04/2025 \nDuración: 16 semanas \nLink de Inscripción: \n https://forms.gle/ML94TeD5ozwLjFL8A
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SUMMARY:Acto de Jura y Profesión de Fe de la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades
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SUMMARY:Seminario "Autismo: desafíos y aprendizajes"
DESCRIPTION:El Seminario “Autismo: desafíos y aprendizajes” se desarrollará el sábado 10 de mayo de 9 a 10:30hs por Zoom.  La disertante a cargo es la Lic. Mónica Aquino (psicopedagoga\, maestranda en Psicología Cognitiva y Aprendizaje -FLACSO y UNAM- referente en discapacidad e inclusión educativa\, profesora universitaria en UCSF e investigadora). \nEl Autismo representa una realidad cada vez más visible y comprendida en el ámbito educativo. La creciente identificación de estudiantes con Autismo en las aulas demanda una preparación y actualización constante por parte de los profesionales de la educación para garantizar una inclusión efectiva y una respuesta pedagógica adecuada a sus necesidades específicas. \nEste seminario se fundamenta en la necesidad de: \n\nActualizar conocimientos: Difundir los avances recientes en la comprensión del Autismo\, desmitificando concepciones erróneas y proporcionando información basada en la evidencia científica actual.\nPromover la inclusión: Ofrecer estrategias y herramientas prácticas para favorecer la participación y el aprendizaje de los estudiantes con Autismo en entornos educativos regulares.\nDesarrollar competencias: Fortalecer las habilidades de los docentes y directivos para la identificación temprana\, la evaluación funcional\, la adaptación curricular y la implementación de metodologías inclusivas.\nFomentar la colaboración: Crear un espacio de diálogo e intercambio de experiencias\, promoviendo la construcción colectiva de estrategias y soluciones.\nSensibilizar y concientizar: Aumentar la comprensión sobre la neurodiversidad y la importancia de un enfoque respetuoso y centrado en las fortalezas de cada individuo.\n\nObjetivo General: proporcionar a los docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo conocimientos actualizados\, estrategias prácticas y herramientas efectivas para abordar los desafíos y potenciar los aprendizajes de los estudiantes con Autismo en contextos educativos inclusivos. \nPrincipales Temas a Tratar\n\nIntroducción al Autismo\nCaracterísticas del Desarrollo y el Aprendizaje en el Autismo\nEstrategias Pedagógicas Inclusivas y Adaptación Curricular\nRecursos y Apoyos Específicos\nPromoción de la Colaboración y el Trabajo en Equipo\nEnfoque en las Fortalezas y el Bienestar\n\nActividad Arancelada. Entrega Certificado. \nInscripción: https://forms.gle/ooTxuKhYnvLgQXtB8
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SUMMARY:CONFERENCIA CRÉDITOS HIPOTECARIOS NIDO PARA VIVIENDA COLECTIVAA
DESCRIPTION:Desde la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santa Fe\, juntamente con el Colegio de Arquitectura y Urbanismo de la Provincia de Santa Fe\, los invtamos a partcipar a la Conferencia Virtual  CRÉDITOS HIPOTECARIOS NIDO PARA VIVIENDA COLECTIVA Y/O DE GESTIÓN CONJUNTA a cargo del Lic. Lucas Crivelli \, que será emitda por el canal YouTube UCSFtv\, el día miércoles 14 de mayo de 19 a 21hs.\n\nEl Programa NIDO\, impulsado por el Gobierno provincial junto al Banco Municipal de Rosario\, ofrece cuatro líneas de financiación al más bajo interés nacional. En esta conferencia se tratarán especialmente  dos de esas líneas\, al contemplar una gestión colectiva del financiamiento\, a la par de una adjudicación final del crédito por unidad.\n\nLa primera de ellas\, destinada a viviendas individuales de gestión colectiva\, trabaja sobre un esquema de fideicomiso de administración y es una propuesta interesante para organizaciones de la sociedad civil (no gubernamentales\, sindicatos\, gremios\, mutuales\, colegios profesionales\, cooperativas\, etc.) o simplemente grupos de hogares afines.\n\nLa segunda\, que brinda créditos para adquisición o construcción de viviendas o lotes por cesión de derechos\, está destinada a desarrollos inmobiliarios de inmuebles con un mínimo de 70% de ejecución constructiva o con ejecución total y a loteos en ejecución\, aún con procesos pendientes de regularización dominial. Teniendo en cuenta que otorga un “Apto Nido” para ser adquiridos con créditos individuales o de gestión asociada\, se presta no sólo a proyectos privados sino también a iniciativas de gobiernos locales.\n\nRecomendamos la inscripción al link: https://forms.office.com/r/dmXQXNPswY
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SUMMARY:Problemáticas de Salud Mental en las Infancias y Adolescencias Actuales
DESCRIPTION:La salud mental de las infancias y adolescencias constituye un pilar fundamental para el desarrollo integral y el bienestar a lo largo de la vida. Sin embargo\, en el contexto actual\, se observa un aumento significativo y una diversificación de las problemáticas de salud mental en estas etapas del desarrollo. Factores como la aceleración de los cambios sociales\, la influencia de las tecnologías digitales\, las crisis económicas y sanitarias\, y las nuevas formas de interacción social influyen significativamente en el bienestar psicológico de niños\, niñas y adolescentes. \nLas estadísticas revelan una creciente prevalencia de síntomas de ansiedad\, depresión\, alteraciones de la conducta alimentaria\, autolesiones\, consumos problemáticos tanto a nivel de conductas como de sustancias y alteraciones del sueño en estas poblaciones. Estas problemáticas no solo afectan el presente\, limitando su desarrollo académico\, social y emocional\, sino que también pueden tener consecuencias a largo plazo en su vida adulta. \nLa detección temprana\, la comprensión integral de los factores de riesgo y protectores\, y la implementación de estrategias de intervención adecuadas son claves para abordar estas problemáticas de manera efectiva. Es fundamental que profesionales de la salud\, la educación\, el ámbito social y las familias cuenten con herramientas conceptuales y prácticas actualizadas para comprender la complejidad de la salud mental infancias y adolescencias en el siglo XXI. \nEste seminario se propone como un espacio de reflexión y actualización sobre las problemáticas de salud mental que atraviesan las infancias y adolescencias actuales\, buscando promover una mirada integral\, multidisciplinaria y contextualizada para la construcción de abordajes más sensibles y eficaces en los diferentes ámbitos que trabajan con estas poblaciones. \nObjetivos \nObjetivo General: Brindar conocimientos actualizados sobre las principales problemáticas de salud mental en las infancias y adolescencias actuales\, promoviendo una mirada integral y multidisciplinaria para su abordaje. \nObjetivos Específicos \nAnalizar el impacto de los factores sociales\, culturales y tecnológicos en la salud mental de las infancias y adolescencias.\nIdentificar y comprender las manifestaciones clínicas de las problemáticas de salud mental más prevalentes en las infancias y la adolescencias.\nExplorar los factores de riesgo y protectores asociados a la salud mental en estas etapas del desarrollo.\nFomentar la reflexión crítica sobre el rol de los diferentes actores (familia\, escuela\, profesionales de la salud\, comunidad) en la promoción de la salud mental y la prevención de las problemáticas. \nEl Seminario es arancelado. Otorga certificación y material de consulta. \nLink de inscripción: https://forms.gle/Bk5zJNwAZooidFbj8
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SUMMARY:Congreso Provincial de Derecho del Trabajo
DESCRIPTION:🗓️ 22 de Mayo \n🕙 10:00 hs\nApertura y palabras de autoridades \n\nClaudia Levin – Decana FCJS UNL\nMagín Ferrer – Decano FDCP UCSF\nAndrés Abramovich – Presidente CASF\n\n🕥 10:15 hs\nConferencia de apertura\nTema: “La imposibilidad de la gobernanza algorítmica de la relación laboral.”\nDisertante: Sebastián Coppoletta\nPresenta: Celeste Cóceres \n🕚 11:00 hs\nPanel: “Nuevas subjetividades en la protección social”\nCoordinación: Mara Mansilla\nPanelistas: Violeta Guberman\, María Florencia Rey \n🕕 18:00 hs\nPanel: “Intereses en juicios laborales.”\nCoordinación: Malena Azario\nPanelistas: Gabriela Coronel\, Ramiro Ruiz Fernández\, Martín Borselli
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LOCATION:FCJS-UNL\, Candido Pujato 2751\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Congreso Provincial de Derecho del Trabajo
DESCRIPTION:🗓️ 23 de Mayo \n🕘 09:00 hs | Talleres simultáneos \n\nDerecho procesal laboral: “recursos ordinarios y extraordinarios provincial y federal”\nModeran: Carlos Gianneschi y Marcelo Giuliani\n“Liquidación de sueldo e indemnizaciones”\nModeran: Aníbal Cuadrado y Ángeles Del Barco\n“LRT: prueba del daño. Pericial médica”\nModeran: Mariana Otarola y Silvia Aiello\n“Reparación del daño causado por la omisión de registración (aspectos prácticos: reclamo del daño)”\nModeran: Analia Inmvikelried\, Javier Flaviani y Sergio Arce\n\n🕙 10:00 hs | Talleres simultáneos \n\n“Asesoramiento jurídico en situaciones de violencia: ¿cómo recibir a la víctima en la consulta jurídica?”\nModeran: Diego Guirado y Itatí Demarchi\n“LRT: trámite ante comisiones médicas.”\nModeran: Francisco Ippólito\, Noelia Barrios Colman y Guillermo Bonabotta\n“Responsabilidad laboral solidaria en contratos comerciales”\nModeran: Juan Tinivella y Sebastián Pusineri\nRevisión de la tasa de interés\nModeran: Diego Bogueiro\, Fernando Glinka y Sebastián Serrano Alou\n\n🕚 11:00 hs | Paneles simultáneos \n\nPanel: “Licencias parentales e igualdad de género. Implicancias en la seguridad social.”\nCoordinación: Virginia Gazzo\nPanelistas: Virginia Romero\, Erica Telo y Luciana Censi\nPanel: “Justa causa en la extinción de la relación laboral (art. 242 LCT)”\nCoordinación: Julia Collado\nPanelistas: Marcelo Busaniche\, Albor Cantard y María Victoria Acosta
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SUMMARY:Charla: Calidad educativa y evaluación institucional
DESCRIPTION:El Doctor Carlos Cantero\, Profesor en Filosofía para la Enseñanza Media y Superior\, Doctor en Educación\, y director fundador del Instituto de Investigación en Educación Argentina de la Facultad de Filosofía y Humanidades\, desarrollará una charla en la sede Virgen de Guadalupe con el objeto impulsar el uso de indicadores como herramientas clave para evaluar la calidad educativa y orientar a la toma de decisiones para la mejora institucional. \nModalidad híbrida: Aula 2.53 – https://zoom.us/j/93641583790 \nConsultas: iiea@ucsf.edu.ar \nActividad no arancelada y sin inscripción previa.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/charla-calidad-educativa-y-evaluacion-institucional/
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SUMMARY:Curso: El Harlem Renaissance\, la potencia de las letras negras neoyorquinas
DESCRIPTION:Este curso\, dictado por el Prof. Andrés Moulins\,  se desarrolla en tres encuentros sincrónicos virtuales. Busca dar a conocer cómo las voces descendientes de afroamericanos encontraron su forma de expresión entre los años veinte y treinta\, como así también las características del renacimiento intelectual integral (moda\, música\, danza\, pensamiento político) gracias a la expresión literaria publicada. Al mismo tiempo\, los encuentros permitirán descubrir la lucha por los derechos civiles canalizada a través del arte (poesía\, cuentística y novelas). \nActividad arancelada. Consultas: nverde@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Ciclo de charlas: Ejercicios filosóficos
DESCRIPTION:“Ejercicios Filosóficos” surge como una iniciativa del Instituto de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF con el propósito de recuperar una forma de filosofar que trascienda los formatos académicos tradicionales y fomente el pensamiento en acto. \nA diferencia de la lógica de la conferencia magistral o del saber cerrado\, esta propuesta se orienta hacia una práctica filosófica viva\, en la que el diálogo\, la espontaneidad y la apertura a la incertidumbre sean los ejes fundamentales. Se ofrece un ámbito para el desarrollo del pensamiento crítico y la participación activa de docentes\, estudiantes y miembros de la comunidad académica\, ampliando el horizonte de discusión y reflexión. \nUna vez por mes se desarrollará una propuesta a cargo de diversos referentes del área.  Este miércoles 28 de mayo a las 18 horas se desarrollará la ponencia del Prof. Julio Sales “Reflexiones acerca de la vigencia del realismo en la teoría política”. \nActividad no arancelada y sin inscripción previa. \n 
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SUMMARY:EL USO DE TERMOTANQUES SOLARES EN VIVIENDAS FAMILIARES
DESCRIPTION:Desde la Facultad de Arquitectura y Diseño\, los invitamos a participar de la Charla abierta de divulgación y Presentación de avances de investigación: EL USO DE TERMOTANQUES SOLARES EN VIVIENDAS FAMILIARES: EFICIENCIA ENERGÉTICA Y SOSTENIBILIDAD HABITACIONAL. \nLa misma se llevará a cabo el próximo jueves 29 de mayo a las 15.30hs presencial en el Aula 3.2 de la Sede Santa Fe. \n\nLos disertantes serán:\n• Ing. Roberto Olcese – Director del Proyecto\n• Lautaro Ponce – Becario investigador\n• Francisco Cozzi – Becario investigador\n• Eduardo Nepote – Solar Santa Fe\n• Ing. Dalmiro Saux – Saux Wernly S.A.\n\nEsta actividad tiene como propósito generar un espacio de intercambio entre la investigación académica\, la experiencia profesional y el uso cotidiano de tecnologías aplicadas al ahorro energético. En particular\, se busca acercar al público los beneficios concretos del uso de termotanques solares en viviendas familiares\, a partir de la voz de un instalador especializado\, usuarios reales y el equipo de investigación de la Facultad.\nLa inevitable tendencia al alza de los precios de la energía y la cada vez mayor concienciación ambiental hacen que\, a día de hoy\, la eficiencia energética se haya convertido en parte indispensable y prácticamente obligatoria de casi cualquier proyecto de edificación\, bien sea residencial\, industrial o del sector terciario.\nCon esta propuesta\, se busca:\n• Difundir el uso de tecnologías solares térmicas en contextos urbanos y familiares.\n• Acercar herramientas concretas a quienes deseen incorporar sistemas de agua caliente solar en sus hogares o proyectos.\n• Conectar la producción académica con el sector profesional y la comunidad.\n• Promover el interés por soluciones energéticas sostenibles desde una perspectiva práctica\, accesible y local.\n\n+ INFORMACIÓN: Brochure EL uso de termotanques solares.pdf
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