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SUMMARY:Microcredenciales: TALLER DE FOTOGRAFÍA “OBJETO\, SUJETO Y ARQUITECTURA”
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UCSF inicia en el mes de marzo el dictado del TALLER DE FOTOGRAFÍA “OBJETO\, SUJETO Y ARQUITECTURA” \nSe propone un encuentro para reflexionar acerca del acto de componer y registrar un proceso\, evento o elemento constituido. Con énfasis en los objetos de diseño\, la arquitectura y el paisaje. Haciendo una revisión de los principios de la fotografía\, de los elementos que componen a una cámara fotográfica\, sus accesorios y las técnicas pertinentes para cada tipo de fotografía. A través de experiencias propias y ensayos en conjunto (prácticas) se buscará hacer un repaso teórico y práctico de los contenidos mencionados. \nEl objetivo de este Taller es fundamentalmente contribuir a la mejor comunicación de los procesos de diseño\, ya sea en etapas exploratorias\, conceptuales o finales. Aportar una herramienta que permita enriquecer el modo en que se expone cada elemento diseñado. \n\n📌 Info del Taller\n\n📅 ⏰ Fechas Y Horarios: \nViernes 28/03 y Viernes 04/04 de 18.30 a 20.00hs \nSábado 12/04 y Sábado 26/04 de 10.30 a 12.00hs de marzo \nCarga horaria total: 6 (seis) horas reloj \n📍 Modalidad: Presencial UCSF\, Sede Santa Fe \n\n\n+ INFO: Brochure Taller de Fotografía_FAD.UCSF – MARZO 2025.pdf
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SUMMARY:"Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes”
DESCRIPTION: Diplomatura Superior RR N.º 14.105 \nDescripción General \nLa Diplomatura Universitaria\, titulada: “Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes” es un trayecto formativo virtual diseñado para docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo que buscan comprender y desarrollar estrategias efectivas para abordar las emociones en el aula y favorecer la inteligencia emocional al interior de la comunidad educativa. Conocer las emociones y la manera en que las mismas influyen en el desarrollo de las infancias y adolescencias constituye una herramienta significativa para repensar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. \nObjetivo General \nFormar docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo en la comprensión y aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras que integren la inteligencia emocional en el aula\, con el fin de promover un ambiente de aprendizaje positivo\, significativo y enriquecedor para el desarrollo integral de los estudiantes. \nDestinatarios \nLa Diplomatura está dirigida al ámbito educativo formal\, específicamente docentes de todos los niveles y modalidades\, profesionales de la educación y la salud mental que trabajen en ámbitos educativos y estudiantes avanzados de carreras afines. \nMetodología \nLa Diplomatura se desarrollará bajo la modalidad virtual\, incluyendo tanto instancias sincrónicas como asincrónicas. Cada Módulo contará con: \nClases virtuales sincrónicas: Exposición de contenidos\, análisis de situaciones\, debate y actividades prácticas. \nTrabajos asincrónicos mediante aula virtual de la UCSF. \nMaterial de lectura y estudio: artículos científicos\, libros y recursos en línea. \nFecha de Inicio: 04/04/2025 \nDuración: 16 semanas \nLink de Inscripción: \n https://forms.gle/ML94TeD5ozwLjFL8A
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SUMMARY:La Salud Mental del Docente: claves para una práctica sostenible y saludable
DESCRIPTION:La Diplomatura Universitaria\, titulada: “La salud Mental del Docente” es un trayecto formativo diseñado para docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo que buscan herramientas y estrategias para priorizar su bienestar y autocuidado en el exigente contexto educativo actual. Entendiendo que el autocuidado es una necesidad para un desempeño efectivo y sostenible. \nLa salud mental de los docentes es un tema crítico ya menudo descuidado. El estrés\, el agotamiento\, la ansiedad y otros problemas de salud mental son comunes en el cuerpo docente\, lo que afecta su bienestar personal y su desempeño profesional. Esto a su vez repercute en la calidad de la educación que reciben los estudiantes. Existe una creciente necesidad de brindar a los docentes herramientas y estrategias para cuidar su salud mental y emocional. Al mejorar la salud mental de los docentes y equipos\, se espera un impacto positivo en varios niveles: \nBienestar del docente: Reducción del estrés\, el agotamiento y la ansiedad\, mejorando su calidad de vida y satisfacción laboral. \nDesempeño profesional: Mayor capacidad para manejar el estrés\, mejorar la comunicación con los estudiantes y crear un ambiente de aprendizaje positivo. \nCalidad de la educación: Docentes más saludables y felices son más propensos a ser efectivos en su enseñanza\, lo que beneficia a los estudiantes. \nLa diplomatura está dirigida a docentes y directivos de todos los niveles educativos\, desde el nivel inicial hasta universitario\, así como a profesionales de la educación interesados en la temática y estudiantes avanzados de carreras afines. \nLa Inscripción y pago de la diplomatura se realiza a través del siguiente link: https://forms.gle/gzrBBdqRiYARZTY88
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SUMMARY:Seamos Equipo Frente al Bullying
DESCRIPTION:El bullying o acoso escolar constituye una problemática compleja y multifactorial con graves consecuencias para el bienestar emocional\, social y académico de niños\, niñas y adolescentes. En la actualidad\, su prevalencia y las diversas formas en las que se manifiesta\, demandan una intervención integral y coordinada por parte de todos los actores involucrados en el ámbito educativo y familiar. \nLa Licenciatura en Psicopedagogía\, en su compromiso con la promoción de entornos educativos saludables y el desarrollo integral de los estudiantes\, reconoce la urgencia de abordar esta problemática de manera proactiva y efectiva. El seminario virtual “Seamos Equipo frente al Bullying” surge como una respuesta a esta necesidad\, ofreciendo un espacio de reflexión\, aprendizaje y capacitación para docentes\, directivos\, profesionales de la educación y demás profesionales interesados en comprender y prevenir el acoso escolar. \nEste seminario se fundamenta en la premisa de que la lucha contra el bullying requiere de un abordaje sistémico y colaborativo. No basta con intervenciones aisladas; es esencial construir un “equipo” sólido y comprometido que comprenda la dinámica del bullying\, sus implicaciones y las estrategias basadas en la evidencia para su prevención e intervención. \nLa propuesta se centra en proporcionar herramientas conceptuales y prácticas que permitan a los participantes: \n\nComprender la naturaleza y las diferentes formas del bullying: Desmitificar concepciones erróneas y diferenciarlo de otros conflictos interpersonales.\nIdentificar los roles involucrados: Analizar las dinámicas entre acosador\, víctima\, espectadores y su influencia en el mantenimiento del problema.\nReconocer los factores de riesgo y protectores: Identificar elementos individuales\, familiares y escolares que aumentan o disminuyen la probabilidad de ocurrencia del bullying.\nDesarrollar estrategias de prevención: Implementar acciones a nivel institucional y áulico para fomentar un clima escolar positivo y seguro.\nAdquirir herramientas de intervención: Conocer protocolos y abordajes eficaces para actuar ante situaciones de bullying\, priorizando la protección de la víctima y la responsabilización del acosador.\nPromover la colaboración entre la escuela\, la familia y la comunidad: Fortalecer los canales de comunicación y la articulación de acciones para un abordaje integral.\n\nLa modalidad virtual del seminario permite alcanzar a un público amplio y diverso\, superando las barreras geográficas y facilitando el acceso a información relevante y actualizada sobre esta problemática. La experiencia y el conocimiento de la Lic. Marianela Dussol\, coordinadora de la Licenciatura en Psicopedagogía en la sede Reconquista\, garantizan un espacio de aprendizaje riguroso y pertinente para los desafíos actuales. \nEn definitiva\, “Seamos Equipo frente al Bullying” busca empoderar a los participantes para que se conviertan en agentes de cambio en sus respectivos contextos\, contribuyendo a la construcción de escuelas y comunidades más seguras\, inclusivas y respetuosas. \nPara Inscribirse y realizar el pago del Seminario ingresar al siguiente link: https://forms.gle/yceyijqEXtRUk1cd7
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LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:Pastoral,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Carreras de Grado,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Psicología,Comunidad,Bienestar universitario,Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Psicología,IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología,Licenciatura en Psicopedagogía,IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología
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SUMMARY:“El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa”.
DESCRIPTION:Workshop Metodológico “El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa” \nDesde el Observatorio de Ciclo de Vida de la Facultad de Psicología se invita a toda la comunidad educativa al Workshop Metodológico “El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa” que será realizado el 30/04 a las 17 hs en Sede Virgen de Guadalupe en modalidad híbrida. \nLa actividad será desarrollada por la Dra. Carolina Castellitti\, profesora adjunta de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro (DTUR/IGEOG-UERJ). Coordinadora adjunta del Curso de Posgrado en Desarrollo Territorial (UERJ-Teresópolis). Doctora en Antropología Social por el Programa de Posgrado en Antropología Social del Museo Nacional de la Universidad Federal de Río de Janeiro (PPGAS/MN-UFRJ). Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional del Litoral (UNL/ Santa Fe\, Argentina).Realizó un postdoctorado en el PPGAS/MN-UFRJ\, realizando una pasantía de investigación en el laboratorio Héritages: Culture/s\, Patrimoine/s\, Création/s . Temas de investigación relacionados con la familia\, el género\, el trabajo y la carrera\, prestando atención a los cambios socioculturales en el mundo urbano contemporáneo. \nInscripción a través del siguiente Link: https://forms.gle/dvFheiQuagfkivPV6
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Acto de Jura y Profesión de Fe de la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades
DESCRIPTION:
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SUMMARY:Seminario "Autismo: desafíos y aprendizajes"
DESCRIPTION:El Seminario “Autismo: desafíos y aprendizajes” se desarrollará el sábado 10 de mayo de 9 a 10:30hs por Zoom.  La disertante a cargo es la Lic. Mónica Aquino (psicopedagoga\, maestranda en Psicología Cognitiva y Aprendizaje -FLACSO y UNAM- referente en discapacidad e inclusión educativa\, profesora universitaria en UCSF e investigadora). \nEl Autismo representa una realidad cada vez más visible y comprendida en el ámbito educativo. La creciente identificación de estudiantes con Autismo en las aulas demanda una preparación y actualización constante por parte de los profesionales de la educación para garantizar una inclusión efectiva y una respuesta pedagógica adecuada a sus necesidades específicas. \nEste seminario se fundamenta en la necesidad de: \n\nActualizar conocimientos: Difundir los avances recientes en la comprensión del Autismo\, desmitificando concepciones erróneas y proporcionando información basada en la evidencia científica actual.\nPromover la inclusión: Ofrecer estrategias y herramientas prácticas para favorecer la participación y el aprendizaje de los estudiantes con Autismo en entornos educativos regulares.\nDesarrollar competencias: Fortalecer las habilidades de los docentes y directivos para la identificación temprana\, la evaluación funcional\, la adaptación curricular y la implementación de metodologías inclusivas.\nFomentar la colaboración: Crear un espacio de diálogo e intercambio de experiencias\, promoviendo la construcción colectiva de estrategias y soluciones.\nSensibilizar y concientizar: Aumentar la comprensión sobre la neurodiversidad y la importancia de un enfoque respetuoso y centrado en las fortalezas de cada individuo.\n\nObjetivo General: proporcionar a los docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo conocimientos actualizados\, estrategias prácticas y herramientas efectivas para abordar los desafíos y potenciar los aprendizajes de los estudiantes con Autismo en contextos educativos inclusivos. \nPrincipales Temas a Tratar\n\nIntroducción al Autismo\nCaracterísticas del Desarrollo y el Aprendizaje en el Autismo\nEstrategias Pedagógicas Inclusivas y Adaptación Curricular\nRecursos y Apoyos Específicos\nPromoción de la Colaboración y el Trabajo en Equipo\nEnfoque en las Fortalezas y el Bienestar\n\nActividad Arancelada. Entrega Certificado. \nInscripción: https://forms.gle/ooTxuKhYnvLgQXtB8
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SUMMARY:Plataforma Digital del Digesto Jurídico Misiones
DESCRIPTION:Metodología legislativa\, herramientas\, y funcionalidades de acceso a la Plataforma Digital del Digesto Jurídico Misiones e Inteligencia Artificial \n  \nCátedra de Derecho Publico Provincial (UCSF):\n-Dr. Juan Manuel Díaz;\n-Dr.Juan Pablo Vedoya Recio \nEquipo de la Secretaría Legislativa A/C Digesto Jurídico y Secretaría de Inteligencia Artificial:\n– Dra Silvana Beatriz Perez\, Secretaria Legislativa A/C Digesto de la Cámara de\nDiputados;\n– Dr Paonessa Juan\, Matias\, Prosecretario Legislativo A/C del Digesto Jurídico;\n– Dra dos Santos Vannina\, analista del Digesto Jurídico\n– Dr. Bundziak Rudi\, Diputado Provincial\n– Lic. Flavia Bojanovich Sec.de Inteligencia Artificial. \n  \nActividad destinada estudiantes universitarios inter-cátedras y específicamente DPPM. \nObjetivos:\nAdquirir nuevas capacidades funcionales y metodológicas propuestas por el Digesto Jurídico\, actividad que pretende ser inter-cátedra abierta a todos los estudiantes y posibles interesados\, a efecto de que asimilen no solo la metodología de busqueda legislativa sino que a su vez logren discernir la legilación actual y vigente\, como a su vez la importancia de contar con la presencia de un Diputado Provincial que destacará el procedimiento legislativo y evacuará inquietudes propia de su función\, como lograr incorporar herramientas prácticas vinculadas a la\nInteligencia Artificial y el impacto de la misma en la educación. As u vez lograr una sinergia entre el equipo expositor y los estudiantes logrando un conocimiento crítico de las herramientas explicitadas. \nDía 05-06P\nHorario: 13 hs
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LOCATION:UCSF Sede Santos Mártires – Posadas\, Rademacher 3943\, Posadas\, Misiones\, Argentina
CATEGORIES:Abogacía,Alumnos,Facultades,Docentes,Carreras de Grado,Posadas,Derecho y Ciencia Política,Comunidad,IDPI Instituto de Derecho Público y de la Investigación,Sedes,Institutos
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SUMMARY:Desarrollo de Competencias Socioemocionales en el Entorno Educativo.
DESCRIPTION:Instituciones Educativas y Salud Mental \nCursos de Actualización Académica \nSegún Resolución Nº 6690 \n  \nDocentes dictantes: \nEsp. Ana Luisa Natta \nLic. Sonia Bonazolla \n  \nFundamentación de la propuesta \nEl panorama educativo actual demanda profesionales capaces de ir más allá de la mera transmisión de conocimientos. La integración de competencias socioemocionales en el aula se ha consolidado como un factor determinante para el éxito académico y el bienestar integral de los estudiantes. Este curso de actualización académica se fundamenta en la necesidad de proporcionar a los educadores herramientas y estrategias basadas en la evidencia para cultivar un entorno de aprendizaje que promueva la inteligencia emocional\, la resiliencia y la convivencia armoniosa. \nA través de un enfoque riguroso y práctico\, los participantes explorarán los fundamentos teóricos de la inteligencia emocional\, aprenderán a aplicar técnicas de gestión emocional y comunicación efectiva\, y desarrollarán habilidades para abordar situaciones de crisis y promover el bienestar socioemocional en la comunidad educativa. \nObjetivo General: \nFortalecer las competencias socioemocionales de los profesionales de la educación para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentar un clima escolar positivo. \n Objetivos Específicos: \nAnalizar los modelos teóricos de la inteligencia emocional y su relevancia en el contexto educativo. \nDesarrollar habilidades para la gestión eficaz de las emociones en el aula. \nDominar estrategias de comunicación asertiva y escucha activa para la construcción de relaciones interpersonales sólidas. \nImplementar técnicas de mindfulness y relajación para la gestión del estrés y la promoción del bienestar emocional.
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SUMMARY:Jornada Preparatoria de las XXX Jornadas Nacionales de Derecho Civil
DESCRIPTION:JORNADA PREPARATORIA DE LAS XXX JORNADAS NACIONALES DE DERECHO CIVIL (25 al 27 de Septiembre en la UNNE\, Provincia de Corrientes) \nDirigida a Alumnos\, abogados\, escribanos\, magistrados y la comunidad interesada en la temática Tendrá lugar el día 26 de Junio en la Sede Santos Mártires a partir de  las15.30 horas: apertura de las jornadas. Palabras del Presidente de las Jornadas. \nLa modalidad será Híbrida\, presencial en la Sede Santos Mártires y por zoom para el restos de los asistentes en las Sedes. \nEl evento es libre y gratuito con certificado arancelado. ($3000.-) \nPanel Parte General/Obligaciones: Amanda Palacios\, Débora Furman\, Cristian Werlen. \nPanel Consumo/Daños: Martín Ayala\, Juan Manuel Lezcano\, Carlos Canseco Mirassou. \nPanel Contratos/ Derechos Reales: Gabriel Abad\, Carolina Rosas\, Roberto Dellamonica. \nPanel de Familia y Sucesiones: Marcela Chamorro\, Esteban Gutiérrez Dalla Fontana \nContacto e inscripciones: crosas@ucsf.edu.ar\, dfurman@ucsf.edu.ar.
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LOCATION:UCSF Sede Santos Mártires – Posadas\, Rademacher 3943\, Posadas\, Misiones\, Argentina
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SUMMARY:LabA 25 - LABORATORIO DE ARQUITECTURA - NUEVO ALBERDI
DESCRIPTION:Los invitamos a participar del segundo encuentro de LabA 25.  \nSe trata de un Laboratorio de Arquitectura de la UCSF FAD que surge a partir de un trabajo colaborativo entre la Secretaría de Planeamiento de la Municipalidad de Rosario y la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santa Fe Sede Rosario.  El proyecto tiene como finalidad desarrollar una propuesta de arquitectura y urbanismo en la ciudad de Rosario\, integrando tecnología avanzada\, necesidades de la ciudad y formación académica. \nEl proyecto se llevará a cabo como una “oficina de arquitectura” colaborativa\, donde todas las asignaturas de arquitectura participen en el proceso desde el anteproyecto hasta la ejecución. Se realizará un simulacro de trabajo real para los estudiantes\, con un ensayo de la propuesta que culminará en una presentación final y una reflexión sobre los resultados obtenidos. \nLAS POTENCIALIDADES QUE SE BUSCAN ARTICULAR INCLUYEN:\n. Desarrollo Proyecto Urbano Arquitectónico: Intervenir en el espacio urbano de Rosario para mejorar la calidad de vida de sus habitantes mediante la creación de equipamiento urbano a través del programa “Playones de mi barrio” que promueve la Municipalidad de Rosario. A su vez\, enmarcar la propuesta urbana dentro de lo que la Secretaría de Planeamiento propone para la planificación general de la ciudad a través de las estrategias urbanas para el desarrollo sostenible (PEUDS 2024)\, el plan de infraestructura verde urbana (PIVU 2025) y\, en particular\, el proyecto urbano específico para el área “Plan Nuevo Alberdi Resiliente” 2024.\n. Innovación Tecnológica: Aprovechar la tecnología actual y a disposición en el mercado\n. Formación Académica: Ofrecer a los estudiantes de arquitectura una experiencia práctica y real de proyecto\, desde la concepción hasta la ejecución\, fomentando el aprendizaje integral y la colaboración interdisciplinaria.\n. Sostenibilidad: Integrar prácticas sostenibles en el diseño y construcción de los proyectos\, promoviendo el uso de materiales ecológicos y técnicas de construcción que minimicen el impacto ambiental.\nEl objetivo es trabajar como una “oficina de arquitectura”\, de modo que todas las asignaturas de arquitectura participen en el proceso de anteproyecto\, proyecto y ejecución de una propuesta. Nuestro interés es recorrer de manera exhaustiva y en poco tiempo el proceso de un proyecto y su ejecución de manera coordinada. Mediante un ensayo o simulacro de trabajo real para nuestros alumnos\, realizamos una propuesta y\, al finalizar\, reflexionamos obteniendo conclusiones a partir de los resultados obtenidos en una presentación final. \nDIA #1 LUNES 4 AGOSTO 11 HS \nPresentación Laboratorio de Arquitectura \nMunicipalidad de Rosario. Ex Aduana Urquiza 902 \nDIA #2 MARTES 5 AGOSTO 17:30-22HS \nTaller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056 \nDIA #3 MARTES 7 AGOSTO 17:30-22HS \nTaller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056 \nDIA #4 MARTES 12 AGOSTO 17:30-22HS \nTaller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056 \nDIA #5 JUEVES 14 AGOSTO 18:30 HS \nExposición DE Taller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056
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SUMMARY:Encuentro de Investigadores y Extensionistas UCSF - EIE 2025
DESCRIPTION:El miércoles 6 de agosto se realizará el segundo encuentro\, a las 14 hs en las sedes Virgen de Guadalupe (Santa Fe)\, San Jerónimo (Reconquista) y Santos Mártires (Posadas). \nAnte consultas\, comunicarse al correo electrónico eie@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Webinar: La IA para la salud global: retos\, oportunidades y estudios de caso transformadores
DESCRIPTION:La IA para la salud global: retos\, oportunidades y estudios de caso transformadores\nAuspicia: Red de Salud Global del KAAD para Latinoamérica\n \nOrganiza: JUDECA.CM.CS\nDatos del Disertante: \nFelipe Mejía‑Medina es ingeniero y magíster colombiano con más de diez años de experiencia en la intersección entre inteligencia artificial\, salud pública y bioética aplicada. Actualmente dirige la práctica de IA y Salud Digital en EKO Consultancy\, desde donde ha asesorado a la Organización Mundial de la Salud y a diversos ministerios latinoamericanos en estrategias de IA sanitaria y directrices éticas. Cofundador del Fondo Andreas Ruppel y coordinador global de egresados del Heidelberg Institute of Global Health\, impulsa oportunidades formativas para investigadores de países de ingresos bajos y medios. Diseña y dicta el curso «Investigación Potenciada por IA» y ha sido ponente en MEDICA 2024\, la Universidad Javeriana y otros foros internacionales sobre IA\, ética y salud mental. Candidato doctoral en salud global e IA\, se comunica con fluidez en español e inglés\, posee nivel intermedio de alemán y certificaciones en Python y prompt engineering. \nLinkedIn: https://www.linkedin.com/in/felipemejiamedina/ \nWebsite: https://www.mista.co/ \nModalidad : Distancia \nDestinatarios: Abierto a la comunidad Universitaria. Alumnos\, docentes\, investigadores. \nAgenda: \n\nDía: Viernes 8 de Agosto\nHorario: 12.30 hs\nCarga horaria total: 90 minutos.\n\nFundamentación: \nLa inteligencia artificial (IA) está emergiendo como una herramienta clave para abordar los desafíos más urgentes de la salud global. Su capacidad para procesar grandes volúmenes de datos\, optimizar procesos clínicos y administrativos\, y generar soluciones innovadoras la posiciona como un recurso estratégico para fortalecer los sistemas de salud. No obstante\, su implementación plantea interrogantes éticos\, regulatorios y de equidad que requieren una mirada crítica y contextualizada\, especialmente en países de ingresos bajos y medios. \nEsta charla tiene como propósito ofrecer un espacio de análisis y reflexión sobre el papel transformador de la IA en la salud global. A través de una estructura dinámica y participativa\, se abordarán los principales desafíos y oportunidades que presenta su adopción\, con énfasis en experiencias concretas de América Latina y un caso global que permiten extraer lecciones prácticas y aplicables. \nObjetivos: \n\nContextualizar la rápida evolución de la inteligencia artificial aplicada a la salud global.\nIdentificar los principales retos éticos\, regulatorios y de equidad en su adopción.\nVisibilizar oportunidades de impacto en sistemas de salud de ingresos bajos y medios.\nIlustrar lecciones aprendidas mediante tres estudios de caso latinoamericanos y uno global.\nProponer directrices prácticas para implementar soluciones de IA responsables y sostenibles.\n\nContenidos: \n\n\n\n\n Momento  \n\nContenido \n\n\n0 – 10\nBienvenida y contexto: ¿por qué la IA es clave para la salud global?\n\n\n10 – 25\nRetos éticos y regulatorios fundamentales (autonomía\, transparencia\, responsabilidad).\n\n\n25 – 40\nEquidad y brechas en la adopción: implicaciones para países de ingresos bajos y medios.\n\n\n40 – 60\nOportunidades de impacto: soluciones escalables\, costo efectivas‑ y basadas en evidencia.\n\n\n60 – 80\nEstudios de caso: tres experiencias latinoamericanas y un referente global\, con lecciones prácticas.\n\n\n\nEstrategias Metodológicas: \n\nSe realizará vía Zoom: https://zoom.us/j/98675666117\nID de reunión: 986 7566 6117\n\nINSCRIPCIÓN: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=X5DLsU_-S0e8vrZ4uy42Ho6l-dngdMtJmvIlgjXcBKZUNTE0TkdOMklQVFlYTUJVM0VBTlk1UUZKVS4u
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SUMMARY:Presentación la tercera edición del libro “Tratado de derecho civil: parte general”
DESCRIPTION:El  Dr. Guillermo Borda y el Dr. Juan Manuel Lezcano\, docente de la UCSF\, presentarán la tercera edición de su libro “Tratado de derecho civil: parte general” \nLa obra cuenta con las nuevas modificaciones hechas en la reforma constitucional de 1994 y la reforma del Código Civil y Comercial de la Nación. \nBorda y Lezcano explicaron que su obra se estructura en tres partes fundamentales: el sujeto\, el objeto y la causa. En lo que respecta al sujeto\, subrayaron la importancia crucial de los derechos de las personas\, haciendo especial hincapié en el principio de capacidad o autonomía progresiva de los menores y el derecho a la intimidad. “El derecho del niño\, el ser oído y que su opinión sea valorada y tenida en cuenta según su edad y grado de madurez son paradigmas del nuevo poder”\, destacó Borda. \nEl libro mantiene la línea coherente de ediciones anteriores\, adaptándose a las tendencias actuales en el ámbito del derecho. Esta tercera edición cuenta con un prólogo dedicado al Dr. Borda\, padre del autor y reconocido juez civil\, ministro de la Corte Suprema de Justicia y ministro de Interior.
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SUMMARY:Cuidado de Cuidadores y Prevención de Burnout
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SUMMARY:Lo vivido también cuenta: el valor de la experiencia en el Trabajo Integrador Final
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SUMMARY:Procesos de salud- enfermedad- cuidado en la configuración de las experiencias de cronicidad
DESCRIPTION:La conferencia se desarrollará en formato Hibrido. Presencial en el Aula 3.51 y virtual sincrónico a través de la plataforma Zoom. \nPara participar se debe realizar inscripción a través del siguiente Forms: https://forms.gle/9cvuTj39VQhHAxxv9 \nMas Información: carolinabasilio@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:LIDERAZGO: CONCEPTUALIZACIONES Y PRÁCTICAS EFECTIVAS
DESCRIPTION:Módulos: \n“Paradigmas del liderazgo: evolución y desafíos actuales”. \n“Liderazgo conversacional: comunicación asertiva y estratégica”. \n“Engagement en equipos de trabajo: el rol del liderazgo” \n“Gestión del bienestar emocional”. \n18 de septiembre (presencial)\n25 de septiembre (sincrónico)\n2 de octubre (presencial)\n9 de octubre (sincrónico)\n16 de octubre (presencial)\n23 de octubre (presencial) \nHorarios:\nPresencial: jueves de 17 hs a 20 hs.\nSincrónico: jueves de 17 hs a 19 hs. \nDirector: Lic. Psicología Franco David Giupponi. \nDocente invitada: Salessi\, Solana. Doctora en Psicología.
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SUMMARY:Jornadas de Introducción a la Terapia de Aceptación y Compromiso
DESCRIPTION:Disertante: Lic. Carestía Lostaló\, María Paula \nDestinatarios: Estudiantes de la carrera de Licenciatura en Psicología o Psicología y profesionales de la psicología interesados en ampliar su repertorio clínico. \nActividad arancelada\, con inscripción previa al siguiente correo: iquiroz@ucsf.edu.ar \nLa formación se dictará los días lunes\, a partir del mes de septiembre hasta octubre de 2025. \n22 de septiembre \n29 de septiembre \n6 de octubre \nHorarios: 14 a 16.30hs \nModalidad: Virtual Sincrónico por Zoom \nOrganiza: Facultad de Psicología de la UCSF
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SUMMARY:Alzheimer y Salud Cerebral. Investigaciones y Abordaje
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SUMMARY:Jornada de Derecho Laboral: "Ley Bases"\, a un año de la introducción de la reforma laboral
DESCRIPTION:Jornada de Derecho Laboral: “Aplicación práctica de la Ley 27.742\, a un año de la introducción de la reforma laboral”\nLa reciente Ley 27.742 “Ley Bases” introdujo una profunda reforma laboral que modifica pilares centrales de la Ley de Contrato de Trabajo y otras normas complementarias que regulaban las sanciones por trabajo no registrado. En esta charla abordaremos el impacto concreto de los cambios implementados\, sus alcances y las tensiones que generan en el Derecho del Trabajo de nuestro país y en los sectores productivos. \nLa iniciativa busca generar un espacio de análisis y reflexión sobre el impacto de la reciente reforma laboral\, fomentando el diálogo entre la academia y los operadores jurídicos de la región. \nDISERTANTES: \n\nDr. Diego Guirado\, profesor de Derecho Laboral UCSF\, Presidente del Foro Federal del Trabajo y Secretario de Redacción de la Revista Laboral Actualidad de la Editorial Rubinzal.\nDra. Natalia Saraceni\, Vocal de Cámara de Apelaciones en lo Laboral de la Provincia de Misiones;\nDra. Silvana Giménez\, Ministra de Trabajo de la Provincia de Misiones;\nDr. Antonio López Forastier\, Presidente del Colegio de Abogados de la Provincia de Misiones y\nDr. Gabriel Duran\, Coordinador del Instituto de Derecho Laboral del Colegio de Abogados de la Provincia de Misiones\n\nDestinado a alumnos\, abogados de la matricula\, magistrados\, profesionales independientes y empresarios y público en general. \nActividad gratuita con inscripción previa:  FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN \nMás información: posadas@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Ciclo de charlas: Ejercicios filosóficos - Edición Septiembre
DESCRIPTION:“Ejercicios Filosóficos” surge como una iniciativa del Instituto de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF con el propósito de recuperar una forma de filosofar que trascienda los formatos académicos tradicionales y fomente el pensamiento en acto. \nA diferencia de la lógica de la conferencia magistral o del saber cerrado\, esta propuesta se orienta hacia una práctica filosófica viva\, en la que el diálogo\, la espontaneidad y la apertura a la incertidumbre sean los ejes fundamentales. Se ofrece un ámbito para el desarrollo del pensamiento crítico y la participación activa de docentes\, estudiantes y miembros de la comunidad académica\, ampliando el horizonte de discusión y reflexión. \nUna vez al mes se presenta el ciclo a cargo de diversos referentes del área.  Este viernes 26 de septiembre a las 18 horas se desarrollará la ponencia del Dr. Emiliano Fallilone “El pensamiento popular y la fórmula del estar-siendo. Relaciones embarradas desde Rodolfo Kusch”. \nAula 3.14 \nActividad no arancelada y sin inscripción previa.
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SUMMARY:LEGADO Red de Graduados en Psicología UCSF
DESCRIPTION:LEGADO: Red de Graduados en Psicología UCSF \nUn espacio para fortalecer lazos\, compartir oportunidades y construir juntos un ejercicio profesional ético\, solidario y transformador.\nSumate a esta comunidad activa y conectá con colegas\, propuestas y proyectos que impulsan el legado de la Psicología UCSF. \n📲 Contactanos:\n✉️ psicologia@ucsf.edu.ar\n📳 WhatsApp: 342-6400614\n📝 Formulario: https://forms.office.com/r/VspK3P8zVa
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SUMMARY:Depresiones en la actualidad: ¿epidemia o modo de estar en el mundo?
DESCRIPTION:El Mgter Facundo Blestcher brindará una charla abierta en la UCSF Sede Rosario el día 02 de octubre 10:30hs. \nPara consultas e información: jsuarezlosavio@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Ponele Voz a la Salud Mental
DESCRIPTION:Ciclo de Encuentros para la formación\, el diálogo y la construcción colectiva en torno a la Salud Mental\nCronograma \nSábado 04/10 de 09 a 14hs: “Desafíos actuales en Salud Mental” Colegio de Profesionales  de la Psicología de Santa Fe; Centro de Estudiantes Facultad de Psicología UCSF y Facultad de Psicología UCSF Aula 1.27 \nMiércoles 08/10  de 11 a 14hs: Stand de Promoción de la Salud Mental y Prevención de los consumos problemáticos. Dirección de Abordajes de Consumos problemáticos. Subsecretaría de Salud. Secretaria de Políticas Sociales. Municipalidad de Santa Fe. Hall de la UCSF. \n Jueves 09/10 de 16 a 18hs: “La Dimensión Relacional de la Salud Mental” Esp. Ana Luisa Natta y Lic. Daniela Mendieta. Aula 3.7 \nLunes 13/10 de 9 a 11hs: “Conversatorio: a 15 años de la Ley de Salud Mental 26657. Crisis y oportunidades” Órgano de Revisión y Promoción de de Salud Mental. Secretaria Ejecutiva Lucrecia Faccioli y Equipo Técnico Interdisciplinario (ETI). Aula 3.7 \nMartes 14/10 de 9 a 11hs: “Más allá del PESO: Reflexiones actuales sobre los desórdenes alimentarios en el campo de la salud mental” Lic. Merlina Luciani y Lic. Brenda Vanney. Aula 3.7 \nMiércoles 15/10 de 9.30 a 11hs: “Problemática Actuales de salud mental. Abordaje integral de autolesiones\, intentos de suicidio y suicidios consumados” Lic. Cristina Gentile\, Programa Provincial de Abordaje de Suicidio. Ministerio de Salud de la Provincia. Aula 3.7 \nJueves 16/10 de 10 a 13hs: “Taller de Promoción de la Salud Mental y Prevención de los Consumos Problemáticos” Dirección de Abordajes de Consumos problemáticos. Subsecretaría de Salud. Secretaria de Políticas Sociales. Municipalidad de Santa Fe. Aula 3.7 \nViernes 17/10 de 10 a 13hs: Debate “Voces Visibles: Salud Mental a Través de Cortometrajes y Testimonios” Equipo de Conducción Facultad de Psicología UCSF. Aula 3.7 \n  \nDestinatarios: docentes\, profesionales\, alumnos/as de carreras a fines y publico interesado en las temáticas propuestas. \nTodas las actividades son presenciales\, gratuitas y abiertas a la comunidad. \nContacto para más info: danielamendieta@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Universidad del Sentido
DESCRIPTION:Una experiencia transformadora en la Universidad Católica de Santa Fe \nTe invitamos a vivir una jornada única de encuentro\, reflexión y construcción colectiva\, a través de dinámicas y juegos\, para que así encuentres el sentido profundo de ser parte de una comunidad universitaria más humana. \n📅 Fecha: 7 de octubre de 2025 \n📍 Lugar: Universidad Católica de Santa Fe \n🕘 Horario: 9:00 a 13:00 hs \n💬 “Pensar lo que se siente y se hace\, sentir lo que se piensa y se hace\, y hacer lo que se piensa y se siente.” — Papa Francisco \n+ info: universidaddelsentido@ucsf.edu.ar \nInscribite acá: https://forms.office.com/r/4254ZCJzH8
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/universidad-del-sentido/
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SUMMARY:Jornadas del Observatorio de Patrimonio / IHTCAP
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño (FAD) de la Universidad Católica de Santa Fe los invita a las Jornadas del Observatorio de Patrimonio / IHTCAP\, organizada por Instituto de Historia Teoría y Crítica de la Arquitectura y el Patrimonio (IHTCAP). \nComo productos del éxito de las “I Jornadas de Teoría e Historia de la Arquitectura” desarrolladas en Rafaela hace pocas semanas\, se reitera en Santa Fe dos Ponencias valiosas por las temáticas abordadas. Instancias para repensar el Patrimonio local a la luz de nuevas miradas y de enfoques inéditos tanto desde lo monumental\, el caso del Patrimonio Industrial Ferroviario en la ciudad de Santa Fe (Alejandra Saus)\, como de los Bienes Modestos\, la Vivienda Familiar\, en el abordaje de la obra de León Lamouret (José Segarra) según condiciones de producción de época. \nAl mismo tiempo\, se llevará a cabo la entrega de premios por el Concurso de Fotografía resultado del Viaje Académico a Uruguay desarrollado en el mes de agosto por alumnos y docentes de la FAD. \nEl evento tendrá lugar el jueves 9 de octubre a las 17.00 horas en el Hall de la UCSF\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Argentina.  \nPROGRAMA DEL EVENTO: \n\n17 hs. Conferencia: “Patrimonio industrial ferroviario. Rescatando “lo invisible” en obras y proyectos de la ciudad de Santa Fe” María Alejandra Saus (IHUCSO\, UNL-CONICET)\n17:45 hs. Entrega de premios concurso fotográfico viaje académico a Uruguay 2025\n\n\nConferencia “Léon Lamouret: el advenimiento de las formas modernas en la arquitectura doméstica santafesina\, en el segundo lustro de la década del treinta” José Segarra (UCSF).
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SUMMARY:Presentación del Libro: “Concepto Brondo- Abordaje Neurohabilitativo en Neonatología”.
DESCRIPTION:Presentación del Libro: “Concepto Brondo- Abordaje Neurohabilitativo en Neonatología”\n \n  \nOrganiza: Carrera de Lic. en Fonoaudiología-FCS-UCSF  \nFecha: 09/10/2025  \nHora:  18 hs.  \nLugar:  Presencial – Aula 1.27  \nDestinatarios:  A toda la comunidad Universitaria y Profesional interesados en la temática. \nActividad Gratuita \nDisertante:  Dr. Juan Brondo \nJUAN JOSÉ BRONDO                                      \nMÉDICO CIRUJANO – MP 16050                                                             \nESPECIALISTA EN REHABILITACIÓN MÉDICA – EXPERTO EN REHABILITACIÓN                                                                             \n   www.centrobrondo.com           \nContacto para consultas:  claumaino@ucsf.edu.ar  \nCURRICULUM-VITAE ABREVIADO \nDr. Juan José Brondo \nMÉDICO CIRUJANO \n-ESPECIALIDADES MÉDICAS: \nFisiatría y Rehabilitación Médica certificado por el Consejo de Médicos de la Provincia de Córdoba (CMPC). \n-SUB-ESPECIALIDAD: \nRehabilitación Infantil otorgado por la Sociedad Argentina de Medicina Física y Rehabilitación (SAMFYR). \n-EXPERTO EN REHABILITACIÓN designado por la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria (CONEAU). \n-Designación: “Maestro de la Fisiatría Argentina”. Sociedad Argentina de Medicina Física y Rehabilitación (SAMFYR). Buenos Aires\, 2 de Julio del 2020. \nReconocimiento a la trayectoria en el exterior en calidad de docente en universidades y centros de rehabilitación desde el año 1982 al 2024 (Alemania\, Austria\, Suecia\, Finlandia\, Suiza\, España\, Holanda entre otros. \n-Distinguido con la Medalla del Centenario de la Fundación del Hospital Nacional de Clínicas de Córdoba 1913-2013. Otorgada por el Sr. Decano Prof. Dr. Gustavo Irico. Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba. \n-Autor del CONCEPTO CNB – Control Neuromotor según Brondo compuesto por tres grandes capítulos dedicados a la Neurohabilitación Neurorrehabilitación: \n1-Disfunciones del sistema cérvico-cráneo-oro-facial \n2-Dishabilidades sensomotoras \n3-El Niño de Pretérmino – Intervención Neurohabilitativa en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN). \nÚltimas publicaciones: \nBrondo JJ. Concepto Brondo: Disfunciones del Sistema-Cérvico-Cráneo-Oro-Facial. 1ª ed. Córdoba: Recfot; 2022. \nBrondo JJ. Therapiekonzepte. In: Frey\, S. Pädiatrisches Dysphagiemanagement. München: Elsevier; 2011. p. 315-316. \nDESEMPEÑO ACTUAL: \n-Miembro del Comité de Contralor de la Especialidad Rehabilitación Médica / Fisiatría del Consejo Médico de la Provincia de Córdoba (CMPC). \n-Desde el año 2001 Director del Centro de Docencia e Investigación en Habilitación y Rehabilitación. Neurológica\, donde se desarrollan anualmente los Cursos de formación en el Concepto CNB – Control Neuromotor según Brondo. \n-Asesor Científico de la Academia Alemana para la Integración Sensorial según Jean Ayres. \n-Asesor Científico del Centro para la Formación Interdisciplinaria en Rehabilitación ZIFF – Zentrum für Integrative Förderung und Fortbildung – Essen – Alemania. \n-Docente formador en el Concepto Brondo. Zentrum für Integrative Förderung und Fortbildung – Essen – Alemania.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/presentacion-del-libro-concepto-brondo-abordaje-neurohabilitativo-en-neonatologia/
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SUMMARY:Conversatorio: a 15 años de la Ley de Salud Mental 26.657. Crisis y Oportunidades
DESCRIPTION:Lunes 13/10 de 9 a 11hs: “Conversatorio: a 15 años de la Ley de Salud Mental 26657. Crisis y oportunidades” \nÓrgano de Revisión y Promoción de de Salud Mental. Secretaria Ejecutiva Lucrecia Faccioli y Equipo Técnico Interdisciplinario (ETI). Aula 3.7
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/conversatorio-a-15-anos-de-la-ley-de-salud-mental-26-657-crisis-y-oportunidades/
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SUMMARY:Trayectorias que se bifurcan. Un análisis sobre el riesgo de desafiliación en estudiantes de la UCU
DESCRIPTION:Modalidad de participación Hibrida.\nLos interesados en participar de este Ciclo de Conferencias pueden hacerlo en Modalidad presencial en el  Aula 3.51-Sede Virgen de Guadalupe o  virtual\, mediante inscripción aquí: https://forms.gle/9cvuTj39VQhHAxxv9\n\nPor consultas comunicarse con Carolina Basilio al email: carolinabasilio@ucsf.edu.ar
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