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SUMMARY:Mentes Disruptivas: Microcredencial Design Thinking
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño los invita a participar del Curso:  Mentes Disruptivas: Microcredencial Design Thinking\, a cargo del docente Danilo G. Mettini\, Magister en Comunicación Estratégica – Lic. en Comunicación Social. \nDesign Thinking es un proceso destinado a detectar oportunidades de negocio y dar mejores respuestas a los consumidores que está siendo implementado por empresas de todos los sectores y que les permite obtener mejores resultados en menos tiempo. \nEste programa de capacitación intensivo (Microcredencial) tiene como objetivo introducir a estudiante\, graduados o profesionales del Diseño\, el Diseño Industrial y la Arquitecturas en la metodología del Design Thinking\, como herramienta para incrementar la capacidad para resolver problemas de manera creativa\, centrada en el usuario y colaborativa. \nEsta metodología es un enfoque práctico basado en enfrentar los desafíos de gestión\, de desarrollo de negocio o desarrollo de servicios desde la misma perspectiva y sistemática con la que un diseñador enfrenta y resuelve proyectos. \nSe centra en una comprensión profunda de las necesidades de los usuarios para dar solución efectiva a problemas reales. Es precisamente un Enfoque holístico para la resolución de problemas que combina la capacidad de mezclar el pensamiento convergente y divergente en ciclos de desarrollo iterativo de las ideas. \nPone en marcha mecanismos vinculados con la experimentación y el aprendizaje a través de la creación rápida de prototipos. El trabajo en equipo para integrar diferentes perspectivas y habilidades y el desarrollo y puesta en práctica de ideas innovadoras. \n  \nModalidad Mixta: Virtual 95% y Presencial 5% (última clase de presentación) \nCarga horaria total: 480hs (320hs. virtual sincrónico\, 80hs. virtual asincrónico\, 80hs presencial) \nDestinatarios: Alumnos\, graduados o profesionales de Diseño Industrial y Arquitectura o público en general \nAgenda: Días Horarios: 1 vez por semana\, 6 semanas\, 2 módulos de 40 minutos \nFechas: 11 y 18\, 25/6; 2/7; 6 y 13/8/2025 \nCostos:  \n\nAlumnos: Cuota única de $ 40.000\nEgresados y Docentes: Cuota única de $ 60.000\nPúblico General: 80.000\n\nContacto para consultas e inscrpción: mvaranda@ucsf.edu.ar \n+INFO: Brochure_Microcredencial Design Thinking.pdf
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SUMMARY:Desarrollo de Competencias Socioemocionales en el Entorno Educativo.
DESCRIPTION:Instituciones Educativas y Salud Mental \nCursos de Actualización Académica \nSegún Resolución Nº 6690 \n  \nDocentes dictantes: \nEsp. Ana Luisa Natta \nLic. Sonia Bonazolla \n  \nFundamentación de la propuesta \nEl panorama educativo actual demanda profesionales capaces de ir más allá de la mera transmisión de conocimientos. La integración de competencias socioemocionales en el aula se ha consolidado como un factor determinante para el éxito académico y el bienestar integral de los estudiantes. Este curso de actualización académica se fundamenta en la necesidad de proporcionar a los educadores herramientas y estrategias basadas en la evidencia para cultivar un entorno de aprendizaje que promueva la inteligencia emocional\, la resiliencia y la convivencia armoniosa. \nA través de un enfoque riguroso y práctico\, los participantes explorarán los fundamentos teóricos de la inteligencia emocional\, aprenderán a aplicar técnicas de gestión emocional y comunicación efectiva\, y desarrollarán habilidades para abordar situaciones de crisis y promover el bienestar socioemocional en la comunidad educativa. \nObjetivo General: \nFortalecer las competencias socioemocionales de los profesionales de la educación para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentar un clima escolar positivo. \n Objetivos Específicos: \nAnalizar los modelos teóricos de la inteligencia emocional y su relevancia en el contexto educativo. \nDesarrollar habilidades para la gestión eficaz de las emociones en el aula. \nDominar estrategias de comunicación asertiva y escucha activa para la construcción de relaciones interpersonales sólidas. \nImplementar técnicas de mindfulness y relajación para la gestión del estrés y la promoción del bienestar emocional.
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