BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:-//UCSF - Universidad Católica de Santa Fe - ECPv5.14.2.1//NONSGML v1.0//EN CALSCALE:GREGORIAN METHOD:PUBLISH X-WR-CALNAME:UCSF - Universidad Católica de Santa Fe X-ORIGINAL-URL:https://www.ucsf.edu.ar X-WR-CALDESC:Events for UCSF - Universidad Católica de Santa Fe REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H X-Robots-Tag:noindex X-PUBLISHED-TTL:PT1H BEGIN:VTIMEZONE TZID:America/Argentina/Buenos_Aires BEGIN:STANDARD TZOFFSETFROM:-0300 TZOFFSETTO:-0300 TZNAME:-03 DTSTART:20230101T000000 END:STANDARD END:VTIMEZONE BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230304T083000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230304T123000 DTSTAMP:20260601T233008 CREATED:20230214T174101Z LAST-MODIFIED:20230223T225113Z UID:57384-1677918600-1677933000@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Dante y Borges: Proyecciones DESCRIPTION:Ciclo : Borges\, escritor de clásicos \nDante y Borges: Proyecciones \n  \nEn este módulo se trabajarán aproximaciones acerca de Borges\, Dante y La Divina Comedia; formas de aparición de Dante y su obra en la escritura borgeana\, a cargo del Lic. Ricardo Barberis. \n  \nDestinado a docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \n  \nSábados 4 y 18 de marzo / 1 y 15 de abril de 2023 \nDe 8.30 a 12.30 h \n  \nSede de la UCSF. Echagüe 7151 \n  \nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n  \nOrganiza: Ciclo de Lic en Letras y Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura. Facultad de Filosofía y Humanidades URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/dante-y-borges-proyecciones/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/Borges-feed_1-1.jpg GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230308T110000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230308T120000 DTSTAMP:20260601T233008 CREATED:20230210T111018Z LAST-MODIFIED:20230307T131844Z UID:57225-1678273200-1678276800@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Bienvenida a los ingresantes 2023 - Sede Reconquista DESCRIPTION:¡La UCSF le da la bienvenida a sus ingresantes 2023! \nCon la presencia del Rector\, Mgter. Eugenio Martín De Palma y autoridades de las diferentes unidades académicas\, los recibiremos en este ciclo que comienza\, dándoles la bienvenida a la vida universitaria. \n\nSi tenés consultas sobre el Curso de Ingreso\, comunicate por mail a ingresouniversitario@ucsf.edu.ar o por WhatsApp al 3425371285. 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Eugenio Martín De Palma y autoridades de las diferentes unidades académicas\, los recibiremos en este ciclo que comienza\, dándoles la bienvenida a la vida universitaria. \n\nSi tenés consultas sobre el Curso de Ingreso\, comunicate por mail a ingresouniversitario@ucsf.edu.ar o por WhatsApp al 3425371285. 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Eugenio Martín De Palma y autoridades de las diferentes unidades académicas\, los recibiremos en este ciclo que comienza\, dándoles la bienvenida a la vida universitaria. \n\nSi tenés consultas sobre el Curso de Ingreso\, comunicate por mail a ingresouniversitario@ucsf.edu.ar o por WhatsApp al 3425371285. 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Ricardo Barberis. \n  \nDestinado a docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \n  \nSábados 4 y 18 de marzo / 1 y 15 de abril de 2023 \nDe 8.30 a 12.30 h \n  \nSede de la UCSF. Echagüe 7151 \n  \nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n  \nOrganiza: Ciclo de Lic en Letras y Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura. Facultad de Filosofía y Humanidades URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/dante-y-borges-proyecciones-2/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/Borges-feed_1-e1677192446788.jpg GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230330T180000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230330T200000 DTSTAMP:20260601T233008 CREATED:20230307T120431Z LAST-MODIFIED:20230308T114411Z UID:57967-1680199200-1680206400@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Reconquista DESCRIPTION:El jueves 30 de marzo a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 de la Sede “San Jerónimo” en Reconquista. \nLos graduados son de las Facultades de: Ciencias Agropecuarias\, Ciencias Económicas\, Ciencias de la Salud\, Derecho y Ciencia Política\, Filosofía y Humanidades y Psicología. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar . URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/acto-de-colacion-egresados-2022-sede-reconquista/ LOCATION:UCSF Sede Reconquista\, Ludueña 612\, Reconquista\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Graduados,Home principal,Ciencias Agropecuarias,Alumnos,Facultades,Docentes,Ciencias de la Salud,Personal UCSF,Ciencias Económicas,Derecho y Ciencia Política,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Psicología,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2022/08/egresados.jpg ORGANIZER;CN="Graduados%20UCSF":MAILTO:graduados@ucsf.edu.ar GEO:-29.1437691;-59.641047 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Sede Reconquista Ludueña 612 Reconquista Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Ludueña 612:geo:-59.641047,-29.1437691 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230331T180000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230331T200000 DTSTAMP:20260601T233008 CREATED:20230307T120653Z LAST-MODIFIED:20230308T114350Z UID:57971-1680285600-1680292800@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Santa Fe DESCRIPTION:El viernes 31 de marzo a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 de la Sede “Virgen de Guadalupe” en Santa Fe. \nLos graduados son de las Facultades de: Filosofía y Humanidades y Derecho y Ciencia Política. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar . URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/acto-de-colacion-egresados-2022-sede-santa-fe/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Home principal,Graduados,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Personal UCSF,Derecho y Ciencia Política,Filosofía y Humanidades,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2022/08/egresados.jpg ORGANIZER;CN="Graduados%20UCSF":MAILTO:graduados@ucsf.edu.ar GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230401T083000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230401T123000 DTSTAMP:20260601T233008 CREATED:20230210T153824Z LAST-MODIFIED:20230210T171159Z UID:57255-1680337800-1680352200@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Diplomatura Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación DESCRIPTION:El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCONOCÉ MÁS\n  \nLa Diplomatura está a cargo de la Prof. Ayelén Jesica Poggi\, Licenciada en Filosofía por la UCSF\, Profesora Tercer Ciclo EGB y Educación Polimodal en Filosofía\, y Magistranda en Educación Artística en la UNR. \n  \nDestinatarios \nEsta diplomatura está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \n  \nObjetivos \n\nQue el asistente pueda adquirir las lecturas y herramientas necesarias para generar un pensamiento crítico en el sentido en que Foucault desarrolla el término.\nQue los asistentes logren afirmarse en el derecho a interrogar a la verdad acerca de sus efectos de poder\, y al poder acerca de sus discursos de verdad.\nQue los asistentes desarrollen herramientas relacionadas al conocimiento del arte moderno y contemporáneo\, para que las mismas sean usadas como metodología que opere como motor de ese pensamiento crítico.\nQue los asistentes logren\, en la actualidad y en sus futuros trabajos\, ser mediadores críticos en las instituciones en las que se desarrollen.\nQue los asistentes logren\, a través de la mediación\, ser productores de cambios sociales.\n\n  \n  \nCronograma \nDías: sábados \nHorarios: 8.30 a 12.30hs \nMódulo 1: 1/04 – 15/04 – 29/04 – 13/05 \nMódulo 2: 20/05 – 10/06 – 24/06 – 22/07 \nMódulo 3: 05/08 – 19/08 – 02/09 – 16/09 \nMódulo 4: 07/10 – 21/10 – 4/11 – 18/11 \n  \n  \nInformes e inscripción: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \nAcompaña: Instituto Superior del Profesorado de Ingles Nro. 1 – Estela Guinle de Cervera URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Concordia,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/arte-y-critica_feed-1-1.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230401T083000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230401T123000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230214T174742Z LAST-MODIFIED:20230214T174742Z UID:57390-1680337800-1680352200@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Dante y Borges: Proyecciones DESCRIPTION:Ciclo : Borges\, escritor de clásicos \nDante y Borges: Proyecciones \n  \nEn este módulo se trabajarán aproximaciones acerca de Borges\, Dante y La Divina Comedia; formas de aparición de Dante y su obra en la escritura borgeana\, a cargo del Lic. Ricardo Barberis. \n  \nDestinado a docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \n  \nSábados 4 y 18 de marzo / 1 y 15 de abril de 2023 \nDe 8.30 a 12.30 h \n  \nSede de la UCSF. Echagüe 7151 \n  \nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n  \nOrganiza: Ciclo de Lic en Letras y Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura. Facultad de Filosofía y Humanidades URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/dante-y-borges-proyecciones-3/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/Borges-feed_1-e1677192446788.jpg GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230412T190000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230412T210000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230411T155916Z LAST-MODIFIED:20230411T155916Z UID:59216-1681326000-1681333200@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Diplomatura en Inclusión Escolar - REUNIÓN INFORMATIVA DESCRIPTION:REUNIÓN INFORMATIVA \nsobre la Diplomatura en Inclusión Escolar que se estará dictando el próximo 19 de abril. \nLa finalidad de esta reunión es poder responder a todas sus dudas\, y contarles más acerca de esta propuesta que reúne profesores de excelencia y experiencias inspiradoras. \nLos esperamos mañana\, 12 de abril\, a las 19horas\, por zoom. \nPara unirse a la reunión: https://zoom.us/j/95588990762 \nID de reunión: 955 8899 0762 \n  \nEste encuentro es gratuito\, informativo y abierto a todos los interesados. \n  \n  \n  \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la singularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7). \nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de paradigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión Educativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas competencias. \nEs fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nCoordinación: Mónica Aquino \nDocentes: \nJuan Antonio Huertas \nSilvana Corso \nMaría José Borsani \nAntonella Zampini \nMaría Aggio \nMariana Castelvi \nVerónica María del Huerto Reyes \nCarlos Ariel Trinadori \nEliana Brollo \nRoxana Berlincourt \nFlorencia Gelcich \nDébora Tablada \nCecilia Paillet \nEscuelas Monzitti y Neils Ever \n  \nModalidad \nVIRTUAL SINCRÓNICA y PRESENCIAL HÍBRIDA \n  \nDESTINATARIOS \nDirectivos\, docentes y profesionales de la Educación y del área psico y socio educativa interesados en la temática. \n  \nDURACIÓN:  7 meses (Abril-Octubre) \nComienza 19 de abril \n  \n9 seminarios \nClases sincrónicas: miércoles 19 a 21 hs \nClases presenciales/híbridas:  sábado 8\,30 a 11\,30 hs \n  \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPreinscripción: \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-en-inclusion-escolar-reunion-informativa/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Carreras de Grado,Personal UCSF,Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC),Filosofía y Humanidades,Posgrados,Sedes,Profesorado en Ciencias de la Educación,Profesorado en Educación Primaria,Profesorado en Enseñanza Superior ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/03/Diplomatura-en-Inclusion-Escolar_feed-2.png ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230413T180000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230413T200000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230307T122211Z LAST-MODIFIED:20230308T114547Z UID:57977-1681408800-1681416000@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Rosario DESCRIPTION:El jueves 13 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 de las Facultades de Arquitectura y Diseño y Filosofía y Humanidades de la Sede Rosario. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@cusf.edu.ar . URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/acto-de-colacion-egresados-2022-sede-rosario/ LOCATION:UCSF Sede Rosario\, Moreno 1056\, Rosario\, Santa Fe\, 2000\, Argentina CATEGORIES:Home principal,Arquitectura y Diseño,Graduados,Alumnos,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2022/08/egresados.jpg ORGANIZER;CN="Graduados%20UCSF":MAILTO:graduados@ucsf.edu.ar GEO:-32.9491666;-60.6519119 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Sede Rosario Moreno 1056 Rosario Santa Fe 2000 Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Moreno 1056:geo:-60.6519119,-32.9491666 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230413T190000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230413T203000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230411T155456Z LAST-MODIFIED:20230411T155456Z UID:59214-1681412400-1681417800@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Diplomatura Aprendizaje STEAM en clave Maker - REUNIÓN INFORMATIVA DESCRIPTION:Mención Pensamiento Computacional y Robótica en la Educación Inicial \n  \nINVITAMOS A LA REUNIÓN INFORMATIVA sobre la Diplomatura Aprendizaje STEAM en clave MAKER que se estará dictando el próximo 17 de abril. \nLa finalidad de esta reunión es poder responder a todas sus dudas\, y contarles más acerca de esta propuesta innovadora dictada por especialistas. \n  \nLos esperamos este jueves 13 de abril\, a las 19horas\, por zoom. \nPara unirse a la reunión: https://zoom.us/j/97828646627 \nID de reunión: 978 2864 6627 \n  \nEste encuentro es gratuito\, informativo y abierto a todos los interesados. \n  \n  \n  \n  \nLa metodología STEAM es una estrategia didáctica que favorece el desarrollo de las habilidades de los estudiantes del S. XXI en competencias y en capacidades. El trabajo en equipo\, la comunicación\, la argumentación\, y la comprensión de la complejidad de la vida\, que no se presenta como contenidos estancos\, sino como un horizonte que entrelaza conocimientos que dialogan\, se complementan\, se transforman\, es el paradigma que exigen los escenarios laborales actuales y futuros: \n\nLa resolución de problemas mediante el razonamiento lógico.\nLa incorporación de situaciones de la vida cotidiana.\nEl uso de herramientas tecnológicas y de recursos cotidianos.\nLa repetición de un hecho.\n\nPreparar a las y los estudiantes en este momento particular de la historia\, requiere de docentes que comprendan que el cambio es mental y no tecnológico (A. Baricco\, 2019). Propiciar la interdisciplina\, el pensamiento computacional: reconocimiento de patrones\, de procesos algorítmicos\, la interpretación y construcción de abstracciones\, la descomposición de lo complejo en situaciones simples\, es un proceso que requiere ser abordado  desde las primeras infancias: manipulando\, reconociendo\, interactuando\, pensando\, generando y ofreciendo un campo de acción para las preguntas poderosas con las que todo niño nace  con el fin de indagar el mundo. \nDesde esta mirada\, la integración de la fase lúdica en la escolarización formal juega un rol fundamental\, porque otorga protagonismo a los y a las niñas generando situaciones donde prevalezca el disfrute en el proceso de aprender y del hacer para construir\, favoreciendo y fomentando la representación de roles\, la autonomía y la toma de decisiones\, fundamentada con base científica sólida pero en permanente construcción. \nLas escuelas de hoy deben resignificar sus estrategias acorde al ritmo de evolución tecnológica que presenta\, como escenario\, la cuarta revolución industrial. No para someterse a sus criterios e intereses\, sino por el contrario\, para forjar personas pensantes\, que demandan a la sociedad lo que también están dispuestas a producir según la lógica humana que no debe abandonarse. Por el contrario\, pensar en el otro\, en lo común\, en las actividades que nos convocan\, que nos fortalecen\, que nos permiten construir juntos una sociedad inclusiva\, abierta\, solidaria\, democrática. \nLa propuesta se fundamenta\, principalmente\, en una metodología que pretende hacer\, resolver\, pensar juntos\, producir. Alejar a los estudiantes de un escenario de consumo que adormece conciencias y llevarlos hacia una propuesta de compromiso con aquello que se oferta y que se demanda\, en sano equilibrio. \n  \nDocentes especialistas: \n\nLic. Patricia Bibiana Ramírez.\nLic. Amalia Guadalupe Boccolini\n\n  \nDestinatarios \n\nProfesionales de la Educación del Nivel Inicial y Primer Ciclo de la Escolaridad Primaria.\nDocentes integradores y terapistas ocupacionales vinculados a los espacios de aprendizaje.\nEquipos de Gestión de Instituciones Educativas relacionadas a la Educación Infantil.\nEstudiantes avanzados de carreras afines a la educación infantil.\n\n  \nModalidad HÍBRIDA \n\n80% Cursado virtual – Cada módulo 4 (cuatro) horas\n20% Presenciales Sugeridos\, No Obligatorios\nCarga total: 100 (cien) horas RELOJ\n\n  \nDuración:  8 meses (abril a noviembre). \nEncuentros sincrónicos  un lunes al mes\, de 18 a 21.00hs. \n  \nObjetivos de la Propuesta \n\nEstablecer un diálogo pedagógico innovador respecto a los nuevos perfiles y necesidades de aprendizaje que se evidencian como demandas hacia el sistema educativo obligatorio.\nExplorar y producir tecnologías para implementar en los escenarios áulicos desde un enfoque lúdico para desarrollar competencias cognitivas al interior de una cultura resolutiva\, autónoma\, democrática\, empática\, generosa.\nFacilitar herramientas para el diseño estratégico de proyectos pedagógicos interdisciplinarios contextualizados en torno a los recursos y fundamentos de las ciencias de la computación.\n\n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPre-inscripción: \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-aprendizaje-steam-en-clave-maker-reunion-informativa/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Concordia,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/03/APRENDIZAJE-STEAM-EN-CLAVE-MAKER_FEED-1.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230415T083000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230415T123000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230214T174824Z LAST-MODIFIED:20230214T175546Z UID:57392-1681547400-1681561800@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Dante y Borges: Proyecciones DESCRIPTION:Ciclo : Borges\, escritor de clásicos \nDante y Borges: Proyecciones \n  \nEn este módulo se trabajarán aproximaciones acerca de Borges\, Dante y La Divina Comedia; formas de aparición de Dante y su obra en la escritura borgeana\, a cargo del Lic. Ricardo Barberis. \n  \nDestinado a docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \n  \nSábados 4 y 18 de marzo / 1 y 15 de abril de 2023 \nDe 8.30 a 12.30 h \n  \nSede de la UCSF. Echagüe 7151 \n  \nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n  \nOrganiza: Ciclo de Lic en Letras y Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura. Facultad de Filosofía y Humanidades URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/dante-y-borges-proyecciones-4/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/Borges-feed_1-e1677192446788.jpg GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230415T083000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230415T123000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230404T175849Z LAST-MODIFIED:20230404T175849Z UID:59069-1681547400-1681561800@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Diplomatura Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación DESCRIPTION:El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCONOCÉ MÁS\n  \nLa Diplomatura está a cargo de la Prof. Ayelén Jesica Poggi\, Licenciada en Filosofía por la UCSF\, Profesora Tercer Ciclo EGB y Educación Polimodal en Filosofía\, y Magistranda en Educación Artística en la UNR. \n  \nDestinatarios \nEsta diplomatura está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \n  \nObjetivos \n\nQue el asistente pueda adquirir las lecturas y herramientas necesarias para generar un pensamiento crítico en el sentido en que Foucault desarrolla el término.\nQue los asistentes logren afirmarse en el derecho a interrogar a la verdad acerca de sus efectos de poder\, y al poder acerca de sus discursos de verdad.\nQue los asistentes desarrollen herramientas relacionadas al conocimiento del arte moderno y contemporáneo\, para que las mismas sean usadas como metodología que opere como motor de ese pensamiento crítico.\nQue los asistentes logren\, en la actualidad y en sus futuros trabajos\, ser mediadores críticos en las instituciones en las que se desarrollen.\nQue los asistentes logren\, a través de la mediación\, ser productores de cambios sociales.\n\n  \n  \nCronograma \nDías: sábados \nHorarios: 8.30 a 12.30hs \nMódulo 1: 1/04 – 15/04 – 29/04 – 13/05 \nMódulo 2: 20/05 – 10/06 – 24/06 – 22/07 \nMódulo 3: 05/08 – 19/08 – 02/09 – 16/09 \nMódulo 4: 07/10 – 21/10 – 4/11 – 18/11 \n  \n  \nInformes e inscripción: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \nAcompaña: Instituto Superior del Profesorado de Ingles Nro. 1 – Estela Guinle de Cervera URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion-2/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Concordia,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/arte-y-critica_feed-1-1.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230419T190000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230419T210000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230317T165132Z LAST-MODIFIED:20230411T155658Z UID:58291-1681930800-1681938000@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Diplomatura en Inclusión Escolar DESCRIPTION:El movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la singularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7). \nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de paradigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión Educativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas competencias. \nEs fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nCoordinación: Mónica Aquino \nDocentes: \nJuan Antonio Huertas \nSilvana Corso \nMaría José Borsani \nAntonella Zampini \nMaría Aggio \nMariana Castelvi \nVerónica María del Huerto Reyes \nCarlos Ariel Trinadori \nEliana Brollo \nRoxana Berlincourt \nFlorencia Gelcich \nDébora Tablada \nCecilia Paillet \nEscuelas Monzitti y Neils Ever \n  \nModalidad \nVIRTUAL SINCRÓNICA y PRESENCIAL HÍBRIDA \n  \nDESTINATARIOS \nDirectivos\, docentes y profesionales de la Educación y del área psico y socio educativa interesados en la temática. \n  \nDURACIÓN:  7 meses (Abril-Octubre) \nComienza 19 de abril \n  \n9 seminarios \nClases sincrónicas: miércoles 19 a 21 hs \nClases presenciales/híbridas:  sábado 8\,30 a 11\,30 hs \n  \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPreinscripción: \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-en-insclusion-escolar/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Carreras de Grado,Personal UCSF,Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC),Filosofía y Humanidades,Posgrados,Sedes,Profesorado en Ciencias de la Educación,Profesorado en Educación Primaria,Profesorado en Enseñanza Superior ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/03/Diplomatura-en-Inclusion-Escolar_feed-2.png ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230429T083000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230429T123000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230404T175927Z LAST-MODIFIED:20230404T175927Z UID:59071-1682757000-1682771400@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Diplomatura Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación DESCRIPTION:El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCONOCÉ MÁS\n  \nLa Diplomatura está a cargo de la Prof. Ayelén Jesica Poggi\, Licenciada en Filosofía por la UCSF\, Profesora Tercer Ciclo EGB y Educación Polimodal en Filosofía\, y Magistranda en Educación Artística en la UNR. \n  \nDestinatarios \nEsta diplomatura está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \n  \nObjetivos \n\nQue el asistente pueda adquirir las lecturas y herramientas necesarias para generar un pensamiento crítico en el sentido en que Foucault desarrolla el término.\nQue los asistentes logren afirmarse en el derecho a interrogar a la verdad acerca de sus efectos de poder\, y al poder acerca de sus discursos de verdad.\nQue los asistentes desarrollen herramientas relacionadas al conocimiento del arte moderno y contemporáneo\, para que las mismas sean usadas como metodología que opere como motor de ese pensamiento crítico.\nQue los asistentes logren\, en la actualidad y en sus futuros trabajos\, ser mediadores críticos en las instituciones en las que se desarrollen.\nQue los asistentes logren\, a través de la mediación\, ser productores de cambios sociales.\n\n  \n  \nCronograma \nDías: sábados \nHorarios: 8.30 a 12.30hs \nMódulo 1: 1/04 – 15/04 – 29/04 – 13/05 \nMódulo 2: 20/05 – 10/06 – 24/06 – 22/07 \nMódulo 3: 05/08 – 19/08 – 02/09 – 16/09 \nMódulo 4: 07/10 – 21/10 – 4/11 – 18/11 \n  \n  \nInformes e inscripción: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \nAcompaña: Instituto Superior del Profesorado de Ingles Nro. 1 – Estela Guinle de Cervera URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion-3/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Concordia,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/arte-y-critica_feed-1-1.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230508T180000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230508T210000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230317T185259Z LAST-MODIFIED:20230414T185426Z UID:58299-1683568800-1683579600@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Diplomatura Aprendizaje STEAM en clave MAKER DESCRIPTION:Mención Pensamiento Computacional y Robótica en la Educación Inicial \n  \nLa metodología STEAM es una estrategia didáctica que favorece el desarrollo de las habilidades de los estudiantes del S. 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Propiciar la interdisciplina\, el pensamiento computacional: reconocimiento de patrones\, de procesos algorítmicos\, la interpretación y construcción de abstracciones\, la descomposición de lo complejo en situaciones simples\, es un proceso que requiere ser abordado  desde las primeras infancias: manipulando\, reconociendo\, interactuando\, pensando\, generando y ofreciendo un campo de acción para las preguntas poderosas con las que todo niño nace  con el fin de indagar el mundo. \nDesde esta mirada\, la integración de la fase lúdica en la escolarización formal juega un rol fundamental\, porque otorga protagonismo a los y a las niñas generando situaciones donde prevalezca el disfrute en el proceso de aprender y del hacer para construir\, favoreciendo y fomentando la representación de roles\, la autonomía y la toma de decisiones\, fundamentada con base científica sólida pero en permanente construcción. \nLas escuelas de hoy deben resignificar sus estrategias acorde al ritmo de evolución tecnológica que presenta\, como escenario\, la cuarta revolución industrial. No para someterse a sus criterios e intereses\, sino por el contrario\, para forjar personas pensantes\, que demandan a la sociedad lo que también están dispuestas a producir según la lógica humana que no debe abandonarse. Por el contrario\, pensar en el otro\, en lo común\, en las actividades que nos convocan\, que nos fortalecen\, que nos permiten construir juntos una sociedad inclusiva\, abierta\, solidaria\, democrática. \nLa propuesta se fundamenta\, principalmente\, en una metodología que pretende hacer\, resolver\, pensar juntos\, producir. Alejar a los estudiantes de un escenario de consumo que adormece conciencias y llevarlos hacia una propuesta de compromiso con aquello que se oferta y que se demanda\, en sano equilibrio. \n  \nDocentes especialistas: \n\nLic. Patricia Bibiana Ramírez.\nLic. Amalia Guadalupe Boccolini\n\n  \nDestinatarios \n\nProfesionales de la Educación del Nivel Inicial y Primer Ciclo de la Escolaridad Primaria.\nDocentes integradores y terapistas ocupacionales vinculados a los espacios de aprendizaje.\nEquipos de Gestión de Instituciones Educativas relacionadas a la Educación Infantil.\nEstudiantes avanzados de carreras afines a la educación infantil.\n\n  \nModalidad HÍBRIDA \n\n80% Cursado virtual – Cada módulo 4 (cuatro) horas\n20% Presenciales Sugeridos\, No Obligatorios\nCarga total: 100 (cien) horas RELOJ\n\n  \nDuración:  9 MÓDULOS. \nEncuentros sincrónicos  un lunes al mes \n  \nObjetivos de la Propuesta \n\nEstablecer un diálogo pedagógico innovador respecto a los nuevos perfiles y necesidades de aprendizaje que se evidencian como demandas hacia el sistema educativo obligatorio.\nExplorar y producir tecnologías para implementar en los escenarios áulicos desde un enfoque lúdico para desarrollar competencias cognitivas al interior de una cultura resolutiva\, autónoma\, democrática\, empática\, generosa.\nFacilitar herramientas para el diseño estratégico de proyectos pedagógicos interdisciplinarios contextualizados en torno a los recursos y fundamentos de las ciencias de la computación.\n\n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPre-inscripción: \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-aprendizaje-steam-en-clave-maker/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Concordia,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/03/APRENDIZAJE-STEAM-EN-CLAVE-MAKER_FEED-1.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230513T083000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230513T123000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230404T180006Z LAST-MODIFIED:20230404T180006Z UID:59073-1683966600-1683981000@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Diplomatura Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación DESCRIPTION:El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCONOCÉ MÁS\n  \nLa Diplomatura está a cargo de la Prof. Ayelén Jesica Poggi\, Licenciada en Filosofía por la UCSF\, Profesora Tercer Ciclo EGB y Educación Polimodal en Filosofía\, y Magistranda en Educación Artística en la UNR. \n  \nDestinatarios \nEsta diplomatura está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \n  \nObjetivos \n\nQue el asistente pueda adquirir las lecturas y herramientas necesarias para generar un pensamiento crítico en el sentido en que Foucault desarrolla el término.\nQue los asistentes logren afirmarse en el derecho a interrogar a la verdad acerca de sus efectos de poder\, y al poder acerca de sus discursos de verdad.\nQue los asistentes desarrollen herramientas relacionadas al conocimiento del arte moderno y contemporáneo\, para que las mismas sean usadas como metodología que opere como motor de ese pensamiento crítico.\nQue los asistentes logren\, en la actualidad y en sus futuros trabajos\, ser mediadores críticos en las instituciones en las que se desarrollen.\nQue los asistentes logren\, a través de la mediación\, ser productores de cambios sociales.\n\n  \n  \nCronograma \nDías: sábados \nHorarios: 8.30 a 12.30hs \nMódulo 1: 1/04 – 15/04 – 29/04 – 13/05 \nMódulo 2: 20/05 – 10/06 – 24/06 – 22/07 \nMódulo 3: 05/08 – 19/08 – 02/09 – 16/09 \nMódulo 4: 07/10 – 21/10 – 4/11 – 18/11 \n  \n  \nInformes e inscripción: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \nAcompaña: Instituto Superior del Profesorado de Ingles Nro. 1 – Estela Guinle de Cervera URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion-4/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Concordia,Posgrados,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/arte-y-critica_feed-1-1.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230529T140000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230529T160000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230516T164334Z LAST-MODIFIED:20230523T191051Z UID:60292-1685368800-1685376000@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Pensar (humanamente) la Inteligencia Artificial DESCRIPTION:En el marco del día mundial de internet\, reunimos miradas de la filosofía\, la comunicación y la educación para pensar la Inteligencia Artificial. \nDr. Federico Viola\nDoctor en Filosofía (Universidad de Friburgo\, Alemania)\, Licenciado en Filosofía (UNL\, Argentina). Entre 2013 y 2015 Docente en la Universidad de Friburgo. Autor del libro “Der Kairos der Liebe. Das Konzept der Gerechtigkeit bei Emmanuel Levinas” y de otras publicaciones académicas aparecidas en revistas científicas de Europa y América Latina. Áreas de interés: Ética\, Teoría de la justicia\, Filosofía del lenguaje\, Nuevas tecnologías\, Filosofia de la tecnica. \nLía Masjoan\nPeriodista\, Licenciada en Comunicación Social egresada de la UCSF y Magíster en Innovación en Periodismo de la Universidad Miguel Hernández\, de España. \nTrabaja desde hace más de 20 años en el diario El Litoral\, donde actualmente ejerce el cargo de Secretaria de Redacción y tiene a cargo la coordinación\, producción y publicación de contenidos del multimedio. Además es docente de esta casa de estudios y en otras instituciones. \nPablo Bongiovanni\nDoctor en Educación. Profesor en Ciencias de la Educación. Postítulo de Especialización en Tecnologías de la Información y Comunicación.\nDirector de la Escuela de Enseñanza Secundaria Obligatoria Particular Incorporada N° 8106 Don Bosco\, Santa Fe.\nProfesor de Tecnología Educativa\, Innovación Educativa y Talleres TIC. Facultad de Filosofía y Humanidades y Facultad de Psicología en la Universidad Católica de Santa Fe.\nMiembro del consejo asesor de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe.\nProfesor en Posgrado en de la Universidad Nacional de Entre Ríos \nACTIVIDAD ABIERTA Y GRATUITA \nModalidad Híbrida: Complejo Multimedial UCSF-Santa Fe y a través de Zoom https://zoom.us/j/97736042431 \n  \nMás información: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/pensar-humanamente-la-inteligencia-artificial/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Facultades,Filosofía y Humanidades ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/05/Pensar-la-Inteligencia-artificial_web.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230603T083000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230603T123000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230531T154218Z LAST-MODIFIED:20230601T162321Z UID:60686-1685781000-1685795400@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Taciturnos\, balbuceantes\, grotescos. Un recorrido por Winesburg\, Ohio de Sherwood Anderson  DESCRIPTION:Clase abierta \nTaciturnos\, balbuceantes\, grotescos.  \nUn recorrido por Winesburg\, Ohio de Sherwood Anderson  \nDisertante: Dr. Bruno Grossi \n  \nA pesar de ser admirado por autores como Fitzgerald\, Faulkner o Hemingway\, el escritor norteamericano Sherwood Anderson no goza aún del reconocimiento que merece. En este sentido\, Winesburg\, Ohio (1919) -su obra más aclamada- no solo dialoga intensamente con las sofisticadas ficciones de vanguardia de comienzos de siglo XX por su particular atención a los problemas en torno al lenguaje\, sino que introduce una serie de innovaciones formales que terminaron por volverse el modelo para todos los cuentistas posteriores. La tensión entre lo dicho y lo no dicho\, las apariencias del mundo social y las contradicciones internas de los individuos\, la posibilidad de la redención artística y los efectos imprevisibles que este tiene sobre la subjetividad\, se vuelven así la base sobre la cuales se construyen los relatos emocionantes de este clásico y extraño libro. Es por eso que puede afirmarse que el tema predominante de Anderson es la discontinuidad entre las personas\, pero sobre todo -y eso es lo que nos interesa abordar en esta instancia- los comportamientos y sentimientos contradictorios que surgen de esa discontinuidad. \n  \nContenidos a desarrollar en el encuentro  \n– Cuento\, novela\, short-story cycle: el género como hipótesis de lectura \n– Relación individuo-sociedad \n– La crisis del lenguaje \n– La emancipación femenina en el surgimiento del psicoanálisis \n– El “momento cualquiera” o una nueva estética modernista \n– La redención artística \n  \nCosto: Una sola cuota de $ 1500. \n  \nAlumnos y profesores de la UCSF e Instituto Castañeda: sin costo. \n  \nModalidad: presencial\, en la UCSF. \n  \nFecha: sábado 3 de junio\, de 8.30 a 12.30 \n  \nSobre la obra: Quien lo desee\, puede solicitar la versión digital de Winesburg\, Ohio a nverde@ucsf.edu.ar \nL URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/60686/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Pastoral,Cultura: coros y teatro,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Carreras de Grado,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Bienestar universitario,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/05/Taciturnos-flyer-e1685636565585.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230606T080000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230717T170000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230606T203430Z LAST-MODIFIED:20230606T203430Z UID:60832-1686038400-1689613200@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Seminario Abierto Periodismo Emprendedor DESCRIPTION:Emprender en el periodismo es hoy una tendencia\, una posibilidad y hasta una necesidad. Pero.. ¿Cómo? ¿Bajo qué metodología? ¿Qué tener en cuenta? \nDe esto trata el seminario 100% virtual que comienza el próximo 9 de Junio de la mano de Alexandra López\, pionera en la enseñanza de esta práctica en las carreras de periodismo. \n¡No te lo pierdas! \nSeminario acreditable para el CCC Lic. en Medios Digitales. \nConsultar aranceles y beneficios con bonificaciones para Comunidad UCSF por mail a brocca@ucsf.edu.ar URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/seminario-abierto-periodismo-emprendedor/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Home principal,Facultades,Filosofía y Humanidades,Licenciatura en Medios Digitales (CCC) ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/06/periodismo-emprendedor_web.jpg GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230622T140000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230622T200000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230608T130648Z LAST-MODIFIED:20230622T134727Z UID:60900-1687442400-1687464000@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:JORNADA Repensar la Democracia… En su 40º Aniversario (1983-2023) DESCRIPTION:Por el paro de transporte\, la Jornada se realizará en modalidad híbrida: presencialmente en el Aula 2.50 de la UCSF Sede Virgen de Guadalupe -Santa Fe- y virtualmente a través de Zoom\, ID de reunión: 915 1822 0100 \nEnlace a la reunión: https://zoom.us/j/91518220100 \nLa intencionalidad de la Jornada es asumir a nivel universitario\, es decir\, en una perspectiva de comprensión dialógica fundamental y de proyección operativa troncal\, el hecho celebratorio nacional del 40º aniversario de institucionalidad democrática. Conmemoración esperanzada que necesita asumir en ella la exigencia crítica de transformar las marcadas deficiencias de la experiencia ya recorrida\, en un camino real y verificable\, duradero y progresivo de institucionalidad republicana y de desarrollo integral en libertad\, protagonizado responsablemente por la base social\, por la gente y facilitado por un estado subsidiario y relacional\, como lo enseña la DSI. \nAsimismo\, responder al llamado de los Obispos argentinos: “A cuarenta años de la recuperación de la democracia vemos con dolor cuánto desaprovechamos las posibilidades que teníamos de construir una Argentina pujante y feliz (…). Invitamos con fervor a seguir confiando en el camino democrático con la esperanza de que estamos a tiempo. Siempre es posible renacer si lo hacemos entre todos. Siempre hay camino si somos capaces de conversar y de ponernos la patria al hombro. Este es un deseo que no sabe de grietas o partidos\, es de un pueblo. (…) La gente necesita recibir propuestas concretas y realistas más que soluciones tan seductoras como inconsistentes”. (Mensaje de la 122º Asamblea Plenaria de la Conferencia Episcopal Argentina – Pilar\, 26 de abril de 2023) \nY plantear\, a través de la secuencia de prestigiosas intervenciones\, tanto las cuestiones de fondo referidas a las condiciones ético-culturales e histórico-sociales de la práctica constitucional de la democracia y de su crisis en Argentina y América Latina\, cuanto algunos aspectos operativos básicos para una democracia viva\, a nivel político-económico\, político-educativo y político-social\, enfocado desde el protagonismo de la sociedad civil y facilitado por el estado. \n  \nOrganiza: \nInstituto de Filosofía de la Facultad de Filosofía y Humanidades UCSF \nSecretaría de Ciencia\, Técnica y Extensión del Rectorado UCSF \n  \nAuspicia: \n\nAPyME- Santa Fe\nFOECRA\n\n  \nAdhiere: \n\nInstituto de Investigación de la Educación Argentina de la FFyH-UCSF\nFacultad de Derecho y Ciencia Política – UCSF\nFacultad de Ciencias Económicas – UCSF\nPrograma Universidad Abierta -UCSF\nObservatorio de Economía Social de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales – UNL\n\nActividad abierta y gratuita. \nCosto de la certificación: \n\n$1.500   Público en general\n$1.500   Docentes UCSF\n$500      Estudiantes UCSF\n\nDESCARGAR PROGRAMA COMPLETO DE LA JORNADA \nMás información: anibalpfornari@gmail.com \nCRONOGRAMA \n14:30 hs. Apertura \n14:45 Panel de Apertura \nLa crisis actual de la democracia: una perspectiva meta-política (Zoom) \nDr. Carlos Hoevel (BuenosAires) \n  \nLa república democrática es un camino\, no un modelo \nLic. Ramiro Lezcano Podetti (Montevideo) \nPoder: idolatría o complejidad. La democracia como política de la cultura (Zoom) \nLic. Darío García Luzón (México) \n16:15 Conferencia: Democracia\, Cultura del Trabajo y Desarrollo \nDr. Vicente Nicolás Donato (Bologna – Buenos Aires) \n17:30 Pausa \n18:00 Mesa Redonda de Investigadores del Instituto de Filosofía: Perspectivas Actuales \nLic. Francisco Bodean\, Dra. Ana Bonet Lic. David Pignalitti – Dra. María de los Ángeles Cantero – \n18:45 Panel de Cierre \nUna política de estado para la educación argentina  \n                        Carlos Cantero (Santa Fe) \nAportes a la Democracia de la Economía Social y Solidaria: desde la libertad\, la amistad social y el bien común \nLic. Julio César Lozeco (Santa Fe) \n19:45 Cierre URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/jornada-repensar-la-democracia-en-su-40o-aniversario-1983-2023/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/06/JORNADA-REPENSAR-LA-DEMOCRACIA_feed.jpg ORGANIZER;CN="Instituto%20de%20Filosof%C3%ADa":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230720T180000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230720T200000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230713T191328Z LAST-MODIFIED:20230714T211555Z UID:62017-1689876000-1689883200@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Historia de la teoría literaria en Argentina DESCRIPTION:El Ciclo Charlas de Teoría tiene el objetivo de presentar\, dialogar y discutir con algunas de las figuras destacadas en el campo de las Letras argentinas. En esta oportunidad conversaremos con Juan Manuel Lacalle (UBA)\, Mariano Vilar (UBA) y Fernando Bogado (UBA) sobre “Aproximaciones a la historia de la Teoría Literaria en la carrera de Letras de la UBA” publicado en la Revista Luthor: un esfuerzo colectivo que llevó ocho artículos y seis años\, en el que no solo se historiza una cierta lógica de la instituciones y sus derroteros\, sino que se introducen una serie de problemas teóricos en torno a la existencia de una teoría literaria nacional o latinoamericana\, el rol de los archivos\, el estatuto de las clases como objetos teóricos\, entre otros. \nDestinatarios: Investigadores\, docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática (se entregan certificados). \nEnlace para la reunión: https://zoom.us/j/95450174139 \nActividad organizada en el marco del Proyecto de investigación El profesor ensayista. Una conjetura sobre las posibilidades y los límites de la comunicabilidad de la experiencia\, Facultad de Filosofía y Humanidades. \nMás información: brunomilang@gmail.com \n  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/historia-de-la-teoria-literaria/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Cultura: coros y teatro,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Ciclos de complementación,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Concordia,Bienestar universitario,Sedes,Profesorado en Lengua y Literatura (CCC) ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/07/feed-ciclo-de-charlas.png ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230805T083000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230805T123000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230713T192414Z LAST-MODIFIED:20230713T192414Z UID:62022-1691224200-1691238600@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Ciclo de Borges y los clásicos: CERVANTES Y QUIJOTE EN SUEÑOS BORGEANOS DESCRIPTION:Para Borges\, la literatura es un eje de innumerables relaciones donde\, más que las innovaciones o revoluciones\, prevalecen las renovaciones y traslaciones. En este sentido\, un autor necesariamente tiene precursores y herederos\, y un texto es el resultado de un palimpsesto. \n¿Qué influencias ha ejercido Don Quijote sobre la obra borgeana?  ¿De qué manera Borges desarrolla y actualiza las técnicas literarias cervantinas? ¿De qué modo el Quijote vive en las obras borgeanas? \nA través de cuatro encuentros conectados pero\, al mismo tiempo\, independientes entre sí\, se abordarán cuentos\, poemas y ensayos borgeanos relacionados con el tema de Cervantes y Don Quijote. \n  \nDisertante: Lic. Ricardo Barberis \nFechas: 5 y 19 de agosto; 2 y 16 de septiembre \nHora: 8.30 a 12.30 \n  \nActividad presencial en la Sede Virgen de Guadalupe – Echagüe 7151\, Santa Fe-. \n  \nPara obtener mayor información\, inscribirse y solicitar el material de lectura\, escribir a nverde@ucsf.edu.ar \ne URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/ciclo-de-borges-y-los-clasicos-cervantes-y-quijote-en-suenos-borgeanos/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Carreras de Grado,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Sedes,Profesorado en Lengua y Literatura (CCC) ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/07/Borges-feed_1.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230826T090000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230826T120000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230816T121750Z LAST-MODIFIED:20230816T131526Z UID:62830-1693040400-1693051200@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Intervención educativa en contextos de vulnerabilidad social DESCRIPTION:Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \nIntervención educativa en contextos de vulnerabilidad social \nDisertante: Silvana Corso \n  \n \nProfesora de Historia. Especialista Superior Universitaria en Intervención Educativa ante Trastornos del Aprendizaje y en Estrategias de Inclusión Educativa; Diploma Superior en Necesidades Educativas y Prácticas Inclusivas en Trastornos del Espectro Autista; Inclusión Educativa y Diversidad; Trastornos del Lenguaje en el Niño Abordaje Neuropsicológico; Especialización en TIC y Educación (con orientación en Gestión Escolar); Máster Iberoamericano en Integración de Personas con Discapacidad. Docente-tutora y Coordinadora de tutorías. Expositora en eventos nacionales e internacionales. Autora de diversos artículos y libros referidos a tutorías\, TIC y educación\, metodología\, discapacidad y familia. Finalista 2017 Premio Global Teacher Prize (Top 50). \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad:  VIRTUAL \nHora: sábado 26/08\, de 9 a 12hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/intervencion-educativa-en-contextos-de-vulnerabilidad-social/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Concordia,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/08/Seminarios-Abiertos-Diplomatura-en-Inclusion-Escolar-FEED_1-1.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230830T190000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230830T210000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230816T123746Z LAST-MODIFIED:20230816T123746Z UID:62854-1693422000-1693429200@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Sistemas de comunicación alternativos y aumentativos en el aula. Seminario abierto DESCRIPTION:Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertante: Florencia Gelcich \nLicenciada en Terapia Ocupacional y en Estimulación temprana. Master de Intervención ABA en autismo y trastornos del desarrollo\, ABA España. Docente del Programa “Conocer para Intervenir; aspectos para favorecer Aulas Inclusivas”\, Instituto de Formación Docente Continua\, San Luis. Docente en la Lic en Psicopedagogía y Lic. en Terapia Ocupacional\, de la UCSF. Realización de charlas dirigidas a docentes y familiares de niños con desafíos en el desarrollo y dificultades de aprendizaje. Atención de niños y adolescentes con retraso en el desarrollo y diferentes patologías\, y miembro del equipo interdisciplinario I.De.A (Integración\, desarrollo y Aprendizaje). \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: VIRTUAL \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/sistemas-de-comunicacion-alternativos-y-aumentativos-en-el-aula-seminario-abierto/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Concordia,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/08/Seminarios-Abiertos-Diplomatura-en-Inclusion-Escolar-FEED_2.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230902T090000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230902T110000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230816T134718Z LAST-MODIFIED:20230816T135339Z UID:62870-1693645200-1693652400@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Seminario Abierto de Gestión Institucional\, acreditable a la Lic. en Gestión de la Educación (CCC) DESCRIPTION:Comienza el 2 de septiembre \nDías: Sábados de 9 a 11 hs. (encuentros sincrónicos) \nCarga horaria total : 60 horas \n  \nLugar / Modalidad: Virtual sincrónica y asincrónica \n  \nDisertantes: \nMaría Eugenia Moor. Profesora en Ciencias de la Educación (UCSF)\, Magíster en Didácticas Específicas (UNL) \nVerónica Reyes. Profesora en Ciencias de la Educación (UCSF)\, Especialista en Conducción del Sistema Educativo y sus Instituciones (FLACSO) \n  \nEstá destinado a directivos y docentes aspirantes a cargos de gestión de todos los niveles educativos\, independientemente de la formación de base y antigüedad en la docencia. \nEste Seminario se enmarca en la Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC) si alguno luego\, quiere cursarla\, ya tendría el Seminario cursado y aprobado. Para acceder a la licenciatura es necesario tener en cuenta otros requisitos de admisión\, que pueden o no darse para el cursado de este Seminario. \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: extensionffyh@ucsf.edu.ar URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/seminario-abierto-de-gestion-institucional-acreditable-a-la-lic-en-gestion-de-la-educacion-ccc/ LOCATION:Vía Zoom\, Argentina CATEGORIES:Facultades,Alumnos,Docentes,Carreras de Grado,Ciclos de complementación,Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC),Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Comunidad ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/08/Gestion-Institucional_feed-1.jpg END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230914T080000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230914T170000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230914T153801Z LAST-MODIFIED:20230914T153801Z UID:64153-1694678400-1694710800@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Taller Virtual: Redacción Periodística Off y On line DESCRIPTION:Inicio: 6/10 \nModalidad de cursado: Asincrónica a través de la plataforma virtual de la UCSF. (Todas las semanas habrá una nueva clase disponible en el aula virtual) \nEncuentros sincrónicos complementarios. \nDestinatarios: Alumnos\, egresados y profesionales de las Cs de la Comunicación\, periodismo y carreras afines. \nArancel: $15000 \nBonificación 20% Comunidad UCSF \nA cargo de la Mg. Lía Masjoan.  \nEl Taller es acreditable para los alumnos del CCC en Medios Digitales.  \nLos interesados en inscribirse o realizar consultas pueden comunicarse vía mail a:  brocca@ucsf.edu.ar  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/taller-virtual-redaccion-periodistica-off-y-on-line/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:Facultades,Ciclos de complementación,Filosofía y Humanidades,Licenciatura en Medios Digitales (CCC) ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/09/Talleres-medios-digitales_web-redaccion-periodistica-1.png GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230923T090000 DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230923T120000 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230816T124754Z LAST-MODIFIED:20230920T121201Z UID:62857-1695459600-1695470400@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Seminarios abiertos - Autorregulación y Co-regulación en el aula. Seminario abierto DESCRIPTION:16/9 – 23/9 y 07/10 \n“Autorregulación y Co-regulación en el aula” \nSeminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertantes: María Aggio\, Cecilia Paillet y Débora Tablada \n \nMaría Aggio\nProfesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial\, ejerciendo la docencia desde el año 1990. Certificada en el Modelo DIR® por el ICDL (Internacional Council on Develpomental and Learning Disorders\, creado por el Dr. Stanley Greenspan y la Dra. Serena Wieder). Trabaja en el CETNA – Fleni\, desde el año 2001\, en la Escuela Terapéutica y coordinando el área de Floortime. Colabora con el Summer Camp de la Institución CELEBRATE THE CHILDREN (Escuela DIR® de New Jersey – USA) y el SUMMER INSTITUTE. Es asesora de la Editorial Abrecascarones\, dedicada a niños con necesidades especiales. Es disertante en diferentes Congresos y Jornadas relacionadas al tratamiento de personas con necesidad Especiales. \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: HÍBRIDA \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \n  \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/autorregulacion-y-co-regulacion-en-el-aula-seminario-abierto/ LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Concordia,Sedes ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/08/Seminarios-Abiertos-Diplomatura-en-Inclusion-Escolar_3-e1694626236622.jpg ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar GEO:-31.6069451;-60.6709418 X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTART;VALUE=DATE:20230929 DTEND;VALUE=DATE:20230930 DTSTAMP:20260601T233009 CREATED:20230911T142145Z LAST-MODIFIED:20230914T152427Z UID:63959-1695945600-1696031999@www.ucsf.edu.ar SUMMARY:Taller - Diseño Gráfico para Redes Sociales DESCRIPTION:Inicio: 29/09 \nModalidad de cursado: Asincrónica a través de la plataforma virtual de la UCSF. (Todas las semanas habrá una nueva clase disponible en el aula virtual) \nEncuentros sincrónicos complementarios (29/09 y 27/10) \nDestinatarios: Alumnos\, egresados y profesionales de las Cs de la Comunicación\, periodismo\, comunicación visual\, gráfica\, diseño\, etc. \nArancel: $15000 \nBonificación 20% Comunidad UCSF \nA cargo de la Lic. Ma. Cecilia Fladung.  \nEl Taller es acreditable para los alumnos del CCC en Medios Digitales.  \nLos interesados en inscribirse o realizar consultas pueden comunicarse vía mail a:  brocca@ucsf.edu.ar  URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diseno-grafico-rrss/ LOCATION:Virtual\, Argentina CATEGORIES:Facultades,Ciclos de complementación,Filosofía y Humanidades,Licenciatura en Medios Digitales (CCC) ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/09/Talleres-medios-digitales_feed-diseno-para-rrss.png ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar END:VEVENT END:VCALENDAR