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SUMMARY:TALLER DE AJEDREZ SEDE VIRGE DE GUADALUPE
DESCRIPTION:El Taller de Ajedrez de la UCSF\, Sede Santa Fe dará inicio el viernes 06 de marzo.\n\nLos días elegidos serán los MIÉRCOLES y VIERNES\, a partir de las 15:30 horas.\n\nDispondremos de tableros murales\,  juegos y tableros individuales\, y relojes especiales para ajedrez dispuestos en las mesas que se ubicarán en los pasillos de la universidad frente a Librería.\n\nLos alumnos serán recibidos y se comenzará a enseñarles a los interesados en aprender\, y se permitirá que los que ya saben jugar\, puedan entretenerse y compartir buenos momentos con sus amigos.\n\nDurante el transcurso del año se llevarán a cabo varios Torneos internos en los cuales podrán participar alumnos de grado\, posgrado\, graduados\, docentes\, personal administrativo y de servicio de la UCSF.  También se invitará a jugadores federados con ranking ELO internacional y alumnos de otras Universidades. La Modalidad de los Torneos es Presencial. El Formato es Sistema Suizo a 7 (siete) rondas. El Ritmo de juego es “Ajedrez Relámpago” o “Blitz” 5+3 (5 minutos para cada jugador\, más 3 segundos de incremento por cada movimiento).\n\nEstos son  algunos de los beneficios para los alumnos\, tanto recreativos como educativos\, de participar en un taller de ajedrez:\n\n\n\nMejora del rendimiento académico: Los estudiantes que participan en talleres de ajedrez suelen tener un mejor rendimiento académico\, ya que el juego les ayuda a desarrollar habilidades que se aplican en el aula. Los estudiantes mejoran sus calificaciones académicas y sus habilidades de organización.\n\n\nMejora de la concentración: Jugar ajedrez requiere una gran concentración\, una partida de ajedrez es como un gran rompecabezas que hay que resolver\, y que además está cambiando constantemente. Practicar ajedrez puede ayudar a los estudiantes a mejorar su capacidad de concentración en otras áreas de estudio.\n\n\nDesarrollo cognitivo: El ajedrez ayuda a desarrollar habilidades cognitivas como la memoria y la resolución de problemas. Un buen jugador recuerda las estrategias que su oponente utilizó en el pasado\, incluso para no repetir errores.\n\n\nFomento de la planificación y creatividad: El juego de ajedrez estimula planificación creativa para tomar las mejores decisiones en elegir las mejores estrategias y movimientos para ganar.\n\n\nDesarrollo de la inteligencia emocional: El ajedrez puede ayudar a los estudiantes a manejar sus emociones durante el triunfo o la derrota; y frente a un resultado adverso\, la práctica reflexiva los prepara a ser más resilientes\, y el estudio de los propio.
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SUMMARY:Reconquista -Taller de Oratoria para estudiantes\, jóvenes profesionales y docentes UCSF
DESCRIPTION:La Facultad de Ciencias Económicas de la Sede Reconquista\, invita a participar de este taller practico destinado a docentes\, estudiantes y Jóvenes profesionales\, a realizarse a partir del jueves 7 de Mayo de 2026\, de 9 a 11.00hs\, en 5 encuentros presenciales. \nDISERTANTES: Maria Cecilia Ghio y Mariela Virardi \nOBJETIVO: \nDesarrollar y fortalecer las habilidades oratorias\, capacitando para expresarse de manera clara\, persuasiva y efectiva en diferentes contextos académicos y profesionales. \nObjetivos Específicos: \n1. Mejorar la expresión oral: \n-Desarrollar la capacidad para articular ideas de manera clara y coherente. \n-Fomentar la pronunciación correcta y el uso adecuado del tono\, el ritmo y el volumen al hablar en público. \n-Desarrollar la capacidad de hablar con confianza y naturalidad\, desterrando muletillas y titubeos. \n2. Potenciar la estructuración de discursos: \n-Enseñar técnicas efectivas para organizar y estructurar discursos de manera lógica. \n-Facilitar la elaboración de presentaciones con introducciones que capten la atención de la audiencia\, desarrollos que expongan argumentos a favor y en contra de una tesis y conclusiones convincentes. \n3. Potenciar la habilidad de persuasión: \n-Enseñar estrategias para argumentar de manera convincente y persuadir a la audiencia. \n-Desarrollar la capacidad de adaptar el discurso según el propósito\, la audiencia y el contexto. \n4. Desarrollar habilidades de improvisación: \n-Promover la capacidad para hablar de manera espontánea y persuasiva frente a diversas audiencias. \n-Proporcionar herramientas para gestionar el nerviosismo y responder de manera efectiva a preguntas\, interrupciones e imponderables. \n5. Fomentar la conexión emocional con la audiencia: \n-Enseñar técnicas para establecer empatía y conexión con la audiencia. \n-Desarrollar habilidades para adaptar el discurso según el público para generar un impacto positivo. \n6. Promover el uso efectivo de recursos visuales y no verbales: \n-Capacitar para el uso adecuado de los gestos\, las expresiones faciales y la postura corporal entre otros. \n-Enseñar a utilizar de manera efectiva recursos visuales\, como presentaciones multimedia y otros. \nCUPOS LIMITADOS \nInscripción: https://forms.cloud.microsoft/pages/responsepage.aspx?id=X5DLsU_-S0e8vrZ4uy42Hv4XE-EJsVRMjiMsyTmO5pNURjRGOEI4UldGQlc5NUs5UjlMWElLWlRWUy4u&route=shorturl \nConsultas: marialrodriguez@ucsf.edu.ar \nMas info: \nBROCHURE taller oratoria 2026 (2)
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