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SUMMARY:Microcredencial: Taller de Inteligencia Artificial para Arquitectos
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UCSF inicia en el mes de marzo el dictado del Taller de Inteligencia Artificial para Arquitectos – Microcredencial. \nLa Arquitectura es una de las profesiones que más impacto tiene en el día a día de las personas. Se encarga de moldear y diseñar los espacios donde los individuos habitamos\, crecemos y nos desarrollamos como personas. \nEl ejercicio de la profesión (especialmente lo referido a diseño/procesamiento de imágenes) ha cambiado en el último tiempo de manera significativa mediante la utilización de herramientas de IA que hacen el trabajo mejor y más rápido. Procesos que hasta hace unos meses podrían llevar días enteros de trabajo ahora es posible realizarlos en segundos gracias a una página web y una indicación de texto precisa.\n\nEste curso busca proveer a los arquitectos de un espacio digital de vigilancia tecnológica\, donde puedan conocer cuáles son las últimas tendencias que pueden aplicar en su día a día\, enfocado principalmente en las inteligencias artificiales como impulsor de un cambio de paradigma a la hora de diseñar y construir nueva arquitectura.\n\nEl taller se realiza para que los profesionales de la construcción vean como aliadas a estas herramientas que tienen cada día más casos de uso\, y de las cuales podemos servirnos para mejorar nuestro quehacer profesional. Por eso\, comprender que es la IA\, conocer cómo se usan y sus  beneficios en los procesos arquitectónicos\, aprender técnicas y estrategias para utilizarlas y empezar a aplicar estas herramientas es fundamental para los profesionales de la actualidad. \n\nFECHAS: \n\nMiércoles 12/03\nLunes 17/03\nMiércoles 19/03\nMiércoles 26/03\n\n\nHORARIOS: de 18:30hs. a 20:30hs.\nCarga horaria total: 4 módulos de 2hs. cada uno\, total de 8 horas\nMODALIDAD: Virtual \n+INFO: Brochure Taller Inteligencia Artificial para Arquitectos_FAD.UCSF – MARZfic
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SUMMARY:Acto de Jura y Profesión de Fe de la directora del Departamento de Posgrado
DESCRIPTION:El viernes 21 de marzo\, se realizará el Acto de Juramento y Profesión de Fe de la Directora del Departamento de Posgrado\, Dra. Anabel Gaitán. Será a las 19 h.\, en el aula 3.7. 
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SUMMARY:Jornada de actualización: "La Salud Mental en las Instituciones Educativas: Desafíos Actuales”
DESCRIPTION:Jornada de Actualización. Resolución Decanal Nº 22/25 \nDisertantes: \nEsp. Lic. Ana Luisa Natta \nLic. Prof. Daniela V. Mendieta \nFundamentación \nLa salud mental en las instituciones educativas es un tema de gran relevancia. El bienestar emocional y psicológico de estudiantes\, docentes y personal administrativo influye directamente en el clima escolar\, el rendimiento académico y la convivencia. En un mundo cada vez más complejo y exigente\, es fundamental que las Instituciones Educativas se conviertan en espacios seguros y saludables que promuevan el desarrollo integral de sus miembros. \nObjetivo general: \nComprender la importancia de la salud mental en las instituciones educativas y adquirir herramientas para promover el bienestar emocional en la comunidad escolar. \n\n\n\nModalidad: virtual sincrónica por Zoom \nDía y Horario: Sábado 22 de marzo\, 9:30hs \nActividad gratuita con certificado de asistencia \nLink de Inscripción: https://forms.gle/wrqtu2pTk7SfTCuH7
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SUMMARY:Congreso Internacional de Derecho Procesal\, en homenaje al Prof. Dr. Adolfo Alvarado  Velloso
DESCRIPTION:Inscripción \n 
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SUMMARY:Microcredenciales: TALLER DE FOTOGRAFÍA “OBJETO\, SUJETO Y ARQUITECTURA”
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño de la UCSF inicia en el mes de marzo el dictado del TALLER DE FOTOGRAFÍA “OBJETO\, SUJETO Y ARQUITECTURA” \nSe propone un encuentro para reflexionar acerca del acto de componer y registrar un proceso\, evento o elemento constituido. Con énfasis en los objetos de diseño\, la arquitectura y el paisaje. Haciendo una revisión de los principios de la fotografía\, de los elementos que componen a una cámara fotográfica\, sus accesorios y las técnicas pertinentes para cada tipo de fotografía. A través de experiencias propias y ensayos en conjunto (prácticas) se buscará hacer un repaso teórico y práctico de los contenidos mencionados. \nEl objetivo de este Taller es fundamentalmente contribuir a la mejor comunicación de los procesos de diseño\, ya sea en etapas exploratorias\, conceptuales o finales. Aportar una herramienta que permita enriquecer el modo en que se expone cada elemento diseñado. \n\n📌 Info del Taller\n\n📅 ⏰ Fechas Y Horarios: \nViernes 28/03 y Viernes 04/04 de 18.30 a 20.00hs \nSábado 12/04 y Sábado 26/04 de 10.30 a 12.00hs de marzo \nCarga horaria total: 6 (seis) horas reloj \n📍 Modalidad: Presencial UCSF\, Sede Santa Fe \n\n\n+ INFO: Brochure Taller de Fotografía_FAD.UCSF – MARZO 2025.pdf
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SUMMARY:Seminario: Misiones ante los desafíos del sistema de la Hidrovía Paraná - Paraguay
DESCRIPTION:Seminario sobre los desafíos y oportunidades que presenta la Hidrovía Paraná – Paraguay  para la provincia de Misiones\, habida cuenta su situación geográfica. \n  \nMódulo 1: Oportunidades comerciales regionales y globales con el Nuevo Puerto de Posadas \nDisertante: Ricardo Babiak  – Abogado UCSF\, Presidente del Directorio de la Administración del Puerto de Posadas y Santa Ana \n  \nMódulo 2: El sistema del Río Paraná – Paraguay: geopolítica e instituciones \nDisertante: Julio Burdman – Doctor en Ciencia Política\, Director del Observatorio Geopolítico de la Hidrovía Paraná-Paraguay (UBA) \n  \nMás información: fernando.santacruz@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:"Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes”
DESCRIPTION: Diplomatura Superior RR N.º 14.105 \nDescripción General \nLa Diplomatura Universitaria\, titulada: “Construcción de Aulas Emocionalmente Inteligentes” es un trayecto formativo virtual diseñado para docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo que buscan comprender y desarrollar estrategias efectivas para abordar las emociones en el aula y favorecer la inteligencia emocional al interior de la comunidad educativa. Conocer las emociones y la manera en que las mismas influyen en el desarrollo de las infancias y adolescencias constituye una herramienta significativa para repensar las prácticas de enseñanza y aprendizaje. \nObjetivo General \nFormar docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo en la comprensión y aplicación de estrategias pedagógicas innovadoras que integren la inteligencia emocional en el aula\, con el fin de promover un ambiente de aprendizaje positivo\, significativo y enriquecedor para el desarrollo integral de los estudiantes. \nDestinatarios \nLa Diplomatura está dirigida al ámbito educativo formal\, específicamente docentes de todos los niveles y modalidades\, profesionales de la educación y la salud mental que trabajen en ámbitos educativos y estudiantes avanzados de carreras afines. \nMetodología \nLa Diplomatura se desarrollará bajo la modalidad virtual\, incluyendo tanto instancias sincrónicas como asincrónicas. Cada Módulo contará con: \nClases virtuales sincrónicas: Exposición de contenidos\, análisis de situaciones\, debate y actividades prácticas. \nTrabajos asincrónicos mediante aula virtual de la UCSF. \nMaterial de lectura y estudio: artículos científicos\, libros y recursos en línea. \nFecha de Inicio: 04/04/2025 \nDuración: 16 semanas \nLink de Inscripción: \n https://forms.gle/ML94TeD5ozwLjFL8A
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SUMMARY:Charla Informativa: Elecciones 2025 en Santa Fe
DESCRIPTION:¿Qué votamos y de qué se trata la Reforma de la Constitución Provincial?\n  \nDisertantes: \nEmerio Agretti – Facultad de Filosofía y Humanidades UCSF \nPeriodista y abogado – Secretario de Redacción sección Política diario El Litoral. \nMariela Uberti – Facultad de Derecho y Ciencia Política UCSF \nAbogada – Docente de Derecho Constitucional. \n  \nActividad no arancelada y sin inscripción previa.
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SUMMARY:Acto de Jura y Profesión de Fe del Decano de la Facultad de Derecho y Ciencia Política
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SUMMARY:Charla "El funcionamiento de una Embajada y la relación bilateral entre Agentina y Estados Unidos"
DESCRIPTION:En el marco del U.S\, Studies Program auspiciado por la Embajada de Estados Unidos en Argentina\, el día jueves 10 de abril a las 18hs se dictará la charla “El funcionamiento de una Embajada y una visión general de la relación bilateral entre la Argentina y los Estados Unidos”.\n\nLa misma será presentada virtualmente por Victoria Molteni\, Jefa de Sección Cultural de la Embajada de Argentina en Washington\, y Guillermina Saldaña\, a cargo de promoción de inversiones en la sección comercial de la misma. \nSe dictará en el aula 2.52 en la Sede Santa Fe\, y virtual para los alumnos de Sede Posadas.\n\nInscripciones: https://forms.office.com/r/TcU8Nucc3V \nActividad sin costo. Se entregan certificados.
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SUMMARY:La Salud Mental del Docente: claves para una práctica sostenible y saludable
DESCRIPTION:La Diplomatura Universitaria\, titulada: “La salud Mental del Docente” es un trayecto formativo diseñado para docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo que buscan herramientas y estrategias para priorizar su bienestar y autocuidado en el exigente contexto educativo actual. Entendiendo que el autocuidado es una necesidad para un desempeño efectivo y sostenible. \nLa salud mental de los docentes es un tema crítico ya menudo descuidado. El estrés\, el agotamiento\, la ansiedad y otros problemas de salud mental son comunes en el cuerpo docente\, lo que afecta su bienestar personal y su desempeño profesional. Esto a su vez repercute en la calidad de la educación que reciben los estudiantes. Existe una creciente necesidad de brindar a los docentes herramientas y estrategias para cuidar su salud mental y emocional. Al mejorar la salud mental de los docentes y equipos\, se espera un impacto positivo en varios niveles: \nBienestar del docente: Reducción del estrés\, el agotamiento y la ansiedad\, mejorando su calidad de vida y satisfacción laboral. \nDesempeño profesional: Mayor capacidad para manejar el estrés\, mejorar la comunicación con los estudiantes y crear un ambiente de aprendizaje positivo. \nCalidad de la educación: Docentes más saludables y felices son más propensos a ser efectivos en su enseñanza\, lo que beneficia a los estudiantes. \nLa diplomatura está dirigida a docentes y directivos de todos los niveles educativos\, desde el nivel inicial hasta universitario\, así como a profesionales de la educación interesados en la temática y estudiantes avanzados de carreras afines. \nLa Inscripción y pago de la diplomatura se realiza a través del siguiente link: https://forms.gle/gzrBBdqRiYARZTY88
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SUMMARY:Seamos Equipo Frente al Bullying
DESCRIPTION:El bullying o acoso escolar constituye una problemática compleja y multifactorial con graves consecuencias para el bienestar emocional\, social y académico de niños\, niñas y adolescentes. En la actualidad\, su prevalencia y las diversas formas en las que se manifiesta\, demandan una intervención integral y coordinada por parte de todos los actores involucrados en el ámbito educativo y familiar. \nLa Licenciatura en Psicopedagogía\, en su compromiso con la promoción de entornos educativos saludables y el desarrollo integral de los estudiantes\, reconoce la urgencia de abordar esta problemática de manera proactiva y efectiva. El seminario virtual “Seamos Equipo frente al Bullying” surge como una respuesta a esta necesidad\, ofreciendo un espacio de reflexión\, aprendizaje y capacitación para docentes\, directivos\, profesionales de la educación y demás profesionales interesados en comprender y prevenir el acoso escolar. \nEste seminario se fundamenta en la premisa de que la lucha contra el bullying requiere de un abordaje sistémico y colaborativo. No basta con intervenciones aisladas; es esencial construir un “equipo” sólido y comprometido que comprenda la dinámica del bullying\, sus implicaciones y las estrategias basadas en la evidencia para su prevención e intervención. \nLa propuesta se centra en proporcionar herramientas conceptuales y prácticas que permitan a los participantes: \n\nComprender la naturaleza y las diferentes formas del bullying: Desmitificar concepciones erróneas y diferenciarlo de otros conflictos interpersonales.\nIdentificar los roles involucrados: Analizar las dinámicas entre acosador\, víctima\, espectadores y su influencia en el mantenimiento del problema.\nReconocer los factores de riesgo y protectores: Identificar elementos individuales\, familiares y escolares que aumentan o disminuyen la probabilidad de ocurrencia del bullying.\nDesarrollar estrategias de prevención: Implementar acciones a nivel institucional y áulico para fomentar un clima escolar positivo y seguro.\nAdquirir herramientas de intervención: Conocer protocolos y abordajes eficaces para actuar ante situaciones de bullying\, priorizando la protección de la víctima y la responsabilización del acosador.\nPromover la colaboración entre la escuela\, la familia y la comunidad: Fortalecer los canales de comunicación y la articulación de acciones para un abordaje integral.\n\nLa modalidad virtual del seminario permite alcanzar a un público amplio y diverso\, superando las barreras geográficas y facilitando el acceso a información relevante y actualizada sobre esta problemática. La experiencia y el conocimiento de la Lic. Marianela Dussol\, coordinadora de la Licenciatura en Psicopedagogía en la sede Reconquista\, garantizan un espacio de aprendizaje riguroso y pertinente para los desafíos actuales. \nEn definitiva\, “Seamos Equipo frente al Bullying” busca empoderar a los participantes para que se conviertan en agentes de cambio en sus respectivos contextos\, contribuyendo a la construcción de escuelas y comunidades más seguras\, inclusivas y respetuosas. \nPara Inscribirse y realizar el pago del Seminario ingresar al siguiente link: https://forms.gle/yceyijqEXtRUk1cd7
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SUMMARY:“El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa”.
DESCRIPTION:Workshop Metodológico “El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa” \nDesde el Observatorio de Ciclo de Vida de la Facultad de Psicología se invita a toda la comunidad educativa al Workshop Metodológico “El relato de vida como herramienta de investigación cualitativa” que será realizado el 30/04 a las 17 hs en Sede Virgen de Guadalupe en modalidad híbrida. \nLa actividad será desarrollada por la Dra. Carolina Castellitti\, profesora adjunta de la Universidad del Estado de Rio de Janeiro (DTUR/IGEOG-UERJ). Coordinadora adjunta del Curso de Posgrado en Desarrollo Territorial (UERJ-Teresópolis). Doctora en Antropología Social por el Programa de Posgrado en Antropología Social del Museo Nacional de la Universidad Federal de Río de Janeiro (PPGAS/MN-UFRJ). Licenciada en Sociología por la Universidad Nacional del Litoral (UNL/ Santa Fe\, Argentina).Realizó un postdoctorado en el PPGAS/MN-UFRJ\, realizando una pasantía de investigación en el laboratorio Héritages: Culture/s\, Patrimoine/s\, Création/s . Temas de investigación relacionados con la familia\, el género\, el trabajo y la carrera\, prestando atención a los cambios socioculturales en el mundo urbano contemporáneo. \nInscripción a través del siguiente Link: https://forms.gle/dvFheiQuagfkivPV6
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SUMMARY:Acto de Jura y Profesión de Fe de la decana de la Facultad de Filosofía y Humanidades
DESCRIPTION:
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SUMMARY:Seminario "Autismo: desafíos y aprendizajes"
DESCRIPTION:El Seminario “Autismo: desafíos y aprendizajes” se desarrollará el sábado 10 de mayo de 9 a 10:30hs por Zoom.  La disertante a cargo es la Lic. Mónica Aquino (psicopedagoga\, maestranda en Psicología Cognitiva y Aprendizaje -FLACSO y UNAM- referente en discapacidad e inclusión educativa\, profesora universitaria en UCSF e investigadora). \nEl Autismo representa una realidad cada vez más visible y comprendida en el ámbito educativo. La creciente identificación de estudiantes con Autismo en las aulas demanda una preparación y actualización constante por parte de los profesionales de la educación para garantizar una inclusión efectiva y una respuesta pedagógica adecuada a sus necesidades específicas. \nEste seminario se fundamenta en la necesidad de: \n\nActualizar conocimientos: Difundir los avances recientes en la comprensión del Autismo\, desmitificando concepciones erróneas y proporcionando información basada en la evidencia científica actual.\nPromover la inclusión: Ofrecer estrategias y herramientas prácticas para favorecer la participación y el aprendizaje de los estudiantes con Autismo en entornos educativos regulares.\nDesarrollar competencias: Fortalecer las habilidades de los docentes y directivos para la identificación temprana\, la evaluación funcional\, la adaptación curricular y la implementación de metodologías inclusivas.\nFomentar la colaboración: Crear un espacio de diálogo e intercambio de experiencias\, promoviendo la construcción colectiva de estrategias y soluciones.\nSensibilizar y concientizar: Aumentar la comprensión sobre la neurodiversidad y la importancia de un enfoque respetuoso y centrado en las fortalezas de cada individuo.\n\nObjetivo General: proporcionar a los docentes\, directivos y profesionales del ámbito educativo conocimientos actualizados\, estrategias prácticas y herramientas efectivas para abordar los desafíos y potenciar los aprendizajes de los estudiantes con Autismo en contextos educativos inclusivos. \nPrincipales Temas a Tratar\n\nIntroducción al Autismo\nCaracterísticas del Desarrollo y el Aprendizaje en el Autismo\nEstrategias Pedagógicas Inclusivas y Adaptación Curricular\nRecursos y Apoyos Específicos\nPromoción de la Colaboración y el Trabajo en Equipo\nEnfoque en las Fortalezas y el Bienestar\n\nActividad Arancelada. Entrega Certificado. \nInscripción: https://forms.gle/ooTxuKhYnvLgQXtB8
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SUMMARY:Problemáticas de Salud Mental en las Infancias y Adolescencias Actuales
DESCRIPTION:La salud mental de las infancias y adolescencias constituye un pilar fundamental para el desarrollo integral y el bienestar a lo largo de la vida. Sin embargo\, en el contexto actual\, se observa un aumento significativo y una diversificación de las problemáticas de salud mental en estas etapas del desarrollo. Factores como la aceleración de los cambios sociales\, la influencia de las tecnologías digitales\, las crisis económicas y sanitarias\, y las nuevas formas de interacción social influyen significativamente en el bienestar psicológico de niños\, niñas y adolescentes. \nLas estadísticas revelan una creciente prevalencia de síntomas de ansiedad\, depresión\, alteraciones de la conducta alimentaria\, autolesiones\, consumos problemáticos tanto a nivel de conductas como de sustancias y alteraciones del sueño en estas poblaciones. Estas problemáticas no solo afectan el presente\, limitando su desarrollo académico\, social y emocional\, sino que también pueden tener consecuencias a largo plazo en su vida adulta. \nLa detección temprana\, la comprensión integral de los factores de riesgo y protectores\, y la implementación de estrategias de intervención adecuadas son claves para abordar estas problemáticas de manera efectiva. Es fundamental que profesionales de la salud\, la educación\, el ámbito social y las familias cuenten con herramientas conceptuales y prácticas actualizadas para comprender la complejidad de la salud mental infancias y adolescencias en el siglo XXI. \nEste seminario se propone como un espacio de reflexión y actualización sobre las problemáticas de salud mental que atraviesan las infancias y adolescencias actuales\, buscando promover una mirada integral\, multidisciplinaria y contextualizada para la construcción de abordajes más sensibles y eficaces en los diferentes ámbitos que trabajan con estas poblaciones. \nObjetivos \nObjetivo General: Brindar conocimientos actualizados sobre las principales problemáticas de salud mental en las infancias y adolescencias actuales\, promoviendo una mirada integral y multidisciplinaria para su abordaje. \nObjetivos Específicos \nAnalizar el impacto de los factores sociales\, culturales y tecnológicos en la salud mental de las infancias y adolescencias.\nIdentificar y comprender las manifestaciones clínicas de las problemáticas de salud mental más prevalentes en las infancias y la adolescencias.\nExplorar los factores de riesgo y protectores asociados a la salud mental en estas etapas del desarrollo.\nFomentar la reflexión crítica sobre el rol de los diferentes actores (familia\, escuela\, profesionales de la salud\, comunidad) en la promoción de la salud mental y la prevención de las problemáticas. \nEl Seminario es arancelado. Otorga certificación y material de consulta. \nLink de inscripción: https://forms.gle/Bk5zJNwAZooidFbj8
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/problematicas-de-salud-mental-en-las-infancias-y-adolescencias-actuales/
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SUMMARY:I JORNADAS DE TEORÍA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
DESCRIPTION:El Instituto de Historia\, Teoría y Crítica de la Arquitectura y el Patrimonio (IHTCAP)\, de-pendiente de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santa Fe\, invita a la comunidad académica a participar de las I Jornadas de Teoría e Historia de la Arquitectura\, a realizarse en la Sede Rafaela (Santa Fe\, Argentina) el 12 y 13 de septiembre de 2025. \nLas Jornadas tienen como objetivos congregar a los investigadores de los campos disci-plinares de la teoría y la historia de la arquitectura\, promover la comunicación de los resultados de sus investigaciones y favorecer el intercambio y la discusión crítica\, con una actitud abierta y plural. Si bien pueden presentarse ponencias en una diversidad de áreas temáticas\, se propone el siguiente tema de reflexión como prioritario para estas primeras Jornadas: Patrimonio ferroportuario: historia y prospectiva. \nPlazos de inscripción y envío de resúmenes \nLas inscripciones y envío de resúmenes deberán realizarse por correo electrónico hasta el viernes 25 de julio de 2025 a la siguiente dirección: jtha@ucsf.edu.ar \nLa aceptación de los resúmenes se informará en los días subsiguientes\, hasta el 08 de agosto de 2025. \nEl programa definitivo de las jornadas se enviará a todos los participantes el 22 de agosto de 2025. \nCostos de inscripción y medios de pago \nExpositores externos: $ 10.000 \nhttps://mpago.la/2jmY39t \nExpositores de la UCSF: $ 7.000 \nhttps://mpago.la/1Ebyp1M \nAsistentes: sin costo \nLugar de realización \nLas Jornadas se desarrollarán en la sede de la Universidad Católica de Santa Fe\, Saavedra 472\, Rafaela (Santa Fe\, Argentina). \nLas conferencias o ponencias plenarias tendrán lugar en el Complejo Cultural del Viejo Mercado\, Sarmiento 544\, Rafaela (Santa Fe\, Argentina). \nConsultas \nPodrán realizarse consultas a la siguiente dirección: jtha@ucsf.edu.ar \n+ INFO \nJTHA_Primera Circular.pdf
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SUMMARY:El Ordenamiento Territorial en la Reforma de la Constitución de Santa Fe
DESCRIPTION:El Colegio de Arquitectura y Urbanismo de la Provincia de Santa Fe (CAUPSF)\, unido a las tres Facultades de Arquitectura de la provincia (FAD-UCSF\, FAPYD-UNR Y FADU-UNL) y al Centro Universitario Rosario de Investigaciones Urbanas y Regionales del CONICET (CURDIUR) llevará a cabo la Jornada “EL ORDENAMIENTO TERRITORIAL EN LA REFORMA CONSTITUCIONAL DE SANTA FE”\, a los fines de difundir diversas miradas de especialistas en la planificación y el ordenamiento territorial en nuestra región. La misma tendrá lugar el día lunes 26 de mayo\, de 10:00 a 12:30 horas\, en la sede del CAUPSF Av. Belgrano 646 de la ciudad de Rosario.  \nEstamos frente a la oportunidad de poder incorporar en la Reforma Constitucional temas que estas instituciones vienen desarrollando\, estudiando e investigando desde hace tiempo y que sintetizan la preocupación por impulsar los procesos de planificación que nuestra provincia demanda y necesita\, tendientes a lograr un reequilibrio territorial. \nPreviamente a este evento\, en el mes de setiembre de 2024\, las instituciones organizadoras acordaron un documento\, presentado a fines de noviembre en la Legislatura de la Provincia de Santa Fe\, solicitando que esta problemática fuera considerada en la Ley de necesidad de la Reforma Constitucional. Entendiendo que nuestra Carta Magna debe expresar con claridad la responsabilidad que tiene el estado provincial en esta temática fijando y promoviendo políticas\, programas y proyectos que impulsen su desarrollo. \nA la fecha de sancionarse la Ley que declaró la necesidad de la reforma parcial de la Constitución santafesina\, se incluyeron conceptos generales de la propuesta presentada y\, en particular\, dos textos dentro de los artículos aprobados que a entender de los organizadores del evento deberían tratarse con mayor precisión. \nEs por todo lo anterior que se organiza este encuentro contando con tres expositores principales\, de amplia experiencia en el tema: Arq. Alfredo Garay (Buenos Aires)\, Arq. Marcelo Corti (Córdoba) y Arq. Mario Isgro (Mendoza)\, quienes disertaran luego del panel de apertura conformado por representantes de las instituciones promotoras. \nEl evento será trasmitido on line por el canal de YouTube del Colegio de Arquitectura y Urbanismo: @CAUPSF (donde además quedará grabado) y se espera contar con la presencia de convencionales constituyentes\, funcionarios\, miembros de equipos técnicos\, docentes\, alumnos\, investigadores y profesionales independientes de áreas afines a la temática. Finalizará con una Mesa de consultas y de diálogo sobre posibles acciones futuras.
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SUMMARY:Diplomatura en emprendedurismo 2025
DESCRIPTION:Es una iniciativa interinstitucional del Gobierno de Avellaneda\, la Universidad Católica de Santa Fe \, Facultad de Ciencias económicas\, Sede Reconquista\, y el Instituto Padre Joaquín Bonaldo; enmarcada en un proyecto que es respaldado y promovido por la Unión Europea. \nEs un espacio de formación y aprendizaje integral de las temáticas que conforman el ecosistema emprendedor del Departamento General Obligado de la Provincia de Santa Fe. Y pretende contribuir a que las empresas superen los 5 años de vida\, fortaleciendo las habilidades de ser un emprendedor en esta región. \nPodrán acceder a esta formación todas las personas con nivel de educación secundaria aprobado y por lo menos uno de los siguen requisitos: \n\nTener un emprendimiento en marcha\, se valorarán especialmente los emprendimientos que tengan una antigüedad de 1 a 5 años.\nFormar parte de una empresa y desear desarrollar el rol de intrapreneur (emprendedor interno) generando un programa interno de desarrollo para contribuir al crecimiento de dicha empresa.\nSer un colaborador interno de una empresa que aspira a generar autonomía desde dentro de la misma y desarrollar proyectos que beneficien de manera colectiva.\nTener una idea proyecto avanzado de emprendimiento.\n\nLa Diplomatura en Emprendedurismo tiene un cupo limitado de 30 personas. \nPropone 170 horas reloj\, aproximadamente\, de capacitación a cargo de más 14 profesionales expertos en cada temática. \n\nLas clases serán presenciales los martes y jueves de 18 a 22 hs. en las instalaciones de la Secretaría de Producción de la Municipalidad de Avellaneda: Calle 21 N° 2199 (Parque Industrial).\n\n\nContenidos de aprendizajes\nDepartamento Desarrollo Emprendedor \n\nMateria: Ecosistema Emprendedor\nMateria: Del dato a la Inteligencia Artificial (IA).\nMateria: Procesos Productivos\nMateria: Excel\n\nDepartamento Contable – Legal \n\nMateria: Plan de Negocio\nMateria: Legislación Impositiva\nMateria: Legal\n\nDepartamento de Marketing \n\nMateria: Marketing\nMateria: Comunicación Digital\nMateria: Pitch\n\nDepartamento de RRHH \n\nMateria: Inteligencia emocional\nMateria: RRHH\nMateria: Psicología organizacional.\n\n\n\n\nProceso de inscripción\nQuienes vayan a realizar la Diplomatura tendrán tiempo de preinscribirse hasta el 24 de mayo de 2025. Cada inscripción será analizada por el equipo de gestión\, para su aceptación. \nPara consultas comunicarse al celular de la Secretaria de Producción y Desarrollo de la Municipalidad de Avellaneda: 3482 226460 (horarios de atención: lunes a viernes de 7 a 13 hs). \n\n\nInscripcion: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeDxopbo0a4NPbM4RL8VhxkJWFvLRw2oY3PA1vndOBzjp6O1g/viewform?usp=dialog
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SUMMARY:EL USO DE TERMOTANQUES SOLARES EN VIVIENDAS FAMILIARES
DESCRIPTION:Desde la Facultad de Arquitectura y Diseño\, los invitamos a participar de la Charla abierta de divulgación y Presentación de avances de investigación: EL USO DE TERMOTANQUES SOLARES EN VIVIENDAS FAMILIARES: EFICIENCIA ENERGÉTICA Y SOSTENIBILIDAD HABITACIONAL. \nLa misma se llevará a cabo el próximo jueves 29 de mayo a las 15.30hs presencial en el Aula 3.2 de la Sede Santa Fe. \n\nLos disertantes serán:\n• Ing. Roberto Olcese – Director del Proyecto\n• Lautaro Ponce – Becario investigador\n• Francisco Cozzi – Becario investigador\n• Eduardo Nepote – Solar Santa Fe\n• Ing. Dalmiro Saux – Saux Wernly S.A.\n\nEsta actividad tiene como propósito generar un espacio de intercambio entre la investigación académica\, la experiencia profesional y el uso cotidiano de tecnologías aplicadas al ahorro energético. En particular\, se busca acercar al público los beneficios concretos del uso de termotanques solares en viviendas familiares\, a partir de la voz de un instalador especializado\, usuarios reales y el equipo de investigación de la Facultad.\nLa inevitable tendencia al alza de los precios de la energía y la cada vez mayor concienciación ambiental hacen que\, a día de hoy\, la eficiencia energética se haya convertido en parte indispensable y prácticamente obligatoria de casi cualquier proyecto de edificación\, bien sea residencial\, industrial o del sector terciario.\nCon esta propuesta\, se busca:\n• Difundir el uso de tecnologías solares térmicas en contextos urbanos y familiares.\n• Acercar herramientas concretas a quienes deseen incorporar sistemas de agua caliente solar en sus hogares o proyectos.\n• Conectar la producción académica con el sector profesional y la comunidad.\n• Promover el interés por soluciones energéticas sostenibles desde una perspectiva práctica\, accesible y local.\n\n+ INFORMACIÓN: Brochure EL uso de termotanques solares.pdf
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SUMMARY:Plataforma Digital del Digesto Jurídico Misiones
DESCRIPTION:Metodología legislativa\, herramientas\, y funcionalidades de acceso a la Plataforma Digital del Digesto Jurídico Misiones e Inteligencia Artificial \n  \nCátedra de Derecho Publico Provincial (UCSF):\n-Dr. Juan Manuel Díaz;\n-Dr.Juan Pablo Vedoya Recio \nEquipo de la Secretaría Legislativa A/C Digesto Jurídico y Secretaría de Inteligencia Artificial:\n– Dra Silvana Beatriz Perez\, Secretaria Legislativa A/C Digesto de la Cámara de\nDiputados;\n– Dr Paonessa Juan\, Matias\, Prosecretario Legislativo A/C del Digesto Jurídico;\n– Dra dos Santos Vannina\, analista del Digesto Jurídico\n– Dr. Bundziak Rudi\, Diputado Provincial\n– Lic. Flavia Bojanovich Sec.de Inteligencia Artificial. \n  \nActividad destinada estudiantes universitarios inter-cátedras y específicamente DPPM. \nObjetivos:\nAdquirir nuevas capacidades funcionales y metodológicas propuestas por el Digesto Jurídico\, actividad que pretende ser inter-cátedra abierta a todos los estudiantes y posibles interesados\, a efecto de que asimilen no solo la metodología de busqueda legislativa sino que a su vez logren discernir la legilación actual y vigente\, como a su vez la importancia de contar con la presencia de un Diputado Provincial que destacará el procedimiento legislativo y evacuará inquietudes propia de su función\, como lograr incorporar herramientas prácticas vinculadas a la\nInteligencia Artificial y el impacto de la misma en la educación. As u vez lograr una sinergia entre el equipo expositor y los estudiantes logrando un conocimiento crítico de las herramientas explicitadas. \nDía 05-06P\nHorario: 13 hs
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/plataforma-digital-del-digesto-juridico-misiones/
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SUMMARY:Jornada sobre práctica forense en Derecho de Familia y Sucesiones
DESCRIPTION:Jornadas organizadas conjuntamente con el Colegio de Abogados de Reconquista IV Circunscripción en el marco de la celebración de los 25 años de la Sede San Jerónimo de la Universidad Católica de Santa Fe. \n  \nPrograma: \nLiquidación de la comunidad ganancial por muerte de uno de los cónyuges\nDisertante: Francisco M. Ferrer \nCuestiones prácticas del conflicto familiar y su abordaje\nDisertante: Nahuel Bay \nCuestiones prácticas del proceso sucesorio\nDisertante: Esteban Gutiérrez Dalla Fontana \n  \n=> Actividad gratuita con inscripción previa <= \nPara inscribirse por favor complete el formulario del siguiente enlace: \nhttps://forms.gle/tFxdP7rJSbib36nc9 \nTambién puede acceder al formulario a través del siguiente QR:
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SUMMARY:Candidatos en la Católica: elecciones de concejales 2025
DESCRIPTION:En vistas a las elecciones de concejales por la ciudad de Santa Fe del 29 de junio de 2025\, la UCSF vuelve a desarrollar su ciclo “Candidatos en la Católica” \, de manera de propiciar un intercambio entre estudiantes avanzados de la UCSF y candidatos al concejo local. \nEn esta ocasión participan cátedras de la Facultad de Filosofía y Humanidades\, Facultad de Arquitectura y Diseño y Facultad de Derecho y Ciencia Política. \nEste evento constituye una oportunidad para que los futuros profesionales de nuestra casa de estudios pongan en práctica destrezas disciplinares\, como así también habilidades generales\, tales como hablar en público e intercambiar ideas sobre fenómenos contemporáneos con los actores políticos del momento.
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SUMMARY:Mentes Disruptivas: Microcredencial Design Thinking
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño los invita a participar del Curso:  Mentes Disruptivas: Microcredencial Design Thinking\, a cargo del docente Danilo G. Mettini\, Magister en Comunicación Estratégica – Lic. en Comunicación Social. \nDesign Thinking es un proceso destinado a detectar oportunidades de negocio y dar mejores respuestas a los consumidores que está siendo implementado por empresas de todos los sectores y que les permite obtener mejores resultados en menos tiempo. \nEste programa de capacitación intensivo (Microcredencial) tiene como objetivo introducir a estudiante\, graduados o profesionales del Diseño\, el Diseño Industrial y la Arquitecturas en la metodología del Design Thinking\, como herramienta para incrementar la capacidad para resolver problemas de manera creativa\, centrada en el usuario y colaborativa. \nEsta metodología es un enfoque práctico basado en enfrentar los desafíos de gestión\, de desarrollo de negocio o desarrollo de servicios desde la misma perspectiva y sistemática con la que un diseñador enfrenta y resuelve proyectos. \nSe centra en una comprensión profunda de las necesidades de los usuarios para dar solución efectiva a problemas reales. Es precisamente un Enfoque holístico para la resolución de problemas que combina la capacidad de mezclar el pensamiento convergente y divergente en ciclos de desarrollo iterativo de las ideas. \nPone en marcha mecanismos vinculados con la experimentación y el aprendizaje a través de la creación rápida de prototipos. El trabajo en equipo para integrar diferentes perspectivas y habilidades y el desarrollo y puesta en práctica de ideas innovadoras. \n  \nModalidad Mixta: Virtual 95% y Presencial 5% (última clase de presentación) \nCarga horaria total: 480hs (320hs. virtual sincrónico\, 80hs. virtual asincrónico\, 80hs presencial) \nDestinatarios: Alumnos\, graduados o profesionales de Diseño Industrial y Arquitectura o público en general \nAgenda: Días Horarios: 1 vez por semana\, 6 semanas\, 2 módulos de 40 minutos \nFechas: 11 y 18\, 25/6; 2/7; 6 y 13/8/2025 \nCostos:  \n\nAlumnos: Cuota única de $ 40.000\nEgresados y Docentes: Cuota única de $ 60.000\nPúblico General: 80.000\n\nContacto para consultas e inscrpción: mvaranda@ucsf.edu.ar \n+INFO: Brochure_Microcredencial Design Thinking.pdf
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Arquitectura y Diseño,Facultades,Arquitectura,Licenciatura en Diseño de Videojuegos y Tecnologías Creativas,Licenciatura en Diseño Industrial
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SUMMARY:Desarrollo de Competencias Socioemocionales en el Entorno Educativo.
DESCRIPTION:Instituciones Educativas y Salud Mental \nCursos de Actualización Académica \nSegún Resolución Nº 6690 \n  \nDocentes dictantes: \nEsp. Ana Luisa Natta \nLic. Sonia Bonazolla \n  \nFundamentación de la propuesta \nEl panorama educativo actual demanda profesionales capaces de ir más allá de la mera transmisión de conocimientos. La integración de competencias socioemocionales en el aula se ha consolidado como un factor determinante para el éxito académico y el bienestar integral de los estudiantes. Este curso de actualización académica se fundamenta en la necesidad de proporcionar a los educadores herramientas y estrategias basadas en la evidencia para cultivar un entorno de aprendizaje que promueva la inteligencia emocional\, la resiliencia y la convivencia armoniosa. \nA través de un enfoque riguroso y práctico\, los participantes explorarán los fundamentos teóricos de la inteligencia emocional\, aprenderán a aplicar técnicas de gestión emocional y comunicación efectiva\, y desarrollarán habilidades para abordar situaciones de crisis y promover el bienestar socioemocional en la comunidad educativa. \nObjetivo General: \nFortalecer las competencias socioemocionales de los profesionales de la educación para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje y fomentar un clima escolar positivo. \n Objetivos Específicos: \nAnalizar los modelos teóricos de la inteligencia emocional y su relevancia en el contexto educativo. \nDesarrollar habilidades para la gestión eficaz de las emociones en el aula. \nDominar estrategias de comunicación asertiva y escucha activa para la construcción de relaciones interpersonales sólidas. \nImplementar técnicas de mindfulness y relajación para la gestión del estrés y la promoción del bienestar emocional.
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CATEGORIES:Alumnos,Santa Fe,Facultades,Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Personal UCSF,Reconquista,Comunidad,Psicología,Bienestar universitario,Sedes,IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología,Licenciatura en Psicología,Licenciatura en Psicopedagogía,IIEP Instituto de Investigaciones y Extensión en Psicología
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SUMMARY:Diplomatura sobre Normas Unificadas Argentinas (NUA)
DESCRIPTION:La Facultad de Ciencias Económicas de la UCSF\, lanza una propuesta innovadora y de alto nivel académico dirigida a profesionales de las Ciencias Económicas de todo el país: la Diplomatura en Normas Unificadas Argentinas (NUA).\n\n Modalidad: Virtual\n\nDuración: agosto a noviembre – 5 meses\n\nDías de cursado: Viernes de 17 a 20 hs y sábados de 9 a 12 hs (clases sincrónicas + actividades asincrónicas)\n\n Carga horaria: 90 h (50 h de interacción pedagógica + 30 h de trabajo autónomo)\n\n Dirección académica: CPN Carlos Federico Torres\n\nEquipo docente: Guillermo Español\, Carmen Verón\, Hernán Perotti\, Enrique Rudi entre otros destacados profesionales.\n\n Inscripciones: https://forms.office.com/r/u6zhUBhV5h?origin=lprLink\n\nConsultas: mgrether@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-sobre-normas-unificadas-argentinas-nua/
LOCATION:UCSF\, Echagüe 7151\, Santa Fe Capital\, Santa Fe\, 3000\, Argentina
CATEGORIES:Facultades,Ciencias Económicas
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SUMMARY:LabA 25 - LABORATORIO DE ARQUITECTURA - NUEVO ALBERDI
DESCRIPTION:Los invitamos a participar del segundo encuentro de LabA 25.  \nSe trata de un Laboratorio de Arquitectura de la UCSF FAD que surge a partir de un trabajo colaborativo entre la Secretaría de Planeamiento de la Municipalidad de Rosario y la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santa Fe Sede Rosario.  El proyecto tiene como finalidad desarrollar una propuesta de arquitectura y urbanismo en la ciudad de Rosario\, integrando tecnología avanzada\, necesidades de la ciudad y formación académica. \nEl proyecto se llevará a cabo como una “oficina de arquitectura” colaborativa\, donde todas las asignaturas de arquitectura participen en el proceso desde el anteproyecto hasta la ejecución. Se realizará un simulacro de trabajo real para los estudiantes\, con un ensayo de la propuesta que culminará en una presentación final y una reflexión sobre los resultados obtenidos. \nLAS POTENCIALIDADES QUE SE BUSCAN ARTICULAR INCLUYEN:\n. Desarrollo Proyecto Urbano Arquitectónico: Intervenir en el espacio urbano de Rosario para mejorar la calidad de vida de sus habitantes mediante la creación de equipamiento urbano a través del programa “Playones de mi barrio” que promueve la Municipalidad de Rosario. A su vez\, enmarcar la propuesta urbana dentro de lo que la Secretaría de Planeamiento propone para la planificación general de la ciudad a través de las estrategias urbanas para el desarrollo sostenible (PEUDS 2024)\, el plan de infraestructura verde urbana (PIVU 2025) y\, en particular\, el proyecto urbano específico para el área “Plan Nuevo Alberdi Resiliente” 2024.\n. Innovación Tecnológica: Aprovechar la tecnología actual y a disposición en el mercado\n. Formación Académica: Ofrecer a los estudiantes de arquitectura una experiencia práctica y real de proyecto\, desde la concepción hasta la ejecución\, fomentando el aprendizaje integral y la colaboración interdisciplinaria.\n. Sostenibilidad: Integrar prácticas sostenibles en el diseño y construcción de los proyectos\, promoviendo el uso de materiales ecológicos y técnicas de construcción que minimicen el impacto ambiental.\nEl objetivo es trabajar como una “oficina de arquitectura”\, de modo que todas las asignaturas de arquitectura participen en el proceso de anteproyecto\, proyecto y ejecución de una propuesta. Nuestro interés es recorrer de manera exhaustiva y en poco tiempo el proceso de un proyecto y su ejecución de manera coordinada. Mediante un ensayo o simulacro de trabajo real para nuestros alumnos\, realizamos una propuesta y\, al finalizar\, reflexionamos obteniendo conclusiones a partir de los resultados obtenidos en una presentación final. \nDIA #1 LUNES 4 AGOSTO 11 HS \nPresentación Laboratorio de Arquitectura \nMunicipalidad de Rosario. Ex Aduana Urquiza 902 \nDIA #2 MARTES 5 AGOSTO 17:30-22HS \nTaller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056 \nDIA #3 MARTES 7 AGOSTO 17:30-22HS \nTaller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056 \nDIA #4 MARTES 12 AGOSTO 17:30-22HS \nTaller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056 \nDIA #5 JUEVES 14 AGOSTO 18:30 HS \nExposición DE Taller de arquitectura \nUCSF FAD ROSARIO. Moreno 1056
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LOCATION:UCSF Sede Rosario\, Moreno 1056\, Rosario\, Santa Fe\, 2000\, Argentina
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SUMMARY:Encuentro de Investigadores y Extensionistas UCSF - EIE 2025
DESCRIPTION:El miércoles 6 de agosto se realizará el segundo encuentro\, a las 14 hs en las sedes Virgen de Guadalupe (Santa Fe)\, San Jerónimo (Reconquista) y Santos Mártires (Posadas). \nAnte consultas\, comunicarse al correo electrónico eie@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:I JORNADAS DE TEORÍA E HISTORIA DE LA ARQUITECTURA
DESCRIPTION:El Instituto de Historia\, Teoría y Crítica de la Arquitectura y el Patrimonio (IHTCAP)\, dependiente de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Católica de Santa Fe\, invita a la comunidad académica a participar de las I Jornadas de Teoría e Historia de la Arquitectura\, a realizarse en la Sede Rafaela (Santa Fe\, Argentina) el 12 y 13 de septiembre de 2025. \nLas Jornadas tienen como objetivos congregar a los investigadores de los campos disciplinares de la teoría y la historia de la arquitectura\, promover la comunicación de los resultados de sus investigaciones y favorecer el intercambio y la discusión crítica\, con una actitud abierta y plural. Si bien pueden presentarse ponencias en una diversidad de áreas temáticas\, se propone el siguiente tema de reflexión como prioritario para estas primeras Jornadas: Patrimonio ferroportuario: historia y prospectiva. \nPlazos de inscripción y envío de resúmenes \nLas inscripciones y envío de resúmenes deberán realizarse por correo electrónico hasta el viernes 25 de julio de 2025 a la siguiente dirección: jtha@ucsf.edu.ar \nLa aceptación de los resúmenes se informará en los días subsiguientes\, hasta el 08 de agosto de 2025. \nEl programa definitivo de las jornadas se enviará a todos los participantes el 22 de agosto de 2025. \nCostos de inscripción y medios de pago \nExpositores externos: $ 10.000 \nhttps://mpago.la/2jmY39t \nExpositores de la UCSF: $ 7.000 \nhttps://mpago.la/1Ebyp1M \nAsistentes: sin costo \nLugar de realización \nLas Jornadas se desarrollarán en la sede de la Universidad Católica de Santa Fe\, Saavedra 472\, Rafaela (Santa Fe\, Argentina). \nLas conferencias o ponencias plenarias tendrán lugar en el Complejo Cultural del Viejo Mercado\, Sarmiento 544\, Rafaela (Santa Fe\, Argentina). \nConsultas \nPodrán realizarse consultas a la siguiente dirección: jtha@ucsf.edu.ar \n+ INFO \nJTHA_Primera Circular.pdf
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SUMMARY:Presentación la tercera edición del libro “Tratado de derecho civil: parte general”
DESCRIPTION:El  Dr. Guillermo Borda y el Dr. Juan Manuel Lezcano\, docente de la UCSF\, presentarán la tercera edición de su libro “Tratado de derecho civil: parte general” \nLa obra cuenta con las nuevas modificaciones hechas en la reforma constitucional de 1994 y la reforma del Código Civil y Comercial de la Nación. \nBorda y Lezcano explicaron que su obra se estructura en tres partes fundamentales: el sujeto\, el objeto y la causa. En lo que respecta al sujeto\, subrayaron la importancia crucial de los derechos de las personas\, haciendo especial hincapié en el principio de capacidad o autonomía progresiva de los menores y el derecho a la intimidad. “El derecho del niño\, el ser oído y que su opinión sea valorada y tenida en cuenta según su edad y grado de madurez son paradigmas del nuevo poder”\, destacó Borda. \nEl libro mantiene la línea coherente de ediciones anteriores\, adaptándose a las tendencias actuales en el ámbito del derecho. Esta tercera edición cuenta con un prólogo dedicado al Dr. Borda\, padre del autor y reconocido juez civil\, ministro de la Corte Suprema de Justicia y ministro de Interior.
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