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SUMMARY:Hoy Virtual: LEGITIMACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE LA SOCIEDAD CIVIL EN LA DEFENSA Y PROMOCIÓN DE LA VIDA HUMANA
DESCRIPTION:Ciclo de Conferencias de Promoción y Protección de la Vida Humana desde la Concepción \n \nAbog: Elisabet A. Vidal\nAbogada (UCSF)\, Doctorando en Derecho (UCA)\, Diplomada en Bioética (CAECE)\, Diplomada en Derechos Humanos (UCSF)\, Secretaria Instituto de Bioética (UCSF)\, Secretaria Instituto Ecología Humana y Desarrollo Sustentable (FCS-UCSF)\, Prof. de Deontología y Bioética aplicada a la Obstetricia (FCS-UCSF). \n \nObjetivos generales:\n1) Promover el compromiso social.\n2) Impulsar acciones para la promoción y defensa del derecho a la vida.\n3) Instar a la participación en instituciones que persigan estos fines. \nDirigido:  \nAlumnos\, Jóvenes\, Docentes primario\, secundario y Universitarios. Movimientos pastorales\, Movimiento Universitario. Agentes pastorales.  Comunidad Universitaria de la UCSF en todas sus Sedes. Público en general\, interesado en la temática. \nOrganiza: \nFacultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica de Santa Fe. \nEquipo por la Vida de la Arquidiócesis de Santa Fe. \nInstituto de Bioética J Lejeune. \nInstituto para el Matrimonio y la Familia de la UCSF. \nInstituto de Bioética J Lejeune. \nGrávida Santa Fe. \n  \nSe otorgan certificados de asistencia.  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/legitimacion-de-las-instituciones-de-la-sociedad-civil-en-la-defensa-y-promocion-de-la-vida-humana/
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SUMMARY:CURSO DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA. Modalidad  Presencial
DESCRIPTION:CURSO DE INICIACIÓN A LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA. \n Modalidad Presencial \nDocentes:\nDra. Ana Maria Bonet \nDr. Federico Viola \nAgenda \nDías y Horarios: Viernes 16 a 21 hs. y Sábados de 8 a 13 hs. \n10 y 11 de Mayo \n21 y 22 de Junio \n26 y 27 de Julio \n  \nCupos limitados. \nmas información detallada:Arriba a la derecha en Url del evento.
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SUMMARY:Seminario Web:Enfermedades emergentes y reemergentes
DESCRIPTION:Ciclo de conferencias: ABC en Epidemiologia (100  Virtual). 1 hora de duración. \nInscripción on line al pie. Se otorgan certificados. \nEnfermedades emergentes y reemergentes\nObjetivos: \n-Analizar las enfermedades emergentes y reemergentes con criterios epidemiológicos \nProf. Mgter. med. Nora Glatstein \n \nI.- “Médica Cirujana” otorgado por la Facultad de Ciencias Médicas.UNC 1982 \nII.- “Diplomado en Salud Pública” expedido por la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. 1985. \nIII.- “Diplomado en Epidemiología” expedido la Universidad Nacional de La  Rioja\, con fecha de egreso en Diciembre de 2008. \nIV:- “Especialista en Docencia Universitaria” expedido por la UTN Córdoba.2010 \nV.- “Residencia en Epidemiología de Campo” organizado por la Universidad Nacional de Tucumán y Ministerio de Salud de Nación\, con fecha de examen final en febrero 2011. \nVI.- “Magister en Drogadependencia” otorgado por la Facultad de Ciencias Médicas de la UNC. Septiembre 2014. \n \nVII.- “Especialista en Epidemiología General” organizado por la Escuela de Salud Pública de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. 2014 \nVII.- Certificado de Curso de Inglés Médico (traducción Nivel I-a distancia)\, Ciencias de la Salud de la Facultad de Ciencias Médicas. 2008. \nVIII.- “Diplomado en Educación para la Salud y Desarrollo Integral”\, organizado por el Grupo Congreso y el Congreso de Educación\, auspiciado por Ministerio de Educación de Nación\, Ministerio de Educación de la Provincia de San Juan y Municipalidad de Córdoba. Julio 2015 \nIX.- .- “Diplomado en Educación Ambiental”\, organizado por el Grupo Congreso y el Congreso de Educación\, auspiciado por Ministerio de Educación de Nación\, Ministerio de Educación de la Provincia de San Juan y Municipalidad de Córdoba. Mayo 2016
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DESCRIPTION:” El medio acuático: un encuadre singular” \nSILVINA PLAZA \nmás información: \nCiclo Virtual sobre Psicomotricidad
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DESCRIPTION:FORMACIÓN CORPORAL DE PSICOMOTRICISTAS Y ABORDAJE PSICOMOTOR DE ADULTOS” \nALEJANDRA PAPANDREA \n  \nmas información \nhttps://www.ucsf.edu.ar/ciclo-virtual-sobre-psicomotricidad/
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DESCRIPTION:FORMACIÓN CORPORAL DE PSICOMOTRICISTAS Y ABORDAJE PSICOMOTOR DE ADULTOS” \nALEJANDRA PAPANDREA \n  \nmas información \nhttps://www.ucsf.edu.ar/ciclo-virtual-sobre-psicomotricidad/
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DESCRIPTION:Seminario de Psicomotricidad. \nTemática: \n\nPorque y para que ofrecer un taller de psicomotricidad?\nComo abrir la convocatoria? Por donde empezar?\nComo armar el dispositivo de trabajo grupal?\nQue se necesita y como gestionarlo?\n\nEl deseo e intereses propios como impulso. \nMargarita Dominguez \nmas información \nhttps://www.ucsf.edu.ar/ciclo-virtual-sobre-psicomotricidad/ \n 
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DESCRIPTION:Seminario Autismos y psicomotricidad: \n Temática: \n\nPorque hablamos de autismos?\nEl Cuerpo en los autismos.\n\nIntervención del Psicomotricista. \n\nOfrecimiento de propuestas sensoriales.\n\nOfrecimiento de objetos: Susurrador. Telas. \nmá información \nhttps://www.ucsf.edu.ar/ciclo-virtual-sobre-psicomotricidad/
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DESCRIPTION:Seminario Autismos y psicomotricidad: \n Temática: \n\nPorque hablamos de autismos?\nEl Cuerpo en los autismos.\n\nIntervención del Psicomotricista. \n\nOfrecimiento de propuestas sensoriales.\n\nOfrecimiento de objetos: Susurrador. Telas. \nmá información \nhttps://www.ucsf.edu.ar/ciclo-virtual-sobre-psicomotricidad/
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SUMMARY:Psicomotricidad: Ciclos seminarios virtuales septiembre 2020
DESCRIPTION:INSCRIPCIONES EN LINEA AQUI\n  \nSENSACION\, PERCEPCION Y REPRESENTACION EN LA FORMACIÓN CORPORAL \nLunes 14 de Septiembre a las 19hs \nDisertante: \nMARIA JOSE (MAJO) NOBILE \n \nLic. en Psicomotricidad\, Bailarina\, Docente. \nRealizó su formación académica en el Profesorado de Educación Especial (ISPEE)\, en la Licenciatura en Psicomotricidad (CAECE) y posteriormente en el Posgrado de Técnicas Corporales Terapéuticas (USAL) y parte de la Especialización en Danza (UNLP). De forma paralela e independiente inició el trayecto en la danza y el Movimiento con artistas y maestros de Argentina\, EE.UU\, México\, Alemania\, India\,Ecuador y Japón. Desde comienzos del recorrido académico trabajó en ámbitos de la Educación -nivel primario\, terciario y universitario- cultura y salud\, como docente y coordinadora de actividades que integran diversas prácticas sobre el eje de la Psicomotricidad. Llevó adelante el Seminario en Formación Corporal: Tono\, Postura yMovimiento dentro de la Universidad Caece (Buenos Aires); mismo seminario que seRealizó en las ciudades de Córdoba\, Neuquén\, Río Cuarto\, Tucumán\, Rosario\, Salta y Montevideo. Actualmente es profesora titular de la Cátedra Corporeidad y Motricidad en la Universidad UCES (Bs.As)\, coordina el espacio de formación permanente Desplegar Psicomotricidad. También forma parte del colectivo artístico es Bailando y dirige el espacio de psicomotricidad en CIMAR (Centro Integral de Motricidad\, Autovalimiento y Rehabilitación. \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/96271231987?pwd=RTN1T2pBNjBHQ2F4NzdxMzNVR2kvZz09 \nID de reunión: 962 7123 1987\nCódigo de acceso: 096870 \n 
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SUMMARY:Jornadas virtuales: Derechos de las Personas con Discapacidad
DESCRIPTION:Todo el Programa: Aquí\n \nINSCRIPCIONES EN LINEA. \nINGRESO LIBRE Y GRATUITO \nIngresar por Zoom: \nhttps://zoom.us/j/91809606224?pwd=bGFueWlNSkV4ajB0cm9BQkdTV3REUT09 \nID: 918 0960 6224  \nPasscode: 896979
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SUMMARY:Seminario Web: La psicomotricidad como práctica social.
DESCRIPTION:Inscripciones en línea aquí\nLA PSICOMOTRICIDAD COMO PRÁCTICA SOCIAL: \nACERCAMIENTO AL QUEHACER COMUNITARIO. \n  \nDisertante : Liliana Onaga \nEjes temáticos: \nFundamentos de la intervención comunitaria desde la Psicomotricidad. \nAlgunas trayectorias y experiencias en la práctica comunitaria. \n \nLicenciada en Psicomotricidad\, Universidad Nacional de Tres de Febrero (2015-2019). Tecnicatura en Psicomotricidad. Universidad Nacional de Tres de Febrero (2010-2015) \nDocente colaboradora\, Colaboración en la planificación y dictado del Seminario de Psicomotricidad y Acción Comunitaria para el ciclo de complementación de la formación de psicomotricistas (Infancias Jujeñas). \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/94839568762?pwd=QXBabVI0TnpTb1FaNXBNUlM5dVBnQT09 \nID de reunión: 948 3956 8762\nCódigo de acceso: 744274
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SUMMARY:Psicomotricidad: Los tiempos fundantes de la imagen del cuerpo. Lo no constituido en escena
DESCRIPTION:Inscripciones en linea aqui\nPsicomotricidad: \nLos tiempos fundantes de la imagen del cuerpo. Lo no constituido en escena.\nDisertante: Nicolás Miguel Martinez. \nPsicomotricista en consultorios en la ciudad de Concepción del Uruguay\, Entre Ríos.\n● Profesor titular. Cátedra “Práctica Psicomotriz Educativa”\, del tercer año del\nProfesorado de Educación Especial con orientación en discapacidad\nintelectual\, Escuela Normal Superior República Oriental del Uruguay.\n● Miembro de la Asociación Civil “Forum Infancias” sede Concordia\,Entre Ríos. \n  \n \nVicerrectorado Académico le está invitando a una reunión de Zoom programada. \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/92290015643?pwd=UHZpN2ZIMG1XN0dtQTFRNm12eC80dz09 \nID de reunión: 922 9001 5643\nCódigo de acceso: 625131
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SUMMARY:Masterclass - Políticas públicas en discapacidad
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SUMMARY:AGENTES FISICOS SÍ O NO
DESCRIPTION:Ciclo de conferencias de la Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría de la Facultad de Cs. de la Salud destinada a estudiantes y profesionales. \nDisertante: Juan Alberto Petrone – Lic. en Kinesiología y Fisioterapia \nModalidad virtual. Los participantes inscriptos previamente recibirán link para conexión al evento. \nConsultas e inscripciones: gabrieldonadio@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:AVANCES DE LAS ESTRATEGIAS TERAPEUTICAS EN REHABILITACION DE HOMBRO
DESCRIPTION:Ciclo de conferencias de la Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría. En esta oportunidad a cargo del Lic. Di Pietro Antonio quien disertará acerca del dilema recurrente: Tratamiento Fisio-Kinésico o Cirugía ? \nModalidad virtual. \n  \n  \nAranceles: \nPROFESIONALES: $2000.- \nESTUDIANTES: $1000.- \nDOCENTES UCSF: $1500.- \nALUMNOS UCSF: $700.- \nConsultas: gabrieldonadio@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Cátedra abierta: "La psicomotricidad educativa hoy: ámbitos\, estrategias y desafíos"
DESCRIPTION:Cátedra abierta organizada por la docente Mg. Carolina Taborda de la asignatura “Intervención Psicomotriz en Educación” de la Lic. en Psicomotricidad. \nÉstas cátedras abiertas constituyen un recurso oportuno para dar a conocer la disciplina y la trayectoria académica que se ofrece desde la UCSF a personas que actualmente no son alumnos del CCC. \nDisertante: Mg. Lucía Dalmás. Licenciada en Psicomotricidad por la Univ. de la República (UDELAR-Uruguay)\, Magister en Atención Temprana (Universidad Católica de Uruguay-Universidad de Málaga). Ex Docente de la Lic. En Psicomotricidad de UCU. Se ha desempeñado como coordinadora y co-coordinadora de dispositivos en prevención y promoción del desarrollo y en psicomotricidad educativa tanto en ámbitos comunitarios (proyectos para primera infancia) e institucionales (centros de educación inicial). Actualmente se desempeña como docente en distintos cursos vinculados al ámbito educativo y como Licenciada en Psicomotricidad en instituciones educativas inclusivas. \nDestinada a: \n-Estudiantes del CCC Lic. en Psicomotricidad\, \n-Comunidad de UCSF \n-Público en general \nModalidad virtual vía zoom. Los inscriptos recibirán el correspondiente link de conexión. \nEntrada libre y gratuita. Quienes deseen certificados de asistencias deben comunicarse al mail salud@ucsf.edu.ar para la gestión del pago correspondiente a $600. \nCONSULTAS: patricia.turello@ucsf.edu.ar \nINSCRIPCIONES: https://forms.office.com/r/visTaM4FNJ \n 
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SUMMARY:Cátedra abierta "Gerontopsicomotricidad"
DESCRIPTION:CÁTEDRA ABIERTA ‘GERONTOPSICOMOTRICIDAD: LA INTERVENCIÓN ES TAMBIÉN CON EL ESPACIO Y LAS RUTINAS’ \n \nLa Gerontopsicomotricidad es una especialidad de la Psicomotricidad muy nueva en Argentina\, mientras en otros países cuenta con una larga trayectoria. \nEs importante difundir la especificidad de la intervención psicomotriz en un mundo con un creciente envejecimiento poblacional\, para así comenzar con acciones preventivas tendientes a potenciar un envejecimiento satisfactorio\, como también dar a conocer el aporte de la Psicomotricidad en los desafíos del envejecimiento. \nDestinatarios/as: Comunidad educativa de UCSF y público en general \nModalidad: Virtual sincrónica/grabada \nDisertantes: Ms. y Lic. Catarina Branquinho (Portugal) \nOrganiza: Lic. Marcela Carta. Cátedra: Psicomotricidad en la Tercera Edad. CCC Lic en Psicomotricidad \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/catedra-abierta-gerontopsicomotricidad-la-intervencion-es-tambien-con-el-tickets-640584484437?aff=Inscripciones \nContacto para consultas: patricia.turello@ucsf.edu.ar \nLink de zoom: https://zoom.us/j/94536998408 \n\nID de reunión: 945 3699 8408\nCV CATARINA BRANQUINHO \nPsicomotricista. Licenciatura en Rehabilitación Psicomotriz (2015) y Máster en Rehabilitación Psicomotriz (2018) en la Facultad de Motricidad Humana de la Universidad de Lisboa. Curso de posgrado en Formación en Psicomotricidad con adultos mayores desde una perspectiva de derecho en la Universidad Provincial de Córdoba (2021). \nÁreas de investigación y práctica psicomotriz: intervención psicomotriz con personas mayores en diferentes contextos (institucional\, comunitario y domiciliario) y con sus cuidadores\, especialmente con personas con demencia moderada y avanzada y cuidados paliativos. Materiales en Gerontopsicomotricidad. \n 
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SUMMARY:Clase abierta: Invitado especial de Uruguay Dr. Juan Mila: Supervisión en Gerontopsicomotricidad”.
DESCRIPTION:  \nCátedra Abierta con Invitado especial de Uruguay\, coordinada por la Lic. Marcela Carta de la asignatura Psicomotricidad en la Tercera Edad (CCC. Lic. en Psicomotricidad) \n  \nLa intervención psicomotriz con adultos mayores y su relevancia es un espacio muy nuevo en nuestro país\, que está haciendo sus primeros pasos. \nLos Adultos mayores son una población que necesita de su atención\, considerando hoy el aumento del envejecimiento poblacional. Es un colectivo que implica un cuerpo de conocimientos y saber acumulado\, específico y basado en la evidencia científica. Además\, son necesarios los recursos humanos profesionales formados. En esta oportunidad el tema a desarrollar es la Supervisión en Gerontopsicomotricidad. \nFecha: 13/06/23 \nHora: a las 20 hs \nLugar / Modalidad: Virtual sincrónica/grabada \nDisertantes: Invitado Juan Mila Demarchi  \nDestinatarios/as: Comunidad educativa de UCSF y público en general. \nInscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVI9iQMmIuF-WSsabYWIZPTsBdRynDh5Aeu72T8dn49xxedg/viewform?usp=sf_link \nLink de ingreso: https://zoom.us/j/94935293394 \nContacto para consultas: patricia.turello@ucsf.edu.ar \n  \nCV Prof. Dr. Juan Mila Demarchi http://www.juanmila.com.uy/biografia.html  \nLicenciado en Psicomotricidad. Doctor en Educación. \nFormador e investigador en Formación Corporal en la Universidad de la República. \nResponsable de la Formación Corporal de Psicomotricistas diferentes países latinoamericanos y europeos. \nSupervisor de Formadores en Formación Corporal de Psicomotricistas \nInvestigador autor de publicaciones y libros sobre la Formación Corporal. \nProfesor Director. Licenciatura de Psicomotricidad- Carrera de Especialización en Gerontopsicomotricidad. Facultad de Medicina Universidad de la República. \nAsistente Académico. Escuela de Graduados. Facultad de Medicina. Universidad de la República.\nMiembro de Honor de la Asociación Brasilera de Psicomotricidad.\nPresidente de la Red Latinoamericana de Universidades con Formación en Psicomotricidad.\nProfesor Honoris Causa. Organizaciòn Internacional de Psicomotricidad y Relajación Paris Francia.\nAsesor Académico del Centro Internacional de Psicosomática de Paris Francia.\nDirector de la Revista Iberoamericana de Universidades con Formación en Psicomotricidad. www.psicomotricidadum.com.ar\nInvestigador en Desarrollo Infantil. Grupo de Estudios de Familia. Comisión Sectorial de Investigación Científica. Universidad de la República.\nInvestigador en la Formación Corporal de Psicomotricistas. Udelar.\nEspecialista en Gerontopsicomotricidad. Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina Udelar.\nProfesor invitado de Universidades Latinoamericanas y Europeas..\nMiembro de diferentes Comités Editores de Revistas de la Especialidad en España\, Francia\, Portugal\, e Italia.\nEx Director de la Escuela Universitaria de Tecnología Médica. Facultad de Medicina Universidad de la República. (2002-2006) (2006-2010)\nEx Director de Primera Infancia Ministerio de Educación y Cultura. (2015-2020) \n \n 
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SUMMARY:Curso de Posgrado: “Fertilidad y Salud Reproductiva en 360°: abordaje integral”.
DESCRIPTION:Curso de Posgrado: ￼ \n“Fertilidad y Salud Reproductiva en 360°: abordaje integral”. \nDirector del Curso: Maximino Sandra. Doctoranda en Cs de Salud. Magíster en Salud Materno Infantil. Licenciada en Nutrición. MP 1306. E-mail: sandramaximino@ucsf.edu.ar \nCo-Director: María Virginia Borga. Master en Salud Global. Magister en Nutrición Humana. Licenciada en Nutrición. MP 1140. E-mail: vborga@ucsf.edu.ar \nMODALIDAD \n100% Virtual \nLas clases serán grabadas y cargadas en el aula virtual del Curso. \nDESTINATARIOS \n\nIntegrantes de equipos de Salud\nMédicos en general\, Médicos ginecólogos\nLicenciados en Psicología\nLicenciados en Nutrición\nLicenciados en Obstetricia\n\nAGENDA \nDías: sábados 21 y 28 de octubre 2023 y sábados 4\, 11\,18 y 25 de noviembre (6 encuentros) \nHorarios:  de 8:30 a 13 hs (8:30 a 9:15; 9:30 a 10:15 recreo 11:00 a 11:45\, 12 a 12:45) \nCarga horaria total: 20 hs (45 min x 4 charlas x encuentro x 6 encuentros=18 hs + evaluación 2 hs)obstetri \nFUNDAMENTACIÓN \nLos indicadores sobre la Salud Reproductiva a nivel global no son alentadores a pesar de los esfuerzos en torno a esta problemática. \nSegún indica un nuevo informe publicado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en abril de 2023\, muchas personas padecen esterilidad en algún momento de su vida. Cerca del 17\,5% de los adultos (es decir\, alrededor de uno de cada seis) presentan este problema\, por lo que resulta urgente aumentar el acceso a una atención de la esterilidad asequible y de calidad para quienes la necesitan. \nDe acuerdo con las nuevas estimaciones\, la prevalencia de la esterilidad varía poco de una región a otra y las tasas son similares en los países de ingresos altos\, medianos y bajos\, lo cual demuestra que se trata de un importante problema de salud pública en todos los países y todas las partes del mundo. \nA pesar de su magnitud de este problema\, las soluciones disponibles para prevenir\, diagnosticar y tratarlo continúan sin recibir suficiente financiación y resultan poco accesibles para muchas personas debido a su elevado costo\, el estigma social y su escasa disponibilidad. \nPor otra parte\, adhiriendo a los Objetivos del Milenio 2030 establecidos por la ONU\, se vislumbra nuestra competencia para sumar acciones tanto en el Objetivo 3. Salud y Bienestar como en el Objetivo 4. Educación de Calidad. Siendo nuestro principal Objetivo formar con una visión integradora de la especialidad\, de la problemática en su contexto\, que requiere del profesional los conocimientos que integren todas las aristas y los avances en esta área. \nOBJETIVOS \n\nBrindar herramientas a los distintos profesionales que intervienen en la Salud Reproductiva\, para comprender la misma de un modo más integral\, apostando a la transdisciplina.\nEncuadrar la Salud Reproductiva con la multiplicidad de aristas que conlleva la forma de vida actual.\nMotivar el desarrollo de un pensamiento crítico como profesionales de la salud respecto de la salud reproductiva.\nBrindar conocimientos de manera integral para el abordaje de salud reproductiva.\nAnalizar la relación entre el cambio climático y la fertilidad\, abordando los desafíos y oportunidades que esto plantea para la salud reproductiva.\nIdentificar los factores que puedan afectar la salud reproductiva (endocrinos\, fisiológicos\, metabólicos\, psicológicos y emocionales)\nComprender como la epigenética pueden influir en la salud reproductiva y el desarrollo fetal.\nAnalizar el impacto del manejo hormonal del estrés en la fertilidad y aprender estrategias para mejorar la respuesta al estrés en el contexto reproductivo.\nReconocer la importancia de los ritmos circadianos y biorritmos en la salud reproductiva.\nEvaluar el cambio de paradigma en la atención médica hacia una perspectiva más integral y humana\, centrada en la persona\, especialmente en el contexto de la salud reproductiva.\nDesarrollar habilidades para brindar un adecuado acompañamiento durante el embarazo de alto riesgo\, considerando las necesidades emocionales y médicas de las personas involucradas.\nDestacar la importancia del acompañamiento profesionales el nacimiento respetado como corolario de todo el proceso de Salud Reproductiva.\n\n CRONOGRAMA:\n21 DE OCTUBRE\nMÓDULO I:  \nAspectos éticos profesionales. Legislación Vigente.\nDra. Karina Elmir (Rosario) \nSalud endócrina como eje de la salud preconcepcional.\nDra. Patricia Monasterolo (Santa Fe) \nPreservación de la Fertilidad /factor masculino.\nDra. Idelma Serpa. (Rosario)\n \n28 DE OCTUBRE\nMÓDULO 2:  \nMicrobiota en la mujer y Fertilidad.\nDra Lorena Keller (Mar del Plata) \nLaboratorios del rango de referencia al rango óptimo.\nLic. Nutrición Cecilia Ponce. (Bs. As) \nAutoinmunidad y genética\nDra. Lucia Fragnoli (Santa Fe) \nHormonas y ciclo natural.\nDra. Ingrid Paul. (Santa Fe)\n \n4 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 3:\nAspectos Psicológicos de la Salud Reproductiva. Duelo.\nPs. Romina Cellerino. (Santa Fe) \nRol del Estrés en la fertilidad y los tratamientos desde la psicoinmunoneuroendocrinología\nPs Tatiana Lipowi. (Santa Fe) \nComo los profesionales debemos dar diagnósticos adversos. Impacto del dx adverso.\nPs Daniela Gastaldi y Lic Pamela Rosi (Bahía Blanca virtual)\n \n11 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 4:\nDisruptores endocrinos y Fertilidad.\nDra. Guillermina Canesini (Santa Fe) \nCuidado de la Salud Reproductiva.\nDra. Mónica Bonin. (Córdoba-virtual) \nNutrición en fertilidad y Disruptores Endocrinos.\nMg. Lic. Sandra Maximino. (Santa Fe) \nCambio Climático y Fertilidad.\nMg. Lic. Virginia Borga. (Santa Fe)\n \n18 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 5:\nManejo hormonal /adrenal del estrés.\nDra. Delfina Zelaschi. (Paraguay) \nActividad física en su función endocrina.\nLic. Prof. Camila Marín. (Santa Fe) \nRitmos circadianos y biorritmos.\nLic. Caren Früh. (Santa Fe) \nEpigenética. Uso de Probióticos/Suplementos.\nLic. Virginia Yodice. (Santa Fe)\n \n25 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 6:\nAcompañamiento del embarazo de alto riesgo.\nDra. Lucia Vazquez. (Bs. As) \nEl valor anticipatorio de las imágenes\nDra. Andrea Stechina. (Santa Fe) \nAcompañamiento de nacimiento.\nDra. Sabrina Diez. (Santa Fe) \nNacimiento. Parto respetado en Argentina.\nLic. Florencia Bustos (Santa Fe) \nNacimiento. Parto respetado en Alemania.\nLic. Karen Fried (Alemania-Virtual) \n  \nEVALUACIÓN: la misma será un cuestionario cerrado de opción múltiple que abarca contenidos principales de todas las clases. El mismo será aprobando con un 60% de las respuestas correctas. \nCERTIFICACION: la UCSF emitirá el certificado a quienes tengan el examen final aprobado con nota 6 o superior y no más de 2 inasistencias. \nINVERSION POR PARTICIPANTE: \n44.000 pesos argentinos (los 6 módulos) \nSiendo 40.000 pesos si el pago se efectúa hasta el 06/10/23 inclusive. \n*Para aquellos alumnos UCSF interesados en participar\, se dará un beneficio de 2 por 1. \nCONSULTAS E INSCRIPCIÓN: salud@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Clase abierta sobre alimentación\, deglución y trastornos afines.
DESCRIPTION:Consideraciones Teórico – Prácticas con Relación a la Alimentación\, Deglución Y Trastornos Afines.\nTIPO DE ACTIVIDAD: CLASE ABIERTA \nFECHA: 6/6/24 \nHORA: 19 HS \nLUGAR: UCSF-AULA 3.7-Echagüe 7151-Santa Fe \nDISERTANTES: Lic. En Fonoaudiología Gómez Verónica\, alumnos de 5° año y ex alumnos \nDESTINATARIOS/AS: Alumnos de carreras de Nutrición\, TO\, Fonoaudiología. Público interesado. \nOBJETIVOS Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Dar a conocer la fisiología de la deglución y sus alteraciones. Conocer la diferencia entre una disfagia orofaríngea y una neurogénica. Cuáles son los signos y síntomas asociados. Que aspectos tener en cuenta a la hora de alimentar a un niño. Qué maniobras compensatorias se pueden utilizar. Cuánto tiempo dura la alimentación. Importancia de postura. Alimentos adaptados. Importancia de la higiene oral. \nCONTACTO PARA CONSULTAS: vgomez@ucsf.edu.ar
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