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SUMMARY:Historia de la teoría literaria en Argentina
DESCRIPTION:El Ciclo Charlas de Teoría tiene el objetivo de presentar\, dialogar y discutir con algunas de las figuras destacadas en el campo de las Letras argentinas. En esta oportunidad conversaremos con Juan Manuel Lacalle (UBA)\, Mariano Vilar (UBA) y Fernando Bogado (UBA) sobre “Aproximaciones a la historia de la Teoría Literaria en la carrera de Letras de la UBA” publicado en la Revista Luthor: un esfuerzo colectivo que llevó ocho artículos y seis años\, en el que no solo se historiza una cierta lógica de la instituciones y sus derroteros\, sino que se introducen una serie de problemas teóricos en torno a la existencia de una teoría literaria nacional o latinoamericana\, el rol de los archivos\, el estatuto de las clases como objetos teóricos\, entre otros. \nDestinatarios: Investigadores\, docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática (se entregan certificados). \nEnlace para la reunión: https://zoom.us/j/95450174139 \nActividad organizada en el marco del Proyecto de investigación El profesor ensayista. Una conjetura sobre las posibilidades y los límites de la comunicabilidad de la experiencia\, Facultad de Filosofía y Humanidades. \nMás información: brunomilang@gmail.com \n 
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SUMMARY:Conferencia: “Afectividad en la Escuela: las tramas Emocionales de la Educación” - Posgrado UCSF
DESCRIPTION:  \nEl Departamento de Posgrado de la Universidad Católica de Santa Fe\, en el marco de las carreras “Doctorado en Educación” y la “Maestría en Educación” organiza la conferencia: \n  \n“Afectividad en la Escuela: las tramas Emocionales de la Educación” \nDisertante: Dr.  Carlos Vigo \n  \nDía: 25 de julio                       Hora: 17:00 hs \n  \nPresencial en la sede de la UCSF – Echagüe 7151 – \n–  Modalidad Híbrida – \n  \n\nLink de Zoom: \n\n\nhttps://zoom.us/j/91981133586 \nID de reunión: 919 8113 3586 \n\n  \n  \nPara informes: posgrado@ucsf.edu.ar \n                  mae@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Presentación del Libro “La supervisión educativa en un mundo cambiante” - Posgrado UCSF
DESCRIPTION:  \nEl Departamento de Posgrado de la Universidad Católica de Santa Fe\, en el marco de la carrera “Maestría en Educación”\, los invita a la presentación del libro: \n  \n“La supervisión educativa en un mundo cambiante” \nAutoras: Rosana Sampedro e Inés Arredondo \n  \nDía: 27 de julio                       Hora: 17:00 hs \n  \nPresencial en la sede de la UCSF – Echagüe 7151 – \n–  Modalidad Híbrida – \n  \nLink de Zoom \nhttps://zoom.us/j/93591124518 \n\nID de reunión: 935 9112 4518 \n  \nPara informes: posgrado@ucsf.edu.ar \n                 mae@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Ciclo de Borges y los clásicos: CERVANTES Y QUIJOTE EN SUEÑOS BORGEANOS
DESCRIPTION:Para Borges\, la literatura es un eje de innumerables relaciones donde\, más que las innovaciones o revoluciones\, prevalecen las renovaciones y traslaciones. En este sentido\, un autor necesariamente tiene precursores y herederos\, y un texto es el resultado de un palimpsesto. \n¿Qué influencias ha ejercido Don Quijote sobre la obra borgeana?  ¿De qué manera Borges desarrolla y actualiza las técnicas literarias cervantinas? ¿De qué modo el Quijote vive en las obras borgeanas? \nA través de cuatro encuentros conectados pero\, al mismo tiempo\, independientes entre sí\, se abordarán cuentos\, poemas y ensayos borgeanos relacionados con el tema de Cervantes y Don Quijote. \n  \nDisertante: Lic. Ricardo Barberis \nFechas: 5 y 19 de agosto; 2 y 16 de septiembre \nHora: 8.30 a 12.30 \n  \nActividad presencial en la Sede Virgen de Guadalupe – Echagüe 7151\, Santa Fe-. \n  \nPara obtener mayor información\, inscribirse y solicitar el material de lectura\, escribir a nverde@ucsf.edu.ar \ne
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SUMMARY:Panel: "Zazpe y la construcción de la comunidad nacional"
DESCRIPTION:  \n \n \nEl Vicerrectorado Académicio de la UCSF\, a través del “Programa Universidad Abierta”\, conjuntamente con la Asociación Monseñor Zazpe\, invitan al Panel: “Zazpe y la construcción de la comunidad nacional”. \nFecha del encuentro: 6 de octubre a las 18 horas. Aula: 2.53 \nDestinatarios: público en general \nModalidad híbrido: presencial y virtual vía zoom. \nPanelistas que participarán vía Zoom: Monseñor Jorge Casaretto y Sr. José Ignacio Lopez\nPanelista que participará en forma presencial: Profesor; periodista y escritor: Rogelio Alaniz \nModerador: Osvaldo Medina. \n  \nLink de inscripción: http://Panel: “Zazpe y la construcción de la comunidad nacional” \nLink para los que participarán vía Zoom \nEntrar Zoom Reunión\nhttps://zoom.us/j/93873787868 \nID de reunión: 938 7378 7868  \n  \nContacto: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:El infinito en un fragmento: la poética de Italo Calvino\, a cien años de su nacimiento
DESCRIPTION:Disertante: Dr. Daniel Del Percio. \nModalidad: virtual \nDestinatarios/as:  Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: nverde@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso de Escritura Académica
DESCRIPTION:Escuela de verano \nEl Vicerrectorado Académico y el Programa Universidad Abierta\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF\, comunican que se encuentra  abierta la inscripción para el “Curso de escritura académica”.  \nObjetivos del curso: \nAbordar aspectos teóricos y prácticos de la escritura de textos académicos \nDocente: Dra. Anabel Orellano. \nDestinatarios: estudiantes\, docentes e investigadores. Público general interesado. \nContenido: \nJornada 1: Aspectos conceptuales de escritura académica \n· Investigar-escribir: la escritura como desarrollo profesional. \n· Entender la escritura como un proceso cognitivo. \n· ¿Por qué cuesta escribir? 5 obstáculos en escritura académica. \n· El propósito comunicativo. Interacción emisor-receptor. \n· Planificación de objetivos de escritura. \nJornada 2: Textualización \n· El párrafo como estructurador del texto. \n· Coherencia local\, global y pragmática. \n· Cohesión: la importancia de los conectores. \n· Convenciones de escritura para las distintas partes de un artículo. \nModalidad: virtual \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curo-de-escritura-academica-tickets-816784794307?aff=Inscripciones \nFecha y horario: \n viernes 9 de febrero\, de 16 a 18 horas \nEntrar Zoom Reunión\nhttps://zoom.us/j/95811882893 \nID de reunión: 958 1188 2893 \n sábado 10 de febrero\, de 10 a 12 horas \nEntrar Zoom Reunión\nhttps://zoom.us/j/95196653429 \nID de reunión: 951 9665 3429 \nDocente: \nAnabel Orellano\, doctora por la Universidad de Alcalá. Magister en Biodiversidad\, Paisajes y Gestión Sostenible (Universidad de Navarra)\, Ingeniera Ambiental (Universidad Nacional del Litoral). \nConsultas: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Presentación del libro: Fundamentos y fines de la Educación
DESCRIPTION:ESCUELA DE VERANO \nEl Vicerrectorado Académico\, conjuntamente con el Programa Universidad Abierta\, la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Librería de la UCSF\, invitan a la presentación del libro:  “Fundamentos y fines de la Educación”. \nAutor: Francisco Ruíz Sánchez \nPresenta: Rev. P. Gonzalo Ruiz Freites \nLa obra es\, por voluntad del autor\, sobre todo una filosofía\, lo más comprehensiva y comprensiva posible\, del fenómeno educativo\, pero se abre a una teología de la Educación\, dada la actual ordenación del hombre\, sujeto de la educación\, al Fin Último Sobrenatural. Así\, si estos “Fundamentos y Fines” tienen vigencia perenne es también porque «…nadie puede poner otro cimiento que el ya puesto\, Jesucristo. Y si uno construye sobre este cimiento con oro\, plata\, piedras preciosas\, madera\, heno\, paja\, la obra de cada cual quedará al descubierto; la manifestará el Día\, que ha de revelarse por el fuego. Y la calidad de la obra de cada cual\, la probará el fuego. Aquél\, cuya obra\, construida sobre el cimiento\, resista\, recibirá la recompensa» \nDía y horario: lunes 19 de febrero\, a las 18:45 horas \nInscripciones en este link: https://www.eventbrite.com.ar/e/presentacion-del-libro-fundamentos-y-fines-de-la-educacion-tickets-838622130367?aff=Inscripciones \nModalidad: híbrida (Aula 3.51) \nCV. Abreviado del Rev. P. Gonzalo Ruiz Freites \nEl Rev. P. Gonzalo Ruiz Freites\, hijo del autor de Fundamentos y Fines de la Educación\, es sacerdote del Instituto del Verbo Encarnado. \nNació en Mendoza (Argentina) en 1968. Después de haber frecuentado la carrera de Derecho en la Universidad de Mendoza por más de un año\, en 1987 sintió el llamado de Dios e ingresó en el Instituto del Verbo Encarnado. Fue ordenado sacerdote en 1993. Fue luego enviado a Roma para estudiar en el Pontificio Instituto Bíblico\, donde obtuvo la Licenciatura en Exégesis Bíblica (1997) y más tarde el Doctorado (2008). Estudió también Biblia y Arqueología en la Sede de Jerusalén del Pontificio Instituto Bíblico y en la Hebrew University of Jerusalem (1994-1995). \nHa sido Profesor de Evangelios Sinópticos en el Pontificio Instituto Regina Mundi de Roma\, en el Seminario Internacional San Vitaliano Papa (Italia)\, en el Estudiantado Santa Teresa de Jesús (Italia) y en el Centro di Alti Studi San Bruno Vescovo di Segni (Italia)\, donde se desempeñó como Decano del Departamento de Biblia (2003-2009). Es autor de numerosos libros y artículos. \nHa desempeñado también diversos cargos de gobierno en su Instituto. \nActualmente es Profesor de Teología en el Instituto Fides et ratio (Abadía de Fossanova\, Italia) y en el Pontificio Ateneo Regina Apostolorum (Roma). \nDesde el año 2007 trabaja part-time en la Santa Sede como Archivista del Colegio Cardenalicio en el Vaticano y Secretario del Cardenal Decano\, actualmente Su Eminencia el Cardenal Giovanni Battista Re. \nContacto: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
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CATEGORIES:Pastoral,Cultura: coros y teatro,Santa Fe,Alumnos,Rosario,Editorial,Docentes,Ciclos de complementación,Posadas,Personal UCSF,Reconquista,Rafaela,Comunidad,Licenciatura en Medios Digitales (CCC),Gualeguaychú,Bienestar universitario,Licenciatura en Negocios Digitales (CCC),Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Seguridad Alimentaria (CCC),Extensión,Profesorado en Historia (CCC),Investigación,Profesorado en Lengua y Literatura (CCC)
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SUMMARY:Prioridad Familia: Repensando las Políticas sociales.
DESCRIPTION:  \nDiputado nacional \nDaniel Arroyo \n \nInscripciones Aquí\n  \nPrograma: \n11.00: Visita al Hogar Juan Diego \n12.30: Reunión en Rectorado de la Universidad Católica de Santa Fe. \n13 h: Almuerzo \n14.30 Pactó educativo Global: Reflexiones. \n15 a 16.15: Prioridad Familia: Repensando las políticas sociales.
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SUMMARY:Charla: La Vitamina D. Importancia clínica.
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para la Charla:La vitamina D. Importancia clínica \nFundamentación  \nEl advenimiento de la pandemia por el Coronavirus COVID19 puso de manifiesto la importancia de la Vitamina D en el sistema inmune del paciente. La falta de esta vitamina se la relaciona con trastornos óseos\, autoinmunes\, infecciosos\, alérgicos\, inflamatorios\, enfermedades cardiovasculares\, digestivos\, neurológicos (depresión\, esquizofrenia\, autismo) y ciertos cánceres.\nCon esta charla se pretende crear un espacio de reflexión y comprensión de la importancia de la vitamina D y su relación con ciertas enfermedades.\nSe invitará a participar de un proyecto de investigación sobre el tema. \nObjetivos:\n• Conocer el origen de esta Vitamina y su síntesis por el cuerpo humano.\n• Mencionar los alimentos ricos en esta vitamina.\n• Reflexionar sobre la vitamina D como inmuno nutriente.\n• Establecer las medidas de prevención.\n• Abordar el tratamiento tanto en la prevención como en la deficiencia.\n• Alertar sobre los efectos de la hipervitaminosis D.\n• Comprender la importancia de la Vitamina D y su rol en la aparición de ciertas enfermedades. \nDía y horario: viernes 26 de abril\, a las 19 horas. \nDestinatarios: Estudiantes de grado y postgrado\, docentes e investigadores de la UCSF. Público general interesado. \nDocente/ disertantes: Médica pediatra: Battagliotti\, Cristina Guadalupe \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/charla-vitamina-d-importancia-clinica-tickets-886207168497?aff=Insripciones \n⇑ \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nCV abreviado: \nMédica por la Universidad Nacional de Rosario. Especialidad: Pediatría y Reumatología. Investigadora y exdirectora Nacional del grupo de Trabajo PRINTO (pediatra reumatólogos internacional). Secretaria del Grupo de trabajo de Investigación de la SAP filial Santa Fe.\nFue médica Full-Time del Hospital de Niños Dr. Orlando Alassia\, Santa Fe. \nInformes: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar\n                   nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Capacitación RCP para la comunidad. Temas de medicina
DESCRIPTION:El Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud\, comunica que se encuentra abierta la inscripción para la “Capacitación RCP para la comunidad”.  \nFundamentación \n“ lA RCP salva vidas”\nCuando mayor sea el número de personas que conocen las técnicas de RCP\, mayores son las\nposibilidades de supervivencia de la víctima.\nLos ataques cardíacos\, el ahogamiento u otros problemas pueden hacer que el corazón deje de\nbombear sangre. Esto se denomina paro cardíaco. Si se administra la RCP a una persona de\ninmediato\, es más probable que sobreviva. La mayoría de los paros cardíacos ocurren en el hogar\nen presencia de los miembros de la familia. Cualquier persona entrenada puede ayudar a un ser\nquerido a sobrevivir administrando la RCP. \nObjetivos generales\nEn este taller se enseñarán las habilidades de la RCP para salvar vidas usando sólo las manos\n(Hand-Only™)\, RCP con ventilaciones para niños\, el uso de un desfibrilador externo automático\n(DEA) en adultos y niños y desobstrucción de las vías aéreas en adultos y niños. \nObjetivos específicos:\nDescribir los pasos necesarios para hacer RCP con ventilaciones en un adulto Realizar la RCP con ventilaciones en un adulto Describir el modo de usar el DEA en un adulto Usar un DEA cuando se encuentre disponible para un adulto que necesite RCP\nDebatir cuando y cómo ayudar a un adulto con obstrucción\nIndicar los signos de obstrucción\nDemostrar cómo ayudar a un adulto con obstrucción \nDía y horario: miércoles 8 de mayo de 10 a 12 horas \nLugar: Aula 1.27 (C. Echagüe 7151. UCSF) \nDestinatarios: Comunidad UCSF\, público interesado en la temática.\n(Personas con poco o ningún entrenamiento en temas médicos\, que necesiten aprender reanimación\ncardio pulmonar (RCP)\, saber utilizar correctamente el desfibrilador externo automático (DEA)\ndentro de las normativas vigentes) \nDocente/ disertante: Médico: Julio Eduardo Rico \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/capacitacion-rcp-para-la-comunidad-temas-de-medicina-tickets-893750179847?aff=Inscripciones \n¡Cupo limitado de 30 participantes! \nCV abreviado: Médico Generalista y de Familia. Médico Deportólogo \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar (Coordinadora Programa Universidad abierta para la Casa Común) \nfederico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar (Secretario de Ciencia\, Técnica y Extensión. Facultad de Ciencias de la Salud)
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SUMMARY:Alguien\, todos y nadie: Shakespeare en la percepción creativa de Borges
DESCRIPTION:En este curso\, analizaremos cómo el autor argentino construye su universo a partir de clásicos como Shakespeare. ¡No te pierdas esta oportunidad de sumergirte en la rica trama intertextual de su obra! \nDurante cuatro encuentros\, el Prof. Ricardo Barberis nos conducirá a través de sus particulares lecturas en ensayos\, conferencias\, etc. como en su inagotable escritura poética y ficcional. \nLa obra del máximo escritor argentino efectúa la mayor práctica intertextual en nuestra literatura. Borges construye su universo literario (entre tantas otras fuentes) a partir de sus lecturas y reescrituras motivadas por sus antecesores literarios; en este caso particular el de William Shakespeare. \nEs también una oportunidad para reencontrarse con su obra desde aportes bibliográficos ineludibles\, así como de otros abordajes recientes que aportan nuevas contribuciones a la obra de Borges. \n\nAgenda: \n10 y 24 de agosto – 14 y 28 de septiembre\, 8.30 a 12.30 \nModalidad Híbrida \n\nMás información e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso Construcción y análisis de datos cuantitativos. Introducción al Software SPSS
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Psicología de la UCSF\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el Curso “Construcción y análisis de datos cuantitativos. Introducción al Software SPSS \nFudamentación del Curso: \nLa propuesta se centrará en el procesamiento y análisis de variables cuantitativas en el marco\nde la investigación en ciencias sociales. Se propone un desarrollo basado en ejes conceptuales de la\nciencia Estadística que se profundizarán en diversos niveles relativos a los requerimientos de\ncomprensión de las técnicas. Se privilegiará la exposición de los principios fundamentales de las\ntécnicas estadísticas en lugar del desarrollo matemático de las mismas. \nObjetivos del curso: \n\nComprender los usos y alcances del software SPSS para el procesamiento y análisis de datos\ncuantitativos en el marco de procesos de investigación en el campo de las ciencias sociales.\nIdentificar los procedimientos de tratamiento y análisis de datos más adecuados a los problemas\nde investigación en ciencias sociales.\n Aplicar los conceptos del procesamiento estadístico básico a través del uso de las herramientas\ndel software SPSS.\n\nContenidos\nEje temático I: Creación de una matriz de datos\nEstructura del SPSS: El editor de datos. El visor de resultados. Barra de menús y de herramientas.\nMenús generales. Menú Analizar. La estructura de los datos. Unidades de análisis\, variables\, valores.\nLa matriz de datos. Tipo y usos de escalas de medición. Tipos de variables. Codificación y\nrecodificación. Creación de variables. Cálculo de variables nuevas a partir de preexistentes.\nImportación y exportación de archivos de datos con diferentes formatos. \nEje temático II: Análisis descriptivo univariado \nDistribuciones de frecuencias. Medidas de tendencia central y posición. Media\, mediana y moda.\nDeciles\, cuartiles y percentiles. Medidas de variación. Varianza y desviación típica\nAsimetría y curtosis. Representaciones gráficas: gráfico de barras\, histograma\, diagrama de cajas\nInterpretación de resultados. \nEje temático III: Análisis descriptivo Biivariado \nMedidas de asociación y tablas de contingencia. Medidas de correlación. Presentación y resumen de los\nresultados. \nDía y horarios: viernes 23 de agosto\, de 16:30 a 20 horas. \nDestinatarios: alumnos\, docentes\, investigadores y público en genral \nModalidad virtual \nDisertantes: Dra.en Psicología Salessi Solana \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/construccion-y-analisis-de-datos-cuantitativos-software-spss-tickets-970595646707?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nCupos limitados \nImportante: para realizar el curso es necesario tener descargado el Softwere SPSS o su versión gratuita. \nLink para descargar el software: \nhttps://www.ibm.com/es-es/products/spss-statistics \nSaludos cordiales \nCV abreviado: Doctora en Psicología. Facultad de Psicología\, Universidad Nacional de La Plata. Año: agosto de 2016. Especialista en Docencia Universitaria. Facultad de Filosofía y Letras\, Universidad Nacional de Cuyo Año: febrero de 2021.  Profesora Superior de Psicología. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario\, Pontificia Universidad Católica Argentina.\nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:La filosofía del teólogo Tomás de Aquino\, su vigencia ante algunos problemas actuales
DESCRIPTION:En conmemoración del 800 aniversario del nacimiento de Santo Tomás de Aquino\, la Universidad Católica de Santa Fe\, a través del Dpto. de Filosofía y Teología se propone celebrar la relevancia perdurable de las enseñanzas de Aquino en el mundo contemporáneo. \nA tales efectos\, invita a la conferencia que llevará a cabo el Dr. Juan Carlos Pablo Ballesteros\, quien explorará cómo la filosofía de Aquino puede proporcionar una perspectiva única y valiosa sobre cuestiones contemporáneas como los límites del lenguaje y la naturaleza de Dios; el tomismo y el liberalismo político: la naturaleza humana\, la propiedad y su función social\, el bien común; los conflictos interculturales; el tomismo y los derechos humanos\, entre otros. \nEsperamos que este evento sirva no solo para honrar la memoria y el legado de Santo Tomás de Aquino\, sino también para inspirar a las nuevas generaciones a conocer y revalorizar su pensamiento en nuestro mundo actual. \n+Info e Inscripción: mballabeni@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso virtual básico del Método de Ovulación Billings
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta\, la Comisión Arquidiocesana de Planificación Familiar Natural y el Instituto para el Matrimonio y la Familia comunican\, que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso Hablemos de fertilidad. Conocernos y querernos:  Método de Ovulación Billings” \nFundamentación\nLa baja fertilidad humana ya es un problema de salud pública y será grave para tres de cada cuatro países del mundo en 2050\, ya que no podrán garantizar el recambio demográfico. Más de la mitad de los países presentan una tasa de fertilidad demasiado baja para mantener su nivel de población\, según un estudio recientemente publicado en la revista científica The Lancet.\nEn 2023 el Papa Francisco les decía a los participantes del Congreso Internacional de Billings: “En la raíz de la crisis demográfica actual está\, junto a diferentes factores sociales y culturales\, un desequilibrio en la visión de la sexualidad\, y no es casualidad que el Método Billings sea un recurso también para afrontar de forma natural los problemas de infertilidad y para ayudar a los esposos a convertirse en padres identificando los periodos más fértiles. En este campo\, un mayor conocimiento de los procesos de la generación de la vida\, que hace uso de las modernas adquisiciones científicas\, podría ayudar a muchas parejas a hacer elecciones más conscientes y éticamente más respetuosas de la persona y su valor. Esta es una tarea que deben asumirse con renovado compromiso las Universidades católicas…” \nEl Método de la Ovulación Billings (MOB) es uno de estos métodos y se fundamenta en el reconocimiento de la fertilidad de la mujer basada en la observación diaria de los signos y síntomas a nivel vulvar que permite determinar los períodos fértiles e infértiles del ciclo menstrual utilizando cuatro reglas básicas para conseguir o distanciar los embarazos.\nEntre sus ventajas se pueden mencionar que no requiere de ninguna medicación u objeto extraño\, se puede usar en las distintas etapas de la vida reproductiva de la mujer (lactancia\, estrés\, ciclos irregulares\, premenopausia\, postpíldora\, etc.)\, no tiene efectos secundarios\, ayuda al hombre y a la mujer a asumir juntos la responsabilidad de la fertilidad\, favoreciendo así la comunicación en el matrimonio y el fortalecimiento del amor conyugal. Además\, sirven como instrumento de diagnóstico\, respetan y promueven la fertilidad humana. \nObjetivos del curso: \n• Conocer las bases científicas\, anatómicas y fisiológicas de los Métodos Naturales de Planificación Familiar Natural.\n• Aprender a utilizar el MOB a lo largo de toda la etapa reproductiva de la vida de la mujer.\n• Integrar los conocimientos sobre la fertilidad en la educación para la afectividad y el amor.\n• Adquirir conceptos y habilidades para Difundir los Métodos Naturales. \nContenidos\n● Presentación del curso. Objetivos\n● Desarrollo y beneficios del MOB\n● Anatomía femenina y masculina\n● Ciclo Menstrual\n● Bases científicas. Hormonas y cérvix\n● Fases del ciclo\n● Registro de observaciones y reglas\n● La cúspide y los indicadores naturales\n● Gráficas de ciclos menores de 35 días\n● Gráficas de ciclos mayores de 35 días\n● Distintos tipos de sangrado\n● Moralidad de los Métodos Naturales\n● Paternidad responsable\n● Perfil del difusor. \nDías y horarios: jueves 19 y 26 de setiembre; 3\, 10\, 17\, 24 y 31 de octubre y 7 de noviembre\, de 20 a 21:30 horas. \nModalidad: virtual \n(Cupos limitados) \nEvaluación\nTrabajos prácticos evaluativos.\nExigencia del 80% de asistencia para la aprobación del curso. \nDestinatarios: Agentes pastorales\, profesionales de la salud\, matrimonios\, docentes\, jóvenes mayores de 18 años. Público interesado \nDocente/ disertantes:\nAdriana María Achkar\nAdriana A.C. del Río\nPbro. Daniel Eduardo Achkar\nCacciolatto\, Ma. Elisa\nLucía María Yanicelli\nMaría Paula Mauti \nInscripciones:  https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-hablemos-de-fertilidad-conocernos-metodo-de-ovulacion-billings-tickets-1009588836387?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nInformes: mdilda@ucsf.edu.ar \n                   nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Presentación del Programa Abriendo Puertas
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico conjuntamente con el Programa Universidad Abierta y el Vicerrectorado de Formación\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Primer Encuentro de Presentación del Programa Abriendo Puertas” \n(Primer encuentro del ciclo que se llevará a cabo periódicamente durante los años 2025 y 2026) \nFudamentación: \nEl proyecto “Abriendo Puertas” es un programa de educación clásica orientada principalmente a los alumnos de la universidad. Pero también abierta a los docentes\, personal no docente y público en general. Este programa parte de la creencia de que el hombre\, es un ser creado a imagen y semejanza de Dios\, y como tal\, está llamado a conocer\, amar y servir a Dios en esta tierra\, y eternamente en el cielo. \nEse es el hombre al que hay que educar\, para que pueda cumplir con su fin último. ¿Cómo? Parecería que lo mejor\, es formarlo dentro de una cosmovisión cristiana\, fundada en una filosofía realista tal\, que le permita descubrir\, deleitarse y asombrarse con el bien\, la belleza y la verdad. \nLa educación clásica católica ha sido un pilar fundamental en la formación de individuos a lo largo de la historia. Este enfoque educativo no solo se centra en la adquisición de conocimientos\, sino también en el desarrollo integral del ser humano\, abarcando aspectos morales\, espirituales y éticos. En el contexto universitario\, la educación clásica católica adquiere una relevancia particular\, ya que prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo moderno con una base sólida en virtudes y principios cristianos. \nObjetivos del curso: \n• Integración de la Fe y la Razón\nUno de los aspectos más destacados de la educación clásica católica es la integración de la fe y la razón. La universidad católica no solo busca la excelencia académica\, sino también la formación espiritual y moral de sus estudiantes. Este enfoque se basa en la convicción de que la verdad es una y que la fe y la razón son complementarias. La enseñanza de la teología\, la filosofía y la ética cristiana se entrelaza con las disciplinas académicas\, ofreciendo una visión integral del conocimiento.\n• Beneficios Académicos y Personales\nLa educación clásica católica en la universidad ofrece numerosos beneficios tanto académicos como personales. En el ámbito académico\, los estudiantes desarrollan habilidades fundamentales como el pensamiento crítico\, la capacidad de argumentación y la expresión clara y persuasiva. Estas habilidades son esenciales para el éxito en cualquier campo profesional y son altamente valoradas en el mundo laboral.\nEn el plano personal\, la educación clásica católica fomenta el desarrollo de virtudes como la prudencia\, la justicia\, la fortaleza y la templanza. Los estudiantes aprenden a vivir de acuerdo con las virtudes cristianas\, lo que les permite tomar decisiones éticas y responsables en su vida personal y profesional. Además\, la participación en la vida sacramental y la comunidad universitaria fortalece su fe y les proporciona un sentido de pertenencia y propósito.\n• Relevancia en el Mundo Contemporáneo\n• Contribución a la Sociedad\nLa educación clásica católica no solo beneficia a los individuos\, sino también a la sociedad en su conjunto. Los graduados de universidades católicas están preparados para contribuir positivamente a sus comunidades y al mundo. Su formación integral les permite abordar problemas complejos con una perspectiva ética y moral\, promoviendo el bien común y la justicia social. Además\, la educación clásica católica fomenta el respeto por la dignidad humana y la solidaridad\, valores esenciales para la construcción de una sociedad más justa y equitativa. \nDía y horario: juves 21 de noviembre\, de 17 a 20 horas por Zoom \nDestinatarios: Alumnos\, docentes y público en general \nDisertantes:  \nLicenciado en Filosofía: Luis Capelari \nProfesor en Filosofía: Ariel Villarreal \nEspecialista en Educación y Nuevas Tecnologías: Edgardo Lürig \nInscripciones:  https://www.eventbrite.com.ar/e/primer-encuentro-de-presentacion-del-programa-o-ciclo-abriendo-puertas-tickets-1082271817139?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link)\n\n \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar \n  \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/presentacion-del-programa-abriendo-puertas/
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CATEGORIES:Pastoral,Cultura: coros y teatro,Santa Fe,Deportes,Alumnos,Rosario,Editorial,Docentes,Ciclos de complementación,Posadas,Personal UCSF,Reconquista,Rafaela,Comunidad,Licenciatura en Medios Digitales (CCC),Gualeguaychú,Bienestar universitario,Licenciatura en Negocios Digitales (CCC),Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Seguridad Alimentaria (CCC),Extensión,Profesorado en Historia (CCC),Investigación,Profesorado en Lengua y Literatura (CCC),ORS - Observatorio de Responsabilidad Social
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SUMMARY:Curso de escritura académica científica. Combinación de la IA y Citavi
DESCRIPTION:                                                             Noviembre: mes de la escritura académica \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, conjuntamente con del Programa Universidad Abierta\, en el mes de la escritura académica\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso: Escritura Académica Científica: la importancia del fichaje científico\, combinando la IA y el gestor bibliográfico” \nObjetivos del curso: \n1. Comprender la importancia del fichaje científico: Explorar los conceptos clave del fichaje científico y su rol en la organización\, análisis y síntesis de información relevante para proyectos de investigación. \n2. Identificar herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la gestión de referencias: Conocer herramientas de IA y su utilidad para simplificar y mejorar la precisión en la recolección y organización de datos bibliográficos. \n3. Aprender a utilizar el gestor bibliográficos (Citavi) para almacenar\, organizar y citar fuentes académicas de manera eficiente. \n4. Integrar la IA con Citavi: Explorar cómo la inteligencia artificial puede potenciar el uso de gestores bibliográficos en la búsqueda de artículos\, clasificación automática de referencias y recomendaciones de fuentes relacionadas. \n5. Optimizar la toma de decisiones en la selección de fuentes: Desarrollar criterios de evaluación para decidir cuáles fuentes incluir en el fichaje científico\, aprovechando las herramientas digitales y analíticas para filtrar información. \n6. Desarrollar habilidades para realizar fichas científicas precisas y organizadas: Aprender técnicas para crear fichas \nFundamentación: \nCombinar la inteligencia artificial (IA) con herramientas de gestión de referencias como Citavi tiene varias ventajas para estudiantes\, investigadores y profesionales. A continuación\, algunos puntos que destacan su importancia son la organización Eficiente: Citavi es excelente para gestionar y organizar referencias bibliográficas\, y al integrarse con IA\, los procesos de búsqueda\, etiquetado\, clasificación y análisis de datos pueden ser más automatizados y rápidos. \nDía y horario: sábado 30 de noviembre\, de 10 a 12 horas \nDestinatarios: Docentes\, investigadores\, alumnos de la UCSF y de otras instituciones. Público en general \nDocente/ disertantes: Dr. Guillermo Kerz \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-de-escritura-academica-combinacion-de-la-ia-y-citavi-tickets-1080463067119?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Presentación del plan de trabajo y actividades 2025 (LIIA)
DESCRIPTION:                                                             Escuela de verano \nEl Vicerrectorado Académico; el Laboratorio  LIIA y el Programa Universidad Abierta\, invitan a la  presentación del plan de trabajo y actividades correspondientes al año 2025. \nEl Laboratorio de Innovación e Inteligencia Artificial (LIIA) tiene como misión crear un espacio universitario dedicado a la innovación y al desarrollo y aplicación práctica de la inteligencia artificial. A través de la colaboración entre las distintas unidades académicas de la UCSF. \nEl laboratorio busca generar soluciones innovadoras que contribuyan a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos\, impulsando un impacto positivo tanto a nivel local como global. \nDía y horario: jueves 6 de marzo\, a las 18:30 horas. \nModalidad: híbrido \nPor Zoom \nÚnase a la reunión de Zoom\nhttps://zoom.us/j/91405736661 \nID de reunión: 914 0573 6661 \nPresencial:  aula: 3.51 \nUCSF – Sede Virgen de Guadalupe \nCanónigo Echagüe 7151. Santa Fe \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/laboratorio-liia-presentacion-del-plan-de-trabajo-y-actividades-2025-tickets-1261550925779?aff=Inscripciones \nContacto: jose.olaguibe@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Webinario “Flipped Classroom. Aula Invertida. Presencialidad llevada a la virtualidad
DESCRIPTION:Escuela de verano \n  \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF\, a través del “ Programa Universidad Abierta”\, comunican que está abierta la inscripción para el Webinario “Flipped Classroom. Aula Invertida. Presencialidad llevada a la virtualidad \nDisertante: Emilio Ricardo Romano Palacín \nFormación Profesional: Médico\, Especialidad Cirugía General Magister en Docencia Universitaria\, Doctorado Ciencias de la Salud \nObjetivos:\nCapacitar y generar competencias en el método conjuntamente con herramientas digitales \nDía y horario: miércoles 12 de marzo\, de 17 a 19 horas \nDestinatarios: Personal docente\, no docente de la UCSF. Público en general. \nModalidad virtual \n  \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/webinario-flipped-classroom-aula-invertida-presencialidad-llevada-a-la-v-tickets-1275211173949?aff=Inscripciones \nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Conferencia “DeepSeek: La Revolución de la IA”
DESCRIPTION:                                                                                       Escuela de verano \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF y el  Programa Universidad Abierta\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para la Conferencia “DeepSeek: La Revolución de la IA” \nFundamentación \nEn la era de la inteligencia artificial\, los modelos de lenguaje grandes (LLMs\, por sus siglas en inglés) han revolucionado la forma en que interactuamos con la tecnología. DeepSeek \, una serie de modelos de lenguaje avanzados desarrollados por la empresa homónima\, se ha destacado por su capacidad para comprender y generar texto de alta calidad\, resolver problemas complejos y adaptarse a múltiples aplicaciones\, desde la creación de contenido hasta el análisis de datos.\nEsta conferencia busca introducir a los participantes en el ecosistema de DeepSeek\, explorando su arquitectura\, capacidades técnicas y casos de uso prácticos. Además\, se abordará su relevancia en el contexto actual de la IA\, donde la eficiencia\, la precisión y la accesibilidad son clave para democratizar la tecnología.\nObjetivos:\n• Familiarizar a los participantes con los fundamentos\, capacidades y aplicaciones clave de DeepSeek\, destacando su relevancia en el contexto actual de la inteligencia artificial y su diferenciación frente a otras herramientas.\n• Brindar una guía práctica para la configuración inicial\, navegación en la interfaz y uso de funciones básicas de DeepSeek\, asegurando que los asistentes puedan comenzar a interactuar con la plataforma de manera autónoma y segura.\n• Enseñar técnicas para la creación de prompts efectivos y personalizados\, optimizando la interacción con la IA de DeepSeek y potenciando la obtención de resultados precisos\, creativos y adaptados a necesidades específicas.\n• Nota adicional: Estos objetivos buscan combinar teoría y práctica\, asegurando que los participantes no solo comprendan el valor de DeepSeek\, sino que también adquieran habilidades concretas para integrarlo en sus flujos de trabajo. \nContenidos: \n• Introducción a DeepSeek\n• Primeros pasos en DeepSeek\n• Prompts en DeepSeek \nDisertante: Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías: Edgardo Lürig \nDía y horario: martes 18 de marzo\, de 17 a 19 horas \nModalidad: virtual \nDestinatarios: Alumnos\, docentes de la UCSF y público en general \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/conferencia-virtual-deep-seek-la-revolucion-de-la-ia-tickets-1270664494709?aff=Inscripciones \nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:La importancia del postdoctorado en la carrera académica
DESCRIPTION:Escuela de verano \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, a través del Programa Universidad Abierta para la Casa Común\, de la UCSF\, comunican que está abierta la inscripción al Webinario: La importancia del postdoctorado en la carrera académica. \nFundamentación: El postdoctorado (O “postdoc”) es una etapa fundamental en la carrera de los investigadores\, que va más allá de la obtención del doctorado. Este período permite a los científicos \ncontinuar su formación\, ampliar su experiencia investigadora y especializarse aún más en su campo. A través de esta experiencia\, los investigadores pueden desarrollar nuevas competencias\, trabajar en proyectos de mayor escala y obtener la preparación necesaria para acceder a posiciones de liderazgo académico y científico. \nObjetivos: En este webinario\, exploraremos qué es un postdoctorado\, cómo se realiza y por qué es esencial para aquellos que buscan avanzar en su carrera de investigador .También discutiremos las oportunidades y desafíos que implica. \nContenidos: El concepto de posdoctorado como instancia de formación científica\, sus características y la posibilidad de implementarlo en la UCSF. \nDisertante: Juan Manuel Lezcano \nDía y horario: Miércoles 19 de marzo. \nHorarios: 18 horas \nDestinatarios: Personal docente de la UCSF\, alumnos de grado y postgrado. Público en general. \n¡Importante! Todo interesado debe inscribirse a través de este link \n⇓\nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/webinario-la-importancia-del-postdoctorado-en-la-carrera-academica-tickets-1289661425039?aff=INSCRIPCIONES \n  \n\nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Fichaje utilizando gestor Citavi y escritura con cita o nota al pie de página.
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico; el Programa Universidad Abierta para la Casa Común; el Doctorado en Cincias Juridicas y la Facultad de Derecho de la UCSF\,  comunican que se encuentra abierta la inscripción para el curso “Fichaje utilizando gestor Citavi y escritura con cita o nota al pie de página” \nFundametación \nLa cita\, en nota al pie de página\, es una técnica utilizada principalmente en los estilos Chicago y Turabian. Este método permite a los autores incluir referencias detalladas al final de la página donde se menciona la fuente\, proporcionando así una forma clara y precisa de dar crédito a los trabajos de otros autores. Las notas al pie de página se numeran consecutivamente a lo largo del documento y cada número corresponde a una referencia específica. Este sistema es especialmente útil en trabajos académicos y de investigación\, y permite a los lectores verificar las fuentes de información sin interrumpir el flujo del texto principal.\nCitavi es un gestor bibliográfico que facilita la organización y gestión de referencias bibliográficas. Este software permite a los usuarios recopilar\, organizar y citar fuentes de manera eficiente. Con Citavi\, los usuarios pueden importar referencias desde bases de datos académicas\, crear bibliografías automáticamente y generar citas en diversos estilos\, incluyendo Chicago y Turabian. Además\, Citavi ofrece herramientas para la gestión de tareas y la planificación de proyectos de investigación\, lo que lo convierte en una herramienta integral para estudiantes\, investigadores y académicos. \nObjetivos del curso: \n-Formular una introducción al gestor bibliográfico Citavi y sus características principales. \n-Explicar brevemente las reglas básicas del citado según la normativa Turabian y Chicago \n-Destacar la importancia de citar correctamente \n-Utilizar  Citavi para facilitar este proceso\, entre otros. \nDía y horario: sábado 10 de mayo\, de 10:30 a 11:45 horas \nDestinatarios: Doctorandos\, maestrandos e interesados en la temática. Público en general. \nDocente/ disertantes: Dr. Guilermo Kerz \nModalidad: virtual (Por Zoom) \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/fichaje-utilizando-gestor-citavi-y-escritura-con-cita-o-nota-al-pie-tickets-1353338474809?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Charla: Calidad educativa y evaluación institucional
DESCRIPTION:El Doctor Carlos Cantero\, Profesor en Filosofía para la Enseñanza Media y Superior\, Doctor en Educación\, y director fundador del Instituto de Investigación en Educación Argentina de la Facultad de Filosofía y Humanidades\, desarrollará una charla en la sede Virgen de Guadalupe con el objeto impulsar el uso de indicadores como herramientas clave para evaluar la calidad educativa y orientar a la toma de decisiones para la mejora institucional. \nModalidad híbrida: Aula 2.53 – https://zoom.us/j/93641583790 \nConsultas: iiea@ucsf.edu.ar \nActividad no arancelada y sin inscripción previa.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/charla-calidad-educativa-y-evaluacion-institucional/
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SUMMARY:Curso: El Harlem Renaissance\, la potencia de las letras negras neoyorquinas
DESCRIPTION:Este curso\, dictado por el Prof. Andrés Moulins\,  se desarrolla en tres encuentros sincrónicos virtuales. Busca dar a conocer cómo las voces descendientes de afroamericanos encontraron su forma de expresión entre los años veinte y treinta\, como así también las características del renacimiento intelectual integral (moda\, música\, danza\, pensamiento político) gracias a la expresión literaria publicada. Al mismo tiempo\, los encuentros permitirán descubrir la lucha por los derechos civiles canalizada a través del arte (poesía\, cuentística y novelas). \nActividad arancelada. Consultas: nverde@ucsf.edu.ar
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:La Imagología: una lectura literaria interdisciplinar de "Miguel Strogoff" de Julio Verne
DESCRIPTION:¿Te interesa redescubrir a Julio Verne\, revisar la aparente neutralidad de su relato de aventuras y abordar la novela Miguel Strogoff en clave imagológica? ¿Querés saber qué estudia la Imagología y qué incluye el concepto de imagotipo dentro de los Estudios Comparados? ¿De qué manera el abordaje imagológico establece vínculos con conceptos de la Historia Cultural\, el Análisis del Discurso y la Antropología? \n“La Imagología: una puerta de acceso a una lectura literaria interdisciplinar: civilización y barbarie en la novela Miguel Strogoff de Julio Verne” es un curso dirigido al público en general que presente interés e redescubrir a Julio Verne desde una lectura interdisciplinar de Miguel Strogoff. \n🖥️ Modalidad virtual sincrónica\n📅 Viernes 5 y 19 de septiembre |  18 a 21 h\n🎓 Público general: $13.00O \nSin costo para alumnos activos de Letras UCSF \n📩 Inscripciones y consultas: nverde@ucsf.edu.ar / extensionffyh@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Seminario "Calidad educativa y evaluación institucional: hoja de ruta para directivos y docentes"
DESCRIPTION:Seminario “Evaluación institucional y calidad educativa: hoja de ruta para directivos y docentes” \n\n SEDE RECONQUISTA (Ludueña 612 ) \n ¡Comenzá YA tu formación en Gestión de la Educación! \nEste seminario forma parte de la propuesta 2025 de la UCSF y es una excelente oportunidad para actualizarte en temas clave de la educación contemporánea. \n\n✅Docentes: Mgter. María Eugenia Moor  y  Esp. Verónica Reyes \n\n\n✅ ¿A quién está dirigido?  Docentes\, directivos\, aspirantes a cargos directivos y estudiantes avanzados de Profesorados. \n\n\n✅ Modalidad: Híbrida (presencial + asincrónica) \n\n\nCarga horaria: 60 horas reloj \n✅ Acreditable como materia en la Licenciatura en Gestión de la Educación CCC\n✅ Certificado con insignia digital \n\n\n📅 Fechas de cursado \n\nClases Presenciales: sábados 13/9\, 04/10 y 18/10 de 8 a 12 hs \nClases Sincrónicas: viernes 19/9 18\,30 a 20 30 hs –  sábados 20/9 – 27/9 de  9 a 11 hs \nClases Asincrónicas: 26/9 – 03/10 en Campus Virtual UCSF \n\n✅Breve descripción de contenidos: Evaluación de las instituciones. Evaluación de sistemas educativos. Calidad educativa y evaluación institucional. \n\n\n✅ Aranceles \n\n\nDocentes JUNDEC: $60.000\nPúblico general: $65.000\n\n\n✅Link de inscripción: https://forms.office.com/r/0CQbmWuKHX \n\n\n📩 Consultas: extensionffyh@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/seminario-calidad-educativa-y-evaluacion-institucional-hoja-de-ruta-para-directivos-y-docentes/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Licenciatura en Ciencias Sociales (CCC),Licenciatura en Filosofía (CCC),Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC),Filosofía y Humanidades,Profesorado de Filosofía (CCC),Profesorado en Educación Primaria,Profesorado en Historia (CCC),Profesorado en Lengua y Literatura (CCC),Licenciatura en Ciencias de la Educación,Profesorado en Ciencias de la Educación,Profesorado en Enseñanza Secundaria y Superior,Licenciatura en Filosofía
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SUMMARY:Diplomatura Aprendizaje STEAM-MAKER con abordaje en INTELIGENCIA ARTIFICIAL
DESCRIPTION:💡 Diplomatura Aprendizaje STEAM/MAKER con abordaje en INTELIGENCIA ARTIFICIAL 🕹  \n Esta propuesta de formación a distancia de la Universidad Católica de Santa Fe está orientada a docentes\, estudiantes de educación\, terapistas\, equipos de gestión de instituciones educativas y público en general interesado en aprender a crear juegos basados en el pensamiento computacional para desarrollar pensamiento creativo\, lógico\, resolutivo\, crítico.   \n⚠️Importante: La diplomatura se obtiene con la aprobación de cuatro seminarios. Cada seminario puede cursarse individualmente.    \n  \nPRIMER SEMINARIO: “CAPACIDADES DE ARTESANO E IA: UN DIÁLOGO STEAM Y MAKER”  \n👥Docentes: Lic. Patricia Ramírez\, Lic. Amalia Boccolini y Lic. María Rosa Fernández  \n 🔸 ¿A quién está dirigido?  docentes\, terapistas\, equipos de gestión de la educación y público en general  \n 📅 Modalidad y fecha de cursado: 100% virtual – Una clase sincrónica (23 de septiembre)  \n  ⌛Carga horaria diplomatura: 200 horas reloj   \n ⏳Carga horaria por seminario: 50 horas reloj  \n ✒️ Certificado con insignia digital   \n 📜Breve descripción de contenidos del primer seminario:  Fundamentos del Paradigma STEAM y la Cultura Maker; La Inteligencia Artificial como Desafío y Oportunidad Educativa; Pensamiento Computacional como lente  objetivo de criticidad para la IA; Argumentos Pedagógicos y Producción de Dispositivos.  \n💰 Arancel: $35.000 por seminario  \n  ▶️Link de inscripción: https://forms.office.com/r/JTXGECnBux   \n  Una vez pre-inscripto\, se enviará la información para el pago.  \n 📩 Consultas: extensionffyh@ucsf.edu.ar   \n FECHA LÍMITE DE PRE-INSCRIPCIÓN: 19 de septiembre de 2025 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-aprendizaje-steam-maker-con-abordaje-en-inteligencia-artificial/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Licenciatura en Ciencias Sociales (CCC),Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC),Filosofía y Humanidades,Profesorado de Filosofía (CCC),Profesorado en Educación Primaria,Profesorado en Historia (CCC),Profesorado en Lengua y Literatura (CCC),Licenciatura en Ciencias de la Comunicación,Licenciatura en Ciencias de la Educación,Profesorado en Ciencias de la Educación,Profesorado en Enseñanza Secundaria y Superior
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SUMMARY:Presentación de Proyecto de Extensión sobre innovación y acompañamiento  curricular en secundarias
DESCRIPTION:El próximo 7 de noviembre\, el equipo que lleva a cabo del Proyecto de Extensión:  “Innovación y acompañamiento de la gestión curricular en escuelas secundarias de la provincia de Santa Fe” (RCS 7689/25) presentará de manera virtual las principales líneas del proyecto y los pasos a seguir para su puesta en marcha. \nSe convoca a docentes\, directivos y supervisores de escuelas secundarias pertenecientes a la Junta Arquidiocesana de Educación para que puedan conocer y participar activamente de esta iniciativa desarrollada por docentes de carreras de educación y por el Instituto de Investigación de Educación Argentina de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF. \nSe compartirá una propuesta centrada en capacidades básicas transversales y en el desarrollo de un plan de lectura para cada escuela secundaria. \nPara solicitar link de inscripción y liga de zoom\, escribir a iiea@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Jornada “Buenas prácticas pedagógicas institucionales en el nivel secundario”
DESCRIPTION:Los invitamos a este espacio para conocer y dialogar sobre experiencias de buenas prácticas institucionales orientadas a la mejora de la escuela secundaria. \n🗣 ¿Quiénes expondrán? Directivos y Docentes de escuelas secundarias de Santa Fe y alrededores\, de gestión oficial y privada. \n👨‍🏫 ¿A quiénes está dirigido? Supervisores\, directivos\, docentes\, estudiantes avanzados de profesorados\, investigadores\, personas interesadas en la temática. \n📅 ¿Cuándo? Viernes 24 de octubre de 15 a 20 horas \n📍 ¿Dónde?  Modalidad Híbrida – Presencial en Echagüe 7151\, Santa Fe \n⌛ Carga horaria: 5 (cinco) horas reloj \n💡 Temáticas a trabajar: Buenas prácticas institucionales sobre la dimensión pedagógica didáctica y\, buenas prácticas institucionales de gestión y liderazgo en el nivel secundario. \n✅ Se extiende certificado de participación a los inscriptos. \n▶️Link de inscripción: https://forms.gle/onPBDhCgWHfS1qLo6 \n📩 Consultas e inscripciones: iiea@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/jornada-buenas-practicas-pedagogicas-institucionales-en-el-nivel-secundario/
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SUMMARY:Colecta de donación de sangre. "Donemos sangre y contemos historias"
DESCRIPTION:             \n\n\n  \n  El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud\, comunican que se realizará la primera colecta de sangre en la Universidad. \nFundamentación: Construir una red de solidaridad y conciencia colectiva que salva vidas en la región\, donando sangre. \nLas colectas externas nos permiten garantizar un suministro constante y seguro de este recurso vital\, el cual no se puede fabricar para toda la comunidad hospitalaria. \nObjetivos: \nCambiar el paradigma de donantes de reposición\, por el donación voluntaria y altruista\, lo que se considera el modelo más seguro y sostenible\, implicando la responsabilidad social. \nEducar  a la población sobre la importancia de la donación. \nFomentar la concientización de que la donación de sangre es un acto voluntario que ayuda a salvar vidas de forma anónima\, sin esperar nada a cambio. \nA partir de la donación proveniente de un donante voluntario\, los pacientes obtienen  beneficios cruciales para su salud y seguridad. Estos beneficios van más allá de recibir sangre ya que se centran en la calidad\, disponibilidad y seguridad del suministro. \nDía y horario: jueves 30 de octubre de 11 a 15 horas. Aula 1.27 \nDestinatarios: Estudiantes\, docentes y comunidad universitaria. Público en general \nExtracciones: estarán a cargo de personal especializado y calificado para realizar ingresos\, entrevistas\, extracciones\, chequeos a donantes. \nResponsable: Lic. Silvia Gabriela Mill:  Licenciada en hemoterapia. Jefe técnico servicio de Medicina Transfucional del Hospital José María Cullen \nRequisitos para ser donante:  \n-Ser mayor de edad (18 a 65 años) \n-Pesar mínimamente 50 kg. \n-Gozar de buena salud \n-Concurrir con DNI \n-No estar en ayunas\, se pueden consumir jugos\, frutas e infusiones\, carnes magras\, verduras \n(desayuno y almuerzo liviano\, evitar lácteos y grasas) \nCondiciones de exclusión temporal: 1 año después de haberse realizados tatuajes\, piercing\, cirugías\, endoscopías\, colonoscopías. \nSi el potencial donante tuvo dengue\, o se colocó la vacuna contra el dengue\, debe esperar 1 mes para donar. \nSi el potencial donante cursó dengue hemorrágico\, debe esperar 6 meses para poder donar. \nInscripciones: Si deseas ser donante inscribite aquí  \n                                                ⇓ \nhttps://www.eventbrite.com.ar/e/colecta-de-donacion-de-sangre-donemos-sangre-y-contemos-historias-tickets-1823757239999?aff=Donante \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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CATEGORIES:Pastoral,Cultura: coros y teatro,Santa Fe,Alumnos,Rosario,Editorial,Docentes,Ciclos de complementación,Posadas,Personal UCSF,Reconquista,Rafaela,Comunidad,Licenciatura en Medios Digitales (CCC),Gualeguaychú,Bienestar universitario,Licenciatura en Negocios Digitales (CCC),Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Seguridad Alimentaria (CCC),Extensión,Profesorado en Historia (CCC),Investigación,Profesorado en Lengua y Literatura (CCC)
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