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SUMMARY:Entrenamiento para Mandos Medios (EMM) en Reconquista
DESCRIPTION:La Facultad de Ciencias Económicas de la UCSF organiza el Entrenamiento para Mandos Medios\, que dará inicio el 18 de agosto en la sede Reconquista de la UCSF (Ludueña 612).  \nEstá destinado a quienes tengan perfil de liderazgo\, como gerentes de área\, responsables\, mandos medios\, jefes\, supervisores y otros puestos que tengan responsabilidad sobre resultados y gestión de recursos.   \nLa modalidad será presencial\, con frecuencia quincenal\, los días viernes\, en el horario de 15 a 19 hs.  \nEl dictado de los módulos estará a cargo del equipo de Domco y de la UCSF. \nCUPO LIMITADO \nPara recibir mas información: https://docs.google.com/forms/d/137uoDod7dKI-QPS_SzPFFJUFql-niR3SgWxgA6Ga7Ys/edit \no por mail: marialrodriguez@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Intervención educativa en contextos de vulnerabilidad social
DESCRIPTION:Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \nIntervención educativa en contextos de vulnerabilidad social \nDisertante: Silvana Corso \n  \n \nProfesora de Historia. Especialista Superior Universitaria en Intervención Educativa ante Trastornos del Aprendizaje y en Estrategias de Inclusión Educativa; Diploma Superior en Necesidades Educativas y Prácticas Inclusivas en Trastornos del Espectro Autista; Inclusión Educativa y Diversidad; Trastornos del Lenguaje en el Niño Abordaje Neuropsicológico; Especialización en TIC y Educación (con orientación en Gestión Escolar); Máster Iberoamericano en Integración de Personas con Discapacidad. Docente-tutora y Coordinadora de tutorías. Expositora en eventos nacionales e internacionales. Autora de diversos artículos y libros referidos a tutorías\, TIC y educación\, metodología\, discapacidad y familia. Finalista 2017 Premio Global Teacher Prize (Top 50). \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad:  VIRTUAL \nHora: sábado 26/08\, de 9 a 12hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Sistemas de comunicación alternativos y aumentativos en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertante: Florencia Gelcich \nLicenciada en Terapia Ocupacional y en Estimulación temprana. Master de Intervención ABA en autismo y trastornos del desarrollo\, ABA España. Docente del Programa “Conocer para Intervenir; aspectos para favorecer Aulas Inclusivas”\, Instituto de Formación Docente Continua\, San Luis. Docente en la Lic en Psicopedagogía y Lic. en Terapia Ocupacional\, de la UCSF. Realización de charlas dirigidas a docentes y familiares de niños con desafíos en el desarrollo y dificultades de aprendizaje. Atención de niños y adolescentes con retraso en el desarrollo y diferentes patologías\, y miembro del equipo interdisciplinario I.De.A (Integración\, desarrollo y Aprendizaje). \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: VIRTUAL \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Seminario Abierto de Gestión Institucional\, acreditable a la Lic. en Gestión de la Educación (CCC)
DESCRIPTION:Comienza el 2 de septiembre \nDías: Sábados de 9 a 11 hs. (encuentros sincrónicos) \nCarga horaria total : 60 horas \n  \nLugar / Modalidad: Virtual sincrónica y asincrónica \n  \nDisertantes: \nMaría Eugenia Moor. Profesora en Ciencias de la Educación (UCSF)\, Magíster en Didácticas Específicas (UNL) \nVerónica Reyes. Profesora en Ciencias de la Educación (UCSF)\, Especialista en Conducción del Sistema Educativo y sus Instituciones (FLACSO) \n  \nEstá destinado a directivos y docentes aspirantes a cargos de gestión de todos los niveles educativos\, independientemente de la formación de base y antigüedad en la docencia. \nEste Seminario se enmarca en la Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC) si alguno luego\, quiere cursarla\, ya tendría el Seminario cursado y aprobado. Para acceder a la licenciatura es necesario tener en cuenta otros requisitos de admisión\, que pueden o no darse para el cursado de este Seminario. \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: extensionffyh@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Taller Virtual: Redacción Periodística Off y On line
DESCRIPTION:Inicio: 6/10 \nModalidad de cursado: Asincrónica a través de la plataforma virtual de la UCSF. (Todas las semanas habrá una nueva clase disponible en el aula virtual) \nEncuentros sincrónicos complementarios. \nDestinatarios: Alumnos\, egresados y profesionales de las Cs de la Comunicación\, periodismo y carreras afines. \nArancel: $15000 \nBonificación 20% Comunidad UCSF \nA cargo de la Mg. Lía Masjoan.  \nEl Taller es acreditable para los alumnos del CCC en Medios Digitales.  \nLos interesados en inscribirse o realizar consultas pueden comunicarse vía mail a:  brocca@ucsf.edu.ar 
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SUMMARY:Presentación del Libro "El dispositivo psicodiagnóstico" Autora Ps. Analía Zapata
DESCRIPTION: \n\n\n El dispositivo psicodiagnóstico.\n  \nPrácticas\, Encuentros\, Construcciones y Lazos en el ámbito hospitalario. Lecturas y desarrollos en el ejercicio profesional antes y durante la pandemia.\n  \n  \n  \n \nEsta obra intenta describir una práctica de implicación en una institución de salud pública.\nA partir de la tarea específica de evaluación el lector hallará múltiples lecturas y desarrollos en el quehacer profesional que se ilustran por medio de viñetas\, recortes\, experiencias y relatos que se configuran en escenarios sociales y contextos heterogéneos antes y durante la pandemia.\nLas páginas que siguen es una invitación a pensar el para qué\, el cómo y el con quién se realiza esta evaluación a partir de las condiciones y sucesos que desnudan los niños\, niñas y adolescentes.\nEl psicodiagnóstico como dispositivo se asume como una posición subjetiva\, clínica\, ética\, comprometida y de enorme responsabilidad con la pretensión de comprender el sufrimiento y la realidad psíquica en el encuentro con otros. \nAnalía Zapata es Psicóloga y Profesora de Enseñanza Media y Superior en Psicología (UNR). Jefa de Sector Unidad de Rehabilitación Dr Antonio Pizzi. Hospital Provincial G Sayago de la ciudad de Santa Fe. Directora de la Concurrencia Clínica en Discapacidad. Profesora Titular de Técnicas de Evaluación Psicológica y Prácticas Profesionales Supervisadas área clínica (UCSF). Profesora invitada de la carrera de Especialización en Psicodiagnóstico (UNR). Supervisora de Psicodiagnóstico. Formadora de RRHH. Organizadora\, coordinadora y disertante de diplomaturas\, congresos\, cursos\, jornadas y charlas. Autora de artículos en revistas\, papers y capítulos de libros sobre clínicas con niños y adolescentes y sobre temas en relación a la discapacidad. \nDisertantes: Psicóloga Analia Zapata \nPresenta: Magister Martín Alloatti
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SUMMARY:Seminarios abiertos - Autorregulación y Co-regulación en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:16/9 – 23/9 y 07/10 \n“Autorregulación y Co-regulación en el aula” \nSeminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertantes: María Aggio\, Cecilia Paillet y Débora Tablada \n \nMaría Aggio\nProfesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial\, ejerciendo la docencia desde el año 1990. Certificada en el Modelo DIR® por el ICDL (Internacional Council on Develpomental and Learning Disorders\, creado por el Dr. Stanley Greenspan y la Dra. Serena Wieder). Trabaja en el CETNA – Fleni\, desde el año 2001\, en la Escuela Terapéutica y coordinando el área de Floortime. Colabora con el Summer Camp de la Institución CELEBRATE THE CHILDREN (Escuela DIR® de New Jersey – USA) y el SUMMER INSTITUTE. Es asesora de la Editorial Abrecascarones\, dedicada a niños con necesidades especiales. Es disertante en diferentes Congresos y Jornadas relacionadas al tratamiento de personas con necesidad Especiales. \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: HÍBRIDA \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \n  \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Taller - Diseño Gráfico para Redes Sociales
DESCRIPTION:Inicio: 29/09  \nModalidad de cursado: Asincrónica a través de la plataforma virtual de la UCSF. (Todas las semanas habrá una nueva clase disponible en el aula virtual) \nEncuentros sincrónicos complementarios (29/09 y 27/10) \nDestinatarios: Alumnos\, egresados y profesionales de las Cs de la Comunicación\, periodismo\, comunicación visual\, gráfica\, diseño\, etc. \nArancel: $15000 \nBonificación 20% Comunidad UCSF \nA cargo de la Lic. Ma. Cecilia Fladung.  \nEl Taller es acreditable para los alumnos del CCC en Medios Digitales.  \nLos interesados en inscribirse o realizar consultas pueden comunicarse vía mail a:  brocca@ucsf.edu.ar 
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SUMMARY:XX Jornadas Provinciales de Jóvenes Profesionales en Cs Económicas
DESCRIPTION:La Facultad de Ciencias Económicas invita a sus alumnos y graduados a la XX Jornadas Provinciales de Jóvenes Profesionales en Ciencias Económicas: “Desafíos\, oportunidades\, presente y futuro de la profesión” organizada por la Comisión de Jóvenes Profesionales. \nTendrá lugar en San Lorenzo 1849 el día sábado 30 de septiembre. \nLas inscripciones se realizan a través de la página web del CGCE: https://evento.cgcesantafe.org.ar/admin/evento/view/1006. \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/xx-jornadas-provinciales-de-jovenes-profesionales-en-cs-economicas/
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SUMMARY:XXXVII° ENCUENTRO 2023 “Del marketing tradicional al metaverso y la  inteligencia artificial”
DESCRIPTION:La Facultad de Ciencias Económicas invita al    XXXVIIº ENCUENTRO organizado por EDUCAAl “DEL MARKETING TRADICIONAL AL METAVERSO Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL” que tendrá lugar en la Universidad Católica de Santa Fe los días 5 y 6 de octubre del 2023. \nPara obtener mas información y poder anotarse pueden ingresar a: \nhttps://educa-al.com.ar/#!/-encuentro-2023/ \n 
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SUMMARY:Seminarios abiertos - Autorregulación y Co-regulación en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:16/9 – 23/9 y 07/10 \n“Autorregulación y Co-regulación en el aula” \nSeminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertantes: María Aggio\, Cecilia Paillet y Débora Tablada \n \nMaría Aggio\nProfesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial\, ejerciendo la docencia desde el año 1990. Certificada en el Modelo DIR® por el ICDL (Internacional Council on Develpomental and Learning Disorders\, creado por el Dr. Stanley Greenspan y la Dra. Serena Wieder). Trabaja en el CETNA – Fleni\, desde el año 2001\, en la Escuela Terapéutica y coordinando el área de Floortime. Colabora con el Summer Camp de la Institución CELEBRATE THE CHILDREN (Escuela DIR® de New Jersey – USA) y el SUMMER INSTITUTE. Es asesora de la Editorial Abrecascarones\, dedicada a niños con necesidades especiales. Es disertante en diferentes Congresos y Jornadas relacionadas al tratamiento de personas con necesidad Especiales. \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: HÍBRIDA \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \n  \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Taller de escritura académica asistida por IA
DESCRIPTION:En la época actual\, la Inteligencia Artificial (IA) ha permeado diversas áreas del conocimiento\, transformando la manera en que abordamos tareas cotidianas y especializadas. La academia no ha sido ajena a esta revolución tecnológica. La escritura académica\, un pilar fundamental en la investigación y la docencia universitaria\, puede beneficiarse enormemente de las herramientas basadas en IA. Estas herramientas no solo optimizan el proceso de redacción\, sino que también pueden mejorar la calidad y coherencia de los textos\, facilitar la revisión bibliográfica y detectar posibles problemas de originalidad. En este contexto\, es imperativo que los académicos y estudiantes estén equipados con el conocimiento y las habilidades necesarias para aprovechar al máximo estas tecnologías emergentes\, sin perder de vista las consideraciones éticas y filosóficas que ello implica. \nEn tal sentido\, se propone un Taller de escritura académica asistida por IA a desarrollarse en modalidad virtual sincrónica\, a cargo del docente Dr. Federico Viola y el tutor académico Lic. David Pignalitti. \nFecha: sábado 28 octubre / sábado 18 de noviembre – Virtual sincrónico \nHora: de 9 a 12hs (3hs) \nDestinatarios/as: investigadores\, docentes\, egresados y alumnos avanzados de todas las UA de la UCSF. \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: extensionffyh@ucsf.edu.ar \nOtorgamiento de insignias digitales \nCostos: \nInvestigadores UCSF – Gratuito \nInvestigadores UCSF con aprobación e insignia – $4000 \nComunidad UCS sin entrega de escrito final ni insignia – $4000 \nComunidad UCS con aprobación e insignia – $8000 \nINSCRIBITE: https://www.eventbrite.com.ar/e/copia-de-taller-de-escritura-academica-asistida-por-ia-tickets-756746608477?aff=affiliate1 \n  \nSabés lo que es una insignia digital? conocé más aquí: https://www.ucsf.edu.ar/insigniasdigitales/ \n 
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SUMMARY:Muestra: “Ferradás & Nardi\, arquitectura y desarrollo”
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santa Fe (FAD UCSF) y el Colegio de Arquitectura y Urbanismo D1 (CAU D1) inauguran la muestra: “𝗙𝗲𝗿𝗿𝗮𝗱𝗮́𝘀 & 𝗡𝗮𝗿𝗱𝗶\, 𝗮𝗿𝗾𝘂𝗶𝘁𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝘆 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗼”\, que rinde homenaje a los referentes de la arquitectura y el urbanismo santafesionos de los 1970s: José G. Ferradás y Norberto F. Nardi. \nLa misma se llevará a cabo el día viernes 24 de noviembre a las 19:30h en la sede del CAUPSF D1 (San Martín 1754). La exposición da cuenta de un gran trabajo de investigación e incluye una selección de obras que se presentan a través de memorias descriptivas\, planimetrías\, fotografías y maquetas\, elaboradas y coorganizadas con el CAU D1. \nEn la inauguración también tendrá lugar la presentación de la reedición del libro “𝗙𝗲𝗿𝗿𝗮𝗱𝗮́𝘀 & 𝗡𝗮𝗿𝗱𝗶\, 𝗮𝗿𝗾𝘂𝗶𝘁𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝘆 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗼”. El mismo cuenta con material ampliado y ha sido publicado por la editorial de nuestra Universidad. Autor Gabriel Biagioni y coautoras Ma. Virginia Aranda\, Ma. Jimena Rivero y Hemilce Giudice. \nLa firma Ferradás & Nardi surgió en 1969\, y en muy poco tiempo se convirtió en referente de una arquitectura modernista y funcional\, destacándose como emblema de la arquitectura santafesina. Con una clara orientación en el aspecto estrictamente formal y funcional y una actitud de investigación tecnológica\, Ferradás & Nardi concretaron a través de los años sistemas constructivos que incluyen diseños propios de estructuras tubulares\, prefabricación liviana metálica\, piezas premoldeadas para viviendas y prefabricación pesada para naves industriales. \nInvitamos a profesionales y público en general a conocer y redescubrir la obra de dichos arquitectos en la ciudad de Santa Fe y zona de influencia\, cuya trascendencia persiste hasta nuestros días.
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LOCATION:Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe – Distrito 1\, San Martín 1750\, Santa Fe\, Santa Fe\, 3000\, Argentina
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SUMMARY:Muestra MAAPE desembarca en la Universidad Católica de Santa Fe
DESCRIPTION:Este viernes 1° de diciembre\, la Muestra Argentina de Arquitectura y Paisajismo Emergente – MAAPE que organiza el CAUPSF\, se exhibirá en el Hall de la Universidad Católica de Santa Fe\, Sede Santa Fe (UCSF). \nEn la jornada inaugural prevista para las 18 hs se llevará a cabo un conversatorio que tendrá como protagonistas a referentes sub-36 de la provincia cuyos estudios participan de la muestra. \nLos trabajos permanecerán exhibidos en el Hall de la UCSF hasta el miércoles 6 del corriente\, en el horario de 8 a 20 hs. Luego\, continuará itinerando por los distritos del Colegio. \nLa presentación de MAAPE en esta universidad representa la primera instancia de exposición de esta exitosa iniciativa del CAUPSF fuera del ámbito institucional\, abriendo la posibilidad de expandir su llegada a otros públicos. \nEste propósito fue expresamente impulsado por las autoridades del Colegio y por los y las participantes de esta novedosa muestra: “Creo que con la MAAPE hay una puerta que se abrió. Entonces\, cabe reflexionar sobre lo que implicó todo ese proceso y para qué tiene que servirnos en nuestra práctica profesional\, en la vida institucional\, y en la relación horizontal que se estableció entre quienes participaron”\, precisó el presidente del CAUPSF\, Rubén Palumbo\, al reflexionar sobre el horizonte de esta muestra.
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Lanzamiento Revista RDA Nº3 - Arquitectura y Patrimonio
DESCRIPTION:Los invitamos al relanzamiento de RDA a llevarse a cabo el día viernes 1 de diciembre a las 19hs. en el Hall de la UCSF\, sede Santa Fe\, sita en calle Echague 7151.  \nLuego de casi dos años de proceso\, estamos en condiciones de relanzar la edición número 3 de RDA\, Revista de Diseño y Arquitectura de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la UCSF. \nIniciada en 2012\, RDA se ha pensado como órgano de difusión de las actividades que se desarrollan en y desde nuestras aulas e institutos de investigación. Propone como objetivo la reflexión en torno a tópicos que son condensados en números temáticos\, aunque se abre de aquí en más la posibilidad de incluir enfoques no temáticos\, pero dando prioridad a los escritos del primer tipo. \nLos contenidos están originados dentro de nuestra facultad en sus diferentes Sedes o provienen de otros centros de producción\, y se estructuran en tres secciones: TEORÍA\, ENSEÑANZA y PRODUCCIÓN\, estando sólo la primera categoría arbitrada externamente según la modalidad doble ciego. \nEn esta 3ra edición Bajo el lema “Construyendo el Patrimonio del Futuro. Reflexión\, investigación y formación” pretendemos englobar las diferentes aristas que sobre las cuestiones patrimoniales se pueden detectar y debatir: en el sentido teórico-conceptual y/o proyectual\, como estrategia para la investigación y también como instancia recreativo-pedagógica\, pero con la idea de proveer insumos operativos en la convicción que la adecuada valoración en perspectiva de obras del pasado es siempre un mejor camino hacia mejores proyectos en el presente.
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SUMMARY:El infinito en un fragmento: la poética de Italo Calvino\, a cien años de su nacimiento
DESCRIPTION:Disertante: Dr. Daniel Del Percio. \nModalidad: virtual \nDestinatarios/as:  Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: nverde@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Protocolo de intervención en caso de violencias contra niñeces y adolescencias
DESCRIPTION:Presentación de la agenda 2024 para la construcción de un protocolo interinstitucional de intervención en casos de violencias contra niños\, niñas y adolescentes en la provincia de Santa Fe. \nFecha y hora: Miércoles 20 de diciembre a las 16 horas. \nLugar: Museo de la Constitución Nacional de la ciudad de Santa Fe. \nInscripciones: https://www.santafemagistrados.org.ar/eventos/presentacion-de-la-agenda-de-trabajo-2024/
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SUMMARY:Acto de Colación – Egresados 2023 – Sede Virgen de Guadalupe
DESCRIPTION:El viernes 5 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2023 de las Facultades de Derecho y Ciencia Política\, Filosofía y Humanidades y el Departamento Posgrado en la Sede “Virgen de Guadalupe” en Santa Fe. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar o al teléfono 0342 4603030 int. 170
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SUMMARY:Actualización académica Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación
DESCRIPTION:La segunda edición de la Actualización Arte+Crítica\, realizada en conjunto con el Instituto Cervera de Santa Fe y el Instituto del Profesorado de Concordia\, está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \nLa modalidad es 100% virtual. \n  \nSerá dictada nuevamente por la Prof. Lic. Ayelén Jesica Poggi y acompañada en la Tutoría académica por la Prof. Gisselle María Ricardo Chapelli. \n  \nLa Actualización tiene una carga horaria de 284 horas\, de las cuales 64 son sincrónicas\, 100 de producción y tutoría virtual y 120 horas de lectura (durante los 8 meses de dictado\, estas horas representan 15 horas de lectura mensual de textos se semiología\, filosofía\, análisis crítico\, etc.\, necesaria para poder realizar la síntesis propuesta por la docente. \n  \nEl mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCronograma: \nSábados de 8.30 a 12.30hs \nPrimer cuatrimestre: \n6 y 20 de abril \n4 y 18 de mayo \n1\, 15 y 29 de junio \n  \nSegundo cuatrimestre: \n3\, 24 y 31 de agosto \n14 y 28 de septiembre \n19 y 26 de octubre \n9 de noviembre \n  \nAl ser una actividad sujeta a cupo\, te invitamos a inscribirte previamente. Para realizar la inscripción rellená el formulario y adjuntá el comprobante de pago de la cuota 1 o la totalidad de la Actualización: \n  \nhttps://forms.gle/kszSG8hHMt2YMByv8 \n  \nValor de la Actualización completa: $ 193.000\,00 \nCuota Inscripción: $ 17.650\,00 \n7 cuotas: $ 25.050\,00 \n  \nTe recordamos los valores vigentes hasta el 1/04/2024\, los mismos pueden modificarse ante situaciones económicas extraordinarias. \n  \nForma de Pago:  \nTransferencia bancaria: \nASOCIACION CIVIL U C DE STA FE \nCUIT 30543668229 \nCUENTA CORRIENTE EN PESOS 10546/0 \nCBU: 0720156720000001054604 \n  \nMás información
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SUMMARY:Apertura de la muestra: FERRADAS & NARDI\, arquitectura y desarrollo
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santa Fe (FAD UCSF) y el Colegio de Arquitectura y Urbanismo D1 (CAU D1) inauguran la Muestra: “𝗙𝗲𝗿𝗿𝗮𝗱𝗮́𝘀 & 𝗡𝗮𝗿𝗱𝗶\, 𝗮𝗿𝗾𝘂𝗶𝘁𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝘆 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗼”\, que rinde homenaje a los referentes de la arquitectura y el urbanismo santafesionos de los 1970s: José G. Ferradás y Norberto F. Nardi.\n\nLa apertura de la Muestra se llevará a cabo el día martes 9 de abril a las 19:00h en el Hall de la UCSF\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, y estará montada para ser recorrida hasta el 26 del corriente. La exposición da cuenta de un gran trabajo de investigación e incluye una selección de obras que se presentan a través de memorias descriptivas\, planimetrías\, fotografías y maquetas\, elaboradas y coorganizadas con el CAU D1. \nEn la inauguración también tendrá lugar la presentación de la reedición del libro “𝗙𝗲𝗿𝗿𝗮𝗱𝗮́𝘀 & 𝗡𝗮𝗿𝗱𝗶\, 𝗮𝗿𝗾𝘂𝗶𝘁𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮 𝘆 𝗱𝗲𝘀𝗮𝗿𝗿𝗼𝗹𝗹𝗼”. El mismo cuenta con material ampliado y ha sido publicado por la editorial de nuestra Universidad. Autor Gabriel Biagioni y coautoras Ma. Virginia Aranda\, Ma. Jimena Rivero y Hemilce Giudice. \nLa firma Ferradás & Nardi surgió en 1969\, y en muy poco tiempo se convirtió en referente de una arquitectura modernista y funcional\, destacándose como emblema de la arquitectura santafesina. Con una clara orientación en el aspecto estrictamente formal y funcional y una actitud de investigación tecnológica\, Ferradás & Nardi concretaron a través de los años sistemas constructivos que incluyen diseños propios de estructuras tubulares\, prefabricación liviana metálica\, piezas premoldeadas para viviendas y prefabricación pesada para naves industriales. \nInvitamos a profesionales y público en general a conocer y redescubrir la obra de dichos arquitectos en la ciudad de Santa Fe y zona de influencia\, cuya trascendencia persiste hasta nuestros días.
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SUMMARY:Presentación del relevamiento de áreas de valor patrimonial de la ciudad de Santa Fe
DESCRIPTION:La FAD UCSF\, a través de su Instituto de Arquitectura\, Planeamiento y Urbanismo IAPU\, junto con ENCUENTRO los invitan a participar de la presentación de las conclusiones del trabajo de “Relevamiento y determinación de áreas de valor patrimonial de la ciudad de Santa Fe como modo de preservación de su Paisaje Cultural – Barrio Guadalupe”. Realizado entre Abril y Agosto de 2023\, este trabajo fue publicado en el Tercer Reporte Anual del Observatorio “Data Encuentro”. \nAsí mismo\, se dará inicio a la nueva campaña 2024 de Relevamiento de Áreas de Protección Patrimonial -APP- Peatonales Sur\, Centro y Norte. \nExposición a cargo de la Mgtr. Arq. María Beatriz Vera Candioti. \nLugar: Aula 2.52 – FAD UCSF –  Echagüe 7151\, Santa Fe \nDía:  Miércoles 10/04/2024 \nHora: 17hs
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SUMMARY:Acto de Colación – Egresados 2023 – Sede Virgen de Guadalupe
DESCRIPTION:El viernes 12 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2023 de las Facultades de Ciencias de la Salud y Ciencias Económicas en la Sede “Virgen de Guadalupe” en Santa Fe. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar o al teléfono 0342 4603030 int. 170
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SUMMARY:Acto de Colación – Egresados 2023 – Sede Rosario
DESCRIPTION:El jueves 18 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2023 de la Sede “Rosario” de la UCSF. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar o al teléfono 0342 4603030 int. 170
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SUMMARY:Acto de Colación – Egresados 2023 – Sede Virgen de Gudalupe
DESCRIPTION:El viernes 19 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2023 de la Facultad de Arquitectura y Diseño\, Psicología y el Departamento de Posgrado en la Sede “Virgen de Guadalupe” en Santa Fe. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar o al teléfono 0342 4603030 interno 170.
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SUMMARY:CURSO: Leonora Carrington en su laberinto
DESCRIPTION:Docentes: Lic. Poggi\, Ayelén y Lic. Rodríguez\, Franco \nModalidad: Híbrida \n  \nLeonora Carrington en su laberinto propone una revisión de la prolífica carrera de la artista\, con un enfoque temático que destaca sus principales intereses plásticos\, literarios\, filosóficos y sociales\, desde sus inicios como pintora en formación y escritora en Francia y Nueva York (1937-1942) hasta sus últimos años en México\, durante la primera década del siglo XXI. \nSe tomará en un primer encuentro el eje del “laberinto” para analizar su significado mítico e histórico y trasladarlo a la obra pictórica de la artista. Se discutirá y mostrará que el significado de laberinto en ella tiene una connotación particular y singular dentro de la historia de la cultura. \nSe pasará en un segundo encuentro a indagar la novela “La trompetilla acústica”\, analizándola desde categorías que enriquezcan su interpretación y ayuden a ampliar la comprensión del universo Carrington. \n  \nDestinatarios: \nEstudiantes y profesores de lengua\, filosofía e historia. \nPúblico en general interesado en el tema. \n  \nAgenda: \nDías: sábado 18 de mayo y 1 de junio \nHorarios: 8.30 a 12.30 \nMínimo posible de alumnos: 15 \nCarga horaria total: 8 hs. \n  \nObjetivos: \n\nRecuperar el conocimiento de una autora de vital importancia\, injustamente olvidada en el canon literario y artístico\nMostrar la riqueza de su obra analizándola desde múltiples disciplinas: plástica\, psicológica\, literaria\, etc.\nMantener activa la propuesta académica de la Facultad de Filosofía y Humanidades relacionadas con la Lengua \, la Literatura y el arte en general.\nResponder a la necesidad de capacitación y formación permanente de todo hombre a través de actividades de educación continua desde el ámbito universitario.\n\nContenidos: \nPrimer encuentro (18 de mayo): \n\nConcepto de laberinto\, mítica e históricamente. Análisis de su obra pictórica desde esta categoría.\nBiografía de la autora.\n\nSegundo encuentro (1 de junio): \n\nAbordaje de la novela “La trompetilla acústica”. Vínculos y divergencias con la vanguardia surrealista. Análisis de los tópicos principales del texto. Construcción de los personajes. El lugar de la novela en la obra de la autora y su universo simbólico.\n\n  \nMás información: nverde@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Acto de Colación – Egresados 2023 – Sede Jerónimo
DESCRIPTION:El viernes 26 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2023 de la Sede “San Jerónimo” en Reconquista. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar .
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SUMMARY:Actualización Académica Aprendizaje STEAM en clave Maker
DESCRIPTION:Actualización Académica Aprendizaje STEAM en clave Maker \nMención Pensamiento Computacional y Robótica en la Educación Inicial y Primaria \n100% VIRTUAL \nDocentes: \nPatricia Ramírez \nAmalia Boccolini \nLa diplomatura que se ofrece propone brindar a los cursantes docentes herramientas significativas para diseñar estrategias que puedan vincular desde el contexto y vivencias cotidianas de la escuela y de los estudiantes\, considerando la pluridisciplinariedad propia de cualquier escenario real como estímulo y práctica de un paradigma STEAM. \nCiencia\, tecnología\, ingeniería\, arte y matemática\, no como disciplinas estancas e individuales\, sino como fuerza mancomunada para pensar\, discernir\, analizar\, debatir\, deconstruir y construir sistemas o dispositivos de resolución de problemas. \nAl interior de una cultura hacedora\, comúnmente llamada CULTURA MAKER\, es propuesta de esta actualización colaborar en la formación docente respecto al diseño de espacios de producción enfocados a la resolución creativa de problemas reales\, de contexto\, de interés de los estudiantes\, con la incorporación del uso de herramientas de diversos tipos: convencionales y digitales\, incluyendo exploratoriamente el diseño de robots\, uso de robots y programación de los mismos. \nModalidad VIRTUAL \n\nCarga total: 335 horas contempladas en esta formación para su evaluación:\n85 horas sincrónicas\n90 producción de TP parciales\n120 horas de lectura (15 horas mensuales)\n40 TP final\n\n  \nMÁS INFORMACIÓN
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SUMMARY:Conferencia. Caos y complejidad: el efecto mariposa y los fractales
DESCRIPTION:A cargo del Dr. Eduardo Ibañez (UCSF-UNL-UTN) \nEsta conferencia tiene por objetivos difundir las teorías del caos y la complejidad y reflexionar sobre las consecuencias filosoficas de ambas teorias. \nLas teorías del Caos determinista y de la Complejidad atraviesan transversalmente disciplinas físico naturales y sociales. Son teorías de última generación y alto impacto epistemológico de imprescindible conocimiento en el siglo XXI. La geometría fractal\, los atractores de los sistemas caóticos\, completan los tres tópicos científicos. \n  \nActividad presencial y gratuita. Aula 2.51 \nDestinada a alumnos y docentes de las distintas carreras de la UCSF\, y público interesado en general. \nNo se requieren conocimientos previos. \n 
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SUMMARY:Acto de Colación Facultad de Arquitectura y Diseño– Sede Santos Mártires
DESCRIPTION:El 9 de mayo a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2023 de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Sede “Santos Mártires” en Posadas. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar o por teléfono al 0342 4603030 interno 170
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SUMMARY:Acto de Colación Facultad de Derecho y Ciencia Política – Sede Santos Mártires
DESCRIPTION:El 10 de mayo a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2023 de la Facultad de Derecho y Ciencia Política en la Sede “Santos Mártires” en Posadas. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar o por teléfono al 0342 4603030 interno 170
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