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SUMMARY:Clase preuniversitaria 2018: Estudia Fonoaudiologia en Santa Fe.
DESCRIPTION:“HACIENDO FONOAUDIOLOGIA”.\n -Lic. Valeria Serra \nTítulo:\nLicenciado en Fonoaudiología \nDuración:\n4 años y medio \nSedes donde cursar:\nSanta Fe \n¿Qué hace un Licenciado en Fonoaudiología? \nActúa en la detección\, intervención temprana\, diagnóstico fonoaudiológico y tratamiento de los trastornos en relación con las áreas de voz\, habla\, lenguaje\, fonoestomatología\, audición\, función vestibular y equipamiento auditivo en pacientes con diagnóstico otológico. \nIntegra equipos interdisciplinarios responsables de la evaluación\, planificación y ejecución de proyectos y programas en el ámbito de salud y educación\, interviniendo en la promoción\, protección\, recuperación y rehabilitación de la salud\, dentro de las áreas de competencia fonoaudiológica. \n \nLleva a cabo actividades de docencia y participar en el diseño\, la coordinación\, la ejecución y evaluación de estudios e investigaciones en las áreas y campos de incumbencia.. \nEfectúa la valoración de las manifestaciones clínicas y expresión sintomatológica para la caracterización de los trastornos del aprendizaje\, relacionados con las alteraciones del lenguaje. \nParticipa en equipos de salud ocupacional\, asesorando y realizando dictámenes\, arbitrajes y peritajes dentro de las áreas de incumbencia. \nColabora con organismos gubernamentales\, sociedades científicas y con la sociedad civil\, promoviendo y participando en investigaciones fonoaudiológicas\, que aborden la demanda de la región y el país\, con alta capacidad técnica y científica y compromiso social.
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Clase preuniversitaria 2018: Estudia Fonoaudiologia en Santa Fe.
DESCRIPTION:“HACIENDO FONOAUDIOLOGIA”.\n -Lic. Valeria Serra \nTítulo:\nLicenciado en Fonoaudiología \nDuración:\n4 años y medio \nSedes donde cursar:\nSanta Fe \n¿Qué hace un Licenciado en Fonoaudiología? \nActúa en la detección\, intervención temprana\, diagnóstico fonoaudiológico y tratamiento de los trastornos en relación con las áreas de voz\, habla\, lenguaje\, fonoestomatología\, audición\, función vestibular y equipamiento auditivo en pacientes con diagnóstico otológico. \nIntegra equipos interdisciplinarios responsables de la evaluación\, planificación y ejecución de proyectos y programas en el ámbito de salud y educación\, interviniendo en la promoción\, protección\, recuperación y rehabilitación de la salud\, dentro de las áreas de competencia fonoaudiológica. \n \nLleva a cabo actividades de docencia y participar en el diseño\, la coordinación\, la ejecución y evaluación de estudios e investigaciones en las áreas y campos de incumbencia.. \nEfectúa la valoración de las manifestaciones clínicas y expresión sintomatológica para la caracterización de los trastornos del aprendizaje\, relacionados con las alteraciones del lenguaje. \nParticipa en equipos de salud ocupacional\, asesorando y realizando dictámenes\, arbitrajes y peritajes dentro de las áreas de incumbencia. \nColabora con organismos gubernamentales\, sociedades científicas y con la sociedad civil\, promoviendo y participando en investigaciones fonoaudiológicas\, que aborden la demanda de la región y el país\, con alta capacidad técnica y científica y compromiso social.
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Ciencias de la Educación
DESCRIPTION: 17 hs. Clase preuniversitaria para el Profesorado en Ciencias de la Educación y la Licenciatura en Ciencias de la Educación.\n  \n¿Qué hace un Profesor en Ciencias de la Educación? \nPlanifica\, conduce y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje para la educación formal no formal’ e informal; presencial y a distancia. \nDiseña\, produce y evalúa material educativo de distinta complejidad tecnológica. \nPlanifica\, conduce y evalúa programas de formación perfeccionamiento y actualización\, para el desempeño de los distintos roles educativos. \nDiseña\, dirige\, ejecuta y evalúa programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos y para atención a personas con discapacidad. \nAdministra y organiza unidades y servicios educativos y pedagógicos\, \nAsesora en la formulación de políticas educativas y culturales\, \nAsesora para el diseño y planeamiento de los espacios y de la infraestructura\, destinados a actividades educativas\, recreativas y culturales. \nEjerce la docencia en nivel secundario y superior en disciplinas propias de las ciencias de la educación. \n  \n  \n¿Qué hace un Licenciado en Ciencias de la Educación? \nPlanifica\, conduce y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje para la educación formal no formal’ e informal; presencial y a distancia. \nDiseña\, produce y evalúa material educativo de distinta complejidad tecnológica. \nPlanifica\, conduce y evalúa programas de formación perfeccionamiento y actualización\, para el desempeño de los distintos roles educativos. \nDiseña\, dirige\, ejecuta y evalúa programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos y para atención a personas con discapacidad. \nAdministra y organiza unidades y servicios educativos y pedagógicos\, \nAsesora en la formulación de políticas educativas y culturales. \nAsesora para el diseño y planeamiento de los espacios y de la infraestructura\, destinados a actividades educativas\, recreativas y culturales. \nEjerce la docencia en nivel secundario y superior en disciplinas propias de las ciencias de la educación.
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Ciencias de la Educación
DESCRIPTION: 17 hs. Clase preuniversitaria para el Profesorado en Ciencias de la Educación y la Licenciatura en Ciencias de la Educación.\n  \n¿Qué hace un Profesor en Ciencias de la Educación? \nPlanifica\, conduce y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje para la educación formal no formal’ e informal; presencial y a distancia. \nDiseña\, produce y evalúa material educativo de distinta complejidad tecnológica. \nPlanifica\, conduce y evalúa programas de formación perfeccionamiento y actualización\, para el desempeño de los distintos roles educativos. \nDiseña\, dirige\, ejecuta y evalúa programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos y para atención a personas con discapacidad. \nAdministra y organiza unidades y servicios educativos y pedagógicos\, \nAsesora en la formulación de políticas educativas y culturales\, \nAsesora para el diseño y planeamiento de los espacios y de la infraestructura\, destinados a actividades educativas\, recreativas y culturales. \nEjerce la docencia en nivel secundario y superior en disciplinas propias de las ciencias de la educación. \n  \n  \n¿Qué hace un Licenciado en Ciencias de la Educación? \nPlanifica\, conduce y evalúa procesos de enseñanza-aprendizaje para la educación formal no formal’ e informal; presencial y a distancia. \nDiseña\, produce y evalúa material educativo de distinta complejidad tecnológica. \nPlanifica\, conduce y evalúa programas de formación perfeccionamiento y actualización\, para el desempeño de los distintos roles educativos. \nDiseña\, dirige\, ejecuta y evalúa programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos y para atención a personas con discapacidad. \nAdministra y organiza unidades y servicios educativos y pedagógicos\, \nAsesora en la formulación de políticas educativas y culturales. \nAsesora para el diseño y planeamiento de los espacios y de la infraestructura\, destinados a actividades educativas\, recreativas y culturales. \nEjerce la docencia en nivel secundario y superior en disciplinas propias de las ciencias de la educación.
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SUMMARY:Clases Pre universitaria 2018: Estudia Terapia Ocupacional.
DESCRIPTION:Primero Reconquista y Rafaela; \nAhora también comienza en Santa Fe! \nSalud y el Rol de la Ocupación”- \nT.O: Viviana Abba. \nTítulo:\nLicenciado en Terapia Ocupacional \nDuración:\n4 años y medio \nTítulos intermedios:\nAcompañante Terapéutico Ocupacional (3 años) \nSedes donde cursar:\nAhora en Santa Fe!\nRafaela\nReconquista \n¿Qué hace un Licenciado en Terapia Ocupacional? \nParticipa en la elaboración\, aplicación y evaluación de métodos y técnicas de análisis de las ocupaciones y actividades que realiza el hombre. \nRealiza estimulación temprana y tratamiento precoz en niños.\nParticiparen la evaluación y prescripción del equipamiento ortésico\, de ayudas técnicas y tecnologías simplificadas\, como así también en su diseño y confección. Entrena en la utilización de los mismos. \nDiseña\, construye e implementa el equipamiento destinado a mejorar las posibilidades de autonomía personal\, laboral y social (accesibilidad física y comunicacional). \nColabora en la asesoría\, tanto a la persona\, como a su grupo familiar e instituciones\, en lo referente a prácticas para la autonomía personal-social\, con el fin de lograr una mejor calidad de vida. \n \nParticipa en la planificación\, elaboración\, ejecución y evaluación de planes\, programas\, proyectos\, técnicas y estrategias de habilitación y rehabilitación profesional y laboral en todas sus etapas: orientación\, formación\, ubicación\, reubicación\, recalificación y seguimiento\, contribuyendo a la salud laboral de los trabajadores para prevenir enfermedades profesionales y evitar accidentes laborales. \nParticipa en el planeamiento\, ejecución y evaluación de planes\, programas y proyectos de desarrollo comunitario que impliquen la utilización de actividades u ocupaciones como instrumento de integración personal\, educacional\, social y laboral. \nParticipa en el planeamiento\, ejecución y evaluación de planes\, programas y proyectos en relación a todos los niveles de atención para la salud. \nRealiza arbitrajes y peritajes referidos a la capacidad funcional\, psicofísica-social de la persona en relación a su desempeño ocupacional\, y a los métodos y técnicas utilizadas para su evaluación.\nRealiza estudios e investigaciones científicas.
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SUMMARY:Clases Pre universitaria 2018: Estudia Terapia Ocupacional.
DESCRIPTION:Primero Reconquista y Rafaela; \nAhora también comienza en Santa Fe! \nSalud y el Rol de la Ocupación”- \nT.O: Viviana Abba. \nTítulo:\nLicenciado en Terapia Ocupacional \nDuración:\n4 años y medio \nTítulos intermedios:\nAcompañante Terapéutico Ocupacional (3 años) \nSedes donde cursar:\nAhora en Santa Fe!\nRafaela\nReconquista \n¿Qué hace un Licenciado en Terapia Ocupacional? \nParticipa en la elaboración\, aplicación y evaluación de métodos y técnicas de análisis de las ocupaciones y actividades que realiza el hombre. \nRealiza estimulación temprana y tratamiento precoz en niños.\nParticiparen la evaluación y prescripción del equipamiento ortésico\, de ayudas técnicas y tecnologías simplificadas\, como así también en su diseño y confección. Entrena en la utilización de los mismos. \nDiseña\, construye e implementa el equipamiento destinado a mejorar las posibilidades de autonomía personal\, laboral y social (accesibilidad física y comunicacional). \nColabora en la asesoría\, tanto a la persona\, como a su grupo familiar e instituciones\, en lo referente a prácticas para la autonomía personal-social\, con el fin de lograr una mejor calidad de vida. \n \nParticipa en la planificación\, elaboración\, ejecución y evaluación de planes\, programas\, proyectos\, técnicas y estrategias de habilitación y rehabilitación profesional y laboral en todas sus etapas: orientación\, formación\, ubicación\, reubicación\, recalificación y seguimiento\, contribuyendo a la salud laboral de los trabajadores para prevenir enfermedades profesionales y evitar accidentes laborales. \nParticipa en el planeamiento\, ejecución y evaluación de planes\, programas y proyectos de desarrollo comunitario que impliquen la utilización de actividades u ocupaciones como instrumento de integración personal\, educacional\, social y laboral. \nParticipa en el planeamiento\, ejecución y evaluación de planes\, programas y proyectos en relación a todos los niveles de atención para la salud. \nRealiza arbitrajes y peritajes referidos a la capacidad funcional\, psicofísica-social de la persona en relación a su desempeño ocupacional\, y a los métodos y técnicas utilizadas para su evaluación.\nRealiza estudios e investigaciones científicas.
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Profesorado de Música
DESCRIPTION:18 hs. Clase preuniversitaria para el Profesorado en Música. \n¿Qué hace un Profesor de Música? \nIdentifica las principales problemáticas y desafíos de la interpretación\, producción y enseñanza de la música\, adecuándose al contexto regional\, con apertura universal. \nPlanifica e implementar situaciones didácticas variadas comprendiendo los contenidos de la enseñanza de la música\, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo\, respetando la diversidad de los contextos. \nAsume actitudes de la producción cooperativa y en equipo\, valorando la importancia de las producciones artísticos musicales propias y ajenos\, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura. \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/clase-preuniversitaria-profesorado-de-musica/
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Profesorado de Música
DESCRIPTION:18 hs. Clase preuniversitaria para el Profesorado en Música. \n¿Qué hace un Profesor de Música? \nIdentifica las principales problemáticas y desafíos de la interpretación\, producción y enseñanza de la música\, adecuándose al contexto regional\, con apertura universal. \nPlanifica e implementar situaciones didácticas variadas comprendiendo los contenidos de la enseñanza de la música\, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo\, respetando la diversidad de los contextos. \nAsume actitudes de la producción cooperativa y en equipo\, valorando la importancia de las producciones artísticos musicales propias y ajenos\, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura. \n 
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SUMMARY:Bioimágenes\, Aula Abierta: Imágenes en el Torax.
DESCRIPTION:Cardiovascular y Pulmón.\nTécnicas actuales\, perspectiva del tecnico y del especialista. \nProf.a cargo: Andrés Vazquez\nProf adjunto: Josefina Seliman
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SUMMARY:Seminario Web (Virtual): Derecho y nutrición\, dos ingredientes de la salud.
DESCRIPTION:Objetivos:\n1. Identificar los puntos de contacto de la Nutrición con el Derecho y la Legislación\n2. Profundizar el conocimiento de las incumbencias profesionales de los Técnicos y Lic. en Nutrición\n3. Fortalecer herramientas de gestión de los Técnicos y Lic. en Nutrición. \nDisertante: \nProf. Ma. Emilia Gautero (Licenciatura en Nutrición- Cátedra Etica Profesional) \nAbogada egresada de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de Litoral de la Provincia de Santa Fe. Alumna regular Maestría en Tecnología Alimentaria de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires y de la Maestría en Políticas y Gestión en Seguridad Alimentaria del Grupo GISA de la Universidad Nacional de Rosario. Asesora legal de la Agencia Santafesina de Seguridad Alimentaria. Colaboradora de revistas técnicas especializadas en alimentos y alimentación. \n \n  \nTe inscribís y seguí el Seminario desde Tu Pc. Tele formación te hará llegar las indicaciones para que te conectes por Adobe Connect\, en un paso.
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SUMMARY:Seminario Web (Virtual): Derecho y nutrición\, dos ingredientes de la salud.
DESCRIPTION:Objetivos:\n1. Identificar los puntos de contacto de la Nutrición con el Derecho y la Legislación\n2. Profundizar el conocimiento de las incumbencias profesionales de los Técnicos y Lic. en Nutrición\n3. Fortalecer herramientas de gestión de los Técnicos y Lic. en Nutrición. \nDisertante: \nProf. Ma. Emilia Gautero (Licenciatura en Nutrición- Cátedra Etica Profesional) \nAbogada egresada de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad Nacional de Litoral de la Provincia de Santa Fe. Alumna regular Maestría en Tecnología Alimentaria de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Buenos Aires y de la Maestría en Políticas y Gestión en Seguridad Alimentaria del Grupo GISA de la Universidad Nacional de Rosario. Asesora legal de la Agencia Santafesina de Seguridad Alimentaria. Colaboradora de revistas técnicas especializadas en alimentos y alimentación. \n \n  \nTe inscribís y seguí el Seminario desde Tu Pc. Tele formación te hará llegar las indicaciones para que te conectes por Adobe Connect\, en un paso.
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Licenciatura en Psicopedagogía.
DESCRIPTION:16 hs. Clase preuniversitaria para la Lic en Psicopedagogía. \n¿Qué hace un Licenciado en Psicopedagogía? \nAsesora e interviene en el proceso de aprendizaje del ser humano a lo largo de todas las etapas del ciclo vital. \nOrienta e interviene respecto a las modalidades de aprendizaje y a las adecuaciones curriculares y metodológicas necesarias\, acordes con las características del ser humano en forma integral. \nDiagnostica los aspectos estructurales y dinámicos\, funcionales y/o disfuncionales\, del proceso de aprendizaje\, sus implicancias y evolución. efectuar pronósticos de evolución. \nRealiza sobre la base del diagnóstico\, estrategias específicas –tratamiento\, rehabilitación\, orientación\, derivación-\, destinadas a promover procesos saludables de aprendizaje en sus diferentes modalidades y ámbitos. \nParticipa en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración\, dirección\, ejecución y evaluación de planes\, programas y proyectos en las áreas de educación\, salud\, judicial\, forense\, socio-comunitaria\, recreativa\, laboral\, comunicacional\, cultural\, en organizaciones civiles y gubernamentales.
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Licenciatura en Psicopedagogía.
DESCRIPTION:16 hs. Clase preuniversitaria para la Lic en Psicopedagogía. \n¿Qué hace un Licenciado en Psicopedagogía? \nAsesora e interviene en el proceso de aprendizaje del ser humano a lo largo de todas las etapas del ciclo vital. \nOrienta e interviene respecto a las modalidades de aprendizaje y a las adecuaciones curriculares y metodológicas necesarias\, acordes con las características del ser humano en forma integral. \nDiagnostica los aspectos estructurales y dinámicos\, funcionales y/o disfuncionales\, del proceso de aprendizaje\, sus implicancias y evolución. efectuar pronósticos de evolución. \nRealiza sobre la base del diagnóstico\, estrategias específicas –tratamiento\, rehabilitación\, orientación\, derivación-\, destinadas a promover procesos saludables de aprendizaje en sus diferentes modalidades y ámbitos. \nParticipa en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración\, dirección\, ejecución y evaluación de planes\, programas y proyectos en las áreas de educación\, salud\, judicial\, forense\, socio-comunitaria\, recreativa\, laboral\, comunicacional\, cultural\, en organizaciones civiles y gubernamentales.
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SUMMARY:Clase pre universitaria 2018: Estudia farmacia en la Católica de Santa Fe
DESCRIPTION:“El cuidado de la salud según el farmacéutico”-\nFarm. Sandra Viano\, Myriam Fauda. \nTítulo: Farmacéutico \nDuración: 5 años y un cuatrimestre \nSedes donde cursar: Santa Fe \n¿Qué hace un Farmacéutico? \nInterviene en la investigación y diseño\, desarrollo\, producción\, control de calidad\, envasado\, almacenamiento y distribución de medicamentos fabricados en serie por la industria farmacéutica. \nInvestiga\, diseña\, sintetiza\, desarrolla\, produce y controla\, prepara\, fracciona\, envasa\, almacena\, conserva\, distribuye\, dispensa\, administra medicamentos y productos para la salud. \n \nPrepara formulaciones farmacéuticas y medicamentos magistrales y oficinales; y dispensa medicamentos de origen industrial. \nEjerce la dirección técnica de farmacias privadas\, de establecimientos asistenciales públicos y privados; servicios de esterilización de establecimientos productivos o asistenciales\, públicos y privados; droguerías; distribuidoras; laboratorios o plantas industriales \nActúa en equipos de salud\, en la administración\, planificación\, programación\, ejecución y evaluación de campañas y programas sanitarios.
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SUMMARY:Clase pre universitaria 2018: Estudia farmacia en la Católica de Santa Fe
DESCRIPTION:“El cuidado de la salud según el farmacéutico”-\nFarm. Sandra Viano\, Myriam Fauda. \nTítulo: Farmacéutico \nDuración: 5 años y un cuatrimestre \nSedes donde cursar: Santa Fe \n¿Qué hace un Farmacéutico? \nInterviene en la investigación y diseño\, desarrollo\, producción\, control de calidad\, envasado\, almacenamiento y distribución de medicamentos fabricados en serie por la industria farmacéutica. \nInvestiga\, diseña\, sintetiza\, desarrolla\, produce y controla\, prepara\, fracciona\, envasa\, almacena\, conserva\, distribuye\, dispensa\, administra medicamentos y productos para la salud. \n \nPrepara formulaciones farmacéuticas y medicamentos magistrales y oficinales; y dispensa medicamentos de origen industrial. \nEjerce la dirección técnica de farmacias privadas\, de establecimientos asistenciales públicos y privados; servicios de esterilización de establecimientos productivos o asistenciales\, públicos y privados; droguerías; distribuidoras; laboratorios o plantas industriales \nActúa en equipos de salud\, en la administración\, planificación\, programación\, ejecución y evaluación de campañas y programas sanitarios.
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Licenciatura en Cs de la Comunicación.
DESCRIPTION:17 hs Clase preuniversitaria para la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. \n¿Qué hace un Licenciado en Ciencias de la Comunicación? \nAnaliza\, planifica y ejecuta actividades vinculadas a la comunicación en las distintas dimensiones de la sociedad. \nEjerce el periodismo en los diferentes medios; realizar asesoramiento socio-comunicacional. \nParticipa en equipos de planificación estratégica; gestionar la comunicación de las organizaciones. \nProduce e interpretar discursos en soportes escritos\, audibles\, audiovisuales y multimediales. \nObra como facilitador de procesos comunicacionales; y desarrollar tareas de investigación.
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Licenciatura en Cs de la Comunicación.
DESCRIPTION:17 hs Clase preuniversitaria para la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. \n¿Qué hace un Licenciado en Ciencias de la Comunicación? \nAnaliza\, planifica y ejecuta actividades vinculadas a la comunicación en las distintas dimensiones de la sociedad. \nEjerce el periodismo en los diferentes medios; realizar asesoramiento socio-comunicacional. \nParticipa en equipos de planificación estratégica; gestionar la comunicación de las organizaciones. \nProduce e interpretar discursos en soportes escritos\, audibles\, audiovisuales y multimediales. \nObra como facilitador de procesos comunicacionales; y desarrollar tareas de investigación.
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Prof en Artes Visuales
DESCRIPTION:17 hs Inicia la clase preuniversitaria para el profesorado en Artes Visuales. \n¿Qué hace un Profesor en Artes Visuales? \nAsiste al alumno en el conocimiento de sí mismo y en el desenvolvimiento de sus capacidades. \nIdentifica las principales problemáticas y desafíos de la interpretación\, producción y enseñanza de las artes visuales adecuándose al contexto regional\, con apertura universal. \nPlanifica e implementa situaciones didácticas variadas comprendiendo los contenidos de la enseñanza de las artes visuales\, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo\, respetando la diversidad de los contextos. \nRealiza investigaciones para llevar a cabo actividades de consultoría y extensión. \nAsume actitudes de la producción cooperativa y en equipo\, valorando la importancia de las producciones artísticas propias y ajenas\, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura.
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SUMMARY:Clase preuniversitaria: Prof en Artes Visuales
DESCRIPTION:17 hs Inicia la clase preuniversitaria para el profesorado en Artes Visuales. \n¿Qué hace un Profesor en Artes Visuales? \nAsiste al alumno en el conocimiento de sí mismo y en el desenvolvimiento de sus capacidades. \nIdentifica las principales problemáticas y desafíos de la interpretación\, producción y enseñanza de las artes visuales adecuándose al contexto regional\, con apertura universal. \nPlanifica e implementa situaciones didácticas variadas comprendiendo los contenidos de la enseñanza de las artes visuales\, su relación con las otras áreas del conocimiento escolar y las características evolutivas de los alumnos a su cargo\, respetando la diversidad de los contextos. \nRealiza investigaciones para llevar a cabo actividades de consultoría y extensión. \nAsume actitudes de la producción cooperativa y en equipo\, valorando la importancia de las producciones artísticas propias y ajenas\, por su contribución a la construcción del mundo de la cultura.
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SUMMARY:Taller Intensivo para Liquidación de Sueldos
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SUMMARY:Taller Intensivo para Liquidación de Sueldos
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SUMMARY:Crisis Migratoria y Refugiados. Una mirada humanitaria desde la Cruz Roja Internacional
DESCRIPTION:CONFERENCIA SOBRE LA CRISIS MIGRATORIA Y LOS REFUGIADOS\nLa Cruz Roja Argentina y el Observatorio de Política internacional\, perteneciente la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Católica de Santa Fe\, organizan e invitan a la Conferencia “Crisis migratoria y refugiados: una mirada humanitaria desde la Cruz Roja internacional”. \nLa misma se realizará el jueves 1 de junio a las 18 hs. en el aula 1.14 de la UCSF (Echagüe 7151).  \nLa conferencia estará a cargo del Sr. Osvaldo Ferrero\, vicepresidente de la Cruz Roja Internacional y vicepresidente de la Cruz Roja Argentina y está destinada a alumnos\, docentes y público en general.\nLos temas que también se desarrollarán son:\n· Guerra en Siria: refugiados\n· Las hambrunas en el mundo\n· Violencia interestatal\n· Informe mundial sobre desastres. \nPara mayores informes e inscripción comunicarse al mail: pcattelan@ucsf.edu.ar. \nMás notas e informes en: www.ucsf.edu.ar/institutos/opi/
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SUMMARY:Crisis Migratoria y Refugiados. Una mirada humanitaria desde la Cruz Roja Internacional
DESCRIPTION:CONFERENCIA SOBRE LA CRISIS MIGRATORIA Y LOS REFUGIADOS\nLa Cruz Roja Argentina y el Observatorio de Política internacional\, perteneciente la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Católica de Santa Fe\, organizan e invitan a la Conferencia “Crisis migratoria y refugiados: una mirada humanitaria desde la Cruz Roja internacional”. \nLa misma se realizará el jueves 1 de junio a las 18 hs. en el aula 1.14 de la UCSF (Echagüe 7151).  \nLa conferencia estará a cargo del Sr. Osvaldo Ferrero\, vicepresidente de la Cruz Roja Internacional y vicepresidente de la Cruz Roja Argentina y está destinada a alumnos\, docentes y público en general.\nLos temas que también se desarrollarán son:\n· Guerra en Siria: refugiados\n· Las hambrunas en el mundo\n· Violencia interestatal\n· Informe mundial sobre desastres. \nPara mayores informes e inscripción comunicarse al mail: pcattelan@ucsf.edu.ar. \nMás notas e informes en: www.ucsf.edu.ar/institutos/opi/
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