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SUMMARY:Diplomatura Estrategia Casa Común
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico de la UCSF\,  conjuntamente con Fundación EPyCA y el Centro Esperanza\, comunican: que se encuentra abierta la inscripción a la Diplomatura Estrategia Casa Común – ECCo- 2023. \nCoordinación: Dra. Mercedes Gagneten \nInicio Cursado: Sábado 15 de Abril\, de 10 a 14 horas. Finaliza Sábado 9 de diciembre.\nCierre Inscripción: 3 de Abril. \nModalidad: 9 encuentros virtuales de Video Construcciones. Presencial para personas con domicilio en Santa Fe Capital. \nDestinatarios: público en general: profesionales\, productores\, emprendedores\, militantes sociales\, técnicos\, docentes y estudiantes. \nNo requiere formación previa. \nCursado arancelado \n  \nVER FOLLETO\n  \nOrganizan: Universidad Católica de Santa Fe (UCSF)\, Fundación EPyCA y Centro Esperanza. \nLink de inscripción: https://forms.gle/74Y81mFr3LZAUiYz7 \nFacebook: https://www.facebook.com/fundacionepyca \nInformes: Email: Info@epyca.org.ar \nTeléfono móvil de contacto: +54 9 342 5485334 (Nicolás Machado)
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SUMMARY:Mes de la Inteligencia Artificial en la Universidad
DESCRIPTION:MES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA UNIVERSIDAD \nEl Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta\, conjuntamente con la Facultades de Ciencias de la Salud; la Facultad de Ciencias Económicas y la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UCSF\, invitan al ciclo de charlas sobre Inteligencia Artificial (IA) que se desarrollarán durante el mes de mayo\, y son las siguientes: \n1- La IA y el Ecosistema digital de la UCSF: Herramientas para su utilización por docentes\, alumnos y no docentes. (Sábado 13 de mayo\, de 10 a 11:30 horas) \nTemario: \n¿De qué hablamos cuando hablamos de CHAT gpt?\nConociendo el chat de IA de la UCSF en el ecosistema de Microsoft 365\, totalmente gratuito. Utilización de Bing.\nConociendo el teclado swift key para celulares y su interacción con chat IA.\nReflexiones sobre Prompt en IA y plagio. Su interacción con Turnitin.\nDisertante: Dr. Guillermo Kerz \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/la-ia-y-el-ecosistema-digital-de-la-ucsf-herramientas-para-su-utilizacion-tickets-634135064047?aff=Inscripciones \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/99390011200 \nID de reunión: 993 9001 1200 \n2-¿Por qué y para qué la Inteligencia Artificial en Educación? (Sábado 20 de mayo\, de 10 a 11:30 horas) \nTemario:\n¿Qué es la Inteligencia Artificial?\nPrincipios básicos que todo educador debería conocer\n¿Qué quiere decir que la Inteligencia Artificial es una tecnología que\nemula la inteligencia humana?\n¿Por qué podemos decir que tiene cierta relevancia el estudio del\nimpacto de la IA en la educación?\nHerramientas de la IA en Educación\nEjemplos en y para el Nivel Superior. \nDisertante: Dr. Pablo Bongiovanni \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/inteligencia-artificial-en-educacion-tickets-636556917877?aff=Inscripciones \n\nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/98888349240\nID de reunión: 988 8834 9240\n\n3) La Inteligencia Artificial\, transhumanismo y singularidad. (Sábado 27 de mayo\, de 10 a 11:30 horas) \nTemario:\nLa Inteligencia artificial\, la ingeniería genética\, la nanotecnología\, la cibernética\, la robótica y la biotecnología son disciplinas que al ser contempladas de forma conjunta abren una ventana (¿de Overton?) a un futuro posible donde el Homo Deus de Harari o el Hombre Bicentenario de Asimov podrían ser el paso previo a una conciencia única e inmortal en un universo binario de unos y ceros llamada Singularidad.\nDisertante: Esp. en Educación y Nuevas Tecnologías: Edgardo Lürig \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/inteligencia-artificial-y-transhumanismo-tickets-641408930377?aff=Inscripciones \nUnirse a la reunión Zoomhttps://zoom.us/j/92630151830ID de reunión: 926 3015 1830 \nDestinatarios: público en general\, docentes de la UCSF y de otras instituciones y alumnos. \nModalidad: virtual \nPuntaje: para el caso de que los participantes deseen recibir el/los certificado\, el mismo otorga puntaje para el ítem: Competencias digitales (válido para la categorización docente de la UCSF). \nCV abreviado de los  de los Disertantes: \n Guillermo Kerz: Vicerrector Académico (A/C Secretaria de Ciencia\, Técnica y Extensión (SCTyE).Toco ginecólogo (Ginecología y Obstetricia) Prof. Titular Enfermería Materno infantil (Cátedra). Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud (hasta el 2020).  Subsecretario de Salud.(Hasta el 2007) Director Provincial: Dirección de Promoción y Protección de la Salud(Hasta el año 2006) \nPablo Bongiovanni: Doctor en Educación. Profesor en Ciencias de la Educación. Postítulo de Especialización en Tecnologías de la Información y Comunicación. \n Edgardo Lürig: Especialista en Educación y Nuevas tecnologías. Consejero de Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información (Policy Advisor ICT) de Radio Nederland Training Centre. Responsable de Formación del Centro “Nuestra Señora de Guadalupe” de la RIIAL\, Red Informática de la Iglesia Católica en América Latina. Dictó más de 20 cursos presenciales y virtuales para la formación de Técnicos RIIAL en países de América Latina: Consultor en e-learning y administrador de Campus Virtuales del Instituto Nacional de Aprendizaje de Costa Rica (http://www.ina.cr)\,  del Grupo Sancor Seguros de Argentina y de la empresa Deacero.com. Fue responsable de la Dirección de Teleformación de la UCSF. Profesor de Informática de la Universidad de los Adultos Mayores y de Informática para las empresas en la carrera de Contador de la Fac. de Cs. Económicas. Responsable del Área de Tecnología e Implementación del SIED de la UCSF. \n  \n  \nPara informes: nsturla@ucsf.edu.ar \n  \n 
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SUMMARY:"Aspectos finales de la carga para el PRINUAR".
DESCRIPTION:  \n“Aspectos finales de la carga para el PRINUAR”. \nDr. Juan Carlos Alby \nVicerrectorado Académico le está invitando a una reunión de Zoom programada. \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/95876187239 \nID de reunión: 958 7618 7239 \nPrinuar: docentes UCSF en condiciones de categorizar a nivel nacional
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SUMMARY:Reunión informativa para interesados en ser voluntarios de Scholas Ciudadanía
DESCRIPTION:Si te interesa ser voluntario de Scholas Ciudadanía te invitamos a las reuniones informativas para que conozcas más. \nPodés solicitar más info o contactarte con nosotros vía mail a vrecacad@ucsf.edu.ar \n  \nUN LLAMADO A LA CULTURA DEL ENCUENTRO \nhttps://scholasoccurrentes.org/ \n 
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SUMMARY:IV Jornadas de Investigación y Extensión de Psicología
DESCRIPTION:IV Jornadas de Investigación y Extensión\n\n\n\n\n\nLa Facultad de Psicología y el Instituto de Investigación y Extensión de Psicología invitan a estudiantes\, docentes\, graduados y público interesado a participar de la IV Jornada de Investigación y Extensión el 08 de junio de 2023\, 18:30hs a través de la plataforma Zoom:  Facultad de Psicología UCSF le está invitando a una reunión de Zoom programada.\n\nTema: IV Jornadas de Investigación y Extensión\nHora: 8 jun 2023 06:30 p. m.\nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/93470657598\n\n\n      En su cuarta edición\, se presentarán diez proyectos\, de los cuales tres corresponden a propuestas extensión y siete a investigaciones que fueron aprobadas en las últimas convocatorias realizadas por la Secretaría de Ciencia y Técnica de la Universidad.\n      Las disertaciones estarán a cargo de referentes de los distintos equipos\, quienes compartirán los avances y resultados alcanzados\, visibilizando los desarrollos en materia de investigación y vinculación con el medio\, tanto en Sede Santa Fe como en Sede Rosario.\n\n+INFO: aequiroga@ucsf.edu.ar\nSe entregarán certificados a quienes se inscriban a la Jornada previamente.
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SUMMARY:“El General Belgrano en la Historia y en nuestro presente”
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico conjuntamente con el Programa Universidad Abierta; la Facultad de Derecho y Ciencia Política y El Centro de Estudios Belgranianos Rosario Siglo XXI (CEBR)\, invitan a la charla híbrida: “El General Belgrano en la Historia y en nuestro presente” \nObjetivos: \n\nReferenciar el aporte del general Belgrano a la formación de la identidad nacional como mensaje y ejemplo el presente de nuestra sociedad\nDestacar el protagonismo del general Belgrano en su relación con la Historia de Santa Fe y su aporte a la institucionalidad\, entre otros.\n\nDía y horario: miércoles 14 de junio\, de 18 a 20 horas. \nModalidad: híbrida \nAula: 2.51 \nDirección: Canónigo Echagüe 7151.UCSF\, sede Santa Fe. \nDestinatarios: público en general; alumnos de grado y postgrado; docentes de la UCSF y de otras Universidades e Instituciones. \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/el-general-belgrano-en-la-historia-y-nuestro-presente-tickets-645356276997?aff=Inscripciones \nLink para quienes deseen participar por Zoom \nUnirse a la reunión Zoomhttps://zoom.us/j/93884063462ID de reunión: 938 8406 3462 \nDisertantes: \nDr. Miguel Carrillo Bascary: “Belgrano en sus banderas” (Centro de Estudios Belgranianos Rosario) \nDr. Reynoso Mántaras: “Manuel Belgrano y Estanislao López: desencuentros y comunión de dos próceres americanos” (Instituto Belgraniano del Litoral) \nDr. Chizzini Melo: “El General Belgrano y su reconocimiento a Santa Fe” (Instituto Belgraniano de Santa Fe) \nCierre: Dr. Guillermo Kerz \nEl CEBR entregará a los asistentes 100 revistas-libros donde se hace referencia sobre la evolución del diseño de la Bandera Nacional. \nCV abreviado de los disertantes \nMiguel CARRILLO BASCARY (expositor)\nMiembro de número y del Consejo Directivo del Instituto Nacional Belgraniano\nCoordinador Académico del Centro de Estudios Belgranianos Rosario Siglo XXI. Fundador\nPresidente del Instituto Belgraniano de Rosario (2011/2013) y fundador\nConsultor en Vexilología y Ceremonial\nHistoriador especializado en el período de la Emancipación nacional\nFue director general del Monumento Nacional a la Bandera\nProfesor titular de Derechos Humanos en la Facultad de Derecho\, UNR.\nPresidente y fundador de la Junta de Historia de Rosario (2003/ 2007 y 2015/ 2017)\nRedactor e impulsor de la ley que reconoció a la Bandera Nacional de la Libertad Civil\, cuarto símbolo nacional. Publicista. Produce el blog www.banderasargentinas.blogspot.com dedicado a temas de Vexilología\, Ceremonial e Historia\, con más de 650.000 visitas y unas 900 publicaciones. \nDiego Martín REYNOSO MÁNTARAS (expositor invitado)\nAbogado (UNL). Presidente del Instituto Belgraniano del Litoral\nMiembro de Número y del del Instituto Nacional Belgraniano\nMiembro de la Asociación Sanmartiniana de Santa Fe \nLuis Eduardo CHIZZINI MELO (expositor invitado)\nAbogado y mediador. Miembro de número del Instituto Belgraniano de Santa Fe\nFundador de los institutos Belgranianos de Coronda y de Santo Tomé\nMiembro Correspondiente del Instituto de Historia Militar Argentina\nVice-presidente de la Asociación Cultural Sanmartiniana de Santa Fe\nPresidente de la Asociación Cultural Sanmartiniana de Santa Fe\, hasta el año 2021\nCoronel (R) del Arma de Ingenieros\nOficial de Estado Mayor y de Estado Mayor Conjunto\nLicenciado en Estrategia y Organización\nEntre otras comisiones se desempeñó como:\nJefe del Escuadrón de Ingenieros Blindados de Paraná\nJefe del Batallón de Ingenieros “Cnl Czetz” (Unidad Histórica)\nSecretario General del Comando del Segundo Cuerpo de Ejército \nContacto: nsturla@ucsf.edu.ar \n  \n 
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SUMMARY:Salud Digital: Estrategias y soluciones en el marco de los nuevos desafíos
DESCRIPTION:Invitamos a participar del segundo webinar a desarrollarse en el marco del Ciclo de Seminarios Virtuales organizado por la Facultad de Ciencias Económicas. \nEl mismo\, titulado Salud Digital: Estrategias y soluciones en el marco de los nuevos desafíos\, se llevará a cabo el día 22 de junio a las 18:00 vía Zoom y estará a cargo del Tec. Gastón Monzón\, Gerente Operativo de la empresa Integral Software. \nInscripciones: https://forms.office.com/r/9VhngTK6kP \nPor consultas: laed@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Webinar: Emprendimientos Digitales
DESCRIPTION:Invitamos a participar del tercer webinar a desarrollarse en el marco del Ciclo de Seminarios Virtuales organizado por la Facultad de Ciencias Económicas. \nEl mismo\, titulado Emprendimientos Digitales\, se llevará a cabo el día 20 de julio a las 18:00 vía Zoom y estará a cargo del Lic. Rodrigo Martínez Goyena\, Director de Storillud – Academia de Emprendedorismo. \nInscripciones: https://forms.office.com/r/9VhngTK6kP \nPor consultas: laed@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Historia de la teoría literaria en Argentina
DESCRIPTION:El Ciclo Charlas de Teoría tiene el objetivo de presentar\, dialogar y discutir con algunas de las figuras destacadas en el campo de las Letras argentinas. En esta oportunidad conversaremos con Juan Manuel Lacalle (UBA)\, Mariano Vilar (UBA) y Fernando Bogado (UBA) sobre “Aproximaciones a la historia de la Teoría Literaria en la carrera de Letras de la UBA” publicado en la Revista Luthor: un esfuerzo colectivo que llevó ocho artículos y seis años\, en el que no solo se historiza una cierta lógica de la instituciones y sus derroteros\, sino que se introducen una serie de problemas teóricos en torno a la existencia de una teoría literaria nacional o latinoamericana\, el rol de los archivos\, el estatuto de las clases como objetos teóricos\, entre otros. \nDestinatarios: Investigadores\, docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática (se entregan certificados). \nEnlace para la reunión: https://zoom.us/j/95450174139 \nActividad organizada en el marco del Proyecto de investigación El profesor ensayista. Una conjetura sobre las posibilidades y los límites de la comunicabilidad de la experiencia\, Facultad de Filosofía y Humanidades. \nMás información: brunomilang@gmail.com \n 
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SUMMARY:Diplomatura para el Diálogo Interreligioso por la Paz\, 2da. edición
DESCRIPTION:Compartimos esta nueva edición formativa del Espacio de Diálogo Interreligioso certificada por la Universidad Católica de Santa Fe e ICES Superior. La misma se lleva adelante con el apoyo del Instituto de Diálogo Interreligioso\, Comunidad Belén\, Hearts for Peace\, Acde y Fundación Grupo Sancor Seguros. \nA nivel contenidos\, esta Diplomatura\, que dará inicio el martes 1° de agosto\, cuenta con tres\ngrandes módulos que nuclean las siguientes temáticas: el diálogo interreligioso y la Paz; los\nfundamentos de las religiones abrahámicas y otras creencias; y el diálogo interreligioso\ncomprometido con el mundo. \nModalidad virtual: 18 encuentros sincrónicos de 2 hs. cada uno\, y encuentros/actividades asincrónicas\, más presentación de trabajo final. \nDestinatarios: dirigido a toda persona interesada en convertirse en promotora de diálogo y paz. \nCupos limitados. Actividad arancelada. \n  \nInfo: secretariaextension@ices.edu.ar \n 
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SUMMARY:Intervención educativa en contextos de vulnerabilidad social
DESCRIPTION:Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \nIntervención educativa en contextos de vulnerabilidad social \nDisertante: Silvana Corso \n  \n \nProfesora de Historia. Especialista Superior Universitaria en Intervención Educativa ante Trastornos del Aprendizaje y en Estrategias de Inclusión Educativa; Diploma Superior en Necesidades Educativas y Prácticas Inclusivas en Trastornos del Espectro Autista; Inclusión Educativa y Diversidad; Trastornos del Lenguaje en el Niño Abordaje Neuropsicológico; Especialización en TIC y Educación (con orientación en Gestión Escolar); Máster Iberoamericano en Integración de Personas con Discapacidad. Docente-tutora y Coordinadora de tutorías. Expositora en eventos nacionales e internacionales. Autora de diversos artículos y libros referidos a tutorías\, TIC y educación\, metodología\, discapacidad y familia. Finalista 2017 Premio Global Teacher Prize (Top 50). \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad:  VIRTUAL \nHora: sábado 26/08\, de 9 a 12hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Jornada Belgraniana en la UCSF\, sede Rosario
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta de la UCSF\, conjuntamente con el Centro de Estudios Belgranianos Rosario Siglo XXI (CEBR)  y el Instituto Nacional Belgraniano\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para la “Jornada Belgraniana”. \nObjetivo general: referenciar el aporte del general Belgrano a la formación de la identidad nacional como mensaje y ejemplo del presente de nuestra sociedad\nObjetivo institucional: posicionar a la UCSF y desarrollar el protagonismo del CEBR como entidades referentes del paradigma belgraniano. \nFecha: 30 de agosto \nLugar: Moreno 1056\, aula 44 \nDisertantes:\nLic. Manuel Belgrano (Invitación especial)\nDr. Miguel Carrillo Bascary\nDr. Pablo Yurman \nDestinatarios: público en general \nModalidad híbrida: \nPresencial: UCSF\, sede Rosario. \nInscripciones participantes presenciales\, en este link:  https://www.eventbrite.com.ar/e/jornada-belgraniana-tickets-705505354507?aff=Inscripciones \nParticipación por Zoom \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/99104665239 \nID de reunión: 991 0466 5239 \n\nCV abreviado de los disertantes:\nLic. Manuel Belgrano\nPresidente del Instituto Nacional Belgraniano desde el año 2009 cuya gestión implica decenas de presentaciones académicas e institucionales cada año\nDescendiente del prócer en quinta generación \nDr. Miguel Carrillo Bascary\nMiembro de número y del Consejo Directivo del Instituto Nacional Belgraniano\nCoordinador Académico del Centro de Estudios Belgranianos Rosario Siglo XXI. Fundador\nConsultor en Vexilología y Ceremonial\nHistoriador especializado en el período de la Emancipación nacional\nFue director general del Monumento Nacional a la Bandera \nDr. Pablo Yurman\nDr. En Cs. jurídicas y Sociales (UCA). Abogado\nProf. Adjunto de Historia Constitucional Argentina (Fac. Derecho – UNR y PUCA Rosario)\nFundador y ex director del centro de Estudios de Historia Constitucional (UNR)\nAutor de numerosos libros\, entre ellos “Nación y Confederación” entre otros.\nConduce el ciclo “Mates con Historia” accesible en Youtube \nInformes: adelpazo@ucsf.edu.ar \n                    nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Sistemas de comunicación alternativos y aumentativos en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:Seminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertante: Florencia Gelcich \nLicenciada en Terapia Ocupacional y en Estimulación temprana. Master de Intervención ABA en autismo y trastornos del desarrollo\, ABA España. Docente del Programa “Conocer para Intervenir; aspectos para favorecer Aulas Inclusivas”\, Instituto de Formación Docente Continua\, San Luis. Docente en la Lic en Psicopedagogía y Lic. en Terapia Ocupacional\, de la UCSF. Realización de charlas dirigidas a docentes y familiares de niños con desafíos en el desarrollo y dificultades de aprendizaje. Atención de niños y adolescentes con retraso en el desarrollo y diferentes patologías\, y miembro del equipo interdisciplinario I.De.A (Integración\, desarrollo y Aprendizaje). \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: VIRTUAL \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Salud Global. Seminario Web
DESCRIPTION:Participantes: Grupo KAAD Salud Global Alumni\nMetodologia:\nMística\nApresentación de la propuesta\n1. Dra. Borga – El MSc en Internacional Health em Heidelberg – relato de experiencia.\n2. Dr. Brum –  La proposición de MSc en Salud Global na UCSF.\n3. Preguntas\n4. Debate.\n5. Encerramiento.\n\n\n\nThema: Zoom meeting Argentina\, Brasil\, ALemania\n\nUhrzeit: 31.Aug. 2023 02:00 PM Amsterdam\, Berlin\, Rom\, Stockholm\, Wien\n\nZoom-Meeting beitreten\n\nhttps://kaad-de.zoom.us/j/81437420779?pwd=cmV6QzVKRVkwRHBuQW94MG03Nk8ydz09\n\nMeeting-ID: 814 3742 0779\n\nKenncode: 239056\n\n31.Aug. 2023 02:00 PM\n\n\n 
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SUMMARY:Reuniones informativas para carreras de Ciencias Económicas
DESCRIPTION:El próximo lunes 4 de septiembre se desarrollarán las reuniones informativas de las carreras: \n\nLic. en Administración – 16:00 hs.\nLic. en Administración de Empresas Digitales – 17:00 hs.\nCiclo de Lic. en Negocios Digitales – 18:00 hs.\nCiclo de Lic. en Gestión de Tecnología de Información – 19:00 hs.\n\nLas mismas se realizarán de forma virtual\, a través de Zoom\, en los horarios antes consignados. \nPara participar es necesario inscribirse a través de este formulario: https://forms.office.com/r/j7QmNPJAFa \nLuego de realizar la inscripción se enviará un correo indicando el enlace de la reunión. \nSi no podes participar en esta ocasión\, ¡no te preocupes! En el transcurso del año se realizarán nuevas reuniones informativas. A saber\,  2/10\, 12/11 y 4/12.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/reuniones-informativas-para-carreras-de-ciencias-economicas/
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SUMMARY:Webinar: El verdadero desafío de los proyectos digitales
DESCRIPTION:Se invita a participar del webinar “El verdadero desafío de los proyectos digitales”\, organizado en el marco del Ciclo de Seminarios Virtuales de la FCE. \nEl mismo\, se desarrollará el próximo jueves 14 de septiembre a las 18 hs\, vía Zoom\, y estará a cargo del Mg. Gastón Guilleron\, docente de la carrera Lic. en Administración de Empresas Digitales. \nInscripción: https://forms.office.com/r/9VhngTK6kP
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/webinar-el-verdadero-desafio-de-los-proyectos-digitales/
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SUMMARY:Seminarios abiertos - Autorregulación y Co-regulación en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:16/9 – 23/9 y 07/10 \n“Autorregulación y Co-regulación en el aula” \nSeminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertantes: María Aggio\, Cecilia Paillet y Débora Tablada \n \nMaría Aggio\nProfesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial\, ejerciendo la docencia desde el año 1990. Certificada en el Modelo DIR® por el ICDL (Internacional Council on Develpomental and Learning Disorders\, creado por el Dr. Stanley Greenspan y la Dra. Serena Wieder). Trabaja en el CETNA – Fleni\, desde el año 2001\, en la Escuela Terapéutica y coordinando el área de Floortime. Colabora con el Summer Camp de la Institución CELEBRATE THE CHILDREN (Escuela DIR® de New Jersey – USA) y el SUMMER INSTITUTE. Es asesora de la Editorial Abrecascarones\, dedicada a niños con necesidades especiales. Es disertante en diferentes Congresos y Jornadas relacionadas al tratamiento de personas con necesidad Especiales. \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: HÍBRIDA \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \n  \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/autorregulacion-y-co-regulacion-en-el-aula-seminario-abierto/
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SUMMARY:Panel: "Zazpe y la construcción de la comunidad nacional"
DESCRIPTION:  \n \n \nEl Vicerrectorado Académicio de la UCSF\, a través del “Programa Universidad Abierta”\, conjuntamente con la Asociación Monseñor Zazpe\, invitan al Panel: “Zazpe y la construcción de la comunidad nacional”. \nFecha del encuentro: 6 de octubre a las 18 horas. Aula: 2.53 \nDestinatarios: público en general \nModalidad híbrido: presencial y virtual vía zoom. \nPanelistas que participarán vía Zoom: Monseñor Jorge Casaretto y Sr. José Ignacio Lopez\nPanelista que participará en forma presencial: Profesor; periodista y escritor: Rogelio Alaniz \nModerador: Osvaldo Medina. \n  \nLink de inscripción: http://Panel: “Zazpe y la construcción de la comunidad nacional” \nLink para los que participarán vía Zoom \nEntrar Zoom Reunión\nhttps://zoom.us/j/93873787868 \nID de reunión: 938 7378 7868  \n  \nContacto: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Seminarios abiertos - Autorregulación y Co-regulación en el aula. Seminario abierto
DESCRIPTION:16/9 – 23/9 y 07/10 \n“Autorregulación y Co-regulación en el aula” \nSeminario abierto a todos los interesados en el marco de la Diplomatura en Inclusión Escolar de la FFH – UCSF \n  \nDisertantes: María Aggio\, Cecilia Paillet y Débora Tablada \n \nMaría Aggio\nProfesora de Enseñanza Primaria y Profesora de Educación Especial\, ejerciendo la docencia desde el año 1990. Certificada en el Modelo DIR® por el ICDL (Internacional Council on Develpomental and Learning Disorders\, creado por el Dr. Stanley Greenspan y la Dra. Serena Wieder). Trabaja en el CETNA – Fleni\, desde el año 2001\, en la Escuela Terapéutica y coordinando el área de Floortime. Colabora con el Summer Camp de la Institución CELEBRATE THE CHILDREN (Escuela DIR® de New Jersey – USA) y el SUMMER INSTITUTE. Es asesora de la Editorial Abrecascarones\, dedicada a niños con necesidades especiales. Es disertante en diferentes Congresos y Jornadas relacionadas al tratamiento de personas con necesidad Especiales. \n  \n  \nSobre la Diplomatura \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la\nsingularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7).\nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de\nparadigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión\nEducativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas\ncompetencias. Es fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nModalidad: HÍBRIDA \nHora: Miércoles 19 a 21 hs – sábados 9 a 12 hs \n  \nBonificación especial para instituciones de la JAE y comunidad UCSF \n  \nContacto: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Webinar: Contratos Inteligentes
DESCRIPTION:Se invita a participar del webinar “Contratos inteligentes: Desafíos jurídicos y oportunidades para el futuro”\, organizado en el marco del Ciclo de Seminarios Virtuales de la FCE. \nEl mismo\, se desarrollará el próximo jueves 19 de octubre a las 18 hs\, vía Zoom\, y estará a cargo del Abg. Mario Fioravante\, docente de la carrera Lic. en Administración de Empresas Digitales. \nInscripción: https://forms.office.com/r/9VhngTK6kP
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SUMMARY:Taller de escritura académica asistida por IA
DESCRIPTION:En la época actual\, la Inteligencia Artificial (IA) ha permeado diversas áreas del conocimiento\, transformando la manera en que abordamos tareas cotidianas y especializadas. La academia no ha sido ajena a esta revolución tecnológica. La escritura académica\, un pilar fundamental en la investigación y la docencia universitaria\, puede beneficiarse enormemente de las herramientas basadas en IA. Estas herramientas no solo optimizan el proceso de redacción\, sino que también pueden mejorar la calidad y coherencia de los textos\, facilitar la revisión bibliográfica y detectar posibles problemas de originalidad. En este contexto\, es imperativo que los académicos y estudiantes estén equipados con el conocimiento y las habilidades necesarias para aprovechar al máximo estas tecnologías emergentes\, sin perder de vista las consideraciones éticas y filosóficas que ello implica. \nEn tal sentido\, se propone un Taller de escritura académica asistida por IA a desarrollarse en modalidad virtual sincrónica\, a cargo del docente Dr. Federico Viola y el tutor académico Lic. David Pignalitti. \nFecha: sábado 28 octubre / sábado 18 de noviembre – Virtual sincrónico \nHora: de 9 a 12hs (3hs) \nDestinatarios/as: investigadores\, docentes\, egresados y alumnos avanzados de todas las UA de la UCSF. \nContacto para consultas e inscripción a la actividad: extensionffyh@ucsf.edu.ar \nOtorgamiento de insignias digitales \nCostos: \nInvestigadores UCSF – Gratuito \nInvestigadores UCSF con aprobación e insignia – $4000 \nComunidad UCS sin entrega de escrito final ni insignia – $4000 \nComunidad UCS con aprobación e insignia – $8000 \nINSCRIBITE: https://www.eventbrite.com.ar/e/copia-de-taller-de-escritura-academica-asistida-por-ia-tickets-756746608477?aff=affiliate1 \n  \nSabés lo que es una insignia digital? conocé más aquí: https://www.ucsf.edu.ar/insigniasdigitales/ \n 
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SUMMARY:Conmemoración de todos los fieles difuntos - Sedes cerradas
DESCRIPTION:Feriado para todas las sedes.
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SUMMARY:Día de la Soberanía Nacional - Sedes cerradas
DESCRIPTION:Sedes UCSF cerradas por feriado nacional.
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SUMMARY:XI Congreso Latinoamericano de Prácticas Estratégicas. "Geopolítica en casa común"
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico; el Programa Universidad Abierta dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF  y la Fundación EPyCA\, comunican que se encuentra  abierta la inscripción para el: XI Congreso Latinoamericano de Prácticas Estratégicas “Geopolítica en casa común”  \n¿Qué es EPyCA?\nEPyCA significa Equipo de Producción y Construcción Alternativa / alterativa\nEste equipo se sustenta en 59 años (1964 – 2023) de experiencia histórica\n– territorial y académica.\nTrabaja con grupos\, organizaciones sociales\, instituciones y Universidades\, en\nArgentina\, así como en América Latina y España. Interviene mediante procesos\nde formación\, sistematización\, organización y producción\, fortaleciendo\nentramados estratégicos.\n¿Qué es la Universidad de la Práctica?\nLa Universidad de la Práctica es acción como formación\, donde la práctica es\nfundante y constructora de la teoría.\nDesde dicha Universidad\, EPyCA desarrolla una Epistemología de la Práctica\,\ntrazando la permanente relación Cultura – Política – Epistemología y\nProducción. \nObjetivo:  promover entramados desde prácticas estratégicas\, teniendo\ncomo horizonte la liberación social.\nLos principios de EPyCA son la cultura e identidad popular\, justicia social\,\nsolidaridad\, igualdad\, soberanía productiva y desarrollo sustentable. Es desde\nese lugar que buscamos contribuir al mejoramiento de las condiciones de vida\nde las personas\, así como fortalecer los lazos sociales y solidarios de nuestra\nsociedad.\n¿Que son los Congresos?\nLa Universidad de la Práctica  realiza anualmente un Congreso\, en el que se desarrollan 2 o 3 días de\nconvivencia presencial\, trabajo territorial y construcción colectiva de\nconocimientos. \nLos Congresos contaron con un promedio de alrededor de 400 personas\nprovenientes de organizaciones sociales de más de 15 provincias argentinas y\nde diferentes países: Uruguay\, Chile\, Venezuela\, Cuba\, Brasil\, España.\nEntre Congreso y Congreso\, EPyCA genera lo más importante\, que es entramar\nproductivamente\, a partir de prácticas con las cuales se vienen articulando\ndiferentes acciones desde el I Congreso (2011) hasta la actualidad.\n¿Cuál es la traza de la Universidad de la Práctica?\nEl lema guía de cada uno de los Congresos anuales\, permite visualizar la traza\nde la práctica EPyCA:\nCongreso Año Lema\nI 2011 “No es a qué jugamos\, sino a dónde vamos”\nII 2012 “El todo es más que la suma de las partes”\nIII 2013 “Desde topías entramadas\, trazar tierras liberadas”\nIV 2014 “Entramando nuestras Prácticas Estratégicas”\nV 2015 “¿Hacemos Patria?”\nVI 2016 “Hacia entramados productivos regionales con los pies en\nel territorio”\nVII 2017 “Tejiendo otra economía desde nuevas tramas”\nVIII 2019 “Producir avanzando hacia transformaciones liberadoras”\nIX 2021 “Entramados prosumidores”\nX 2022 “Sistematizar y Entramar Socioproductivamente”\nXI 2023 “Geopolítica en casa común”\n“Geopolítica en casa común”\nEstrategizar territorialmente Casa Común mediante formación\nsocioproductiva\, tiene como finalidad el abordaje de los graves problemas\ncontemporáneos\, tales como\, la dignidad de la vida humana\, la promoción de la\njusticia para todos\, la protección de la naturaleza\, la búsqueda de la paz\, una\ndistribución justa de los bienes sociales y un nuevo ordenamiento económico y\npolítico a nivel nacional e internacional. \nDestinatarios:\nPersonas que deseen sumarse con sus prácticas sociales\, productivas\,\nculturales\, políticas\, recreativas\, territoriales\, ambientales\, educativas\,\nreligiosas\, de salud\, artísticas\, y demás. \nDías y horarios: viernes 1; 2 y 3 de diciembre desde las 9 horas . \nInscripciones:\nMediante el siguiente enlace completando un formulario de Google Drive: https://forms.gle/8SyiHWsbVFKSXFhw7 \nLugar de realización:  Canónigo Echagüe 7151\, Santa Fe capital. \nPor consultas sobre costos y alojamiento comunicarse a: congreso@epyca.org.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/xi-congreso-latinoamericano-de-practicas-estrategicas-geopolitica-en-casa-comun/
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SUMMARY:Inmaculada Concepción de María - Sedes cerradas
DESCRIPTION:Sedes de la UCSF cerradas por feriado nacional y religioso. El día siguiente\, sábado 9/12\, la UCSF permanecerá cerrada en todas sus sedes.
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SUMMARY:Víspera de la Celebración de Navidad - Sedes cerradas
DESCRIPTION:Sedes de la UCSF cerradas por feriado nacional y religioso.
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SUMMARY:Navidad - Sedes cerradas
DESCRIPTION:Sedes UCSF cerradas por celebración de la Navidad.
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SUMMARY:Curso de Escritura Académica
DESCRIPTION:Escuela de verano \nEl Vicerrectorado Académico y el Programa Universidad Abierta\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF\, comunican que se encuentra  abierta la inscripción para el “Curso de escritura académica”.  \nObjetivos del curso: \nAbordar aspectos teóricos y prácticos de la escritura de textos académicos \nDocente: Dra. Anabel Orellano. \nDestinatarios: estudiantes\, docentes e investigadores. Público general interesado. \nContenido: \nJornada 1: Aspectos conceptuales de escritura académica \n· Investigar-escribir: la escritura como desarrollo profesional. \n· Entender la escritura como un proceso cognitivo. \n· ¿Por qué cuesta escribir? 5 obstáculos en escritura académica. \n· El propósito comunicativo. Interacción emisor-receptor. \n· Planificación de objetivos de escritura. \nJornada 2: Textualización \n· El párrafo como estructurador del texto. \n· Coherencia local\, global y pragmática. \n· Cohesión: la importancia de los conectores. \n· Convenciones de escritura para las distintas partes de un artículo. \nModalidad: virtual \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curo-de-escritura-academica-tickets-816784794307?aff=Inscripciones \nFecha y horario: \n viernes 9 de febrero\, de 16 a 18 horas \nEntrar Zoom Reunión\nhttps://zoom.us/j/95811882893 \nID de reunión: 958 1188 2893 \n sábado 10 de febrero\, de 10 a 12 horas \nEntrar Zoom Reunión\nhttps://zoom.us/j/95196653429 \nID de reunión: 951 9665 3429 \nDocente: \nAnabel Orellano\, doctora por la Universidad de Alcalá. Magister en Biodiversidad\, Paisajes y Gestión Sostenible (Universidad de Navarra)\, Ingeniera Ambiental (Universidad Nacional del Litoral). \nConsultas: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Presentación del libro: Fundamentos y fines de la Educación
DESCRIPTION:ESCUELA DE VERANO \nEl Vicerrectorado Académico\, conjuntamente con el Programa Universidad Abierta\, la Facultad de Filosofía y Humanidades y la Librería de la UCSF\, invitan a la presentación del libro:  “Fundamentos y fines de la Educación”. \nAutor: Francisco Ruíz Sánchez \nPresenta: Rev. P. Gonzalo Ruiz Freites \nLa obra es\, por voluntad del autor\, sobre todo una filosofía\, lo más comprehensiva y comprensiva posible\, del fenómeno educativo\, pero se abre a una teología de la Educación\, dada la actual ordenación del hombre\, sujeto de la educación\, al Fin Último Sobrenatural. Así\, si estos “Fundamentos y Fines” tienen vigencia perenne es también porque «…nadie puede poner otro cimiento que el ya puesto\, Jesucristo. Y si uno construye sobre este cimiento con oro\, plata\, piedras preciosas\, madera\, heno\, paja\, la obra de cada cual quedará al descubierto; la manifestará el Día\, que ha de revelarse por el fuego. Y la calidad de la obra de cada cual\, la probará el fuego. Aquél\, cuya obra\, construida sobre el cimiento\, resista\, recibirá la recompensa» \nDía y horario: lunes 19 de febrero\, a las 18:45 horas \nInscripciones en este link: https://www.eventbrite.com.ar/e/presentacion-del-libro-fundamentos-y-fines-de-la-educacion-tickets-838622130367?aff=Inscripciones \nModalidad: híbrida (Aula 3.51) \nCV. Abreviado del Rev. P. Gonzalo Ruiz Freites \nEl Rev. P. Gonzalo Ruiz Freites\, hijo del autor de Fundamentos y Fines de la Educación\, es sacerdote del Instituto del Verbo Encarnado. \nNació en Mendoza (Argentina) en 1968. Después de haber frecuentado la carrera de Derecho en la Universidad de Mendoza por más de un año\, en 1987 sintió el llamado de Dios e ingresó en el Instituto del Verbo Encarnado. Fue ordenado sacerdote en 1993. Fue luego enviado a Roma para estudiar en el Pontificio Instituto Bíblico\, donde obtuvo la Licenciatura en Exégesis Bíblica (1997) y más tarde el Doctorado (2008). Estudió también Biblia y Arqueología en la Sede de Jerusalén del Pontificio Instituto Bíblico y en la Hebrew University of Jerusalem (1994-1995). \nHa sido Profesor de Evangelios Sinópticos en el Pontificio Instituto Regina Mundi de Roma\, en el Seminario Internacional San Vitaliano Papa (Italia)\, en el Estudiantado Santa Teresa de Jesús (Italia) y en el Centro di Alti Studi San Bruno Vescovo di Segni (Italia)\, donde se desempeñó como Decano del Departamento de Biblia (2003-2009). Es autor de numerosos libros y artículos. \nHa desempeñado también diversos cargos de gobierno en su Instituto. \nActualmente es Profesor de Teología en el Instituto Fides et ratio (Abadía de Fossanova\, Italia) y en el Pontificio Ateneo Regina Apostolorum (Roma). \nDesde el año 2007 trabaja part-time en la Santa Sede como Archivista del Colegio Cardenalicio en el Vaticano y Secretario del Cardenal Decano\, actualmente Su Eminencia el Cardenal Giovanni Battista Re. \nContacto: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:“Redacción de propuestas para fuentes de financiamiento. De la teoría a la práctica”
DESCRIPTION: ESCUELA DE VERANO \nEl Vicerrectorado Académico y el Programa Universidad Abierta\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF\, comunican que se encuentra  abierta la inscripción para la capacitación:  “Redacción de propuestas para fuentes de financiamiento. De la teoría a la práctica” \nObjetivos: \n– Abordar el proceso de elaboración de propuestas de investigación.\n– Desarrollar habilidades para la realización de propuestas factibles\, interesantes y viables en investigación\n– Elaborar estrategias como revisores de propuestas. \nDisertante: MSc. Maria Virginia Borga \nClase 1:\n– Secciones y reglas básicas para la redacción de propuestas\n– Título\, Resumen\, Estado del arte\n– Fines y objetivos: general y específicos\n– Workplan: metodología y diseño\n– Presupuesto\n– Escritura dirigida para el revisor\nClase 2:\n– Manejo de los datos\n– Agencias de financiación\n– “Speech elevator”: 2 min.\n– Elaboración de las propuestas\n– Evaluacion grupal de las propuestas (en el papel de los revisores) \nDestinatarios: Docentes\, jóvenes investigadores de todas las disciplinas\, revisores de TIF\, egresados\, estudiantes que estén elaborando su tesis de grado. \nDías: sábados 24 de febrero y 2 de marzo \nHorario: 10 a 12 horas \nInscripciones aquí: https://www.eventbrite.com.ar/e/redaccion-de-propuestas-para-fuentes-de-financiamiento-tickets-828775669337?aff=Inscripciones \nConsultas: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
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