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SUMMARY:Microcredenciales: TALLER DE FOTOGRAFÍA “OBJETO\, SUJETO Y ARQUITECTURA”
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UCSF inicia en el mes de marzo el dictado del TALLER DE FOTOGRAFÍA “OBJETO\, SUJETO Y ARQUITECTURA” \nSe propone un encuentro para reflexionar acerca del acto de componer y registrar un proceso\, evento o elemento constituido. Con énfasis en los objetos de diseño\, la arquitectura y el paisaje. Haciendo una revisión de los principios de la fotografía\, de los elementos que componen a una cámara fotográfica\, sus accesorios y las técnicas pertinentes para cada tipo de fotografía. A través de experiencias propias y ensayos en conjunto (prácticas) se buscará hacer un repaso teórico y práctico de los contenidos mencionados. \nEl objetivo de este Taller es fundamentalmente contribuir a la mejor comunicación de los procesos de diseño\, ya sea en etapas exploratorias\, conceptuales o finales. Aportar una herramienta que permita enriquecer el modo en que se expone cada elemento diseñado. \n\n📌 Info del Taller\n\n📅 ⏰ Fechas Y Horarios: \nViernes 28/03 y Viernes 04/04 de 18.30 a 20.00hs \nSábado 12/04 y Sábado 26/04 de 10.30 a 12.00hs de marzo \nCarga horaria total: 6 (seis) horas reloj \n📍 Modalidad: Presencial UCSF\, Sede Santa Fe \n\n\n+ INFO: Brochure Taller de Fotografía_FAD.UCSF – MARZO 2025.pdf
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SUMMARY:"Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes”
DESCRIPTION: Diplomatura Superior RR N.º 14.105 \nDescripción General \nLa Diplomatura Universitaria\, titulada: “Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes” es un trayecto formativo virtual diseñado para docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo que buscan comprender y desarrollar estrategias efectivas para abordar las emociones en el aula y favorecer la inteligencia emocional al interior de la comunidad educativa. Conocer las emociones y la manera en que las mismas influyen en el desarrollo de las infancias y adolescencias constituye una herramienta significativa para repensar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. \nObjetivo General \nFormar docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo en la comprensión y aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras que integren la inteligencia emocional en el aula\, con el fin de promover un ambiente de aprendizaje positivo\, significativo y enriquecedor para el desarrollo integral de los estudiantes. \nDestinatarios \nLa Diplomatura está dirigida al ámbito educativo formal\, específicamente docentes de todos los niveles y modalidades\, profesionales de la educación y la salud mental que trabajen en ámbitos educativos y estudiantes avanzados de carreras afines. \nMetodología \nLa Diplomatura se desarrollará bajo la modalidad virtual\, incluyendo tanto instancias sincrónicas como asincrónicas. Cada Módulo contará con: \nClases virtuales sincrónicas: Exposición de contenidos\, análisis de situaciones\, debate y actividades prácticas. \nTrabajos asincrónicos mediante aula virtual de la UCSF. \nMaterial de lectura y estudio: artículos científicos\, libros y recursos en línea. \nFecha de Inicio: 04/04/2025 \nDuración: 16 semanas \nLink de Inscripción: \n https://forms.gle/ML94TeD5ozwLjFL8A
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SUMMARY:Charla Informativa: Elecciones 2025 en Santa Fe
DESCRIPTION:¿Qué votamos y de qué se trata la Reforma de la Constitución Provincial?\n  \nDisertantes: \nEmerio Agretti – Facultad de Filosofía y Humanidades UCSF \nPeriodista y abogado – Secretario de Redacción sección Política diario El Litoral. \nMariela Uberti – Facultad de Derecho y Ciencia Política UCSF \nAbogada – Docente de Derecho Constitucional. \n  \nActividad no arancelada y sin inscripción previa.
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SUMMARY:Acto de Jura y Profesión de Fe del Decano de la Facultad de Derecho y Ciencia Política
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SUMMARY:Charla "El funcionamiento de una Embajada y la relación bilateral entre Agentina y Estados Unidos"
DESCRIPTION:En el marco del U.S\, Studies Program auspiciado por la Embajada de Estados Unidos en Argentina\, el día jueves 10 de abril a las 18hs se dictará la charla “El funcionamiento de una Embajada y una visión general de la relación bilateral entre la Argentina y los Estados Unidos”.\n\nLa misma será presentada virtualmente por Victoria Molteni\, Jefa de Sección Cultural de la Embajada de Argentina en Washington\, y Guillermina Saldaña\, a cargo de promoción de inversiones en la sección comercial de la misma. \nSe dictará en el aula 2.52 en la Sede Santa Fe\, y virtual para los alumnos de Sede Posadas.\n\nInscripciones: https://forms.office.com/r/TcU8Nucc3V \nActividad sin costo. Se entregan certificados.
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SUMMARY:Ciclo de charlas: Ejercicios filosóficos
DESCRIPTION:“Ejercicios Filosóficos” surge como una iniciativa del Instituto de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF con el propósito de recuperar una forma de filosofar que trascienda los formatos académicos tradicionales y fomente el pensamiento en acto. \nA diferencia de la lógica de la conferencia magistral o del saber cerrado\, esta propuesta se orienta hacia una práctica filosófica viva\, en la que el diálogo\, la espontaneidad y la apertura a la incertidumbre sean los ejes fundamentales. Se ofrece un ámbito para el desarrollo del pensamiento crítico y la participación activa de docentes\, estudiantes y miembros de la comunidad académica\, ampliando el horizonte de discusión y reflexión. \nLos terceros miércoles de cada mes se desarrollará una propuesta a cargo de diversos referentes del área.  Este miércoles 23 de abril a las 18 horas se desarrollará la ponencia del Dr. Federico Viola “De la comunidad afectiva a la comunidad efectiva. Una pragmática del sentir común”. \n  \nActividad no arancelada y sin inscripción previa.
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SUMMARY:Encuentro de Socialización de proyectos de investigación y extensión de la FFH sobre educación
DESCRIPTION:Desde el Instituto de Investigaciones en Educación Argentina los invitamos a un encuentro abierto en el que se socializarán las actividades de investigación y extensión de la FFH que se llevaron a cabo en los últimos años en torno a temáticas del mundo educativo. El instituto tiene establecidos para todo el año una serie de encuentros mensuales y se encuentra recibiendo solicitudes de incorporación como miembros del mismo.\n\nQuienes no se encuentran en Santa Fe\, pueden sumarse a este encuentro vía zoom:  https://zoom.us/j/94037301496\n\nActividad no arancelada y sin inscripción previa. Consultas: iiea@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:La Salud Mental del Docente: claves para una práctica sostenible y saludable
DESCRIPTION:La Diplomatura Universitaria\, titulada: “La salud Mental del Docente” es un trayecto formativo diseñado para docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo que buscan herramientas y estrategias para priorizar su bienestar y autocuidado en el exigente contexto educativo actual. Entendiendo que el autocuidado es una necesidad para un desempeño efectivo y sostenible. \nLa salud mental de los docentes es un tema crítico ya menudo descuidado. El estrés\, el agotamiento\, la ansiedad y otros problemas de salud mental son comunes en el cuerpo docente\, lo que afecta su bienestar personal y su desempeño profesional. Esto a su vez repercute en la calidad de la educación que reciben los estudiantes. Existe una creciente necesidad de brindar a los docentes herramientas y estrategias para cuidar su salud mental y emocional. Al mejorar la salud mental de los docentes y equipos\, se espera un impacto positivo en varios niveles: \nBienestar del docente: Reducción del estrés\, el agotamiento y la ansiedad\, mejorando su calidad de vida y satisfacción laboral. \nDesempeño profesional: Mayor capacidad para manejar el estrés\, mejorar la comunicación con los estudiantes y crear un ambiente de aprendizaje positivo. \nCalidad de la educación: Docentes más saludables y felices son más propensos a ser efectivos en su enseñanza\, lo que beneficia a los estudiantes. \nLa diplomatura está dirigida a docentes y directivos de todos los niveles educativos\, desde el nivel inicial hasta universitario\, así como a profesionales de la educación interesados en la temática y estudiantes avanzados de carreras afines. \nLa Inscripción y pago de la diplomatura se realiza a través del siguiente link: https://forms.gle/gzrBBdqRiYARZTY88
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SUMMARY:Seamos Equipo Frente al Bullying
DESCRIPTION:El bullying o acoso escolar constituye una problemática compleja y multifactorial con graves consecuencias para el bienestar emocional\, social y académico de niños\, niñas y adolescentes. En la actualidad\, su prevalencia y las diversas formas en las que se manifiesta\, demandan una intervención integral y coordinada por parte de todos los actores involucrados en el ámbito educativo y familiar. \nLa Licenciatura en Psicopedagogía\, en su compromiso con la promoción de entornos educativos saludables y el desarrollo integral de los estudiantes\, reconoce la urgencia de abordar esta problemática de manera proactiva y efectiva. El seminario virtual “Seamos Equipo frente al Bullying” surge como una respuesta a esta necesidad\, ofreciendo un espacio de reflexión\, aprendizaje y capacitación para docentes\, directivos\, profesionales de la educación y demás profesionales interesados en comprender y prevenir el acoso escolar. \nEste seminario se fundamenta en la premisa de que la lucha contra el bullying requiere de un abordaje sistémico y colaborativo. No basta con intervenciones aisladas; es esencial construir un “equipo” sólido y comprometido que comprenda la dinámica del bullying\, sus implicaciones y las estrategias basadas en la evidencia para su prevención e intervención. \nLa propuesta se centra en proporcionar herramientas conceptuales y prácticas que permitan a los participantes: \n\nComprender la naturaleza y las diferentes formas del bullying: Desmitificar concepciones erróneas y diferenciarlo de otros conflictos interpersonales.\nIdentificar los roles involucrados: Analizar las dinámicas entre acosador\, víctima\, espectadores y su influencia en el mantenimiento del problema.\nReconocer los factores de riesgo y protectores: Identificar elementos individuales\, familiares y escolares que aumentan o disminuyen la probabilidad de ocurrencia del bullying.\nDesarrollar estrategias de prevención: Implementar acciones a nivel institucional y áulico para fomentar un clima escolar positivo y seguro.\nAdquirir herramientas de intervención: Conocer protocolos y abordajes eficaces para actuar ante situaciones de bullying\, priorizando la protección de la víctima y la responsabilización del acosador.\nPromover la colaboración entre la escuela\, la familia y la comunidad: Fortalecer los canales de comunicación y la articulación de acciones para un abordaje integral.\n\nLa modalidad virtual del seminario permite alcanzar a un público amplio y diverso\, superando las barreras geográficas y facilitando el acceso a información relevante y actualizada sobre esta problemática. La experiencia y el conocimiento de la Lic. Marianela Dussol\, coordinadora de la Licenciatura en Psicopedagogía en la sede Reconquista\, garantizan un espacio de aprendizaje riguroso y pertinente para los desafíos actuales. \nEn definitiva\, “Seamos Equipo frente al Bullying” busca empoderar a los participantes para que se conviertan en agentes de cambio en sus respectivos contextos\, contribuyendo a la construcción de escuelas y comunidades más seguras\, inclusivas y respetuosas. \nPara Inscribirse y realizar el pago del Seminario ingresar al siguiente link: https://forms.gle/yceyijqEXtRUk1cd7
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SUMMARY:“El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa”.
DESCRIPTION:Workshop Metodológico “El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa” \nDesde el Observatorio de Ciclo de Vida de la Facultad de Psicología se invita a toda la comunidad educativa al Workshop Metodológico “El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa” que será realizado el 30/04 a las 17 hs en Sede Virgen de Guadalupe en modalidad híbrida. \nLa actividad será desarrollada por la Dra. Carolina Castellitti\, profesora adjunta de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro (DTUR/IGEOG-UERJ). Coordinadora adjunta del Curso de Posgrado en Desarrollo Territorial (UERJ-Teresópolis). Doctora en Antropología Social por el Programa de Posgrado en Antropología Social del Museo Nacional de la Universidad Federal de Río de Janeiro (PPGAS/MN-UFRJ). Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional del Litoral (UNL/ Santa Fe\, Argentina).Realizó un postdoctorado en el PPGAS/MN-UFRJ\, realizando una pasantía de investigación en el laboratorio Héritages: Culture/s\, Patrimoine/s\, Création/s . Temas de investigación relacionados con la familia\, el género\, el trabajo y la carrera\, prestando atención a los cambios socioculturales en el mundo urbano contemporáneo. \nInscripción a través del siguiente Link: https://forms.gle/dvFheiQuagfkivPV6
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SUMMARY:Acto de Jura y Profesión de Fe de la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades
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SUMMARY:Seminario "Autismo: desafíos y aprendizajes"
DESCRIPTION:El Seminario “Autismo: desafíos y aprendizajes” se desarrollará el sábado 10 de mayo de 9 a 10:30hs por Zoom.  La disertante a cargo es la Lic. Mónica Aquino (psicopedagoga\, maestranda en Psicología Cognitiva y Aprendizaje -FLACSO y UNAM- referente en discapacidad e inclusión educativa\, profesora universitaria en UCSF e investigadora). \nEl Autismo representa una realidad cada vez más visible y comprendida en el ámbito educativo. La creciente identificación de estudiantes con Autismo en las aulas demanda una preparación y actualización constante por parte de los profesionales de la educación para garantizar una inclusión efectiva y una respuesta pedagógica adecuada a sus necesidades específicas. \nEste seminario se fundamenta en la necesidad de: \n\nActualizar conocimientos: Difundir los avances recientes en la comprensión del Autismo\, desmitificando concepciones erróneas y proporcionando información basada en la evidencia científica actual.\nPromover la inclusión: Ofrecer estrategias y herramientas prácticas para favorecer la participación y el aprendizaje de los estudiantes con Autismo en entornos educativos regulares.\nDesarrollar competencias: Fortalecer las habilidades de los docentes y directivos para la identificación temprana\, la evaluación funcional\, la adaptación curricular y la implementación de metodologías inclusivas.\nFomentar la colaboración: Crear un espacio de diálogo e intercambio de experiencias\, promoviendo la construcción colectiva de estrategias y soluciones.\nSensibilizar y concientizar: Aumentar la comprensión sobre la neurodiversidad y la importancia de un enfoque respetuoso y centrado en las fortalezas de cada individuo.\n\nObjetivo General: proporcionar a los docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo conocimientos actualizados\, estrategias prácticas y herramientas efectivas para abordar los desafíos y potenciar los aprendizajes de los estudiantes con Autismo en contextos educativos inclusivos. \nPrincipales Temas a Tratar\n\nIntroducción al Autismo\nCaracterísticas del Desarrollo y el Aprendizaje en el Autismo\nEstrategias Pedagógicas Inclusivas y Adaptación Curricular\nRecursos y Apoyos Específicos\nPromoción de la Colaboración y el Trabajo en Equipo\nEnfoque en las Fortalezas y el Bienestar\n\nActividad Arancelada. Entrega Certificado. \nInscripción: https://forms.gle/ooTxuKhYnvLgQXtB8
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SUMMARY:CONFERENCIA CRÉDITOS HIPOTECARIOS NIDO PARA VIVIENDA COLECTIVAA
DESCRIPTION:Desde la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santa Fe\, juntamente con el Colegio de Arquitectura y Urbanismo de la Provincia de Santa Fe\, los invtamos a partcipar a la Conferencia Virtual  CRÉDITOS HIPOTECARIOS NIDO PARA VIVIENDA COLECTIVA Y/O DE GESTIÓN CONJUNTA a cargo del Lic. Lucas Crivelli \, que será emitda por el canal YouTube UCSFtv\, el día miércoles 14 de mayo de 19 a 21hs.\n\nEl Programa NIDO\, impulsado por el Gobierno provincial junto al Banco Municipal de Rosario\, ofrece cuatro líneas de financiación al más bajo interés nacional. En esta conferencia se tratarán especialmente  dos de esas líneas\, al contemplar una gestión colectiva del financiamiento\, a la par de una adjudicación final del crédito por unidad.\n\nLa primera de ellas\, destinada a viviendas individuales de gestión colectiva\, trabaja sobre un esquema de fideicomiso de administración y es una propuesta interesante para organizaciones de la sociedad civil (no gubernamentales\, sindicatos\, gremios\, mutuales\, colegios profesionales\, cooperativas\, etc.) o simplemente grupos de hogares afines.\n\nLa segunda\, que brinda créditos para adquisición o construcción de viviendas o lotes por cesión de derechos\, está destinada a desarrollos inmobiliarios de inmuebles con un mínimo de 70% de ejecución constructiva o con ejecución total y a loteos en ejecución\, aún con procesos pendientes de regularización dominial. Teniendo en cuenta que otorga un “Apto Nido” para ser adquiridos con créditos individuales o de gestión asociada\, se presta no sólo a proyectos privados sino también a iniciativas de gobiernos locales.\n\nRecomendamos la inscripción al link: https://forms.office.com/r/dmXQXNPswY
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SUMMARY:Problemáticas de Salud Mental en las Infancias y Adolescencias Actuales
DESCRIPTION:La salud mental de las infancias y adolescencias constituye un pilar fundamental para el desarrollo integral y el bienestar a lo largo de la vida. Sin embargo\, en el contexto actual\, se observa un aumento significativo y una diversificación de las problemáticas de salud mental en estas etapas del desarrollo. Factores como la aceleración de los cambios sociales\, la influencia de las tecnologías digitales\, las crisis económicas y sanitarias\, y las nuevas formas de interacción social influyen significativamente en el bienestar psicológico de niños\, niñas y adolescentes. \nLas estadísticas revelan una creciente prevalencia de síntomas de ansiedad\, depresión\, alteraciones de la conducta alimentaria\, autolesiones\, consumos problemáticos tanto a nivel de conductas como de sustancias y alteraciones del sueño en estas poblaciones. Estas problemáticas no solo afectan el presente\, limitando su desarrollo académico\, social y emocional\, sino que también pueden tener consecuencias a largo plazo en su vida adulta. \nLa detección temprana\, la comprensión integral de los factores de riesgo y protectores\, y la implementación de estrategias de intervención adecuadas son claves para abordar estas problemáticas de manera efectiva. Es fundamental que profesionales de la salud\, la educación\, el ámbito social y las familias cuenten con herramientas conceptuales y prácticas actualizadas para comprender la complejidad de la salud mental infancias y adolescencias en el siglo XXI. \nEste seminario se propone como un espacio de reflexión y actualización sobre las problemáticas de salud mental que atraviesan las infancias y adolescencias actuales\, buscando promover una mirada integral\, multidisciplinaria y contextualizada para la construcción de abordajes más sensibles y eficaces en los diferentes ámbitos que trabajan con estas poblaciones. \nObjetivos \nObjetivo General: Brindar conocimientos actualizados sobre las principales problemáticas de salud mental en las infancias y adolescencias actuales\, promoviendo una mirada integral y multidisciplinaria para su abordaje. \nObjetivos Específicos \nAnalizar el impacto de los factores sociales\, culturales y tecnológicos en la salud mental de las infancias y adolescencias.\nIdentificar y comprender las manifestaciones clínicas de las problemáticas de salud mental más prevalentes en las infancias y la adolescencias.\nExplorar los factores de riesgo y protectores asociados a la salud mental en estas etapas del desarrollo.\nFomentar la reflexión crítica sobre el rol de los diferentes actores (familia\, escuela\, profesionales de la salud\, comunidad) en la promoción de la salud mental y la prevención de las problemáticas. \nEl Seminario es arancelado. Otorga certificación y material de consulta. \nLink de inscripción: https://forms.gle/Bk5zJNwAZooidFbj8
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/problematicas-de-salud-mental-en-las-infancias-y-adolescencias-actuales/
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SUMMARY:Congreso Provincial de Derecho del Trabajo
DESCRIPTION:🗓️ 22 de Mayo \n🕙 10:00 hs\nApertura y palabras de autoridades \n\nClaudia Levin – Decana FCJS UNL\nMagín Ferrer – Decano FDCP UCSF\nAndrés Abramovich – Presidente CASF\n\n🕥 10:15 hs\nConferencia de apertura\nTema: “La imposibilidad de la gobernanza algorítmica de la relación laboral.”\nDisertante: Sebastián Coppoletta\nPresenta: Celeste Cóceres \n🕚 11:00 hs\nPanel: “Nuevas subjetividades en la protección social”\nCoordinación: Mara Mansilla\nPanelistas: Violeta Guberman\, María Florencia Rey \n🕕 18:00 hs\nPanel: “Intereses en juicios laborales.”\nCoordinación: Malena Azario\nPanelistas: Gabriela Coronel\, Ramiro Ruiz Fernández\, Martín Borselli
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LOCATION:FCJS-UNL\, Candido Pujato 2751\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Congreso Provincial de Derecho del Trabajo
DESCRIPTION:🗓️ 23 de Mayo \n🕘 09:00 hs | Talleres simultáneos \n\nDerecho procesal laboral: “recursos ordinarios y extraordinarios provincial y federal”\nModeran: Carlos Gianneschi y Marcelo Giuliani\n“Liquidación de sueldo e indemnizaciones”\nModeran: Aníbal Cuadrado y Ángeles Del Barco\n“LRT: prueba del daño. Pericial médica”\nModeran: Mariana Otarola y Silvia Aiello\n“Reparación del daño causado por la omisión de registración (aspectos prácticos: reclamo del daño)”\nModeran: Analia Inmvikelried\, Javier Flaviani y Sergio Arce\n\n🕙 10:00 hs | Talleres simultáneos \n\n“Asesoramiento jurídico en situaciones de violencia: ¿cómo recibir a la víctima en la consulta jurídica?”\nModeran: Diego Guirado y Itatí Demarchi\n“LRT: trámite ante comisiones médicas.”\nModeran: Francisco Ippólito\, Noelia Barrios Colman y Guillermo Bonabotta\n“Responsabilidad laboral solidaria en contratos comerciales”\nModeran: Juan Tinivella y Sebastián Pusineri\nRevisión de la tasa de interés\nModeran: Diego Bogueiro\, Fernando Glinka y Sebastián Serrano Alou\n\n🕚 11:00 hs | Paneles simultáneos \n\nPanel: “Licencias parentales e igualdad de género. Implicancias en la seguridad social.”\nCoordinación: Virginia Gazzo\nPanelistas: Virginia Romero\, Erica Telo y Luciana Censi\nPanel: “Justa causa en la extinción de la relación laboral (art. 242 LCT)”\nCoordinación: Julia Collado\nPanelistas: Marcelo Busaniche\, Albor Cantard y María Victoria Acosta
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SUMMARY:Charla: Calidad educativa y evaluación institucional
DESCRIPTION:El Doctor Carlos Cantero\, Profesor en Filosofía para la Enseñanza Media y Superior\, Doctor en Educación\, y director fundador del Instituto de Investigación en Educación Argentina de la Facultad de Filosofía y Humanidades\, desarrollará una charla en la sede Virgen de Guadalupe con el objeto impulsar el uso de indicadores como herramientas clave para evaluar la calidad educativa y orientar a la toma de decisiones para la mejora institucional. \nModalidad híbrida: Aula 2.53 – https://zoom.us/j/93641583790 \nConsultas: iiea@ucsf.edu.ar \nActividad no arancelada y sin inscripción previa.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/charla-calidad-educativa-y-evaluacion-institucional/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Curso: El Harlem Renaissance\, la potencia de las letras negras neoyorquinas
DESCRIPTION:Este curso\, dictado por el Prof. Andrés Moulins\,  se desarrolla en tres encuentros sincrónicos virtuales. Busca dar a conocer cómo las voces descendientes de afroamericanos encontraron su forma de expresión entre los años veinte y treinta\, como así también las características del renacimiento intelectual integral (moda\, música\, danza\, pensamiento político) gracias a la expresión literaria publicada. Al mismo tiempo\, los encuentros permitirán descubrir la lucha por los derechos civiles canalizada a través del arte (poesía\, cuentística y novelas). \nActividad arancelada. Consultas: nverde@ucsf.edu.ar
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Ciclo de charlas: Ejercicios filosóficos
DESCRIPTION:“Ejercicios Filosóficos” surge como una iniciativa del Instituto de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF con el propósito de recuperar una forma de filosofar que trascienda los formatos académicos tradicionales y fomente el pensamiento en acto. \nA diferencia de la lógica de la conferencia magistral o del saber cerrado\, esta propuesta se orienta hacia una práctica filosófica viva\, en la que el diálogo\, la espontaneidad y la apertura a la incertidumbre sean los ejes fundamentales. Se ofrece un ámbito para el desarrollo del pensamiento crítico y la participación activa de docentes\, estudiantes y miembros de la comunidad académica\, ampliando el horizonte de discusión y reflexión. \nUna vez por mes se desarrollará una propuesta a cargo de diversos referentes del área.  Este miércoles 28 de mayo a las 18 horas se desarrollará la ponencia del Prof. Julio Sales “Reflexiones acerca de la vigencia del realismo en la teoría política”. \nActividad no arancelada y sin inscripción previa. \n 
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SUMMARY:EL USO DE TERMOTANQUES SOLARES EN VIVIENDAS FAMILIARES
DESCRIPTION:Desde la Facultad de Arquitectura y Diseño\, los invitamos a participar de la Charla abierta de divulgación y Presentación de avances de investigación: EL USO DE TERMOTANQUES SOLARES EN VIVIENDAS FAMILIARES: EFICIENCIA ENERGÉTICA Y SOSTENIBILIDAD HABITACIONAL. \nLa misma se llevará a cabo el próximo jueves 29 de mayo a las 15.30hs presencial en el Aula 3.2 de la Sede Santa Fe. \n\nLos disertantes serán:\n• Ing. Roberto Olcese – Director del Proyecto\n• Lautaro Ponce – Becario investigador\n• Francisco Cozzi – Becario investigador\n• Eduardo Nepote – Solar Santa Fe\n• Ing. Dalmiro Saux – Saux Wernly S.A.\n\nEsta actividad tiene como propósito generar un espacio de intercambio entre la investigación académica\, la experiencia profesional y el uso cotidiano de tecnologías aplicadas al ahorro energético. En particular\, se busca acercar al público los beneficios concretos del uso de termotanques solares en viviendas familiares\, a partir de la voz de un instalador especializado\, usuarios reales y el equipo de investigación de la Facultad.\nLa inevitable tendencia al alza de los precios de la energía y la cada vez mayor concienciación ambiental hacen que\, a día de hoy\, la eficiencia energética se haya convertido en parte indispensable y prácticamente obligatoria de casi cualquier proyecto de edificación\, bien sea residencial\, industrial o del sector terciario.\nCon esta propuesta\, se busca:\n• Difundir el uso de tecnologías solares térmicas en contextos urbanos y familiares.\n• Acercar herramientas concretas a quienes deseen incorporar sistemas de agua caliente solar en sus hogares o proyectos.\n• Conectar la producción académica con el sector profesional y la comunidad.\n• Promover el interés por soluciones energéticas sostenibles desde una perspectiva práctica\, accesible y local.\n\n+ INFORMACIÓN: Brochure EL uso de termotanques solares.pdf
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/el-uso-de-termotanques-solares-en-viviendas-familiares/
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SUMMARY:Plataforma Digital del Digesto Jurídico Misiones
DESCRIPTION:Metodología legislativa\, herramientas\, y funcionalidades de acceso a la Plataforma Digital del Digesto Jurídico Misiones e Inteligencia Artificial \n  \nCátedra de Derecho Publico Provincial (UCSF):\n-Dr. Juan Manuel Díaz;\n-Dr.Juan Pablo Vedoya Recio \nEquipo de la Secretaría Legislativa A/C Digesto Jurídico y Secretaría de Inteligencia Artificial:\n– Dra Silvana Beatriz Perez\, Secretaria Legislativa A/C Digesto de la Cámara de\nDiputados;\n– Dr Paonessa Juan\, Matias\, Prosecretario Legislativo A/C del Digesto Jurídico;\n– Dra dos Santos Vannina\, analista del Digesto Jurídico\n– Dr. Bundziak Rudi\, Diputado Provincial\n– Lic. Flavia Bojanovich Sec.de Inteligencia Artificial. \n  \nActividad destinada estudiantes universitarios inter-cátedras y específicamente DPPM. \nObjetivos:\nAdquirir nuevas capacidades funcionales y metodológicas propuestas por el Digesto Jurídico\, actividad que pretende ser inter-cátedra abierta a todos los estudiantes y posibles interesados\, a efecto de que asimilen no solo la metodología de busqueda legislativa sino que a su vez logren discernir la legilación actual y vigente\, como a su vez la importancia de contar con la presencia de un Diputado Provincial que destacará el procedimiento legislativo y evacuará inquietudes propia de su función\, como lograr incorporar herramientas prácticas vinculadas a la\nInteligencia Artificial y el impacto de la misma en la educación. As u vez lograr una sinergia entre el equipo expositor y los estudiantes logrando un conocimiento crítico de las herramientas explicitadas. \nDía 05-06P\nHorario: 13 hs
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LOCATION:UCSF Sede Santos Mártires – Posadas\, Rademacher 3943\, Posadas\, Misiones\, Argentina
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SUMMARY:Jornada sobre práctica forense en Derecho de Familia y Sucesiones
DESCRIPTION:Jornadas organizadas conjuntamente con el Colegio de Abogados de Reconquista IV Circunscripción en el marco de la celebración de los 25 años de la Sede San Jerónimo de la Universidad Católica de Santa Fe. \n  \nPrograma: \nLiquidación de la comunidad ganancial por muerte de uno de los cónyuges\nDisertante: Francisco M. Ferrer \nCuestiones prácticas del conflicto familiar y su abordaje\nDisertante: Nahuel Bay \nCuestiones prácticas del proceso sucesorio\nDisertante: Esteban Gutiérrez Dalla Fontana \n  \n=> Actividad gratuita con inscripción previa <= \nPara inscribirse por favor complete el formulario del siguiente enlace: \nhttps://forms.gle/tFxdP7rJSbib36nc9 \nTambién puede acceder al formulario a través del siguiente QR:
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LOCATION:UCSF Sede Reconquista\, Ludueña 612\, Reconquista\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Charla: Aportes de la Psicología a la formación docente: experiencias de prácticas en Juiz de Foraa
DESCRIPTION:Charla: “Aportes de la Psicología a la formación docente: experiencias de prácticas desarrolladas en Juiz de Fora\, Brasil” desarrollada por el Dr. Rodolfo Luís Leite Batista (Dr. en Educación y Mgter. en Psicología\, docente e investigador) \nDestinada a estudiantes y graduados de psicología\, ciencias de la educación e interesados en la temática. \nActividad no arancelada\, con inscripción previa: https://forms.office.com/r/mrgExmNVr5 \nConsultas: extensionffyh@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/charla-aportes-de-la-psicologia-a-la-formacion-docente-experiencias-de-practicas-en-juiz-de-foraa/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Alumnos,Santa Fe,Docentes,Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC),Filosofía y Humanidades,Licenciatura en Ciencias de la Educación,Profesorado en Ciencias de la Educación
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SUMMARY:Mentes Disruptivas: Microcredencial Design Thinking
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño los invita a participar del Curso:  Mentes Disruptivas: Microcredencial Design Thinking\, a cargo del docente Danilo G. Mettini\, Magister en Comunicación Estratégica – Lic. en Comunicación Social. \nDesign Thinking es un proceso destinado a detectar oportunidades de negocio y dar mejores respuestas a los consumidores que está siendo implementado por empresas de todos los sectores y que les permite obtener mejores resultados en menos tiempo. \nEste programa de capacitación intensivo (Microcredencial) tiene como objetivo introducir a estudiante\, graduados o profesionales del Diseño\, el Diseño Industrial y la Arquitecturas en la metodología del Design Thinking\, como herramienta para incrementar la capacidad para resolver problemas de manera creativa\, centrada en el usuario y colaborativa. \nEsta metodología es un enfoque práctico basado en enfrentar los desafíos de gestión\, de desarrollo de negocio o desarrollo de servicios desde la misma perspectiva y sistemática con la que un diseñador enfrenta y resuelve proyectos. \nSe centra en una comprensión profunda de las necesidades de los usuarios para dar solución efectiva a problemas reales. Es precisamente un Enfoque holístico para la resolución de problemas que combina la capacidad de mezclar el pensamiento convergente y divergente en ciclos de desarrollo iterativo de las ideas. \nPone en marcha mecanismos vinculados con la experimentación y el aprendizaje a través de la creación rápida de prototipos. El trabajo en equipo para integrar diferentes perspectivas y habilidades y el desarrollo y puesta en práctica de ideas innovadoras. \n  \nModalidad Mixta: Virtual 95% y Presencial 5% (última clase de presentación) \nCarga horaria total: 480hs (320hs. virtual sincrónico\, 80hs. virtual asincrónico\, 80hs presencial) \nDestinatarios: Alumnos\, graduados o profesionales de Diseño Industrial y Arquitectura o público en general \nAgenda: Días Horarios: 1 vez por semana\, 6 semanas\, 2 módulos de 40 minutos \nFechas: 11 y 18\, 25/6; 2/7; 6 y 13/8/2025 \nCostos:  \n\nAlumnos: Cuota única de $ 40.000\nEgresados y Docentes: Cuota única de $ 60.000\nPúblico General: 80.000\n\nContacto para consultas e inscrpción: mvaranda@ucsf.edu.ar \n+INFO: Brochure_Microcredencial Design Thinking.pdf
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Arquitectura y Diseño,Arquitectura,Facultades,Licenciatura en Diseño de Videojuegos y Tecnologías Creativas,Licenciatura en Diseño Industrial
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SUMMARY:Desarrollo de Competencias Socioemocionales en el Entorno Educativo.
DESCRIPTION:Instituciones Educativas y Salud Mental \nCursos de Actualización Académica \nSegún Resolución Nº 6690 \n  \nDocentes dictantes: \nEsp. Ana Luisa Natta \nLic. Sonia Bonazolla \n  \nFundamentación de la propuesta \nEl panorama educativo actual demanda profesionales capaces de ir más allá de la mera transmisión de conocimientos. La integración de competencias socioemocionales en el aula se ha consolidado como un factor determinante para el éxito académico y el bienestar integral de los estudiantes. Este curso de actualización académica se fundamenta en la necesidad de proporcionar a los educadores herramientas y estrategias basadas en la evidencia para cultivar un entorno de aprendizaje que promueva la inteligencia emocional\, la resiliencia y la convivencia armoniosa. \nA través de un enfoque riguroso y práctico\, los participantes explorarán los fundamentos teóricos de la inteligencia emocional\, aprenderán a aplicar técnicas de gestión emocional y comunicación efectiva\, y desarrollarán habilidades para abordar situaciones de crisis y promover el bienestar socioemocional en la comunidad educativa. \nObjetivo General: \nFortalecer las competencias socioemocionales de los profesionales de la educación para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentar un clima escolar positivo. \n Objetivos Específicos: \nAnalizar los modelos teóricos de la inteligencia emocional y su relevancia en el contexto educativo. \nDesarrollar habilidades para la gestión eficaz de las emociones en el aula. \nDominar estrategias de comunicación asertiva y escucha activa para la construcción de relaciones interpersonales sólidas. \nImplementar técnicas de mindfulness y relajación para la gestión del estrés y la promoción del bienestar emocional.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/desarrollo-de-competencias-socioemocionales-en-el-entorno-educativo/
LOCATION:Virtual\, Argentina
CATEGORIES:Santa Fe,Facultades,Alumnos,Rosario,Carreras de Grado,Docentes,Personal UCSF,Reconquista,Psicología,Comunidad,Bienestar universitario,Sedes,Licenciatura en Psicología,IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología,Licenciatura en Psicopedagogía,IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología
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SUMMARY:Jornada Preparatoria de las XXX Jornadas Nacionales de Derecho Civil
DESCRIPTION:JORNADA PREPARATORIA DE LAS XXX JORNADAS NACIONALES DE DERECHO CIVIL (25 al 27 de Septiembre en la UNNE\, Provincia de Corrientes) \nDirigida a Alumnos\, abogados\, escribanos\, magistrados y la comunidad interesada en la temática Tendrá lugar el día 26 de Junio en la Sede Santos Mártires a partir de  las15.30 horas: apertura de las jornadas. Palabras del Presidente de las Jornadas. \nLa modalidad será Híbrida\, presencial en la Sede Santos Mártires y por zoom para el restos de los asistentes en las Sedes. \nEl evento es libre y gratuito con certificado arancelado. ($3000.-) \nPanel Parte General/Obligaciones: Amanda Palacios\, Débora Furman\, Cristian Werlen. \nPanel Consumo/Daños: Martín Ayala\, Juan Manuel Lezcano\, Carlos Canseco Mirassou. \nPanel Contratos/ Derechos Reales: Gabriel Abad\, Carolina Rosas\, Roberto Dellamonica. \nPanel de Familia y Sucesiones: Marcela Chamorro\, Esteban Gutiérrez Dalla Fontana \nContacto e inscripciones: crosas@ucsf.edu.ar\, dfurman@ucsf.edu.ar.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/jornada-preparatoria-de-las-xxx-nacionales-de-derecho-civil-dia-26-de-junio/
LOCATION:UCSF Sede Santos Mártires – Posadas\, Rademacher 3943\, Posadas\, Misiones\, Argentina
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SUMMARY:LabA 25 - LABORATORIO DE ARQUITECTURA - NUEVO ALBERDI
DESCRIPTION:Los invitamos a participar del segundo encuentro de LabA 25.  \nSe trata de un Laboratorio de Arquitectura de la UCSF FAD que surge a partir de un trabajo colaborativo entre la Secretaría de Planeamiento de la Municipalidad de Rosario y la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santa Fe Sede Rosario.  El proyecto tiene como finalidad desarrollar una propuesta de arquitectura y urbanismo en la ciudad de Rosario\, integrando tecnología avanzada\, necesidades de la ciudad y formación académica. \nEl proyecto se llevará a cabo como una “oficina de arquitectura” colaborativa\, donde todas las asignaturas de arquitectura participen en el proceso desde el anteproyecto hasta la ejecución. Se realizará un simulacro de trabajo real para los estudiantes\, con un ensayo de la propuesta que culminará en una presentación final y una reflexión sobre los resultados obtenidos. \nLAS POTENCIALIDADES QUE SE BUSCAN ARTICULAR INCLUYEN:\n. Desarrollo Proyecto Urbano Arquitectónico: Intervenir en el espacio urbano de Rosario para mejorar la calidad de vida de sus habitantes mediante la creación de equipamiento urbano a través del programa “Playones de mi barrio” que promueve la Municipalidad de Rosario. A su vez\, enmarcar la propuesta urbana dentro de lo que la Secretaría de Planeamiento propone para la planificación general de la ciudad a través de las estrategias urbanas para el desarrollo sostenible (PEUDS 2024)\, el plan de infraestructura verde urbana (PIVU 2025) y\, en particular\, el proyecto urbano específico para el área “Plan Nuevo Alberdi Resiliente” 2024.\n. Innovación Tecnológica: Aprovechar la tecnología actual y a disposición en el mercado\n. Formación Académica: Ofrecer a los estudiantes de arquitectura una experiencia práctica y real de proyecto\, desde la concepción hasta la ejecución\, fomentando el aprendizaje integral y la colaboración interdisciplinaria.\n. Sostenibilidad: Integrar prácticas sostenibles en el diseño y construcción de los proyectos\, promoviendo el uso de materiales ecológicos y técnicas de construcción que minimicen el impacto ambiental.\nEl objetivo es trabajar como una “oficina de arquitectura”\, de modo que todas las asignaturas de arquitectura participen en el proceso de anteproyecto\, proyecto y ejecución de una propuesta. Nuestro interés es recorrer de manera exhaustiva y en poco tiempo el proceso de un proyecto y su ejecución de manera coordinada. Mediante un ensayo o simulacro de trabajo real para nuestros alumnos\, realizamos una propuesta y\, al finalizar\, reflexionamos obteniendo conclusiones a partir de los resultados obtenidos en una presentación final. \nDIA #1 LUNES 4 AGOSTO 11 HS \nPresentación Laboratorio de Arquitectura \nMunicipalidad de Rosario. Ex Aduana Urquiza 902 \nDIA #2 MARTES 5 AGOSTO 17:30-22HS \nTaller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056 \nDIA #3 MARTES 7 AGOSTO 17:30-22HS \nTaller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056 \nDIA #4 MARTES 12 AGOSTO 17:30-22HS \nTaller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056 \nDIA #5 JUEVES 14 AGOSTO 18:30 HS \nExposición DE Taller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056
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LOCATION:UCSF Sede Rosario\, Moreno 1056\, Rosario\, Santa Fe\, 2000\, Argentina
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SUMMARY:Encuentro de Investigadores y Extensionistas UCSF - EIE 2025
DESCRIPTION:El miércoles 6 de agosto se realizará el segundo encuentro\, a las 14 hs en las sedes Virgen de Guadalupe (Santa Fe)\, San Jerónimo (Reconquista) y Santos Mártires (Posadas). \nAnte consultas\, comunicarse al correo electrónico eie@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:2ª Jornada de Farmacia Magistral de la Provincia de Santa Fe
DESCRIPTION:2ª Jornada de Farmacia Magistral de la Provincia de Santa Fe\n  \n🎓Un aporte a la Medicina Integrativa\n📍 Organiza: Colegio de Farmacéuticos de la Provincia de Santa Fe – 1° Circ.\n📅 Viernes 8 y sábado 9 de agosto\n📍 Facultad de Ciencias de la Salud – UCSF- Aula 1.27 \n\n📌 Programa – Viernes 8 de agosto\n\n8:00 h – Acreditación\n8:30 h – Apertura de las Jornadas\n\nFarm. Mirian Monasterolo – Presidenta del Colegio de Farmacéuticos de la Prov. de Santa Fe 1° C.\nDr. Sebastián Ignacio del Pazo – Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud\, UCSF\n\n\n\n🧠 Conferencias:\n\n9:00 h – La suplementación individualizada en la Medicina Funcional – Farm. Hugo Calcagno\n10:00 h – Hacia un abordaje integrativo y natural de la candidiasis desde la Farmacia Magistral – Lic. Paula Kalbermatten\n11:00 h – ☕ Break\n11:30 h – Suplementos y hábitos: un equilibrio imprescindible para la salud – Lic. Virginia Yódice\n12:30 h – Proyección de video: Elaboración de un gel transdérmico de testosterona en una farmacia comunitaria\n13:00 h – Almuerzo\n14:00 h – Enfoques innovadores en TDAH y neurodesarrollo. El rol de las formulaciones magistrales en estrategias de medicina de precisión – Dra. Liliana Morugij y Dra. Graciela Varela\n16:00 h – Cómo ayudan los alimentos y suplementos en Tiroiditis de Hashimoto – Lic. Sandra Maximino\n17:00 h – ☕ Break\n17:30 h – Formulación huérfana. Rol del farmacéutico en situaciones de urgencia – Farm. Silvia Frette\n18:30 h – Hormonas bioidénticas: el arte y la ciencia de una longevidad saludable – Dr. Daniel Lamagni\n\n\n📌 Programa – Sábado 9 de agosto\n\n9:00 h – Presentación oral de trabajos\n10:15 h – ☕ Break\n10:45 h – Defensa de trabajos presentados en póster\n12:00 h – Entrega de la mención al mejor trabajo\, conclusiones y cierre de las Jornadas\n\n\n \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/2a-jornada-de-farmacia-magistral-de-la-provincia-de-santa-fe/
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SUMMARY:Webinar: La IA para la salud global: retos\, oportunidades y estudios de caso transformadores
DESCRIPTION:La IA para la salud global: retos\, oportunidades y estudios de caso transformadores\nAuspicia: Red de Salud Global del KAAD para Latinoamérica\n \nOrganiza: JUDECA.CM.CS\nDatos del Disertante: \nFelipe Mejía‑Medina es ingeniero y magíster colombiano con más de diez años de experiencia en la intersección entre inteligencia artificial\, salud pública y bioética aplicada. Actualmente dirige la práctica de IA y Salud Digital en EKO Consultancy\, desde donde ha asesorado a la Organización Mundial de la Salud y a diversos ministerios latinoamericanos en estrategias de IA sanitaria y directrices éticas. Cofundador del Fondo Andreas Ruppel y coordinador global de egresados del Heidelberg Institute of Global Health\, impulsa oportunidades formativas para investigadores de países de ingresos bajos y medios. Diseña y dicta el curso «Investigación Potenciada por IA» y ha sido ponente en MEDICA 2024\, la Universidad Javeriana y otros foros internacionales sobre IA\, ética y salud mental. Candidato doctoral en salud global e IA\, se comunica con fluidez en español e inglés\, posee nivel intermedio de alemán y certificaciones en Python y prompt engineering. \nLinkedIn: https://www.linkedin.com/in/felipemejiamedina/ \nWebsite: https://www.mista.co/ \nModalidad : Distancia \nDestinatarios: Abierto a la comunidad Universitaria. Alumnos\, docentes\, investigadores. \nAgenda: \n\nDía: Viernes 8 de Agosto\nHorario: 12.30 hs\nCarga horaria total: 90 minutos.\n\nFundamentación: \nLa inteligencia artificial (IA) está emergiendo como una herramienta clave para abordar los desafíos más urgentes de la salud global. Su capacidad para procesar grandes volúmenes de datos\, optimizar procesos clínicos y administrativos\, y generar soluciones innovadoras la posiciona como un recurso estratégico para fortalecer los sistemas de salud. No obstante\, su implementación plantea interrogantes éticos\, regulatorios y de equidad que requieren una mirada crítica y contextualizada\, especialmente en países de ingresos bajos y medios. \nEsta charla tiene como propósito ofrecer un espacio de análisis y reflexión sobre el papel transformador de la IA en la salud global. A través de una estructura dinámica y participativa\, se abordarán los principales desafíos y oportunidades que presenta su adopción\, con énfasis en experiencias concretas de América Latina y un caso global que permiten extraer lecciones prácticas y aplicables. \nObjetivos: \n\nContextualizar la rápida evolución de la inteligencia artificial aplicada a la salud global.\nIdentificar los principales retos éticos\, regulatorios y de equidad en su adopción.\nVisibilizar oportunidades de impacto en sistemas de salud de ingresos bajos y medios.\nIlustrar lecciones aprendidas mediante tres estudios de caso latinoamericanos y uno global.\nProponer directrices prácticas para implementar soluciones de IA responsables y sostenibles.\n\nContenidos: \n\n\n\n\n Momento  \n\nContenido \n\n\n0 – 10\nBienvenida y contexto: ¿por qué la IA es clave para la salud global?\n\n\n10 – 25\nRetos éticos y regulatorios fundamentales (autonomía\, transparencia\, responsabilidad).\n\n\n25 – 40\nEquidad y brechas en la adopción: implicaciones para países de ingresos bajos y medios.\n\n\n40 – 60\nOportunidades de impacto: soluciones escalables\, costo efectivas‑ y basadas en evidencia.\n\n\n60 – 80\nEstudios de caso: tres experiencias latinoamericanas y un referente global\, con lecciones prácticas.\n\n\n\nEstrategias Metodológicas: \n\nSe realizará vía Zoom: https://zoom.us/j/98675666117\nID de reunión: 986 7566 6117\n\nINSCRIPCIÓN: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=X5DLsU_-S0e8vrZ4uy42Ho6l-dngdMtJmvIlgjXcBKZUNTE0TkdOMklQVFlYTUJVM0VBTlk1UUZKVS4u
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/webinar-la-ia-para-la-salud-global-retos-oportunidades-y-estudios-de-caso-transformadores/
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CATEGORIES:Carreras de Grado,Ciclos de complementación,Comunidad,Sedes,IIFCS Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud
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