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SUMMARY:Círculo de Reflexión Socio-Eco-Jurídica
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SUMMARY:Webinario: Investigación en ciencias de la salud - potenciales y límites
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultades de Ciencia de la Salud y de Ciencia Agraria\, comunica que se encuentra abierta la inscripción para el Webinario: “Investigación en ciencias de la salud – potenciales y límites” \nObjetivos: \n1. Conceptuar investigación en ciencias de la salud \n2. Describir los principales tipos de investigación en ciencias de la salud \n3. Discutir la investigación en ciencias de la salud global y en Latinoamérica \nDía y horario: sábado 20 de abril\, 10 horas. \nDocente/disertante:  Profa. Dra. Aline Neutzling Brum \nDestinatarios: estudiantes\, docentes\, investigadores\, público en general interesado en la temática. \nInscripciones solo a través de este link: https://www.eventbrite.com.ar/e/investigacion-en-ciencias-de-la-salud-potenciales-y-limites-tickets-883331497287?aff=Inscripciones \n(Importante: el link de Zoom se enviará por correo automático un día y una hora antes del Evento\, únicamente a los participantes que se hayan inscripto a través de este enlace) \nCV abreviado: Doctora en Ciencias de la Salud – FURG Brasil – Pós doctora en Ciencias de la Salud – UFPEL Brasil – Profesora invitada de la UCSF Argentina – Professora Adjunta UNIPAMPA Brasil – Decana del curso Ciencias de la Naturaleza en Campus Dom Pedrito UNIPAMPA Brasil – KAAD Salud Global Alumni. \nObservaciones: esta curso otorga 5 puntos para la categorización \nInformes: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar   \n                    nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Cátedra abierta de Derechos Humanos
DESCRIPTION:El viernes 26 de abril de 2024 a las 15 hs. tendrá lugar la primer Cátedra Abierta de Derechos Humanos de 2024 con la participación de Daniela López Testa. \nLa Cátedra abordará el tema\n“Los derechos fundamentales como elementos eternos en las constituciones”.\n \nDaniela López Testa es Doctora en Derecho (Summa cum laude) por la Universidad de Erlangen-Nuremberg\, Alemania; Magister Legum (LL.M) por la Universidad de Freiburg\, Alemania; y abogada de la Universidad Nacional de Tucumán (Medalla de oro promoción 2009) \nActualmente es titular de la Cátedra Derecho Constitucional en la Universidad de San Pablo Tucumán y dirige la diplomatura en Razonamiento legal aplicado: diseño de casos y sentencias desde 2022. \nDesde 2021 imparte clases de Derecho Constitucional en la Universidad Nacional de Tucumán.\nAutora del libro Identidad Constitucional. Núcleo esencial de la constitución de un país (Astrea 2023). \n  \nEl evento será virtual. LINK DE ACCESO.
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SUMMARY:Charla: La Vitamina D. Importancia clínica.
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para la Charla:La vitamina D. Importancia clínica \nFundamentación  \nEl advenimiento de la pandemia por el Coronavirus COVID19 puso de manifiesto la importancia de la Vitamina D en el sistema inmune del paciente. La falta de esta vitamina se la relaciona con trastornos óseos\, autoinmunes\, infecciosos\, alérgicos\, inflamatorios\, enfermedades cardiovasculares\, digestivos\, neurológicos (depresión\, esquizofrenia\, autismo) y ciertos cánceres.\nCon esta charla se pretende crear un espacio de reflexión y comprensión de la importancia de la vitamina D y su relación con ciertas enfermedades.\nSe invitará a participar de un proyecto de investigación sobre el tema. \nObjetivos:\n• Conocer el origen de esta Vitamina y su síntesis por el cuerpo humano.\n• Mencionar los alimentos ricos en esta vitamina.\n• Reflexionar sobre la vitamina D como inmuno nutriente.\n• Establecer las medidas de prevención.\n• Abordar el tratamiento tanto en la prevención como en la deficiencia.\n• Alertar sobre los efectos de la hipervitaminosis D.\n• Comprender la importancia de la Vitamina D y su rol en la aparición de ciertas enfermedades. \nDía y horario: viernes 26 de abril\, a las 19 horas. \nDestinatarios: Estudiantes de grado y postgrado\, docentes e investigadores de la UCSF. Público general interesado. \nDocente/ disertantes: Médica pediatra: Battagliotti\, Cristina Guadalupe \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/charla-vitamina-d-importancia-clinica-tickets-886207168497?aff=Insripciones \n⇑ \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nCV abreviado: \nMédica por la Universidad Nacional de Rosario. Especialidad: Pediatría y Reumatología. Investigadora y exdirectora Nacional del grupo de Trabajo PRINTO (pediatra reumatólogos internacional). Secretaria del Grupo de trabajo de Investigación de la SAP filial Santa Fe.\nFue médica Full-Time del Hospital de Niños Dr. Orlando Alassia\, Santa Fe. \nInformes: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar\n                   nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Círculo de reflexión Socio-Eco-Jurídica
DESCRIPTION:LINK DE ACCESO \nACCESO AL TEXTO \n  \n 
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SUMMARY:Capacitación RCP para la comunidad. Temas de medicina
DESCRIPTION:El Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud\, comunica que se encuentra abierta la inscripción para la “Capacitación RCP para la comunidad”.  \nFundamentación \n“ lA RCP salva vidas”\nCuando mayor sea el número de personas que conocen las técnicas de RCP\, mayores son las\nposibilidades de supervivencia de la víctima.\nLos ataques cardíacos\, el ahogamiento u otros problemas pueden hacer que el corazón deje de\nbombear sangre. Esto se denomina paro cardíaco. Si se administra la RCP a una persona de\ninmediato\, es más probable que sobreviva. La mayoría de los paros cardíacos ocurren en el hogar\nen presencia de los miembros de la familia. Cualquier persona entrenada puede ayudar a un ser\nquerido a sobrevivir administrando la RCP. \nObjetivos generales\nEn este taller se enseñarán las habilidades de la RCP para salvar vidas usando sólo las manos\n(Hand-Only™)\, RCP con ventilaciones para niños\, el uso de un desfibrilador externo automático\n(DEA) en adultos y niños y desobstrucción de las vías aéreas en adultos y niños. \nObjetivos específicos:\nDescribir los pasos necesarios para hacer RCP con ventilaciones en un adulto Realizar la RCP con ventilaciones en un adulto Describir el modo de usar el DEA en un adulto Usar un DEA cuando se encuentre disponible para un adulto que necesite RCP\nDebatir cuando y cómo ayudar a un adulto con obstrucción\nIndicar los signos de obstrucción\nDemostrar cómo ayudar a un adulto con obstrucción \nDía y horario: miércoles 8 de mayo de 10 a 12 horas \nLugar: Aula 1.27 (C. Echagüe 7151. UCSF) \nDestinatarios: Comunidad UCSF\, público interesado en la temática.\n(Personas con poco o ningún entrenamiento en temas médicos\, que necesiten aprender reanimación\ncardio pulmonar (RCP)\, saber utilizar correctamente el desfibrilador externo automático (DEA)\ndentro de las normativas vigentes) \nDocente/ disertante: Médico: Julio Eduardo Rico \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/capacitacion-rcp-para-la-comunidad-temas-de-medicina-tickets-893750179847?aff=Inscripciones \n¡Cupo limitado de 30 participantes! \nCV abreviado: Médico Generalista y de Familia. Médico Deportólogo \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar (Coordinadora Programa Universidad abierta para la Casa Común) \nfederico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar (Secretario de Ciencia\, Técnica y Extensión. Facultad de Ciencias de la Salud)
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SUMMARY:Círculo de reflexión Socio-Eco-Jurídica
DESCRIPTION:Texto a presentar: De Souza Santos:  La protección internacional de los derechos humanos en los albores del siglo XXI\, el capítulo de Sousa Santos\, Hacia una concepción multicultural de los derechos humanos (Pág. 95-122) \nExpone: Esteban Piva
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SUMMARY:Cátedra Abierta de Derechos Humanos
DESCRIPTION:  \nEl Dr. Andreas Gutmann estudió derecho en Friburgo y Santa Marta y se doctoró en la Universidad de Bremen por un trabajo sobre derechos de la naturaleza en Ecuador. Hizo su pasantía jurídica (Referendariat) en el Tribunal de Apelaciones de Berlín y ahora trabaja como postdoctorado en el Instituto de Sostenibilidad de Kassel\, Universidad de Kassel. Sus intereses de investigación son derechos de la naturaleza\, extractivismo\, teoría jurídica crítica\, derecho poscolonial y derecho de asamblea. \n  \nLINK DE ACCESO  \n  \n  \n  \n 
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DESCRIPTION:  \n \n  \n  \n  \n 
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SUMMARY:Curso Construcción y análisis de datos cuantitativos. Introducción al Software SPSS
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Psicología de la UCSF\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el Curso “Construcción y análisis de datos cuantitativos. Introducción al Software SPSS \nFudamentación del Curso: \nLa propuesta se centrará en el procesamiento y análisis de variables cuantitativas en el marco\nde la investigación en ciencias sociales. Se propone un desarrollo basado en ejes conceptuales de la\nciencia Estadística que se profundizarán en diversos niveles relativos a los requerimientos de\ncomprensión de las técnicas. Se privilegiará la exposición de los principios fundamentales de las\ntécnicas estadísticas en lugar del desarrollo matemático de las mismas. \nObjetivos del curso: \n\nComprender los usos y alcances del software SPSS para el procesamiento y análisis de datos\ncuantitativos en el marco de procesos de investigación en el campo de las ciencias sociales.\nIdentificar los procedimientos de tratamiento y análisis de datos más adecuados a los problemas\nde investigación en ciencias sociales.\n Aplicar los conceptos del procesamiento estadístico básico a través del uso de las herramientas\ndel software SPSS.\n\nContenidos\nEje temático I: Creación de una matriz de datos\nEstructura del SPSS: El editor de datos. El visor de resultados. Barra de menús y de herramientas.\nMenús generales. Menú Analizar. La estructura de los datos. Unidades de análisis\, variables\, valores.\nLa matriz de datos. Tipo y usos de escalas de medición. Tipos de variables. Codificación y\nrecodificación. Creación de variables. Cálculo de variables nuevas a partir de preexistentes.\nImportación y exportación de archivos de datos con diferentes formatos. \nEje temático II: Análisis descriptivo univariado \nDistribuciones de frecuencias. Medidas de tendencia central y posición. Media\, mediana y moda.\nDeciles\, cuartiles y percentiles. Medidas de variación. Varianza y desviación típica\nAsimetría y curtosis. Representaciones gráficas: gráfico de barras\, histograma\, diagrama de cajas\nInterpretación de resultados. \nEje temático III: Análisis descriptivo Biivariado \nMedidas de asociación y tablas de contingencia. Medidas de correlación. Presentación y resumen de los\nresultados. \nDía y horarios: viernes 23 de agosto\, de 16:30 a 20 horas. \nDestinatarios: alumnos\, docentes\, investigadores y público en genral \nModalidad virtual \nDisertantes: Dra.en Psicología Salessi Solana \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/construccion-y-analisis-de-datos-cuantitativos-software-spss-tickets-970595646707?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nCupos limitados \nImportante: para realizar el curso es necesario tener descargado el Softwere SPSS o su versión gratuita. \nLink para descargar el software: \nhttps://www.ibm.com/es-es/products/spss-statistics \nSaludos cordiales \nCV abreviado: Doctora en Psicología. Facultad de Psicología\, Universidad Nacional de La Plata. Año: agosto de 2016. Especialista en Docencia Universitaria. Facultad de Filosofía y Letras\, Universidad Nacional de Cuyo Año: febrero de 2021.  Profesora Superior de Psicología. Facultad de Derecho y Ciencias Sociales del Rosario\, Pontificia Universidad Católica Argentina.\nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Círculo de Reflexión Socio-Eco-Jurídica
DESCRIPTION:En el contexto del Círculo de Reflexión Socio-Eco-Jurídica se llevará adelante un ciclo de Conversatorios en torno al libro “Derecho Privado para el Antropoceno. Rediseñar los modos de vida” de Gonzalo Sozzo. \nEl conversatorio es organizado de manera conjunta por el Equipo de Investigación Socio-Eco-Jurídica de la UCSF y el Programa Agua y Ambiente de la USAL. \nCRONOGRAMA: \n30/8 – Conversan: Alex Valle Franco y Gonzalo Sozzo \n6/9 – Conversan: Andreas Gutmann y Johana ORmeño Cerezo \n20/9 – Conversan: Gonzalo Cassas y María Eugenia González Cuidet \n  \nModeran: Esteban Piva y Iara Villareal \n  \n 
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SUMMARY:Círculo de Reflexión Socio-Eco-Jurídica
DESCRIPTION:En el contexto del Círculo de Reflexión Socio-Eco-Jurídica se llevará adelante un ciclo de Conversatorios en torno al libro “Derecho Privado para el Antropoceno. Rediseñar los modos de vida” de Gonzalo Sozzo. \nEl conversatorio es organizado de manera conjunta por el Equipo de Investigación Socio-Eco-Jurídica de la UCSF y el Programa Agua y Ambiente de la USAL. \nCRONOGRAMA: \n30/8 – Conversan: Alex Valle Franco y Gonzalo Sozzo \n6/9 – Conversan: Andreas Gutmann y Johana ORmeño Cerezo \n20/9 – Conversan: Gonzalo Cassas y María Eugenia González Cuidet \n  \nModeran: Esteban Piva y Iara Villareal
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SUMMARY:Curso virtual básico del Método de Ovulación Billings
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta\, la Comisión Arquidiocesana de Planificación Familiar Natural y el Instituto para el Matrimonio y la Familia comunican\, que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso Hablemos de fertilidad. Conocernos y querernos:  Método de Ovulación Billings” \nFundamentación\nLa baja fertilidad humana ya es un problema de salud pública y será grave para tres de cada cuatro países del mundo en 2050\, ya que no podrán garantizar el recambio demográfico. Más de la mitad de los países presentan una tasa de fertilidad demasiado baja para mantener su nivel de población\, según un estudio recientemente publicado en la revista científica The Lancet.\nEn 2023 el Papa Francisco les decía a los participantes del Congreso Internacional de Billings: “En la raíz de la crisis demográfica actual está\, junto a diferentes factores sociales y culturales\, un desequilibrio en la visión de la sexualidad\, y no es casualidad que el Método Billings sea un recurso también para afrontar de forma natural los problemas de infertilidad y para ayudar a los esposos a convertirse en padres identificando los periodos más fértiles. En este campo\, un mayor conocimiento de los procesos de la generación de la vida\, que hace uso de las modernas adquisiciones científicas\, podría ayudar a muchas parejas a hacer elecciones más conscientes y éticamente más respetuosas de la persona y su valor. Esta es una tarea que deben asumirse con renovado compromiso las Universidades católicas…” \nEl Método de la Ovulación Billings (MOB) es uno de estos métodos y se fundamenta en el reconocimiento de la fertilidad de la mujer basada en la observación diaria de los signos y síntomas a nivel vulvar que permite determinar los períodos fértiles e infértiles del ciclo menstrual utilizando cuatro reglas básicas para conseguir o distanciar los embarazos.\nEntre sus ventajas se pueden mencionar que no requiere de ninguna medicación u objeto extraño\, se puede usar en las distintas etapas de la vida reproductiva de la mujer (lactancia\, estrés\, ciclos irregulares\, premenopausia\, postpíldora\, etc.)\, no tiene efectos secundarios\, ayuda al hombre y a la mujer a asumir juntos la responsabilidad de la fertilidad\, favoreciendo así la comunicación en el matrimonio y el fortalecimiento del amor conyugal. Además\, sirven como instrumento de diagnóstico\, respetan y promueven la fertilidad humana. \nObjetivos del curso: \n• Conocer las bases científicas\, anatómicas y fisiológicas de los Métodos Naturales de Planificación Familiar Natural.\n• Aprender a utilizar el MOB a lo largo de toda la etapa reproductiva de la vida de la mujer.\n• Integrar los conocimientos sobre la fertilidad en la educación para la afectividad y el amor.\n• Adquirir conceptos y habilidades para Difundir los Métodos Naturales. \nContenidos\n● Presentación del curso. Objetivos\n● Desarrollo y beneficios del MOB\n● Anatomía femenina y masculina\n● Ciclo Menstrual\n● Bases científicas. Hormonas y cérvix\n● Fases del ciclo\n● Registro de observaciones y reglas\n● La cúspide y los indicadores naturales\n● Gráficas de ciclos menores de 35 días\n● Gráficas de ciclos mayores de 35 días\n● Distintos tipos de sangrado\n● Moralidad de los Métodos Naturales\n● Paternidad responsable\n● Perfil del difusor. \nDías y horarios: jueves 19 y 26 de setiembre; 3\, 10\, 17\, 24 y 31 de octubre y 7 de noviembre\, de 20 a 21:30 horas. \nModalidad: virtual \n(Cupos limitados) \nEvaluación\nTrabajos prácticos evaluativos.\nExigencia del 80% de asistencia para la aprobación del curso. \nDestinatarios: Agentes pastorales\, profesionales de la salud\, matrimonios\, docentes\, jóvenes mayores de 18 años. Público interesado \nDocente/ disertantes:\nAdriana María Achkar\nAdriana A.C. del Río\nPbro. Daniel Eduardo Achkar\nCacciolatto\, Ma. Elisa\nLucía María Yanicelli\nMaría Paula Mauti \nInscripciones:  https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-hablemos-de-fertilidad-conocernos-metodo-de-ovulacion-billings-tickets-1009588836387?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nInformes: mdilda@ucsf.edu.ar \n                   nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Círculo de Reflexión Socio-Eco-Jurídica
DESCRIPTION:En el contexto del Círculo de Reflexión Socio-Eco-Jurídica se llevará adelante un ciclo de Conversatorios en torno al libro “Derecho Privado para el Antropoceno. Rediseñar los modos de vida” de Gonzalo Sozzo. \nEl conversatorio es organizado de manera conjunta por el Equipo de Investigación Socio-Eco-Jurídica de la UCSF y el Programa Agua y Ambiente de la USAL. \nCRONOGRAMA: \n30/8 – Conversan: Alex Valle Franco y Gonzalo Sozzo \n6/9 – Conversan: Andreas Gutmann y Johana ORmeño Cerezo \n20/9 – Conversan: Gonzalo Cassas y María Eugenia González Cuidet \n  \nModeran: Esteban Piva y Iara Villareal
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SUMMARY:Encuentro de Diálogo y Perspectivas Federales: Modelo  Productivo Argentina 2050
DESCRIPTION:📆 3 de Octubre\n🕜 18:00 hs.\n📌Echagüe 7151 – Sede UCSF \nOrganizan e invitan\nUniversidad Católica de Santa Fe\nAgencia para el Desarrollo de Santa Fe y su Región \n¿De qué trata la charla?\nEn este encuentro\, conversaremos sobre las estrategias y perspectivas para el modelo\nproductivo de Argentina hacia el año 2050. Los ponentes abordaran temas clave sobre\ndesarrollo economico\, innovacion y políticas públicas necesarias para alcanzar una\nArgentina mas competitiva y sostenible en el futuro. La charla es una oportunidad para\ncomprender los desafíos y las oportunidades que enfrentara el país en las proximas\nde cadas. \nPropósito del Encuentro\nEl objetivo esofrecer una visión integral sobre como construir un modelo productivo que\nimpulse el crecimiento y la equidad en Argentina. Los asistentes obtendra n una\nperspectiva valiosa sobre las políticas y estrategias necesarias para lograr un futuro\nprospero para el país. \nEste evento esta dirigido a empresarios\, profesionales\, académicos\, estudiantes y público\ngeneral interesado en el desarrollo economico y las políticas públicas. \n¿Cómo Participar? \nInscrí bete Aquí : https://forms.gle/TzXTKyq6TDi6Sp5a8 \nNota: La participación es gratuita\, pero el registro previo es obligatorio. \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/encuentro-de-dialogo-y-perspectivas-federales-modelo-productivo-argentina-2050/
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SUMMARY:Presentación del Programa Abriendo Puertas
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico conjuntamente con el Programa Universidad Abierta y el Vicerrectorado de Formación\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Primer Encuentro de Presentación del Programa Abriendo Puertas” \n(Primer encuentro del ciclo que se llevará a cabo periódicamente durante los años 2025 y 2026) \nFudamentación: \nEl proyecto “Abriendo Puertas” es un programa de educación clásica orientada principalmente a los alumnos de la universidad. Pero también abierta a los docentes\, personal no docente y público en general. Este programa parte de la creencia de que el hombre\, es un ser creado a imagen y semejanza de Dios\, y como tal\, está llamado a conocer\, amar y servir a Dios en esta tierra\, y eternamente en el cielo. \nEse es el hombre al que hay que educar\, para que pueda cumplir con su fin último. ¿Cómo? Parecería que lo mejor\, es formarlo dentro de una cosmovisión cristiana\, fundada en una filosofía realista tal\, que le permita descubrir\, deleitarse y asombrarse con el bien\, la belleza y la verdad. \nLa educación clásica católica ha sido un pilar fundamental en la formación de individuos a lo largo de la historia. Este enfoque educativo no solo se centra en la adquisición de conocimientos\, sino también en el desarrollo integral del ser humano\, abarcando aspectos morales\, espirituales y éticos. En el contexto universitario\, la educación clásica católica adquiere una relevancia particular\, ya que prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo moderno con una base sólida en virtudes y principios cristianos. \nObjetivos del curso: \n• Integración de la Fe y la Razón\nUno de los aspectos más destacados de la educación clásica católica es la integración de la fe y la razón. La universidad católica no solo busca la excelencia académica\, sino también la formación espiritual y moral de sus estudiantes. Este enfoque se basa en la convicción de que la verdad es una y que la fe y la razón son complementarias. La enseñanza de la teología\, la filosofía y la ética cristiana se entrelaza con las disciplinas académicas\, ofreciendo una visión integral del conocimiento.\n• Beneficios Académicos y Personales\nLa educación clásica católica en la universidad ofrece numerosos beneficios tanto académicos como personales. En el ámbito académico\, los estudiantes desarrollan habilidades fundamentales como el pensamiento crítico\, la capacidad de argumentación y la expresión clara y persuasiva. Estas habilidades son esenciales para el éxito en cualquier campo profesional y son altamente valoradas en el mundo laboral.\nEn el plano personal\, la educación clásica católica fomenta el desarrollo de virtudes como la prudencia\, la justicia\, la fortaleza y la templanza. Los estudiantes aprenden a vivir de acuerdo con las virtudes cristianas\, lo que les permite tomar decisiones éticas y responsables en su vida personal y profesional. Además\, la participación en la vida sacramental y la comunidad universitaria fortalece su fe y les proporciona un sentido de pertenencia y propósito.\n• Relevancia en el Mundo Contemporáneo\n• Contribución a la Sociedad\nLa educación clásica católica no solo beneficia a los individuos\, sino también a la sociedad en su conjunto. Los graduados de universidades católicas están preparados para contribuir positivamente a sus comunidades y al mundo. Su formación integral les permite abordar problemas complejos con una perspectiva ética y moral\, promoviendo el bien común y la justicia social. Además\, la educación clásica católica fomenta el respeto por la dignidad humana y la solidaridad\, valores esenciales para la construcción de una sociedad más justa y equitativa. \nDía y horario: juves 21 de noviembre\, de 17 a 20 horas por Zoom \nDestinatarios: Alumnos\, docentes y público en general \nDisertantes:  \nLicenciado en Filosofía: Luis Capelari \nProfesor en Filosofía: Ariel Villarreal \nEspecialista en Educación y Nuevas Tecnologías: Edgardo Lürig \nInscripciones:  https://www.eventbrite.com.ar/e/primer-encuentro-de-presentacion-del-programa-o-ciclo-abriendo-puertas-tickets-1082271817139?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link)\n\n \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar \n  \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/presentacion-del-programa-abriendo-puertas/
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SUMMARY:Curso de escritura académica científica. Combinación de la IA y Citavi
DESCRIPTION:                                                             Noviembre: mes de la escritura académica \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, conjuntamente con del Programa Universidad Abierta\, en el mes de la escritura académica\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso: Escritura Académica Científica: la importancia del fichaje científico\, combinando la IA y el gestor bibliográfico” \nObjetivos del curso: \n1. Comprender la importancia del fichaje científico: Explorar los conceptos clave del fichaje científico y su rol en la organización\, análisis y síntesis de información relevante para proyectos de investigación. \n2. Identificar herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la gestión de referencias: Conocer herramientas de IA y su utilidad para simplificar y mejorar la precisión en la recolección y organización de datos bibliográficos. \n3. Aprender a utilizar el gestor bibliográficos (Citavi) para almacenar\, organizar y citar fuentes académicas de manera eficiente. \n4. Integrar la IA con Citavi: Explorar cómo la inteligencia artificial puede potenciar el uso de gestores bibliográficos en la búsqueda de artículos\, clasificación automática de referencias y recomendaciones de fuentes relacionadas. \n5. Optimizar la toma de decisiones en la selección de fuentes: Desarrollar criterios de evaluación para decidir cuáles fuentes incluir en el fichaje científico\, aprovechando las herramientas digitales y analíticas para filtrar información. \n6. Desarrollar habilidades para realizar fichas científicas precisas y organizadas: Aprender técnicas para crear fichas \nFundamentación: \nCombinar la inteligencia artificial (IA) con herramientas de gestión de referencias como Citavi tiene varias ventajas para estudiantes\, investigadores y profesionales. A continuación\, algunos puntos que destacan su importancia son la organización Eficiente: Citavi es excelente para gestionar y organizar referencias bibliográficas\, y al integrarse con IA\, los procesos de búsqueda\, etiquetado\, clasificación y análisis de datos pueden ser más automatizados y rápidos. \nDía y horario: sábado 30 de noviembre\, de 10 a 12 horas \nDestinatarios: Docentes\, investigadores\, alumnos de la UCSF y de otras instituciones. Público en general \nDocente/ disertantes: Dr. Guillermo Kerz \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-de-escritura-academica-combinacion-de-la-ia-y-citavi-tickets-1080463067119?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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CATEGORIES:Pastoral,Santa Fe,Editorial,Alumnos,Cultura: coros y teatro,Rosario,Docentes,Posadas,Ciclos de complementación,Reconquista,Gualeguaychú,Comunidad,Bienestar universitario,Licenciatura en Medios Digitales (CCC),Licenciatura en Negocios Digitales (CCC),Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Seguridad Alimentaria (CCC),Extensión,Investigación,Profesorado en Historia (CCC),Profesorado en Lengua y Literatura (CCC),ORS - Observatorio de Responsabilidad Social
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SUMMARY:Presentación de las Charlas CAT UCSF
DESCRIPTION:El viernes 13 de diciembre a las 17 horas en el Aula 3.7 presentamos las Charlas CAT UCSF 2025 bajo el lema: “La mochila del líder”. Este evento está destinado a toda la comunidad universitaria\, autoridades y formadores de colegios católicos\, movimientos e instituciones católicas juveniles parroquiales de la Arquidiócesis de Santa Fe de la Vera Cruz. \n“Charlas CAT” es una iniciativa que busca emular el formato de las charlas TED\, pero con un enfoque católico. El objetivo principal es ofrecer charlas cortas y bien preparadas que difundan ideas y verdades católicas de manera atractiva y profesional\, con una fuerte orientación hacia los jóvenes. El proyecto se inspira en las charlas TED\, conocidas por su calidad y preparación rigurosa. TED ofrece una plataforma para la difusión de ideas a través de charlas breves y efectivas\, algo que “Charlas CAT” busca replicar. La intención es aprovechar el método probado de TED para comunicar mensajes importantes\, pero desde una perspectiva católica. \n“Charlas CAT” es un emprendimiento apostólico que busca inspirar y formar líderes creativos para ofrecer al mundo un nuevo modo de entrar en el espacio de las ideas católicas. ​Las ideas católicas\, de la mano de grandes héroes y santos (líderes sumamente inspiradores y creativos!)\, transformaron el mundo. Creemos que esas mismas ideas\, encarnadas por nuevos líderes tienen la fuerza para transformar este mundo otra vez!  \n​Queremos ayudar a despertar una nueva épica y formar jóvenes líderes que sean capaces de crear y sostener en todas partes una nueva cultura apostólica creativa. \n\nInscríbete gratuitamente aquí: https://forms.office.com/r/m3uwjAcJSG \nImportante: El evento es gratuito\, se solicita una colaboración voluntaria para aquellos que puedan donar alimentos no perecederos para entregar a la La Casa de Juan Diego.
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SUMMARY:Cierre Convocatoria para el EIE 2025
DESCRIPTION:Se encuentra abierta la convocatoria e inscripción para investigadores y extensionistas de todas las sedes de la UCSF que quieran presentar resúmenes de trabajos realizados en los últimos 5 años. La fecha de cierre es el 10 de marzo de 2025.   \nEl Encuentro de Investigadores y Extensionistas (EIE) tiene como objetivos la generación de un espacio que permita la presentación de trabajos de investigación y extensión\, la difusión y el intercambio de conocimientos entre investigadores y extensionistas de la UCSF\, promover en la comunidad universitaria el interés por la investigación y extensión\, y visibilizar las líneas prioritarias de la UCSF en Investigación y Extensión.   \nEn este sentido\, las secretarias de Ciencia\, Técnica y Extensión de las Facultades de Arquitectura y Diseño\, Ciencias Agropecuarias\, Ciencias de la Salud\, Ciencias Económicas\, Derecho y Ciencia Política\, Filosofía y Humanidades\, Psicología\, el Departamento de Posgrado y el de Filosofía y Teología; el Consejo de Investigaciones\, junto a la Secretaría de Ciencia\, Técnica y Extensión de Rectorado de la UCSF invitan a participar a todos los investigadores y extensionistas\, de todas las sedes.  \nCRONOGRAMA Y PAUTAS:   \n\nCierre de la inscripción de autores y presentación de resúmenes extendidos en la UA: lunes 10 de marzo de 2025  \nEntrega de la inscripción y presentación de resúmenes extendidos en la Secretaría de Ciencia y Técnica de Rectorado: lunes 17 de marzo de 2025  \nCierre de evaluación de resúmenes por la comisión ejecutiva: viernes 14 de abril de 2025 \nConfirmación de aceptación de los resúmenes y publicación de las pautas para la elaboración de póster: lunes 5 de mayo de 2025 \nDifusión del programa del encuentro: lunes 12 de mayo de 2025  \nEncuentro de investigadores y extensionistas: jueves 29 de mayo de 2025 \n\nDIRIGIDO A:  \nInvestigadores y extensionistas que hayan desarrollado en los últimos 5 años proyectos de investigación y extensión en todas sus variantes:   \nBecas de iniciación a la investigación  \nBecas de Promoción   \nProyecto de Formados   \nProyecto de extensión de cátedra   \nProyecto de extensión anual de Vinculación con el Medio   \nProyecto de extensión bianual de Vinculación con el Medio   \nSelección especial: proyectos de Investigación/Extensión en vinculación interinstitucional\, Tesis de Posgrado\, producción de Institutos de Investigación.   \nNota: todos los proyectos deben estar aprobados por Resolución\, por lo cual quedan excluidos los presentados en la Convocatoria 2024.   \n  \nMODALIDAD DE PARTICIPACIÓN:   \nAutor: se considerarán autores a estos efectos\, a los directores\, investigadores y/o becarios. Y la inscripción podrá realizar tanto el director del proyecto como los miembros del equipo.   \nAsistente: se considerarán asistentes a estos efectos\, a los que se inscriben para estar presentes en la exposición formal de cada póster en carácter de oyentes.   \n  \nMODALIDAD DE PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS:   \nLos trabajos deben ser remitidos para su evaluación según el formato de resúmenes extendidos (ANEXO I)\, abarcando aspectos como introducción\, descripción de objetivos\, metodología empleada\, resultados obtenidos\, conclusiones (si las hubiere) y referencia bibliográfica básica.   \nLos resúmenes recibidos en los plazos establecidos serán sometidos a análisis y selección por una Comisión Ejecutiva designada con este propósito. La evaluación incluirá consideraciones sobre la calidad del trabajo y el progreso alcanzado en la investigación/extensión\, entre otros criterios. La lista de trabajos admitidos será publicada en la página web de la UCSF.   \nAquellos trabajos aceptados serán comunicados de acuerdo a los plazos establecidos en el cronograma\, y se les solicitará el envío de la información establecida en las pautas para la elaboración de póster (ANEXO II)\, formato en que deberán presentarse durante el Encuentro.   \nCada trabajo contará con un espacio designado para exhibir el póster durante los dos días del evento\, según corresponda.   \n  \nINSCRIPCIÓN DE TRABAJOS:  \nInscripción de autores:    \nCompletar el Formulario de Inscripción y el resumen extendido según el ANEXO I . Descargar Editable ANEXO I para completar.  \nNo se aceptarán resúmenes presentados en otros formatos.   \nLos documentos correspondientes a la solicitud de inscripción y el resumen extendido deben ser remitidos a la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Unidad Académica correspondiente\, respetando rigurosamente los plazos estipulados en el Cronograma oficial.   \nLa presentación del Resumen Extendido conlleva de manera ineludible el compromiso por parte del autor o autores del trabajo aceptado\, de exhibir el póster y realizar su exposición durante el Encuentro\, siguiendo el horario que se les asigne con dicho propósito.   \nInscripción de asistentes:   \nCompletar el formulario de inscripción y remitirla dentro de los plazos establecidos en el cronograma a la secretaría de Ciencia y Técnica de la unidad académica correspondiente.   \n  \nCERTIFICACIÓN:  \nUna vez finalizado el Encuentro\, se entregarán “Insignias Digitales” a los Autores (directores y/o investigadores integrantes del equipo de investigación que se hayan inscripto y participado del encuentro) de los trabajos que hayan expuesto los pósters en los días y horarios asignados. Asimismo\, se entregarán certificados de participación a los alumnos becarios de los proyectos que hayan realizado la inscripción.   \nPUBLICACIÓN:  \nA partir de los trabajos seleccionados\, se realizará la edición de un cuaderno del Encuentro de Investigadores y Extensionistas UCSF a través de la Editorial de la UCSF.   \nPara mayor información o consultas comunicarse al correo electrónico: eie@ucsf.edu.ar.   
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SUMMARY:Presentación del plan de trabajo y actividades 2025 (LIIA)
DESCRIPTION:                                                             Escuela de verano \nEl Vicerrectorado Académico; el Laboratorio  LIIA y el Programa Universidad Abierta\, invitan a la  presentación del plan de trabajo y actividades correspondientes al año 2025. \nEl Laboratorio de Innovación e Inteligencia Artificial (LIIA) tiene como misión crear un espacio universitario dedicado a la innovación y al desarrollo y aplicación práctica de la inteligencia artificial. A través de la colaboración entre las distintas unidades académicas de la UCSF. \nEl laboratorio busca generar soluciones innovadoras que contribuyan a mejorar la calidad de vida de los ciudadanos\, impulsando un impacto positivo tanto a nivel local como global. \nDía y horario: jueves 6 de marzo\, a las 18:30 horas. \nModalidad: híbrido \nPor Zoom \nÚnase a la reunión de Zoom\nhttps://zoom.us/j/91405736661 \nID de reunión: 914 0573 6661 \nPresencial:  aula: 3.51 \nUCSF – Sede Virgen de Guadalupe \nCanónigo Echagüe 7151. Santa Fe \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/laboratorio-liia-presentacion-del-plan-de-trabajo-y-actividades-2025-tickets-1261550925779?aff=Inscripciones \nContacto: jose.olaguibe@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Taller de diseño de Curriculum Vitae y Carga en SIGEVA
DESCRIPTION:  \n 
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SUMMARY:Webinario “Flipped Classroom. Aula Invertida. Presencialidad llevada a la virtualidad
DESCRIPTION:Escuela de verano \n  \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF\, a través del “ Programa Universidad Abierta”\, comunican que está abierta la inscripción para el Webinario “Flipped Classroom. Aula Invertida. Presencialidad llevada a la virtualidad \nDisertante: Emilio Ricardo Romano Palacín \nFormación Profesional: Médico\, Especialidad Cirugía General Magister en Docencia Universitaria\, Doctorado Ciencias de la Salud \nObjetivos:\nCapacitar y generar competencias en el método conjuntamente con herramientas digitales \nDía y horario: miércoles 12 de marzo\, de 17 a 19 horas \nDestinatarios: Personal docente\, no docente de la UCSF. Público en general. \nModalidad virtual \n  \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/webinario-flipped-classroom-aula-invertida-presencialidad-llevada-a-la-v-tickets-1275211173949?aff=Inscripciones \nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Workshop. Herramientas básicas de IA para la escritura académica
DESCRIPTION:                                                                Escuela de verano \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión; el Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud de la UCSF\, comunican que se encuentra abierta la inscripción al: “Workshop. Herramientas básicas de IA para la escritura académica” \nFundamentación\nEste workshop tiene como objetivo explorar el uso de herramientas de inteligencia artificial en la escritura académica. A través del análisis y la práctica con herramientas como Copilot\, ChatPDF y Jenni\, los participantes podrán evaluar su eficacia y utilidad en distintas etapas del proceso de redacción. Se promoverá un enfoque crítico y reflexivo sobre el impacto de estas tecnologías en la producción de textos académicos. \nObjetivos\n• Conocer y explorar el funcionamiento de Copilot\, ChatPDF y Jenni en el contexto de la escritura académica.\n• Aplicar cada herramienta en ejercicios prácticos para evaluar sus capacidades y limitaciones.\n• Comparar los resultados generados por la IA con el trabajo realizado manualmente por los participantes.\n• Reflexionar sobre los beneficios y desafíos del uso de IA en la escritura académica. \nContenidos\nEl workshop estará estructurado en tres bloques:\n1. Introducción a las herramientas: breve presentación de Copilot\, ChatPDF y Jenni\, con ejemplos de aplicación en textos académicos.\n2. Ejercicios prácticos: cada participante utilizará las herramientas en la generación\, síntesis o mejora de textos académicos y comparará los resultados con su propio trabajo.\n3. Discusión y conclusiones: espacio de debate para compartir experiencias\, reflexionar sobre los resultados y discutir el impacto de la IA en la escritura académica. \nDisertante: Dr. En Ciencias Biológicas – Lic. en Biotecnología: Federico Adrián Fookes \nDía y horario: Sábado 15 de marzo\, de 10 a 12 horas \nDestinatarios: Personal docente y alumnos de la UCSF. Público en general. \n¡Importante! el link de Zoom se enviará de forma automática para quienes se inscriban a través de este link. \n    ⇓ \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/workshop-herramientas-basicas-de-ia-para-la-escritura-academica-tickets-1279165421209?aff=Inscripciones \nRequisitos para el desarrollo de curso: \nTener una cuenta en un chat de LLM (Copilot o ChatGPT).\nTener una cuenta en ChatPDF.com.\nTener una cuenta en Jenni.ai.\nAdemás\, es deseable que cada participante seleccione un artículo (científico\, académico\, apunte de cátedra de su área de conocimiento\, o similar) y escriba un párrafo breve resumiendo su contenido. \nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Conferencia “DeepSeek: La Revolución de la IA”
DESCRIPTION:                                                                                       Escuela de verano \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF y el  Programa Universidad Abierta\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para la Conferencia “DeepSeek: La Revolución de la IA” \nFundamentación \nEn la era de la inteligencia artificial\, los modelos de lenguaje grandes (LLMs\, por sus siglas en inglés) han revolucionado la forma en que interactuamos con la tecnología. DeepSeek \, una serie de modelos de lenguaje avanzados desarrollados por la empresa homónima\, se ha destacado por su capacidad para comprender y generar texto de alta calidad\, resolver problemas complejos y adaptarse a múltiples aplicaciones\, desde la creación de contenido hasta el análisis de datos.\nEsta conferencia busca introducir a los participantes en el ecosistema de DeepSeek\, explorando su arquitectura\, capacidades técnicas y casos de uso prácticos. Además\, se abordará su relevancia en el contexto actual de la IA\, donde la eficiencia\, la precisión y la accesibilidad son clave para democratizar la tecnología.\nObjetivos:\n• Familiarizar a los participantes con los fundamentos\, capacidades y aplicaciones clave de DeepSeek\, destacando su relevancia en el contexto actual de la inteligencia artificial y su diferenciación frente a otras herramientas.\n• Brindar una guía práctica para la configuración inicial\, navegación en la interfaz y uso de funciones básicas de DeepSeek\, asegurando que los asistentes puedan comenzar a interactuar con la plataforma de manera autónoma y segura.\n• Enseñar técnicas para la creación de prompts efectivos y personalizados\, optimizando la interacción con la IA de DeepSeek y potenciando la obtención de resultados precisos\, creativos y adaptados a necesidades específicas.\n• Nota adicional: Estos objetivos buscan combinar teoría y práctica\, asegurando que los participantes no solo comprendan el valor de DeepSeek\, sino que también adquieran habilidades concretas para integrarlo en sus flujos de trabajo. \nContenidos: \n• Introducción a DeepSeek\n• Primeros pasos en DeepSeek\n• Prompts en DeepSeek \nDisertante: Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías: Edgardo Lürig \nDía y horario: martes 18 de marzo\, de 17 a 19 horas \nModalidad: virtual \nDestinatarios: Alumnos\, docentes de la UCSF y público en general \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/conferencia-virtual-deep-seek-la-revolucion-de-la-ia-tickets-1270664494709?aff=Inscripciones \nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:La importancia del postdoctorado en la carrera académica
DESCRIPTION:Escuela de verano \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, a través del Programa Universidad Abierta para la Casa Común\, de la UCSF\, comunican que está abierta la inscripción al Webinario: La importancia del postdoctorado en la carrera académica. \nFundamentación: El postdoctorado (O “postdoc”) es una etapa fundamental en la carrera de los investigadores\, que va más allá de la obtención del doctorado. Este período permite a los científicos \ncontinuar su formación\, ampliar su experiencia investigadora y especializarse aún más en su campo. A través de esta experiencia\, los investigadores pueden desarrollar nuevas competencias\, trabajar en proyectos de mayor escala y obtener la preparación necesaria para acceder a posiciones de liderazgo académico y científico. \nObjetivos: En este webinario\, exploraremos qué es un postdoctorado\, cómo se realiza y por qué es esencial para aquellos que buscan avanzar en su carrera de investigador .También discutiremos las oportunidades y desafíos que implica. \nContenidos: El concepto de posdoctorado como instancia de formación científica\, sus características y la posibilidad de implementarlo en la UCSF. \nDisertante: Juan Manuel Lezcano \nDía y horario: Miércoles 19 de marzo. \nHorarios: 18 horas \nDestinatarios: Personal docente de la UCSF\, alumnos de grado y postgrado. Público en general. \n¡Importante! Todo interesado debe inscribirse a través de este link \n⇓\nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/webinario-la-importancia-del-postdoctorado-en-la-carrera-academica-tickets-1289661425039?aff=INSCRIPCIONES \n  \n\nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/la-importancia-del-postdoctorado-en-la-carrera-academica/
CATEGORIES:Pastoral,Santa Fe,Alumnos,Cultura: coros y teatro,Rosario,Docentes,Posadas,Ciclos de complementación,Reconquista,Rafaela,Gualeguaychú,Comunidad,Bienestar universitario,Licenciatura en Medios Digitales (CCC),Licenciatura en Negocios Digitales (CCC),Sedes,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Licenciatura en Seguridad Alimentaria (CCC),Extensión,Investigación,Profesorado en Historia (CCC),Profesorado en Lengua y Literatura (CCC)
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