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SUMMARY:Curso de Posgrado: “Fertilidad y Salud Reproductiva en 360°: abordaje integral”.
DESCRIPTION:Curso de Posgrado:  \n“Fertilidad y Salud Reproductiva en 360°: abordaje integral”. \nDirector del Curso: Maximino Sandra. Doctoranda en Cs de Salud. Magíster en Salud Materno Infantil. Licenciada en Nutrición. MP 1306. E-mail: sandramaximino@ucsf.edu.ar \nCo-Director: María Virginia Borga. Master en Salud Global. Magister en Nutrición Humana. Licenciada en Nutrición. MP 1140. E-mail: vborga@ucsf.edu.ar \nMODALIDAD \n100% Virtual \nLas clases serán grabadas y cargadas en el aula virtual del Curso. \nDESTINATARIOS \n\nIntegrantes de equipos de Salud\nMédicos en general\, Médicos ginecólogos\nLicenciados en Psicología\nLicenciados en Nutrición\nLicenciados en Obstetricia\n\nAGENDA \nDías: sábados 21 y 28 de octubre 2023 y sábados 4\, 11\,18 y 25 de noviembre (6 encuentros) \nHorarios:  de 8:30 a 13 hs (8:30 a 9:15; 9:30 a 10:15 recreo 11:00 a 11:45\, 12 a 12:45) \nCarga horaria total: 20 hs (45 min x 4 charlas x encuentro x 6 encuentros=18 hs + evaluación 2 hs)obstetri \nFUNDAMENTACIÓN \nLos indicadores sobre la Salud Reproductiva a nivel global no son alentadores a pesar de los esfuerzos en torno a esta problemática. \nSegún indica un nuevo informe publicado por la Organización Mundial de la Salud (OMS) en abril de 2023\, muchas personas padecen esterilidad en algún momento de su vida. Cerca del 17\,5% de los adultos (es decir\, alrededor de uno de cada seis) presentan este problema\, por lo que resulta urgente aumentar el acceso a una atención de la esterilidad asequible y de calidad para quienes la necesitan. \nDe acuerdo con las nuevas estimaciones\, la prevalencia de la esterilidad varía poco de una región a otra y las tasas son similares en los países de ingresos altos\, medianos y bajos\, lo cual demuestra que se trata de un importante problema de salud pública en todos los países y todas las partes del mundo. \nA pesar de su magnitud de este problema\, las soluciones disponibles para prevenir\, diagnosticar y tratarlo continúan sin recibir suficiente financiación y resultan poco accesibles para muchas personas debido a su elevado costo\, el estigma social y su escasa disponibilidad. \nPor otra parte\, adhiriendo a los Objetivos del Milenio 2030 establecidos por la ONU\, se vislumbra nuestra competencia para sumar acciones tanto en el Objetivo 3. Salud y Bienestar como en el Objetivo 4. Educación de Calidad. Siendo nuestro principal Objetivo formar con una visión integradora de la especialidad\, de la problemática en su contexto\, que requiere del profesional los conocimientos que integren todas las aristas y los avances en esta área. \nOBJETIVOS \n\nBrindar herramientas a los distintos profesionales que intervienen en la Salud Reproductiva\, para comprender la misma de un modo más integral\, apostando a la transdisciplina.\nEncuadrar la Salud Reproductiva con la multiplicidad de aristas que conlleva la forma de vida actual.\nMotivar el desarrollo de un pensamiento crítico como profesionales de la salud respecto de la salud reproductiva.\nBrindar conocimientos de manera integral para el abordaje de salud reproductiva.\nAnalizar la relación entre el cambio climático y la fertilidad\, abordando los desafíos y oportunidades que esto plantea para la salud reproductiva.\nIdentificar los factores que puedan afectar la salud reproductiva (endocrinos\, fisiológicos\, metabólicos\, psicológicos y emocionales)\nComprender como la epigenética pueden influir en la salud reproductiva y el desarrollo fetal.\nAnalizar el impacto del manejo hormonal del estrés en la fertilidad y aprender estrategias para mejorar la respuesta al estrés en el contexto reproductivo.\nReconocer la importancia de los ritmos circadianos y biorritmos en la salud reproductiva.\nEvaluar el cambio de paradigma en la atención médica hacia una perspectiva más integral y humana\, centrada en la persona\, especialmente en el contexto de la salud reproductiva.\nDesarrollar habilidades para brindar un adecuado acompañamiento durante el embarazo de alto riesgo\, considerando las necesidades emocionales y médicas de las personas involucradas.\nDestacar la importancia del acompañamiento profesionales el nacimiento respetado como corolario de todo el proceso de Salud Reproductiva.\n\n CRONOGRAMA:\n21 DE OCTUBRE\nMÓDULO I:  \nAspectos éticos profesionales. Legislación Vigente.\nDra. Karina Elmir (Rosario) \nSalud endócrina como eje de la salud preconcepcional.\nDra. Patricia Monasterolo (Santa Fe) \nPreservación de la Fertilidad /factor masculino.\nDra. Idelma Serpa. (Rosario)\n \n28 DE OCTUBRE\nMÓDULO 2:  \nMicrobiota en la mujer y Fertilidad.\nDra Lorena Keller (Mar del Plata) \nLaboratorios del rango de referencia al rango óptimo.\nLic. Nutrición Cecilia Ponce. (Bs. As) \nAutoinmunidad y genética\nDra. Lucia Fragnoli (Santa Fe) \nHormonas y ciclo natural.\nDra. Ingrid Paul. (Santa Fe)\n \n4 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 3:\nAspectos Psicológicos de la Salud Reproductiva. Duelo.\nPs. Romina Cellerino. (Santa Fe) \nRol del Estrés en la fertilidad y los tratamientos desde la psicoinmunoneuroendocrinología\nPs Tatiana Lipowi. (Santa Fe) \nComo los profesionales debemos dar diagnósticos adversos. Impacto del dx adverso.\nPs Daniela Gastaldi y Lic Pamela Rosi (Bahía Blanca virtual)\n \n11 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 4:\nDisruptores endocrinos y Fertilidad.\nDra. Guillermina Canesini (Santa Fe) \nCuidado de la Salud Reproductiva.\nDra. Mónica Bonin. (Córdoba-virtual) \nNutrición en fertilidad y Disruptores Endocrinos.\nMg. Lic. Sandra Maximino. (Santa Fe) \nCambio Climático y Fertilidad.\nMg. Lic. Virginia Borga. (Santa Fe)\n \n18 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 5:\nManejo hormonal /adrenal del estrés.\nDra. Delfina Zelaschi. (Paraguay) \nActividad física en su función endocrina.\nLic. Prof. Camila Marín. (Santa Fe) \nRitmos circadianos y biorritmos.\nLic. Caren Früh. (Santa Fe) \nEpigenética. Uso de Probióticos/Suplementos.\nLic. Virginia Yodice. (Santa Fe)\n \n25 DE NOVIEMBRE\nMÓDULO 6:\nAcompañamiento del embarazo de alto riesgo.\nDra. Lucia Vazquez. (Bs. As) \nEl valor anticipatorio de las imágenes\nDra. Andrea Stechina. (Santa Fe) \nAcompañamiento de nacimiento.\nDra. Sabrina Diez. (Santa Fe) \nNacimiento. Parto respetado en Argentina.\nLic. Florencia Bustos (Santa Fe) \nNacimiento. Parto respetado en Alemania.\nLic. Karen Fried (Alemania-Virtual) \n  \nEVALUACIÓN: la misma será un cuestionario cerrado de opción múltiple que abarca contenidos principales de todas las clases. El mismo será aprobando con un 60% de las respuestas correctas. \nCERTIFICACION: la UCSF emitirá el certificado a quienes tengan el examen final aprobado con nota 6 o superior y no más de 2 inasistencias. \nINVERSION POR PARTICIPANTE: \n44.000 pesos argentinos (los 6 módulos) \nSiendo 40.000 pesos si el pago se efectúa hasta el 06/10/23 inclusive. \n*Para aquellos alumnos UCSF interesados en participar\, se dará un beneficio de 2 por 1. \nCONSULTAS E INSCRIPCIÓN: salud@ucsf.edu.ar
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Carreras de Grado,Farmacia,Ciclos de complementación,Comunidad,Bienestar universitario,Sedes,Licenciatura en Fonoaudiología,Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia,Licenciatura en Nutrición,Licenciatura en Obstetricia,Licenciatura en Terapia Ocupacional
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SUMMARY:Curso corto: Transformación estratégica del negocio
DESCRIPTION:Desde la Facultad de Ciencias Económicas invitamos a participar del curso corto Transformación estratégica del negocio: integración de la arquitectura empresarial\, la gestión de procesos empresariales y el Design Thinking\, en el marco del lanzamiento de la Especialización en Gestión de la Transformación Digital. \nFecha: A realizarse desde el 21 al 24 de noviembre\, de 17 a 21 horas. \nModalidad: Presencial y virtual. \nDestinatarios: \n\nDirectivos de empresas.\nFuncionarios y profesionales del sector público.\n\nDescripción del curso: El objetivo de este curso es dotar a los profesionales y aspirantes a líderes empresariales con los conocimientos y habilidades esenciales necesarios para impulsar la transformación estratégica del negocio. Los participantes obtendrán un profundo conocimiento de las metodologías de Arquitectura Empresarial (AE)\, Gestión de Procesos Empresariales (BPM) y Design Thinking\, y aprenderán a integrar estos enfoques para fomentar la innovación y lograr el éxito organizacional. A través de la discusión de casos y aplicaciones del mundo real\, los participantes desarrollarán la capacidad para analizar\, diseñar y optimizar los procesos comerciales\, alinear la tecnología con los objetivos del negocio y cultivar una cultura de innovación dentro de sus organizaciones. \nArancel: \n\nPúblico en general – $ 20.000.\nIntegrantes de la comunidad UCSF (estudiantes\, graduados\, directivos\, docentes y no docentes) – $ 10.000.\n\nSe entregarán certificados de asistencia. \nMás información: Alvaro Irigoitia – airigoitia@ucsf.edu.ar – Te.: 343 4501478 \nInscripciones: https://forms.office.com/r/92K9pvNzLs \n  \n 
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SUMMARY:Jornada Académica por el 10° Aniversario de la apertura de la carrera de Lic en Nutrición-UCSF
DESCRIPTION:En el marco de los festejos de los 10 años de la creación de la Lic. en Nutrición de la UCSF\, se realizará una Jornada de Intercambio Académico con modalidad presencial. \nSe realizará la presentación de trabajos de investigación de docentes y egresados de la carrera; posteriormente se darán 2 charlas de actualización. \nTemas: \n– “Nutrición basada en plantas para el tratamiento de la diabetes” – Disertante Lic. Lis Engler \n– “Leche humana\, medicina personalizada” – Disertante Mg. Jesica Diaz \nDestinatarios/as: Licenciados en Nutrición\, médicos\, licenciados en Psicología\, licenciados en Obstetricia\, licenciados en fonoaudiología\, licenciados en enfermería\, profesionales de la salud\, estudiantes de la carrera de nutrición. \nContacto para consultas: salud@ucsf.edu.ar \nOrganiza: Facultad de Cs de la salud-Carrera de Lic en Nutrición
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SUMMARY:XI Congreso Latinoamericano de Prácticas Estratégicas. "Geopolítica en casa común"
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico; el Programa Universidad Abierta dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF  y la Fundación EPyCA\, comunican que se encuentra  abierta la inscripción para el: XI Congreso Latinoamericano de Prácticas Estratégicas “Geopolítica en casa común”  \n¿Qué es EPyCA?\nEPyCA significa Equipo de Producción y Construcción Alternativa / alterativa\nEste equipo se sustenta en 59 años (1964 – 2023) de experiencia histórica\n– territorial y académica.\nTrabaja con grupos\, organizaciones sociales\, instituciones y Universidades\, en\nArgentina\, así como en América Latina y España. Interviene mediante procesos\nde formación\, sistematización\, organización y producción\, fortaleciendo\nentramados estratégicos.\n¿Qué es la Universidad de la Práctica?\nLa Universidad de la Práctica es acción como formación\, donde la práctica es\nfundante y constructora de la teoría.\nDesde dicha Universidad\, EPyCA desarrolla una Epistemología de la Práctica\,\ntrazando la permanente relación Cultura – Política – Epistemología y\nProducción. \nObjetivo:  promover entramados desde prácticas estratégicas\, teniendo\ncomo horizonte la liberación social.\nLos principios de EPyCA son la cultura e identidad popular\, justicia social\,\nsolidaridad\, igualdad\, soberanía productiva y desarrollo sustentable. Es desde\nese lugar que buscamos contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida\nde las personas\, así como fortalecer los lazos sociales y solidarios de nuestra\nsociedad.\n¿Que son los Congresos?\nLa Universidad de la Práctica  realiza anualmente un Congreso\, en el que se desarrollan 2 o 3 días de\nconvivencia presencial\, trabajo territorial y construcción colectiva de\nconocimientos. \nLos Congresos contaron con un promedio de alrededor de 400 personas\nprovenientes de organizaciones sociales de más de 15 provincias argentinas y\nde diferentes países: Uruguay\, Chile\, Venezuela\, Cuba\, Brasil\, España.\nEntre Congreso y Congreso\, EPyCA genera lo más importante\, que es entramar\nproductivamente\, a partir de prácticas con las cuales se vienen articulando\ndiferentes acciones desde el I Congreso (2011) hasta la actualidad.\n¿Cuál es la traza de la Universidad de la Práctica?\nEl lema guía de cada uno de los Congresos anuales\, permite visualizar la traza\nde la práctica EPyCA:\nCongreso Año Lema\nI 2011 “No es a qué jugamos\, sino a dónde vamos”\nII 2012 “El todo es más que la suma de las partes”\nIII 2013 “Desde topías entramadas\, trazar tierras liberadas”\nIV 2014 “Entramando nuestras Prácticas Estratégicas”\nV 2015 “¿Hacemos Patria?”\nVI 2016 “Hacia entramados productivos regionales con los pies en\nel territorio”\nVII 2017 “Tejiendo otra economía desde nuevas tramas”\nVIII 2019 “Producir avanzando hacia transformaciones liberadoras”\nIX 2021 “Entramados prosumidores”\nX 2022 “Sistematizar y Entramar Socioproductivamente”\nXI 2023 “Geopolítica en casa común”\n“Geopolítica en casa común”\nEstrategizar territorialmente Casa Común mediante formación\nsocioproductiva\, tiene como finalidad el abordaje de los graves problemas\ncontemporáneos\, tales como\, la dignidad de la vida humana\, la promoción de la\njusticia para todos\, la protección de la naturaleza\, la búsqueda de la paz\, una\ndistribución justa de los bienes sociales y un nuevo ordenamiento económico y\npolítico a nivel nacional e internacional. \nDestinatarios:\nPersonas que deseen sumarse con sus prácticas sociales\, productivas\,\nculturales\, políticas\, recreativas\, territoriales\, ambientales\, educativas\,\nreligiosas\, de salud\, artísticas\, y demás. \nDías y horarios: viernes 1; 2 y 3 de diciembre desde las 9 horas . \nInscripciones:\nMediante el siguiente enlace completando un formulario de Google Drive: https://forms.gle/8SyiHWsbVFKSXFhw7 \nLugar de realización:  Canónigo Echagüe 7151\, Santa Fe capital. \nPor consultas sobre costos y alojamiento comunicarse a: congreso@epyca.org.ar
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SUMMARY:El infinito en un fragmento: la poética de Italo Calvino\, a cien años de su nacimiento
DESCRIPTION:Disertante: Dr. Daniel Del Percio. \nModalidad: virtual \nDestinatarios/as:  Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: nverde@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso de Escritura Académica
DESCRIPTION:Escuela de verano \nEl Vicerrectorado Académico y el Programa Universidad Abierta\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF\, comunican que se encuentra  abierta la inscripción para el “Curso de escritura académica”.  \nObjetivos del curso: \nAbordar aspectos teóricos y prácticos de la escritura de textos académicos \nDocente: Dra. Anabel Orellano. \nDestinatarios: estudiantes\, docentes e investigadores. Público general interesado. \nContenido: \nJornada 1: Aspectos conceptuales de escritura académica \n· Investigar-escribir: la escritura como desarrollo profesional. \n· Entender la escritura como un proceso cognitivo. \n· ¿Por qué cuesta escribir? 5 obstáculos en escritura académica. \n· El propósito comunicativo. Interacción emisor-receptor. \n· Planificación de objetivos de escritura. \nJornada 2: Textualización \n· El párrafo como estructurador del texto. \n· Coherencia local\, global y pragmática. \n· Cohesión: la importancia de los conectores. \n· Convenciones de escritura para las distintas partes de un artículo. \nModalidad: virtual \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curo-de-escritura-academica-tickets-816784794307?aff=Inscripciones \nFecha y horario: \n viernes 9 de febrero\, de 16 a 18 horas \nEntrar Zoom Reunión\nhttps://zoom.us/j/95811882893 \nID de reunión: 958 1188 2893 \n sábado 10 de febrero\, de 10 a 12 horas \nEntrar Zoom Reunión\nhttps://zoom.us/j/95196653429 \nID de reunión: 951 9665 3429 \nDocente: \nAnabel Orellano\, doctora por la Universidad de Alcalá. Magister en Biodiversidad\, Paisajes y Gestión Sostenible (Universidad de Navarra)\, Ingeniera Ambiental (Universidad Nacional del Litoral). \nConsultas: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Pastoral,Alumnos,Santa Fe,Docentes,Rosario,Ciclos de complementación,Posadas,Reconquista,Rafaela,Comunidad,Bienestar universitario,Licenciatura en Medios Digitales (CCC),Licenciatura en Negocios Digitales (CCC),Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Extensión,Licenciatura en Seguridad Alimentaria (CCC),Investigación,Profesorado en Historia (CCC),Profesorado en Lengua y Literatura (CCC)
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SUMMARY:Presentación del libro: Fundamentos y fines de la Educación
DESCRIPTION:ESCUELA DE VERANO \nEl Vicerrectorado Académico\, conjuntamente con el Programa Universidad Abierta\, la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Librería de la UCSF\, invitan a la presentación del libro:  “Fundamentos y fines de la Educación”. \nAutor: Francisco Ruíz Sánchez \nPresenta: Rev. P. Gonzalo Ruiz Freites \nLa obra es\, por voluntad del autor\, sobre todo una filosofía\, lo más comprehensiva y comprensiva posible\, del fenómeno educativo\, pero se abre a una teología de la Educación\, dada la actual ordenación del hombre\, sujeto de la educación\, al Fin Último Sobrenatural. Así\, si estos “Fundamentos y Fines” tienen vigencia perenne es también porque «…nadie puede poner otro cimiento que el ya puesto\, Jesucristo. Y si uno construye sobre este cimiento con oro\, plata\, piedras preciosas\, madera\, heno\, paja\, la obra de cada cual quedará al descubierto; la manifestará el Día\, que ha de revelarse por el fuego. Y la calidad de la obra de cada cual\, la probará el fuego. Aquél\, cuya obra\, construida sobre el cimiento\, resista\, recibirá la recompensa» \nDía y horario: lunes 19 de febrero\, a las 18:45 horas \nInscripciones en este link: https://www.eventbrite.com.ar/e/presentacion-del-libro-fundamentos-y-fines-de-la-educacion-tickets-838622130367?aff=Inscripciones \nModalidad: híbrida (Aula 3.51) \nCV. Abreviado del Rev. P. Gonzalo Ruiz Freites \nEl Rev. P. Gonzalo Ruiz Freites\, hijo del autor de Fundamentos y Fines de la Educación\, es sacerdote del Instituto del Verbo Encarnado. \nNació en Mendoza (Argentina) en 1968. Después de haber frecuentado la carrera de Derecho en la Universidad de Mendoza por más de un año\, en 1987 sintió el llamado de Dios e ingresó en el Instituto del Verbo Encarnado. Fue ordenado sacerdote en 1993. Fue luego enviado a Roma para estudiar en el Pontificio Instituto Bíblico\, donde obtuvo la Licenciatura en Exégesis Bíblica (1997) y más tarde el Doctorado (2008). Estudió también Biblia y Arqueología en la Sede de Jerusalén del Pontificio Instituto Bíblico y en la Hebrew University of Jerusalem (1994-1995). \nHa sido Profesor de Evangelios Sinópticos en el Pontificio Instituto Regina Mundi de Roma\, en el Seminario Internacional San Vitaliano Papa (Italia)\, en el Estudiantado Santa Teresa de Jesús (Italia) y en el Centro di Alti Studi San Bruno Vescovo di Segni (Italia)\, donde se desempeñó como Decano del Departamento de Biblia (2003-2009). Es autor de numerosos libros y artículos. \nHa desempeñado también diversos cargos de gobierno en su Instituto. \nActualmente es Profesor de Teología en el Instituto Fides et ratio (Abadía de Fossanova\, Italia) y en el Pontificio Ateneo Regina Apostolorum (Roma). \nDesde el año 2007 trabaja part-time en la Santa Sede como Archivista del Colegio Cardenalicio en el Vaticano y Secretario del Cardenal Decano\, actualmente Su Eminencia el Cardenal Giovanni Battista Re. \nContacto: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:“Redacción de propuestas para fuentes de financiamiento. De la teoría a la práctica”
DESCRIPTION: ESCUELA DE VERANO \nEl Vicerrectorado Académico y el Programa Universidad Abierta\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF\, comunican que se encuentra  abierta la inscripción para la capacitación:  “Redacción de propuestas para fuentes de financiamiento. De la teoría a la práctica” \nObjetivos: \n– Abordar el proceso de elaboración de propuestas de investigación.\n– Desarrollar habilidades para la realización de propuestas factibles\, interesantes y viables en investigación\n– Elaborar estrategias como revisores de propuestas. \nDisertante: MSc. Maria Virginia Borga \nClase 1:\n– Secciones y reglas básicas para la redacción de propuestas\n– Título\, Resumen\, Estado del arte\n– Fines y objetivos: general y específicos\n– Workplan: metodología y diseño\n– Presupuesto\n– Escritura dirigida para el revisor\nClase 2:\n– Manejo de los datos\n– Agencias de financiación\n– “Speech elevator”: 2 min.\n– Elaboración de las propuestas\n– Evaluacion grupal de las propuestas (en el papel de los revisores) \nDestinatarios: Docentes\, jóvenes investigadores de todas las disciplinas\, revisores de TIF\, egresados\, estudiantes que estén elaborando su tesis de grado. \nDías: sábados 24 de febrero y 2 de marzo \nHorario: 10 a 12 horas \nInscripciones aquí: https://www.eventbrite.com.ar/e/redaccion-de-propuestas-para-fuentes-de-financiamiento-tickets-828775669337?aff=Inscripciones \nConsultas: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Curso de educación nutricional. Claves para el equilibrio y disfrute
DESCRIPTION:ESCUELA DE VERANO \n“El  Vicerrectorado Académico\, conjuntamente con el Programa Universidad Abierta para la Casa Común“\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión y la Facultad de Ciencias de la Salud de la UCSF\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso de educación nutricional. Claves para el equilibrio y disfrute”. \nFundamentación: la nutrición es una ciencia biomédica relativamente nueva\, por tanto\, muchas veces muy manipulada. Así la comunidad afronta diariamente los riesgos de la desinformación\, las prácticas de moda y los desequilibrios que esto conlleva para la salud física\, metabólica y emocional. Por tales motivos\, adquiere relevancia educar nutricionalmente a las personas que conforman la sociedad a partir de la información científica\, válida y con capacidad de adaptación a cada contexto\, con un enfoque centrado en el disfrute de los hábitos y la adherencia a largo plazo. \nContenidos: \nAlimentación saludable para el adulto sano. Recomendaciones. Alimentos y porciones. \nEjercicio físico. Prescripción. Estilo de vida activo. Beneficios para la salud.\nEstrés. Impacto en la salud. Rol en la modulación de hábitos. Importancia de su gestión. \nObjetivos:  \nQue al finalizar el curso el participante sea capaz de: \n\n Identificar un patrón de consumo de alimentos equilibrado.\n Reconocer los beneficios del ejercicio físico y su implementación diaria adecuada.\nDistinguir los efectos del estrés en la salud y la importancia de su gestión.\n\nDisertante: Dra. Narella Colussi \nFecha: sábados 9 y 16 de marzo \nHorario: de 10 a 12 horas aproximadamente \nModalidad: Virtual \nInscripciones aquí: https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-de-educacion-nutricional-claves-para-el-equilibrio-y-disfrute-tickets-848491479857?aff=Inscripciones \nContacto: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Prioridad Familia: Repensando las Políticas sociales.
DESCRIPTION:  \nDiputado nacional \nDaniel Arroyo \n \nInscripciones Aquí\n  \nPrograma: \n11.00: Visita al Hogar Juan Diego \n12.30: Reunión en Rectorado de la Universidad Católica de Santa Fe. \n13 h: Almuerzo \n14.30 Pactó educativo Global: Reflexiones. \n15 a 16.15: Prioridad Familia: Repensando las políticas sociales.
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SUMMARY:Actualización académica Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación
DESCRIPTION:La segunda edición de la Actualización Arte+Crítica\, realizada en conjunto con el Instituto Cervera de Santa Fe y el Instituto del Profesorado de Concordia\, está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \nLa modalidad es 100% virtual. \n  \nSerá dictada nuevamente por la Prof. Lic. Ayelén Jesica Poggi y acompañada en la Tutoría académica por la Prof. Gisselle María Ricardo Chapelli. \n  \nLa Actualización tiene una carga horaria de 284 horas\, de las cuales 64 son sincrónicas\, 100 de producción y tutoría virtual y 120 horas de lectura (durante los 8 meses de dictado\, estas horas representan 15 horas de lectura mensual de textos se semiología\, filosofía\, análisis crítico\, etc.\, necesaria para poder realizar la síntesis propuesta por la docente. \n  \nEl mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCronograma: \nSábados de 8.30 a 12.30hs \nPrimer cuatrimestre: \n6 y 20 de abril \n4 y 18 de mayo \n1\, 15 y 29 de junio \n  \nSegundo cuatrimestre: \n3\, 24 y 31 de agosto \n14 y 28 de septiembre \n19 y 26 de octubre \n9 de noviembre \n  \nAl ser una actividad sujeta a cupo\, te invitamos a inscribirte previamente. Para realizar la inscripción rellená el formulario y adjuntá el comprobante de pago de la cuota 1 o la totalidad de la Actualización: \n  \nhttps://forms.gle/kszSG8hHMt2YMByv8 \n  \nValor de la Actualización completa: $ 193.000\,00 \nCuota Inscripción: $ 17.650\,00 \n7 cuotas: $ 25.050\,00 \n  \nTe recordamos los valores vigentes hasta el 1/04/2024\, los mismos pueden modificarse ante situaciones económicas extraordinarias. \n  \nForma de Pago:  \nTransferencia bancaria: \nASOCIACION CIVIL U C DE STA FE \nCUIT 30543668229 \nCUENTA CORRIENTE EN PESOS 10546/0 \nCBU: 0720156720000001054604 \n  \nMás información
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/actualizacion-academica-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
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SUMMARY:Webinario: Investigación en ciencias de la salud - potenciales y límites
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultades de Ciencia de la Salud y de Ciencia Agraria\, comunica que se encuentra abierta la inscripción para el Webinario: “Investigación en ciencias de la salud – potenciales y límites” \nObjetivos: \n1. Conceptuar investigación en ciencias de la salud \n2. Describir los principales tipos de investigación en ciencias de la salud \n3. Discutir la investigación en ciencias de la salud global y en Latinoamérica \nDía y horario: sábado 20 de abril\, 10 horas. \nDocente/disertante:  Profa. Dra. Aline Neutzling Brum \nDestinatarios: estudiantes\, docentes\, investigadores\, público en general interesado en la temática. \nInscripciones solo a través de este link: https://www.eventbrite.com.ar/e/investigacion-en-ciencias-de-la-salud-potenciales-y-limites-tickets-883331497287?aff=Inscripciones \n(Importante: el link de Zoom se enviará por correo automático un día y una hora antes del Evento\, únicamente a los participantes que se hayan inscripto a través de este enlace) \nCV abreviado: Doctora en Ciencias de la Salud – FURG Brasil – Pós doctora en Ciencias de la Salud – UFPEL Brasil – Profesora invitada de la UCSF Argentina – Professora Adjunta UNIPAMPA Brasil – Decana del curso Ciencias de la Naturaleza en Campus Dom Pedrito UNIPAMPA Brasil – KAAD Salud Global Alumni. \nObservaciones: esta curso otorga 5 puntos para la categorización \nInformes: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar   \n                    nsturla@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/investigacion-en-ciencias-de-la-salud-potenciales-y-limites/
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SUMMARY:Charla: La Vitamina D. Importancia clínica.
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para la Charla:La vitamina D. Importancia clínica \nFundamentación  \nEl advenimiento de la pandemia por el Coronavirus COVID19 puso de manifiesto la importancia de la Vitamina D en el sistema inmune del paciente. La falta de esta vitamina se la relaciona con trastornos óseos\, autoinmunes\, infecciosos\, alérgicos\, inflamatorios\, enfermedades cardiovasculares\, digestivos\, neurológicos (depresión\, esquizofrenia\, autismo) y ciertos cánceres.\nCon esta charla se pretende crear un espacio de reflexión y comprensión de la importancia de la vitamina D y su relación con ciertas enfermedades.\nSe invitará a participar de un proyecto de investigación sobre el tema. \nObjetivos:\n• Conocer el origen de esta Vitamina y su síntesis por el cuerpo humano.\n• Mencionar los alimentos ricos en esta vitamina.\n• Reflexionar sobre la vitamina D como inmuno nutriente.\n• Establecer las medidas de prevención.\n• Abordar el tratamiento tanto en la prevención como en la deficiencia.\n• Alertar sobre los efectos de la hipervitaminosis D.\n• Comprender la importancia de la Vitamina D y su rol en la aparición de ciertas enfermedades. \nDía y horario: viernes 26 de abril\, a las 19 horas. \nDestinatarios: Estudiantes de grado y postgrado\, docentes e investigadores de la UCSF. Público general interesado. \nDocente/ disertantes: Médica pediatra: Battagliotti\, Cristina Guadalupe \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/charla-vitamina-d-importancia-clinica-tickets-886207168497?aff=Insripciones \n⇑ \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nCV abreviado: \nMédica por la Universidad Nacional de Rosario. Especialidad: Pediatría y Reumatología. Investigadora y exdirectora Nacional del grupo de Trabajo PRINTO (pediatra reumatólogos internacional). Secretaria del Grupo de trabajo de Investigación de la SAP filial Santa Fe.\nFue médica Full-Time del Hospital de Niños Dr. Orlando Alassia\, Santa Fe. \nInformes: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar\n                   nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Capacitación RCP para la comunidad. Temas de medicina
DESCRIPTION:El Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud\, comunica que se encuentra abierta la inscripción para la “Capacitación RCP para la comunidad”.  \nFundamentación \n“ lA RCP salva vidas”\nCuando mayor sea el número de personas que conocen las técnicas de RCP\, mayores son las\nposibilidades de supervivencia de la víctima.\nLos ataques cardíacos\, el ahogamiento u otros problemas pueden hacer que el corazón deje de\nbombear sangre. Esto se denomina paro cardíaco. Si se administra la RCP a una persona de\ninmediato\, es más probable que sobreviva. La mayoría de los paros cardíacos ocurren en el hogar\nen presencia de los miembros de la familia. Cualquier persona entrenada puede ayudar a un ser\nquerido a sobrevivir administrando la RCP. \nObjetivos generales\nEn este taller se enseñarán las habilidades de la RCP para salvar vidas usando sólo las manos\n(Hand-Only™)\, RCP con ventilaciones para niños\, el uso de un desfibrilador externo automático\n(DEA) en adultos y niños y desobstrucción de las vías aéreas en adultos y niños. \nObjetivos específicos:\nDescribir los pasos necesarios para hacer RCP con ventilaciones en un adulto Realizar la RCP con ventilaciones en un adulto Describir el modo de usar el DEA en un adulto Usar un DEA cuando se encuentre disponible para un adulto que necesite RCP\nDebatir cuando y cómo ayudar a un adulto con obstrucción\nIndicar los signos de obstrucción\nDemostrar cómo ayudar a un adulto con obstrucción \nDía y horario: miércoles 8 de mayo de 10 a 12 horas \nLugar: Aula 1.27 (C. Echagüe 7151. UCSF) \nDestinatarios: Comunidad UCSF\, público interesado en la temática.\n(Personas con poco o ningún entrenamiento en temas médicos\, que necesiten aprender reanimación\ncardio pulmonar (RCP)\, saber utilizar correctamente el desfibrilador externo automático (DEA)\ndentro de las normativas vigentes) \nDocente/ disertante: Médico: Julio Eduardo Rico \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/capacitacion-rcp-para-la-comunidad-temas-de-medicina-tickets-893750179847?aff=Inscripciones \n¡Cupo limitado de 30 participantes! \nCV abreviado: Médico Generalista y de Familia. Médico Deportólogo \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar (Coordinadora Programa Universidad abierta para la Casa Común) \nfederico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar (Secretario de Ciencia\, Técnica y Extensión. Facultad de Ciencias de la Salud)
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/capacitacion-rcp-para-la-comunidad-temas-de-medicina/
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SUMMARY:Cátedra Abierta: "La calidad de los centros de educación y cuidado infantil en la agenda
DESCRIPTION:La calidad de los centros de educación y cuidado infantil en la AGENDA. Reflexiones acerca de los aportes disciplinares. \nFecha: 5/6/24 \nHora: 20 hs \nModalidad: Virtual\, por ZOOM. \nLink: https://zoom.us/j/93733397677 \nDisertantes: Mgter. Nora Uturbey Dufau (Uruguay) \nDestinatarios/as: Comunidad educativa de UCSF y público en general \nInscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe-wyfI07M1BklX13eFmWSjelheK_ty80WnwPXxVkOyCMe58A/viewform?usp=sf_link \nContacto para consultas: Patricia Turello – patricia.turello@ucsf.edu.ar \nEn el marco de la asignatura Intervención Psicomotriz en Educación\, del CCC Lic. en Psicomotricidad de la UCSF\, la Mgter. Carolina Taborda coordinará la Cátedra Abierta “La calidad de los centros de educación y cuidado infantil en la AGENDA. Reflexiones acerca de los aportes disciplinares”\, a cargo de la Mgter. Nora Uturbey Dufau. \nNora Uturbey Dufau es Magister en Derechos de Infancia y Políticas Públicas (UDELAR\, 2022)\, Lic. en Psicomotricidad (UDELAR). Cuenta con estudios de formación continua sobre el desarrollo infantil\, su evaluación y política pública\, así como en evaluación de la calidad de atención y educación para la primera infancia\, entre otras formaciones. \nEn el periodo de 2009 a 2015\, fue docente de la Lic. en Psicomotricidad (UDELAR) en áreas de Trabajo Comunitario y de Atención Primaria en Salud\, en servicios de salud y educación infantil\, así como en el área docente asistencial de la Lic. en Clínica del Lactante. Ha participado en Congresos de Psicomotricidad nacionales e internacionales y otras temáticas\, como asistente y expositora\, así como dictado seminarios de formación permanente en atención a la primera infancia y formación de posgrado en la Facultad de Medicina y Enfermería (UDELAR). Ha escrito artículos referidos a la primera infancia y las políticas públicas de Uruguay\, y referidos a la evaluación de la calidad en primera infancia entre otros. Ha tutorado tesis de grado en la formación de Psicomotricistas de la Lic. en Psicomotricidad (UDELAR). \nActualmente desarrolla su tarea profesional como consultora en el equipo de desarrollo programático en el Programa de Primera Infancia del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU)\, como consultora independiente y en el área clínica. Desde marzo de 2022 desempeña su tarea docente en el Centro de Formación y Estudios del INAU (CENFORES) en la Formación Básica para Educadores en Primera Infancia. Participa como integrante en los tribunales de tesis finales (TIF) en la Lic. de Psicomotricidad de la UCSF.
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SUMMARY:Clase abierta sobre alimentación\, deglución y trastornos afines.
DESCRIPTION:Consideraciones Teórico – Prácticas con Relación a la Alimentación\, Deglución Y Trastornos Afines.\nTIPO DE ACTIVIDAD: CLASE ABIERTA \nFECHA: 6/6/24 \nHORA: 19 HS \nLUGAR: UCSF-AULA 3.7-Echagüe 7151-Santa Fe \nDISERTANTES: Lic. En Fonoaudiología Gómez Verónica\, alumnos de 5° año y ex alumnos \nDESTINATARIOS/AS: Alumnos de carreras de Nutrición\, TO\, Fonoaudiología. Público interesado. \nOBJETIVOS Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Dar a conocer la fisiología de la deglución y sus alteraciones. Conocer la diferencia entre una disfagia orofaríngea y una neurogénica. Cuáles son los signos y síntomas asociados. Que aspectos tener en cuenta a la hora de alimentar a un niño. Qué maniobras compensatorias se pueden utilizar. Cuánto tiempo dura la alimentación. Importancia de postura. Alimentos adaptados. Importancia de la higiene oral. \nCONTACTO PARA CONSULTAS: vgomez@ucsf.edu.ar
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CATEGORIES:Carreras de Grado,Farmacia,Comunidad,Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Fonoaudiología,Licenciatura en Kinesiología y Fisioterapia,Licenciatura en Nutrición,Licenciatura en Terapia Ocupacional,IIFCS Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud
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SUMMARY:Encuentro de Investigadores y Extensionistas - Trabajos de la Facultad de Ciencias de la Salud
DESCRIPTION:En el marco del Encuentro de Investigadores y Extensionistas de la UCSF\, la Facultad de Ciencias de la Salud llevará a cabo una exposición de trabajos realizados en nuestra unidad académica. \nEn esta ocasión\, los participantes de los proyectos presentarán sus experiencias y los resultados obtenidos. El evento incluirá una sesión de intercambio y debate entre expositores y asistentes. \nEste encuentro es de gran relevancia\, ya que ofrece a la comunidad la oportunidad de conocer en detalle las actividades de investigación y extensión\, así como de discutir sobre los resultados obtenidos y posibles futuros trabajos. \n\nFecha:\n\nMartes 2 de julio\, de 14:00 a 16:00 h\nMiércoles 3 de julio\, de 10:00 a 12:00 h\n\n\nLugar: Hall de la sede “Virgen de Guadalupe”\nTrabajos expuestos:\n\nConcentración de fitoquímicos de uso medicinal en hojas de bahuinia forficata l. durante un ciclo anual\nEstudio de diagnóstico y gestión de los residuos de productos farmaceúticos domiciliarios de la ciudad de Santa Fe\nDeterminación fitoquímica en especies vegetales utilizadas con fines medicinales por la comunidad mocoví de San Javier\nRelevamiento de la calidad botánica de drogas vegetales expendidas en diferentes comercios de tres ciudades de la provincia de Santa Fe\nParticipación social y políticas de etiquetado frontal: análisis de los países latinoamericanos\nInmersión extensionista: jornadas de trabajo de la comunidad educativa de la facultad de ciencias de la salud de la universidad católica de santa fe en diferentes instituciones de la ciudad de San Javier\nDisponibilidad de alimentos y bebidas en los hogares de la región pampeana argentina: comportamiento según nivel de ingresos en los períodos 2012 – 2013 y 2017 – 2018.\nEstudio de la conservación de extendidos de moco cervical a lo largo del tiempo\, obtenidos mediante la técnica “spread it out”\nLa universidad en la escuela\nCaracterización de las variaciones del moco cervical de la mujer mediante microscopía de fluorescencia\nToxicidad aguda y crónica de psicofármacos para las etapas embrionarias y larvales de anfibios\nPlantas locales no tradicionales utilizadas con fines medicinales por la comunidad mocoví de San Javier en la provincia de santa fe (Argentina)\nMedicamentos de venta libre en argentina: Estudio transversal de caracterización de su mercado y publicidad televisiva\nLas primeras comidas: prácticas y significados de la alimentación complementaria atravesados por la procedencia social de las madres y padres y el discurso biomédico\n\n\n\n  \n  \n 
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SUMMARY:Capacitación para directores de TIF
DESCRIPTION:Capacitación para directores de TIF\nFecha: 02/07/2024 \nHora: 19 hs \nModalidad: Virtual- Link: https://zoom.us/j/94690047445 \nDisertantes: Romina Ghirardi-Docentes FCS \nDestinatarios/as: Docentes en general y Directores de TIF \nInscripción: https://forms.office.com/r/xGNVFx4cyW?origin=lprLink \nContacto para consultas: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar \nObjetivos de la Capacitación \n\nBrindar a los directores las herramientas y técnicas necesarias para supervisar de manera efectiva los trabajos integradores finales\, asegurando calidad y rigor académico.\nPromover el desarrollo de habilidades de investigación y pensamiento crítico entre los estudiantes a través de una supervisión adecuada y guía meticulosa.\nCapacitar a los directores en técnicas de comunicación efectiva y feedback constructivo para apoyar a los estudiantes en el proceso de elaboración de sus trabajos integradores.\nAsegurar que todos los directores comprendan y apliquen de manera uniforme los criterios de evaluación y estándares académicos para los trabajos integradores finales.\nIntroducir y capacitar en el uso de herramientas tecnológicas que faciliten la supervisión y evaluación de los trabajos\, optimizando el proceso y mejorando la eficiencia.\n\nFundamentación de la Capacitación \nLa supervisión eficaz de los trabajos integradores finales es crucial para mantener la calidad académica de la institución. Directores bien capacitados aseguran que los trabajos cumplan con los estándares requeridos y reflejen un alto nivel de conocimiento y competencia. \nUnificar los criterios de evaluación y la metodología de supervisión garantiza que todos los estudiantes sean evaluados de manera justa y equitativa. \nCapacitar a los directores no solo mejora la calidad de la supervisión\, sino que también contribuye a su desarrollo profesional\, proporcionándoles nuevas competencias y herramientas que pueden aplicar en su práctica diaria. \nLos estudiantes se benefician de una supervisión estructurada y bien informada\, que los guía a través del proceso de investigación y elaboración de su trabajo integrador\, ayudándolos a superar desafíos y lograr sus objetivos académicos. \nIntegrar nuevas tecnologías y metodologías en la supervisión de trabajos integradores finales asegura que la institución se mantenga a la vanguardia de las prácticas educativas\, respondiendo a las demandas y cambios del entorno académico actual. \nUna comunicación efectiva entre directores y estudiantes es fundamental para el éxito de los trabajos integradores finales. Capacitar a los directores en habilidades de comunicación mejora la claridad\, la comprensión y la resolución de conflictos\, creando un ambiente de trabajo más colaborativo y productivo.
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SUMMARY:Encuentro de Investigadores y Extensionistas - Trabajos de la Facultad de Ciencias de la Salud
DESCRIPTION:Encuentro de Investigadores y Extensionistas – Trabajos de la Facultad de Ciencias de la Salud \n  \nEn el marco del Encuentro de Investigadores y Extensionistas de la UCSF\, la Facultad de Ciencias de la Salud llevará a cabo una exposición de trabajos realizados en nuestra unidad académica. \nEn esta ocasión\, los participantes de los proyectos presentarán sus experiencias y los resultados obtenidos. El evento incluirá una sesión de intercambio y debate entre expositores y asistentes. \nEste encuentro es de gran relevancia\, ya que ofrece a la comunidad la oportunidad de conocer en detalle las actividades de investigación y extensión\, así como de discutir sobre los resultados obtenidos y posibles futuros trabajos. \n\nFecha:\n\nMartes 2 de julio\, de 14:00 a 16:00 h\nMiércoles 3 de julio\, de 10:00 a 12:00 h\n\n\nLugar: Hall de la sede “Virgen de Guadalupe”\nTrabajos expuestos:\n\nConcentración de fitoquímicos de uso medicinal en hojas de bahuinia forficata l. durante un ciclo anual\nEstudio de diagnóstico y gestión de los residuos de productos farmaceúticos domiciliarios de la ciudad de Santa Fe\nDeterminación fitoquímica en especies vegetales utilizadas con fines medicinales por la comunidad mocoví de San Javier\nRelevamiento de la calidad botánica de drogas vegetales expendidas en diferentes comercios de tres ciudades de la provincia de Santa Fe\nParticipación social y políticas de etiquetado frontal: análisis de los países latinoamericanos\nInmersión extensionista: jornadas de trabajo de la comunidad educativa de la facultad de ciencias de la salud de la universidad católica de santa fe en diferentes instituciones de la ciudad de San Javier\nDisponibilidad de alimentos y bebidas en los hogares de la región pampeana argentina: comportamiento según nivel de ingresos en los períodos 2012 – 2013 y 2017 – 2018.\nEstudio de la conservación de extendidos de moco cervical a lo largo del tiempo\, obtenidos mediante la técnica “spread it out”\nLa universidad en la escuela\nCaracterización de las variaciones del moco cervical de la mujer mediante microscopía de fluorescencia\nToxicidad aguda y crónica de psicofármacos para las etapas embrionarias y larvales de anfibios\nPlantas locales no tradicionales utilizadas con fines medicinales por la comunidad mocoví de San Javier en la provincia de santa fe (Argentina)\nMedicamentos de venta libre en argentina: Estudio transversal de caracterización de su mercado y publicidad televisiva\nLas primeras comidas: prácticas y significados de la alimentación complementaria atravesados por la procedencia social de las madres y padres y el discurso biomédico\n\n\n\n  \n 
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SUMMARY:Desigualdades en la lactancia y las primeras comidas de las infancias argentinas
DESCRIPTION:¡Te invitamos a participar de nuestro próximo webinar! \nDesigualdades en la lactancia y las primeras comidas de las infancias argentinas \n📚Realizado en el marco del proyecto “Aproximaciones a la alimentación de niños y niñas argentinos menores de 2 años\, desde una perspectiva cuali-cuantitativa” con financiamiento de las becas Salud Investiga 2022-23. \n👉 El equipo de CESNI y UCSF presentará los resultados del abordaje cuantitativo\, cualitativo y jurídico. \n➡️ Nos acompañará la pediatra y puericultora Sabrina Criztmann @sabrina.pediatriaypuericultura comentarios y reflexiones sobre los resultados. \n🗓️Viernes 2 de agosto 18h \nLink al formulario de inscripción: \nhttps://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSflVJO6LFDvEBeFdZjQ2ds47rDo0eh1kB5nToPNBbCV1kuThg/viewform
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SUMMARY:Alguien\, todos y nadie: Shakespeare en la percepción creativa de Borges
DESCRIPTION:En este curso\, analizaremos cómo el autor argentino construye su universo a partir de clásicos como Shakespeare. ¡No te pierdas esta oportunidad de sumergirte en la rica trama intertextual de su obra! \nDurante cuatro encuentros\, el Prof. Ricardo Barberis nos conducirá a través de sus particulares lecturas en ensayos\, conferencias\, etc. como en su inagotable escritura poética y ficcional. \nLa obra del máximo escritor argentino efectúa la mayor práctica intertextual en nuestra literatura. Borges construye su universo literario (entre tantas otras fuentes) a partir de sus lecturas y reescrituras motivadas por sus antecesores literarios; en este caso particular el de William Shakespeare. \nEs también una oportunidad para reencontrarse con su obra desde aportes bibliográficos ineludibles\, así como de otros abordajes recientes que aportan nuevas contribuciones a la obra de Borges. \n\nAgenda: \n10 y 24 de agosto – 14 y 28 de septiembre\, 8.30 a 12.30 \nModalidad Híbrida \n\nMás información e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso Construcción y análisis de datos cuantitativos. Introducción al Software SPSS
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Psicología de la UCSF\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el Curso “Construcción y análisis de datos cuantitativos. Introducción al Software SPSS \nFudamentación del Curso: \nLa propuesta se centrará en el procesamiento y análisis de variables cuantitativas en el marco\nde la investigación en ciencias sociales. Se propone un desarrollo basado en ejes conceptuales de la\nciencia Estadística que se profundizarán en diversos niveles relativos a los requerimientos de\ncomprensión de las técnicas. Se privilegiará la exposición de los principios fundamentales de las\ntécnicas estadísticas en lugar del desarrollo matemático de las mismas. \nObjetivos del curso: \n\nComprender los usos y alcances del software SPSS para el procesamiento y análisis de datos\ncuantitativos en el marco de procesos de investigación en el campo de las ciencias sociales.\nIdentificar los procedimientos de tratamiento y análisis de datos más adecuados a los problemas\nde investigación en ciencias sociales.\n Aplicar los conceptos del procesamiento estadístico básico a través del uso de las herramientas\ndel software SPSS.\n\nContenidos\nEje temático I: Creación de una matriz de datos\nEstructura del SPSS: El editor de datos. El visor de resultados. Barra de menús y de herramientas.\nMenús generales. Menú Analizar. La estructura de los datos. Unidades de análisis\, variables\, valores.\nLa matriz de datos. Tipo y usos de escalas de medición. Tipos de variables. Codificación y\nrecodificación. Creación de variables. Cálculo de variables nuevas a partir de preexistentes.\nImportación y exportación de archivos de datos con diferentes formatos. \nEje temático II: Análisis descriptivo univariado \nDistribuciones de frecuencias. Medidas de tendencia central y posición. Media\, mediana y moda.\nDeciles\, cuartiles y percentiles. Medidas de variación. Varianza y desviación típica\nAsimetría y curtosis. Representaciones gráficas: gráfico de barras\, histograma\, diagrama de cajas\nInterpretación de resultados. \nEje temático III: Análisis descriptivo Biivariado \nMedidas de asociación y tablas de contingencia. Medidas de correlación. Presentación y resumen de los\nresultados. \nDía y horarios: viernes 23 de agosto\, de 16:30 a 20 horas. \nDestinatarios: alumnos\, docentes\, investigadores y público en genral \nModalidad virtual \nDisertantes: Dra.en Psicología Salessi Solana \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/construccion-y-analisis-de-datos-cuantitativos-software-spss-tickets-970595646707?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nCupos limitados \nImportante: para realizar el curso es necesario tener descargado el Softwere SPSS o su versión gratuita. \nLink para descargar el software: \nhttps://www.ibm.com/es-es/products/spss-statistics \nSaludos cordiales \nCV abreviado: Doctora en Psicología. Facultad de Psicología\, Universidad Nacional de La Plata. Año: agosto de 2016. Especialista en Docencia Universitaria. Facultad de Filosofía y Letras\, Universidad Nacional de Cuyo Año: febrero de 2021.  Profesora Superior de Psicología. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario\, Pontificia Universidad Católica Argentina.\nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:La filosofía del teólogo Tomás de Aquino\, su vigencia ante algunos problemas actuales
DESCRIPTION:En conmemoración del 800 aniversario del nacimiento de Santo Tomás de Aquino\, la Universidad Católica de Santa Fe\, a través del Dpto. de Filosofía y Teología se propone celebrar la relevancia perdurable de las enseñanzas de Aquino en el mundo contemporáneo. \nA tales efectos\, invita a la conferencia que llevará a cabo el Dr. Juan Carlos Pablo Ballesteros\, quien explorará cómo la filosofía de Aquino puede proporcionar una perspectiva única y valiosa sobre cuestiones contemporáneas como los límites del lenguaje y la naturaleza de Dios; el tomismo y el liberalismo político: la naturaleza humana\, la propiedad y su función social\, el bien común; los conflictos interculturales; el tomismo y los derechos humanos\, entre otros. \nEsperamos que este evento sirva no solo para honrar la memoria y el legado de Santo Tomás de Aquino\, sino también para inspirar a las nuevas generaciones a conocer y revalorizar su pensamiento en nuestro mundo actual. \n+Info e Inscripción: mballabeni@ucsf.edu.ar
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CATEGORIES:Pastoral,Alumnos,Cultura: coros y teatro,Santa Fe,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Ciclos de complementación,Posadas,Reconquista,Rafaela,Gualeguaychú,Vicerrectorado de Formación,Comunidad,Bienestar universitario,Licenciatura en Medios Digitales (CCC),Sedes,Licenciatura en Negocios Digitales (CCC),Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Seguridad Alimentaria (CCC),Profesorado en Historia (CCC),IF Instituto de Filosofía,Profesorado en Lengua y Literatura (CCC)
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SUMMARY:Seminario Abierto de Gestión Institucional
DESCRIPTION:¡No pierdas esta oportunidad de actualizar tus conocimientos y adquirir nuevas herramientas! \nYa está abierta la inscripción para el Seminario de Gestión Institucional\, dictado por la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe. \nDestinada a directivos y docentes aspirantes a cargos de gestión de todos los niveles educativos\, independientemente de la formación de base y antigüedad en la docencia. \nEl Seminario se enmarca en la Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC)\, y es acreditable al mismo. \nLas clases comienzan el 31 de agosto y se extenderán hasta el 9 de septiembre\, los días sábados. En el caso de los encuentros presenciales\, se realizarán de 9 a 13hs y los sincrónicos\, de 9 a 11hs. \nLa modalidad de cursada propuesta en esta oportunidad combina instancias presenciales con virtuales sincrónicas y asincrónicas. Las clases presenciales se dictarán en la Sede Rafaela de la UCSF – Saavedra 472. \n  \nAgenda de cursada \n31/8  – Presencial \n14/9  – Sincrónico \n21/9  – Asincrónico \n28/9  – Presencial \n5/10 – Asincrónico \n19/10- Asincrónico \n26/10 – Presencial \n9/11- Sincrónico \n  \nInformes e inscripción: extensionffyh@ucsf.edu.ar  \n 
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SUMMARY:Semana de la Fonoaudiología: celebrando los 10 años de la carrera en la UCSF
DESCRIPTION:Semana de la Fonoaudiología: celebrando los 10 años de la carrera en la UCSF\nDías: Del 2 al 6 de Septiembre de 2024-Se realizarán diferentes disertaciones por profesionales destacados del área. \n   Jueves 05 de septiembre: Acto celebración 10 años de la carrera- \n  Con la participación de la Dra. Valeria Abusamra– “De aprender a leer a leer para aprender: el camino de la lectura”\nDestinatarios:  está dirigida a toda la comunidad universitaria que desee participar\, poniendo énfasis en la participación de alumnos y docentes de la carrera de Lic. en Fonoaudiología. \nModalidad: Presencial-Echagüe 7141-Santa Fe-UCSF \nObjetivo: Celebrar el décimo aniversario de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiología de la Universidad Católica de Santa Fe\, promoviendo la reflexión sobre los logros alcanzados\, el impacto académico y social de la carrera\, y las proyecciones futuras en el campo fonoaudiológico. La jornada busca fortalecer el vínculo entre la comunidad académica\, los profesionales del área\, y la sociedad\, mediante actividades que fomenten el intercambio de conocimientos\, la actualización profesional\, y la valoración de la trayectoria educativa y formativa de la carrera. \nInscripción:  \nCronograma: \n  \n \n \n 
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SUMMARY:Visita Pastoral de Mons. Sergio Fenoy a la UCSF
DESCRIPTION:Estimados miembros de la Comunidad Universitaria de la UCSF: \nQueremos invitarlos especialmente a la Misa que presidirá nuestro Obispo\, Mons. Sergio Fenoy\, el próximo lunes 2 de septiembre a las 17.30 hs. en la Capilla Universitaria\, con motivo de su Visita Pastoral. \nDurante la semana se reunirá con los distintos integrantes de la comunidad universitaria: alumnos\, docentes\, personal no docente y de conducción\, graduados y asociaciones del personal docente y no docente. \n¿Qué hace el Obispo en una visita pastoral? \nPropone un camino de cercanía. Es una oportunidad para animar a todos los que trabajan en la comunidad\, escucharlos\, acompañarlos\, felicitarlos; es también la ocasión para invitar a todos los fieles a la renovación de la propia vida cristiana y a una acción apostólica más intensa. \nPara leer el mensaje completo de Mons. Fenoy a la comunidad UCSF\, haga clic AQUÍ. \n¿Quién es el obispo y a quién visitará?
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SUMMARY:Transitar la experiencia universitaria: alumnos\, familia y universidad como equipo
DESCRIPTION:CONVERSATORIO “TRANSITAR LA EXPERIENCIA UNIVERSITARIA: ALUMNOS\, FAMILIA Y UNIVERSIDAD COMO EQUIPO” \nLa presente propuesta se enmarca en el compromiso que como Universidad Católica hemos asumido de acompañar integralmente a los alumnos que transitan la vida universitaria en nuestras aulas. Es por eso que desde el Departamento de Pastoral y el Instituto para el Matrimonio y la Familia nos propusimos diseñar un encuentro interdisciplinario que reúna profesionales que\, además de contar con herramientas técnicas para abordar las problemáticas y los desafíos que atraviesan los jóvenes en esta etapa\, puedan también compartir sus experiencias como ex alumnos\, docentes y padres de alumnos que forman parte de nuestra comunidad universitaria.  \n  \nApoyar a un joven que transita la vida universitaria es un proceso integral que abarca el apoyo emocional\, académico y práctico. Es importante mantener con ellos una comunicación abierta\, escuchar activamente y validar sus experiencias y emociones\, además de fomentar la independencia. Este delicado equilibrio requiere de un trabajo de alumnos\, familia y universidad como equipo\, juntos para recorrer esta etapa de estudios superiores que no sólo los preparan para el futuro como profesionales sino también como personas fortaleciendo sus vínculos y potenciando sus talentos.  \nParticiparán del conversatorio el Lic. Martín Aloatti (Licenciado en Psicología); la Prof. Valentina Donatti (Profesora en Ciencias de la Educación); la Lic. Laura Farías (Psicopedagoga) y Victoria Tomattis (Estudiante de la Lic. en Psicología)
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SUMMARY:Cátedra abierta - Lic. en Psicomotricidad
DESCRIPTION:Cátedra abierta: “Construyendo una mirada que valoriza el envejecimiento a partir de las potencias y capacidades”. \nFecha: 12/09/24 \nHora: a las 20:00 a 21:30 hora (Argentina)  \nModalidad: Virtual Sincrónica- Link Zoom: https://zoom.us/j/95002022650 \nDisertante: Haydee Lenkiewicz.  \nModeradora Marcela Carta Lic. en Psicomotricidad. Dra. en Psicología con Orientación en Neurociencia Cognitiva Aplicada. \nOrganiza Cátedra Psicomotricidad en la Tercera edad\, CCC Lic. en Psicomotricidad\, FCS UCSF. \nDestinatarios/as: Estudiantes\, Profesionales de la salud y educación\, Lic. en Psicomotricidad y Psicomotricistas y carreras afines\, público en general. \nContacto para consultas: marcela.carta@ucsf.edu.ar \nLink de Inscripción: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=X5DLsU_-S0e8vrZ4uy42Ho6l-dngdMtJmvIlgjXcBKZUOU1TNlZLMFBPTk42OVpFR0czSzlNMVg3Ry4u \n \nFundamentación y Objetivos. \nEn esta mitad del siglo XXI nos encontramos con la sociedad de la Longevidad\, que no sólo llega para quedarse\, sino que incluye una gran diversidad de envejecimientos. Estamos viviendo un cambio demográfico en donde la tasa de natalidad ha disminuido\, mientras que la población de personas mayores aumenta progresiva y sostenidamente. \nNuestra sociedad acostumbrada a realzar las virtudes de la juventud\, está atravesada por estereotipos negativos hacia la vejez. \nEl objetivo de este encuentro es desmitificar los viejísimos y visibilizar las potencialidades y posibilidades de este colectivo en crecimiento\, desde una perspectiva de derecho\, a la luz de la realidad de las Personas Mayores. Esto implica a los profesionales de la salud y también a la sociedad en general. La Gerontopsicomotricidad como especialidad de la Psicomotricidad que trabaja con personas mayores\, acompaña el envejecimiento y trabaja para visibilizar la variedad de esta nueva Longevidad y para pensar acciones interdisciplinarias que promueva la salud y bienestar psicocorporal y social de este colectivo. \nSíntesis CV Haydee Catalina Lenkiewicz \n \n\nMagister en Gerontología y Lic. en Kinesiología y Fisioterapia. Universidad Nacional de Córdoba\nDirectora Académica y Docente del Curso de Formación Superior – Nivel de Posgrado en Gerontología y Gerontokinesiología. Regional Capital – Colegio Profesional de Kinesiólogos y Fisioterapeutas de la Provincia de Córdoba\nDocente Maestría de la Vejez. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.- UNC\nMiembro del Grupo de Investigación de Derecho de la Vejez – Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de Universidad Nacional de Córdoba.\nMiembro de la Comisión de ILC Argentina. Centro de Longevidad Internacional\nAsesora y Docente en Instituciones de Larga Estadía
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SUMMARY:Abordaje de la protección de las niñas\, niños y adolescentes en el ambiente educativo
DESCRIPTION:Seminario “Elementos normativos y de gestión para el abordaje de la protección de las niñas\, niños y adolescentes en el ambiente educativo” \nEste espacio de trabajo concurrente y compartido propuesto por el Dr. Ignacio Mendoza\, recoge y procura sistematizar muchas respuestas que se han dado a consultas y reclamos a lo largo de muchos años desde la experiencia de la gestión educativa en la Provincia de Santa Fe\, a los problemas que refiere\, recuperándolas para ser atravesadas con esas realidades que son parte de cada comunidad de enseñanza y aprendizaje que puedan recibirlas. \nPor eso el valor de este encuentro\, no radica en lo que ofrece\, sino en lo que “provoque” inaugurando espacios de reflexión\, de intercambio\, de crítica generosa\, dispuesta a la mejora en tanto la entendamos como involucramiento activo a la resolución de los problemas\, lo que constituye una competencia propia de la educación. \n  \nOBJETIVOS: \n\nConocer los principales instrumentos normativos para la gestión de la protección de las niñas\, niños y adolescentes.\nComprender y discernir la razonabilidad de la relación que existe entre los principios y valores que justifican las políticas de estado y de gobierno en materia de educación y cómo\, los mismos\, se traducen en determinados abordajes en este tema.\nConocer las principales formulaciones legales educativas a partir de cómo las mismas refieren a los diversos actores educativos (alumnos\, docentes\, padres\, organismos circunescolares\, superioridad y gobierno).\nCrear un espacio de reflexión que permita valorar la cualidad del régimen político y jurídico al servicio de la naturaleza de la educación y de sus actores.\n\n   \nModalidad: Híbrida – Encuentros presenciales / sincrónicos. \n  \nDestinado a personal directivo\, docente y asistentes escolares\, profesionales de apoyo de establecimientos educativos de gestión estatal y privada. Alumnas y Alumnos de carreras afines \n  \nAgenda \nDías: sábados de 9 a 13hs \n14 y 28 de septiembre \n5 y 19 de octubre \n9 de noviembre \n  \nContenidos: \nPrimer Encuentro: Presupuestos de la Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia en el ambiente educativo \nSegundo Encuentro: Elementos situados de la protección (La protección en contextos) \nTercer Encuentro: Acciones de prevención \nCuarto Encuentro: Condiciones normativas para la develación \nJornadas de exposición de los trabajos: Presenciales y abiertas a la comunidad universitaria \n  \nValor del Seminario: $36.000\,00 o 2 cuotas de $21.240\,00 \nBeneficios JAE: 20% de descuento \n  \nFormulario de inscripción: \nhttps://forms.office.com/r/wj9vBWVaXT \n  \nMás información: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \n 
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SUMMARY:Reunión informativa carreras de Ciencias Económicas
DESCRIPTION:El próximo jueves 19 de septiembre se desarrollarán las reuniones informativas de las carreras: \n\nLic. en Administración – 16:00 hs.\nLic. en Administración de Empresas Digitales – 17:00 hs.\nCiclo de Lic. en Negocios Digitales – 18:00 hs.\nCiclo de Lic. en Tecnología de la Información – 19:00 hs.\n\nLas mismas se llevarán a cabo de forma virtual\, a través de Zoom\, en los horarios antes consignados. \nPara participar es necesario inscribirse a través de este formulario: \nhttps://forms.office.com/r/7X6esZ35QK \nLuego de realizar la inscripción se enviará un correo indicando el enlace de la reunión. \nSi no podes participar en esta ocasión\, ¡no te preocupes! En el transcurso del año se realizarán nuevas reuniones informativas. A saber\,  24/10\, 21/11 y 19/12.
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