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DESCRIPTION:Unidad VI. Las tensiones en el arte: dionisíaco\, apolíneo Lo dionisíaco y lo apolíneo en el arte. Lo real y lo verdadero en Lacan. Traslaciones conceptuales al arte: análisis de instalaciones\, cine y literatura. El concepto de lo sublime en el arte. Interrelaciones con lo dionisíaco. Aportaciones de Lyotard\, Newman\, Rothko y vanguardias literarias latinoamericanas. El “sublime de bolsillo” de Vicente Huidobro. La tacnología y la ciudad: shock\, automatismo y movimiento.\nCurso dictado por la Dra. Ornela Barisone y la Lic. Ayelén Poggi
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SUMMARY:Curso de capacitación sobre Didáctica de la Filosofía
DESCRIPTION:“Actualización en Didácticas de la Filosofía para el nivel secundario” \nTodos los viernes hasta el 28 de octubre. \nTemas:\nLa realidad adolescente de los alumnos del nivel secundario\nModificaciones en el Diseño Curricular de la Provincia de Santa Fe\nAlgunos aportes en relación a la problemática antropológica\, gnoseológica y política\nEstrategias didácticas
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DESCRIPTION:Curso abierto de la Diplomatura Universitaria en Filosofía \nDisertante: Dra. Ana María Bonet de Viola\nDoctora en Derecho (Universität Bremen). Abogada (UNL\, Arg.). Mediadora (Intermed\, Santa Fe). Master en Derecho (LL.M.\, Albert-Ludwig Universität Freiburg). Miembro del Grupo de Investigación Bioreguladores (FCJS\, UNL). \nTemas:\nGenealogía de los derechos humanos: la Declaración Universal\, los Pactos Internacionales y las convenciones específicas.\nLa clasificación de los Derechos Humanos en generaciones y sus críticas.\nLas características de interdependencia e indivisibilidad de los Derechos Humanos.\nUniversalismo o pluralismos: nuevas perspectivas.
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DESCRIPTION:Curso abierto de la Diplomatura Universitaria en Filosofía \nDisertante: Dra. Ana María Bonet de Viola\nDoctora en Derecho (Universität Bremen). Abogada (UNL\, Arg.). Mediadora (Intermed\, Santa Fe). Master en Derecho (LL.M.\, Albert-Ludwig Universität Freiburg). Miembro del Grupo de Investigación Bioreguladores (FCJS\, UNL). \nTemas:\nGenealogía de los derechos humanos: la Declaración Universal\, los Pactos Internacionales y las convenciones específicas.\nLa clasificación de los Derechos Humanos en generaciones y sus críticas.\nLas características de interdependencia e indivisibilidad de los Derechos Humanos.\nUniversalismo o pluralismos: nuevas perspectivas.
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SUMMARY:La construcción del discurso sobre los derechos humanos: nuevas perspectivas
DESCRIPTION:Curso abierto de la Diplomatura Universitaria en Filosofía \nDisertante: Dra. Ana María Bonet de Viola\nDoctora en Derecho (Universität Bremen). Abogada (UNL\, Arg.). Mediadora (Intermed\, Santa Fe). Master en Derecho (LL.M.\, Albert-Ludwig Universität Freiburg). Miembro del Grupo de Investigación Bioreguladores (FCJS\, UNL). \nTemas:\nGenealogía de los derechos humanos: la Declaración Universal\, los Pactos Internacionales y las convenciones específicas.\nLa clasificación de los Derechos Humanos en generaciones y sus críticas.\nLas características de interdependencia e indivisibilidad de los Derechos Humanos.\nUniversalismo o pluralismos: nuevas perspectivas.
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SUMMARY:Seminario de Artes Comparadas y Filosofía: tensiones en el arte
DESCRIPTION:Unidad VI. Las tensiones en el arte: dionisíaco\, apolíneo Lo dionisíaco y lo apolíneo en el arte. Lo real y lo verdadero en Lacan. Traslaciones conceptuales al arte: análisis de instalaciones\, cine y literatura. El concepto de lo sublime en el arte. Interrelaciones con lo dionisíaco. Aportaciones de Lyotard\, Newman\, Rothko y vanguardias literarias latinoamericanas. El “sublime de bolsillo” de Vicente Huidobro. La tacnología y la ciudad: shock\, automatismo y movimiento.\nCurso dictado por la Dra. Ornela Barisone y la Lic. Ayelén Poggi
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SUMMARY:Curso de capacitación sobre Didáctica de la Filosofía
DESCRIPTION:“Actualización en Didácticas de la Filosofía para el nivel secundario” \nTemas:\nLa realidad adolescente de los alumnos del nivel secundario\nModificaciones en el Diseño Curricular de la Provincia de Santa Fe\nAlgunos aportes en relación a la problemática antropológica\, gnoseológica y política\nEstrategias didácticas
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