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SUMMARY:Curso de escritura académica científica. Combinación de la IA y Citavi
DESCRIPTION:                                                             Noviembre: mes de la escritura académica \nLa Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, conjuntamente con del Programa Universidad Abierta\, en el mes de la escritura académica\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso: Escritura Académica Científica: la importancia del fichaje científico\, combinando la IA y el gestor bibliográfico” \nObjetivos del curso: \n1. Comprender la importancia del fichaje científico: Explorar los conceptos clave del fichaje científico y su rol en la organización\, análisis y síntesis de información relevante para proyectos de investigación. \n2. Identificar herramientas de inteligencia artificial aplicadas a la gestión de referencias: Conocer herramientas de IA y su utilidad para simplificar y mejorar la precisión en la recolección y organización de datos bibliográficos. \n3. Aprender a utilizar el gestor bibliográficos (Citavi) para almacenar\, organizar y citar fuentes académicas de manera eficiente. \n4. Integrar la IA con Citavi: Explorar cómo la inteligencia artificial puede potenciar el uso de gestores bibliográficos en la búsqueda de artículos\, clasificación automática de referencias y recomendaciones de fuentes relacionadas. \n5. Optimizar la toma de decisiones en la selección de fuentes: Desarrollar criterios de evaluación para decidir cuáles fuentes incluir en el fichaje científico\, aprovechando las herramientas digitales y analíticas para filtrar información. \n6. Desarrollar habilidades para realizar fichas científicas precisas y organizadas: Aprender técnicas para crear fichas \nFundamentación: \nCombinar la inteligencia artificial (IA) con herramientas de gestión de referencias como Citavi tiene varias ventajas para estudiantes\, investigadores y profesionales. A continuación\, algunos puntos que destacan su importancia son la organización Eficiente: Citavi es excelente para gestionar y organizar referencias bibliográficas\, y al integrarse con IA\, los procesos de búsqueda\, etiquetado\, clasificación y análisis de datos pueden ser más automatizados y rápidos. \nDía y horario: sábado 30 de noviembre\, de 10 a 12 horas \nDestinatarios: Docentes\, investigadores\, alumnos de la UCSF y de otras instituciones. Público en general \nDocente/ disertantes: Dr. Guillermo Kerz \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-de-escritura-academica-combinacion-de-la-ia-y-citavi-tickets-1080463067119?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link) \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Jornada de Innovación e IA: Potenciá tu investigación
DESCRIPTION:El Laboratorio de Innovación e Inteligencia Artificial (LIIA) te invita a un encuentro único de experiencias y formación diseñado para impulsar tu idea o proyecto de investigación al siguiente nivel. \n* ¿Cómo aplicar procesos de innovación a tu investigación? ¿Cuál es tu propuesta de valor? \n* ¿Quiénes pueden ser tus partners estratégicos? \n* ¿Cómo conseguir financiamiento? \nEstas y otras preguntas serán abordadas para darte nuevos enfoques y herramientas útiles para tu investigación actual. ¡No te lo pierdas! Te esperamos en la sede Santa Fe (aula 3.51 híbrida) para reflexionar\, aprender y generar nuevas ideas para este 2025 que se aproxima. \nEnlace Zoom: https://zoom.us/j/93288711708\nID de reunión: 932 8871 1708 \nBLOQUE 1. De la idea a la acción: recursos y financiamiento \n* Lic. Álvaro Irigoitia Romero (Programa Santander X) \n* Esp. Edgardo Lurig (Herramientas digitales) \n* CPN Víctor Oporto (Recursos y convocatorias para obtener fondos) \nBLOQUE 2. De la teoría a la expansión: ¿Cómo escalar proyectos? \n* Lic. Esp. Martín Díaz (Co-Founder Lipomize SRL) \n* Lic. Esp. Carlos Borra (Pitch con Proyectos: Ventana de la fertilidad y Sello Laudato Si | Canvas estratégico para investigadores) \nEl LIIA se enfoca en crear un entorno colaborativo donde estudiantes\, docentes e investigadores puedan trabajar juntos en proyectos innovadores. Este laboratorio no solo busca avanzar en el campo de la inteligencia artificial\, sino también proporcionar recursos y apoyo para que las ideas y proyectos de investigación puedan convertirse en soluciones prácticas y escalables. \nEntre sus actividades\, el LIIA organiza eventos\, talleres y jornadas de formación\, como la Jornada de Innovación e IA: Potenciá tu investigación\, que tiene como objetivo proporcionar herramientas y conocimientos para que los participantes puedan llevar sus proyectos al siguiente nivel. Además\, el laboratorio colabora con diversas instituciones y empresas para promover el uso estratégico y responsable de la inteligencia artificial en diferentes sectores.
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SUMMARY:Presentación del Programa Abriendo Puertas
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico conjuntamente con el Programa Universidad Abierta y el Vicerrectorado de Formación\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Primer Encuentro de Presentación del Programa Abriendo Puertas” \n(Primer encuentro del ciclo que se llevará a cabo periódicamente durante los años 2025 y 2026) \nFudamentación: \nEl proyecto “Abriendo Puertas” es un programa de educación clásica orientada principalmente a los alumnos de la universidad. Pero también abierta a los docentes\, personal no docente y público en general. Este programa parte de la creencia de que el hombre\, es un ser creado a imagen y semejanza de Dios\, y como tal\, está llamado a conocer\, amar y servir a Dios en esta tierra\, y eternamente en el cielo. \nEse es el hombre al que hay que educar\, para que pueda cumplir con su fin último. ¿Cómo? Parecería que lo mejor\, es formarlo dentro de una cosmovisión cristiana\, fundada en una filosofía realista tal\, que le permita descubrir\, deleitarse y asombrarse con el bien\, la belleza y la verdad. \nLa educación clásica católica ha sido un pilar fundamental en la formación de individuos a lo largo de la historia. Este enfoque educativo no solo se centra en la adquisición de conocimientos\, sino también en el desarrollo integral del ser humano\, abarcando aspectos morales\, espirituales y éticos. En el contexto universitario\, la educación clásica católica adquiere una relevancia particular\, ya que prepara a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo moderno con una base sólida en virtudes y principios cristianos. \nObjetivos del curso: \n• Integración de la Fe y la Razón\nUno de los aspectos más destacados de la educación clásica católica es la integración de la fe y la razón. La universidad católica no solo busca la excelencia académica\, sino también la formación espiritual y moral de sus estudiantes. Este enfoque se basa en la convicción de que la verdad es una y que la fe y la razón son complementarias. La enseñanza de la teología\, la filosofía y la ética cristiana se entrelaza con las disciplinas académicas\, ofreciendo una visión integral del conocimiento.\n• Beneficios Académicos y Personales\nLa educación clásica católica en la universidad ofrece numerosos beneficios tanto académicos como personales. En el ámbito académico\, los estudiantes desarrollan habilidades fundamentales como el pensamiento crítico\, la capacidad de argumentación y la expresión clara y persuasiva. Estas habilidades son esenciales para el éxito en cualquier campo profesional y son altamente valoradas en el mundo laboral.\nEn el plano personal\, la educación clásica católica fomenta el desarrollo de virtudes como la prudencia\, la justicia\, la fortaleza y la templanza. Los estudiantes aprenden a vivir de acuerdo con las virtudes cristianas\, lo que les permite tomar decisiones éticas y responsables en su vida personal y profesional. Además\, la participación en la vida sacramental y la comunidad universitaria fortalece su fe y les proporciona un sentido de pertenencia y propósito.\n• Relevancia en el Mundo Contemporáneo\n• Contribución a la Sociedad\nLa educación clásica católica no solo beneficia a los individuos\, sino también a la sociedad en su conjunto. Los graduados de universidades católicas están preparados para contribuir positivamente a sus comunidades y al mundo. Su formación integral les permite abordar problemas complejos con una perspectiva ética y moral\, promoviendo el bien común y la justicia social. Además\, la educación clásica católica fomenta el respeto por la dignidad humana y la solidaridad\, valores esenciales para la construcción de una sociedad más justa y equitativa. \nDía y horario: juves 21 de noviembre\, de 17 a 20 horas por Zoom \nDestinatarios: Alumnos\, docentes y público en general \nDisertantes:  \nLicenciado en Filosofía: Luis Capelari \nProfesor en Filosofía: Ariel Villarreal \nEspecialista en Educación y Nuevas Tecnologías: Edgardo Lürig \nInscripciones:  https://www.eventbrite.com.ar/e/primer-encuentro-de-presentacion-del-programa-o-ciclo-abriendo-puertas-tickets-1082271817139?aff=Inscripciones \nImportante: el link de Zoom sólo se enviará por correo (1 día y 1 una hora antes del Evento) a los participantes que se hayan inscripto a través de este link)\n\n \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar \n  \n  \n 
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SUMMARY:Curso de Ofimática e IA del Ecosistema de la UCSF para personal no docente. Copilot
DESCRIPTION:La Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, conjuntamente con El Programa Universidad Abierta\, la Facultad de Ciencias Económicas\, Ciencias de la Salud\,  Derecho y Ciencia Política\, la Facultad de Ciencias Agrarias y de Arquitectura y Diseño\, comunican que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso Ofimática e IA del Ecosistema de la UCSF. Copilot “. \n¿Qué es la Ofimática? \nLa ofimática es la automatización\, mediante sistemas electrónicos\, de las comunicaciones y procesos administrativos en las oficinas. (RAE) \nObjetivos generales: \n1- Comprender el término Ofimática \n2- Conocer el Ecosistema de Microsoft 365 de la UCSF \n3- Profundizar el conocimiento  de Outlook 365 y el de Office 365 \n4- Reafirmar la importancia de la seguridad infomática en el ecosistema de la UCSF \n5- Aportar soluciones a potenciales obstáculos en los procesos administrativos \n6- Integrar herramientas de uso con los demás actores de la Comunidad \n7- Conocer el ABC del ecosistema de IA de la UCSF. \n8- Realizar PROMPY y asistencia con la IA en la redacción de documentos en genraal \nDías y horario: sábados 26 de octubre y 9 de noviembre\, de 9:00 a 12 horas \nDestinatarios: Personal no docente de la UCSF\, en todas sus sedes. Público interesado \nSólo se enviará la dirección de Zoom a quines se hayan  inscripto por medio de este link \n                                                                                ⇓ \nInscripciones:  https://www.eventbrite.com.ar/e/ofimatica-tickets-1042215774437?aff=Inscripciones \nCon evaluación final. Se otorgarán certificados. \nResponsable: Dr. Guillermo Kerz: Vicerrector académico a/c Secretaria Ciencia\, Técnica y Extensión. \nCoordinadora: Carina Banegas (Secretaria de Ciencia\, Técnica y Extensión de la UCSF) \nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA. nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Salud Global. Seminario Web
DESCRIPTION:Participantes: Grupo KAAD Salud Global Alumni\nMetodologia:\nMística\nApresentación de la propuesta\n1. Dra. Borga – El MSc en Internacional Health em Heidelberg – relato de experiencia.\n2. Dr. Brum –  La proposición de MSc en Salud Global na UCSF.\n3. Preguntas\n4. Debate.\n5. Encerramiento.\n\n\n\nThema: Zoom meeting Argentina\, Brasil\, ALemania\n\nUhrzeit: 31.Aug. 2023 02:00 PM Amsterdam\, Berlin\, Rom\, Stockholm\, Wien\n\nZoom-Meeting beitreten\n\nhttps://kaad-de.zoom.us/j/81437420779?pwd=cmV6QzVKRVkwRHBuQW94MG03Nk8ydz09\n\nMeeting-ID: 814 3742 0779\n\nKenncode: 239056\n\n31.Aug. 2023 02:00 PM\n\n\n 
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SUMMARY:“El General Belgrano en la Historia y en nuestro presente”
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico conjuntamente con el Programa Universidad Abierta; la Facultad de Derecho y Ciencia Política y El Centro de Estudios Belgranianos Rosario Siglo XXI (CEBR)\, invitan a la charla híbrida: “El General Belgrano en la Historia y en nuestro presente” \nObjetivos: \n\nReferenciar el aporte del general Belgrano a la formación de la identidad nacional como mensaje y ejemplo el presente de nuestra sociedad\nDestacar el protagonismo del general Belgrano en su relación con la Historia de Santa Fe y su aporte a la institucionalidad\, entre otros.\n\nDía y horario: miércoles 14 de junio\, de 18 a 20 horas. \nModalidad: híbrida \nAula: 2.51 \nDirección: Canónigo Echagüe 7151.UCSF\, sede Santa Fe. \nDestinatarios: público en general; alumnos de grado y postgrado; docentes de la UCSF y de otras Universidades e Instituciones. \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/el-general-belgrano-en-la-historia-y-nuestro-presente-tickets-645356276997?aff=Inscripciones \nLink para quienes deseen participar por Zoom \nUnirse a la reunión Zoomhttps://zoom.us/j/93884063462ID de reunión: 938 8406 3462 \nDisertantes: \nDr. Miguel Carrillo Bascary: “Belgrano en sus banderas” (Centro de Estudios Belgranianos Rosario) \nDr. Reynoso Mántaras: “Manuel Belgrano y Estanislao López: desencuentros y comunión de dos próceres americanos” (Instituto Belgraniano del Litoral) \nDr. Chizzini Melo: “El General Belgrano y su reconocimiento a Santa Fe” (Instituto Belgraniano de Santa Fe) \nCierre: Dr. Guillermo Kerz \nEl CEBR entregará a los asistentes 100 revistas-libros donde se hace referencia sobre la evolución del diseño de la Bandera Nacional. \nCV abreviado de los disertantes \nMiguel CARRILLO BASCARY (expositor)\nMiembro de número y del Consejo Directivo del Instituto Nacional Belgraniano\nCoordinador Académico del Centro de Estudios Belgranianos Rosario Siglo XXI. Fundador\nPresidente del Instituto Belgraniano de Rosario (2011/2013) y fundador\nConsultor en Vexilología y Ceremonial\nHistoriador especializado en el período de la Emancipación nacional\nFue director general del Monumento Nacional a la Bandera\nProfesor titular de Derechos Humanos en la Facultad de Derecho\, UNR.\nPresidente y fundador de la Junta de Historia de Rosario (2003/ 2007 y 2015/ 2017)\nRedactor e impulsor de la ley que reconoció a la Bandera Nacional de la Libertad Civil\, cuarto símbolo nacional. Publicista. Produce el blog www.banderasargentinas.blogspot.com dedicado a temas de Vexilología\, Ceremonial e Historia\, con más de 650.000 visitas y unas 900 publicaciones. \nDiego Martín REYNOSO MÁNTARAS (expositor invitado)\nAbogado (UNL). Presidente del Instituto Belgraniano del Litoral\nMiembro de Número y del del Instituto Nacional Belgraniano\nMiembro de la Asociación Sanmartiniana de Santa Fe \nLuis Eduardo CHIZZINI MELO (expositor invitado)\nAbogado y mediador. Miembro de número del Instituto Belgraniano de Santa Fe\nFundador de los institutos Belgranianos de Coronda y de Santo Tomé\nMiembro Correspondiente del Instituto de Historia Militar Argentina\nVice-presidente de la Asociación Cultural Sanmartiniana de Santa Fe\nPresidente de la Asociación Cultural Sanmartiniana de Santa Fe\, hasta el año 2021\nCoronel (R) del Arma de Ingenieros\nOficial de Estado Mayor y de Estado Mayor Conjunto\nLicenciado en Estrategia y Organización\nEntre otras comisiones se desempeñó como:\nJefe del Escuadrón de Ingenieros Blindados de Paraná\nJefe del Batallón de Ingenieros “Cnl Czetz” (Unidad Histórica)\nSecretario General del Comando del Segundo Cuerpo de Ejército \nContacto: nsturla@ucsf.edu.ar \n  \n 
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SUMMARY:Mes de la Inteligencia Artificial en la Universidad
DESCRIPTION:MES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA UNIVERSIDAD \nEl Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta\, conjuntamente con la Facultades de Ciencias de la Salud; la Facultad de Ciencias Económicas y la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UCSF\, invitan al ciclo de charlas sobre Inteligencia Artificial (IA) que se desarrollarán durante el mes de mayo\, y son las siguientes: \n1- La IA y el Ecosistema digital de la UCSF: Herramientas para su utilización por docentes\, alumnos y no docentes. (Sábado 13 de mayo\, de 10 a 11:30 horas) \nTemario: \n¿De qué hablamos cuando hablamos de CHAT gpt?\nConociendo el chat de IA de la UCSF en el ecosistema de Microsoft 365\, totalmente gratuito. Utilización de Bing.\nConociendo el teclado swift key para celulares y su interacción con chat IA.\nReflexiones sobre Prompt en IA y plagio. Su interacción con Turnitin.\nDisertante: Dr. Guillermo Kerz \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/la-ia-y-el-ecosistema-digital-de-la-ucsf-herramientas-para-su-utilizacion-tickets-634135064047?aff=Inscripciones \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/99390011200 \nID de reunión: 993 9001 1200 \n2-¿Por qué y para qué la Inteligencia Artificial en Educación? (Sábado 20 de mayo\, de 10 a 11:30 horas) \nTemario:\n¿Qué es la Inteligencia Artificial?\nPrincipios básicos que todo educador debería conocer\n¿Qué quiere decir que la Inteligencia Artificial es una tecnología que\nemula la inteligencia humana?\n¿Por qué podemos decir que tiene cierta relevancia el estudio del\nimpacto de la IA en la educación?\nHerramientas de la IA en Educación\nEjemplos en y para el Nivel Superior. \nDisertante: Dr. Pablo Bongiovanni \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/inteligencia-artificial-en-educacion-tickets-636556917877?aff=Inscripciones \n\nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/98888349240\nID de reunión: 988 8834 9240\n\n3) La Inteligencia Artificial\, transhumanismo y singularidad. (Sábado 27 de mayo\, de 10 a 11:30 horas) \nTemario:\nLa Inteligencia artificial\, la ingeniería genética\, la nanotecnología\, la cibernética\, la robótica y la biotecnología son disciplinas que al ser contempladas de forma conjunta abren una ventana (¿de Overton?) a un futuro posible donde el Homo Deus de Harari o el Hombre Bicentenario de Asimov podrían ser el paso previo a una conciencia única e inmortal en un universo binario de unos y ceros llamada Singularidad.\nDisertante: Esp. en Educación y Nuevas Tecnologías: Edgardo Lürig \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/inteligencia-artificial-y-transhumanismo-tickets-641408930377?aff=Inscripciones \nUnirse a la reunión Zoomhttps://zoom.us/j/92630151830ID de reunión: 926 3015 1830 \nDestinatarios: público en general\, docentes de la UCSF y de otras instituciones y alumnos. \nModalidad: virtual \nPuntaje: para el caso de que los participantes deseen recibir el/los certificado\, el mismo otorga puntaje para el ítem: Competencias digitales (válido para la categorización docente de la UCSF). \nCV abreviado de los  de los Disertantes: \n Guillermo Kerz: Vicerrector Académico (A/C Secretaria de Ciencia\, Técnica y Extensión (SCTyE).Toco ginecólogo (Ginecología y Obstetricia) Prof. Titular Enfermería Materno infantil (Cátedra). Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud (hasta el 2020).  Subsecretario de Salud.(Hasta el 2007) Director Provincial: Dirección de Promoción y Protección de la Salud(Hasta el año 2006) \nPablo Bongiovanni: Doctor en Educación. Profesor en Ciencias de la Educación. Postítulo de Especialización en Tecnologías de la Información y Comunicación. \n Edgardo Lürig: Especialista en Educación y Nuevas tecnologías. Consejero de Nuevas Tecnologías de la Comunicación y la Información (Policy Advisor ICT) de Radio Nederland Training Centre. Responsable de Formación del Centro “Nuestra Señora de Guadalupe” de la RIIAL\, Red Informática de la Iglesia Católica en América Latina. Dictó más de 20 cursos presenciales y virtuales para la formación de Técnicos RIIAL en países de América Latina: Consultor en e-learning y administrador de Campus Virtuales del Instituto Nacional de Aprendizaje de Costa Rica (http://www.ina.cr)\,  del Grupo Sancor Seguros de Argentina y de la empresa Deacero.com. Fue responsable de la Dirección de Teleformación de la UCSF. Profesor de Informática de la Universidad de los Adultos Mayores y de Informática para las empresas en la carrera de Contador de la Fac. de Cs. Económicas. Responsable del Área de Tecnología e Implementación del SIED de la UCSF. \n  \n  \nPara informes: nsturla@ucsf.edu.ar \n  \n 
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SUMMARY:Desafíos y oportunidades del uso de ChatGPT en la Universidad
DESCRIPTION:En vísperas del “Mes de la Inteligencia artificial en la Universidad” \nEl Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Derecho y Ciencia Política\,  invitan al webinar: “Desafíos y oportunidades del uso de ChatGPT en la universidad. ¿Cómo evaluar su impacto desde la perspectiva del diseño de “prompts”. \nEl uso de ChatGPT en la enseñanza universitaria presenta oportunidades emocionantes para los docentes que buscan mejorar la calidad y la eficiencia de las actividades virtuales. Sin embargo\, también existen desafíos únicos que deben abordarse\, especialmente en lo que respecta al diseño de actividades significativas para el aprendizaje de las habilidades consideradas centrales en el Silgo XXI.\nEn esa cuestión\, la importancia de los “prompts“ (indicadores de texto) con los que se “conversa“ con ChatGPT puede ser un elemente relevante a la hora de diseñar dichas actividad. Es decir\, el diseño de “prompts“ adecuados es relevante para evaluar las actividades universitarias. Diseñar “prompts“ claros y relevantes es crucial para evaluar si los estudiantes estén aprendiendo de manera efectiva\, pero también es importante sopesar los resultados obtenidos con ChatGPT y ajustar en consecuencia. \nObjetivos:\n1. compartir una experiencia educativa en ejecución sobre el uso de ChatGPT en la carrera de Abogacía;\n2. proponer una respuesta posible para evaluar las actividades donde estén implicadas herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT; y\n3. compartir propuestas educativas posibles que prioricen el desarrollo de las cuatro habilidades centrales del Siglo XXI en la enseñanza de la Metodología del Investigación. \nDía y horario: sábado 29 de abril\, a las 10 horas. \nExpositor: Abog. Mario Antonio Fioravante \nInscripciones:  https://www.eventbrite.com.ar/e/desafios-y-oportunidades-del-uso-de-chatgpt-en-la-universidad-tickets-623701366577?aff=Inscripciones \n  \nUnirse a la reunión Zoomhttps://zoom.us/j/97876592154ID de reunión: 978 7659 2154 \n  \nCV abreviado: Mario Fioravante\nAbogado\, docente universitario y especialista en la creación\, diseño\, administración y tutorización de aulas virtuales. Curso virtual “Creación y Administración de Cursos Online”\, del Departamento de Desarrollo Humano\, Educación y Empleo (DHDEE) de la Organización de los Estados Americanos (OEA)\, (2019).\nCurso virtual “Formación en Tutorías Virtual 2.0 10ma. edición”\, del Departamento de Desarrollo Humano\, Educación y Empleo (DHDEE) de la Organización de los Estados Americanos (OEA)\, (2018).\nCurso virtual “Clases mediadas por TIC. Nuevos formatos para aulas virtuales”\, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe\, (2018).\nCurso virtual “Diseño de propuestas educativas con modalidad a distancia virtual y blended learning”\, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2017).\nCurso virtual “Formación de tutores para planificar y desarrollar cursos virtuales en la UCSF”\, Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2017).\nCurso virtual “Prácticas Educativas Mediadas por Tecnologías”\, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2016).\nAutodidacta en la creación\, diseño\, administración y tutorización de las aulas virtuales de Introducción al Derecho\, Taller I – Técnicas de razonamiento jurídico\, Taller II – Técnicas de Expresión Jurídica\, Introducción al Conocimiento y a la Investigación Científica y Filosofía del Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencia Política\, Sede Santos Mártires \nInformes por Email a: nsturla@ucsf.eddu.ar
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SUMMARY:Conocemos Prinuar: Programa para la investigación Universitaria Argentina
DESCRIPTION:Miércoles 22 de Marzo. 18.30 h. \nPrograma para la investigación Universitaria Argentina (PRINUAR). Convocatoria\, aclaraciones y recomendaciones. \nDr. Juan Carlos Alby \n \nDestinatarios: Comunidad de la UCSF. \n  \nInscripciones en línea para recibir Certificado. Otorga puntaje para la categorización docente y la carrera del investigador ucsf. \nMás noticia para leer. \nEn este marco se desarrolló el Programa para la Investigación Universitaria Argentina con el objetivo de institucionalizar la figura de la investigadora y el investigador universitario\, con igualdad de género\, federalismo y autonomía; atendiendo las líneas propuestas por las universidades y las políticas nacionales de desarrollo del conocimiento. \nPRINUAR articula los trabajos de investigación con la docencia\, la extensión y las artes\, aportando una perspectiva integral para el desarrollo científico y tecnológico. El principal eje de trabajo para el presente año es la categorización de las y los docentes investigadores. \n(Fuente: https://www.argentina.gob.ar/educacion/universidades/prinuar) \n  \nVicerrectorado Académico le está invitando a una reunión de Zoom programada. \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/92670207114 \nID de reunión: 926 7020 7114\nMóvil con un toque \n 
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SUMMARY:Presentación Documento de Política Pública
DESCRIPTION:ESCUELA DE VERANO \nEl Vicerrectorado Académico\, a través de la Secretaría de Ciencia y Técnica y Extensión\, conjuntamente con la Facultad de Derecho y Ciencia Política; la Facultad de Ciencia de la Salud y Región de Salud\, Santa Fe\, invitan a la Presentación: Documento de política pública: “Aportes para un abordaje integral de la política pública alimentaria argentina. Recomendaciones para tomadores de decisiones”. \nAutoras: Ana M. Bonet; M. Celeste Nessier; M. Eugenia Marichal; M. Cristina Alé. \nPresenta: Ana M. Bonet \nLugar dela presentación: Salón Dorado del ex Hospital Italiano (Dr. Zavalla 3361- Santa Fe) \nFecha : Viernes 24 de Febrero\, a las 10 hs. \nContacto: anitabonet@gmail.com
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SUMMARY:Taller de Análisis y Producción Narrativa
DESCRIPTION:El “Programa Universidad Abierta”\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, de la UCSF\, comunica que se encuentra  abierta la inscripción para el Taller de Análisis y Producción Narrativa. Imaginar\, leer y contar. \nObjetivos generales: \n– Introducir al cursante en temas\, obras y autores de la literatura universal. \n– Establecer un régimen de lectura comentada en clase que aborde textos diversos\, con el objetivo de dar a conocer la obra de algunos grandes nombres vinculados a diversas tendencias estéticas e ideológicas\, con el propósito marco de comprender los recursos utilizados en cada uno de los trabajos. \n– Otorgar al alumno herramientas para analizar los textos desde una perspectiva crítica\, a partir de análisis\, trabajos y debates. \n– Profundizar diferentes prácticas tendientes a que el alumno optimice sus recursos y se capacite en la ejecución y corrección de la producción textual. \n– Profundizar la comprensión de textos\, poder de síntesis\, asociación de ideas\, utilización de los recursos del lenguaje\, etc. \n-Fomentar en el alumno la capacidad de crítica\, de síntesis\, de organización y asociación de ideas\, de corrección y optimización de su discurso\, mediante muy diversos ejercicios \nDisertante: Dr. Estanislao Giménez Corte \nInicia: jueves 11 de agosto \nDías de cursado: jueves cada 15 días \nHorario: de 14 a 16 hs. \nDestinatarios: Público en general. Personal docente\, no docente\, alumnos y ex-alumnos de la UCSF. \nModalidad virtual \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/taller-de-analisis-y-produccion-narrativa-tickets-354588582997?aff=Inscripciones \nInstancia de Producción: durante el cursado se organizarán diversos ejercicios\, tendientes a la elaboración de un Trabajo Final Integrativo\, que aborde una temática de libre elección del alumno sobre una problemática de su interés. Ese trabajo será leído y analizado en el contexto de la clase y se brindarán herramientas y observaciones para su desarrollo. \nDr. Estanislao Giménez Corte \n \nCV abreviado: \nDoctor en Comunicación Social (UNR\, 2018)\, Magíster en Diseño de Estrategias en Comunicación (UNR\, 2013) y Licenciado en Ciencias de la Comunicación (UCSF\, 1997). Se desempeña como editor general y columnista en el diario El Litoral. Es docente categoría A (Coneau) en la Universidad Católica de Santa Fe. \nHa publicado los libros El afuera. Poemas (UCSF\, 2021); Oceánica. Poemas aparecidos (UCSF\, 2019)\, Conversación junto al fuego. Ensayos en prensa (UNL\, 2018)\, Borges periodista. Usos de la metáfora en textos para la prensa (Biblos\, 2016); Miscelánea breve. Textos en prensa (UNL\, 2014); y el volumen colectivo Premios a la creatividad 2002 (ANP\, 2003)\, publicado luego de la obtención del Primer premio en el concurso de Crítica de Espectáculos de la Academia Nacional de Periodismo (2002). \nHa dictado conferencias\, talleres\, seminarios y cursos en diversas universidades e institutos: UNL\, UNER\, UCSF\, UCES\, Instituto 12\, UAP\, Corte Suprema de la provincia de Santa Fe\, ATE\, Legislatura de la Provincia de Santa Fe\, Feria del Libro de Santa Fe y Paraná\, Foro Cultural UNL\, Cátedra Abierta JL Borges (San Luis)\, ADEIS\, Centro Cultural de la Cooperación (Buenos Aires)\, Biblioteca Gálvez\, Instituto Argentino Germano y otros lugares. \nCupos limitados \nSe otorgarán certificados. \nInformes: Dra. Vanina Sturla: Coordinadora PUA: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Abierta la inscripción para los Cursos de Inglés
DESCRIPTION:El “Programa Universidad Abierta”\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, de la UCSF\, comunica que se encuentra  abierta las inscripción al segundo cuatrimestre de los Cursos de Inglés en sus diferentes niveles. \n¿Para qué me sirve aprender este idioma?\nPara ser capaces de:  \n\nUtilizar los conocimientos adquiridos como una herramienta de formación académica y personal.\nComprender\, mediante la lectura y escucha de textos\, grabaciones y videos\,  la cultura de países de habla inglesa\, y sobre todo aquellos temas de su interés particular.\nAmpliar y profundizar el conocimiento de la lengua inglesa (grammar).\nDesarrollar competencias lingüísticas en inglés (oral\, aural\, writing\, reading skills).\nDesenvolverse en en el idioma con propiedad y corrección lingüística\, en situaciones comunes de la vida diaria.\n Acceder a bibliografía escrita en este idioma. Entre otros… \n\nTeacher: Eduardo Quintana \nDestinatarios: público en general. Alumnos y personal docente y no docente de la UCSF (abonan el con descuento) \nModalida:  presencial  \nComienzo segundo cuatrimestre: miércoles 3 de agosto \nNivel Inicial: miércoles 15 a 17 hs. \nNivel Avanzado: miércoles de 17 a 19 hs. \nInscripciones online: https://www.eventbrite.com.ar/e/cursos-de-ingles-tickets-391710856717?aff=Inscripciones \nSe entregarán certificados al finalizar el año lectivo.\n¡Sumate! No pierdas esta excelente oportunidad de potenciar tus conocimientos\, logrando una formación académica integral. \nInformes:  nsturla@ucsf.edu.ar o telefónicamente al 4603030\, interno 180
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SUMMARY:Cursos Virtuales de Inglés
DESCRIPTION:El “Programa Universidad Abierta”\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, de la UCSF\, comunica que se encuentra  abiertas las inscripciones a los Cursos Virtuales de Inglés en sus diferentes niveles. \nTeacher: Eduardo Quintana \nObjetivos: \nEntre los Objetivos de los distintos niveles del Taller se destacan: \n– Repaso de las estructuras gramaticales básicas de la lengua inglesa \n– Enriquecer un lenguaje variado ligado a contextos de viajes y turismo. \n– Renovar nuestro conocimiento de los temas de actualidad mundial. \nLas actividades en los Talleres  ayudarán a los participantes a desarrollar su competencia comunicativa\, priorizando la comunicación oral y la escucha\, enfocándose en la adquisición y utilización de herramientas para lograr una efectiva comunicación. \nSe hará un repaso general que permitirá practicar frases y locuciones en las que nos podemos ver inmersos cuando viajamos a un país extranjero. \nSe desarrollarán estrategias y habilidades sociales para interactuar con diferentes interlocutores según contextos y circunstancias de un viaje\, enfocándose en: Hacer y responder preguntas. Dar información personal. Conversar en inglés con extranjeros. \nInicio de clases: 14 de junio. \nNivel Inicial: martes 14 de junio\,  de 10 a 11:30 hs. \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-virtual-de-ingles-nivel-inicial-tickets-337329801517?aff=Inscripciones \nNivel intermedio – Avanzado: jueves 16 de junio\,  de 10 a 11:30 hs. \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/ingles-virtual-nivel-intermedio-y-avanzado-tickets-342024122357?aff=Inscripciones \nPara consultas comunicarse vía email a nsturla@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:4to. encuentro: Ofimatica para no docentes
DESCRIPTION:  \nOfimatica para no docentes \nViernes  29 de abril: 19 a 20 h \nSábado 30 de abril: de 9 a 10 h\, \nCoordinación e Inscripciones: Carina Banegas. cbanegas@ucsf.edu.ar \nPlataforma:  A través de Teams del ecosistema virtual de la UCSF. \n  \nTemario: \n1. Repaso de Teams.  \nEjercicio por participantes. \nComo utilizar el chat de Teams para enviar un emoticón. \nComo cargo el calendario de Teams y lo visualizo en Calendario de Outlook 365. \n2. Visualización de planilla Excel y Word para el trabajo colaborativo\, en tiempo sicrónico y asincrónico.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/4to-encuentro-ofimatica-para-no-docentes/
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SUMMARY:Charla informativa Cursos de Inglés
DESCRIPTION:El “Programa Universidad Abierta”\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión\, de la UCSF\, comunica que se ha extendido la fecha de inscripción y comienzo de cursado para los Cursos de Inglés\, hasta el  miércoles 20 de abril. \nPor otro lado\, se invita a la reunión informativa a realizarse el día miércoles 20 de abril\, a las 16:30 hs. \nPresencialmente: en la UCSF. Aula: 2.52 (Planta alta) \no Vía Zoom: \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/91685389751 \nID de reunión: 916 8538 9751 \nObjetivos: \n\nOrganizar los diferentes niveles de cursado\nRecepcionar y evacuar consultas respecto de los contenidos de cada nivel (dado la variedad de consultas recibidas vía Email)\nInformar respecto de las diferentes modalidades de cursado\nAyudar a los alumnos a efectivizar su inscripción online o presencial.\n\nPor consultas:nsturla@ucsf.edu.ar \n¡Todos invitados!
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SUMMARY:Convocatoria 2021. Proyectos de Extensión de Cátedra. Anual y bianual
DESCRIPTION:“El Programa Universidad Abierta para la Casa Común”\, dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica\, y Extensión de la UCSF\, comunica que se encuentra abierta la inscripción para la capacitación: Convocatoria 2021.“Cómo presentar un Proyecto de Extensión de Cátedra\, anuales y bianuales”. \nDía: 3 de septiembre\, a las 16 hs. \nDisertante: Mgter. Joaquín Gracilazo \n  \nInscripciones en el link de abajo \n⇓ \nhttps://www.eventbrite.com.ar/e/convocatoria2021-como-presentar-proyectos-de-extension-de-catedra-tickets-168949914743?aff=Inscripciones \n  \nLink de Zoom para el Evento \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/93185031210?pwd=VEJiVXR3b0RCK3RYRkREdTd1bDRWdz09 \nID de reunión: 931 8503 1210\nCódigo de acceso: 292058 \nConsultas: nsturla@ucsf.edu.ar \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/convocatoria-2021-proyectos-de-extension/
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