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SUMMARY:Clase abierta sobre inclusión de sordos e hipoacúsicos
DESCRIPTION:Clase Abierta: Inclusión de Sordos e hipoacúsicos \nMartes 27/9 de 14 hs. En UCSF Echagüe 7151 Aula 1.28  \nCon la presencia de representantes de la La Escuela Bilingüe para sordos e hipoacúsicos “Nils Eber” de la ciudad de Santa Fe. \nDestinatarios: Estudiantes y profesores de Psicopedagogía. \nOrganiza: Cátedra de Inclusión Socioeducativa. Lic. Mariana Castellví\, Facultad de Humanidades UCSF \n 
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Licenciatura en Psicopedagogía.
DESCRIPTION:16 hs. Clase preuniversitaria para la Lic en Psicopedagogía. \n¿Qué hace un Licenciado en Psicopedagogía? \nAsesora e interviene en el proceso de aprendizaje del ser humano a lo largo de todas las etapas del ciclo vital. \nOrienta e interviene respecto a las modalidades de aprendizaje y a las adecuaciones curriculares y metodológicas necesarias\, acordes con las características del ser humano en forma integral. \nDiagnostica los aspectos estructurales y dinámicos\, funcionales y/o disfuncionales\, del proceso de aprendizaje\, sus implicancias y evolución. efectuar pronósticos de evolución. \nRealiza sobre la base del diagnóstico\, estrategias específicas –tratamiento\, rehabilitación\, orientación\, derivación-\, destinadas a promover procesos saludables de aprendizaje en sus diferentes modalidades y ámbitos. \nParticipa en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración\, dirección\, ejecución y evaluación de planes\, programas y proyectos en las áreas de educación\, salud\, judicial\, forense\, socio-comunitaria\, recreativa\, laboral\, comunicacional\, cultural\, en organizaciones civiles y gubernamentales.
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SUMMARY:Clase Magistral: Lic. Esteban Levin “La imagen del cuerpo en la psicosis y el autismo infantil”
DESCRIPTION:La Clase Magistral a cargo del Lic. Esteban Levin del día viernes 23 de junio a las 17.30 hs. en la ciudad de Rosario\, se desarrollará en el Salón Perseo del “Ariston Hotel & Centro de Eventos y Convenciones” ubicado en la calle Córdoba 2554- Rosario- Argentina. \nEsta clase se realiza en el marco de la Diplomatura en Abordaje Clínico y Social de la Discapacidad. \nAranceles:\n$250 hasta el 16/6 \n$350 en puerta \nInscriptos a la Diplomatura en Discapacidad : Sin cargo \nInformes: Prof. Myriam Costamagna. mcostamagna@ucsf.edu.ar – Te: 0342 – 4603030 int. 124 \nINSCRIPCIÓN ONLINE AQUÍ \n\n \nFacilitado por Eventbrite
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DESCRIPTION:La Clase Magistral a cargo del Lic. Esteban Levin del día viernes 23 de junio a las 17.30 hs. en la ciudad de Rosario\, se desarrollará en el Salón Perseo del “Ariston Hotel & Centro de Eventos y Convenciones” ubicado en la calle Córdoba 2554- Rosario- Argentina. \nEsta clase se realiza en el marco de la Diplomatura en Abordaje Clínico y Social de la Discapacidad. \nAranceles:\n$250 hasta el 16/6 \n$350 en puerta \nInscriptos a la Diplomatura en Discapacidad : Sin cargo \nInformes: Prof. Myriam Costamagna. mcostamagna@ucsf.edu.ar – Te: 0342 – 4603030 int. 124 \nINSCRIPCIÓN ONLINE AQUÍ \n\n \nFacilitado por Eventbrite
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SUMMARY:2° Encuentro Diplomatura en Asuntos Jurídicos en Instituciones Educativas Sede Santa Fe
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SUMMARY:SIIES UCSF 2018
DESCRIPTION:La UCSF ha organizado para los días 25\, 26 y 27 de abril un importante Simposio Internacional de Intervención en Educación Superior a dictarse en la sede Santa Fe de la Universidad. Éste apunta a capacitar y profundizar conocimientos académicos a un público especializado en gestión académica universitaria\, siendo este su campo laboral.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/siiesucsf-2018/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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DESCRIPTION:La UCSF ha organizado para los días 25\, 26 y 27 de abril un importante Simposio Internacional de Intervención en Educación Superior a dictarse en la sede Santa Fe de la Universidad. Éste apunta a capacitar y profundizar conocimientos académicos a un público especializado en gestión académica universitaria\, siendo este su campo laboral.
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SUMMARY:Diplomatura en Abordaje clínico y social de la Discapacidad
DESCRIPTION:La intención de la presente Diplomatura es generar una postura crítica sobre estos saberes\, interrogando y reconstruyendo sus fundamentos para llegar a una verdad: “la que viven de forma cotidiana el colectivo de personas con discapacidad”. De esta manera\, será posible delimitar desde un lugar ético la función y el rol del profesional que actúe en este campo.\nEstamos presentes ante un nuevo contexto de la discapacidad\, el cual nos muestra un cambio en cuanto a las conceptualizaciones y abordajes a realizar\, por lo tanto\, será preciso revisar las prácticas clínicas-terapéuticas y sociales que se desplieguen en este campo. Esta será nuestra apuesta.
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SUMMARY:Diplomatura en Abordaje clínico y social de la Discapacidad
DESCRIPTION:La intención de la presente Diplomatura es generar una postura crítica sobre estos saberes\, interrogando y reconstruyendo sus fundamentos para llegar a una verdad: “la que viven de forma cotidiana el colectivo de personas con discapacidad”. De esta manera\, será posible delimitar desde un lugar ético la función y el rol del profesional que actúe en este campo.\nEstamos presentes ante un nuevo contexto de la discapacidad\, el cual nos muestra un cambio en cuanto a las conceptualizaciones y abordajes a realizar\, por lo tanto\, será preciso revisar las prácticas clínicas-terapéuticas y sociales que se desplieguen en este campo. Esta será nuestra apuesta.
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DESCRIPTION:La intención de la presente Diplomatura es generar una postura crítica sobre estos saberes\, interrogando y reconstruyendo sus fundamentos para llegar a una verdad: “la que viven de forma cotidiana el colectivo de personas con discapacidad”. De esta manera\, será posible delimitar desde un lugar ético la función y el rol del profesional que actúe en este campo.\nEstamos presentes ante un nuevo contexto de la discapacidad\, el cual nos muestra un cambio en cuanto a las conceptualizaciones y abordajes a realizar\, por lo tanto\, será preciso revisar las prácticas clínicas-terapéuticas y sociales que se desplieguen en este campo. Esta será nuestra apuesta.
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DESCRIPTION:La intención de la presente Diplomatura es generar una postura crítica sobre estos saberes\, interrogando y reconstruyendo sus fundamentos para llegar a una verdad: “la que viven de forma cotidiana el colectivo de personas con discapacidad”. De esta manera\, será posible delimitar desde un lugar ético la función y el rol del profesional que actúe en este campo.\nEstamos presentes ante un nuevo contexto de la discapacidad\, el cual nos muestra un cambio en cuanto a las conceptualizaciones y abordajes a realizar\, por lo tanto\, será preciso revisar las prácticas clínicas-terapéuticas y sociales que se desplieguen en este campo. Esta será nuestra apuesta.
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SUMMARY:Presentación de Libros: Marcelo Rocha y Viviana Bálsamo - Facultad de Humanidades
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SUMMARY:Presentación de Libros: Marcelo Rocha y Viviana Bálsamo - Facultad de Humanidades
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SUMMARY:Diplomatura Evaluación Neuropsicológica en Adultos
DESCRIPTION:La creciente demanda social ha solicitado un progresivo reconocimiento profesional del neuropsicólogo clínico como especialista de la psicología en el ámbito de la salud. \nLa formación del profesional especializado en neuropsicología comprende las bases teórico-prácticas de neuroanatomía funcional y patológica\, procesos cognitivos básicos y técnicas de neuroimagen\, así como de los instrumentos necesarios para la evaluación neuropsicológica e intervención de pacientes con necesidades de rehabilitación y/o estimulación en todas las dimensiones de la funcionalidad. El objetivo de la Diplomatura es la formación de profesionales especializados en neuropsicología a través de la asimilación de contenidos teórico-prácticos necesarios para la evaluación neuropsicológica en adultos. \nInicia: 8 de mayo De 8:30 a 13:30 hs.\nConsultas e inscripción: fdelossantos@ucsf.edu.ar\nLugar: Sede UCSF Rosario (Moreno 1056)\nDestinada a: Licenciados en Psicología\, Psicólogos\, Psicopedagogos\, profesionales de la Salud y estudiantes avanzados de carreras afines.\nDisertantes: Mg. Emilia Samit\, Mg. María Eugenia Roibón\, Mg. Silvina Micchielli\, Mg. Mercedes Oviedo. \n 
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SUMMARY:Sistema de Protección de Derechos en niñez\, adolescencia y género en el primer nivel de atención
DESCRIPTION:  \nATENEO: ” Sistema de Protección de Derechos en niñez\, adolescencia y género en el primer nivel de atención” \n\nDisertantes: Lic. Ruth Viale – Lic. Mario Otazzo \nInscribite y solicitá el link: fdelossantos@ucsf.edu.ar \n\n\n  \n  \nTemario:  \n\n\nMarco normativo internacional\, nacional y provincial \n\nPromoción y Protección de Derechos en el primer nivel de atención \n\n\nProtección Integral de Niñas\, Niños y Adolescentes \n\n\nProtección Integral de Mujeres \n\n\nInterdisciplina e Intersectorialidad \n\n\nTrabajo en Red \n\nRol del psicólogo/a en el primer nivel de atención\n \nModalidad presencial e híbrida
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SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Santa Fe
DESCRIPTION:El viernes 21 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 en la Sede “Virgen de Guadalupe” en Santa Fe. \nEn esta ocasión\, es el turno de las Facultades de Arquitectura y Diseño y Psicología y de los egresados de la Maestría en Evaluación de Impacto y Gestión Ambiental y la Especialización en Terapias Cognitivas\, del Departamento de Posgrado.  \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:IV Jornadas de Investigación y Extensión de Psicología
DESCRIPTION:IV Jornadas de Investigación y Extensión\n\n\n\n\n\nLa Facultad de Psicología y el Instituto de Investigación y Extensión de Psicología invitan a estudiantes\, docentes\, graduados y público interesado a participar de la IV Jornada de Investigación y Extensión el 08 de junio de 2023\, 18:30hs a través de la plataforma Zoom:  Facultad de Psicología UCSF le está invitando a una reunión de Zoom programada.\n\nTema: IV Jornadas de Investigación y Extensión\nHora: 8 jun 2023 06:30 p. m.\nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/93470657598\n\n\n      En su cuarta edición\, se presentarán diez proyectos\, de los cuales tres corresponden a propuestas extensión y siete a investigaciones que fueron aprobadas en las últimas convocatorias realizadas por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad.\n      Las disertaciones estarán a cargo de referentes de los distintos equipos\, quienes compartirán los avances y resultados alcanzados\, visibilizando los desarrollos en materia de investigación y vinculación con el medio\, tanto en Sede Santa Fe como en Sede Rosario.\n\n+INFO: aequiroga@ucsf.edu.ar\nSe entregarán certificados a quienes se inscriban a la Jornada previamente.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/iv-jornadas-de-investigacion-y-extension/
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SUMMARY:Diálogo entre Filosofía\, Psicopedagogía y Psicología a partir de la obra de Viktor Emil Frankl.
DESCRIPTION:                                                                                      \n\n\nLa Facultad de Psicología invita a estudiantes\, docentes\, graduados y público interesado a participar de la propuesta:\n “Diálogo entre Filosofía\, Psicopedagogía y Psicología a partir de la Obra de Viktor Emil Frankl”\nBajo el formato de cátedra abierta\, destacados docentes de nuestro claustro\, el Mgter Martín Alloatti\, el Prof. Pablo Petroni y la docente invitada Lic. Susana Mertes compartirán sus lecturas y miradas acerca de la Obra de este gran autor\, fundador de la Logoterapia y del Análisis Existencial\, invitando a todos los presentes a repensar y reflexionar sobre sus aportes.\n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/dialogo-entre-filosofia-psicopedagogia-y-psicologia-a-partir-de-la-obra-de-viktor-emil-frankl/
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SUMMARY:Presentación del Libro "El dispositivo psicodiagnóstico" Autora Ps. Analía Zapata
DESCRIPTION: \n\n\n El dispositivo psicodiagnóstico.\n  \nPrácticas\, Encuentros\, Construcciones y Lazos en el ámbito hospitalario. Lecturas y desarrollos en el ejercicio profesional antes y durante la pandemia.\n  \n  \n  \n \nEsta obra intenta describir una práctica de implicación en una institución de salud pública.\nA partir de la tarea específica de evaluación el lector hallará múltiples lecturas y desarrollos en el quehacer profesional que se ilustran por medio de viñetas\, recortes\, experiencias y relatos que se configuran en escenarios sociales y contextos heterogéneos antes y durante la pandemia.\nLas páginas que siguen es una invitación a pensar el para qué\, el cómo y el con quién se realiza esta evaluación a partir de las condiciones y sucesos que desnudan los niños\, niñas y adolescentes.\nEl psicodiagnóstico como dispositivo se asume como una posición subjetiva\, clínica\, ética\, comprometida y de enorme responsabilidad con la pretensión de comprender el sufrimiento y la realidad psíquica en el encuentro con otros. \nAnalía Zapata es Psicóloga y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UNR). Jefa de Sector Unidad de Rehabilitación Dr Antonio Pizzi. Hospital Provincial G Sayago de la ciudad de Santa Fe. Directora de la Concurrencia Clínica en Discapacidad. Profesora Titular de Técnicas de Evaluación Psicológica y Prácticas Profesionales Supervisadas área clínica (UCSF). Profesora invitada de la carrera de Especialización en Psicodiagnóstico (UNR). Supervisora de Psicodiagnóstico. Formadora de RRHH. Organizadora\, coordinadora y disertante de diplomaturas\, congresos\, cursos\, jornadas y charlas. Autora de artículos en revistas\, papers y capítulos de libros sobre clínicas con niños y adolescentes y sobre temas en relación a la discapacidad. \nDisertantes: Psicóloga Analia Zapata \nPresenta: Magister Martín Alloatti
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/presentacion-del-libro/
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SUMMARY:Jornada intensiva en INCLUSION ESCOLAR
DESCRIPTION:UNA MIRADA AL TRABAJO  DE PROFESIONALES DEL SISTEMA DEAPOYO A LA INCLUSIÓN: LO POSIBLE Y LO IMPOSILE. \n  \nLa Jornada Intensiva en INCLUSION ESCOLAR surge como necesidad de brindar estrategias y herramientas a profesionales de la educación quienes trabajan diariamente en diversas escuelas o instituciones educativas\, para hacer de la inclusión un hecho real. Nos encontramos ante un nuevo paradigma de la Educación Inclusiva donde se ponen en jaque conceptos como integración\, inclusión\, discapacidad\, sistemas de apoyo adicional\, acompañamientos\, pero cabe preguntarnos si realmente como profesionales contamos con las herramientas necesarias para poder brindar a los alumnos la contención y guía que necesitan. Por mucho tiempo\, era el alumno quien debía amoldarse a los lineamientos de la escuela\, y en caso de “ser diferente”\, la Escuela Especial era el lugar privilegiado para alojar a estos alumnos. Hoy\, ante la premisa de que todos tienen que estar en la escuela\, una nueva realidad nos interpela y es preciso aportar a la formación continua de profesionales que piensen en su hacer como un “abordaje diferente”\, entendiendo y reconociendo en la persona su historia\, deseos\, su singularidad. \n  \nDISERTANTES: \nLic. María Jose Borsani \nPs. Psp Clemencia Baraldi \nMODALIDAD HÍBRIDA \nVirtual y presencial en Sede Reconquista \nActividad Arancelaria \nPúblico en General: $ 12.000.- \nEstudiantes y matriculados en el colegio de PSP $ 10000.- \n+info e inscripción: mdussol@ucsf.edu.ar  –  jornadareconquista@gmail.com \nDestinado a Profesionales de la Psicopedagogía\, profesionales y público general\, estudiantes avanzados . \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/jornada-intensiva-en-inclusion-escolar/
LOCATION:UCSF Sede Reconquista\, Ludueña 612\, Reconquista\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Ponele Voz a la Salud Mental
DESCRIPTION:El 10 de Octubre con motivo de la conmemoración del día mundial de la Salud Mental\, desde Facultad de Psicología\, llevaremos adelante una serie de actividades con el objetivo de sensibilizar y concientizar  a la comunidad\, derribando mitos y reduciendo el estigma que rodea a la salud mental en todas sus aristas. \n \nEn este marco se desarrollaran las siguientes actividades durante la jornada: \n9:00hs a 11:30hs: Conversatorio “Salud Mental en Clave Realista” (1:27) \n14:00 a 16:00hs: “Psico-Intervenciones con Arte” (1:4) \n18:00hs Streaming “Cuando la Realidad Paraliza la Ficción” Hall UCSF \n18:45 a 21Hs: Encuentro “Voces encontradas: La Salud Mental esta de After” Patio UCSF
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/ponele-voz-a-la-salud-mental/
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SUMMARY:Jornada de actualización: "La Salud Mental en las Instituciones Educativas: Desafíos Actuales”
DESCRIPTION:Jornada de Actualización. Resolución Decanal Nº 22/25 \nDisertantes: \nEsp. Lic. Ana Luisa Natta \nLic. Prof. Daniela V. Mendieta \nFundamentación \nLa salud mental en las instituciones educativas es un tema de gran relevancia. El bienestar emocional y psicológico de estudiantes\, docentes y personal administrativo influye directamente en el clima escolar\, el rendimiento académico y la convivencia. En un mundo cada vez más complejo y exigente\, es fundamental que las Instituciones Educativas se conviertan en espacios seguros y saludables que promuevan el desarrollo integral de sus miembros. \nObjetivo general: \nComprender la importancia de la salud mental en las instituciones educativas y adquirir herramientas para promover el bienestar emocional en la comunidad escolar. \n\n\n\nModalidad: virtual sincrónica por Zoom \nDía y Horario: Sábado 22 de marzo\, 9:30hs \nActividad gratuita con certificado de asistencia \nLink de Inscripción: https://forms.gle/wrqtu2pTk7SfTCuH7
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SUMMARY:"Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes”
DESCRIPTION: Diplomatura Superior RR N.º 14.105 \nDescripción General \nLa Diplomatura Universitaria\, titulada: “Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes” es un trayecto formativo virtual diseñado para docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo que buscan comprender y desarrollar estrategias efectivas para abordar las emociones en el aula y favorecer la inteligencia emocional al interior de la comunidad educativa. Conocer las emociones y la manera en que las mismas influyen en el desarrollo de las infancias y adolescencias constituye una herramienta significativa para repensar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. \nObjetivo General \nFormar docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo en la comprensión y aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras que integren la inteligencia emocional en el aula\, con el fin de promover un ambiente de aprendizaje positivo\, significativo y enriquecedor para el desarrollo integral de los estudiantes. \nDestinatarios \nLa Diplomatura está dirigida al ámbito educativo formal\, específicamente docentes de todos los niveles y modalidades\, profesionales de la educación y la salud mental que trabajen en ámbitos educativos y estudiantes avanzados de carreras afines. \nMetodología \nLa Diplomatura se desarrollará bajo la modalidad virtual\, incluyendo tanto instancias sincrónicas como asincrónicas. Cada Módulo contará con: \nClases virtuales sincrónicas: Exposición de contenidos\, análisis de situaciones\, debate y actividades prácticas. \nTrabajos asincrónicos mediante aula virtual de la UCSF. \nMaterial de lectura y estudio: artículos científicos\, libros y recursos en línea. \nFecha de Inicio: 04/04/2025 \nDuración: 16 semanas \nLink de Inscripción: \n https://forms.gle/ML94TeD5ozwLjFL8A
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/construccion-de-aulas-emocionalmente-inteligentes/
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SUMMARY:La Salud Mental del Docente: claves para una práctica sostenible y saludable
DESCRIPTION:La Diplomatura Universitaria\, titulada: “La salud Mental del Docente” es un trayecto formativo diseñado para docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo que buscan herramientas y estrategias para priorizar su bienestar y autocuidado en el exigente contexto educativo actual. Entendiendo que el autocuidado es una necesidad para un desempeño efectivo y sostenible. \nLa salud mental de los docentes es un tema crítico ya menudo descuidado. El estrés\, el agotamiento\, la ansiedad y otros problemas de salud mental son comunes en el cuerpo docente\, lo que afecta su bienestar personal y su desempeño profesional. Esto a su vez repercute en la calidad de la educación que reciben los estudiantes. Existe una creciente necesidad de brindar a los docentes herramientas y estrategias para cuidar su salud mental y emocional. Al mejorar la salud mental de los docentes y equipos\, se espera un impacto positivo en varios niveles: \nBienestar del docente: Reducción del estrés\, el agotamiento y la ansiedad\, mejorando su calidad de vida y satisfacción laboral. \nDesempeño profesional: Mayor capacidad para manejar el estrés\, mejorar la comunicación con los estudiantes y crear un ambiente de aprendizaje positivo. \nCalidad de la educación: Docentes más saludables y felices son más propensos a ser efectivos en su enseñanza\, lo que beneficia a los estudiantes. \nLa diplomatura está dirigida a docentes y directivos de todos los niveles educativos\, desde el nivel inicial hasta universitario\, así como a profesionales de la educación interesados en la temática y estudiantes avanzados de carreras afines. \nLa Inscripción y pago de la diplomatura se realiza a través del siguiente link: https://forms.gle/gzrBBdqRiYARZTY88
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SUMMARY:Seamos Equipo Frente al Bullying
DESCRIPTION:El bullying o acoso escolar constituye una problemática compleja y multifactorial con graves consecuencias para el bienestar emocional\, social y académico de niños\, niñas y adolescentes. En la actualidad\, su prevalencia y las diversas formas en las que se manifiesta\, demandan una intervención integral y coordinada por parte de todos los actores involucrados en el ámbito educativo y familiar. \nLa Licenciatura en Psicopedagogía\, en su compromiso con la promoción de entornos educativos saludables y el desarrollo integral de los estudiantes\, reconoce la urgencia de abordar esta problemática de manera proactiva y efectiva. El seminario virtual “Seamos Equipo frente al Bullying” surge como una respuesta a esta necesidad\, ofreciendo un espacio de reflexión\, aprendizaje y capacitación para docentes\, directivos\, profesionales de la educación y demás profesionales interesados en comprender y prevenir el acoso escolar. \nEste seminario se fundamenta en la premisa de que la lucha contra el bullying requiere de un abordaje sistémico y colaborativo. No basta con intervenciones aisladas; es esencial construir un “equipo” sólido y comprometido que comprenda la dinámica del bullying\, sus implicaciones y las estrategias basadas en la evidencia para su prevención e intervención. \nLa propuesta se centra en proporcionar herramientas conceptuales y prácticas que permitan a los participantes: \n\nComprender la naturaleza y las diferentes formas del bullying: Desmitificar concepciones erróneas y diferenciarlo de otros conflictos interpersonales.\nIdentificar los roles involucrados: Analizar las dinámicas entre acosador\, víctima\, espectadores y su influencia en el mantenimiento del problema.\nReconocer los factores de riesgo y protectores: Identificar elementos individuales\, familiares y escolares que aumentan o disminuyen la probabilidad de ocurrencia del bullying.\nDesarrollar estrategias de prevención: Implementar acciones a nivel institucional y áulico para fomentar un clima escolar positivo y seguro.\nAdquirir herramientas de intervención: Conocer protocolos y abordajes eficaces para actuar ante situaciones de bullying\, priorizando la protección de la víctima y la responsabilización del acosador.\nPromover la colaboración entre la escuela\, la familia y la comunidad: Fortalecer los canales de comunicación y la articulación de acciones para un abordaje integral.\n\nLa modalidad virtual del seminario permite alcanzar a un público amplio y diverso\, superando las barreras geográficas y facilitando el acceso a información relevante y actualizada sobre esta problemática. La experiencia y el conocimiento de la Lic. Marianela Dussol\, coordinadora de la Licenciatura en Psicopedagogía en la sede Reconquista\, garantizan un espacio de aprendizaje riguroso y pertinente para los desafíos actuales. \nEn definitiva\, “Seamos Equipo frente al Bullying” busca empoderar a los participantes para que se conviertan en agentes de cambio en sus respectivos contextos\, contribuyendo a la construcción de escuelas y comunidades más seguras\, inclusivas y respetuosas. \nPara Inscribirse y realizar el pago del Seminario ingresar al siguiente link: https://forms.gle/yceyijqEXtRUk1cd7
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/seamos-equipo-frente-al-bullying/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:Pastoral,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Rosario,Carreras de Grado,Docentes,Personal UCSF,Reconquista,Psicología,Comunidad,Bienestar universitario,Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología,Licenciatura en Psicología,Licenciatura en Psicopedagogía,IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología
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SUMMARY:“El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa”.
DESCRIPTION:Workshop Metodológico “El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa” \nDesde el Observatorio de Ciclo de Vida de la Facultad de Psicología se invita a toda la comunidad educativa al Workshop Metodológico “El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa” que será realizado el 30/04 a las 17 hs en Sede Virgen de Guadalupe en modalidad híbrida. \nLa actividad será desarrollada por la Dra. Carolina Castellitti\, profesora adjunta de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro (DTUR/IGEOG-UERJ). Coordinadora adjunta del Curso de Posgrado en Desarrollo Territorial (UERJ-Teresópolis). Doctora en Antropología Social por el Programa de Posgrado en Antropología Social del Museo Nacional de la Universidad Federal de Río de Janeiro (PPGAS/MN-UFRJ). Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional del Litoral (UNL/ Santa Fe\, Argentina).Realizó un postdoctorado en el PPGAS/MN-UFRJ\, realizando una pasantía de investigación en el laboratorio Héritages: Culture/s\, Patrimoine/s\, Création/s . Temas de investigación relacionados con la familia\, el género\, el trabajo y la carrera\, prestando atención a los cambios socioculturales en el mundo urbano contemporáneo. \nInscripción a través del siguiente Link: https://forms.gle/dvFheiQuagfkivPV6
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Pastoral,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Rosario,Carreras de Grado,Docentes,Personal UCSF,Ciclos de complementación,Reconquista,Psicología,Comunidad,Bienestar universitario,Sedes,IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología,Licenciatura en Psicología,Licenciatura en Psicopedagogía,IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología
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SUMMARY:Seminario "Autismo: desafíos y aprendizajes"
DESCRIPTION:El Seminario “Autismo: desafíos y aprendizajes” se desarrollará el sábado 10 de mayo de 9 a 10:30hs por Zoom.  La disertante a cargo es la Lic. Mónica Aquino (psicopedagoga\, maestranda en Psicología Cognitiva y Aprendizaje -FLACSO y UNAM- referente en discapacidad e inclusión educativa\, profesora universitaria en UCSF e investigadora). \nEl Autismo representa una realidad cada vez más visible y comprendida en el ámbito educativo. La creciente identificación de estudiantes con Autismo en las aulas demanda una preparación y actualización constante por parte de los profesionales de la educación para garantizar una inclusión efectiva y una respuesta pedagógica adecuada a sus necesidades específicas. \nEste seminario se fundamenta en la necesidad de: \n\nActualizar conocimientos: Difundir los avances recientes en la comprensión del Autismo\, desmitificando concepciones erróneas y proporcionando información basada en la evidencia científica actual.\nPromover la inclusión: Ofrecer estrategias y herramientas prácticas para favorecer la participación y el aprendizaje de los estudiantes con Autismo en entornos educativos regulares.\nDesarrollar competencias: Fortalecer las habilidades de los docentes y directivos para la identificación temprana\, la evaluación funcional\, la adaptación curricular y la implementación de metodologías inclusivas.\nFomentar la colaboración: Crear un espacio de diálogo e intercambio de experiencias\, promoviendo la construcción colectiva de estrategias y soluciones.\nSensibilizar y concientizar: Aumentar la comprensión sobre la neurodiversidad y la importancia de un enfoque respetuoso y centrado en las fortalezas de cada individuo.\n\nObjetivo General: proporcionar a los docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo conocimientos actualizados\, estrategias prácticas y herramientas efectivas para abordar los desafíos y potenciar los aprendizajes de los estudiantes con Autismo en contextos educativos inclusivos. \nPrincipales Temas a Tratar\n\nIntroducción al Autismo\nCaracterísticas del Desarrollo y el Aprendizaje en el Autismo\nEstrategias Pedagógicas Inclusivas y Adaptación Curricular\nRecursos y Apoyos Específicos\nPromoción de la Colaboración y el Trabajo en Equipo\nEnfoque en las Fortalezas y el Bienestar\n\nActividad Arancelada. Entrega Certificado. \nInscripción: https://forms.gle/ooTxuKhYnvLgQXtB8
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/seminario-autismo-desafios-y-aprendizajes/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
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