BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//UCSF - Universidad Católica de Santa Fe - ECPv5.14.2.1//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:UCSF - Universidad Católica de Santa Fe
X-ORIGINAL-URL:https://www.ucsf.edu.ar
X-WR-CALDESC:Events for UCSF - Universidad Católica de Santa Fe
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:America/Argentina/Buenos_Aires
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:-0300
TZOFFSETTO:-0300
TZNAME:-03
DTSTART:20220101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20221223T200000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20221223T220000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20221216T130416Z
LAST-MODIFIED:20221216T130523Z
UID:56414-1671825600-1671832800@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Torneo virtual de Ajedrez
DESCRIPTION:Actividad gratuita \nRitmo de juego 3 + 2\, 60 minutos duración\, con Berseck \nArbitra Dr. Alfredo Sebastián Segado. \nPlataforma digital: lichess.org \nDestinatarios: Alumnos y alumnas de la UCSF\, docentes\, egresados y personal de la UCSF y público en geenral. Se excluyen profesionales de Ajedrez. \nLink del Torneo: https://lichess.org/tournament/77kGBatu \nConsultas e inscripciónS: 3482 – 649162 – Mail: alfredsegad@hotmail.com
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/torneo-virtual-de-ajedrez/
LOCATION:Virtual\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Home principal,Graduados,Alumnos,Santa Fe,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Posadas,Reconquista,Rafaela,Gualeguaychú,Posgrados,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2022/12/Torneo-virtual-ajedrez-diciembre-2022-e1671195847412.jpg
ORGANIZER;CN="Deportes":MAILTO:crodriguez@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230401T083000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230401T123000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20230210T153824Z
LAST-MODIFIED:20230210T171159Z
UID:57255-1680337800-1680352200@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Diplomatura Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación
DESCRIPTION:El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCONOCÉ MÁS\n  \nLa Diplomatura está a cargo de la Prof. Ayelén Jesica Poggi\, Licenciada en Filosofía por la UCSF\, Profesora Tercer Ciclo EGB y Educación Polimodal en Filosofía\, y Magistranda en Educación Artística en la UNR. \n  \nDestinatarios \nEsta diplomatura está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \n  \nObjetivos \n\nQue el asistente pueda adquirir las lecturas y herramientas necesarias para generar un pensamiento crítico en el sentido en que Foucault desarrolla el término.\nQue los asistentes logren afirmarse en el derecho a interrogar a la verdad acerca de sus efectos de poder\, y al poder acerca de sus discursos de verdad.\nQue los asistentes desarrollen herramientas relacionadas al conocimiento del arte moderno y contemporáneo\, para que las mismas sean usadas como metodología que opere como motor de ese pensamiento crítico.\nQue los asistentes logren\, en la actualidad y en sus futuros trabajos\, ser mediadores críticos en las instituciones en las que se desarrollen.\nQue los asistentes logren\, a través de la mediación\, ser productores de cambios sociales.\n\n  \n  \nCronograma \nDías: sábados \nHorarios: 8.30 a 12.30hs \nMódulo 1: 1/04 – 15/04 – 29/04 – 13/05 \nMódulo 2: 20/05 – 10/06 – 24/06 – 22/07 \nMódulo 3: 05/08 – 19/08 – 02/09 – 16/09 \nMódulo 4: 07/10 – 21/10 – 4/11 – 18/11 \n  \n  \nInformes e inscripción: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \nAcompaña: Instituto Superior del Profesorado de Ingles Nro. 1 – Estela Guinle de Cervera
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/arte-y-critica_feed-1-1.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230413T190000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230413T203000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20230411T155456Z
LAST-MODIFIED:20230411T155456Z
UID:59214-1681412400-1681417800@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Diplomatura Aprendizaje STEAM en clave Maker - REUNIÓN INFORMATIVA
DESCRIPTION:Mención Pensamiento Computacional y Robótica en la Educación Inicial \n  \nINVITAMOS A LA REUNIÓN INFORMATIVA sobre la Diplomatura Aprendizaje STEAM en clave MAKER que se estará dictando el próximo 17 de abril. \nLa finalidad de esta reunión es poder responder a todas sus dudas\, y contarles más acerca de esta propuesta innovadora dictada por especialistas. \n  \nLos esperamos este jueves 13 de abril\, a las 19horas\, por zoom. \nPara unirse a la reunión: https://zoom.us/j/97828646627 \nID de reunión: 978 2864 6627 \n  \nEste encuentro es gratuito\, informativo y abierto a todos los interesados. \n  \n  \n  \n  \nLa metodología STEAM es una estrategia didáctica que favorece el desarrollo de las habilidades de los estudiantes del S. XXI en competencias y en capacidades. El trabajo en equipo\, la comunicación\, la argumentación\, y la comprensión de la complejidad de la vida\, que no se presenta como contenidos estancos\, sino como un horizonte que entrelaza conocimientos que dialogan\, se complementan\, se transforman\, es el paradigma que exigen los escenarios laborales actuales y futuros: \n\nLa resolución de problemas mediante el razonamiento lógico.\nLa incorporación de situaciones de la vida cotidiana.\nEl uso de herramientas tecnológicas y de recursos cotidianos.\nLa repetición de un hecho.\n\nPreparar a las y los estudiantes en este momento particular de la historia\, requiere de docentes que comprendan que el cambio es mental y no tecnológico (A. Baricco\, 2019). Propiciar la interdisciplina\, el pensamiento computacional: reconocimiento de patrones\, de procesos algorítmicos\, la interpretación y construcción de abstracciones\, la descomposición de lo complejo en situaciones simples\, es un proceso que requiere ser abordado  desde las primeras infancias: manipulando\, reconociendo\, interactuando\, pensando\, generando y ofreciendo un campo de acción para las preguntas poderosas con las que todo niño nace  con el fin de indagar el mundo. \nDesde esta mirada\, la integración de la fase lúdica en la escolarización formal juega un rol fundamental\, porque otorga protagonismo a los y a las niñas generando situaciones donde prevalezca el disfrute en el proceso de aprender y del hacer para construir\, favoreciendo y fomentando la representación de roles\, la autonomía y la toma de decisiones\, fundamentada con base científica sólida pero en permanente construcción. \nLas escuelas de hoy deben resignificar sus estrategias acorde al ritmo de evolución tecnológica que presenta\, como escenario\, la cuarta revolución industrial. No para someterse a sus criterios e intereses\, sino por el contrario\, para forjar personas pensantes\, que demandan a la sociedad lo que también están dispuestas a producir según la lógica humana que no debe abandonarse. Por el contrario\, pensar en el otro\, en lo común\, en las actividades que nos convocan\, que nos fortalecen\, que nos permiten construir juntos una sociedad inclusiva\, abierta\, solidaria\, democrática. \nLa propuesta se fundamenta\, principalmente\, en una metodología que pretende hacer\, resolver\, pensar juntos\, producir. Alejar a los estudiantes de un escenario de consumo que adormece conciencias y llevarlos hacia una propuesta de compromiso con aquello que se oferta y que se demanda\, en sano equilibrio. \n  \nDocentes especialistas: \n\nLic. Patricia Bibiana Ramírez.\nLic. Amalia Guadalupe Boccolini\n\n  \nDestinatarios \n\nProfesionales de la Educación del Nivel Inicial y Primer Ciclo de la Escolaridad Primaria.\nDocentes integradores y terapistas ocupacionales vinculados a los espacios de aprendizaje.\nEquipos de Gestión de Instituciones Educativas relacionadas a la Educación Infantil.\nEstudiantes avanzados de carreras afines a la educación infantil.\n\n  \nModalidad HÍBRIDA \n\n80% Cursado virtual – Cada módulo 4 (cuatro) horas\n20% Presenciales Sugeridos\, No Obligatorios\nCarga total: 100 (cien) horas RELOJ\n\n  \nDuración:  8 meses (abril a noviembre). \nEncuentros sincrónicos  un lunes al mes\, de 18 a 21.00hs. \n  \nObjetivos de la Propuesta \n\nEstablecer un diálogo pedagógico innovador respecto a los nuevos perfiles y necesidades de aprendizaje que se evidencian como demandas hacia el sistema educativo obligatorio.\nExplorar y producir tecnologías para implementar en los escenarios áulicos desde un enfoque lúdico para desarrollar competencias cognitivas al interior de una cultura resolutiva\, autónoma\, democrática\, empática\, generosa.\nFacilitar herramientas para el diseño estratégico de proyectos pedagógicos interdisciplinarios contextualizados en torno a los recursos y fundamentos de las ciencias de la computación.\n\n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPre-inscripción:  \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-aprendizaje-steam-en-clave-maker-reunion-informativa/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/03/APRENDIZAJE-STEAM-EN-CLAVE-MAKER_FEED-1.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230415T083000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230415T123000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20230404T175849Z
LAST-MODIFIED:20230404T175849Z
UID:59069-1681547400-1681561800@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Diplomatura Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación
DESCRIPTION:El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCONOCÉ MÁS\n  \nLa Diplomatura está a cargo de la Prof. Ayelén Jesica Poggi\, Licenciada en Filosofía por la UCSF\, Profesora Tercer Ciclo EGB y Educación Polimodal en Filosofía\, y Magistranda en Educación Artística en la UNR. \n  \nDestinatarios \nEsta diplomatura está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \n  \nObjetivos \n\nQue el asistente pueda adquirir las lecturas y herramientas necesarias para generar un pensamiento crítico en el sentido en que Foucault desarrolla el término.\nQue los asistentes logren afirmarse en el derecho a interrogar a la verdad acerca de sus efectos de poder\, y al poder acerca de sus discursos de verdad.\nQue los asistentes desarrollen herramientas relacionadas al conocimiento del arte moderno y contemporáneo\, para que las mismas sean usadas como metodología que opere como motor de ese pensamiento crítico.\nQue los asistentes logren\, en la actualidad y en sus futuros trabajos\, ser mediadores críticos en las instituciones en las que se desarrollen.\nQue los asistentes logren\, a través de la mediación\, ser productores de cambios sociales.\n\n  \n  \nCronograma \nDías: sábados \nHorarios: 8.30 a 12.30hs \nMódulo 1: 1/04 – 15/04 – 29/04 – 13/05 \nMódulo 2: 20/05 – 10/06 – 24/06 – 22/07 \nMódulo 3: 05/08 – 19/08 – 02/09 – 16/09 \nMódulo 4: 07/10 – 21/10 – 4/11 – 18/11 \n  \n  \nInformes e inscripción: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \nAcompaña: Instituto Superior del Profesorado de Ingles Nro. 1 – Estela Guinle de Cervera
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion-2/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/arte-y-critica_feed-1-1.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230429T083000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230429T123000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20230404T175927Z
LAST-MODIFIED:20230404T175927Z
UID:59071-1682757000-1682771400@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Diplomatura Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación
DESCRIPTION:El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCONOCÉ MÁS\n  \nLa Diplomatura está a cargo de la Prof. Ayelén Jesica Poggi\, Licenciada en Filosofía por la UCSF\, Profesora Tercer Ciclo EGB y Educación Polimodal en Filosofía\, y Magistranda en Educación Artística en la UNR. \n  \nDestinatarios \nEsta diplomatura está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \n  \nObjetivos \n\nQue el asistente pueda adquirir las lecturas y herramientas necesarias para generar un pensamiento crítico en el sentido en que Foucault desarrolla el término.\nQue los asistentes logren afirmarse en el derecho a interrogar a la verdad acerca de sus efectos de poder\, y al poder acerca de sus discursos de verdad.\nQue los asistentes desarrollen herramientas relacionadas al conocimiento del arte moderno y contemporáneo\, para que las mismas sean usadas como metodología que opere como motor de ese pensamiento crítico.\nQue los asistentes logren\, en la actualidad y en sus futuros trabajos\, ser mediadores críticos en las instituciones en las que se desarrollen.\nQue los asistentes logren\, a través de la mediación\, ser productores de cambios sociales.\n\n  \n  \nCronograma \nDías: sábados \nHorarios: 8.30 a 12.30hs \nMódulo 1: 1/04 – 15/04 – 29/04 – 13/05 \nMódulo 2: 20/05 – 10/06 – 24/06 – 22/07 \nMódulo 3: 05/08 – 19/08 – 02/09 – 16/09 \nMódulo 4: 07/10 – 21/10 – 4/11 – 18/11 \n  \n  \nInformes e inscripción: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \nAcompaña: Instituto Superior del Profesorado de Ingles Nro. 1 – Estela Guinle de Cervera
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion-3/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/arte-y-critica_feed-1-1.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230508T180000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230508T210000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20230317T185259Z
LAST-MODIFIED:20230414T185426Z
UID:58299-1683568800-1683579600@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Diplomatura Aprendizaje STEAM en clave MAKER
DESCRIPTION:Mención Pensamiento Computacional y Robótica en la Educación Inicial \n  \nLa metodología STEAM es una estrategia didáctica que favorece el desarrollo de las habilidades de los estudiantes del S. XXI en competencias y en capacidades. El trabajo en equipo\, la comunicación\, la argumentación\, y la comprensión de la complejidad de la vida\, que no se presenta como contenidos estancos\, sino como un horizonte que entrelaza conocimientos que dialogan\, se complementan\, se transforman\, es el paradigma que exigen los escenarios laborales actuales y futuros: \n\nLa resolución de problemas mediante el razonamiento lógico.\nLa incorporación de situaciones de la vida cotidiana.\nEl uso de herramientas tecnológicas y de recursos cotidianos.\nLa repetición de un hecho.\n\nPreparar a las y los estudiantes en este momento particular de la historia\, requiere de docentes que comprendan que el cambio es mental y no tecnológico (A. Baricco\, 2019). Propiciar la interdisciplina\, el pensamiento computacional: reconocimiento de patrones\, de procesos algorítmicos\, la interpretación y construcción de abstracciones\, la descomposición de lo complejo en situaciones simples\, es un proceso que requiere ser abordado  desde las primeras infancias: manipulando\, reconociendo\, interactuando\, pensando\, generando y ofreciendo un campo de acción para las preguntas poderosas con las que todo niño nace  con el fin de indagar el mundo. \nDesde esta mirada\, la integración de la fase lúdica en la escolarización formal juega un rol fundamental\, porque otorga protagonismo a los y a las niñas generando situaciones donde prevalezca el disfrute en el proceso de aprender y del hacer para construir\, favoreciendo y fomentando la representación de roles\, la autonomía y la toma de decisiones\, fundamentada con base científica sólida pero en permanente construcción. \nLas escuelas de hoy deben resignificar sus estrategias acorde al ritmo de evolución tecnológica que presenta\, como escenario\, la cuarta revolución industrial. No para someterse a sus criterios e intereses\, sino por el contrario\, para forjar personas pensantes\, que demandan a la sociedad lo que también están dispuestas a producir según la lógica humana que no debe abandonarse. Por el contrario\, pensar en el otro\, en lo común\, en las actividades que nos convocan\, que nos fortalecen\, que nos permiten construir juntos una sociedad inclusiva\, abierta\, solidaria\, democrática. \nLa propuesta se fundamenta\, principalmente\, en una metodología que pretende hacer\, resolver\, pensar juntos\, producir. Alejar a los estudiantes de un escenario de consumo que adormece conciencias y llevarlos hacia una propuesta de compromiso con aquello que se oferta y que se demanda\, en sano equilibrio. \n  \nDocentes especialistas: \n\nLic. Patricia Bibiana Ramírez.\nLic. Amalia Guadalupe Boccolini\n\n  \nDestinatarios \n\nProfesionales de la Educación del Nivel Inicial y Primer Ciclo de la Escolaridad Primaria.\nDocentes integradores y terapistas ocupacionales vinculados a los espacios de aprendizaje.\nEquipos de Gestión de Instituciones Educativas relacionadas a la Educación Infantil.\nEstudiantes avanzados de carreras afines a la educación infantil.\n\n  \nModalidad HÍBRIDA \n\n80% Cursado virtual – Cada módulo 4 (cuatro) horas\n20% Presenciales Sugeridos\, No Obligatorios\nCarga total: 100 (cien) horas RELOJ\n\n  \nDuración:  9 MÓDULOS. \nEncuentros sincrónicos  un lunes al mes \n  \nObjetivos de la Propuesta \n\nEstablecer un diálogo pedagógico innovador respecto a los nuevos perfiles y necesidades de aprendizaje que se evidencian como demandas hacia el sistema educativo obligatorio.\nExplorar y producir tecnologías para implementar en los escenarios áulicos desde un enfoque lúdico para desarrollar competencias cognitivas al interior de una cultura resolutiva\, autónoma\, democrática\, empática\, generosa.\nFacilitar herramientas para el diseño estratégico de proyectos pedagógicos interdisciplinarios contextualizados en torno a los recursos y fundamentos de las ciencias de la computación.\n\n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPre-inscripción:  \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-aprendizaje-steam-en-clave-maker/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/03/APRENDIZAJE-STEAM-EN-CLAVE-MAKER_FEED-1.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230513T083000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230513T123000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20230404T180006Z
LAST-MODIFIED:20230404T180006Z
UID:59073-1683966600-1683981000@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Diplomatura Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación
DESCRIPTION:El mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCONOCÉ MÁS\n  \nLa Diplomatura está a cargo de la Prof. Ayelén Jesica Poggi\, Licenciada en Filosofía por la UCSF\, Profesora Tercer Ciclo EGB y Educación Polimodal en Filosofía\, y Magistranda en Educación Artística en la UNR. \n  \nDestinatarios \nEsta diplomatura está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \n  \nObjetivos \n\nQue el asistente pueda adquirir las lecturas y herramientas necesarias para generar un pensamiento crítico en el sentido en que Foucault desarrolla el término.\nQue los asistentes logren afirmarse en el derecho a interrogar a la verdad acerca de sus efectos de poder\, y al poder acerca de sus discursos de verdad.\nQue los asistentes desarrollen herramientas relacionadas al conocimiento del arte moderno y contemporáneo\, para que las mismas sean usadas como metodología que opere como motor de ese pensamiento crítico.\nQue los asistentes logren\, en la actualidad y en sus futuros trabajos\, ser mediadores críticos en las instituciones en las que se desarrollen.\nQue los asistentes logren\, a través de la mediación\, ser productores de cambios sociales.\n\n  \n  \nCronograma \nDías: sábados \nHorarios: 8.30 a 12.30hs \nMódulo 1: 1/04 – 15/04 – 29/04 – 13/05 \nMódulo 2: 20/05 – 10/06 – 24/06 – 22/07 \nMódulo 3: 05/08 – 19/08 – 02/09 – 16/09 \nMódulo 4: 07/10 – 21/10 – 4/11 – 18/11 \n  \n  \nInformes e inscripción: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \nAcompaña: Instituto Superior del Profesorado de Ingles Nro. 1 – Estela Guinle de Cervera
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion-4/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Posgrados,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/02/arte-y-critica_feed-1-1.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230720T180000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230720T200000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20230713T191328Z
LAST-MODIFIED:20230714T211555Z
UID:62017-1689876000-1689883200@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Historia de la teoría literaria en Argentina
DESCRIPTION:El Ciclo Charlas de Teoría tiene el objetivo de presentar\, dialogar y discutir con algunas de las figuras destacadas en el campo de las Letras argentinas. En esta oportunidad conversaremos con Juan Manuel Lacalle (UBA)\, Mariano Vilar (UBA) y Fernando Bogado (UBA) sobre “Aproximaciones a la historia de la Teoría Literaria en la carrera de Letras de la UBA” publicado en la Revista Luthor: un esfuerzo colectivo que llevó ocho artículos y seis años\, en el que no solo se historiza una cierta lógica de la instituciones y sus derroteros\, sino que se introducen una serie de problemas teóricos en torno a la existencia de una teoría literaria nacional o latinoamericana\, el rol de los archivos\, el estatuto de las clases como objetos teóricos\, entre otros. \nDestinatarios: Investigadores\, docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática (se entregan certificados). \nEnlace para la reunión: https://zoom.us/j/95450174139 \nActividad organizada en el marco del Proyecto de investigación El profesor ensayista. Una conjetura sobre las posibilidades y los límites de la comunicabilidad de la experiencia\, Facultad de Filosofía y Humanidades. \nMás información: brunomilang@gmail.com \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/historia-de-la-teoria-literaria/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Cultura: coros y teatro,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Ciclos de complementación,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Bienestar universitario,Concordia,Sedes,Profesorado en Lengua y Literatura (CCC)
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/07/feed-ciclo-de-charlas.png
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230826T090000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230826T120000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20230816T121750Z
LAST-MODIFIED:20230816T131526Z
UID:62830-1693040400-1693051200@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Intervención educativa en contextos de vulnerabilidad social
DESCRIPTION:Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \nIntervención educativa en contextos de vulnerabilidad social \nDisertante: Silvana Corso \n  \n \nProfesora de Historia. Especialista Superior Universitaria en Intervención Educativa ante Trastornos del Aprendizaje y en Estrategias de Inclusión Educativa; Diploma Superior en Necesidades Educativas y Prácticas Inclusivas en Trastornos del Espectro Autista; Inclusión Educativa y Diversidad; Trastornos del Lenguaje en el Niño Abordaje Neuropsicológico; Especialización en TIC y Educación (con orientación en Gestión Escolar); Máster Iberoamericano en Integración de Personas con Discapacidad. Docente-tutora y Coordinadora de tutorías. Expositora en eventos nacionales e internacionales. Autora de diversos artículos y libros referidos a tutorías\, TIC y educación\, metodología\, discapacidad y familia. Finalista 2017 Premio Global Teacher Prize (Top 50). \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad:  VIRTUAL \nHora: sábado 26/08\, de 9 a 12hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/intervencion-educativa-en-contextos-de-vulnerabilidad-social/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/08/Seminarios-Abiertos-Diplomatura-en-Inclusion-Escolar-FEED_1-1.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230830T190000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230830T210000
DTSTAMP:20260528T180037
CREATED:20230816T123746Z
LAST-MODIFIED:20230816T123746Z
UID:62854-1693422000-1693429200@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Sistemas de comunicación alternativos y aumentativos en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertante: Florencia Gelcich \nLicenciada en Terapia Ocupacional y en Estimulación temprana. Master de Intervención ABA en autismo y trastornos del desarrollo\, ABA España. Docente del Programa “Conocer para Intervenir; aspectos para favorecer Aulas Inclusivas”\, Instituto de Formación Docente Continua\, San Luis. Docente en la Lic en Psicopedagogía y Lic. en Terapia Ocupacional\, de la UCSF. Realización de charlas dirigidas a docentes y familiares de niños con desafíos en el desarrollo y dificultades de aprendizaje. Atención de niños y adolescentes con retraso en el desarrollo y diferentes patologías\, y miembro del equipo interdisciplinario I.De.A (Integración\, desarrollo y Aprendizaje). \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: VIRTUAL \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/sistemas-de-comunicacion-alternativos-y-aumentativos-en-el-aula-seminario-abierto/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/08/Seminarios-Abiertos-Diplomatura-en-Inclusion-Escolar-FEED_2.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230923T090000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20230923T120000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20230816T124754Z
LAST-MODIFIED:20230920T121201Z
UID:62857-1695459600-1695470400@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Seminarios abiertos - Autorregulación y Co-regulación en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:16/9 – 23/9 y 07/10 \n“Autorregulación y Co-regulación en el aula” \nSeminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertantes: María Aggio\, Cecilia Paillet y Débora Tablada \n \nMaría Aggio\nProfesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial\, ejerciendo la docencia desde el año 1990. Certificada en el Modelo DIR® por el ICDL (Internacional Council on Develpomental and Learning Disorders\, creado por el Dr. Stanley Greenspan y la Dra. Serena Wieder). Trabaja en el CETNA – Fleni\, desde el año 2001\, en la Escuela Terapéutica y coordinando el área de Floortime. Colabora con el Summer Camp de la Institución CELEBRATE THE CHILDREN (Escuela DIR® de New Jersey – USA) y el SUMMER INSTITUTE. Es asesora de la Editorial Abrecascarones\, dedicada a niños con necesidades especiales. Es disertante en diferentes Congresos y Jornadas relacionadas al tratamiento de personas con necesidad Especiales. \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: HÍBRIDA \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \n  \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/autorregulacion-y-co-regulacion-en-el-aula-seminario-abierto/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/08/Seminarios-Abiertos-Diplomatura-en-Inclusion-Escolar_3-e1694626236622.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
GEO:-31.6069451;-60.6709418
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231007T090000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231007T120000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20230920T121234Z
LAST-MODIFIED:20230920T121400Z
UID:64406-1696669200-1696680000@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Seminarios abiertos - Autorregulación y Co-regulación en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:16/9 – 23/9 y 07/10 \n“Autorregulación y Co-regulación en el aula” \nSeminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertantes: María Aggio\, Cecilia Paillet y Débora Tablada \n \nMaría Aggio\nProfesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial\, ejerciendo la docencia desde el año 1990. Certificada en el Modelo DIR® por el ICDL (Internacional Council on Develpomental and Learning Disorders\, creado por el Dr. Stanley Greenspan y la Dra. Serena Wieder). Trabaja en el CETNA – Fleni\, desde el año 2001\, en la Escuela Terapéutica y coordinando el área de Floortime. Colabora con el Summer Camp de la Institución CELEBRATE THE CHILDREN (Escuela DIR® de New Jersey – USA) y el SUMMER INSTITUTE. Es asesora de la Editorial Abrecascarones\, dedicada a niños con necesidades especiales. Es disertante en diferentes Congresos y Jornadas relacionadas al tratamiento de personas con necesidad Especiales. \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: HÍBRIDA \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \n  \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/seminarios-abiertos-autorregulacion-y-co-regulacion-en-el-aula-seminario-abierto/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/08/Seminarios-Abiertos-Diplomatura-en-Inclusion-Escolar_3-e1694626236622.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
GEO:-31.6069451;-60.6709418
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231028T090000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231028T120000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20231018T123942Z
LAST-MODIFIED:20231113T154914Z
UID:65632-1698483600-1698494400@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Taller de escritura académica asistida por IA
DESCRIPTION:En la época actual\, la Inteligencia Artificial (IA) ha permeado diversas áreas del conocimiento\, transformando la manera en que abordamos tareas cotidianas y especializadas. La academia no ha sido ajena a esta revolución tecnológica. La escritura académica\, un pilar fundamental en la investigación y la docencia universitaria\, puede beneficiarse enormemente de las herramientas basadas en IA. Estas herramientas no solo optimizan el proceso de redacción\, sino que también pueden mejorar la calidad y coherencia de los textos\, facilitar la revisión bibliográfica y detectar posibles problemas de originalidad. En este contexto\, es imperativo que los académicos y estudiantes estén equipados con el conocimiento y las habilidades necesarias para aprovechar al máximo estas tecnologías emergentes\, sin perder de vista las consideraciones éticas y filosóficas que ello implica. \nEn tal sentido\, se propone un Taller de escritura académica asistida por IA a desarrollarse en modalidad virtual sincrónica\, a cargo del docente Dr. Federico Viola y el tutor académico Lic. David Pignalitti. \nFecha: sábado 28 octubre / sábado 18 de noviembre – Virtual sincrónico \nHora: de 9 a 12hs (3hs) \nDestinatarios/as: investigadores\, docentes\, egresados y alumnos avanzados de todas las UA de la UCSF. \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: extensionffyh@ucsf.edu.ar \nOtorgamiento de insignias digitales \nCostos: \nInvestigadores UCSF – Gratuito \nInvestigadores UCSF con aprobación e insignia – $4000 \nComunidad UCS sin entrega de escrito final ni insignia – $4000 \nComunidad UCS con aprobación e insignia – $8000 \nINSCRIBITE: https://www.eventbrite.com.ar/e/copia-de-taller-de-escritura-academica-asistida-por-ia-tickets-756746608477?aff=affiliate1 \n  \nSabés lo que es una insignia digital? conocé más aquí: https://www.ucsf.edu.ar/insigniasdigitales/ \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/taller-de-escritura-academica-asistida-por-ia/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Rosario,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Concordia,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/10/Taller-de-escritura-academica-asistida-por-IA_feed-scaled.jpg
GEO:-31.6069451;-60.6709418
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231109T160000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231109T190000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20231026T225413Z
LAST-MODIFIED:20231107T224536Z
UID:65967-1699545600-1699556400@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:2do Conversatorio: del asistencialismo al desarrollo
DESCRIPTION:El 9 de noviembre se realizará una segunda edición del “Conversatorio: del asistencialismo al desarrollo” junto con la organización “Mensajeros de la paz”.  \nSe dará de 16 a 19 hs de forma presencial/híbrida en la Universidad Católica de Santa Fe. \nOrganiza el Observatorio de Responsabilidad Social de la UCSF . \n  \nPara más información comunicarse con obresocial@ucsf.edu.ar o 342 5094520 (Martina).   \nFORMULARIO DE INSCRIPCIÓN 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/2do-conversatorio-del-asistencialismo-al-desarrollo/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Home principal,A distancia,Santa Fe,LA UCSF,Comunidad,Bienestar universitario,Extensión
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/10/2do-ConversatorioSociedad-Cuidadora-como-productora_web_mail.png
ORGANIZER;CN="Vicerrectorado%20de%20Formaci%C3%B3n":MAILTO:vrecform@ucsf.edu.ar
GEO:-31.6069451;-60.6709418
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231111T083000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231111T133000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20231027T141302Z
LAST-MODIFIED:20231027T141302Z
UID:66044-1699691400-1699709400@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Jornada: el psicoanálisis en tiempos de pospandemia
DESCRIPTION:Sábado 11 de noviembre de 8:30 a 13:30 hs. con modalidad virtual.  \nLa actividad es gratuita y requiere inscripción previa al mail: ucsf.psicoanalisis@gmail.com   \n  \nLos profesionales que disertarán en cada panel\, son:   \nPanel “Lo que la pandemia nos dejó: los modos actuales del padecimiento psíquico”: Ps. Denise Martinez Souza (Brasil)\, Mgter. Viviana Peña Cavassa (Perú) y Lic. Esp. Juan Pablo Hetzer (Santa Fe\, Argentina).   \nPanel “La práctica psicoanalítica en la pospandemia: permanencias y cambios”: Lic. Marina Calvo (Buenos Aires\, Argentina)\, Lic. Luis Correa Aydo (Uruguay) y Dr. Juan Flores (Chile). Presenta: Magister Facundo Blestcher  \n  \nMás información AQUÍ
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/jornada-el-psicoanalisis-en-tiempos-de-pospandemia/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Home principal,Graduados,A distancia,Especialización en Terapias Cognitivas,Psicología,Extensión,Licenciatura en Psicología
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/10/El-psicoanalisis-en-tiempos-pospandemia_Feed.png
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Psicolog%C3%ADa":MAILTO:ralarcon@ucsf.edu.ar
GEO:-31.6069451;-60.6709418
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231202T083000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20231202T123000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20231121T191255Z
LAST-MODIFIED:20231129T142204Z
UID:66883-1701505800-1701520200@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:El infinito en un fragmento: la poética de Italo Calvino\, a cien años de su nacimiento
DESCRIPTION:Disertante: Dr. Daniel Del Percio. \nModalidad: virtual \nDestinatarios/as:  Docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: nverde@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/el-infinito-en-un-fragmento-la-poetica-de-italo-calvino-a-cien-anos-de-su-nacimiento/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Cultura: coros y teatro,Facultades,Alumnos,Carreras de Grado,Docentes,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Bienestar universitario,Sedes,Profesorado en Lengua y Literatura (CCC)
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2023/11/calvino.png
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20231224
DTEND;VALUE=DATE:20231225
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20231023T141348Z
LAST-MODIFIED:20231023T141348Z
UID:65814-1703376000-1703462399@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Víspera de la Celebración de Navidad - Sedes cerradas
DESCRIPTION:Sedes de la UCSF cerradas por feriado nacional y religioso.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/vispera-de-la-celebracion-de-navidad-sedes-cerradas/
LOCATION:UCSF\, Echagüe 7151\, Santa Fe Capital\, Santa Fe\, 3000\, Argentina
CATEGORIES:Home principal,A distancia,Santa Fe,Rosario,Posadas,Reconquista,Rafaela,Gualeguaychú,Concordia,Sedes
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;VALUE=DATE:20231225
DTEND;VALUE=DATE:20231226
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20231023T141500Z
LAST-MODIFIED:20231023T141500Z
UID:65816-1703462400-1703548799@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Navidad - Sedes cerradas
DESCRIPTION:Sedes UCSF cerradas por celebración de la Navidad.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/navidad-sedes-cerradas/
LOCATION:UCSF\, Echagüe 7151\, Santa Fe Capital\, Santa Fe\, 3000\, Argentina
CATEGORIES:Home principal,A distancia,Santa Fe,Rosario,Posadas,Reconquista,Rafaela,Gualeguaychú,Concordia,Sedes
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240406T080000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240406T123000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240321T144424Z
LAST-MODIFIED:20240321T153122Z
UID:69960-1712390400-1712406600@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Actualización académica Arte + Crítica. La finalidad del arte en la educación
DESCRIPTION:La segunda edición de la Actualización Arte+Crítica\, realizada en conjunto con el Instituto Cervera de Santa Fe y el Instituto del Profesorado de Concordia\, está destinada a docentes de todos los niveles educativos sin importar la especialidad\, ya que planteamos al arte como herramienta metodológica para generar un pensamiento crítico en el aula\, independientemente de la materia\, espacio disciplinar o desempeño docente que realice el cursante. \nLa modalidad es 100% virtual. \n  \nSerá dictada nuevamente por la Prof. Lic. Ayelén Jesica Poggi y acompañada en la Tutoría académica por la Prof. Gisselle María Ricardo Chapelli. \n  \nLa Actualización tiene una carga horaria de 284 horas\, de las cuales 64 son sincrónicas\, 100 de producción y tutoría virtual y 120 horas de lectura (durante los 8 meses de dictado\, estas horas representan 15 horas de lectura mensual de textos se semiología\, filosofía\, análisis crítico\, etc.\, necesaria para poder realizar la síntesis propuesta por la docente. \n  \nEl mundo en el que vivimos es un mundo postfotográfico\, en donde la palabra no hace referencia a una condición técnica de la fotografía en donde nuevos parámetros desplazarían a otros\, sino a la “desintegración de una cultura”\, a la “transmutación de unos valores” (Fontcuberta\, 2017). \nYa en la fotografía digital se había dado una crisis de la verdad. Una fotografía construida por un mosaico de píxeles es algo absolutamente manipulable. Y\, si bien las imágenes han estado desde su nacimiento acechadas por la posibilidad de falsificación\, lo que cambiaba era la facilidad de la mentira y cómo este hecho generaba una actitud de escepticismo en los espectadores. Pero en la era postfotográfica “se ha producido una segunda revolución digital\, caracterizada esta vez por la preeminencia de internet\, las redes sociales y la telefonía móvil. Todas las facetas de la vida\, de las relaciones personales a la economía\, de la comunicación a la política\, se han visto sacudidas por completo: el mundo se ha convertido en un espacio dirigido por la instantaneidad\, la globalización y la desmaterialización” (Fontcuberta\, 2017\, p. 31). \nEsta desmaterialización permite la creación de mundos\, poniendo en crisis el concepto de representación. La desmaterialización a la que asistimos permite vivir directamente en la representación. Y aún no hemos analizado las consecuencias que esto acarrea. \n  \nCronograma: \nSábados de 8.30 a 12.30hs \nPrimer cuatrimestre: \n6 y 20 de abril \n4 y 18 de mayo \n1\, 15 y 29 de junio \n  \nSegundo cuatrimestre: \n3\, 24 y 31 de agosto \n14 y 28 de septiembre \n19 y 26 de octubre \n9 de noviembre \n  \nAl ser una actividad sujeta a cupo\, te invitamos a inscribirte previamente. Para realizar la inscripción rellená el formulario y adjuntá el comprobante de pago de la cuota 1 o la totalidad de la Actualización: \n  \nhttps://forms.gle/kszSG8hHMt2YMByv8 \n  \nValor de la Actualización completa: $ 193.000\,00 \nCuota Inscripción: $ 17.650\,00 \n7 cuotas: $ 25.050\,00 \n  \nTe recordamos los valores vigentes hasta el 1/04/2024\, los mismos pueden modificarse ante situaciones económicas extraordinarias. \n  \nForma de Pago:  \nTransferencia bancaria: \nASOCIACION CIVIL U C DE STA FE \nCUIT 30543668229 \nCUENTA CORRIENTE EN PESOS 10546/0 \nCBU: 0720156720000001054604 \n  \nMás información
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/actualizacion-academica-arte-critica-la-finalidad-del-arte-en-la-educacion/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Alumnos,Santa Fe,Cultura: coros y teatro,Facultades,Licenciatura en Filosofía (CCC),Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Personal UCSF,Ciclos de complementación,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Licenciatura en Ciencias de la Comunicación,Concordia,Bienestar universitario,Licenciatura en Ciencias de la Educación,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/03/arte-y-critica-2024_net-1.jpg
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240724T190000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240724T203000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240722T154539Z
LAST-MODIFIED:20240722T154925Z
UID:74197-1721847600-1721853000@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Charla Informativa: “Especialización en Gestión de la Transformación Digital” - UCSF
DESCRIPTION:  \nLINK de ZOOM \n  \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/charla-informativa-especializacion-en-gestion-de-la-transformacion-digital-ucsf/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Especialización en Gestión de la Transformación Digital,Santa Fe,Alumnos,Docentes,Rosario,Posadas,Personal UCSF,Reconquista,Carreras de Posgrado,Departamento de Posgrados,Comunidad,Posgrados,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/07/Charla-informativa-EGTD-24-de-julio_feed.jpg
ORGANIZER;CN="Posgrado":MAILTO:posgrado@ucsf.edu.ar
GEO:-31.6069451;-60.6709418
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240810T083000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240810T123000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240730T192515Z
LAST-MODIFIED:20240731T162713Z
UID:74552-1723278600-1723293000@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Alguien\, todos y nadie: Shakespeare en la percepción creativa de Borges
DESCRIPTION:En este curso\, analizaremos cómo el autor argentino construye su universo a partir de clásicos como Shakespeare. ¡No te pierdas esta oportunidad de sumergirte en la rica trama intertextual de su obra! \nDurante cuatro encuentros\, el Prof. Ricardo Barberis nos conducirá a través de sus particulares lecturas en ensayos\, conferencias\, etc. como en su inagotable escritura poética y ficcional. \nLa obra del máximo escritor argentino efectúa la mayor práctica intertextual en nuestra literatura. Borges construye su universo literario (entre tantas otras fuentes) a partir de sus lecturas y reescrituras motivadas por sus antecesores literarios; en este caso particular el de William Shakespeare. \nEs también una oportunidad para reencontrarse con su obra desde aportes bibliográficos ineludibles\, así como de otros abordajes recientes que aportan nuevas contribuciones a la obra de Borges. \n\nAgenda: \n10 y 24 de agosto – 14 y 28 de septiembre\, 8.30 a 12.30 \nModalidad Híbrida \n\nMás información e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/alguien-todos-y-nadie-shakespeare-en-la-percepcion-creativa-de-borges/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Facultades,Alumnos,Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Personal UCSF,Ciclos de complementación,Reconquista,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Bienestar universitario,Concordia,Sedes,Profesorado en Lengua y Literatura (CCC)
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/07/Alguien-todos-y-nadie_feed-scaled.jpg
GEO:-31.6069451;-60.6709418
X-APPLE-STRUCTURED-LOCATION;VALUE=URI;X-ADDRESS=UCSF Santa Fe Echagüe 7151 Santa Fe Santa Fe Argentina;X-APPLE-RADIUS=500;X-TITLE=Echagüe 7151:geo:-60.6709418,-31.6069451
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240812T173000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240812T193000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240703T154417Z
LAST-MODIFIED:20240715T191237Z
UID:73828-1723483800-1723491000@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Taller de Periodismo e IA
DESCRIPTION:La Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y la Licenciatura en Medios Digitales de la  Facultad de Filosofía y Humanidades de la UCSF invita a estudiantes de Comunicación\, así como a comunicadores\, a participar en el Taller de Periodismo e Inteligencia Artificial que será impartido por la Mgtr. Valeria Sol Groisman. \nEl taller tiene como objetivos principales comprender el cambio de paradigma en el periodismo\, conocer las tendencias actuales y el impacto de la inteligencia artificial en la profesión\, identificar oportunidades y desafíos en la conversación digital\, evaluar la calidad y relevancia de la información\, redactar prompts efectivos para la generación de contenido con IA\, generar imágenes utilizando herramientas de IA\, y explorar las aplicaciones y limitaciones éticas de la IA en el periodismo. \nEl taller es gratuito y  se llevará a cabo de forma virtual el lunes 12 y miércoles 14 de agosto a las 17:30 hs. \n  \nPara inscribirte completá el formulario: TALLER PERIODISMO E IA\n  \nMás información: extensionffyh@ucsf.edu.ar. \n  \n  \nValeria Sol Groisman es Licenciada en Comunicación\, periodista\, docente universitaria y gestora cultural. Obtuvo su Maestría en Escritura Creativa en la Universidad de La Rioja\, Logroño\, España\, y tiene experiencia trabajando en medios como el diario La Nación\, además de contribuir con artículos sobre cultura y entrevistas a escritores en la revista “BeCult”. \nDurante su carrera\, ha impartido clases en instituciones como Taller\, Escuela\, Agencia (TEA)\, la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES)\, la Universidad Favaloro\, y la Universidad de Belgrano (UB). Además\, ha sido parte de la dirección de Academia Abierta\, un centro de estudios de divulgación científica y cultural\, y es reconocida por sus publicaciones y trabajos en diferentes medios. \n  \n  \nTaller de Periodismo e IA \n \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/taller-de-periodismo-e-ia/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Facultades,Alumnos,Docentes,Personal UCSF,Filosofía y Humanidades,Comunidad,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/07/PeriodismoeIA.png
ORGANIZER;CN="Facultad%20de%20Filosofia%20y%20Humanidades":MAILTO:extensionffyh@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240814T190000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240814T210000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240803T150656Z
LAST-MODIFIED:20240803T150656Z
UID:74768-1723662000-1723669200@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Defensa de tesis: Gino Arancibia - Maestría en Relaciones Internacionales – Posgrado UCSF
DESCRIPTION:Link de ZOOM \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/defensa-de-tesis-gino-arancibia-maestria-en-relaciones-internacionales-posgrado-ucsf/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Santa Fe,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Posadas,Reconquista,Carreras de Posgrado,Departamento de Posgrados,Comunidad,Posgrados,Sedes,Maestría en Relaciones Internacionales
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/08/Anadir-un-subtitulo-e1722697095906.png
ORGANIZER;CN="Posgrado":MAILTO:posgrado@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240820T193000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240820T210000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240814T211320Z
LAST-MODIFIED:20240814T211651Z
UID:75181-1724182200-1724187600@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Charla informativa “Especialización en Gestión de la Transformación Digital” - Posgrado UCSF
DESCRIPTION:LINK DE ZOOM \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/charla-informativa-especializacion-en-gestion-de-la-transformacion-digital-posgrado-ucsf/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Especialización en Gestión de la Transformación Digital,Santa Fe,Maestría en Evaluación de Impacto y Gestión Ambiental,Alumnos,Docentes,Rosario,Personal UCSF,Posadas,Reconquista,Carreras de Posgrado,Departamento de Posgrados,Comunidad,Posgrados,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/08/Charla-informativa-EGTD-20-de-agosto_feed.jpg
ORGANIZER;CN="Posgrado":MAILTO:posgrado@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240827T190000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20241112T210000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240814T190319Z
LAST-MODIFIED:20240814T190751Z
UID:75171-1724785200-1731445200@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Seminarios Abiertos de Posgrado Acreditables a la Espec. en Gestión de la Transformación Digital
DESCRIPTION:
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/seminarios-abiertos-de-posgrado-acreditables-a-la-esp-en-gestion-de-la-transformacion-digital/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Especialización en Gestión de la Transformación Digital,Santa Fe,Alumnos,Docentes,Rosario,Posadas,Personal UCSF,Reconquista,Carreras de Posgrado,Departamento de Posgrados,Comunidad,Posgrados,Sedes
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/08/Seminarios-abiertos-de-posgrado_feed.jpg
ORGANIZER;CN="Posgrado":MAILTO:posgrado@ucsf.edu.ar
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240903T180000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240903T200000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240910T142715Z
LAST-MODIFIED:20240910T143031Z
UID:76128-1725386400-1725393600@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Curso interuniversitario: Dignidad humana\, aborto y eutanasia
DESCRIPTION:El Instituto de Bioética “Jérôme Lejeune”\, de la Universidad Católica de Santa Fe\, en colaboración con otras instituciones académicas de la Red UC-OC\, ofrecerá el curso interuniversitario “Dignidad humana\, aborto y eutanasia: aproximación interdisciplinaria” del 3 de septiembre al 12 de noviembre de 2024. Es gratuito\, con inscripción previa; y otorga puntaje para la Carrera docente UCSF. \nEste curso tiene como propósito profundizar en la reflexión sobre la dignidad humana desde una perspectiva integral\, abordando temas cruciales como la eutanasia\, el aborto y la defensa de la vida en todas sus etapas; desde el inicio de la vida hasta la muerte natural. El programa completo se puede consultar en este link.  \nEl curso se impartirá en modalidad sincrónica a través de la plataforma Zoom\, facilitando la participación de estudiantes y profesionales de todo el país. Se dictará los martes de 18 a 20hs hasta el 12 de noviembre de 2024. La carga horaria total es de 22 horas estructuradas en 11 encuentros semanales. \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/curso-interuniversitario-dignidad-humana-aborto-y-eutanasia/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Home principal,Santa Fe,Facultades,IB Instituto de Bioética Jerome Lejeune,Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Personal UCSF,Posadas,Reconquista,LA UCSF,Rafaela,Vicerrectorado de Formación,Comunidad,Gualeguaychú,Concordia,Sedes,Institutos
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/09/curso-interuniversitario-bioetica.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240910T180000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240910T200000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240910T143128Z
LAST-MODIFIED:20240910T143141Z
UID:76135-1725991200-1725998400@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Curso interuniversitario: Dignidad humana\, aborto y eutanasia
DESCRIPTION:El Instituto de Bioética “Jérôme Lejeune”\, de la Universidad Católica de Santa Fe\, en colaboración con otras instituciones académicas de la Red UC-OC\, ofrecerá el curso interuniversitario “Dignidad humana\, aborto y eutanasia: aproximación interdisciplinaria” del 3 de septiembre al 12 de noviembre de 2024. Es gratuito\, con inscripción previa; y otorga puntaje para la Carrera docente UCSF. \nEste curso tiene como propósito profundizar en la reflexión sobre la dignidad humana desde una perspectiva integral\, abordando temas cruciales como la eutanasia\, el aborto y la defensa de la vida en todas sus etapas; desde el inicio de la vida hasta la muerte natural. El programa completo se puede consultar en este link.  \nEl curso se impartirá en modalidad sincrónica a través de la plataforma Zoom\, facilitando la participación de estudiantes y profesionales de todo el país. Se dictará los martes de 18 a 20hs hasta el 12 de noviembre de 2024. La carga horaria total es de 22 horas estructuradas en 11 encuentros semanales. \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/copia-de-curso-interuniversitario-dignidad-humana-aborto-y-eutanasia/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Home principal,Santa Fe,Facultades,IB Instituto de Bioética Jerome Lejeune,Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Personal UCSF,Posadas,Reconquista,LA UCSF,Rafaela,Vicerrectorado de Formación,Comunidad,Gualeguaychú,Concordia,Sedes,Institutos
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/09/curso-interuniversitario-bioetica.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240917T180000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240917T200000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240910T143210Z
LAST-MODIFIED:20240910T143210Z
UID:76138-1726596000-1726603200@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Curso interuniversitario: Dignidad humana\, aborto y eutanasia
DESCRIPTION:El Instituto de Bioética “Jérôme Lejeune”\, de la Universidad Católica de Santa Fe\, en colaboración con otras instituciones académicas de la Red UC-OC\, ofrecerá el curso interuniversitario “Dignidad humana\, aborto y eutanasia: aproximación interdisciplinaria” del 3 de septiembre al 12 de noviembre de 2024. Es gratuito\, con inscripción previa; y otorga puntaje para la Carrera docente UCSF. \nEste curso tiene como propósito profundizar en la reflexión sobre la dignidad humana desde una perspectiva integral\, abordando temas cruciales como la eutanasia\, el aborto y la defensa de la vida en todas sus etapas; desde el inicio de la vida hasta la muerte natural. El programa completo se puede consultar en este link.  \nEl curso se impartirá en modalidad sincrónica a través de la plataforma Zoom\, facilitando la participación de estudiantes y profesionales de todo el país. Se dictará los martes de 18 a 20hs hasta el 12 de noviembre de 2024. La carga horaria total es de 22 horas estructuradas en 11 encuentros semanales. \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/curso-interuniversitario-dignidad-humana-aborto-y-eutanasia-2/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Home principal,Santa Fe,Facultades,IB Instituto de Bioética Jerome Lejeune,Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Personal UCSF,Posadas,Reconquista,LA UCSF,Rafaela,Vicerrectorado de Formación,Comunidad,Gualeguaychú,Concordia,Sedes,Institutos
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/09/curso-interuniversitario-bioetica.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240924T180000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20240924T200000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240910T143237Z
LAST-MODIFIED:20240910T143237Z
UID:76141-1727200800-1727208000@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Curso interuniversitario: Dignidad humana\, aborto y eutanasia
DESCRIPTION:El Instituto de Bioética “Jérôme Lejeune”\, de la Universidad Católica de Santa Fe\, en colaboración con otras instituciones académicas de la Red UC-OC\, ofrecerá el curso interuniversitario “Dignidad humana\, aborto y eutanasia: aproximación interdisciplinaria” del 3 de septiembre al 12 de noviembre de 2024. Es gratuito\, con inscripción previa; y otorga puntaje para la Carrera docente UCSF. \nEste curso tiene como propósito profundizar en la reflexión sobre la dignidad humana desde una perspectiva integral\, abordando temas cruciales como la eutanasia\, el aborto y la defensa de la vida en todas sus etapas; desde el inicio de la vida hasta la muerte natural. El programa completo se puede consultar en este link.  \nEl curso se impartirá en modalidad sincrónica a través de la plataforma Zoom\, facilitando la participación de estudiantes y profesionales de todo el país. Se dictará los martes de 18 a 20hs hasta el 12 de noviembre de 2024. La carga horaria total es de 22 horas estructuradas en 11 encuentros semanales. \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/curso-interuniversitario-dignidad-humana-aborto-y-eutanasia-3/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Home principal,Santa Fe,Facultades,IB Instituto de Bioética Jerome Lejeune,Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Personal UCSF,Posadas,Reconquista,LA UCSF,Rafaela,Vicerrectorado de Formación,Comunidad,Gualeguaychú,Concordia,Sedes,Institutos
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/09/curso-interuniversitario-bioetica.png
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20241001T180000
DTEND;TZID=America/Argentina/Buenos_Aires:20241001T200000
DTSTAMP:20260528T180038
CREATED:20240910T143308Z
LAST-MODIFIED:20240910T143308Z
UID:76143-1727805600-1727812800@www.ucsf.edu.ar
SUMMARY:Curso interuniversitario: Dignidad humana\, aborto y eutanasia
DESCRIPTION:El Instituto de Bioética “Jérôme Lejeune”\, de la Universidad Católica de Santa Fe\, en colaboración con otras instituciones académicas de la Red UC-OC\, ofrecerá el curso interuniversitario “Dignidad humana\, aborto y eutanasia: aproximación interdisciplinaria” del 3 de septiembre al 12 de noviembre de 2024. Es gratuito\, con inscripción previa; y otorga puntaje para la Carrera docente UCSF. \nEste curso tiene como propósito profundizar en la reflexión sobre la dignidad humana desde una perspectiva integral\, abordando temas cruciales como la eutanasia\, el aborto y la defensa de la vida en todas sus etapas; desde el inicio de la vida hasta la muerte natural. El programa completo se puede consultar en este link.  \nEl curso se impartirá en modalidad sincrónica a través de la plataforma Zoom\, facilitando la participación de estudiantes y profesionales de todo el país. Se dictará los martes de 18 a 20hs hasta el 12 de noviembre de 2024. La carga horaria total es de 22 horas estructuradas en 11 encuentros semanales. \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/curso-interuniversitario-dignidad-humana-aborto-y-eutanasia-4/
LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
CATEGORIES:A distancia,Home principal,Santa Fe,Facultades,IB Instituto de Bioética Jerome Lejeune,Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Personal UCSF,Posadas,Reconquista,LA UCSF,Rafaela,Vicerrectorado de Formación,Comunidad,Gualeguaychú,Concordia,Sedes,Institutos
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://www.ucsf.edu.ar/wp-content/uploads/2024/09/curso-interuniversitario-bioetica.png
END:VEVENT
END:VCALENDAR