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SUMMARY:2ª Jornada de Farmacia Magistral de la Provincia de Santa Fe
DESCRIPTION:2ª Jornada de Farmacia Magistral de la Provincia de Santa Fe\n  \n🎓Un aporte a la Medicina Integrativa\n📍 Organiza: Colegio de Farmacéuticos de la Provincia de Santa Fe – 1° Circ.\n📅 Viernes 8 y sábado 9 de agosto\n📍 Facultad de Ciencias de la Salud – UCSF- Aula 1.27 \n\n📌 Programa – Viernes 8 de agosto\n\n8:00 h – Acreditación\n8:30 h – Apertura de las Jornadas\n\nFarm. Mirian Monasterolo – Presidenta del Colegio de Farmacéuticos de la Prov. de Santa Fe 1° C.\nDr. Sebastián Ignacio del Pazo – Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud\, UCSF\n\n\n\n🧠 Conferencias:\n\n9:00 h – La suplementación individualizada en la Medicina Funcional – Farm. Hugo Calcagno\n10:00 h – Hacia un abordaje integrativo y natural de la candidiasis desde la Farmacia Magistral – Lic. Paula Kalbermatten\n11:00 h – ☕ Break\n11:30 h – Suplementos y hábitos: un equilibrio imprescindible para la salud – Lic. Virginia Yódice\n12:30 h – Proyección de video: Elaboración de un gel transdérmico de testosterona en una farmacia comunitaria\n13:00 h – Almuerzo\n14:00 h – Enfoques innovadores en TDAH y neurodesarrollo. El rol de las formulaciones magistrales en estrategias de medicina de precisión – Dra. Liliana Morugij y Dra. Graciela Varela\n16:00 h – Cómo ayudan los alimentos y suplementos en Tiroiditis de Hashimoto – Lic. Sandra Maximino\n17:00 h – ☕ Break\n17:30 h – Formulación huérfana. Rol del farmacéutico en situaciones de urgencia – Farm. Silvia Frette\n18:30 h – Hormonas bioidénticas: el arte y la ciencia de una longevidad saludable – Dr. Daniel Lamagni\n\n\n📌 Programa – Sábado 9 de agosto\n\n9:00 h – Presentación oral de trabajos\n10:15 h – ☕ Break\n10:45 h – Defensa de trabajos presentados en póster\n12:00 h – Entrega de la mención al mejor trabajo\, conclusiones y cierre de las Jornadas\n\n\n \n 
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SUMMARY:Curso TEAM. Trauma\, evaluación y manejo
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta\, la Facultad de Ciencia de la Salud de la UCSF y el Colegio de Médicos de Santa Fe\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el  “Curso TEAM. Trauma \, evaluación y manejo” \nObjetivos del curso: \nIntroducir al estudiante de medicina en el manejo inicial del paciente lesionado. \nConocer la evaluación primaria (Evaluación e introducción al manejo de lesiones que amenazan la vida) \nProfundizar la evaluación secundaria. \nDía y horario: sábado 31 de mayo\, de 7:15 a 13 horas. \nDestinatarios: alumnos de Medicina y de Ciencias de la Salud \nDocente/ disertantes: Dr. Horacio Locatelli y otros \nCurso presencial: C. Echagüe 7151\, Santa Fe. \nAulas: 2.50; 2.51; 2.52 y 2.53 \n¡Cupo completo! \nCV abreviado: \nMÉDICO. Esp. Universitario en Cirugía (UNR) Ex Prof. Asociado Emergentología.\nInstructor Cursos ATLS \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso Introducción a Python para ciencia de datos
DESCRIPTION:La Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, el  Programa Universidad Abierta para la Casa Común\, la Facultad de Ciencia de la Salud y el Laboratorio LIIA\, comunican que está abierta la inscripción para el “Curso: Introducción a Python para ciencia de datos” \nFundamentación:\nLa ciencia de datos es una de las áreas con mayor crecimiento en el mercado laboral. Las empresas buscan profesionales que puedan analizar datos\, extraer insights y tomar decisiones basadas en datos\, por otro lado\, python es el lenguaje más popular en este campo debido a su simplicidad y a la gran cantidad de librerías disponibles para análisis de datos\, machine learning y visualización.\nA su vez\, python es un lenguaje de programación fácil de aprender\, con una sintaxis clara y legible. Esto lo convierte en una excelente opción para personas sin experiencia previa en programación. Un curso introductorio permite a los estudiantes adquirir habilidades prácticas desde el principio\, lo que les motiva a seguir aprendiendo.\nPython cuenta con múltiples librerías para el trabajo con grandes volúmenes de datos\, como Pandas\, NumPy\, Matplotlib\, Seaborn y Scikit-learn\, que son gratuitas y de código abierto. Estas herramientas permiten realizar tareas complejas de análisis de datos con relativamente poco código. \nObjetivos: \n•Introducir a los estudiantes al lenguaje de programación Python\, familiarizar con la sintaxis básica de Python. Enseñar conceptos fundamentales como variables\, tipos de datos\, estructuras de control (bucles y condicionales) y funciones\, clases y manejo de archivos.\n•Acercar al estudiante al en las habilidades de manejo de datos. Enseñar a manipular y analizar datos utilizando librerías clave como Pandas y NumPy. Mostrar cómo cargar\, limpiar\, transformar y explorar conjuntos de datos.\n•Introducir habilidades de visualización de datos\, mediante librerías de visualización como Matplotlib y Seaborn. Enseñar a crear gráficos y visualizaciones efectivas para comunicar insights derivados de los datos.\n•Promover la aplicación práctica de los conocimientos\, incluyendo ejercicios prácticos y proyectos que simulen situaciones reales en las que se aplica la ciencia de datos. Fomentar la resolución de problemas del mundo real utilizando Python.\n•Familiarizar a los estudiantes con el entorno de trabajo. Enseñar a configurar y utilizar entornos de desarrollo como Visual Studio Code o Google Colab. \nDisertante: Ingeniero en Sistemas de Información: Patricio Luis Gómez \nDía y horario: Martes 25 de marzo ( Aula 3.15)  y 1ro. de abril (Aula 2.50) \nHorario: de 16 a 18 horas \nModalidad: presencial. \nDestinatarios: alumnos universitarios o de grado o postgrado de cualquier disciplina que requiera análisis de datos. Público en general. \n¡Requisitos para el cursado!\n-Los alumnos del curso deberán asistir con una computadora personal (notebook) para poder ejecutar los ejercicios prácticos.\n-Cada alumno deberá contar con una cuenta de Google (la misma cuenta de su correo Gmail\, por ejemplo).\n-El aula donde se lleva a cabo el curso debe tener con buena conexión a internet\, cada alumno se conectará a google colab desde su propio puesto de trabajo. \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-introduccion-a-python-para-ciencia-de-datos-tickets-1292850122519?aff=Inscripciones \nInformes: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Workshop. Herramientas básicas de IA para la escritura académica
DESCRIPTION:                                                                Escuela de verano \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión; el Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud de la UCSF\, comunican que se encuentra abierta la inscripción al: “Workshop. Herramientas básicas de IA para la escritura académica” \nFundamentación\nEste workshop tiene como objetivo explorar el uso de herramientas de inteligencia artificial en la escritura académica. A través del análisis y la práctica con herramientas como Copilot\, ChatPDF y Jenni\, los participantes podrán evaluar su eficacia y utilidad en distintas etapas del proceso de redacción. Se promoverá un enfoque crítico y reflexivo sobre el impacto de estas tecnologías en la producción de textos académicos. \nObjetivos\n• Conocer y explorar el funcionamiento de Copilot\, ChatPDF y Jenni en el contexto de la escritura académica.\n• Aplicar cada herramienta en ejercicios prácticos para evaluar sus capacidades y limitaciones.\n• Comparar los resultados generados por la IA con el trabajo realizado manualmente por los participantes.\n• Reflexionar sobre los beneficios y desafíos del uso de IA en la escritura académica. \nContenidos\nEl workshop estará estructurado en tres bloques:\n1. Introducción a las herramientas: breve presentación de Copilot\, ChatPDF y Jenni\, con ejemplos de aplicación en textos académicos.\n2. Ejercicios prácticos: cada participante utilizará las herramientas en la generación\, síntesis o mejora de textos académicos y comparará los resultados con su propio trabajo.\n3. Discusión y conclusiones: espacio de debate para compartir experiencias\, reflexionar sobre los resultados y discutir el impacto de la IA en la escritura académica. \nDisertante: Dr. En Ciencias Biológicas – Lic. en Biotecnología: Federico Adrián Fookes \nDía y horario: Sábado 15 de marzo\, de 10 a 12 horas \nDestinatarios: Personal docente y alumnos de la UCSF. Público en general. \n¡Importante! el link de Zoom se enviará de forma automática para quienes se inscriban a través de este link. \n    ⇓ \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/workshop-herramientas-basicas-de-ia-para-la-escritura-academica-tickets-1279165421209?aff=Inscripciones \nRequisitos para el desarrollo de curso: \nTener una cuenta en un chat de LLM (Copilot o ChatGPT).\nTener una cuenta en ChatPDF.com.\nTener una cuenta en Jenni.ai.\nAdemás\, es deseable que cada participante seleccione un artículo (científico\, académico\, apunte de cátedra de su área de conocimiento\, o similar) y escriba un párrafo breve resumiendo su contenido. \nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso de Ofimática e IA del Ecosistema de la UCSF para personal no docente. Copilot
DESCRIPTION:La Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, conjuntamente con El Programa Universidad Abierta\, la Facultad de Ciencias Económicas\, Ciencias de la Salud\,  Derecho y Ciencia Política\, la Facultad de Ciencias Agrarias y de Arquitectura y Diseño\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso Ofimática e IA del Ecosistema de la UCSF. Copilot “. \n¿Qué es la Ofimática? \nLa ofimática es la automatización\, mediante sistemas electrónicos\, de las comunicaciones y procesos administrativos en las oficinas. (RAE) \nObjetivos generales: \n1- Comprender el término Ofimática \n2- Conocer el Ecosistema de Microsoft 365 de la UCSF \n3- Profundizar el conocimiento  de Outlook 365 y el de Office 365 \n4- Reafirmar la importancia de la seguridad infomática en el ecosistema de la UCSF \n5- Aportar soluciones a potenciales obstáculos en los procesos administrativos \n6- Integrar herramientas de uso con los demás actores de la Comunidad \n7- Conocer el ABC del ecosistema de IA de la UCSF. \n8- Realizar PROMPY y asistencia con la IA en la redacción de documentos en genraal \nDías y horario: sábados 26 de octubre y 9 de noviembre\, de 9:00 a 12 horas \nDestinatarios: Personal no docente de la UCSF\, en todas sus sedes. Público interesado \nSólo se enviará la dirección de Zoom a quines se hayan  inscripto por medio de este link \n                                                                                ⇓ \nInscripciones:  https://www.eventbrite.com.ar/e/ofimatica-tickets-1042215774437?aff=Inscripciones \nCon evaluación final. Se otorgarán certificados. \nResponsable: Dr. Guillermo Kerz: Vicerrector académico a/c Secretaria Ciencia\, Técnica y Extensión. \nCoordinadora: Carina Banegas (Secretaria de Ciencia\, Técnica y Extensión de la UCSF) \nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Capacitación para directores de TIF
DESCRIPTION:Capacitación para directores de TIF\nFecha: 02/07/2024 \nHora: 19 hs \nModalidad: Virtual- Link: https://zoom.us/j/94690047445 \nDisertantes: Romina Ghirardi-Docentes FCS \nDestinatarios/as: Docentes en general y Directores de TIF \nInscripción: https://forms.office.com/r/xGNVFx4cyW?origin=lprLink \nContacto para consultas: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar \nObjetivos de la Capacitación \n\nBrindar a los directores las herramientas y técnicas necesarias para supervisar de manera efectiva los trabajos integradores finales\, asegurando calidad y rigor académico.\nPromover el desarrollo de habilidades de investigación y pensamiento crítico entre los estudiantes a través de una supervisión adecuada y guía meticulosa.\nCapacitar a los directores en técnicas de comunicación efectiva y feedback constructivo para apoyar a los estudiantes en el proceso de elaboración de sus trabajos integradores.\nAsegurar que todos los directores comprendan y apliquen de manera uniforme los criterios de evaluación y estándares académicos para los trabajos integradores finales.\nIntroducir y capacitar en el uso de herramientas tecnológicas que faciliten la supervisión y evaluación de los trabajos\, optimizando el proceso y mejorando la eficiencia.\n\nFundamentación de la Capacitación \nLa supervisión eficaz de los trabajos integradores finales es crucial para mantener la calidad académica de la institución. Directores bien capacitados aseguran que los trabajos cumplan con los estándares requeridos y reflejen un alto nivel de conocimiento y competencia. \nUnificar los criterios de evaluación y la metodología de supervisión garantiza que todos los estudiantes sean evaluados de manera justa y equitativa. \nCapacitar a los directores no solo mejora la calidad de la supervisión\, sino que también contribuye a su desarrollo profesional\, proporcionándoles nuevas competencias y herramientas que pueden aplicar en su práctica diaria. \nLos estudiantes se benefician de una supervisión estructurada y bien informada\, que los guía a través del proceso de investigación y elaboración de su trabajo integrador\, ayudándolos a superar desafíos y lograr sus objetivos académicos. \nIntegrar nuevas tecnologías y metodologías en la supervisión de trabajos integradores finales asegura que la institución se mantenga a la vanguardia de las prácticas educativas\, respondiendo a las demandas y cambios del entorno académico actual. \nUna comunicación efectiva entre directores y estudiantes es fundamental para el éxito de los trabajos integradores finales. Capacitar a los directores en habilidades de comunicación mejora la claridad\, la comprensión y la resolución de conflictos\, creando un ambiente de trabajo más colaborativo y productivo.
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SUMMARY:Curso TEAM Trauma Evaluación y Manejo
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta\, la Facultad de Ciencia de la Salud y el Colegio de Médicos de Santa Fe\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el Curso: “Curso TEAM. Trauma Evaluación y Manejo” \nObjetivos del curso: \nIntroducir al Estudiante de Medicina en el Manejo Inicial del Paciente Lesionad. Conocimiento de la Evaluación Primaria (Evaluación e Introducción al Manejo de lesiones que amenazan la vida) . Conocimiento de Evaluación Secundaria. \nDías y horarios: sábado 29 de junio\, de 8 a 14 horas. \nDestinatarios: alumnos de Medicina y de Ciencias de la Salud \nDocente/ disertantes: Dr. Horacio Locatelli \nInscripciones para recibir insignia digital \nCurso presencial: C. Echagüe 7151\, Santa Fe. \nAulas: 2.50; 2.52;2.53 y 3.52. \nCupos limitados \nCV abreviado: \nMÉDICO. Esp. Universitario en Cirugía (UNR) Ex Prof. Asociado Emergentología.\nInstructor Cursos ATLS \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Jura y Profesión de Fe del Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud\, Dr. Sebastián del Pazo
DESCRIPTION:El jueves 13 de junio se realizará el Acto de Juramento y Profesión de Fe del Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud\, Dr. Sebastián del Pazo. \nSerá a las 18 h\, en el aula 3.7-\, de la Sede Virgen de Guadalupe (Echague 7151). \n \n 
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SUMMARY:Clase abierta sobre alimentación\, deglución y trastornos afines.
DESCRIPTION:Consideraciones Teórico – Prácticas con Relación a la Alimentación\, Deglución Y Trastornos Afines.\nTIPO DE ACTIVIDAD: CLASE ABIERTA \nFECHA: 6/6/24 \nHORA: 19 HS \nLUGAR: UCSF-AULA 3.7-Echagüe 7151-Santa Fe \nDISERTANTES: Lic. En Fonoaudiología Gómez Verónica\, alumnos de 5° año y ex alumnos \nDESTINATARIOS/AS: Alumnos de carreras de Nutrición\, TO\, Fonoaudiología. Público interesado. \nOBJETIVOS Y FUNDAMENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD: Dar a conocer la fisiología de la deglución y sus alteraciones. Conocer la diferencia entre una disfagia orofaríngea y una neurogénica. Cuáles son los signos y síntomas asociados. Que aspectos tener en cuenta a la hora de alimentar a un niño. Qué maniobras compensatorias se pueden utilizar. Cuánto tiempo dura la alimentación. Importancia de postura. Alimentos adaptados. Importancia de la higiene oral. \nCONTACTO PARA CONSULTAS: vgomez@ucsf.edu.ar
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LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:Carreras de Grado,Comunidad,Farmacia,Licenciatura en Psicomotricidad (CCC),Sedes,Licenciatura en Fonoaudiología,Licenciatura en Kinesiología y Fisiatría,Licenciatura en Nutrición,Licenciatura en Terapia Ocupacional,IIFCS Instituto de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud
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SUMMARY:Cátedra Abierta: "La calidad de los centros de educación y cuidado infantil en la agenda
DESCRIPTION:La calidad de los centros de educación y cuidado infantil en la AGENDA. Reflexiones acerca de los aportes disciplinares. \nFecha: 5/6/24 \nHora: 20 hs \nModalidad: Virtual\, por ZOOM. \nLink: https://zoom.us/j/93733397677 \nDisertantes: Mgter. Nora Uturbey Dufau (Uruguay) \nDestinatarios/as: Comunidad educativa de UCSF y público en general \nInscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe-wyfI07M1BklX13eFmWSjelheK_ty80WnwPXxVkOyCMe58A/viewform?usp=sf_link \nContacto para consultas: Patricia Turello – patricia.turello@ucsf.edu.ar \nEn el marco de la asignatura Intervención Psicomotriz en Educación\, del CCC Lic. en Psicomotricidad de la UCSF\, la Mgter. Carolina Taborda coordinará la Cátedra Abierta “La calidad de los centros de educación y cuidado infantil en la AGENDA. Reflexiones acerca de los aportes disciplinares”\, a cargo de la Mgter. Nora Uturbey Dufau. \nNora Uturbey Dufau es Magister en Derechos de Infancia y Políticas Públicas (UDELAR\, 2022)\, Lic. en Psicomotricidad (UDELAR). Cuenta con estudios de formación continua sobre el desarrollo infantil\, su evaluación y política pública\, así como en evaluación de la calidad de atención y educación para la primera infancia\, entre otras formaciones. \nEn el periodo de 2009 a 2015\, fue docente de la Lic. en Psicomotricidad (UDELAR) en áreas de Trabajo Comunitario y de Atención Primaria en Salud\, en servicios de salud y educación infantil\, así como en el área docente asistencial de la Lic. en Clínica del Lactante. Ha participado en Congresos de Psicomotricidad nacionales e internacionales y otras temáticas\, como asistente y expositora\, así como dictado seminarios de formación permanente en atención a la primera infancia y formación de posgrado en la Facultad de Medicina y Enfermería (UDELAR). Ha escrito artículos referidos a la primera infancia y las políticas públicas de Uruguay\, y referidos a la evaluación de la calidad en primera infancia entre otros. Ha tutorado tesis de grado en la formación de Psicomotricistas de la Lic. en Psicomotricidad (UDELAR). \nActualmente desarrolla su tarea profesional como consultora en el equipo de desarrollo programático en el Programa de Primera Infancia del Instituto del Niño y Adolescente del Uruguay (INAU)\, como consultora independiente y en el área clínica. Desde marzo de 2022 desempeña su tarea docente en el Centro de Formación y Estudios del INAU (CENFORES) en la Formación Básica para Educadores en Primera Infancia. Participa como integrante en los tribunales de tesis finales (TIF) en la Lic. de Psicomotricidad de la UCSF.
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SUMMARY:Capacitación RCP para la comunidad. Temas de medicina
DESCRIPTION:El Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud\, comunica que se encuentra abierta la inscripción para la “Capacitación RCP para la comunidad”.  \nFundamentación \n“ lA RCP salva vidas”\nCuando mayor sea el número de personas que conocen las técnicas de RCP\, mayores son las\nposibilidades de supervivencia de la víctima.\nLos ataques cardíacos\, el ahogamiento u otros problemas pueden hacer que el corazón deje de\nbombear sangre. Esto se denomina paro cardíaco. Si se administra la RCP a una persona de\ninmediato\, es más probable que sobreviva. La mayoría de los paros cardíacos ocurren en el hogar\nen presencia de los miembros de la familia. Cualquier persona entrenada puede ayudar a un ser\nquerido a sobrevivir administrando la RCP. \nObjetivos generales\nEn este taller se enseñarán las habilidades de la RCP para salvar vidas usando sólo las manos\n(Hand-Only™)\, RCP con ventilaciones para niños\, el uso de un desfibrilador externo automático\n(DEA) en adultos y niños y desobstrucción de las vías aéreas en adultos y niños. \nObjetivos específicos:\nDescribir los pasos necesarios para hacer RCP con ventilaciones en un adulto Realizar la RCP con ventilaciones en un adulto Describir el modo de usar el DEA en un adulto Usar un DEA cuando se encuentre disponible para un adulto que necesite RCP\nDebatir cuando y cómo ayudar a un adulto con obstrucción\nIndicar los signos de obstrucción\nDemostrar cómo ayudar a un adulto con obstrucción \nDía y horario: miércoles 8 de mayo de 10 a 12 horas \nLugar: Aula 1.27 (C. Echagüe 7151. UCSF) \nDestinatarios: Comunidad UCSF\, público interesado en la temática.\n(Personas con poco o ningún entrenamiento en temas médicos\, que necesiten aprender reanimación\ncardio pulmonar (RCP)\, saber utilizar correctamente el desfibrilador externo automático (DEA)\ndentro de las normativas vigentes) \nDocente/ disertante: Médico: Julio Eduardo Rico \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/capacitacion-rcp-para-la-comunidad-temas-de-medicina-tickets-893750179847?aff=Inscripciones \n¡Cupo limitado de 30 participantes! \nCV abreviado: Médico Generalista y de Familia. Médico Deportólogo \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar (Coordinadora Programa Universidad abierta para la Casa Común) \nfederico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar (Secretario de Ciencia\, Técnica y Extensión. Facultad de Ciencias de la Salud)
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SUMMARY:Charla: La Vitamina D. Importancia clínica.
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencia de la Salud\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para la Charla:La vitamina D. Importancia clínica \nFundamentación  \nEl advenimiento de la pandemia por el Coronavirus COVID19 puso de manifiesto la importancia de la Vitamina D en el sistema inmune del paciente. La falta de esta vitamina se la relaciona con trastornos óseos\, autoinmunes\, infecciosos\, alérgicos\, inflamatorios\, enfermedades cardiovasculares\, digestivos\, neurológicos (depresión\, esquizofrenia\, autismo) y ciertos cánceres.\nCon esta charla se pretende crear un espacio de reflexión y comprensión de la importancia de la vitamina D y su relación con ciertas enfermedades.\nSe invitará a participar de un proyecto de investigación sobre el tema. \nObjetivos:\n• Conocer el origen de esta Vitamina y su síntesis por el cuerpo humano.\n• Mencionar los alimentos ricos en esta vitamina.\n• Reflexionar sobre la vitamina D como inmuno nutriente.\n• Establecer las medidas de prevención.\n• Abordar el tratamiento tanto en la prevención como en la deficiencia.\n• Alertar sobre los efectos de la hipervitaminosis D.\n• Comprender la importancia de la Vitamina D y su rol en la aparición de ciertas enfermedades. \nDía y horario: viernes 26 de abril\, a las 19 horas. \nDestinatarios: Estudiantes de grado y postgrado\, docentes e investigadores de la UCSF. Público general interesado. \nDocente/ disertantes: Médica pediatra: Battagliotti\, Cristina Guadalupe \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/charla-vitamina-d-importancia-clinica-tickets-886207168497?aff=Insripciones \n⇑ \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nCV abreviado: \nMédica por la Universidad Nacional de Rosario. Especialidad: Pediatría y Reumatología. Investigadora y exdirectora Nacional del grupo de Trabajo PRINTO (pediatra reumatólogos internacional). Secretaria del Grupo de trabajo de Investigación de la SAP filial Santa Fe.\nFue médica Full-Time del Hospital de Niños Dr. Orlando Alassia\, Santa Fe. \nInformes: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar\n                   nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Webinario: Investigación en ciencias de la salud - potenciales y límites
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultades de Ciencia de la Salud y de Ciencia Agraria\, comunica que se encuentra abierta la inscripción para el Webinario: “Investigación en ciencias de la salud – potenciales y límites” \nObjetivos: \n1. Conceptuar investigación en ciencias de la salud \n2. Describir los principales tipos de investigación en ciencias de la salud \n3. Discutir la investigación en ciencias de la salud global y en Latinoamérica \nDía y horario: sábado 20 de abril\, 10 horas. \nDocente/disertante:  Profa. Dra. Aline Neutzling Brum \nDestinatarios: estudiantes\, docentes\, investigadores\, público en general interesado en la temática. \nInscripciones solo a través de este link: https://www.eventbrite.com.ar/e/investigacion-en-ciencias-de-la-salud-potenciales-y-limites-tickets-883331497287?aff=Inscripciones \n(Importante: el link de Zoom se enviará por correo automático un día y una hora antes del Evento\, únicamente a los participantes que se hayan inscripto a través de este enlace) \nCV abreviado: Doctora en Ciencias de la Salud – FURG Brasil – Pós doctora en Ciencias de la Salud – UFPEL Brasil – Profesora invitada de la UCSF Argentina – Professora Adjunta UNIPAMPA Brasil – Decana del curso Ciencias de la Naturaleza en Campus Dom Pedrito UNIPAMPA Brasil – KAAD Salud Global Alumni. \nObservaciones: esta curso otorga 5 puntos para la categorización \nInformes: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar   \n                    nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Curso de educación nutricional. Claves para el equilibrio y disfrute
DESCRIPTION:ESCUELA DE VERANO \n“El  Vicerrectorado Académico\, conjuntamente con el Programa Universidad Abierta para la Casa Común“\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión y la Facultad de Ciencias de la Salud de la UCSF\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso de educación nutricional. Claves para el equilibrio y disfrute”. \nFundamentación: la nutrición es una ciencia biomédica relativamente nueva\, por tanto\, muchas veces muy manipulada. Así la comunidad afronta diariamente los riesgos de la desinformación\, las prácticas de moda y los desequilibrios que esto conlleva para la salud física\, metabólica y emocional. Por tales motivos\, adquiere relevancia educar nutricionalmente a las personas que conforman la sociedad a partir de la información científica\, válida y con capacidad de adaptación a cada contexto\, con un enfoque centrado en el disfrute de los hábitos y la adherencia a largo plazo. \nContenidos: \nAlimentación saludable para el adulto sano. Recomendaciones. Alimentos y porciones. \nEjercicio físico. Prescripción. Estilo de vida activo. Beneficios para la salud.\nEstrés. Impacto en la salud. Rol en la modulación de hábitos. Importancia de su gestión. \nObjetivos:  \nQue al finalizar el curso el participante sea capaz de: \n\n Identificar un patrón de consumo de alimentos equilibrado.\n Reconocer los beneficios del ejercicio físico y su implementación diaria adecuada.\nDistinguir los efectos del estrés en la salud y la importancia de su gestión.\n\nDisertante: Dra. Narella Colussi \nFecha: sábados 9 y 16 de marzo \nHorario: de 10 a 12 horas aproximadamente \nModalidad: Virtual \nInscripciones aquí: https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-de-educacion-nutricional-claves-para-el-equilibrio-y-disfrute-tickets-848491479857?aff=Inscripciones \nContacto: federico.fookespaccamiccio@ucsf.edu.ar
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