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SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Rafaela
DESCRIPTION:El martes 11 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 de la Facultad de Arquitectura y Diseño en la Sede “San José” en Rafaela. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar .
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SUMMARY:Diplomatura en Inclusión Escolar - REUNIÓN INFORMATIVA
DESCRIPTION:REUNIÓN INFORMATIVA \nsobre la Diplomatura en Inclusión Escolar que se estará dictando el próximo 19 de abril. \nLa finalidad de esta reunión es poder responder a todas sus dudas\, y contarles más acerca de esta propuesta que reúne profesores de excelencia y experiencias inspiradoras. \nLos esperamos mañana\, 12 de abril\, a las 19horas\, por zoom. \nPara unirse a la reunión: https://zoom.us/j/95588990762 \nID de reunión: 955 8899 0762 \n  \nEste encuentro es gratuito\, informativo y abierto a todos los interesados. \n  \n  \n  \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la singularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7). \nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de paradigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión Educativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas competencias. \nEs fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nCoordinación: Mónica Aquino \nDocentes: \nJuan Antonio Huertas \nSilvana Corso \nMaría José Borsani \nAntonella Zampini \nMaría Aggio \nMariana Castelvi \nVerónica María del Huerto Reyes \nCarlos Ariel Trinadori \nEliana Brollo \nRoxana Berlincourt \nFlorencia Gelcich \nDébora Tablada \nCecilia Paillet \nEscuelas Monzitti y Neils Ever \n  \nModalidad \nVIRTUAL SINCRÓNICA y PRESENCIAL HÍBRIDA \n  \nDESTINATARIOS \nDirectivos\, docentes y profesionales de la Educación y del área psico y socio educativa interesados en la temática. \n  \nDURACIÓN:  7 meses (Abril-Octubre) \nComienza 19 de abril \n  \n9 seminarios \nClases sincrónicas: miércoles 19 a 21 hs \nClases presenciales/híbridas:  sábado 8\,30 a 11\,30 hs \n  \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPreinscripción:  \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Diplomatura en Inclusión Escolar
DESCRIPTION:El movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la singularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7). \nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de paradigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión Educativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas competencias. \nEs fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nCoordinación: Mónica Aquino \nDocentes: \nJuan Antonio Huertas \nSilvana Corso \nMaría José Borsani \nAntonella Zampini \nMaría Aggio \nMariana Castelvi \nVerónica María del Huerto Reyes \nCarlos Ariel Trinadori \nEliana Brollo \nRoxana Berlincourt \nFlorencia Gelcich \nDébora Tablada \nCecilia Paillet \nEscuelas Monzitti y Neils Ever \n  \nModalidad \nVIRTUAL SINCRÓNICA y PRESENCIAL HÍBRIDA \n  \nDESTINATARIOS \nDirectivos\, docentes y profesionales de la Educación y del área psico y socio educativa interesados en la temática. \n  \nDURACIÓN:  7 meses (Abril-Octubre) \nComienza 19 de abril \n  \n9 seminarios \nClases sincrónicas: miércoles 19 a 21 hs \nClases presenciales/híbridas:  sábado 8\,30 a 11\,30 hs \n  \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPreinscripción:  \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Santa Fe
DESCRIPTION:El viernes 21 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 en la Sede “Virgen de Guadalupe” en Santa Fe. \nEn esta ocasión\, es el turno de las Facultades de Arquitectura y Diseño y Psicología y de los egresados de la Maestría en Evaluación de Impacto y Gestión Ambiental y la Especialización en Terapias Cognitivas\, del Departamento de Posgrado.  \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Conversamos con Periodistas Mundiales
DESCRIPTION:Conversamos con PERIODISTAS MUNDIALES sobre su experiencia en Qatar 2022 \nNos visitan Enrique Cruz\, Florencia Morere\, Belén y Agustina Borlle\, Agustín Nicolet y Agustín Porta. \n  \nMartes 2 de mayo\, a partir de las 14 horas en el Complejo Multimedial
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SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022- Sede Posadas
DESCRIPTION:El jueves 18 de mayo a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 de la Facultad de Arquitectura y Diseño en la Sede “Santos Mártires” en Posadas. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Posadas
DESCRIPTION:El viernes 19 de mayo a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 de la Facultad de Derecho y Ciencia Política en la Sede “Santos Mártires” en Posadas. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Cátedra abierta "Gerontopsicomotricidad"
DESCRIPTION:CÁTEDRA ABIERTA ‘GERONTOPSICOMOTRICIDAD: LA INTERVENCIÓN ES TAMBIÉN CON EL ESPACIO Y LAS RUTINAS’ \n \nLa Gerontopsicomotricidad es una especialidad de la Psicomotricidad muy nueva en Argentina\, mientras en otros países cuenta con una larga trayectoria. \nEs importante difundir la especificidad de la intervención psicomotriz en un mundo con un creciente envejecimiento poblacional\, para así comenzar con acciones preventivas tendientes a potenciar un envejecimiento satisfactorio\, como también dar a conocer el aporte de la Psicomotricidad en los desafíos del envejecimiento. \nDestinatarios/as: Comunidad educativa de UCSF y público en general \nModalidad: Virtual sincrónica/grabada \nDisertantes: Ms. y Lic. Catarina Branquinho (Portugal) \nOrganiza: Lic. Marcela Carta. Cátedra: Psicomotricidad en la Tercera Edad. CCC Lic en Psicomotricidad \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/catedra-abierta-gerontopsicomotricidad-la-intervencion-es-tambien-con-el-tickets-640584484437?aff=Inscripciones \nContacto para consultas: patricia.turello@ucsf.edu.ar \nLink de zoom: https://zoom.us/j/94536998408 \n\nID de reunión: 945 3699 8408\nCV CATARINA BRANQUINHO \nPsicomotricista. Licenciatura en Rehabilitación Psicomotriz (2015) y Máster en Rehabilitación Psicomotriz (2018) en la Facultad de Motricidad Humana de la Universidad de Lisboa. Curso de posgrado en Formación en Psicomotricidad con adultos mayores desde una perspectiva de derecho en la Universidad Provincial de Córdoba (2021). \nÁreas de investigación y práctica psicomotriz: intervención psicomotriz con personas mayores en diferentes contextos (institucional\, comunitario y domiciliario) y con sus cuidadores\, especialmente con personas con demencia moderada y avanzada y cuidados paliativos. Materiales en Gerontopsicomotricidad. \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/catedra-abierta-gerontopsicomotricidad/
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CATEGORIES:Pastoral,Alumnos,Santa Fe,Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Licenciatura en Gerontología (CCC),Farmacia,Personal UCSF,Ciclos de complementación,Reconquista,Rafaela,Comunidad,Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Seguridad Alimentaria (CCC),Licenciatura en Fonoaudiología,Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia,Licenciatura en Nutrición,Licenciatura en Obstetricia,Licenciatura en Terapia Ocupacional,IIFCS Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud
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SUMMARY:Cátedra abierta: La Psicomotricidad en centros infantiles de 0-3 años
DESCRIPTION:La Psicomotricidad en centros infantiles de 0-3 años: convergencias entre educación\, cuidado y crianza. \nCátedra Abierta con Invitada especial de Uruguay\, coordinada por la Mg. Lic. Carolina Taborda de la asignatura Intervención Psicomotriz en Educación (CCC. Lic. en Psicomotricidad) \nDisertante: Mg. y Lic. María Jesús Huguet (de Uruguay) \nDestinatarios/as: comunidad educativa de UCSF y público en general \nContacto para consultas: patricia.turello@ucsf.edu.ar \nFecha: 1 de junio de 2023 \nHora: 20 hs a 21.30 hs \nModalidad: virtual/ grabada.  \nEnlace zoom: https://zoom.us/j/92560515695 \nLink Inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScXsUlZOJK5bapcAE3IAHe1_cBFmihY0ybsN0VBMm3HpPkx6g/viewform?usp=sf_link \n  \nCV María Jesús Huguet \nLicenciada en Psicomotricidad y Fisioterapeuta \nMagíster en Atención Temprana (Universidad de Málaga\, España) \nEx docente en la Lic. de Psicomotricidad (UDELAR y UCU) \nPsicomotricista con amplia trayectoria en los ámbitos clínico y educativo.
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SUMMARY:Taciturnos\, balbuceantes\, grotescos. Un recorrido por Winesburg\, Ohio de Sherwood Anderson 
DESCRIPTION:Clase abierta \nTaciturnos\, balbuceantes\, grotescos.  \nUn recorrido por Winesburg\, Ohio de Sherwood Anderson  \nDisertante: Dr. Bruno Grossi \n  \nA pesar de ser admirado por autores como Fitzgerald\, Faulkner o Hemingway\, el escritor norteamericano Sherwood Anderson no goza aún del reconocimiento que merece. En este sentido\, Winesburg\, Ohio (1919) -su obra más aclamada- no solo dialoga intensamente con las sofisticadas ficciones de vanguardia de comienzos de siglo XX por su particular atención a los problemas en torno al lenguaje\, sino que introduce una serie de innovaciones formales que terminaron por volverse el modelo para todos los cuentistas posteriores. La tensión entre lo dicho y lo no dicho\, las apariencias del mundo social y las contradicciones internas de los individuos\, la posibilidad de la redención artística y los efectos imprevisibles que este tiene sobre la subjetividad\, se vuelven así la base sobre la cuales se construyen los relatos emocionantes de este clásico y extraño libro. Es por eso que puede afirmarse que el tema predominante de Anderson es la discontinuidad entre las personas\, pero sobre todo -y eso es lo que nos interesa abordar en esta instancia- los comportamientos y sentimientos contradictorios que surgen de esa discontinuidad. \n  \nContenidos a desarrollar en el encuentro  \n– Cuento\, novela\, short-story cycle: el género como hipótesis de lectura \n– Relación individuo-sociedad \n– La crisis del lenguaje \n– La emancipación femenina en el surgimiento del psicoanálisis \n– El “momento cualquiera” o una nueva estética modernista \n– La redención artística \n  \nCosto: Una sola cuota de $ 1500. \n  \nAlumnos y profesores de la UCSF e Instituto Castañeda: sin costo. \n  \nModalidad: presencial\, en la UCSF. \n  \nFecha: sábado 3 de junio\, de 8.30 a 12.30 \n  \nSobre la obra: Quien lo desee\, puede solicitar la versión digital de Winesburg\, Ohio a nverde@ucsf.edu.ar \nL
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SUMMARY:Clase abierta: Invitado especial de Uruguay Dr. Juan Mila: Supervisión en Gerontopsicomotricidad”.
DESCRIPTION:  \nCátedra Abierta con Invitado especial de Uruguay\, coordinada por la Lic. Marcela Carta de la asignatura Psicomotricidad en la Tercera Edad (CCC. Lic. en Psicomotricidad) \n  \nLa intervención psicomotriz con adultos mayores y su relevancia es un espacio muy nuevo en nuestro país\, que está haciendo sus primeros pasos. \nLos Adultos mayores son una población que necesita de su atención\, considerando hoy el aumento del envejecimiento poblacional. Es un colectivo que implica un cuerpo de conocimientos y saber acumulado\, específico y basado en la evidencia científica. Además\, son necesarios los recursos humanos profesionales formados. En esta oportunidad el tema a desarrollar es la Supervisión en Gerontopsicomotricidad. \nFecha: 13/06/23 \nHora: a las 20 hs \nLugar / Modalidad: Virtual sincrónica/grabada \nDisertantes: Invitado Juan Mila Demarchi  \nDestinatarios/as: Comunidad educativa de UCSF y público en general. \nInscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdVI9iQMmIuF-WSsabYWIZPTsBdRynDh5Aeu72T8dn49xxedg/viewform?usp=sf_link \nLink de ingreso: https://zoom.us/j/94935293394 \nContacto para consultas: patricia.turello@ucsf.edu.ar \n  \nCV Prof. Dr. Juan Mila Demarchi http://www.juanmila.com.uy/biografia.html  \nLicenciado en Psicomotricidad. Doctor en Educación. \nFormador e investigador en Formación Corporal en la Universidad de la República. \nResponsable de la Formación Corporal de Psicomotricistas diferentes países latinoamericanos y europeos. \nSupervisor de Formadores en Formación Corporal de Psicomotricistas \nInvestigador autor de publicaciones y libros sobre la Formación Corporal. \nProfesor Director. Licenciatura de Psicomotricidad- Carrera de Especialización en Gerontopsicomotricidad. Facultad de Medicina Universidad de la República. \nAsistente Académico. Escuela de Graduados. Facultad de Medicina. Universidad de la República.\nMiembro de Honor de la Asociación Brasilera de Psicomotricidad.\nPresidente de la Red Latinoamericana de Universidades con Formación en Psicomotricidad.\nProfesor Honoris Causa. Organizaciòn Internacional de Psicomotricidad y Relajación Paris Francia.\nAsesor Académico del Centro Internacional de Psicosomática de Paris Francia.\nDirector de la Revista Iberoamericana de Universidades con Formación en Psicomotricidad. www.psicomotricidadum.com.ar\nInvestigador en Desarrollo Infantil. Grupo de Estudios de Familia. Comisión Sectorial de Investigación Científica. Universidad de la República.\nInvestigador en la Formación Corporal de Psicomotricistas. Udelar.\nEspecialista en Gerontopsicomotricidad. Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina Udelar.\nProfesor invitado de Universidades Latinoamericanas y Europeas..\nMiembro de diferentes Comités Editores de Revistas de la Especialidad en España\, Francia\, Portugal\, e Italia.\nEx Director de la Escuela Universitaria de Tecnología Médica. Facultad de Medicina Universidad de la República. (2002-2006) (2006-2010)\nEx Director de Primera Infancia Ministerio de Educación y Cultura. (2015-2020) \n \n 
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Pastoral,Alumnos,Docentes,Carreras de Grado,Licenciatura en Gerontología (CCC),Personal UCSF,Ciclos de complementación,Farmacia,Comunidad,Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Seguridad Alimentaria (CCC),Licenciatura en Fonoaudiología,Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia,Licenciatura en Nutrición,Licenciatura en Obstetricia,Licenciatura en Terapia Ocupacional,IIFCS Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud
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SUMMARY:Presentación Documento de Recomendaciones para la Política Alimentaria Argentina
DESCRIPTION:-Webinar  HÍBRIDO organizado por: \n1.Instituto de Investigaciones de la Facultad de Ciencias de la Salud \n2. Licenciatura en Nutrición de la UCSF \n3. Colegio de Nutricionistas de la Provincia de Santa Fe (1era circunscripción) \ncon el aval de la Coalición Nacional para Prevenir la Obesidad Infantil de Niños\, Niñas y Adolescentes \nEl presente documento propone una revisión sintética y didáctica de recomendaciones para una política alimentaria argentina basada en el enfoque de derechos humanos\, la promoción de modelos productivos socio–ecológicamente sostenibles\, el acceso a alimentos de cercanía\, regionales y estacionales\, la adecuación socio–eco–cultural a los alimentos\, la recuperación de saberes identitarios de la cultura alimentaria y la promoción de la participación ciudadana. Está destinado a quienes trabajan en el campo de la política pública alimentaria\, ya sea en los procesos de toma de decisiones públicas de las áreas ejecutiva o legislativa\, como parte de equipos de organizaciones de la sociedad civil vinculadas a la materia o también\, público general con interés en la construcción de propuestas alimentarias orientadas a introducir cambios radicales. \nEl documento propone al inicio un resumen ejecutivo. Luego\, en el apartado titulado Contexto\, se presenta a grandes rasgos una caracterización de la situación alimentaria en Argentina\, a partir de la cual se señalan las recomendaciones finales. En el tercer apartado se esquematizan algunos aspectos de la política alimentaria argentina que\, debido a sus consecuencias para la alimentación\, ameritan una revisión. En el cuarto apartado se rescatan aquellos aspectos de la política alimentaria que tienen potencial para contribuir a una transición hacia una alimentación socio–ecológicamente sustentable. En el quinto apartado se señalan algunas recomendaciones para la elaboración de políticas alimentarias sustentables tanto social como ecológicamente. Luego se agregan tres anexos complementarios que amplían un poco más algunos conceptos apuntados a lo largo del informe: facetas de la malnutrición\, enfoque de género y derecho humano a la alimentación. Finalmente\, se ofrecen algunos títulos de bibliografía de consulta sobre la materia. \nInforme elaborado con el apoyo de la Fundación Heinrich Böll – Santiago de Chile \nTRANSMISIÓN SIMULTÁNEA POR ZOOM: https://zoom.us/j/94135232641 \n 
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SUMMARY:Diálogo entre Filosofía\, Psicopedagogía y Psicología a partir de la obra de Viktor Emil Frankl.
DESCRIPTION:                                                                                      \n\n\nLa Facultad de Psicología invita a estudiantes\, docentes\, graduados y público interesado a participar de la propuesta:\n “Diálogo entre Filosofía\, Psicopedagogía y Psicología a partir de la Obra de Viktor Emil Frankl”\nBajo el formato de cátedra abierta\, destacados docentes de nuestro claustro\, el Mgter Martín Alloatti\, el Prof. Pablo Petroni y la docente invitada Lic. Susana Mertes compartirán sus lecturas y miradas acerca de la Obra de este gran autor\, fundador de la Logoterapia y del Análisis Existencial\, invitando a todos los presentes a repensar y reflexionar sobre sus aportes.\n 
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SUMMARY:Clase Abierta: "Algunos aportes para pensar el juego en las infancias tempranas"
DESCRIPTION:Clase Abierta: “Algunos aportes para pensar el juego en las infancias tempranas”\n \nDisertante: Mgter. Carola Vargas- Docente de la cátedra de Neuropsicología del CCC Lic en Psicomotricidad \nModalidad: Virtual \nDía: jueves 06/07/2023 \nHora: 18 HS \nInscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc8FE8hzYUvRij5EGNgtqtBN6FvSvwOJySD1g0gcdaZzVpSmQ/viewform?usp=sf_link \nEnlace zoom: https://zoom.us/j/96123416342 \nConsultas: patriciaturello@ucsf.edu.ar \nCV Abreviado disertante: \nMagister en Neuropsicología (UNC). Doctoranda en Educación (Universidad Católica de Córdoba). \nLic en Psicología (Universidad Nacional de Córdoba – UNC) \nProf. en Psicología (UNC). \nDocente de la FES-UPC en las Carreras Lic. Psicomotricidad y Lic. en Psicopedagogía. Cátedras: Neuropsicología del desarrollo\, Psicología del desarrollo I y Pedagogía. Docente en el Programa de Posgrado “Políticas y prácticas intersectoriales para la promoción de la primera infancia” y en la Esp. “Intervenciones Socioeducativas en Infancias Tempranas” \nIntegrante del equipo interdisciplinario de investigación “Caleidoscopio”\, radicado en la FES-UPC. El equipo desarrolla la línea de investigación en infancias tempranas y acceso al derecho a la educación y a la cultura. \nSecretaria de la Red Nacional de Cátedras de Neurociencias.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/clase-abierta-algunos-aportes-para-pensar-el-juego-en-las-infancias-tempranas/
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SUMMARY:Presentación libro de Manuel Sotelo.
DESCRIPTION:Presentación del libro: “Construcción política y gestión farmacéutica\, el legado de un dirigente\, Manuel Agotegaray” escrito por Manuel Sotelo.\n \nDía: 07/07/2023 \nHora: 10 hs \nLugar: aula 1.27. Sede Virgen de Guadalupe \nLos esperamos.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/presentacion-libro-de-manuel-sotelo/
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SUMMARY:Ciclo de Borges y los clásicos: CERVANTES Y QUIJOTE EN SUEÑOS BORGEANOS
DESCRIPTION:Para Borges\, la literatura es un eje de innumerables relaciones donde\, más que las innovaciones o revoluciones\, prevalecen las renovaciones y traslaciones. En este sentido\, un autor necesariamente tiene precursores y herederos\, y un texto es el resultado de un palimpsesto. \n¿Qué influencias ha ejercido Don Quijote sobre la obra borgeana?  ¿De qué manera Borges desarrolla y actualiza las técnicas literarias cervantinas? ¿De qué modo el Quijote vive en las obras borgeanas? \nA través de cuatro encuentros conectados pero\, al mismo tiempo\, independientes entre sí\, se abordarán cuentos\, poemas y ensayos borgeanos relacionados con el tema de Cervantes y Don Quijote. \n  \nDisertante: Lic. Ricardo Barberis \nFechas: 5 y 19 de agosto; 2 y 16 de septiembre \nHora: 8.30 a 12.30 \n  \nActividad presencial en la Sede Virgen de Guadalupe – Echagüe 7151\, Santa Fe-. \n  \nPara obtener mayor información\, inscribirse y solicitar el material de lectura\, escribir a nverde@ucsf.edu.ar \ne
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SUMMARY:Seminario Abierto de Gestión Institucional\, acreditable a la Lic. en Gestión de la Educación (CCC)
DESCRIPTION:Comienza el 2 de septiembre \nDías: Sábados de 9 a 11 hs. (encuentros sincrónicos) \nCarga horaria total : 60 horas \n  \nLugar / Modalidad: Virtual sincrónica y asincrónica \n  \nDisertantes: \nMaría Eugenia Moor. Profesora en Ciencias de la Educación (UCSF)\, Magíster en Didácticas Específicas (UNL) \nVerónica Reyes. Profesora en Ciencias de la Educación (UCSF)\, Especialista en Conducción del Sistema Educativo y sus Instituciones (FLACSO) \n  \nEstá destinado a directivos y docentes aspirantes a cargos de gestión de todos los niveles educativos\, independientemente de la formación de base y antigüedad en la docencia. \nEste Seminario se enmarca en la Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC) si alguno luego\, quiere cursarla\, ya tendría el Seminario cursado y aprobado. Para acceder a la licenciatura es necesario tener en cuenta otros requisitos de admisión\, que pueden o no darse para el cursado de este Seminario. \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: extensionffyh@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Cátedra abierta:  Implicaciones entre movimiento\, postura y visión en los primeros años de vida
DESCRIPTION:Cátedra abierta: \nImplicaciones entre movimiento\, postura y visión en los primeros años de vida \nFecha: 7/9/23 \nHora: 19 hs \nModalidad: Virtual – Sincrónico por zoom \nhttps://zoom.us/j/97287036820 \nDisertante: María de las Mercedes Rigo. \nProf. en Educación Psicomotriz. \nCV: Estimuladora Temprana del Instituto Helen Keller. Representante de ICEVI y CBM para América Latina. Docente de la FES – UPC. Miembro del Equipo Profesional Interdisciplinario de la FES – UPC. \nActualmente\, es Estimuladora temprana visual del Centro de Rehabilitación para personas con Baja visión y Ceguera “Fundación Gaude”. Directora de la Diplomatura en Estimulación y Rehabilitación Visual UCC. \nDestinatarios/as: comunidad educativa de UCSF y público en general \nInscripción a la actividad:  \nhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfccN7ZxiEmExhoHAaAWqsjwbNXaFmVUNddH-iwRct_kvkVAA/viewform \nContacto para consultas: patricia.turello@ucsf.edu.ar \nOrganizan: Lic. Victoria Margara y Lic. Ingrid Bottiglieri\, docentes de la asignatura Estimulación Temprana del CCC Lic. en Psicomotricidad – UCSF
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/catedra-abierta-implicaciones-entre-movimiento-postura-y-vision-en-los-primeros-anos-de-vida/
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SUMMARY:Presentación del Libro "El dispositivo psicodiagnóstico" Autora Ps. Analía Zapata
DESCRIPTION: \n\n\n El dispositivo psicodiagnóstico.\n  \nPrácticas\, Encuentros\, Construcciones y Lazos en el ámbito hospitalario. Lecturas y desarrollos en el ejercicio profesional antes y durante la pandemia.\n  \n  \n  \n \nEsta obra intenta describir una práctica de implicación en una institución de salud pública.\nA partir de la tarea específica de evaluación el lector hallará múltiples lecturas y desarrollos en el quehacer profesional que se ilustran por medio de viñetas\, recortes\, experiencias y relatos que se configuran en escenarios sociales y contextos heterogéneos antes y durante la pandemia.\nLas páginas que siguen es una invitación a pensar el para qué\, el cómo y el con quién se realiza esta evaluación a partir de las condiciones y sucesos que desnudan los niños\, niñas y adolescentes.\nEl psicodiagnóstico como dispositivo se asume como una posición subjetiva\, clínica\, ética\, comprometida y de enorme responsabilidad con la pretensión de comprender el sufrimiento y la realidad psíquica en el encuentro con otros. \nAnalía Zapata es Psicóloga y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UNR). Jefa de Sector Unidad de Rehabilitación Dr Antonio Pizzi. Hospital Provincial G Sayago de la ciudad de Santa Fe. Directora de la Concurrencia Clínica en Discapacidad. Profesora Titular de Técnicas de Evaluación Psicológica y Prácticas Profesionales Supervisadas área clínica (UCSF). Profesora invitada de la carrera de Especialización en Psicodiagnóstico (UNR). Supervisora de Psicodiagnóstico. Formadora de RRHH. Organizadora\, coordinadora y disertante de diplomaturas\, congresos\, cursos\, jornadas y charlas. Autora de artículos en revistas\, papers y capítulos de libros sobre clínicas con niños y adolescentes y sobre temas en relación a la discapacidad. \nDisertantes: Psicóloga Analia Zapata \nPresenta: Magister Martín Alloatti
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/presentacion-del-libro/
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SUMMARY:Presentación del libro: "El devenir de la autoría. Psicomotricidad."
DESCRIPTION:Autoras: \n– María Virginia Giletta. Prof. en Educación Psicomotriz. Lic. en Educ. Especial. Lic. en Psicomotricidad. Fue integrante del Departamento de Estimulación Temprana (La Rioja). Capacitadora Ministerio de Educación de La Rioja. \n-Carina Alejandra Mezzano. Prof. en Educación Psicomotriz. Especialista en Estimulación Temprana. Lic. en Psicopedagogía. Lic. en Psicomotricidad. \nFue: Docente del Centro Crianza. Psicomotricista en CETES. Psicomotricista en Policlínico Policial. Es docente del CCC Lic. en Psicomotricidad – UCSF.  \nFecha: 20/9/23 \nHora: 19:30 hs \nModalidad: Virtual\, sincrónico por zoom \nhttps://zoom.us/j/97561852906 \nPresenta el libro la Lic. Graciela del Valle Agüed. \nProf. en Educación Psicomotriz (Inst. Dr. D. Cabred). Lic. en Psicomotricidad (UNCuyo). Miembro de la Comisión Directiva de “Asociación Un Camino…” en el cargo de presidenta (2006 / 2019) y Terapeuta en el Centro Privado de Salud de “Asociación Un Camino…” (1997 a 2019). Miembro de la SOCIDEDAD ARGENTINA DE PEDIATRÍA\, colaboradora en el Comité de Crecimiento y Desarrollo Córdoba (2014 hasta la fecha). Miembro de la Comisión Directiva de “Asociación Federal de Psicomotricistas” (2006/ 2013). Docente jubilada de Cátedras en la Lic. en Psicomotricidad de la Universidad Provincial de Córdoba. Prof. Adjunta de Cátedras en Lic. en Psicomotricidad\, articulación con la UnTreF (2011 a 2013). Directora y contenidista asesora de diversos Trabajos Finales del Instituto “Dr. Domingo Cabred” hasta 2014\, de la Lic. en Psicomotricidad UPC hasta 2021)\, del CCC Lic. en Psicomotricidad UCSF. Autora de diversos artículos publicados en revistas especializadas en Psicomotricidad. Co-autora del libro “EL DEVENIR DE LA CONCEPCIÓN DE CUERPO (2011)\, publicación de Artículo: “Según pasan los años…el campo disciplinar en los adultos mayores”\, “La Psicomotricidad entre la Ética y la Estética”\, Co-autora del libro ENCUENTROS EN PSICOMOTRICIDAD\, (2015) con el capítulo titulado: “El devenir de la disciplina”. \nDestinatarios/as: comunidad educativa de UCSF y público en general. \nContacto para consultas: patricia.turello@ucsf.edu.ar \nOrganiza: Ms. Esp. Lic. Patricia Turello\, Directora CCC Lic. en Psicomotricidad – UCSF
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SUMMARY:Cátedra Abierta “Discurso y práctica de la intervención psicomotriz en la Primera Infancia”
DESCRIPTION:Cátedra Abierta “Discurso y práctica de la intervención psicomotriz en la Primera Infancia:  desafíos en la agenda pública.” \nOrganizada por la Dirección del CCC Lic. en Psicomotricidad – UCSF\, Ms. Lic. Esp. Patricia Turello \nFecha: 29/9/23 \nHora: 19 hs \nModalidad: Virtual sincrónico\, por plataforma Zoom \nLink de ingreso: https://zoom.us/j/95351306228 \nDisertante: Mg. Lic. Esp. Nora Cristina Bezzone \nMagister en Salud Pública – UNC (2020). Lic. en Psicomotricidad Educativa – UNCuyo (2002). Esp. en Atención Temprana – Instituto Superior Dr. Domingo Cabred (1994). Diplomada en Enfoque Social de la Discapacidad – UE Siglo 21 (2004). Diplomada en Cuidado Crianza y Educación en la Primera Infancia – UCC (2020). Posgrado en Investigación en Salud – UNC (2013). \nProfesora en Estimulación Temprana- Lic. en Psicomotricidad- UPC y UGR. Secretaria de Extensión de la Facultad de Educación y Salud – UPC. Coordinadora académica de la carrera de posgrado Especialización en Intervenciones Socioeducativas en Infancias Temprana -UPC. Coordinadora académica de la Diplomatura en Atención Temprana – Hiperpraxis (Chile). Asesora de AFeP – Córdoba. Vocal Titular de la Comisión de Crecimiento y Desarrollo de la SAP Filial Córdoba. \n \nAutora y co autora de libros y artículos de la especialidad. \nDestinatarios/as: Comunidad educativa de UCSF y público en general \nLink de inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchhaFCim27PpRpc23apB9NqieGIoTyaj8gRcy_BG6pm-2XPw/viewform \nContacto para consultas: patriciaturello@ucsf.edu.ar \nLa presente Cátedra Abierta tiene como objetivo mostrar las incumbencias del psicomotricista en el ámbito socio-comunitario y su participación en la elaboración de políticas públicas en relación a la Primera Infancia.
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SUMMARY:XX Jornadas Provinciales de Jóvenes Profesionales en Cs Económicas
DESCRIPTION:La Facultad de Ciencias Económicas invita a sus alumnos y graduados a la XX Jornadas Provinciales de Jóvenes Profesionales en Ciencias Económicas: “Desafíos\, oportunidades\, presente y futuro de la profesión” organizada por la Comisión de Jóvenes Profesionales. \nTendrá lugar en San Lorenzo 1849 el día sábado 30 de septiembre. \nLas inscripciones se realizan a través de la página web del CGCE: https://evento.cgcesantafe.org.ar/admin/evento/view/1006. \n  \n 
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SUMMARY:XXXVII° ENCUENTRO 2023 “Del marketing tradicional al metaverso y la  inteligencia artificial”
DESCRIPTION:La Facultad de Ciencias Económicas invita al    XXXVIIº ENCUENTRO organizado por EDUCAAl “DEL MARKETING TRADICIONAL AL METAVERSO Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL” que tendrá lugar en la Universidad Católica de Santa Fe los días 5 y 6 de octubre del 2023. \nPara obtener mas información y poder anotarse pueden ingresar a: \nhttps://educa-al.com.ar/#!/-encuentro-2023/ \n 
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SUMMARY:Clase Abierta: “Identificación temprana del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje”
DESCRIPTION:Clase Abierta:  \n“Identificación temprana del Trastorno del Desarrollo del Lenguaje”\, a cargo de la Dra. Verónica Maggio\, organizado por la Cátedra de Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación y la Coordinación de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiología. \nFecha:  19/10/2023 \nHora:  de 16 a 18 hs. \nModalidad: Virtual sincrónico\, por plataforma Zoom \nLink de ingreso: https://zoom.us/j/91312842904 \nDestinatarios/as:  Alumnos de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiología\, Alumnos de Psicopedagogía y alumnos de la carrera de Psicología. \nContacto para consultas:  claumaino@ucsf.edu.ar \nDisertante:  Dra. Verónica Maggio \nCV abreviado: \nDra. en Fonoaudiología. Universidad del Museo Social Argentino \n\n\n\nIntegrante del servicio de Fonoaudiología del Hospital Universitario Austral (2001- cont)\nEx Becaria de la Clínica de Lenguaje. Hospital de Pediatría Garrahan.\, dedicada a tareas asistenciales\, docentes e investigativas. (1996- 2009)\nProfesora titular de la cátedra de Neurolingüística. Carrera de Fonoaudiología. Universidad del Museo Social Argentino. (2010-2021)\nDocente titular del Doctorado en Fonoaudiología. Universidad del Museo Social Argentino. (2013- cont)\nDocente invitada al Doctorado en Neurociencias\, Universidad Maimónides (2010- cont)\nDocente invitada a la Maestría en Neuropsicologia Universidad de San Martin (2020- cont)\nDocente invitada a en las carreras de Psicología y Medicina. Universidad Austral (2015- cont)\nDirectora de la Diplomatura en trastornos del lenguaje infantil desde la perspectiva Neurolingüística. Universidad Austral (2013- cont)\nDirectora del Curso Nuevas Herramientas de evaluación del lenguaje en la infancia. Universidad Austral (2019- cont)\nDirectora del Curso teórico práctico de Comunicación Bimodal. Universidad Austral (2014- cont)\nDirectora del Curso Intervención escolar en niños con Trastornos del Lenguaje. Universidad Austral (2020- cont)\nAutora de Comunicación y lenguaje en la infancia- La guia para padres y profesionales. Ed. Paidós. 2020\nCompiladora del libro “Cuentos Adaptados para Curiosas y Curiosos”. Ed. La Crujía.2021\nCoautora de cinco libros de la especialidad y autora de diversos trabajos científicos y artículos.\nCertificada en los programas IT´S TAKE TWO TO TALK y MORE THAN WORDS del Centro HANEN\, Canadá.\n\n\n\n 
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SUMMARY:Curso de Posgrado: “Fertilidad y Salud Reproductiva en 360°: abordaje integral”.
DESCRIPTION:Curso de Posgrado:  \n“Fertilidad y Salud Reproductiva en 360°: abordaje integral”. \nDirector del Curso: Maximino Sandra. Doctoranda en Cs de Salud. Magíster en Salud Materno Infantil. Licenciada en Nutrición. MP 1306. E-mail: sandramaximino@ucsf.edu.ar \nCo-Director: María Virginia Borga. Master en Salud Global. Magister en Nutrición Humana. Licenciada en Nutrición. MP 1140. E-mail: vborga@ucsf.edu.ar \nMODALIDAD \n100% Virtual \nLas clases serán grabadas y cargadas en el aula virtual del Curso. \nDESTINATARIOS \n\nIntegrantes de equipos de Salud\nMédicos en general\, Médicos ginecólogos\nLicenciados en Psicología\nLicenciados en Nutrición\nLicenciados en Obstetricia\n\nAGENDA \nDías: sábados 21 y 28 de octubre 2023 y sábados 4\, 11\,18 y 25 de noviembre (6 encuentros) \nHorarios:  de 8:30 a 13 hs (8:30 a 9:15; 9:30 a 10:15 recreo 11:00 a 11:45\, 12 a 12:45) \nCarga horaria total: 20 hs (45 min x 4 charlas x encuentro x 6 encuentros=18 hs + evaluación 2 hs)obstetri \nFUNDAMENTACIÓN \nLos indicadores sobre la Salud Reproductiva a nivel global no son alentadores a pesar de los esfuerzos en torno a esta problemática. \nSegún indica un nuevo informe publicado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en abril de 2023\, muchas personas padecen esterilidad en algún momento de su vida. Cerca del 17\,5% de los adultos (es decir\, alrededor de uno de cada seis) presentan este problema\, por lo que resulta urgente aumentar el acceso a una atención de la esterilidad asequible y de calidad para quienes la necesitan. \nDe acuerdo con las nuevas estimaciones\, la prevalencia de la esterilidad varía poco de una región a otra y las tasas son similares en los países de ingresos altos\, medianos y bajos\, lo cual demuestra que se trata de un importante problema de salud pública en todos los países y todas las partes del mundo. \nA pesar de su magnitud de este problema\, las soluciones disponibles para prevenir\, diagnosticar y tratarlo continúan sin recibir suficiente financiación y resultan poco accesibles para muchas personas debido a su elevado costo\, el estigma social y su escasa disponibilidad. \nPor otra parte\, adhiriendo a los Objetivos del Milenio 2030 establecidos por la ONU\, se vislumbra nuestra competencia para sumar acciones tanto en el Objetivo 3. Salud y Bienestar como en el Objetivo 4. Educación de Calidad. Siendo nuestro principal Objetivo formar con una visión integradora de la especialidad\, de la problemática en su contexto\, que requiere del profesional los conocimientos que integren todas las aristas y los avances en esta área. \nOBJETIVOS \n\nBrindar herramientas a los distintos profesionales que intervienen en la Salud Reproductiva\, para comprender la misma de un modo más integral\, apostando a la transdisciplina.\nEncuadrar la Salud Reproductiva con la multiplicidad de aristas que conlleva la forma de vida actual.\nMotivar el desarrollo de un pensamiento crítico como profesionales de la salud respecto de la salud reproductiva.\nBrindar conocimientos de manera integral para el abordaje de salud reproductiva.\nAnalizar la relación entre el cambio climático y la fertilidad\, abordando los desafíos y oportunidades que esto plantea para la salud reproductiva.\nIdentificar los factores que puedan afectar la salud reproductiva (endocrinos\, fisiológicos\, metabólicos\, psicológicos y emocionales)\nComprender como la epigenética pueden influir en la salud reproductiva y el desarrollo fetal.\nAnalizar el impacto del manejo hormonal del estrés en la fertilidad y aprender estrategias para mejorar la respuesta al estrés en el contexto reproductivo.\nReconocer la importancia de los ritmos circadianos y biorritmos en la salud reproductiva.\nEvaluar el cambio de paradigma en la atención médica hacia una perspectiva más integral y humana\, centrada en la persona\, especialmente en el contexto de la salud reproductiva.\nDesarrollar habilidades para brindar un adecuado acompañamiento durante el embarazo de alto riesgo\, considerando las necesidades emocionales y médicas de las personas involucradas.\nDestacar la importancia del acompañamiento profesionales el nacimiento respetado como corolario de todo el proceso de Salud Reproductiva.\n\n CRONOGRAMA:\n21 DE OCTUBRE\nMÓDULO I:  \nAspectos éticos profesionales. Legislación Vigente.\nDra. Karina Elmir (Rosario) \nSalud endócrina como eje de la salud preconcepcional.\nDra. Patricia Monasterolo (Santa Fe) \nPreservación de la Fertilidad /factor masculino.\nDra. Idelma Serpa. (Rosario)\n \n28 DE OCTUBRE\nMÓDULO 2:  \nMicrobiota en la mujer y Fertilidad.\nDra Lorena Keller (Mar del Plata) \nLaboratorios del rango de referencia al rango óptimo.\nLic. Nutrición Cecilia Ponce. (Bs. As) \nAutoinmunidad y genética\nDra. Lucia Fragnoli (Santa Fe) \nHormonas y ciclo natural.\nDra. Ingrid Paul. (Santa Fe)\n \n4 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 3:\nAspectos Psicológicos de la Salud Reproductiva. Duelo.\nPs. Romina Cellerino. (Santa Fe) \nRol del Estrés en la fertilidad y los tratamientos desde la psicoinmunoneuroendocrinología\nPs Tatiana Lipowi. (Santa Fe) \nComo los profesionales debemos dar diagnósticos adversos. Impacto del dx adverso.\nPs Daniela Gastaldi y Lic Pamela Rosi (Bahía Blanca virtual)\n \n11 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 4:\nDisruptores endocrinos y Fertilidad.\nDra. Guillermina Canesini (Santa Fe) \nCuidado de la Salud Reproductiva.\nDra. Mónica Bonin. (Córdoba-virtual) \nNutrición en fertilidad y Disruptores Endocrinos.\nMg. Lic. Sandra Maximino. (Santa Fe) \nCambio Climático y Fertilidad.\nMg. Lic. Virginia Borga. (Santa Fe)\n \n18 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 5:\nManejo hormonal /adrenal del estrés.\nDra. Delfina Zelaschi. (Paraguay) \nActividad física en su función endocrina.\nLic. Prof. Camila Marín. (Santa Fe) \nRitmos circadianos y biorritmos.\nLic. Caren Früh. (Santa Fe) \nEpigenética. Uso de Probióticos/Suplementos.\nLic. Virginia Yodice. (Santa Fe)\n \n25 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 6:\nAcompañamiento del embarazo de alto riesgo.\nDra. Lucia Vazquez. (Bs. As) \nEl valor anticipatorio de las imágenes\nDra. Andrea Stechina. (Santa Fe) \nAcompañamiento de nacimiento.\nDra. Sabrina Diez. (Santa Fe) \nNacimiento. Parto respetado en Argentina.\nLic. Florencia Bustos (Santa Fe) \nNacimiento. Parto respetado en Alemania.\nLic. Karen Fried (Alemania-Virtual) \n  \nEVALUACIÓN: la misma será un cuestionario cerrado de opción múltiple que abarca contenidos principales de todas las clases. El mismo será aprobando con un 60% de las respuestas correctas. \nCERTIFICACION: la UCSF emitirá el certificado a quienes tengan el examen final aprobado con nota 6 o superior y no más de 2 inasistencias. \nINVERSION POR PARTICIPANTE: \n44.000 pesos argentinos (los 6 módulos) \nSiendo 40.000 pesos si el pago se efectúa hasta el 06/10/23 inclusive. \n*Para aquellos alumnos UCSF interesados en participar\, se dará un beneficio de 2 por 1. \nCONSULTAS E INSCRIPCIÓN: salud@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Jornada Académica por el 10° Aniversario de la apertura de la carrera de Lic en Nutrición-UCSF
DESCRIPTION:En el marco de los festejos de los 10 años de la creación de la Lic. en Nutrición de la UCSF\, se realizará una Jornada de Intercambio Académico con modalidad presencial. \nSe realizará la presentación de trabajos de investigación de docentes y egresados de la carrera; posteriormente se darán 2 charlas de actualización. \nTemas: \n– “Nutrición basada en plantas para el tratamiento de la diabetes” – Disertante Lic. Lis Engler \n– “Leche humana\, medicina personalizada” – Disertante Mg. Jesica Diaz \nDestinatarios/as: Licenciados en Nutrición\, médicos\, licenciados en Psicología\, licenciados en Obstetricia\, licenciados en fonoaudiología\, licenciados en enfermería\, profesionales de la salud\, estudiantes de la carrera de nutrición. \nContacto para consultas: salud@ucsf.edu.ar \nOrganiza: Facultad de Cs de la salud-Carrera de Lic en Nutrición
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SUMMARY:El infinito en un fragmento: la poética de Italo Calvino\, a cien años de su nacimiento
DESCRIPTION:Disertante: Dr. Daniel Del Percio. \nModalidad: virtual \nDestinatarios/as:  Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: nverde@ucsf.edu.ar
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LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
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SUMMARY:Actualización académica Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación
DESCRIPTION:La segunda edición de la Actualización Arte+Crítica\, realizada en conjunto con el Instituto Cervera de Santa Fe y el Instituto del Profesorado de Concordia\, está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \nLa modalidad es 100% virtual. \n  \nSerá dictada nuevamente por la Prof. Lic. Ayelén Jesica Poggi y acompañada en la Tutoría académica por la Prof. Gisselle María Ricardo Chapelli. \n  \nLa Actualización tiene una carga horaria de 284 horas\, de las cuales 64 son sincrónicas\, 100 de producción y tutoría virtual y 120 horas de lectura (durante los 8 meses de dictado\, estas horas representan 15 horas de lectura mensual de textos se semiología\, filosofía\, análisis crítico\, etc.\, necesaria para poder realizar la síntesis propuesta por la docente. \n  \nEl mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCronograma: \nSábados de 8.30 a 12.30hs \nPrimer cuatrimestre: \n6 y 20 de abril \n4 y 18 de mayo \n1\, 15 y 29 de junio \n  \nSegundo cuatrimestre: \n3\, 24 y 31 de agosto \n14 y 28 de septiembre \n19 y 26 de octubre \n9 de noviembre \n  \nAl ser una actividad sujeta a cupo\, te invitamos a inscribirte previamente. Para realizar la inscripción rellená el formulario y adjuntá el comprobante de pago de la cuota 1 o la totalidad de la Actualización: \n  \nhttps://forms.gle/kszSG8hHMt2YMByv8 \n  \nValor de la Actualización completa: $ 193.000\,00 \nCuota Inscripción: $ 17.650\,00 \n7 cuotas: $ 25.050\,00 \n  \nTe recordamos los valores vigentes hasta el 1/04/2024\, los mismos pueden modificarse ante situaciones económicas extraordinarias. \n  \nForma de Pago:  \nTransferencia bancaria: \nASOCIACION CIVIL U C DE STA FE \nCUIT 30543668229 \nCUENTA CORRIENTE EN PESOS 10546/0 \nCBU: 0720156720000001054604 \n  \nMás información
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SUMMARY:Jornada intensiva en INCLUSION ESCOLAR
DESCRIPTION:UNA MIRADA AL TRABAJO  DE PROFESIONALES DEL SISTEMA DEAPOYO A LA INCLUSIÓN: LO POSIBLE Y LO IMPOSILE. \n  \nLa Jornada Intensiva en INCLUSION ESCOLAR surge como necesidad de brindar estrategias y herramientas a profesionales de la educación quienes trabajan diariamente en diversas escuelas o instituciones educativas\, para hacer de la inclusión un hecho real. Nos encontramos ante un nuevo paradigma de la Educación Inclusiva donde se ponen en jaque conceptos como integración\, inclusión\, discapacidad\, sistemas de apoyo adicional\, acompañamientos\, pero cabe preguntarnos si realmente como profesionales contamos con las herramientas necesarias para poder brindar a los alumnos la contención y guía que necesitan. Por mucho tiempo\, era el alumno quien debía amoldarse a los lineamientos de la escuela\, y en caso de “ser diferente”\, la Escuela Especial era el lugar privilegiado para alojar a estos alumnos. Hoy\, ante la premisa de que todos tienen que estar en la escuela\, una nueva realidad nos interpela y es preciso aportar a la formación continua de profesionales que piensen en su hacer como un “abordaje diferente”\, entendiendo y reconociendo en la persona su historia\, deseos\, su singularidad. \n  \nDISERTANTES: \nLic. María Jose Borsani \nPs. Psp Clemencia Baraldi \nMODALIDAD HÍBRIDA \nVirtual y presencial en Sede Reconquista \nActividad Arancelaria \nPúblico en General: $ 12.000.- \nEstudiantes y matriculados en el colegio de PSP $ 10000.- \n+info e inscripción: mdussol@ucsf.edu.ar  –  jornadareconquista@gmail.com \nDestinado a Profesionales de la Psicopedagogía\, profesionales y público general\, estudiantes avanzados . \n 
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SUMMARY:DIPLOMATURA CLÍNICA Y ÉTICA EN LA PRAXIS PSICOANALÍTICA
DESCRIPTION:  \nNo hay clínica sin una ética que la oriente e instituya el horizonte de su acción. Del mismo modo\, tampoco existe una clínica sin una concepción de sujeto. El rechazo del analista a ocupar la posición del educador\, de gobernar voluntades en nombre del bien\, de desear más de lo que un sujeto desea para sí mismo\, también de precipitarse en el furor curandis\, todo ello da cuenta de los fundamentos de una praxis. \nAsí\, cuanto más avancemos en la delimitación de estos fundamentos y principios\, entonces será posible sostener una clínica singularizada en la función del síntoma para cada sujeto. Con ello\, podremos abordar un nuevo ordenamiento del campo de la clínica psicoanalítica\, haciendo un movimiento que va de los mapas diagnósticos habituales hasta los signos discretos -poco aparentes y diferenciales- que nos permitirán formalizar fenómenos y síntomas actuales. \nDISERTANTES: \nMg. Ignacio Neffen \nMg. Julia Kozol \nEsp. Psiq. Leticia Gastaldi \nMg. José Borlle \nMódulos de trabajo. \n1º Módulo. Delimitación del campo de la clínica psicoanalítica. \n2º Módulo. Instalación del dispositivo analítico. \n3º Módulo. Lógica y ética en la dirección de la cura. \n4º Módulo. Estructuras clínicas y diagnóstico diferencial. \n+info: ignacio@neffen.com.ar
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