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SUMMARY:Curso de Posgrado Virtual - Ecología Integral y Cuidado de la Casa Común - UCSF
DESCRIPTION:  \nEl presente curso se plantea como marco formativo institucional transversal para las carreras de Posgrado de la UCSF\, en torno a la propuesta teórica de la ecología integral que esbozan las encíclicas papales Laudato Si’ y Fratelli Tutti. \nEl programa ofrece herramientas discursivas actuales y transformadoras que apelan a colocar a los programas académicos a la altura de los desafíos que presentan las graves crisis de convivencia eco-social\, que profundizó y expuso la pandemia Covid-19. \nObjetivos: \nGenerar un espacio de debate y análisis crítico y prospectivo de los modelos de convivencia socio-ecológica en la Casa Común\, desde el enfoque de la ecología integral. \nAnalizar las relaciones entre las crisis socio-ecológicas vigentes y el modelo del desarrollo. \nComprender la íntima vinculación entre las crisis sociales y las ambientales. \nReconocer los fundamentos y principios de la cultura del encuentro \nAdquirir conocimientos sobre el concepto de conversión ecológica y su vinculación con la ética del cuidado. \n  \nModalidad: Virtual. \nDuración:  4 meses – Total de carga horaria: 120 hs. \nArancel: $ 16.000 \n  \nEquipo Académico: \nDra. Ana María Bonet (Dirección y docencia). \nLic. Emmanuel Poretti (Coordinación y tutoría académica). \nDr. Adrián Beling (Docente invitado). \nAbog. Esteban Piva (Tutor). \n  \nPara informes e inscripción comunicarse a : \nepiva@ucsf.edu.ar \ncsieliwonczyk@ucsf.edu.ar \n  \n 
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SUMMARY:Micro-credencial de Posgrado: Cooperación e Internacionalización de Gobiernos Subnacionales
DESCRIPTION:  \nLos nuevos desafíos de la internacionalización y globalización necesitan de recursos humanos formados capaces de enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades de este nuevo escenario. Para lo cual\, es necesario el desarrollo de conocimientos\, aptitudes y destrezas en la vinculación internacional\, formulación y gestión de proyectos\, atracción de inversiones\, participación en redes entre otros aspectos. En Latinoamérica casi el 80% de las personas vive en ciudades\, territorio en el que se deben articular y ejecutar gran parte de las agendas discutidas a nivel internacional (Hábitat III\, Cop21\, ODS)\, no obstante\, las ciudades y los actores del territorio no disponen de espacios de formación para que aborden estas problemáticas. Es por ello\, que esta propuesta formativa busca dar respuesta a la demanda de formación a los actores del territorio (ciudades\, gobiernos provinciales\, ONGS\, universidades\, instituciones del ámbito privado\, etc) que buscan participar activamente de este proceso. \n  \nEsta micro-credencial certifica conocimientos y habilidades relativas a: \n\nLa comprensión del contexto internacional\, permitiéndole articular el territorio con las externalidades positivas de la globalización.\nLlevar adelante acciones de internacionalización articulando estrategias con socios internacionales (Organismos de Financiamiento\, Partners internacionales\, Gobiernos etc)\, en un mundo en donde lo internacional se ha transformado en parte de la vida diaria de muchos actores del territorio.\n\n  \nProfesor: Dr. Simón González. \nDedicación sincrónica: 60 horas – Dedicación asincrónica 36 horas \nInicio Agosto 2022 – \nDuración 8 semanas – \nArancel: $ 16.500 \n  \nInscribirme \n  \nPara consultas e inscripción comunicarse a: \nposgrado@ucsf.edu.ar \nsimongonzalez@ucsf.edu.ar \n  \n 
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Seminario Abierto de Posgrado UCSF (acreditable) – “Educación Argentina y Latinoamericana”
DESCRIPTION:Seminario Abierto de Posgrado UCSF (acreditable) – Educación Argentina y Latinoamericana. \n  \nDocentes: Prof. Dr. Carlos Cantero – Prof. Dr. Jorge Noro \nCursado según formato de presencialidad virtual \nDedicación sincrónica: 80 horas – Dedicación asincrónica 20 horas \nIncluye insignia digital. \nArancel: $ 30.000 \nConsultar formas de pago a posgrado@ucsf.edu.ar \nhttps://www.ucsf.edu.ar/posgrados/programa-de-educacion-continua/
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SUMMARY:Conferencia: Patologías y terapéuticas de la construcción. Generalidades y estudios de casos
DESCRIPTION:La Facultad de Arquitectura y Diseño (FAD) de la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF) y el Colegio de Arquitectos de la Provincia de Santa Fe Distrito 1 (CAPSF D1) invitan a toda la matrícula y estudiantes de arquitectura a participar de la Conferencia “Patologías y terapéuticas de la construcción. Generalidades y estudios de casos”\, a cargo del Esp. Arq. Manuel Mina. \nSe desarrollará los días 26 y 27 de septiembre\, de 18 a 21:30 h\, en la sede del CAPSF D1 (San Martín 1754\, Santa Fe).\n\nRequiere inscripción previa aquí.\n\nTemas a abordar\n1era. jornada: metodología de diagnóstico y diseño de planes de intervención en patologías.\n2da. jornada: corrosión en elementos metálicos embutidos. Condensación y filtraciones.\n\nPrograma \n\n18:00 h: Presentación de actividad\n18:15 h: Disertación\n19:30 h: Break\n20:00 h: Disertación\n21:30 h: Fin\n\nSobre el disertante\nEsp. Arq. Manuel Alfredo Mina es Arquitecto por la UCSF. Especialista en Patologías y Terapéuticas de la construcción por la Universidad Tecnológica Nacional. Titular del estudio M\, dedicado a obras en general con especial atención a intervenciones en patologías y en obras de valor patrimonial. Docente Titular e investigador en la carrera de Arquitectura de la FAD de la UCSF. Secretario del Instituto de Historia\, Teoría y Crítica de la Arquitectura y el Patrimonio de la UCSF. Autor de artículos y ponencias para congresos y revistas científicas afines a la disciplina. Autor del Libro “La conservación del Patrimonio – Una Mirada Tecnológica de los Edificios de Estructura Híbrida”. Docente de Posgrado y Coordinador Académico de la Especialización en Patologías y Terapéuticas de la Construcción UTN. \nOrganizan: Facultad de Arquitectura y Diseño (FAD) de la Universidad Católica de Santa Fe (UCSF) y
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SUMMARY:Comunicación pública de la ciencia: un desafío colectivo
DESCRIPTION:Comunicación pública de la ciencia: un desafío colectivo  \nQue\, por qué\, cómo y quién de la comunicación pública de la ciencia. \nA cargo de Mg. Victoria Castro Demiryi – Responsable de comunicación en el Instituto de Agrobiotecnología del Litoral- IAL (CONICET-UNL) \nMartes 27 de septiembre – 15 hs. \nComplejo Multimedial UCSF \n  \nDirigido a alumnos y docentes de Comunicación\, investigadores\, interesados en la comunicación pública de la ciencia. \n  \n  \n Licenciada en Comunicación Social (FCE-UNER)\, Máster en Política y Gestión de la Ciencia y la Tecnología (FCE-UBA) y Doctoranda del Programa de Doctorado en Estudios Sociales (FHUC-UNL).  Ha realizado cursos de Periodismo Científico en la Fundación Instituto Leloir (FIL) y de Agente de Cultura Científica en la Facultad de Ciencias del Centro de Altos Estudios Universitarios de la OEI (CAEU). \nResponsable de comunicación en el Instituto de Agrobiotecnología del Litoral- IAL (CONICET-UNL) y docente en la Universidad Nacional del Litoral (UNL). \nEntre sus intereses se destacan el diseño de estrategias de comunicación científica pública en el área de la biotecnología y el estudio de las políticas de Ciencia\, Tecnología e Innovación a nivel subnacional. \nTrabajó en el Ministerio de Ciencia\, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación como Consultor BID/BIRF en el área de Evaluación del FONCYT y Coordinador de Promoción del FONARSEC\, ambos de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica. Fue docente en la Universidad de Lanús\, la Universidad de San Martín\, el Instituto de Investigaciones Biotecnológicas de Chascomús y la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES). Actualmente se desempeña como docente de la Maestría en Desarrollo y Políticas Públicas de la Universidad Nacional del Litoral y participa del Laboratorio de Políticas Públicas de Ciencia y Tecnología de la UNESCO. \n 
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Diseño gráfico para redes sociales. Seminario abierto – 100% virtual
DESCRIPTION:Situados en un presente profesional que propone a la sociedad un rol protagónico de las plataformas digitales y con el auge de las redes sociales como espacios de información\, comunicación\, mercado\, socialización\, educación\, formación\, ocio\, entre otros\, las nociones básicas de diseño gráfico se ponen en juego constantemente en la construcción de mensajes y generación de contenido. \n  \nPor este motivo\, en el marco de la Licenciatura en Medios Digitales de la Facultad de Filosofía y Humanidades y dentro del Ciclo de Complementación Curricular\, se ofrece esta propuesta optativa y abierta a todo público. \n  \nEl diseño gráfico es un proceso de creación que le da forma visual a las ideas\, a través de la toma de decisiones entorno a la funcionalidad y la estética de la pieza diseñada. Con el fin de poder dar respuestas a las necesidades y propósitos concretos de un acto comunicativo o artístico\, es necesario conocer que implica el diseño gráfico digital. \n  \nEste espacio de formación propone pensar la generación de contenidos visuales en redes sociales a través del diseño gráfico\, conocer los conceptos fundamentales de la comunicación visual y brindar las herramientas que permitan potenciar su uso. \n  \nLos contenidos girarán en torno al diseño gráfico en la comunicación visual\, el modo creativo del color\, la imagen digital\, tipografía y diagramación\, contenido para redes sociales y tendencias en Diseño Gráfico. \n  \nEl Seminario se desarrollará en 7 encuentros sincrónicos y asincrónicos a cargo de Cecilia Fladung. \n  \nComienza el 29 de septiembre. \n  \nCONSULTÁ POR BENEFICIOS: \n\n Comunidad UCSF\nInstituto Profesorado Concordia\nInstituto de Profesorado Antonio Ruiz de Montoya (Posadas)\n\n  \nMás información: brocca@ucsf.edu.ar 
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SUMMARY:Los modelos de abordaje del conflicto judicial: Oralidad - Digitalización - Prácticas colaborativas
DESCRIPTION:a manera de abordar hoy en día el conflicto judicializado en materia civil y comercial es radicalmente distinta a la conocida y experimentada hasta hace unos pocos años. Hay un cambio cultural y se está gestando una nueva manera de plantear\, entender\, abordar y resolver el conflicto judicializado\, que se basa en cuatro pilares o ejes fundamentalmente: oralidad\, TICs\, gestión\, y prácticas colaborativas y soluciones no adversariales. \nProfesores a cargo: Dr. Iván Di Chiazza y Dr. José Pastore
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