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SUMMARY:Diplomatura en Pastoral Educativa
DESCRIPTION:DIPLOMATURA VIRTUAL EN PASTORAL EDUCATIVA\nDiscípulos y misioneros\, artesanos en fraternidad.\nDestinatarios: directivos\, personal docente\, asistentes escolares\, animadores pastorales y personal administrativo de instituciones escolares e interesados en la temática. \nDuración: desde el 2 de Agosto hasta el 22 de Noviembre de 2021 \nLa Diplomatura en Pastoral Educativa es una iniciativa que nace en el seno del Área Pastoral de la Junta Arquidiocesana de Educación de Santa Fe. A su vez\, surge también como respuesta a la demanda de formación específica para agentes pastorales que desarrollan sus actividades en instituciones educativas. Tiene como fin brindar un espacio de formación\, reflexión y cualificación de la praxis pastoral. Nutridos por el magisterio desafiante del Papa Francisco mediante su llamado a la fraternidad\, a concebir una iglesia en salida\, de pirámide invertida\, sinodal\, y de comprender el servicio del Buen Pastor como necesidad urgente\, la Diplomatura se presenta como oportunidad para encarnar dichas intuiciones en perspectivas y marcos de acción para la renovación de la pastoral en la escuela\, provocando una mirada crítica de los procesos sociales\, eclesiales\, educativos y políticos actuales\, a los fines de resignificarlos. \nConsideramos que la formación en pastoral educativa debe ser abierta a todos los que se sientan invitados\, sin distinciones\, poniendo el acento en la cultura del encuentro\, del diálogo y de la amistad social\, a los fines de tejer redes comunitarias\, inter institucionales\, interreligiosas y multiculturales\, que promuevan una pastoral significativa\, procesual\, abierta a la historia e inserta en lo cotidiano. Promoviendo la cultura del encuentro y de la amistad social\, busca crear un ámbito formal de formación (capacitación) en el marco de la Universidad Católica de Santa Fe\, que no sea excluyente. \nEl objetivo principal de este itinerario es reunir a todas las personas preocupadas por los procesos pastorales. Mediante un cuidadoso acompañamiento de tutores y docentes\, se intenta ofrecer una trayectoria educativa de calidad a cada uno de ellos\, sin importar sus antecedentes académicos. En dicho trayecto se tendrá una mirada interdisciplinaria combinando aportes de las ciencias sociales\, pedagogía\, teología\, Doctrina Social de la Iglesia\, experiencias de trabajo y otras perspectivas pertinentes. Es interés de la propuesta propiciar un ámbito de encuentro\, reflexión y formación para educadores comprometidos con la pastoral educativa en el marco de la Universidad. \nEl paradigma del encuentro propuesto por el Papa Francisco será el sustento de la propuesta formativa. Generar una oportunidad para cualificar la praxis de los educadores\, mediante los aportes de las diversas ciencias sociales en sus diversas ramas\, el magisterio eclesial\, la Doctrina Social de la Iglesia y otros recursos\, que permitan cualificar la formación en torno a la pastoral y su vinculación con la escuela\, a los fines de vincular teoría y práctica. También se presenta como oportunidad de socialización de experiencias consolidadas que evidencien el trabajo en conjunto en las instituciones educativas\, ayuden a clarificar los aportes teóricos de los diversos módulos y fomenten los aportes de la Diplomatura. Puede colaborar al fortalecimiento de redes inter institucionales y conocimiento entre los educadores\, mediante el aporte de herramientas para el abordaje transversal de la pastoral en las instituciones educativas\, en los barrios y el contexto\, mediante el diseño\, la gestión y evaluación de proyectos pastorales. \nInformes e inscripción: diplomaturapasteduc@ucsf.edu.ar\nPodés encontrar mayor información en: DIPLOMATURA PASTORAL EDUCATIVA \n  \n 
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SUMMARY:Curso: Evaluación clínica e instrumental de la función vocal
DESCRIPTION:El campo de la voz humana y el desarrollo científico han experimentado un cuantioso perfeccionamiento con el correr de los años. \nSin embargo\, la comprensión y análisis del fenómeno vocal para muchos aún sigue siendo una mera noción o permanecen sujetos a alegorías poco fundamentadas. \nLos contenidos a desarrollar en el presente curso se encuentran íntimamente relacionados con los avances científicos en el área\, la investigación actual en Vocología Aplicada y las necesidades clínicas específicas de cara a un abordaje efectivo de todo aquello relacionado con la función vocal y sus alteraciones. \nObjetivos \nGeneral: \n\nOfrecer a los profesionales Fonoaudiólogos una formación disciplinar y clínica especializada en el área de voz a lo largo del ciclo vital\, que posibilite el desarrollo de conocimientos\, habilidades y actitudes\, para la promoción de la salud vocal y la prevención de sus alteraciones\, así como para guiar los procesos de evaluación y diagnóstico respondiendo a las necesidades específicas de los usuarios.\n\n  \nEspecíficos: \n\nComprender los fundamentos anatomo-fisiológicos avanzados de los procesos que subyacen a la producción de la voz humana.\nConstruir conocimientos teóricos y prácticos actualizados sobre las nuevas tecnologías e instrumentos utilizados en la evaluación objetiva de la voz y sobre el proceso de intervención de los sujetos con alteraciones de la función vocal.\nPromover la salud vocal del sujeto/paciente en intervenciones individualizadas\, atendiendo a la prevención de las alteraciones de la voz\, en tanto proceso multidimensional\nProfundizar la formación clínica e investigativa del profesional Fonoaudiólogo en el área de la voz a lo largo del ciclo vital\n\nContenidos \nMÓDULO 1 \n\nEvaluación clínica\, protocolos y fichas evaluativas. Confección de protocolos estandarizados. Medidas aerodinámicas no instrumentales: TMF\, TMS\, índice s/a. Razonamiento clínico.\nEntrenamiento auditivo. Reconocimiento de fuentes sonoras\, análisis auditivo de voces normales y patológicas: indicadores y variables. Escalas de evaluación perceptual: GRBAS (GRB)\, RBH\, RASAT(I) y CAPE-V.\nValoración vocal del propio paciente. Utilización de cuestionarios estandarizados en la Clínica y en Investigación. Descripción de todas sus versiones para la evaluación del paciente y su seguimiento.\n\n  \nMÓDULO II \n\nAnálisis acústico de la voz I. Conceptos de acústica vocal. Formas de graficar el sonido de la voz. Características del espectro de la fuente. Formantes del tracto vocal. Modificaciones de los formantes v/s modificaciones de la forma del tracto vocal. Principales rasgos acústicos de las vocales. Timbre vocálico y extra vocálico. Parámetros acústicos. Variaciones acústicas y correlato psicoacústico de la energía\, F0 y formantes. Medidas de perturbación a corto y largo plazo.\n\n  \nMÓDULO III \n\nAnálisis acústico de la voz II. El análisis acústico y su relación las pruebas convencionales y no convencionales del Laboratorio de la Voz. Electroglotografía (EGG). Consideraciones Generales de la EGG y su relación con la dinámica del ciclo glotal\, y sus modificaciones en diferentes mecanismos vocales. Fenómenos Físicos implicados. Análisis Cualitativo y Cuantitativo. Compatibilidades con la Clínica Vocal\n\n  \nMÓDULO IV \n\nExploración morfo-funcional directa (Telelaringoestroboscopía) e indirecta. Uso de espejos laríngeos. Entrenamiento en telelaringoestoboscopia. Nociones de fisiología estroboscópica para fonoaudiólogos. Movimiento laríngeo. Método de Evaluación Funcional de la Fonación. Presentación del protocolo de evaluación. Aplicación del método. Correlación perceptual\, acústica y morfo-funcional.\n\n  \n  \nDías y Horarios: \nEncuentros sincrónicos: viernes de 19 a 21; sábados de 9 a 13. 20 \n20 y 21 de agosto 2021 \n17 y 18 de septiembre 2021 \n22 y 23 de octubre 2021 \n19 y 20 de noviembre2021 \nEncuentro presencial: 10 y 11 de febrero de 2022 \n  \nCarga horaria total: –     4 clases virtuales sincrónicas de 6 hs cada una: 24 hs \n\n5 hs de asincronía por encuentro con lecturas y tareas para entregar : 20hs\nEncuentro presencial en febrero 2022: 16 hs\n\nTOTAL = 60 horas \n  \nDOCENTE DIRECTOR \nApellido y Nombres: JEREZ\, RODRIGO MAXIMILIANO \nFormación Profesional: LICENCIADO EN FONOAUDIOLOGÍA \n  \nCOORDINADOR \nApellido y Nombre: Dra. Mariela Pensso \nFormación Profesional: DRA EN FONOAUDIOLOGIA \nConsultas e inscripciones: mariela.pensso@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Curso Bioética y Adicciones
DESCRIPTION:El mundo de las adicciones constituye un problema complejo y representa un campo idóneo para este análisis porque suscitan conflictos de valores a\nniveles muy diversos. En la actualidad el abordaje sobrepasa la cuestión toxicológica o de las ciencias de la salud y ha pasado a formar parte del\ncurrículo de las Ciencias Humanas o Ciencias de la Persona . La escuela es un ámbito fundamental para el desarrollo de las conductas preventivas.\nPermite intervenir con el conjunto de niños y adolescentes a una edad temprana\, en una época rica en cambios y decisiva en la maduración\, en la\nque van adquiriendo hábitos y modelos de comportamiento sobre los que se puede incidir. También es el lugar idóneo porque permite el espacio de\nencuentro entre la familia y la comunidad.\nEn esta formación se intenta realizar un análisis de los principios bioéticos involucrados en las conductas de adicción de los adolescentes. El\nacercamiento a la problemática se realizará desde una perspectiva integradora\, compleja y multidimensional. De este modo se pretende\naportar alguna luz a la manifestación creciente de las adicciones\, desde la perspectiva de una antropología y una bioética personalista que nos\npermita fundamentar el fenómeno\, procurar favorecer el desarrollo de una actitud preventiva a través de la sensibilización de los educadores\nfrente a la problemática del consumo de sustancias y sugerir algunas propuestas pedagógicas desde acciones educativas basadas en la prevención. \nDocentes: \nMgter. Carmen B. Ederle \nDra. Elisabet A. Vidal \n  \n 
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:IB Instituto de Bioética Jerome Lejeune
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SUMMARY:Seminarios a distancia 2021: Tecnologías constructivas y modalidades productivas para vivienda
DESCRIPTION:ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN INTEGRAL DEL HÁBITAT \nSeminarios a distancia 2021. \nTECNOLOGÍAS CONSTRUCTIVAS Y MODALIDADES PRODUCTIVAS PARA VIVIENDA \nDra. Arq. María Paz Sánchez Amono \nDiplomada en Diseño y Planificación del Paisaje (ULA) Doctora en Ingeniería mención materiales (UTN-FRC) \n  \nEl presente módulo permite tener una visión de cada uno de los procesos de un proyecto de construcción. \nSe presentan sistemas y componentes constructivos ya sea con métodos convencionales o métodos innovadores\, utilizados tanto en las viviendas las tradicionales como en las sostenibles. \nSe aborda un análisis metodológico de los sistemas tecnológicos tradicionales y alternativos para la construcción de viviendas en Latinoamérica. La vivienda\, particularmente la de interés social\, constituye uno de los ejes más importantes en la planificación urbana. \nReconocer las variables y criterios tecnológicos que inciden en la gestión y construcción del hábitat\, particularmente en la vivienda en América Latina. Una vivienda adecuadamente diseñada en función de los requerimientos\, necesidades y expectativas de los usuarios\, su entorno y la relación con la ciudad\, resulta esencial para el desarrollo social\, lo cual favorece la sustentabilidad urbana y contribuye a elevar el bienestar reduciendo el impacto ambiental. \n  \nDestinatarios: \nGraduada/os universitarios en universidades argentinas\, estatales o privadas debidamente reconocidas\, con título correspondiente a una carrera de grado o graduada/os en universidades extranjeras reconocidas\, según las reglamentaciones vigentes. Los títulos aceptados son los de: Arquitecto\, Ingeniero\, Abogado\, Contador\, Economista\, Licenciados en trabajo social o en Ciencia Política. \n  \nInscripciones hasta el 03 de septiembre. \nDel 10 de septiembre al 01 de octubre – 30 hs de duración \nArancel General: $ 5000\nArancel Bonificado (Docentes\, Egresados UCSF y Asociados\nSAPLAT): $ 4500 \nPara consultas e inscripciones: coordinacion-egih@ucsf.edu.ar \nPara más información: TECNOLOGÍAS CONSTRUCTIVAS Y MODALIDADES PRODUCTIVAS PARA VIVIENDA – brochure \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/seminarios-a-distancia-2021-tecnologias-constructivas-y-modalidades-productivas-para-vivienda/
LOCATION:Virtual\, Argentina
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SUMMARY:Jornadas Internacionales: Presente y futuro del padre
DESCRIPTION:Con el propósito de pensar la paternidad en la cultura contemporánea\, organizados por la Facultad de Humanidades y el Instituto de Investigaciones en Filosofía y Humanidades de la Universidad Católica de La Plata (UCALP)\, con la adhesión del Instituto para el Matrimonio y la Familia de la Universidad Católica de Santa Fe\, se realizarán estos encuentros los días 10\, 17\, 24 de septiembre y 1º de octubre de 16:00 a 18:00 hs.\, con el objetivo de pensar la paternidad en la cultura contemporánea. \nEl viernes 1 de octubre se tratarán temáticas vinculadas a los aspectos teológicos de la paternidad.  Esta formación está destinada a profesores investigadores\, docentes y otros profesionales interesados en la temática. \n \nLa actividad es libre y gratuita\, se desarrollará de manera virtual. \n Requiere inscripción previa mediante el siguiente enlace:
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LOCATION:Santa Fe
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SUMMARY:Curso de formación pedagógico-didáctica NIVEL II /Módulo: "Sujetos de la Educación   Superior"
DESCRIPTION:La Asesoría Pedagógica de la UCSF\, dependiente de la Secretaría Académica de Rectorado\, invita a los docentes de todas las Sedes de la Universidad y a docentes de otras instituciones de Nivel Superior a participar del Módulo: “Sujetos de la Educación Superior” del Curso de Formación Pedagógico-didáctica – NIVEL II.  \nEl mismo se desarrollará bajo la modalidad virtual\, los Viernes 10\, 17 y 24 de Septiembre y 1 y 8 de Octubre; de 18 a 20 hs y estará a cargo de la Dra. Verónica Rebaudino. \nPara mayor información e inscripción\, escribir a: mrgomez@ucsf.edu.ar
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LOCATION:Vía Zoom\, Argentina
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SUMMARY:Rostros de Circe: de Homero a Cortázar
DESCRIPTION:Clase abierta de Literatura Comparada – Prof. Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura \nLos mitos como subcampo específico de la tematología y análisis de su transmisión\, recreación y subversión. \nDictado por la Dra. Adriana Cid y el Lic. Gustavo Esquivo \nDirigido a docentes\, estudiantes y público en general\, interesado en el tema. \nInfo: nverde@ucsf.edu.ar \n 
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