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SUMMARY:Módulo: "Estrategias Metodológicas y Evaluación en el Nivel Superior" CFD Nivel II
DESCRIPTION:La Asesoría Pedagógica de la UCSF\, dependiente de la Secretaría Académica de Rectorado\, invita a los docentes de todas las Sedes de la Universidad y a docentes de otras instituciones de Nivel Superior a participar del Módulo: “Estrategias Metodológicas y Evaluación en el Nivel Superior” del Curso de Formación Pedagógico-didáctica – NIVEL II. \nEl mismo se desarrollará bajo la modalidad virtual\, los días 6\, 13\, 18\, 20\, 25 y 27 de Octubre y 1\, 3\, 10 y 17 de Noviembre\, de 18 a 20 hs y estará a cargo de la Prof. Esp. Verónica Rebaudino\, el Dr. Pablo Bongiovanni y la Psicop. Adriana Autelli. \nPara mayor información e inscripción\, escribir a: mrgomez@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso de formación pedagógico-didáctica NIVEL II /Módulo: "Sujetos de la Educación   Superior"
DESCRIPTION:La Asesoría Pedagógica de la UCSF\, dependiente de la Secretaría Académica de Rectorado\, invita a los docentes de todas las Sedes de la Universidad y a docentes de otras instituciones de Nivel Superior a participar del Módulo: “Sujetos de la Educación Superior” del Curso de Formación Pedagógico-didáctica – NIVEL II.  \nEl mismo se desarrollará bajo la modalidad virtual\, los Viernes 10\, 17 y 24 de Septiembre y 1 y 8 de Octubre; de 18 a 20 hs y estará a cargo de la Dra. Verónica Rebaudino. \nPara mayor información e inscripción\, escribir a: mrgomez@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para docentes de la UCSF
DESCRIPTION:La Asesoría Pedagógica de la UCSF\, dependiente de la Secretaría Académica de Rectorado\, invita a los docentes de todas las Sedes de la Universidad a participar del Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para Profesionales en ejercicio de la Docencia Universitaria en nuestra Institución – NIVEL INICIAL.\nEl mismo se desarrollará bajo la modalidad virtual\, los días Miércoles con una frecuencia semanal\, comenzando el 5 de Mayo y finalizando el 7 de Julio.\nPor medio de éste\, los profesores podrán cumplimentar los requisitos establecidos en el Programa de Carrera Docente de esta Casa.\nEs una actividad gratuita para los docentes de la UCSF y se entregarán certificados de aprobación.\nPara mayor información e inscripción\, hacer click aquí  \nAnte consultas\, escribir a: mrgomez@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Taller: "¿Cómo evaluar por rúbricas en la Universidad".
DESCRIPTION:Inscripciones al mail: mrgomez@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Taller: "¿Cómo evaluar por rúbricas en la Universidad".
DESCRIPTION:Inscripciones al mail: mrgomez@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para docentes de Sede Posadas
DESCRIPTION:CRONOGRAMA \n\n\n\n\nFecha\n\n\nTema/Profesor a cargo\n\n\n\nVIERNES \n13/9 \n14.30 A 17.30 HS (Primer Módulo) \n  \n18.00 A 21.00 HS \n(Segundo Módulo)\nLa Universidad \nLa historia de la Universidad. Su aporte a la formación integral y reflexiva. \nLa Universidad del Siglo XXI y la preocupación por la calidad. Evaluación\, Acreditación e Internacionalización de la educación superior. \nLa UCSF: su Modelo Educativo. \n  \nProfesor: Martín De Palma \n  \nEl docente Universitario \nEl desarrollo profesional del docente universitario. El conocimiento de los profesores: saber profesional y saber pedagógico\, saber teórico y saber de la experiencia. La reflexión sobre la propia actividad profesional docente en relación a la enseñanza en un campo disciplinar específico. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nSÁBADO 14/9 \n9.00 A 12.00 HS\n  \nAprendizaje. Tipos. Dimensiones. Fases. \nEnseñanza y aprendizaje. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nVIERNES 4/10 \n18.00 A 21.00 HS \n  \nSÁBADO 5/10 \n9.00 A 12.00 HS\nUna carrera/un plan de estudios/ una asignatura \nLa planificación: su necesidad e importancia. La planificación anual y el programa de cátedra. Valor y utilidad. La planificación de clases. Los  componentes curriculares. \n  \nEspacios curriculares: asignatura\, seminario\, taller\, PPS. Características de cada uno. Lugar de los espacios curriculares en el plan de estudios de las carreras en las que están insertos. Articulación con materias anteriores y posteriores del plan de estudios. Desarrollo de competencias en función de un determinado perfil profesional. Fundamentación. \n  \nObjetivos del espacio curricular. Objetivos y competencias. Formulación. \nContenidos/saberes del espacio curricular. Selección. Organización.  Estructura conceptual y metodológica de la disciplina. Aportes de la asignatura a la formación teórica\, práctica y/o profesional. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nVIERNES 8/11 \n18.00 A 21.00 HS \n  \nSÁBADO 9/11 \n9.00 A 12.00 HS\nEstrategias metodológicas. Selección: criterios. Ventajas y desventajas. Pertinencia de la utilización en función del espacio curricular. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nVIERNES 29/11 \n18.00 A 21.00 HS \n  \nSÁBADO 30/11 \n9.00 A 12.00 HS \n \n  \nEvaluación. Funciones de la evaluación. Momentos. Criterios de evaluación. Instrumentos. Evaluación por rúbricas. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\n\n 
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SUMMARY:Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para docentes de Sede Posadas
DESCRIPTION:CRONOGRAMA \n\n\n\n\nFecha\n\n\nTema/Profesor a cargo\n\n\n\nVIERNES \n13/9 \n14.30 A 17.30 HS (Primer Módulo) \n  \n18.00 A 21.00 HS \n(Segundo Módulo)\nLa Universidad \nLa historia de la Universidad. Su aporte a la formación integral y reflexiva. \nLa Universidad del Siglo XXI y la preocupación por la calidad. Evaluación\, Acreditación e Internacionalización de la educación superior. \nLa UCSF: su Modelo Educativo. \n  \nProfesor: Martín De Palma \n  \nEl docente Universitario \nEl desarrollo profesional del docente universitario. El conocimiento de los profesores: saber profesional y saber pedagógico\, saber teórico y saber de la experiencia. La reflexión sobre la propia actividad profesional docente en relación a la enseñanza en un campo disciplinar específico. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nSÁBADO 14/9 \n9.00 A 12.00 HS\n  \nAprendizaje. Tipos. Dimensiones. Fases. \nEnseñanza y aprendizaje. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nVIERNES 4/10 \n18.00 A 21.00 HS \n  \nSÁBADO 5/10 \n9.00 A 12.00 HS\nUna carrera/un plan de estudios/ una asignatura \nLa planificación: su necesidad e importancia. La planificación anual y el programa de cátedra. Valor y utilidad. La planificación de clases. Los  componentes curriculares. \n  \nEspacios curriculares: asignatura\, seminario\, taller\, PPS. Características de cada uno. Lugar de los espacios curriculares en el plan de estudios de las carreras en las que están insertos. Articulación con materias anteriores y posteriores del plan de estudios. Desarrollo de competencias en función de un determinado perfil profesional. Fundamentación. \n  \nObjetivos del espacio curricular. Objetivos y competencias. Formulación. \nContenidos/saberes del espacio curricular. Selección. Organización.  Estructura conceptual y metodológica de la disciplina. Aportes de la asignatura a la formación teórica\, práctica y/o profesional. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nVIERNES 8/11 \n18.00 A 21.00 HS \n  \nSÁBADO 9/11 \n9.00 A 12.00 HS\nEstrategias metodológicas. Selección: criterios. Ventajas y desventajas. Pertinencia de la utilización en función del espacio curricular. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\nVIERNES 29/11 \n18.00 A 21.00 HS \n  \nSÁBADO 30/11 \n9.00 A 12.00 HS \n \n  \nEvaluación. Funciones de la evaluación. Momentos. Criterios de evaluación. Instrumentos. Evaluación por rúbricas. \n  \nProfesora: Emmi Volk\n\n\n\n 
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SUMMARY:Inicia - Curso de Formación pedagógico didáctica para docentes UCSF - SEDE RECONQUISTA""
DESCRIPTION:Objetivos: \n*Analizar el contexto en el que se desarrolla la docencia universitaria en relación con metas deseables\, desde características propias de su identidad cultural y de su responsabilidad social\, para favorecer procesos reflexivos propios de este nivel. \n* Reflexionar acerca de la propia actividad profesional docente en relación a la enseñanza en un campo disciplinar específico. \n* Comprender los desafíos que afronta el currículo universitario como construcción permanente que excede los esfuerzos particulares y exige una mirada y una responsabilidad compartida. \n* Comprender las relaciones entre el para qué\, el qué\, y el cómo enseñar y cómo evaluar\, como recurso para pensar y mejorar los propios procesos de enseñanza\, tanto como la posibilidad de intervención en procesos de reflexión curricular. \n  \nCronograma de Clases: \nFecha/ Tema/Profesor a cargo \n  \nMIÉRCOLES 21/08 – 14.00 A 17.00 HS \nLa Universidad \nLa historia de la Universidad. Su aporte a la formación integral y reflexiva. \nLa Universidad del Siglo XXI y la preocupación por la calidad. Evaluación\, Acreditación e Internacionalización de la educación superior. \nLa UCSF: su Modelo Educativo. \nProfesor: Martín De Palma \n  \nVIERNES 30/8 – 14.00 A 17.00 HS \nEl docente Universitario \nEl desarrollo profesional del docente universitario. El conocimiento de los profesores: saber profesional y saber pedagógico\, saber teórico y saber de la experiencia. La reflexión sobre la propia actividad profesional docente en relación a la enseñanza en un campo disciplinar específico. \nProfesora:  Emmi Volk \n  \nSÁBADO 31/8 – Horario a definir \nEnseñanza/Aprendizaje. Aprendizaje. Tipos. Dimensiones. Fases. \nProfesora: Emmi Volk \n  \nVIERNES 6/9 – 14.00 A 17.00 HS \nUna carrera/un plan de estudios/ una asignatura \nLa planificación: su necesidad e importancia. La planificación anual y el programa de cátedra. Valor y utilidad. La planificación de clases. Los  componentes curriculares. \nEspacios curriculares: asignatura\, seminario\, taller\, PPS. Características de cada uno. Lugar de los espacios curriculares en el plan de estudios de las carreras en las que están insertos. Articulación con materias anteriores y posteriores del plan de estudios. Desarrollo de competencias en función de un determinado perfil profesional. Fundamentación. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n  \nVIERNES  13/9 – 14.00 A 17.00 HS \nObjetivos del espacio curricular. Objetivos y competencias. Formulación. \nContenidos/saberes del espacio curricular. Selección. Organización.  Estructura conceptual y metodológica de la disciplina. Aportes de la asignatura a la formación teórica\, práctica y/o profesional. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n  \nVIERNES 20/9 – 14.00 A 17.00 HS \nEl conectivismo como modelo de educación. El rol docente: Curaduría. Herramientas: GOCS; TECNED en Universidad\, en UCSF\, posibilidades. Recetas para el Aula\, para Classroom\, para Aula y Classroom. Los ambientes y las redes personales de aprendizaje. Redes Sociales y Comunidades Virtuales. Trabajo colaborativo. \nProfesor: Pablo Bongiovanni \n  \nVIERNES 27/9 – 14.00 A 17.00 HS \nEstrategias metodológicas. Selección: criterios. Ventajas y desventajas. Pertinencia de la utilización en función del espacio curricular. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n  \nVIERNES 4/10 – 14.00 A 17.00 HS \nEstrategias metodológicas. Selección: criterios. Ventajas y desventajas. Pertinencia de la utilización en función del espacio curricular. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n  \nVIERNES 11/10 – 14.00 A 17.00 HS \nEvaluación. Funciones de la evaluación. Momentos. Criterios de evaluación. Instrumentos. Evaluación por rúbricas. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n 
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CATEGORIES:Home principal,Asesoría Pedagógica,Reconquista,Sedes
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SUMMARY:Inicia - Curso de Formación pedagógico didáctica para docentes UCSF - SEDE RECONQUISTA""
DESCRIPTION:Objetivos: \n*Analizar el contexto en el que se desarrolla la docencia universitaria en relación con metas deseables\, desde características propias de su identidad cultural y de su responsabilidad social\, para favorecer procesos reflexivos propios de este nivel. \n* Reflexionar acerca de la propia actividad profesional docente en relación a la enseñanza en un campo disciplinar específico. \n* Comprender los desafíos que afronta el currículo universitario como construcción permanente que excede los esfuerzos particulares y exige una mirada y una responsabilidad compartida. \n* Comprender las relaciones entre el para qué\, el qué\, y el cómo enseñar y cómo evaluar\, como recurso para pensar y mejorar los propios procesos de enseñanza\, tanto como la posibilidad de intervención en procesos de reflexión curricular. \n  \nCronograma de Clases: \nFecha/ Tema/Profesor a cargo \n  \nMIÉRCOLES 21/08 – 14.00 A 17.00 HS \nLa Universidad \nLa historia de la Universidad. Su aporte a la formación integral y reflexiva. \nLa Universidad del Siglo XXI y la preocupación por la calidad. Evaluación\, Acreditación e Internacionalización de la educación superior. \nLa UCSF: su Modelo Educativo. \nProfesor: Martín De Palma \n  \nVIERNES 30/8 – 14.00 A 17.00 HS \nEl docente Universitario \nEl desarrollo profesional del docente universitario. El conocimiento de los profesores: saber profesional y saber pedagógico\, saber teórico y saber de la experiencia. La reflexión sobre la propia actividad profesional docente en relación a la enseñanza en un campo disciplinar específico. \nProfesora:  Emmi Volk \n  \nSÁBADO 31/8 – Horario a definir \nEnseñanza/Aprendizaje. Aprendizaje. Tipos. Dimensiones. Fases. \nProfesora: Emmi Volk \n  \nVIERNES 6/9 – 14.00 A 17.00 HS \nUna carrera/un plan de estudios/ una asignatura \nLa planificación: su necesidad e importancia. La planificación anual y el programa de cátedra. Valor y utilidad. La planificación de clases. Los  componentes curriculares. \nEspacios curriculares: asignatura\, seminario\, taller\, PPS. Características de cada uno. Lugar de los espacios curriculares en el plan de estudios de las carreras en las que están insertos. Articulación con materias anteriores y posteriores del plan de estudios. Desarrollo de competencias en función de un determinado perfil profesional. Fundamentación. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n  \nVIERNES  13/9 – 14.00 A 17.00 HS \nObjetivos del espacio curricular. Objetivos y competencias. Formulación. \nContenidos/saberes del espacio curricular. Selección. Organización.  Estructura conceptual y metodológica de la disciplina. Aportes de la asignatura a la formación teórica\, práctica y/o profesional. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n  \nVIERNES 20/9 – 14.00 A 17.00 HS \nEl conectivismo como modelo de educación. El rol docente: Curaduría. Herramientas: GOCS; TECNED en Universidad\, en UCSF\, posibilidades. Recetas para el Aula\, para Classroom\, para Aula y Classroom. Los ambientes y las redes personales de aprendizaje. Redes Sociales y Comunidades Virtuales. Trabajo colaborativo. \nProfesor: Pablo Bongiovanni \n  \nVIERNES 27/9 – 14.00 A 17.00 HS \nEstrategias metodológicas. Selección: criterios. Ventajas y desventajas. Pertinencia de la utilización en función del espacio curricular. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n  \nVIERNES 4/10 – 14.00 A 17.00 HS \nEstrategias metodológicas. Selección: criterios. Ventajas y desventajas. Pertinencia de la utilización en función del espacio curricular. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n  \nVIERNES 11/10 – 14.00 A 17.00 HS \nEvaluación. Funciones de la evaluación. Momentos. Criterios de evaluación. Instrumentos. Evaluación por rúbricas. \nProfesora: Ma. Belén Sánchez \n 
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CATEGORIES:Home principal,Asesoría Pedagógica,Reconquista,Sedes
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SUMMARY:Taller para docentes UCSF sobre Estrategias para la formación de lectores académicos
DESCRIPTION:A cargo de la Dra. Ornela Barisone.
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SUMMARY:Taller para docentes UCSF sobre Estrategias para la formación de lectores académicos
DESCRIPTION:A cargo de la Dra. Ornela Barisone.
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SUMMARY:Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para profesionales de la UCSF – SEDE RAFAELA
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SUMMARY:Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para profesionales de la UCSF – SEDE RAFAELA
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SUMMARY:Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para profesionales de la UCSF – SEDE SANTA FE
DESCRIPTION:La Asesoría Pedagógica de la UCSF convoca a los docentes de la Sede Santa Fe al Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para Profesionales en ejercicio de la Docencia Universitaria en nuestra Institución.\nEl mismo dará inicio el 2 de mayo y se extenderá hasta el 4 de julio\, de 13 a 16 hs.\nLa invitación es para los docentes de la UCSF sin formación pedagógico-didáctica que aspiren a cumplimentar los requisitos establecidos en el Programa de Carrera Docente de esta Casa.
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SUMMARY:Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para profesionales de la UCSF – SEDE SANTA FE
DESCRIPTION:La Asesoría Pedagógica de la UCSF convoca a los docentes de la Sede Santa Fe al Curso de Formación en el área pedagógico-didáctica para Profesionales en ejercicio de la Docencia Universitaria en nuestra Institución.\nEl mismo dará inicio el 2 de mayo y se extenderá hasta el 4 de julio\, de 13 a 16 hs.\nLa invitación es para los docentes de la UCSF sin formación pedagógico-didáctica que aspiren a cumplimentar los requisitos establecidos en el Programa de Carrera Docente de esta Casa.
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