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SUMMARY:SIIES UCSF 2018
DESCRIPTION:La UCSF ha organizado para los días 25\, 26 y 27 de abril un importante Simposio Internacional de Intervención en Educación Superior a dictarse en la sede Santa Fe de la Universidad. Éste apunta a capacitar y profundizar conocimientos académicos a un público especializado en gestión académica universitaria\, siendo este su campo laboral.
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SUMMARY:Seminario web: Permiso ¿Podemos pasar? Las emociones en la escuela
DESCRIPTION:Seminario de Educación Emocional destinado a Docentes de Educación Inicial y Primaria\, a cargo de la Dra Laura Oitana\, la Lic Silvina Fantín y Prof. Aldana Abad \nSe realizarán los encuentros los días 9\,16 y 23 de abril \nTiene una carga total de 20 hs repartidas en tres módulos\, con modalidad virtual. \nLa pandemia del COVID-19 ha causado un fuerte impacto psicológico en la sociedad en general y en las instituciones educativas en particular. El cierre de escuelas\, jardines y de otros centros educativos\, la necesidad del distanciamiento físico\, la pérdida de seres queridos y en ocasiones del trabajo\, la experiencia de vivir aprendizajes y enseñanzas a través de pantallas\, han generado situaciones de estrés y sentimientos de ansiedad e incertidumbre en los docentes. En este contexto en el cual la incertidumbre es una constante\, se hacen visibles demandas relacionadas con niveles de flexibilidad y gestión de las emociones\, para adaptarse a los cambios y responder a ellos de la mejor manera y lograr así el bienestar personal.\n“Es indispensable potenciar el desarrollo emocional de los docentes para que luego ellos puedan ayudar a sus alumnos a ser emocionalmente más competentes. Tan sólo así podremos provocar un proceso de transformación en el contexto educativo creando entornos escolares más positivos y saludables. Y todo ello permitirá caminar hacia una\nsociedad más compasiva\, alegre\, satisfecha\, comprensiva y empática” Bisquerra (2015)
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SUMMARY:Historia de la Filosofía Moderna: Hegel
DESCRIPTION:Para dar a conocer la oferta del CCC en Filosofía\, se propone un seminario sobre Hegel con el fin de: 1) introducir el tema\, a modo de aproximación para aquellos que no tuvieron la oportunidad de estudiarlo previamente\, y a modo de revisión para los que sí\, y 2) una vez introducido el tema\, ahondar en el pensamiento hegeliano estudiando textos fuentes y bibliografía secundaria específica. \nDictado por el Lic. Luis F Paris \nDestinado: graduados terciarios\, universitarios y toda persona culturalmente interesada en una mayor formación. \nInfo: mballabeni@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Filosofía de las Ciencias
DESCRIPTION:Con el objeto de dar a conocer la oferta del CCC\, se propone una cátedra de Filosofía de las Ciencias con el fin de exponer las principales tradiciones a partir de la conformación de sus categorías específicas. \nDictado por el Mg. J. Fernando Navarro \nDestinado a graduados terciarios\, universitarios y toda persona culturalmente interesada en una mayor formación. \nInfo: mballabeni@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Rostros de Circe: de Homero a Cortázar
DESCRIPTION:Clase abierta de Literatura Comparada – Prof. Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura \nLos mitos como subcampo específico de la tematología y análisis de su transmisión\, recreación y subversión. \nDictado por la Dra. Adriana Cid y el Lic. Gustavo Esquivo \nDirigido a docentes\, estudiantes y público en general\, interesado en el tema. \nInfo: nverde@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Albert Camus: de una existencia apestada a una comunidad solidaria
DESCRIPTION:El seminario intentará un abordaje doble de la obra de Camus\, por un lado\, a partir de su escritura ensayística en la que se buscará señalar una continuidad entre la existencia absurda y el hallazgo en la que esta desemboca: una naturaleza humana que se manifiesta en el descubrimiento de la complicidad de todos los hombres en la lucha con su destino. Por otro lado\, un análisis de sus novelas (El extranjero y La peste) y las obras de teatro (Calígula\, El malentendido\, El estado de sitio y Los justos) que reflejan y amplían sus tesis filosóficas. \nDictado por el Dr. Martín Miguel Buceta \nEl Instituto de Filosofía de la UCSF organiza el presente Seminario que tendrá lugar los días Lunes 13\, 20\, 27 de septiembre y 4 de octubre en el horario de 18 a 20 hs respectivamente. El seminario intentará un abordaje doble de la obra de Camus\, por un lado\, a partir de su escritura ensayística en la que se buscará señalar una continuidad entre la existencia absurda y el hallazgo en la que esta desemboca: una naturaleza humana que se manifiesta en el descubrimiento de la complicidad de todos los hombres en la lucha con su destino. Por otro lado\, un análisis de sus novelas (El extranjero y La peste) y las obras de teatro (Calígula\, El malentendido\, El estado de sitio y Los justos) que reflejan y amplían sus tesis filosóficas. \nACTIVIDAD ARANCELADA: $500 \nINSCRIPCIÓN: clic aquí \nDestinatarios: interesados en Filosofía y público en general.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/albert-camus-de-una-existencia-apestada-a-una-comunidad-solidaria-2/2021-09-13/
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SUMMARY:América Latina en Tiempos de Pandemia
DESCRIPTION:En un ciclo de reflexión y diálogo\, se presentan dos actividades: \n\nEl oficio de la Ciencias Sociales: ¿la imprescindible investigación compartida? A cargo del Equipo de investigación del Proyecto “Representaciones sobre la pobreza en Santa Fe y región”.\nDesigualdad y conflictos sociopolíticos en tiempos de Neoliberalismo. A cargo del Dr. Hugo Ramos\, el Lic. Enzo Vicentín y el Lic. Yasiel García Rojas.\n\nDestinatarios: alumnos y docentes de la Lic. en Cs. Sociales y público en general. \nInfo: gpauli@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Géneros literarios. Modulaciones del doble y lo fantástico: de Poe a Borges
DESCRIPTION:Clase abierta de Literatura Comparada \nEl encuentro tiene como objetivo ver diversas teorías acerca de los géneros y su incidencia en la Comparatística. Además\, analizar los géneros en su dinamismo y evolución\, y descubrir las características de lo fantástico y lo neofantástico. \nDictado por la Dra. Adriana Cid y el Lic. Gustavo Esquivo \nDirigido a Docentes\, estudiantes y público en general interesado en la temática. \nInfo: nverde@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Instituto de Investigaciones en Educación Argentina
DESCRIPTION:Invitamos a la presentación y lanzamiento del Instituto de Investigaciones en Educación argentina\, cuya finalidad es crear el ámbito y las condiciones propicias para que docentes\, egresados y estudiantes avanzados de las carreras de grado de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF desarrollen investigaciones sobre las características\, problemáticas y transformaciones de la educación argentina y publiquen sus resultados en revistas de la especialidad. \nSus objetivos son: \n\nPromover la investigación científica sobre: las características\, problemáticas y transformaciones de los distintos niveles\, modalidades y componentes del sistema educativo argentino\, tales como: Educación Inicial\, Educación primaria\, Educación Secundaria\, Educación Superior\, en todas las modalidades de la Educación formal y no formal. Formación Docente Inicial\, Formación Docente Continua\, Carrera Docente. Desarrollo Profesional Docente\, Evaluación de la Calidad Educativa. Resultados de la educación argentina en PISA. Resultados de la educación argentina en evaluaciones de OREALC- UNESCO. Financiamiento de la Educación. Educación argentina comparada con la Educación en países de América Latina. El curriculum de los distintos niveles de la Educación Argentina\, Gobernabilidad y Gobernanza en la educación argentina. Educación comparada de las Provincias Argentinas.\nBrindar las condiciones\, la orientación\, el ámbito y los recursos necesarios para que los doctorandos\, docentes\, egresados y alumnos avanzados de la Facultad de Humanidades realicen investigaciones científicas acerca de la educación argentina y publiquen sus resultados en revistas de la especialidad.\nConstituir equipos de investigación educativa.\nContribuir al mejoramiento de la calidad y la equidad educativas desde la identidad de la Universidad Católica de Santa Fe.\nPromover el logro de las competencias requeridas para la investigación educativa en docentes\, egresados y alumnos de carreras de grado que formen parte de los proyectos que se realicen en el Instituto: planificación de tareas\, juicio crítico\, rigor y coherencia metodológica\, empatía\, espíritu de colaboración\, capacidad de búsqueda y de análisis de la información pertinente\, diseño y aplicación de instrumentos de recolección de datos\, producción de informes y de artículos destinados a su publicación en revista científicas de la especialidad.\n\n  \nDirector: Dr. Carlos Cantero \nSecretaria: Lic. Verónica Reyes \nInfo: drodriguez@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:“Literatura y Cine. Effi Briest\, de Fontane a Fassbinder: algo más que la Madame Bovary alemana”.
DESCRIPTION:En el marco del Ciclo de clases abiertas de la asignatura Literatura Comparada\, acercamos el presente encuentro que tiene como objetivo analizar las interdiscursividades\, es decir\, la conexión de la literatura con otros discursos\, como son los de las artes plásticas\, la música\, la psicología\, la filosofía\, la fotografía\, el cine. . . \nDictado por la Dra. Adriana Cid y Lic. Gustavo Esquivo \nDestinado a Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nInfo e Inscripción: nverde@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/literatura-y-cine-effi-briest-de-fontane-a-fassbinder-algo-mas-que-la-madame-bovary-alemana/
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SUMMARY:Tierras inalcanzables. Una introducción a las poéticas del destierro.
DESCRIPTION:En el marco del Ciclo de clases abiertas de la asignatura Literatura Comparada\, acercamos el presente encuentro que tiene como objetivo introducirnos a las poéticas del destierro a partir de las lecturas de Nelly Sachs\, Juan Gelman y Czeslaw Milosz. \nDictado por la Dra. Adriana Cid y Lic. Gustavo Esquivo \nDestinado a Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nInfo e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Charla informativa - Nuevas Carreras - Lengua\, Cs. Sociales\, Historia\, Filosofía - CCC
DESCRIPTION:Desde la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF\, tenemos una propuesta formativa para docentes de escuelas secundarias. Se trata de los Ciclos de Profesorado Universitario para Enseñanza Superior en Filosofía\, Lengua y Literatura\, e Historia\, y de los Ciclos de Licenciatura en Filosofía\, Letras y Ciencias Sociales. \nSon carreras de articulación con la formación brindada por los Institutos de Nivel Terciario\, de modo que permiten\, a través de la complementación y profundización de los estudios que los profesores ya acreditan\, el logro de un título de grado universitario. En este sentido\, los interesados en cursar estos Ciclos deben tener una titulación previa afín a la carrera que se elige. \nInformes: mballabeni@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Acto de colación FAD\, FFH y Posgrado
DESCRIPTION:Este jueves 8 de septiembre comienzan los actos de colación en la sede Virgen de Guadalupe\, para homenajear a los egresados 2021\, de la Facultad de Arquitectura y Diseño\, la Facultad de Filosofía y Humanidades y el Departamento de Posgrado. El acto se realizará a las 18hs en el jardín de la UCSF. \n 
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SUMMARY:Charla Abierta y Gratuita: Presencias imperfectas\, el futuro virtual de lo social
DESCRIPTION:El Dr. Roberto Igarza realizará una Charla Abierta acerca de la Presencia y su impacto en el futuro de la Educación Superior. \nEn el marco de “Presencias Imperfectas. El futuro virtual de lo social”\, su último libro publicado\, Igarza pondrá el foco en las nuevas formas de cohabitar el mundo. Su investigaciprón pone foco en los nuevos medios\, interactividad y alfabetización digital\, interesándose especialmente en la influencia de los cambios mediáticos y tecnológicos sobre las relaciones entre emisores\, productores y editores de contenidos. \nFecha: 7 de febrero – Horario: 15:30 horas \nModalidad: presencial – Universidad Católica de Santa Fe (Echagüe 7151) – Aula 4.51 \nActividad libre y gratuita \nInscripción previa aquí \nPara consultas dirigirse a posgrado@ucsf.edu.ar 
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SUMMARY:Diplomatura en Inclusión Escolar - REUNIÓN INFORMATIVA
DESCRIPTION:REUNIÓN INFORMATIVA \nsobre la Diplomatura en Inclusión Escolar que se estará dictando el próximo 19 de abril. \nLa finalidad de esta reunión es poder responder a todas sus dudas\, y contarles más acerca de esta propuesta que reúne profesores de excelencia y experiencias inspiradoras. \nLos esperamos mañana\, 12 de abril\, a las 19horas\, por zoom. \nPara unirse a la reunión: https://zoom.us/j/95588990762 \nID de reunión: 955 8899 0762 \n  \nEste encuentro es gratuito\, informativo y abierto a todos los interesados. \n  \n  \n  \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la singularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7). \nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de paradigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión Educativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas competencias. \nEs fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nCoordinación: Mónica Aquino \nDocentes: \nJuan Antonio Huertas \nSilvana Corso \nMaría José Borsani \nAntonella Zampini \nMaría Aggio \nMariana Castelvi \nVerónica María del Huerto Reyes \nCarlos Ariel Trinadori \nEliana Brollo \nRoxana Berlincourt \nFlorencia Gelcich \nDébora Tablada \nCecilia Paillet \nEscuelas Monzitti y Neils Ever \n  \nModalidad \nVIRTUAL SINCRÓNICA y PRESENCIAL HÍBRIDA \n  \nDESTINATARIOS \nDirectivos\, docentes y profesionales de la Educación y del área psico y socio educativa interesados en la temática. \n  \nDURACIÓN:  7 meses (Abril-Octubre) \nComienza 19 de abril \n  \n9 seminarios \nClases sincrónicas: miércoles 19 a 21 hs \nClases presenciales/híbridas:  sábado 8\,30 a 11\,30 hs \n  \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPreinscripción:  \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Diplomatura en Inclusión Escolar
DESCRIPTION:El movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la singularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7). \nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de paradigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión Educativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas competencias. \nEs fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nCoordinación: Mónica Aquino \nDocentes: \nJuan Antonio Huertas \nSilvana Corso \nMaría José Borsani \nAntonella Zampini \nMaría Aggio \nMariana Castelvi \nVerónica María del Huerto Reyes \nCarlos Ariel Trinadori \nEliana Brollo \nRoxana Berlincourt \nFlorencia Gelcich \nDébora Tablada \nCecilia Paillet \nEscuelas Monzitti y Neils Ever \n  \nModalidad \nVIRTUAL SINCRÓNICA y PRESENCIAL HÍBRIDA \n  \nDESTINATARIOS \nDirectivos\, docentes y profesionales de la Educación y del área psico y socio educativa interesados en la temática. \n  \nDURACIÓN:  7 meses (Abril-Octubre) \nComienza 19 de abril \n  \n9 seminarios \nClases sincrónicas: miércoles 19 a 21 hs \nClases presenciales/híbridas:  sábado 8\,30 a 11\,30 hs \n  \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPreinscripción:  \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Abordaje de la protección de las niñas\, niños y adolescentes en el ambiente educativo
DESCRIPTION:Seminario “Elementos normativos y de gestión para el abordaje de la protección de las niñas\, niños y adolescentes en el ambiente educativo” \nEste espacio de trabajo concurrente y compartido propuesto por el Dr. Ignacio Mendoza\, recoge y procura sistematizar muchas respuestas que se han dado a consultas y reclamos a lo largo de muchos años desde la experiencia de la gestión educativa en la Provincia de Santa Fe\, a los problemas que refiere\, recuperándolas para ser atravesadas con esas realidades que son parte de cada comunidad de enseñanza y aprendizaje que puedan recibirlas. \nPor eso el valor de este encuentro\, no radica en lo que ofrece\, sino en lo que “provoque” inaugurando espacios de reflexión\, de intercambio\, de crítica generosa\, dispuesta a la mejora en tanto la entendamos como involucramiento activo a la resolución de los problemas\, lo que constituye una competencia propia de la educación. \n  \nOBJETIVOS: \n\nConocer los principales instrumentos normativos para la gestión de la protección de las niñas\, niños y adolescentes.\nComprender y discernir la razonabilidad de la relación que existe entre los principios y valores que justifican las políticas de estado y de gobierno en materia de educación y cómo\, los mismos\, se traducen en determinados abordajes en este tema.\nConocer las principales formulaciones legales educativas a partir de cómo las mismas refieren a los diversos actores educativos (alumnos\, docentes\, padres\, organismos circunescolares\, superioridad y gobierno).\nCrear un espacio de reflexión que permita valorar la cualidad del régimen político y jurídico al servicio de la naturaleza de la educación y de sus actores.\n\n   \nModalidad: Híbrida – Encuentros presenciales / sincrónicos. \n  \nDestinado a personal directivo\, docente y asistentes escolares\, profesionales de apoyo de establecimientos educativos de gestión estatal y privada. Alumnas y Alumnos de carreras afines \n  \nAgenda \nDías: sábados de 9 a 13hs \n14 y 28 de septiembre \n5 y 19 de octubre \n9 de noviembre \n  \nContenidos: \nPrimer Encuentro: Presupuestos de la Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia en el ambiente educativo \nSegundo Encuentro: Elementos situados de la protección (La protección en contextos) \nTercer Encuentro: Acciones de prevención \nCuarto Encuentro: Condiciones normativas para la develación \nJornadas de exposición de los trabajos: Presenciales y abiertas a la comunidad universitaria \n  \nValor del Seminario: $36.000\,00 o 2 cuotas de $21.240\,00 \nBeneficios JAE: 20% de descuento \n  \nFormulario de inscripción: \nhttps://forms.office.com/r/wj9vBWVaXT \n  \nMás información: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/abordaje-de-la-proteccion-de-las-ninas-ninos-y-adolescentes-en-el-ambiente-educativo/
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SUMMARY:Encuentro de Socialización de proyectos de investigación y extensión de la FFH sobre educación
DESCRIPTION:Desde el Instituto de Investigaciones en Educación Argentina los invitamos a un encuentro abierto en el que se socializarán las actividades de investigación y extensión de la FFH que se llevaron a cabo en los últimos años en torno a temáticas del mundo educativo. El instituto tiene establecidos para todo el año una serie de encuentros mensuales y se encuentra recibiendo solicitudes de incorporación como miembros del mismo.\n\nQuienes no se encuentran en Santa Fe\, pueden sumarse a este encuentro vía zoom:  https://zoom.us/j/94037301496\n\nActividad no arancelada y sin inscripción previa. Consultas: iiea@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Charla: Calidad educativa y evaluación institucional
DESCRIPTION:El Doctor Carlos Cantero\, Profesor en Filosofía para la Enseñanza Media y Superior\, Doctor en Educación\, y director fundador del Instituto de Investigación en Educación Argentina de la Facultad de Filosofía y Humanidades\, desarrollará una charla en la sede Virgen de Guadalupe con el objeto impulsar el uso de indicadores como herramientas clave para evaluar la calidad educativa y orientar a la toma de decisiones para la mejora institucional. \nModalidad híbrida: Aula 2.53 – https://zoom.us/j/93641583790 \nConsultas: iiea@ucsf.edu.ar \nActividad no arancelada y sin inscripción previa.
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SUMMARY:Curso: El Harlem Renaissance\, la potencia de las letras negras neoyorquinas
DESCRIPTION:Este curso\, dictado por el Prof. Andrés Moulins\,  se desarrolla en tres encuentros sincrónicos virtuales. Busca dar a conocer cómo las voces descendientes de afroamericanos encontraron su forma de expresión entre los años veinte y treinta\, como así también las características del renacimiento intelectual integral (moda\, música\, danza\, pensamiento político) gracias a la expresión literaria publicada. Al mismo tiempo\, los encuentros permitirán descubrir la lucha por los derechos civiles canalizada a través del arte (poesía\, cuentística y novelas). \nActividad arancelada. Consultas: nverde@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/el-harlem-renaissance-la-potencia-de-las-letras-negras-neoyorquinas/
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SUMMARY:Charla: Aportes de la Psicología a la formación docente: experiencias de prácticas en Juiz de Foraa
DESCRIPTION:Charla: “Aportes de la Psicología a la formación docente: experiencias de prácticas desarrolladas en Juiz de Fora\, Brasil” desarrollada por el Dr. Rodolfo Luís Leite Batista (Dr. en Educación y Mgter. en Psicología\, docente e investigador) \nDestinada a estudiantes y graduados de psicología\, ciencias de la educación e interesados en la temática. \nActividad no arancelada\, con inscripción previa: https://forms.office.com/r/mrgExmNVr5 \nConsultas: extensionffyh@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Seminario Optativo "Inglés para Educadores"
DESCRIPTION:Este seminario optativo “Inglés para Educadores” es desarrollado por el Prof. Eduardo Ángel Quintana y está dirigido a Estudiantes del Profesorado en Ciencias de la Educación y Licenciatura en Gestión Educativa. Se desarrollará a través de la modalidad virtual\, distribuido en clases sincrónicas y asincrónicas. Esta formación  no tiene costo y las inscripciones se encuentran disponibles hasta el 29 de agosto. \nClases sincrónicas: 3/9 y 1/10 a las 19 h\n\nClases asincrónicas: 10\, 17 y 24/9\n\n\nPara inscripciones: https://forms.office.com/r/wfSbR66UyH\n\n\nPara consultas: extensionffyh@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Seminario "Calidad educativa y evaluación institucional: hoja de ruta para directivos y docentes"
DESCRIPTION:Seminario “Evaluación institucional y calidad educativa: hoja de ruta para directivos y docentes” \n\n SEDE RECONQUISTA (Ludueña 612 ) \n ¡Comenzá YA tu formación en Gestión de la Educación! \nEste seminario forma parte de la propuesta 2025 de la UCSF y es una excelente oportunidad para actualizarte en temas clave de la educación contemporánea. \n\n✅Docentes: Mgter. María Eugenia Moor  y  Esp. Verónica Reyes \n\n\n✅ ¿A quién está dirigido?  Docentes\, directivos\, aspirantes a cargos directivos y estudiantes avanzados de Profesorados. \n\n\n✅ Modalidad: Híbrida (presencial + asincrónica) \n\n\nCarga horaria: 60 horas reloj \n✅ Acreditable como materia en la Licenciatura en Gestión de la Educación CCC\n✅ Certificado con insignia digital \n\n\n📅 Fechas de cursado \n\nClases Presenciales: sábados 13/9\, 04/10 y 18/10 de 8 a 12 hs \nClases Sincrónicas: viernes 19/9 18\,30 a 20 30 hs –  sábados 20/9 – 27/9 de  9 a 11 hs \nClases Asincrónicas: 26/9 – 03/10 en Campus Virtual UCSF \n\n✅Breve descripción de contenidos: Evaluación de las instituciones. Evaluación de sistemas educativos. Calidad educativa y evaluación institucional. \n\n\n✅ Aranceles \n\n\nDocentes JUNDEC: $60.000\nPúblico general: $65.000\n\n\n✅Link de inscripción: https://forms.office.com/r/0CQbmWuKHX \n\n\n📩 Consultas: extensionffyh@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso "Divulgación científica para una sociedad informada"
DESCRIPTION:Este curso busca promover en alumnos avanzados\, egresados\, docentes y profesionales de la ciencia\,  la comunicación y el periodismo\, el desarrollo de habilidades y estrategias de divulgación científica utilizando un lenguaje claro\, accesible y riguroso\, que promueva una sociedad mejor informada y consciente del papel de la ciencia. \nSe desarrollará en seis encuentros virtuales de una hora\, y será dictado por el Mg. Lic. Danilo Mettini\, la Lic.  Ileana Hotschewer y la Lic. Ma. Alejandra Dilda. \nSeis (6) clases 100% virtuales de 19 a 20 horas: \n\n16/9\n23/9\n7/10\n14/10\n21/10\n28/10\n\nCostos:  \n\n$20.000 estudiantes UCSF\n$50.000 egresados y docentes UCSF\n$60.000 público en general\n\nPara solicitar información sobre el curso escribir a extensionffyh@ucsf.edu.ar 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/curso-para-comunicadores-divulgacion-cientifica-para-una-sociedad-informada/
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SUMMARY:Diplomatura Aprendizaje STEAM-MAKER con abordaje en INTELIGENCIA ARTIFICIAL
DESCRIPTION:💡 Diplomatura Aprendizaje STEAM/MAKER con abordaje en INTELIGENCIA ARTIFICIAL 🕹  \n Esta propuesta de formación a distancia de la Universidad Católica de Santa Fe está orientada a docentes\, estudiantes de educación\, terapistas\, equipos de gestión de instituciones educativas y público en general interesado en aprender a crear juegos basados en el pensamiento computacional para desarrollar pensamiento creativo\, lógico\, resolutivo\, crítico.   \n⚠️Importante: La diplomatura se obtiene con la aprobación de cuatro seminarios. Cada seminario puede cursarse individualmente.    \n  \nPRIMER SEMINARIO: “CAPACIDADES DE ARTESANO E IA: UN DIÁLOGO STEAM Y MAKER”  \n👥Docentes: Lic. Patricia Ramírez\, Lic. Amalia Boccolini y Lic. María Rosa Fernández  \n 🔸 ¿A quién está dirigido?  docentes\, terapistas\, equipos de gestión de la educación y público en general  \n 📅 Modalidad y fecha de cursado: 100% virtual – Una clase sincrónica (23 de septiembre)  \n  ⌛Carga horaria diplomatura: 200 horas reloj   \n ⏳Carga horaria por seminario: 50 horas reloj  \n ✒️ Certificado con insignia digital   \n 📜Breve descripción de contenidos del primer seminario:  Fundamentos del Paradigma STEAM y la Cultura Maker; La Inteligencia Artificial como Desafío y Oportunidad Educativa; Pensamiento Computacional como lente  objetivo de criticidad para la IA; Argumentos Pedagógicos y Producción de Dispositivos.  \n💰 Arancel: $35.000 por seminario  \n  ▶️Link de inscripción: https://forms.office.com/r/JTXGECnBux   \n  Una vez pre-inscripto\, se enviará la información para el pago.  \n 📩 Consultas: extensionffyh@ucsf.edu.ar   \n FECHA LÍMITE DE PRE-INSCRIPCIÓN: 19 de septiembre de 2025 
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SUMMARY:Jornada “Buenas prácticas pedagógicas institucionales en el nivel secundario”
DESCRIPTION:Los invitamos a este espacio para conocer y dialogar sobre experiencias de buenas prácticas institucionales orientadas a la mejora de la escuela secundaria. \n🗣 ¿Quiénes expondrán? Directivos y Docentes de escuelas secundarias de Santa Fe y alrededores\, de gestión oficial y privada. \n👨‍🏫 ¿A quiénes está dirigido? Supervisores\, directivos\, docentes\, estudiantes avanzados de profesorados\, investigadores\, personas interesadas en la temática. \n📅 ¿Cuándo? Viernes 24 de octubre de 15 a 20 horas \n📍 ¿Dónde?  Modalidad Híbrida – Presencial en Echagüe 7151\, Santa Fe \n⌛ Carga horaria: 5 (cinco) horas reloj \n💡 Temáticas a trabajar: Buenas prácticas institucionales sobre la dimensión pedagógica didáctica y\, buenas prácticas institucionales de gestión y liderazgo en el nivel secundario. \n✅ Se extiende certificado de participación a los inscriptos. \n▶️Link de inscripción: https://forms.gle/onPBDhCgWHfS1qLo6 \n📩 Consultas e inscripciones: iiea@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Ciclo de Conversaciones en torno al Pacto Educativo Global
DESCRIPTION:En el marco del “Ciclo de Conversaciones entorno al Pacto Educativo Global” invitamos al 1er encuentro introductorio a cargo de Monseñor Matías Vecino\, obispo auxiliar de Santa Fe de la Vera Cruz. \nLa actividad es organizada por el equipo de investigación y extensión sobre el Pacto Educativo Global\, de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe. \nEste primer encuentro se realizará de forma gratuita y virtual el día jueves 19 de febrero de 19 a 20 horas. \nEn los diversos encuentros del ciclo se aborda el Pacto Educativo en relación al rol de la mujer\, la justicia social\, la política\, la economía\, lo lúdico y el arte. \nPara inscribirte y recibir el enlace del encuentro\, escribir a ssangoi@ucsf.edu.ar  \n¡Te esperamos!
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/ciclo-de-conversaciones-en-torno-al-pacto-educativo-global/
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