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SUMMARY:Diplomatura Estrategia Casa Común
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico de la UCSF\,  conjuntamente con Fundación EPyCA y el Centro Esperanza\, comunican: que se encuentra abierta la inscripción a la Diplomatura Estrategia Casa Común – ECCo- 2023. \nCoordinación: Dra. Mercedes Gagneten \nInicio Cursado: Sábado 15 de Abril\, de 10 a 14 horas. Finaliza Sábado 9 de diciembre.\nCierre Inscripción: 3 de Abril. \nModalidad: 9 encuentros virtuales de Video Construcciones. Presencial para personas con domicilio en Santa Fe Capital. \nDestinatarios: público en general: profesionales\, productores\, emprendedores\, militantes sociales\, técnicos\, docentes y estudiantes. \nNo requiere formación previa. \nCursado arancelado \n  \nVER FOLLETO\n  \nOrganizan: Universidad Católica de Santa Fe (UCSF)\, Fundación EPyCA y Centro Esperanza. \nLink de inscripción: https://forms.gle/74Y81mFr3LZAUiYz7 \nFacebook: https://www.facebook.com/fundacionepyca \nInformes: Email: Info@epyca.org.ar \nTeléfono móvil de contacto: +54 9 342 5485334 (Nicolás Machado)
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SUMMARY:Encuentro de Apostolados Sociales
DESCRIPTION:En el marco del camino sinodal que nos propone el Papa Francisco\, nos sentimos llamados a ser una Iglesia en salida\, una comunidad de discípulos misioneros que primerean\, se involucran\, acompañan\, que fructifican y celebran. En este sentido\, convocamos a este primer ENCUENTRO DE APOSTOLADOS SOCIALES\, que buscará generar espacios de diálogo entre los diversos actores que abordan las realidades que más nos duelen en nuestra región; a fin de optimizar y afianzar el trabajo conjunto\, proponer metas comunes\, con acciones concretas y con la mirada en un bien mayor. \nComo afirma el Papa Francisco “estamos invitados a convocar y encontrarnos en un ‘nosotros’ que sea más fuerte que la suma de pequeñas individualidades\, recordemos que ‘el todo es más que la parte\, y también es más que la mera suma de ellas’” (Fratelli Tutti 78) \nInvitamos a todas las instituciones\, organizaciones sociales\, asociaciones\, movimientos\, grupos y comunidades a ser parte de este encuentro y a difundir la convocatoria. \nLos esperamos este 1 y 2 de septiembre para ir afianzando el trabajo en conjunto sobre problemáticas como la de las adicciones\, que demandan cada vez más el abordaje integral de las distintas instituciones que integran nuestra ciudad. \nTe podés inscribir en el siguiente link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdmd8kEiPHAQwgRQilkA1XxwJM0xfoFRhHXXLAxza4d1g0JCw/viewform \n\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n		\n\n  \n 
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SUMMARY:Seminario Abierto de Gestión Institucional\, acreditable a la Lic. en Gestión de la Educación (CCC)
DESCRIPTION:Comienza el 2 de septiembre \nDías: Sábados de 9 a 11 hs. (encuentros sincrónicos) \nCarga horaria total : 60 horas \n  \nLugar / Modalidad: Virtual sincrónica y asincrónica \n  \nDisertantes: \nMaría Eugenia Moor. Profesora en Ciencias de la Educación (UCSF)\, Magíster en Didácticas Específicas (UNL) \nVerónica Reyes. Profesora en Ciencias de la Educación (UCSF)\, Especialista en Conducción del Sistema Educativo y sus Instituciones (FLACSO) \n  \nEstá destinado a directivos y docentes aspirantes a cargos de gestión de todos los niveles educativos\, independientemente de la formación de base y antigüedad en la docencia. \nEste Seminario se enmarca en la Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC) si alguno luego\, quiere cursarla\, ya tendría el Seminario cursado y aprobado. Para acceder a la licenciatura es necesario tener en cuenta otros requisitos de admisión\, que pueden o no darse para el cursado de este Seminario. \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: extensionffyh@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Micro Credencial de Posgrado UCSF – “Evaluación e intervención de la lectura y la comprensión”
DESCRIPTION:  \n-Programa de Educación Continua – \nMicro Credencial “Evaluación e Intervención de la Lectura y la Comprensión” \n  \nLa lectura y la comprensión de textos son habilidades cognitivas\, lingüísticas y culturales que median gran parte de las actividades de la vida cotidiana de los seres humanos que vivimos en sociedades letradas. En función de los contextos en los que se usen la lectura supone diferentes demandas para los sujetos que participan de una actividad determinada. \n  \nDocentes:  Dra Valeria Abusamra y Dr. Luis Ángel Roldán \n  \nInicio de cursado virtual sincrónico: 06 de septiembre \n  \nIncluye Insignia Digital \n  \nInscripción abierta hasta el 01 de septiembre \n  \nPara informes e inscripción: pecposgrado@ucsf.edu.ar \n  \n 
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SUMMARY:EduCamp – Inteligencia Artificial en Educación Universitaria – Departamento de Posgrado UCSF
DESCRIPTION:  \nEl Departamento de Posgrado de la UCSF invita a la siguiente Actividad de Extensión: \n  \nEduCamp – Inteligencia Artificial en Educación Universitaria \n  \nExpositor: Dr. Carlos Javier Di Salvo \n  \nDía: 08 de septiembre                           Horario: de 9:00 hs a 13:00 hs \n  \nAula. 1.27 – Sede Virgen de Guadalupe (Santa Fe) \n  \nPara informes: posgrado@ucsf.edu.ar \n  \n 
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SUMMARY:Jornada sobre los recursos de las familias frente al dolor
DESCRIPTION:El Instituto para el Matrimonio y la Familia\, el Instituto de Bioética y el Vicerrectorado de Formación organizan la Jornada “Los recursos de las familias frente al dolor”. \nLa actividad se desarrollará el día viernes 8 de setiembre a las 17 hs.\, en el aula 3.51\, con entrada libre y gratuita. \nLa disertación inicial estará a cargo de Ruth Casabianca\, Doctora en Psicología\, Terapeuta familiar y Mediadora\, directora del Instituto de la Familia y Terapias Breves de Santa Fe\, docente de posgrado de universidades nacionales y extranjeras\, autora de libros\, artículos e investigaciones en la especialidad de terapia familiar y problemas psicosociales. \nA continuación se desarrollará un panel a cargo de referentes de algunas organizaciones y asociaciones que surgieron a partir de las familias unidas por el dolor o la pérdida para ayudar a otras: \nEl panel estará integrado por: \nMónica Patiño. Fundación Cardiopatías Congénitas \nEstefanía González. Neurofibromatosis Santa Fe \nLeandro Aguilar. Emaús Santa Fe \n 
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SUMMARY:- Defensa de Tesis - Doctorado en Ciencia Jurídica - Departamento de Posgrado UCSF
DESCRIPTION:Link de Zoom:\n \n\nhttps://zoom.us/j/97176424194\n\n\n\nID de reunión: 971 7642 4194
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SUMMARY:Presentación del Libro "El dispositivo psicodiagnóstico" Autora Ps. Analía Zapata
DESCRIPTION: \n\n\n El dispositivo psicodiagnóstico.\n  \nPrácticas\, Encuentros\, Construcciones y Lazos en el ámbito hospitalario. Lecturas y desarrollos en el ejercicio profesional antes y durante la pandemia.\n  \n  \n  \n \nEsta obra intenta describir una práctica de implicación en una institución de salud pública.\nA partir de la tarea específica de evaluación el lector hallará múltiples lecturas y desarrollos en el quehacer profesional que se ilustran por medio de viñetas\, recortes\, experiencias y relatos que se configuran en escenarios sociales y contextos heterogéneos antes y durante la pandemia.\nLas páginas que siguen es una invitación a pensar el para qué\, el cómo y el con quién se realiza esta evaluación a partir de las condiciones y sucesos que desnudan los niños\, niñas y adolescentes.\nEl psicodiagnóstico como dispositivo se asume como una posición subjetiva\, clínica\, ética\, comprometida y de enorme responsabilidad con la pretensión de comprender el sufrimiento y la realidad psíquica en el encuentro con otros. \nAnalía Zapata es Psicóloga y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UNR). Jefa de Sector Unidad de Rehabilitación Dr Antonio Pizzi. Hospital Provincial G Sayago de la ciudad de Santa Fe. Directora de la Concurrencia Clínica en Discapacidad. Profesora Titular de Técnicas de Evaluación Psicológica y Prácticas Profesionales Supervisadas área clínica (UCSF). Profesora invitada de la carrera de Especialización en Psicodiagnóstico (UNR). Supervisora de Psicodiagnóstico. Formadora de RRHH. Organizadora\, coordinadora y disertante de diplomaturas\, congresos\, cursos\, jornadas y charlas. Autora de artículos en revistas\, papers y capítulos de libros sobre clínicas con niños y adolescentes y sobre temas en relación a la discapacidad. \nDisertantes: Psicóloga Analia Zapata \nPresenta: Magister Martín Alloatti
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SUMMARY:Presentación del libro "La verdad los hará libres"
DESCRIPTION:El martes 19 de septiembre a las 20 hs. se realizará la Presentación del libro: “La verdad los hará libres”\, en el Aula 2.52 de la UCSF Sede Virgen de Guadalupe. \nDisertarán el Pbro. Dr. Luis Liberti SVD\, el Pbro. Dr. Antonio Grande y Rogelio Alaniz. \nLa actividad es organizada por la Pastoral Social de Santa Fe y el Vicerrectorado de Formación de la Universidad Católica de Santa Fe.
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SUMMARY:Seminarios abiertos - Autorregulación y Co-regulación en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:16/9 – 23/9 y 07/10 \n“Autorregulación y Co-regulación en el aula” \nSeminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertantes: María Aggio\, Cecilia Paillet y Débora Tablada \n \nMaría Aggio\nProfesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial\, ejerciendo la docencia desde el año 1990. Certificada en el Modelo DIR® por el ICDL (Internacional Council on Develpomental and Learning Disorders\, creado por el Dr. Stanley Greenspan y la Dra. Serena Wieder). Trabaja en el CETNA – Fleni\, desde el año 2001\, en la Escuela Terapéutica y coordinando el área de Floortime. Colabora con el Summer Camp de la Institución CELEBRATE THE CHILDREN (Escuela DIR® de New Jersey – USA) y el SUMMER INSTITUTE. Es asesora de la Editorial Abrecascarones\, dedicada a niños con necesidades especiales. Es disertante en diferentes Congresos y Jornadas relacionadas al tratamiento de personas con necesidad Especiales. \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: HÍBRIDA \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \n  \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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