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SUMMARY:10º Encuentro Nacional de Docentes Universitarios Católicos
DESCRIPTION:Bajo el lema: “Laudato si’ y la cultura contemporánea. Vanguardias y desafíos de la ecología integral” nos encontraremos en la Sede Santa Fe\, de la Universidad Católica de Santa Fe\, para compartir estas jornadas en torno a las propuestas y nuevos horizontes que nos presenta “Laudato Si” a los docentes universitarios católicos en todos los ámbitos de la enseñanza\, la investigación y la extensión. \nTres aspectos serán los considerados: Ecológico\, Social y Espiritual. Trabajaremos en conversatorios y talleres\, donde los participantes puedan enriquecerse y enriquecer a los otros. \nEl ENDUC es el “Encuentro Nacional de Docentes Universitarios Católicos”\, un congreso\, un encuentro\, un gran espacio para el diálogo académico interdisciplinar sobre temas axiales. Un espacio federal. Pero sobre todo\, fraternalmente cristiano. \nEs este último aspecto\, que requiere y a la vez trasciende los conocimientos y las competencias particulares\, el que potencia -en cada ENDUC- una experiencia más integral y profunda de la verdad que busca acercarnos más a la sabiduría\, a la belleza\, al ágape. \nInformes e inscripción: vrecform@ucsf.edu.ar; informes@cepau.org.ar
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SUMMARY:Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para docentes de Sede Posadas
DESCRIPTION:CRONOGRAMA \n\n\n\n\nFecha\n\n\nTema/Profesor a cargo\n\n\n\nVIERNES \n13/9 \n14.30 A 17.30 HS (Primer Módulo) \n  \n18.00 A 21.00 HS \n(Segundo Módulo)\nLa Universidad \nLa historia de la Universidad. Su aporte a la formación integral y reflexiva. \nLa Universidad del Siglo XXI y la preocupación por la calidad. Evaluación\, Acreditación e Internacionalización de la educación superior. \nLa UCSF: su Modelo Educativo. \n  \nProfesor: Martín De Palma \n  \nEl docente Universitario \nEl desarrollo profesional del docente universitario. El conocimiento de los profesores: saber profesional y saber pedagógico\, saber teórico y saber de la experiencia. La reflexión sobre la propia actividad profesional docente en relación a la enseñanza en un campo disciplinar específico. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nSÁBADO 14/9 \n9.00 A 12.00 HS\n  \nAprendizaje. Tipos. Dimensiones. Fases. \nEnseñanza y aprendizaje. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nVIERNES 4/10 \n18.00 A 21.00 HS \n  \nSÁBADO 5/10 \n9.00 A 12.00 HS\nUna carrera/un plan de estudios/ una asignatura \nLa planificación: su necesidad e importancia. La planificación anual y el programa de cátedra. Valor y utilidad. La planificación de clases. Los  componentes curriculares. \n  \nEspacios curriculares: asignatura\, seminario\, taller\, PPS. Características de cada uno. Lugar de los espacios curriculares en el plan de estudios de las carreras en las que están insertos. Articulación con materias anteriores y posteriores del plan de estudios. Desarrollo de competencias en función de un determinado perfil profesional. Fundamentación. \n  \nObjetivos del espacio curricular. Objetivos y competencias. Formulación. \nContenidos/saberes del espacio curricular. Selección. Organización.  Estructura conceptual y metodológica de la disciplina. Aportes de la asignatura a la formación teórica\, práctica y/o profesional. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nVIERNES 8/11 \n18.00 A 21.00 HS \n  \nSÁBADO 9/11 \n9.00 A 12.00 HS\nEstrategias metodológicas. Selección: criterios. Ventajas y desventajas. Pertinencia de la utilización en función del espacio curricular. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nVIERNES 29/11 \n18.00 A 21.00 HS \n  \nSÁBADO 30/11 \n9.00 A 12.00 HS \n \n  \nEvaluación. Funciones de la evaluación. Momentos. Criterios de evaluación. Instrumentos. Evaluación por rúbricas. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\n\n 
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