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SUMMARY:¿Hacia dónde voy y para qué?
DESCRIPTION:Hablemos de motivación\, carrera\, proyecto de vida y dudas vocacionales \nLIC. MARTIN ALLOATTI – PBRO. NICOLAS CORTES ZABALA \nMiércoles 13 octubre \n12.30hs o 18hs \nDuración: 1 hora \n  \nCiclo de talleres formativos del Área de Tutorías \nDesarrollo personal y estrategias de aprendizaje universitario \nPara estudiantes UCSF\, de todas las carreras y todas las sedes \n7 encuentros virtuales\, abiertos y gratuitos \nDel 28 septiembre al 18 de octubre \nINSCRIBITE COMPLETANDO ESTE FORMULARIO\n+ info: tutorias@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:¿Cómo manejar la ansiedad y el estrés en la vida universitaria?
DESCRIPTION:LIC. LUCIA AIMARETTI \nJueves 14 de octubre \n18hs o 19.30hs \nDuración: 1 hora \n  \n  \nCiclo de talleres formativos del Área de Tutorías \nDesarrollo personal y estrategias de aprendizaje universitario \nPara estudiantes UCSF\, de todas las carreras y todas las sedes \n7 encuentros virtuales\, abiertos y gratuitos \nDel 28 septiembre al 18 de octubre \nINSCRIBITE COMPLETANDO ESTE FORMULARIO\n+ info: tutorias@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Instituto de Investigaciones en Educación Argentina
DESCRIPTION:Invitamos a la presentación y lanzamiento del Instituto de Investigaciones en Educación argentina\, cuya finalidad es crear el ámbito y las condiciones propicias para que docentes\, egresados y estudiantes avanzados de las carreras de grado de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF desarrollen investigaciones sobre las características\, problemáticas y transformaciones de la educación argentina y publiquen sus resultados en revistas de la especialidad. \nSus objetivos son: \n\nPromover la investigación científica sobre: las características\, problemáticas y transformaciones de los distintos niveles\, modalidades y componentes del sistema educativo argentino\, tales como: Educación Inicial\, Educación primaria\, Educación Secundaria\, Educación Superior\, en todas las modalidades de la Educación formal y no formal. Formación Docente Inicial\, Formación Docente Continua\, Carrera Docente. Desarrollo Profesional Docente\, Evaluación de la Calidad Educativa. Resultados de la educación argentina en PISA. Resultados de la educación argentina en evaluaciones de OREALC- UNESCO. Financiamiento de la Educación. Educación argentina comparada con la Educación en países de América Latina. El curriculum de los distintos niveles de la Educación Argentina\, Gobernabilidad y Gobernanza en la educación argentina. Educación comparada de las Provincias Argentinas.\nBrindar las condiciones\, la orientación\, el ámbito y los recursos necesarios para que los doctorandos\, docentes\, egresados y alumnos avanzados de la Facultad de Humanidades realicen investigaciones científicas acerca de la educación argentina y publiquen sus resultados en revistas de la especialidad.\nConstituir equipos de investigación educativa.\nContribuir al mejoramiento de la calidad y la equidad educativas desde la identidad de la Universidad Católica de Santa Fe.\nPromover el logro de las competencias requeridas para la investigación educativa en docentes\, egresados y alumnos de carreras de grado que formen parte de los proyectos que se realicen en el Instituto: planificación de tareas\, juicio crítico\, rigor y coherencia metodológica\, empatía\, espíritu de colaboración\, capacidad de búsqueda y de análisis de la información pertinente\, diseño y aplicación de instrumentos de recolección de datos\, producción de informes y de artículos destinados a su publicación en revista científicas de la especialidad.\n\n  \nDirector: Dr. Carlos Cantero \nSecretaria: Lic. Verónica Reyes \nInfo: drodriguez@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:“Literatura y Cine. Effi Briest\, de Fontane a Fassbinder: algo más que la Madame Bovary alemana”.
DESCRIPTION:En el marco del Ciclo de clases abiertas de la asignatura Literatura Comparada\, acercamos el presente encuentro que tiene como objetivo analizar las interdiscursividades\, es decir\, la conexión de la literatura con otros discursos\, como son los de las artes plásticas\, la música\, la psicología\, la filosofía\, la fotografía\, el cine. . . \nDictado por la Dra. Adriana Cid y Lic. Gustavo Esquivo \nDestinado a Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nInfo e Inscripción: nverde@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:¿Cómo prepararme para un examen oral?
DESCRIPTION:LIC. ALEJANDRA CABRAL NAFFA \nLunes 18 de octubre \n15.30hs o 19hs \nDuración: 1 hora \n  \nCiclo de talleres formativos del Área de Tutorías \nDesarrollo personal y estrategias de aprendizaje universitario \nPara estudiantes UCSF\, de todas las carreras y todas las sedes \n7 encuentros virtuales\, abiertos y gratuitos \nDel 28 septiembre al 18 de octubre \nINSCRIBITE COMPLETANDO ESTE FORMULARIO\n+ info: tutorias@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Tierras inalcanzables. Una introducción a las poéticas del destierro.
DESCRIPTION:En el marco del Ciclo de clases abiertas de la asignatura Literatura Comparada\, acercamos el presente encuentro que tiene como objetivo introducirnos a las poéticas del destierro a partir de las lecturas de Nelly Sachs\, Juan Gelman y Czeslaw Milosz. \nDictado por la Dra. Adriana Cid y Lic. Gustavo Esquivo \nDestinado a Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nInfo e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Entrega de premios a los ganadores de los Concursos Anuales Literario y de Fotografía
DESCRIPTION:Entrega de premios a ganadores y mencionados de los Concursos Anuales Literario (CAL 2021) y de Fotografía (CAF 2021). \nEntrega de presentes a los jurados de ambos concursos. \nPresentación de un fragmento de la obra teatral Altro que lovestori por estudiantes de nuestro Taller de Teatro dirigido por José Ignacio Serralunga. \nEn el Taller de Teatro de la UCSF\, actúan: \nAntonella Neme \nGianella Genta \nMaría Victoria Márquez \nMalena Dorigatti \nMartina Duré \nIgnacio Viscolungo \nMatías Glorioso \nLucas Giulioni \n  \nPresentación de la obra teatral Petición de mano\, de Anton Chejov. Elenco invitado: Grupo de Teatro de la Biblioteca Popular Mariano Moreno de San Jerónimo Norte\, dirigido por José Ignacio Serralunga. \nMirá todos los premios
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SUMMARY:Charla informativa - Nuevas Carreras - Lengua\, Cs. Sociales\, Historia\, Filosofía - CCC
DESCRIPTION:Desde la Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF\, tenemos una propuesta formativa para docentes de escuelas secundarias. Se trata de los Ciclos de Profesorado Universitario para Enseñanza Superior en Filosofía\, Lengua y Literatura\, e Historia\, y de los Ciclos de Licenciatura en Filosofía\, Letras y Ciencias Sociales. \nSon carreras de articulación con la formación brindada por los Institutos de Nivel Terciario\, de modo que permiten\, a través de la complementación y profundización de los estudios que los profesores ya acreditan\, el logro de un título de grado universitario. En este sentido\, los interesados en cursar estos Ciclos deben tener una titulación previa afín a la carrera que se elige. \nInformes: mballabeni@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Jornada Mundial de los pobres y Jornada Mundial de la Juventud
DESCRIPTION:En este mes de noviembre el Papa Francisco nos convoca a dos jornadas: la Jornada Mundial de los Pobres (JMP – 14/11) y la Jornada Mundial de la Juventud (JMJ – 21/11).\n\n\n Por eso\, desde Carita Santa Fe\, Pastoral Juvenil Vocacional y Pastoral Social Santa Fe nos invitan a todos los grupos\, parroquias y/o movimientos de nuestra Arquidiócesis\, a gestar estas propuestas en sus comunidades.\n\n\n Podrán realizar cualquier gesto solidario o encuentro que permita vivir este espíritu de fraternidad con nuestros hermanos y hermanas\n\n\nSOÑAMOS CON UNA COMUNIDAD SOLIDARIA \n\n\nEnterate más
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SUMMARY:Borges\, escritor de clásicos
DESCRIPTION:La Licenciatura en Letras y el Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura\, invitan   al ciclo Borges\, escritor de Clásicos\, en donde se abordará el análisis de textos claves de Borges en los que se recupera la obra de autores canónicos (Homero\,  Dante Alighieri\, William Shakespeare y Miguel de Cervantes Saavedra). \nEl ciclo se presentará en módulos independientes y los interesados podrán elegir cuál de ellos cursar. \nEl primer módulo tiene por título: Homero en el palimpsesto borgeano. Se propone un acercamiento a algunos de los principales temas y motivos de la literatura de Jorge Luis Borges desde su particular apropiación literaria de la obra o la figura autoral de Homero. \nDictado por el Lic. Ricardo Barberis \nDestinatarios: Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Búsqueda de información científica en biblioteca
DESCRIPTION:El Instituto de Investigación en Educación Argentina de la FFyH invita al encuentro de capacitación “Búsqueda de información científica en biblioteca” a cargo de la Lic. Ana Alberdi\, directora de la Biblioteca de la UCSF. \nTendrá lugar en el aula 3.51\, el próximo viernes 18/3 a las 18 hs. \nSerá una instancia preferentemente presencial\, no obstante\, quienes no puedan asistir presencialmente o residan en localidades del interior u otras provincias podrán participar de manera virtual en el siguiente enlace: \nhttps://zoom.us/j/92543175148 \n 
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SUMMARY:Actualización en Perspectivas actuales de la lingüística
DESCRIPTION:Perspectivas actuales de la lingüística \nLic. María Inés Rabasedas \nEn el seminario\, se propone un acercamiento a las relaciones entre lengua y sociedad desde los trabajos actuales sobre la temática. En este sentido\, se estudia la diversidad lingüística presente en nuestro país y las representaciones sociales que circulan en torno a dicha diversidad. En función de lograr este objetivo\, se recuperan conocimientos provenientes de la sociolingüística\, como son los conceptos de variedades lingüísticas\, lengua estándar\, norma\, corrección idiomática\, idiolecto\, contacto lingüístico\, entre otros. El marco teórico metodológico desde el que se trabaja es la glotopolítica\, mirada desde la cual se busca analizar las formas en las que la sociedad actúa sobre el lenguaje generando determinadas prácticas lingüísticas y\, de esta manera\, legitima\, reproduce o transforma las estructuras de poder. Se trabaja en torno a diferentes problemas que suscita la temática\, a saber: el idioma nacional y la soberanía lingüística; la enseñanza de español como lengua segunda y extranjera; las representaciones en torno a las lenguas de los pueblos originarios en Argentina; y las lenguas de inmigración y su impacto en las representaciones en torno al español de Argentina. \n  \nLa Actualización es de cursado intensivo los viernes de 16.30 a 20.30 y los sábados de 8.30 a 12.30\, hasta el 21 de mayo\, inclusive. \nLas clases serán en modalidad distribuida\, esto es encuentros presenciales\, sincrónicos a través de Zoom y asincrónicos mediante el Campus UCSF.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/actualizacion-en-perspectivas-actuales-de-la-linguistica/
LOCATION:UCSF Sede Gualeguaychú\, Primera Junta 75\, Gualeguaychú\, Entre Ríos\, Argentina
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SUMMARY:Actualización en Perspectivas actuales de la lingüística
DESCRIPTION:Perspectivas actuales de la lingüística \nLic. María Inés Rabasedas \nEn el seminario\, se propone un acercamiento a las relaciones entre lengua y sociedad desde los trabajos actuales sobre la temática. En este sentido\, se estudia la diversidad lingüística presente en nuestro país y las representaciones sociales que circulan en torno a dicha diversidad. En función de lograr este objetivo\, se recuperan conocimientos provenientes de la sociolingüística\, como son los conceptos de variedades lingüísticas\, lengua estándar\, norma\, corrección idiomática\, idiolecto\, contacto lingüístico\, entre otros. El marco teórico metodológico desde el que se trabaja es la glotopolítica\, mirada desde la cual se busca analizar las formas en las que la sociedad actúa sobre el lenguaje generando determinadas prácticas lingüísticas y\, de esta manera\, legitima\, reproduce o transforma las estructuras de poder. Se trabaja en torno a diferentes problemas que suscita la temática\, a saber: el idioma nacional y la soberanía lingüística; la enseñanza de español como lengua segunda y extranjera; las representaciones en torno a las lenguas de los pueblos originarios en Argentina; y las lenguas de inmigración y su impacto en las representaciones en torno al español de Argentina. \n  \nLa Actualización es de cursado intensivo los viernes de 16.30 a 20.30 y los sábados de 8.30 a 12.30\, hasta el 21 de mayo\, inclusive. \nLas clases serán en modalidad distribuida\, esto es encuentros presenciales\, sincrónicos a través de Zoom y asincrónicos mediante el Campus UCSF.
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LOCATION:UCSF Sede Gualeguaychú\, Primera Junta 75\, Gualeguaychú\, Entre Ríos\, Argentina
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SUMMARY:Culturas digitales: textos breves para entender cómo y por qué internet nos cambió la vida
DESCRIPTION:Presentación del libro \nCulturas digitales: textos breves para entender cómo y por qué internet nos cambió la vida\nCharla con su autor: José Luis Orihuela \nActividad gratuita – cupos limitados  \n \n¿Qué nos hicieron los móviles\, la televisión por internet\, los blogs y Twitter? ¿Cómo cambiaron los medios y los modos de comunicación con la irrupción de las redes sociales? ¿Cómo aprender\, enseñar y trabajar en un mundo hiperconectado? José Luis Orihuela propone sus respuestas en Culturas digitales\, “textos breves para entender cómo y por qué internet nos cambió la vida”. \nTodas las revoluciones mediáticas generan una mitología y se venden socialmente como una promesa\, que suele responder al paradigma «una solución en busca de un problema». La Web social no es la excepción. \nComo toda tecnología adoptada de manera masiva\, internet cambia la cultura. La red transforma los modos de crear\, buscar\, distribuir\, acceder\, compartir y recrear productos culturales. Internet ha cambiado el modo de entender y de representar la realidad\, y se ha convertido en una parte esencial de ella. \nCulturas digitales analiza el impacto de internet\, los móviles y las redes sociales sobre la educación\, la empresa\, el empleo\, la identidad\, el periodismo y la política. El libro aporta una mirada crítica y didáctica para facilitar la comprensión del alcance de unas tecnologías que ya nos cambiaron la vida. \nConsultas e inscripción: mvigil@ucsf.edu.ar \nOrganizan: \nCarreras de Comunicación\, Universidad Blas Pascal \nFacultad de Comunicación\, Universidad Austral \nFacultad de Filosofía y Humanidades\, Universidad Católica de Santa Fe
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SUMMARY:Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para docentes de la UCSF
DESCRIPTION:La Subsecretaría de Asesoría Pedagógica de la UCSF\, dependiente de la Secretaría Académica de Rectorado\, invita a los docentes de todas las Sedes de la Universidad a participar del “Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para Profesionales en ejercicio de la docencia en nuestra Institución – NIVEL INICIAL”.\nEl mismo se desarrollará bajo la modalidad virtual\, los días Miércoles con una frecuencia semanal\, comenzando el 27 de abril y finalizando el 3 de Agosto.\nPor medio de éste\, los profesores podrán cumplimentar los requisitos establecidos en el Programa de Carrera Docente de esta Casa.\nEs una actividad gratuita para los docentes de la UCSF y se entregarán certificados de aprobación. \nAnte consultas\, escribir a: mrgomez@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Entrega de diplomas a estudiantes becados por la JAE
DESCRIPTION:La Universidad otorga anualmente becas de estudios a alumnos provenientes de escuelas medias que dependen de la Junta Arquidiocesana de Educación. Esta oportunidad se gestó en el año 2004\, y permanece gracias al trabajo colaborativo entre la UCSF y la JAE. \n 
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SUMMARY:Acto a 40 años de Malvinas
DESCRIPTION:Con motivo de conmemorarse el próximo 2 de mayo los 40 años del hundimiento del Crucero General Belgrano en la Guerra de Malvinas\, invitamos a toda la comunidad al acto que realizaremos en el hall de la Universidad. \nNos acompañarán Veteranos y familiares de caídos en Malvinas\, a quienes queremos recordar y homenajear en este aniversario y siempre.
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SUMMARY:Diplomatura internacional "Las ciudades inteligentes desde una construcción social"
DESCRIPTION:Diplomatura Internacional: “Las ciudades inteligentes desde una construcción social. Aspectos esenciales para el diseño de ciudades amigables en el siglo XXI” \nPara profesionales del sector público\, sector privado e interesados en la temática. \nDe Mayo a Noviembre de 2022 \nModalidad presencial/virtual/híbrida. \n  \nMódulos: \nMódulo 1 – El desafío de la gestión de las ciudades en el siglo XXI. \nMódulo 2 – Ciudades Amigables \nMódulo 3 – Planificación Urbana y Tecnologías \nMódulo 4 – Economía\, Industria y Tecnologías \nMódulo 5 – Gobierno Inteligente \n  \nDeclarada de Interés Provincial por el Gobierno de la Provincia de Santa Fe. \n+INFO e INSCRIPCIÓN: mgutierrezpeart@ucsf.edu.ar\n 
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SUMMARY:Actualización en Literatura comparada
DESCRIPTION:Actualización en Literatura comparada \nLic. Gustavo Esquivo \nEl objetivo de este seminario es brindar a los asistentes un panorama del origen y la evolución de una disciplina que pasó por varias crisis importantes desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. \nEn estos momentos\, la interdisciplinariedad – desde siempre presente en la metodología comparatista – ha abierto sus puertas a nuevas tendencias\, más afines a la época actual. En interacción y cercanía con otras artes y saberes\, se ha redefinido el objeto y el método. En este sentido\, la globalización ha requerido de una fundamentación en estrecha interacción con los estudios comparados de la cultura\, el criterio del canon literario (cultural) se ha derrumbado\, y los aspectos estéticos tradicionales han perdido su exclusividad\, integrándose a las tendencias multiculturales\, sociológicas y pragmáticas. \nEs necesario ubicarse en este contexto y conocer la especificidad de los cambios\, para poder abordar desde la perspectiva comparatista los temas relacionados con las problemáticas anteriormente mencionadas y para reflexionar sobre el hecho literario en la actualidad. \nLa Actualización es de cursado intensivo los viernes de 16.30 a 20.30 y los sábados de 8.30 a 12.30\, hasta el 8 de julio\, inclusive. \nLas clases serán en modalidad distribuida\, esto es encuentros presenciales\, sincrónicos a través de Zoom y asincrónicos mediante el Campus UCSF.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/actualizacion-en-literatura-comparada/
LOCATION:UCSF Sede Gualeguaychú\, Primera Junta 75\, Gualeguaychú\, Entre Ríos\, Argentina
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SUMMARY:Actualización en Literatura comparada
DESCRIPTION:Actualización en Literatura comparada \nLic. Gustavo Esquivo \nEl objetivo de este seminario es brindar a los asistentes un panorama del origen y la evolución de una disciplina que pasó por varias crisis importantes desde mediados del siglo XIX hasta la actualidad. \nEn estos momentos\, la interdisciplinariedad – desde siempre presente en la metodología comparatista – ha abierto sus puertas a nuevas tendencias\, más afines a la época actual. En interacción y cercanía con otras artes y saberes\, se ha redefinido el objeto y el método. En este sentido\, la globalización ha requerido de una fundamentación en estrecha interacción con los estudios comparados de la cultura\, el criterio del canon literario (cultural) se ha derrumbado\, y los aspectos estéticos tradicionales han perdido su exclusividad\, integrándose a las tendencias multiculturales\, sociológicas y pragmáticas. \nEs necesario ubicarse en este contexto y conocer la especificidad de los cambios\, para poder abordar desde la perspectiva comparatista los temas relacionados con las problemáticas anteriormente mencionadas y para reflexionar sobre el hecho literario en la actualidad. \nLa Actualización es de cursado intensivo los viernes de 16.30 a 20.30 y los sábados de 8.30 a 12.30\, hasta el 8 de julio\, inclusive. \nLas clases serán en modalidad distribuida\, esto es encuentros presenciales\, sincrónicos a través de Zoom y asincrónicos mediante el Campus UCSF.
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SUMMARY:Complot y paranoia: el inquietante mundo de Thomas Pynchon
DESCRIPTION:Continuando con los encuentros literarios y mientras esperamos el dictado del segundo módulo del Ciclo Borges \, escritor de clásicos\, la FFyH los invita a conocer – o seguir conociendo – a uno de los novelistas más notables de la literatura estadounidense\, de la mano del Dr. Bruno Grossi.\nAunque nunca concedió una entrevista\, no aparece en las ceremonias en las que premian sus novelas\, no se deja fotografiar y nadie sabe exactamente quién es\, Thomas Pynchon es uno de los novelistas vivos más importantes y su nombre figura en la lista no oficial de candidatos al Premio Nobel.\nComplot y paranoia: el inquietante mundo de Thomas Pynchon\nDel asesinato de Kennedy a Área 51\, pasando por Watergate a Qanon\, la lógica de la conspiración parece penetrar cada rincón de la vida norteamericana\, convirtiéndose en un género idiosincrático con sus marcas narrativas y sus prácticas de lectura específicas. La obra de Thomas Pynchon bebe fructíferamente de esa tradición: detrás de todo evento\, acto o personaje oficial -parece decir su autor- yace un mundo oculto y siniestro de complots que digitan nuestros comportamientos\, deseos y miedos. La subasta del lote 49 escenifica la paranoia social a partir de una retórica que oscila entre las sublimidades de las ficciones de vanguardia europea y los pastiches de la cultura de masas yanquis.\nContenidos a desarrollar en el encuentro:\n– La conspiración\, género norteamericano.\n– Pynchon (falso) teórico de la entropía.\n– La tradición anarco-liberal en La subasta del lote 49.\n– La paranoia y la esquizofrenia como método interpretativo.\n– ¿Ficción posmoderna? Entre el pop y la vanguardia.\n\n\nDestinatarios Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática.\nModalidad: presencial\nProfesores y alumnos de la Facultad de Filosofía y Humanidades: sin costo.\nImportante: con inscripción previa\nCupos limitados por recomendaciones sanitarias.\nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar\nOrganizan: Ciclo de Licenciatura en Letras y Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura.  Coordinadora: Lic. Norma Verde.
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Reunión informativa sobre becas y oportunidades de estudio en Italia
DESCRIPTION:La Cámara de Comercio Italiana de Córdoba\, el Consorzio Interuniversitario Italiano per l’Argentina (CUIA) y el Professionisti Italiani a Córdoba\, en conjunto con la Universidad de Padua (Università degli Studi di Padova) invitan a una reunión online informativa sobre becas y oportunidades de estudio en Italia. \nLa misma se realizará el jueves 30 de junio a las 17.30hs – Argentina. \nLos interesados en participar deberán inscribirse AQUÍ
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/reunion-informativa-sobre-becas-y-oportunidades-de-estudio-en-italia/
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SUMMARY:Espacio de Revisión de la Práctica Docente 2022 de la Diplomatura en Educación  Musical inclusiva
DESCRIPTION:La propuesta busca generar espacios de intercambio de prácticas que se orienten hacia la actualización y formación continua para y entre docentes de música\, y ofrecer\, además\, un espacio de actualización de la formación para aquellos y aquellas que cursaron la Diplomatura en Educación Musical Inclusiva perteneciente a la Facultad de Filosofía y Humanidades\, UCSF desde el año 2021 en adelante. \nCon el objetivo de continuar profundizando saberes en torno a la modalidad de Educación Inclusiva\, caracterizar la posición personal Inclusiva\, en el quehacer como educador o educadora musical en espacios de educación formal o no formal; construir estrategias para fortalecer la función docente y pensar las relaciones vinculares en el aula y la dinámica grupal. \n  \nFORMULARIO DE PRE-INSCRIPCIÓN\n  \nCertificación \nCurso de actualización docente. Extensión Universitaria. \n  \nCOSTO: $3.000 \n  \nDuración \nUn mes y medio\, organizado en 3 (tres) encuentros virtuales sincrónicos de 3 hs cada uno\, los días sábados de 9 a 12 hs\, y 1 (un) encuentro asincrónico. \n  \nFechas  \n1 encuentro sincrónico: sábado 02 de julio de 9 a 12 hs \n2° encuentro asincrónico: semana del 4 al 16 de julio. \n3° encuentro sincrónico: sábado 30 de julio \n4° encuentro sincrónico: sábado 6 o 20 de agosto (en base a los trabajos del grupo se define la fecha) \n  \nCuerpo docente \nAdriana Quaglia (Educadora Musical\, Lic. en Composición con especialización en diversidad funcional). \nMariela Aita (Mgter en salud mental. Psicóloga. Profesora de Psicología.) \n 
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SUMMARY:Clase abierta "Alonso Quijano\, lector de Hesíodo”
DESCRIPTION:El Quijote de Miguel de Cervantes ocupa un lugar central en el sistema literario para conocer la novela moderna. Entre los especialistas dedicados al texto –y los lectores aficionados también– hay consenso sobre la relación paródica respecto del género caballeresco. Sin embargo\, la lectura profunda del texto indica que el recurso de la parodia no se limita a la novela de caballerías. El propósito de esta clase es abordar escenas de lectura para\, por un lado\, mostrar que son abundantes las formas literarias bajo el tratamiento paródico; y\, por el otro\, aportar al debate sobre los personajes lectores y su impacto en la definición de la ficción literaria. \nClase abierta a cargo de la Prof. y Lic. Ma. Victoria Martínez \nContenidos a desarrollar en el encuentro:  \n\nMiguel de Cervantes Saavedra\, escritor renacentista: revisionismo de los clásicos griegos.\nEscenas de lectura en El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha: el motor de la parodia. Aproximaciones al tópico de la lectura=locura.\nEl desmoronamiento de la epopeya. ¿Las armas o las letras? el héroe lector y la negación a la hazaña.\nEl mito de la Edad de Oro (cap. XI\, primera parte). El estilo humorístico de los grandes relatos dislocados. Resignificación del mito: el diálogo alusivo con Hesíodo\, Aristófanes y Ovidio.\nEl poder de la palabra cómica: ficción literaria\, una ruptura del compromiso con la verdad.\n\n 
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SUMMARY:Actualización en Perspectivas actuales de la lingüística - VIRTUAL
DESCRIPTION:Esta Actualización en Perspectivas actuales de la lingüística te hará reflexionar sobre todos los dilemas y complejidades a los que se enfrenta la lingüística  en el siglo XXI y responderá a muchos de estos interrogantes: \n¿Qué es la glotopolítica. ¿De qué manera se interviene en el lenguaje? ¿Quiénes tienen la potestad de hacerlo? ¿Cuántos españoles existen? ¿Qué son los pidgin y las lenguas criollas? ¿Existen los prejuicios lingüísticos y las ideologías lingüísticas? ¿Cuáles son las instituciones de regulación del español? ¿Qué aporta la lexicografía en la construcción de diccionarios?  ¿Qué español enseñamos en el aula? ¿Es viable el lenguaje inclusivo? La lingüística cognitiva\, ¿se trata de una ampliación de la teoría lingüística o de un nuevo paradigma? ¿Cuáles son los principios generales que diferencian a la lingüística cognitiva de la lingüística estructural y de la lingüística generativa? \n  \n7 encuentros quincenales virtuales sincrónicos\n a partir del 13 de agosto\, de 8 a 10hs.\nOBJETIVOS\n – Contribuir a la reflexión en torno a la relación entre lenguaje y sociedad a partir de las investigaciones contemporáneas sobre la temática.\n – Atender a la diversidad lingüística presente en Argentina.\n  – Recuperar los aportes de la sociolingüística para la comprensión de las problemáticas actuales vinculadas con la enseñanza de la lengua en las escuelas.\n – Reconocer y analizar las representaciones sociolingüísticas que circulan entre los hablantes del país.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/actualizacion-en-perspectivas-actuales-de-la-linguistica-virtual/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
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SUMMARY:Conmemoración del Paso a la Inmortalidad del General José de San Martín
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Herramientas bajo la lupa. Actualización en Epistemología de las Ciencias Sociales
DESCRIPTION:Este seminario quiere ser un espacio donde la epistemología se aleje de la especulación sobre qué debe ser la ciencia y se acerque a la exploración de lo que es. Donde la ciencia se escape de los compartimentos de la academia y se sumerja en los circuitos de su obra. Y donde las estrategias para practicar las ciencias sociales dejen de ser maquilladas como operaciones que están automatizadas y pasen a ser delineadas como instrumentos que tienen que ser revisados. Donde\, como en un taller de artesanías\, haya “herramientas bajo la lupa”. \n  \nA cargo del Lic. Germán Mariano Giupponi \n  \nModalidad: Presencial \n  \nDestinatarios  \nDocentes\, investigadores y pensadores de las ciencias sociales\, ciencias humanas y ciencias y conocimientos afines (como historia\, geografía\, demografía\, sociología\, politología\, economía\, antropología\, educación\, comunicación\, abogacía\, letras\, psicología\, medicina\, nutrición\, física\, filosofía). \n  \nAgenda \nDías: viernes y sábados. 19 y 20 de agosto\, y 2 y 3 de Septiembre. \nHorarios: de 16 a 21hs. y de 8 a 13hs. \nCarga horaria total: 20 horas. \n  \nInscripción e informes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \nEl fin de esta propuesta es actualizarse (o adentrarse) en la Epistemología de las Ciencias Sociales. Que cada estudiante construya con el docente una reintroducción (o una primera introducción) a la epistemología de la ciencia de lo social. O que con su ayuda se vuelva a sumergir (o se sumerja por primera vez) en las habilitaciones y las restricciones para la realización de una reflexión o una investigación sobre un fenómeno de la sociedad. Recordando (o incorporando) las ventajas de estrategias como la explicación de las condiciones y las consecuencias de sus intereses o la elaboración de conceptos orientadores; y las desventajas de operaciones como el relevamiento insuficiente o desviado de datos; o el exceso de compromiso o distanciamiento respecto al universo de interés. Se trate de una problemática más general\, como una sociedad nacional\, un ámbito político o una categoría étnica. De una más particular\, como un grupo económico o un individuo religioso. O de una más dinámica\, como un proceso educativo o un hecho comunicativo. \nMás información: ACTUALIZACIÓN EPISTEMOLOGÍA
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/epistemologia-cs-sociales/
LOCATION:Universidad Católica de Santa Fe\, 7151 Cngo. Echagüe\, Santa Fe\, Santa Fe\, S3000\, Argentina
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SUMMARY:Acto de Juramento y Profesión de Fe
DESCRIPTION:El viernes 19 de agosto a las 18:00 en la sede Virgen de Guadalupe\, se realizará el acto de Juramento y Profesión de Fe de las Decanas de las Facultades de Derecho y Ciencia Política\, Dra. Zully María Degano; y de Filosofía y Humanidades\, Dra. Carmen González; y de la Directora del Departamento de Posgrado\, Dra. Anabel Gaitán.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/acto-de-juramento-y-profesion-de-fe/
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SUMMARY:Variaciones del mito de Ondina en la cultura austríaco-alemana: La Motte-Fouqué\, Bachmann\, Petzold.
DESCRIPTION:En el marco del Ciclo de clases abiertas\, la asignatura Literatura comparada\, cátedra compartida entre la Dra. Adriana Cid y el Lic. Gustavo Esquivo\, estará desarrollando Variaciones del mito de Ondina en la cultura austríaco-alemana: La Motte-Fouqué\, Bachmann\, Petzold. \nEl encuentro tiene como objetivo abordar los mitos como subcampo específico de la tematología\, y analizarlos en su transmisión\, recreación y subversión. \nDestinado a docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nDía y horario: sábado 27 de agosto de 8.30 a 12.30 h. \nModalidad: presencial \n  \nAula: 2.50 \nCosto: $ 800.  \nProfesores y alumnos de la Facultad de Filosofía y Humanidades: sin costo. \n  \nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n  \nOrganiza: Licenciatura en Letras\, Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/variaciones-del-mito-de-ondina-en-la-cultura-austriaco-alemana-la-motte-fouque-bachmann-petzold/
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SUMMARY:Curso Interuniversitario sobre Cultura de la Vida y Dignidad Humana
DESCRIPTION:El curso se propone ofrecer una introducción a algunas problemáticas de actualidad vinculadas con la vida humana y su dignidad\, particularmente en su inicio y fin\, en el contexto de la reciente legalización del aborto y la existencia de propuestas para legitimar la eutanasia. Desde su identidad católica\, las universidades convocantes pretenden favorecer la reflexión crítica sobre estas cuestiones\, procurando a su vez brindar propuestas alternativas para la edificación de una cultura\nde la vida. \nEl curso se presenta como una iniciativa interdisciplinar que combina aspectos médicos\, jurídicos\, sociales\, culturales\, filosóficos\, teológicos y pastorales de las temáticas en juego. \nTiene una finalidad claramente formativa\, buscando presentar las principales cuestiones en juego en torno a los temas elegidos y ofreciendo fundamentos racionales para su valoración ética y desde la riqueza de las distintas disciplinas. Además\, busca formar jóvenes que hagan presente los principios vinculados con la dignidad y la vida humana en el debate público\nA partir de la experiencia de 2021\, para la edición 2022 se han incorporado dos talleres participativos que\, a partir de casos concretos\, se proyectan como ámbitos para la participación y el diseño de propuestas interdisciplinarias vinculadas con las temáticas del curso. \nEl curso está destinado a:\n• Alumnos y docentes de las universidades convocantes de la Red UC-OC.\n• Alumnos y docentes de Universidades católicas de América Latina que lo deseen\n• Personas interesadas que sean referenciadas por profesores de las universidades convocantes. \nLas clases serán sincrónicas por Zoom. La duración total del curso será de 30 horas\, distribuidas en 10 encuentros semanales de 3 horas cada uno. Para los miembros de la UCSF que deseen realizar el curso es gratuito. \n  \nVer el Programa Completo y detallado aquí
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/curso-interuniversitario-sobre-cultura-de-la-vida-y-dignidad-humana/
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