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SUMMARY:Diplomatura en Pastoral Educativa
DESCRIPTION:DIPLOMATURA VIRTUAL EN PASTORAL EDUCATIVA\nDiscípulos y misioneros\, artesanos en fraternidad.\nDestinatarios: directivos\, personal docente\, asistentes escolares\, animadores pastorales y personal administrativo de instituciones escolares e interesados en la temática. \nDuración: desde el 2 de Agosto hasta el 22 de Noviembre de 2021 \nLa Diplomatura en Pastoral Educativa es una iniciativa que nace en el seno del Área Pastoral de la Junta Arquidiocesana de Educación de Santa Fe. A su vez\, surge también como respuesta a la demanda de formación específica para agentes pastorales que desarrollan sus actividades en instituciones educativas. Tiene como fin brindar un espacio de formación\, reflexión y cualificación de la praxis pastoral. Nutridos por el magisterio desafiante del Papa Francisco mediante su llamado a la fraternidad\, a concebir una iglesia en salida\, de pirámide invertida\, sinodal\, y de comprender el servicio del Buen Pastor como necesidad urgente\, la Diplomatura se presenta como oportunidad para encarnar dichas intuiciones en perspectivas y marcos de acción para la renovación de la pastoral en la escuela\, provocando una mirada crítica de los procesos sociales\, eclesiales\, educativos y políticos actuales\, a los fines de resignificarlos. \nConsideramos que la formación en pastoral educativa debe ser abierta a todos los que se sientan invitados\, sin distinciones\, poniendo el acento en la cultura del encuentro\, del diálogo y de la amistad social\, a los fines de tejer redes comunitarias\, inter institucionales\, interreligiosas y multiculturales\, que promuevan una pastoral significativa\, procesual\, abierta a la historia e inserta en lo cotidiano. Promoviendo la cultura del encuentro y de la amistad social\, busca crear un ámbito formal de formación (capacitación) en el marco de la Universidad Católica de Santa Fe\, que no sea excluyente. \nEl objetivo principal de este itinerario es reunir a todas las personas preocupadas por los procesos pastorales. Mediante un cuidadoso acompañamiento de tutores y docentes\, se intenta ofrecer una trayectoria educativa de calidad a cada uno de ellos\, sin importar sus antecedentes académicos. En dicho trayecto se tendrá una mirada interdisciplinaria combinando aportes de las ciencias sociales\, pedagogía\, teología\, Doctrina Social de la Iglesia\, experiencias de trabajo y otras perspectivas pertinentes. Es interés de la propuesta propiciar un ámbito de encuentro\, reflexión y formación para educadores comprometidos con la pastoral educativa en el marco de la Universidad. \nEl paradigma del encuentro propuesto por el Papa Francisco será el sustento de la propuesta formativa. Generar una oportunidad para cualificar la praxis de los educadores\, mediante los aportes de las diversas ciencias sociales en sus diversas ramas\, el magisterio eclesial\, la Doctrina Social de la Iglesia y otros recursos\, que permitan cualificar la formación en torno a la pastoral y su vinculación con la escuela\, a los fines de vincular teoría y práctica. También se presenta como oportunidad de socialización de experiencias consolidadas que evidencien el trabajo en conjunto en las instituciones educativas\, ayuden a clarificar los aportes teóricos de los diversos módulos y fomenten los aportes de la Diplomatura. Puede colaborar al fortalecimiento de redes inter institucionales y conocimiento entre los educadores\, mediante el aporte de herramientas para el abordaje transversal de la pastoral en las instituciones educativas\, en los barrios y el contexto\, mediante el diseño\, la gestión y evaluación de proyectos pastorales. \nInformes e inscripción: diplomaturapasteduc@ucsf.edu.ar\nPodés encontrar mayor información en: DIPLOMATURA PASTORAL EDUCATIVA \n  \n 
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SUMMARY:Curso: Evaluación clínica e instrumental de la función vocal
DESCRIPTION:El campo de la voz humana y el desarrollo científico han experimentado un cuantioso perfeccionamiento con el correr de los años. \nSin embargo\, la comprensión y análisis del fenómeno vocal para muchos aún sigue siendo una mera noción o permanecen sujetos a alegorías poco fundamentadas. \nLos contenidos a desarrollar en el presente curso se encuentran íntimamente relacionados con los avances científicos en el área\, la investigación actual en Vocología Aplicada y las necesidades clínicas específicas de cara a un abordaje efectivo de todo aquello relacionado con la función vocal y sus alteraciones. \nObjetivos \nGeneral: \n\nOfrecer a los profesionales Fonoaudiólogos una formación disciplinar y clínica especializada en el área de voz a lo largo del ciclo vital\, que posibilite el desarrollo de conocimientos\, habilidades y actitudes\, para la promoción de la salud vocal y la prevención de sus alteraciones\, así como para guiar los procesos de evaluación y diagnóstico respondiendo a las necesidades específicas de los usuarios.\n\n  \nEspecíficos: \n\nComprender los fundamentos anatomo-fisiológicos avanzados de los procesos que subyacen a la producción de la voz humana.\nConstruir conocimientos teóricos y prácticos actualizados sobre las nuevas tecnologías e instrumentos utilizados en la evaluación objetiva de la voz y sobre el proceso de intervención de los sujetos con alteraciones de la función vocal.\nPromover la salud vocal del sujeto/paciente en intervenciones individualizadas\, atendiendo a la prevención de las alteraciones de la voz\, en tanto proceso multidimensional\nProfundizar la formación clínica e investigativa del profesional Fonoaudiólogo en el área de la voz a lo largo del ciclo vital\n\nContenidos \nMÓDULO 1 \n\nEvaluación clínica\, protocolos y fichas evaluativas. Confección de protocolos estandarizados. Medidas aerodinámicas no instrumentales: TMF\, TMS\, índice s/a. Razonamiento clínico.\nEntrenamiento auditivo. Reconocimiento de fuentes sonoras\, análisis auditivo de voces normales y patológicas: indicadores y variables. Escalas de evaluación perceptual: GRBAS (GRB)\, RBH\, RASAT(I) y CAPE-V.\nValoración vocal del propio paciente. Utilización de cuestionarios estandarizados en la Clínica y en Investigación. Descripción de todas sus versiones para la evaluación del paciente y su seguimiento.\n\n  \nMÓDULO II \n\nAnálisis acústico de la voz I. Conceptos de acústica vocal. Formas de graficar el sonido de la voz. Características del espectro de la fuente. Formantes del tracto vocal. Modificaciones de los formantes v/s modificaciones de la forma del tracto vocal. Principales rasgos acústicos de las vocales. Timbre vocálico y extra vocálico. Parámetros acústicos. Variaciones acústicas y correlato psicoacústico de la energía\, F0 y formantes. Medidas de perturbación a corto y largo plazo.\n\n  \nMÓDULO III \n\nAnálisis acústico de la voz II. El análisis acústico y su relación las pruebas convencionales y no convencionales del Laboratorio de la Voz. Electroglotografía (EGG). Consideraciones Generales de la EGG y su relación con la dinámica del ciclo glotal\, y sus modificaciones en diferentes mecanismos vocales. Fenómenos Físicos implicados. Análisis Cualitativo y Cuantitativo. Compatibilidades con la Clínica Vocal\n\n  \nMÓDULO IV \n\nExploración morfo-funcional directa (Telelaringoestroboscopía) e indirecta. Uso de espejos laríngeos. Entrenamiento en telelaringoestoboscopia. Nociones de fisiología estroboscópica para fonoaudiólogos. Movimiento laríngeo. Método de Evaluación Funcional de la Fonación. Presentación del protocolo de evaluación. Aplicación del método. Correlación perceptual\, acústica y morfo-funcional.\n\n  \n  \nDías y Horarios: \nEncuentros sincrónicos: viernes de 19 a 21; sábados de 9 a 13. 20 \n20 y 21 de agosto 2021 \n17 y 18 de septiembre 2021 \n22 y 23 de octubre 2021 \n19 y 20 de noviembre2021 \nEncuentro presencial: 10 y 11 de febrero de 2022 \n  \nCarga horaria total: –     4 clases virtuales sincrónicas de 6 hs cada una: 24 hs \n\n5 hs de asincronía por encuentro con lecturas y tareas para entregar : 20hs\nEncuentro presencial en febrero 2022: 16 hs\n\nTOTAL = 60 horas \n  \nDOCENTE DIRECTOR \nApellido y Nombres: JEREZ\, RODRIGO MAXIMILIANO \nFormación Profesional: LICENCIADO EN FONOAUDIOLOGÍA \n  \nCOORDINADOR \nApellido y Nombre: Dra. Mariela Pensso \nFormación Profesional: DRA EN FONOAUDIOLOGIA \nConsultas e inscripciones: mariela.pensso@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Seminarios a distancia 2021: Tecnologías constructivas y modalidades productivas para vivienda
DESCRIPTION:ESPECIALIZACIÓN EN GESTIÓN INTEGRAL DEL HÁBITAT \nSeminarios a distancia 2021. \nTECNOLOGÍAS CONSTRUCTIVAS Y MODALIDADES PRODUCTIVAS PARA VIVIENDA \nDra. Arq. María Paz Sánchez Amono \nDiplomada en Diseño y Planificación del Paisaje (ULA) Doctora en Ingeniería mención materiales (UTN-FRC) \n  \nEl presente módulo permite tener una visión de cada uno de los procesos de un proyecto de construcción. \nSe presentan sistemas y componentes constructivos ya sea con métodos convencionales o métodos innovadores\, utilizados tanto en las viviendas las tradicionales como en las sostenibles. \nSe aborda un análisis metodológico de los sistemas tecnológicos tradicionales y alternativos para la construcción de viviendas en Latinoamérica. La vivienda\, particularmente la de interés social\, constituye uno de los ejes más importantes en la planificación urbana. \nReconocer las variables y criterios tecnológicos que inciden en la gestión y construcción del hábitat\, particularmente en la vivienda en América Latina. Una vivienda adecuadamente diseñada en función de los requerimientos\, necesidades y expectativas de los usuarios\, su entorno y la relación con la ciudad\, resulta esencial para el desarrollo social\, lo cual favorece la sustentabilidad urbana y contribuye a elevar el bienestar reduciendo el impacto ambiental. \n  \nDestinatarios: \nGraduada/os universitarios en universidades argentinas\, estatales o privadas debidamente reconocidas\, con título correspondiente a una carrera de grado o graduada/os en universidades extranjeras reconocidas\, según las reglamentaciones vigentes. Los títulos aceptados son los de: Arquitecto\, Ingeniero\, Abogado\, Contador\, Economista\, Licenciados en trabajo social o en Ciencia Política. \n  \nInscripciones hasta el 03 de septiembre. \nDel 10 de septiembre al 01 de octubre – 30 hs de duración \nArancel General: $ 5000\nArancel Bonificado (Docentes\, Egresados UCSF y Asociados\nSAPLAT): $ 4500 \nPara consultas e inscripciones: coordinacion-egih@ucsf.edu.ar \nPara más información: TECNOLOGÍAS CONSTRUCTIVAS Y MODALIDADES PRODUCTIVAS PARA VIVIENDA – brochure \n 
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CATEGORIES:Doctorado en Filosofía,Maestría en Evaluación de Impacto y Gestión Ambiental,Alumnos,Santa Fe,Docentes,Especialización en Terapias Cognitivas,Personal UCSF,Especialización en Gestión Integral del Hábitat,Carreras de Posgrado,Doctorado en Ciencias Jurídicas,Departamento de Posgrados,Doctorado en Educación,Sedes,Maestría en Relaciones Internacionales
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SUMMARY:Curso Investigación Cualitativa ATLAS.TI
DESCRIPTION:La Facultad de Psicología\, conjuntamente con el Instituto de Investigaciones Psicológicas\, a través del Programa Universidad Abierta\,  dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, del Vicerrectorado Académico de la UCSF\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el  “Curso Introductorio de Análisis. Herramientas Metodológicas de Investigación Cualitativa -ATLAS.TI-“ \nEste curso busca establecer las bases de la formación\, incorporación y utilización de las tecnologías y sus vertientes\, como herramientas para el análisis de metodologías de tipo cualitativas\, que permiten en el campo de las ciencias\, llevar a cabo investigaciones en sus diversas áreas de estudio. \nObjetivos generales: \nQue los participantes puedan:\n-Alcanzar una aproximación al conocimiento teórico básico de los beneficios del software ATLAS. ti para la exploración de los saberes de las áreas investigativas de tipo cualitativas. \n-Lograr el aprendizaje de elementos esenciales de la herramienta metodológica para\nobtener resultados certeros en las exploraciones del campo científico. \n-Adquirir cierta compresión sobre cómo es el análisis de los datos cualitativos mediante el uso de la herramienta informática software ATLAS. ti.  \nDisertante: Lic. Ignacio Jesús Floridia \nDestinatarios: estudiantes\, profesionales egresados de diversas ciencias y disciplinas; público en general interesado en la temática. \nDías: miércoles 22/09; 29/09; 06;10; 13/10 y el 20/10 \nHorarios: 16 a 20 hs. (Tutoría opcional de 16 a 17 hs.) \nInscripciones solamente en línea a través de este link: https://www.eventbrite.com.ar/e/herramientas-metodologicas-de-investigacion-cualitativas-atlasti–tickets-169829726283?aff=inscripciones \nLic. Ignacio Jesús Floridia \n \nCV abreviado: \nLicenciado en Psicología\nAbordaje Psicoterapéutico –Psicoterapia Clínica Adultos y de Pareja- en la Asociación Mutual 5.110 de Jubilados y Pensionados.\nDirector del proyecto de investigación “Impacto de los Estilos Educativos Parentales en la Obesidad Infantil: Estudio cualitativo desde la perspectiva de padres y profesionales de la salud”. Convocatoria 2020 para la Facultad de Psicología de Proyectos de Becas de Iniciación a la Investigación de la Universidad Católica de Santa Fe.\nPosgrado en carrera de especialización en psicología jurídica desde junio de 2020 y en curso\, UNC\, Córdoba\, Argentina.\nAutor y docente del Ateneo Virtual de metodología de análisis científico: “Investigaciones cualitativas: El uso de la tecnología para el análisis metodológico”.\nAutor y docente del taller de metodología de análisis científico: “Atlas.Ti: Praxis en el campo de la psicología investigativa”.\nColaborador especial en análisis de información del Proyecto: “Redes Comunitarias y Salud Pública: Una experiencia de articulación territorial para el abordaje integral de la tuberculosis en poblaciones originarias de Argentina”. Perteneciente a la Comisión Nacional Salud Investiga del Ministerio de Salud de la Nación: Estudios Multicentricos\, Becas Salud Investiga “Dr. Abraam Sonis”. Entre otros. \n¡Importante!  \nPara la comunidad de la UCSF que no desee recibir certificado\, el Curso es de carácter gratuito. \nEl link de Zoom será enviado automáticamente por Eventbrite\, 2 días previos a cada encuentro\, 6 y 1 hora antes del mismo. \nMódulo 1: Software ATLAS.TI y su uso en las disciplinas \nContenido conceptuales\nQue es el software ATLAS. TI. campos y disciplinas de las ciencias en las que se usa. Su uso e implementación en las áreas de las investigaciones. Construcción y desarrollo de una unidad hermenéutica. Obtención de nube de palabras. Elaboración de citas\, códigos\, familias y memos. \nObjetivos específicos: \nCargar y organizar la información\, de los datos\, ya sea entrevistas\, encuestas\, publicaciones\, libros o de cualquier otra índole\, en sus diferentes formatos –Word\, PDF\, Videos\, Imagines\, Excel\, etc.-.\nEstablecer ideas centrales de cada texto en sus diferentes formatos en función de la frecuencia o densidad de palabras obtenida de una nube de palabras.\nCrear citas y construir categorías o “códigos”\, agruparlos en familias de códigos y de memos. \nMódulo 2: Análisis e interpretación de datos. \nContenidos conceptuales\nAdministración de documentos primarios. Administración de citas\, códigos\, familias y memos. Relaciones entre códigos y citas. Densidad y Fundamentación. \nMódulo 3: Elaboración de redes y relaciones \nContenidos conceptuales\nEstablecimientos de mapas conceptuales –redes-. Formas de visualizarlas. Interpretación de los elementos en una red. Constitución de relaciones y modificación de las mismas. \nMódulo 4: Co-ocurrencias\, construcción y análisis de encuestas\, exportación de datos \nContenidos conceptuales\nCo-ocurrencia como herramienta de análisis y el modo de interpretar sus datos. Transpolación de una encuesta al software: manera de armarla y analizarla junto con los demás datos. Exportar diversidad de datos obtenidos del ATLAS. TI y elaborar informes de avances y seguimiento. \nDuración: 40 horas/crédito\n-4 encuentros sincrónicos de 3 horas virtuales cada uno.\n-5 horas semanales asincrónicas de práctica de los participantes -entre encuentros- en base a lo desarrollado y la tarea establecida.\n-1 hora sincrónica de tutoría previa a cada encuentro\, para evacuar dudas y dificultades con el aprendizaje.\n-8 horas de desarrollo de la evaluación integradora por parte de los participantes.\n-2 hora de tutoría exclusiva para evacuar dudas y dificultades con la evaluación integradora. \nSe entregarán certificados conforme al desempeño del participante \nContacto: \nnsturla@ucsf.edu.ar \npsicologia@ucsf.edu.ar
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
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SUMMARY:Colección “Pensar la Pandemia. "Inspirar esperanza en tiempos de crisis”
DESCRIPTION:El Equipo: “Hoy para el Futuro”\, integrado por profesionales de diversas disciplinas\, pertenecientes a la comunidad de la Universidad Católica de Santa Fe\, convocados por nuestro Arzobispo\, Sergio Fenoy\, en la figura del Rector\, el Vicerrector Académico y de Formación de la UCSF\, la “Editorial de la UCSF”\, conjuntamente con el “Programa Universidad Abierta”\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el Ciclo de Presentación de los primeros 5 volúmenes de la Colección “Pensar la Pandemia: inspirar esperanza en tiempos de crisis”. \nSegundo encuentro:  presentación Volumen 2: Análisis del ejercicio del derecho a la salud de inmigrantes en el Ecuador en la pandemia del COVID-19. \nSegundo encuentro del ciclo: jueves 23 de septiembre\, de 19 a 20.00 hs. \nDestinatarios: Público interesado \nInscripción en línea en este link\nhttps://www.eventbrite.com.ar/e/presentacion-2do-volumen-pensar-la-pandemia-inspirar-esperanaza-tickets-175477767727?aff=Inscripciones\n  \nApertura: Dr. Guillermo Kerz\, Vicerrector Académico a cargo de la Secretaría de Ciencia\, Técnica y Extensión UCSF\, Abog. María Graciela Mancini\, Directora Editorial UCSF y Dra. Ana María Bonet\, Directora Colección. \nPresentación: María Luisa Gutiérrez Peart (UCSF). \nAutores: Alex Valle Franco y Myriam Montufar (IAEN-Ecuador) \nInvitada Especial: Laura Castellanos Rosi  (CulturaDH\, Mexico) \n  \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/92590702493?pwd=dk9pT2FXbzREN3lMcDMxNlFKT1hkUT09\nID de reunión: 925 9070 2493\nCódigo de acceso: 560716\n\nContacto: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Círculo de reflexión socio-eco-jurídica
DESCRIPTION:En el encuentro de este viernes 24 de septiembre\, a las 15:00 Hs (Arg.) que organiza nuestro equipo de investigación dirigido por Dra Ana María Bonet de Viola\, Esteban Piva nos va a exponer sobre “La norma fundante como ficción jurídica y su relación con la  construcción social de la realidad” de Sonia Amalia Soriano Dávila.\n\nEl texto se encuentra disponible: http://historico.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/posder/cont/5/cnt/cnt13.pdf\n\nEl link de la reunión es el que usamos habitualmente: https://meet.google.com/mqg-ohnx-vcw\n  \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/catedra-abierta-de-derechos-humanos-2-2021-07-30-2021-09-24/
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CATEGORIES:Investigación Ecojurídica,Alumnos,Docentes,IEHDS Instituto de Ecología Humana y Desarrollo Sustentable,IFD Instituto de Filosofía del Derecho
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SUMMARY:2º Encuentro Conversatorio La Persona y su conciencia
DESCRIPTION:Este Viernes 24 de septiembre se realizará el 2º encuentro del Conversatorio “La Persona y su conciencia”\, a las 19 hs. por la plataforma Zoom. En esta ocasión el tema a abordar es: “Aborto y Objeción de conciencia”. \nNos acompañarán el Dr. Guillermo Kerz; la Dra. María Marta Didier y el Pbro. Lic. Rolando González. \nLa conciencia\, el lugar más sagrado de la persona\, donde se juegan sus decisiones más profundas e íntimas\, ahí la libertad desarrolla todo su potencial\, y debe ser el centro de donde emana la autonomía humana. Hoy la variedad de leyes y normativas que atentan contra ella nos invitan a crear este espacio de reflexión para que tomando conocimiento de nuestras posibilidades y responsabilidades volvamos a darle el lugar que le corresponde. \nDestinatarios: Profesionales y estudiantes de la salud y el derecho\, padres de familia\, agentes pastorales\, educadores y todas las personas interesadas en la temática. \nInformes e inscripción: vrecform@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Géneros literarios. Modulaciones del doble y lo fantástico: de Poe a Borges
DESCRIPTION:Clase abierta de Literatura Comparada \nEl encuentro tiene como objetivo ver diversas teorías acerca de los géneros y su incidencia en la Comparatística. Además\, analizar los géneros en su dinamismo y evolución\, y descubrir las características de lo fantástico y lo neofantástico. \nDictado por la Dra. Adriana Cid y el Lic. Gustavo Esquivo \nDirigido a Docentes\, estudiantes y público en general interesado en la temática. \nInfo: nverde@ucsf.edu.ar
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CATEGORIES:Alumnos,Santa Fe,Facultades,Licenciatura en Filosofía (CCC),Docentes,Rosario,Carreras de Grado,Licenciatura en Gestión de la Educación (CCC),Reconquista,Filosofía y Humanidades,Licenciatura en Ciencias de la Comunicación,Licenciatura en Ciencias de la Educación,Concordia,Licenciatura en Filosofía,Profesorado de Filosofía (CCC),Profesorado en Ciencias de la Educación,Profesorado en Enseñanza Superior
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