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SUMMARY:Presentación del libro: Nicolás Maquiavelo: Cuestiones Disputadas
DESCRIPTION:La Editorial UCSF realiza la presentación del libro: “Nicolás Maquiavelo: Cuestiones disputadas”\, del Dr. Juan Carlos Pablo Ballesteros.\nLa misma se realizará el miércoles 3 de mayo a las 17 horas\, en el aula 2.51 de la Universidad (Echagüe 7151).
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SUMMARY:Conversamos con Periodistas Mundiales
DESCRIPTION:Conversamos con PERIODISTAS MUNDIALES sobre su experiencia en Qatar 2022 \nNos visitan Enrique Cruz\, Florencia Morere\, Belén y Agustina Borlle\, Agustín Nicolet y Agustín Porta. \n  \nMartes 2 de mayo\, a partir de las 14 horas en el Complejo Multimedial
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SUMMARY:Desafíos y oportunidades del uso de ChatGPT en la Universidad
DESCRIPTION:En vísperas del “Mes de la Inteligencia artificial en la Universidad” \nEl Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Derecho y Ciencia Política\,  invitan al webinar: “Desafíos y oportunidades del uso de ChatGPT en la universidad. ¿Cómo evaluar su impacto desde la perspectiva del diseño de “prompts”. \nEl uso de ChatGPT en la enseñanza universitaria presenta oportunidades emocionantes para los docentes que buscan mejorar la calidad y la eficiencia de las actividades virtuales. Sin embargo\, también existen desafíos únicos que deben abordarse\, especialmente en lo que respecta al diseño de actividades significativas para el aprendizaje de las habilidades consideradas centrales en el Silgo XXI.\nEn esa cuestión\, la importancia de los “prompts“ (indicadores de texto) con los que se “conversa“ con ChatGPT puede ser un elemente relevante a la hora de diseñar dichas actividad. Es decir\, el diseño de “prompts“ adecuados es relevante para evaluar las actividades universitarias. Diseñar “prompts“ claros y relevantes es crucial para evaluar si los estudiantes estén aprendiendo de manera efectiva\, pero también es importante sopesar los resultados obtenidos con ChatGPT y ajustar en consecuencia. \nObjetivos:\n1. compartir una experiencia educativa en ejecución sobre el uso de ChatGPT en la carrera de Abogacía;\n2. proponer una respuesta posible para evaluar las actividades donde estén implicadas herramientas de inteligencia artificial como ChatGPT; y\n3. compartir propuestas educativas posibles que prioricen el desarrollo de las cuatro habilidades centrales del Siglo XXI en la enseñanza de la Metodología del Investigación. \nDía y horario: sábado 29 de abril\, a las 10 horas. \nExpositor: Abog. Mario Antonio Fioravante \nInscripciones:  https://www.eventbrite.com.ar/e/desafios-y-oportunidades-del-uso-de-chatgpt-en-la-universidad-tickets-623701366577?aff=Inscripciones \n  \nUnirse a la reunión Zoomhttps://zoom.us/j/97876592154ID de reunión: 978 7659 2154 \n  \nCV abreviado: Mario Fioravante\nAbogado\, docente universitario y especialista en la creación\, diseño\, administración y tutorización de aulas virtuales. Curso virtual “Creación y Administración de Cursos Online”\, del Departamento de Desarrollo Humano\, Educación y Empleo (DHDEE) de la Organización de los Estados Americanos (OEA)\, (2019).\nCurso virtual “Formación en Tutorías Virtual 2.0 10ma. edición”\, del Departamento de Desarrollo Humano\, Educación y Empleo (DHDEE) de la Organización de los Estados Americanos (OEA)\, (2018).\nCurso virtual “Clases mediadas por TIC. Nuevos formatos para aulas virtuales”\, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe\, (2018).\nCurso virtual “Diseño de propuestas educativas con modalidad a distancia virtual y blended learning”\, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2017).\nCurso virtual “Formación de tutores para planificar y desarrollar cursos virtuales en la UCSF”\, Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2017).\nCurso virtual “Prácticas Educativas Mediadas por Tecnologías”\, del Departamento de Teleformación de la Universidad Católica de Santa Fe (2016).\nAutodidacta en la creación\, diseño\, administración y tutorización de las aulas virtuales de Introducción al Derecho\, Taller I – Técnicas de razonamiento jurídico\, Taller II – Técnicas de Expresión Jurídica\, Introducción al Conocimiento y a la Investigación Científica y Filosofía del Derecho de la Facultad de Derecho y Ciencia Política\, Sede Santos Mártires \nInformes por Email a: nsturla@ucsf.eddu.ar
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SUMMARY:La Cátedra Abierta de Derechos humanos presenta el volumen "Derechos humanos y economía"
DESCRIPTION:La Cátedra Abierta dederel equipo de investigación socio-eco-jurídica de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la UCSF invita a la presentación del volumen “Derechos humanos y economía. Relaciones y tensiones entre los derechos sociales y ambientales y el orden jurídico -económico transnacional”\, publicado en 2022 por la Editorial UCSF. \nLa presentación tendrá lugar el viernes 28 de abril a las 17 hs en el aula 2.51 de la UCSF\, Sede Santa Fe. \nLink para acceso virtual AQUI  \n \nEl libro fue editado por Ana María Bonet\, Rina Coassin y Esteban Piva. \nParticipan del mismo como autores además: María Cristina Alé – Marcelo Juan Ferreyra Moschino – Yael Selene Saidler – Elisabet Vidal – Alex Valle Franco – Paula Villalba – Julieta Ariotti – Paulina Belbey – Jorge Andrés Fernández – Ayelén Luján – Agustín Unrrein – Andreína Vera – María José Álvarez Tremea – Marlene Pinheiro – Rubén Boni – Antonella Cardozo – Sabrina Schaumburg – Aldana Osorio – Virginia Schierano – María Guadalupe Martino. \nLa presentación tendrá formato híbrido\, para que puedan participar los autores extranjeros y tendrá el formato de encuentro\, en el que los autores intercambiarán acerca de sus aportes. \nPROGRAMA \n17 hs. Apertura \nDarío Miguel \n17.15 Presentación Volumen \nAna Bonet – Esteban Piva \n17.30 Presentación de experiencias de autores en la participación del Volumen \nMarlene Pinheiro \nAlex Valle Franco \nAgustín Unrain \nGuadalupe Martino \nMaría José Álvarez Tremea \nPaulina Belbey
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SUMMARY:Emprender\, Innovar: Para personal de Gestión. Lo que se viene en la UCSF
DESCRIPTION:UNIDAD DE VINCULACIÓN TECNOLÓGICA (UVT)\nLa Unidad de Vinculación Tecnológica (UVT) es una entidad a la cual pueden recurrir las empresas cuando planifican la presentación de un proyecto\, ya que brinda asistencia a la formulación de los mismos y a la vinculación entre Instituciones de Ciencia y Tecnología y el sector privado.\n“Le diría a un emprendedor que donde hay crisis hay oportunidades; donde hay desafíos y problemas\, hay oportunidades y soluciones creativas. Argentina es un lugar lleno de problemas y\, por ende\, lleno de oportunidades de crear valor a través de emprendimientos.” (Silvia Carbonell) \n \n  \nJuntos a la Facultad de Ciencias Económicas\, Arquitectura y Diseño Industrial\, Derecho y Ciencia Politica\, Filosofia y Humanidades\, Ciencias de la Salud\, Veterinaria\, Psicología\, Posgrado. \n\nEl programa es el siguiente:\n9\,30 a 11 Charla a cargo de Silvia Torres Carbonnel\n11 a 11\,30 Pausa café\n11\,30 a 12\,30 Charla a cargo de Daniel Herrera Valenzuela\n12\,30 a 13\,30 Almuerzo\n13\,30 a 15\,30 Taller\n\nDatos de los disertantes.\n\n\nhttps://www.iae.edu.ar/profesores/silvia-torres-carbonell/\nhttps://www.linkedin.com/in/daniel-herrera-valenzuela-309729198/?originalSubdomain=es\n\nSolo con inscripciones previas  (por cupos limitados). \nComunicarse con cada Unidad Académica\, enviar correo electrónico de confirmación a: \nuvt@ucsf.edu.ar \nUna vez inscrito le llegara el vínculo de Zoom (desde la UVT)\, para quienes participen a distancia. \n 
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SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Santa Fe
DESCRIPTION:El viernes 21 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 en la Sede “Virgen de Guadalupe” en Santa Fe. \nEn esta ocasión\, es el turno de las Facultades de Arquitectura y Diseño y Psicología y de los egresados de la Maestría en Evaluación de Impacto y Gestión Ambiental y la Especialización en Terapias Cognitivas\, del Departamento de Posgrado.  \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Seminario de lecturas Reflexiones sociológicas en torno al espacio público
DESCRIPTION:El Equipo de Investigación socio-eco-jurídica de la UCSF y el Proyecto de extensión “Espacio público y agroecología en Santa Fe: insumos para la agenda política local a partir de la feria agroecológica Candioti Sur” invitan al seminario de lecturas\n“Reflexiones sociológicas en torno al espacio público” que se llevará a cabo durante cuatro viernes\, a las 18 hs en la UCSF. \nFechas y textos de Lectura: \n21/4: Boy\, M. y Marcus\, J (2021). La ciudad en tiempos de COVID-19: la reconfiguración de lo público y lo privado. Área Metropolitana de Buenos Aires\, 2020\n23/6: Bourdieu\, P. ( 1993) . Efectos de lugar en  la Miseria del Mundo. Fondo de Cultura económica: Buenos Aires.\n30/6: Delgado Ruiz\, M. (2011). El espacio público como ideología. Madrid: Catarata.\n4/8: Martínez Lorea\, I (2013). Henri Lefebvre y los espacios de lo posible\, en Lefebvre\, H. La producción del espacio. España: Capitán Swing\, pp. 9-28. \n 
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SUMMARY:Diplomatura en Bioética
DESCRIPTION:El término bioética designa la ciencia que tiene su origen en un trabajo del oncólogo norteamericano R.V. Potter publicado como artículo en la revista Perspectives in Biology and Medicine\, en 1970[1]\, y posteriormente como el primer capítulo de un libro publicado en 1971: Bioethic\, the Sciene of Survival[2].  Potter califica esta nueva ciencia como una sabiduría y pone el acento en el sentido más propio del término\, esto es\, la filosofía en su estricto significado de amor a la sabiduría. El cometido central no es otro que el de proporcionar un conocimiento de cómo usar el conocimiento en vista a la supervivencia del hombre\, el bien social y el mejoramiento de la calidad de vida. Esta nueva sabiduría es para la humanidad de nuestro tiempo una necesidad urgente. La posición de Potter es clara: la nueva ciencia ha de levantarse sobre los firmes pilares de la biología\, pero una biología entendida y extendida más allá de los límites que hasta ahora nos eran conocidos. Esta ampliación debe permitir la inclusión de al menos los elementos esenciales de las ciencias sociales y de las humanidades en general. Debemos desarrollar la ciencia de la supervivencia y ésta debe comenzar con un tipo nuevo de ética\, la bioética[3]. \nLa Bioética no es otra cosa que una ética aplicada\, entendida esta expresión en el sentido de que ella no es sino una ética referida a determinadas acciones del hombre\, aquellas acciones que tienen que ver con el uso recto y prudente de los recursos que ofrece una biotecnología en creciente y desordenado desarrollo. En segundo lugar\, la ética es una filosofía práctica\, un orden que la razón considera en los actos de nuestra voluntad[4] y que se construye con la razón natural por lo que sus conclusiones son necesariamente válidas para todos los hombres. \nElio Sgreccia agrega algo más al definir la Bioética como: “La reflexión sistemática sobre cualquier intervención del hombre sobre los seres vivos. Una reflexión destinada a un arduo y específico fin: identificar los valores y las reglas que guíen las acciones humanas y la intervención de la ciencia y la tecnología sobre la vida misma y la biósfera”[5]. \nLa finalidad de esta diplomatura es capacitar en el conocimiento de la Bioética y en el análisis racional de la dimensión ética del desarrollo científico y médico\, de forma que respete los valores inherentes a la persona humana\, la verdad integral sobre el hombre y el mundo. Iniciar así una preparación para abordar dilemas bioéticos en relación con los adelantos biotecnológicos que involucran especialmente a la vida humana. Por esta razón se incluyen temáticas para el desarrollo de la propuesta que serán enriquecidas con la bibliografía específica. \nLos seminarios también quieren ofrecer el estudio del Corpus vitae\, conjunto de documentos del Magisterio de la Iglesia\, referidos a los temas de Bioética que son parte del conjunto de verdades que la Iglesia custodia y transmite y si bien se han ido dando separadamente conforman un conjunto unificado de documentos donde lo nuevo se incorpora y profundiza el pensamiento anterior. \nLa formación hace foco en la corriente Personalista Ontológicamente Fundada que reconoce el valor y dignidad de la vida humana desde la concepción hasta la muerte natural\, y junto a las enseñanzas del Magisterio quiere ofrecer la posibilidad de un diálogo integrador entre la fe\, la razón y la ciencia. \nLa trayectoria del programa estará a cargo de profesionales formados en la disciplina. Este recurso humano con el que se cuenta ha demostrado su valiosa colaboración y aportes académicos en oportunidades similares. \nObjetivos: \n\nProporcionar una formación en bioética para descubrir y plantear la perspectiva ética que derivan de los problemas científicos y tecnológicos actuales.\nAnalizar la conducta humana en situaciones ligadas al campo de las ciencias de la vida y la salud\, a la luz de los valores y principios éticos.\nFundamentar adecuadamente las acciones que respeten los  valores inherentes a la persona humana\, su dignidad\,  la verdad integral sobre el hombre y el mundo\, en su respectivo ámbito de acción\n\n[1] Van Rensselaer Potter\, Bioethics\, the Science of Survival\, Perspectives in Biology and Medicine\, 1970\, 14\, 1\, pp. 127-153. \n[2]  Van Rensselaer Potter\, Bioethics: Bridge to the Future\, Prentice Hall\, Englewood Cliffs\, New Jersey\, 1971. \n[3] Cf. Van Rensselaer Potter\, Bioethics\, the Science…\, o.c.\, p. 127. \n[4] Cf. Sanctvs Thomas Aqvinas\, In decem Libros Ethicorum Aristotelis expositio\, I\, lectio 1\, n. 3. \n[5] Sgreccia\, Elio\, Manual de Bioética\, Editorial Diana\, México\, 1994 \n  \n \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \n  \nModalidad Virtual \nSEMINARIOS: \nSeminario 1: ANTROPOLOGÍA Y BIOÉTICA \nContenidos \n\n El núcleo de la persona humana. El modo metafísico: unidad sustancial: cuerpo y alma espiritual. El modo fenoménico: unidad bio-psico-espiritual de la persona humana. Dimensiones de lo humano: la corporalidad – la vida psíquica – la vida personal. La libertad. La conciencia. El hombre ser personal: dignidad de la persona humana. Consecuencias de las falsas concepciones de la dignidad humana.  Fundamento último de la dignidad del hombre: la trascendencia.\nEl punto de partida de toda reflexión ética: la experiencia moral. Definición de ética\, método. La persona: ser ético o moral. El valor moral: referente del juicio ético. El obrar: materia del juicio ético. Elementos constitutivos de una valoración ética. – Utilitarismo – Deontologismo – Ética de la virtud.\n\nSeminario 2: CORRIENTES BIOÉTICAS  \nContenidos  \n\nDefinición de Bioética y objeto de estudio. Historia de la Bioética. Epistemología de la Bioética. Ámbitos de estudio de la Bioética. Teología Moral. Principios especiales derivados del derecho. Principios propuestos por la UNESCO.\nPrincipales modelos Bioéticos. Meta-bioética. El método en bioética. Relación entre ley moral y ley civil. Principios derivados del personalismo-ontológico.\n\nPrincipios derivados del principialismo. \nSeminario 3: BIOÉTICA E INICIO DE VIDA \nContenidos  \n\nEstatuto del embrión humano en la fase de pre-implantación: la individualidad orgánica- el carácter personal. Principales teorías respecto a la adquisición del carácter personal en el embrión. Objeciones a la existencia de un carácter personal. Dilemas bioéticos al inicio de la vida humana: aborto\, fecundación artificial\, experimentación con embriones humanos.\n\nSeminario 4: BIOÉTICA Y FINAL DE VIDA  \nContenidos \n\nLa atención al paciente terminal. Sentido del dolor\, del sufrimiento y de la muerte. La muerte como proceso. La toma de decisiones. Limitación del esfuerzo terapéutico. Alimentación e hidratación artificiales. Sedación paliativa y terminal.\n\nDistinción entre medidas  ordinarias y extraordinarias. Limitación del esfuerzo \nterapéutico. Suspensión de tratamiento: aspectos médicos\, jurídicos y éticos. \n\nLos cuidados paliativos y el debate sobre calidad de vida. La vulnerabilidad inherente al ser persona: implicancias éticas. La vida vulnerable en el Magisterio.\n\nSeminario 5: BIOÉTICA Y DERECHO: Normativa Internacional \nContenidos \n\nConcepto de derecho: formas de concepción.  Fines del derecho. Sistemas jurídicos. Concepto de bioderecho: extensión y manifestaciones principales. Características del bioderecho en nuestro tiempo. Bioderecho y los derechos humanos: Declaración Universal sobre Genoma Humano y Derechos Humanos- Declaración Universal sobre los Datos Genéticos Humanos – Declaración Universal de Bioética y Derechos Humanos.\nBioética y Derechos Humanos. Declaración Universal de los Derechos Humanos. Declaración de los Derechos del Niño. Derechos individuales: maternidad/paternidad – de la mujer – reproductivos. Libertad\, Responsabilidad y Bien Común\n\nSeminario 6: BIOÉTICA Y DERECHO: Normativa Nacional \nContenidos  \n\nEl derecho constitucional y sus implicancias bioéticas. La Constitución Nacional Argentina y sus techos ideológicos. Jerarquía y conflictos de derecho. Derechos constitucionales: el derecho constitucional al respeto de la vida – a la privacidad – a la libertad – a la igualdad – a la salud- derechos constitucionales de la familia\, etc.\nDerecho a la objeción de conciencia.\n\nSeminario 7: BIOÉTICA Y RELACIÓN MÉDICO PACIENTE   \nContenidos  \n\nEvolución de la relación médico-paciente. La información médica y el consentimiento informado. Secreto profesional\, confidencialidad. Competencia y subrogación. Conflictos en la relación. Bioética y principios de la relación médico-paciente.\n\n\nLos Comités de Ética: de investigación y de Ética Asistencial. Comités de Ética de Investigación: fundamentos\, funciones e implementación  de los comités de ética de investigación. Legislación nacional. Investigación terapéutica versus investigación no terapéutica. Códigos internacionales de la ética biomédica.\n\nSeminario 8: BIOÉTICA DE LA COMUNICACIÓN EN LA RELACIÓN DE  \n                        AYUDA \nContenidos  \n\nLa relación de ayuda en situaciones de crisis y las expectativas que tiene el ayudado. Conocer los diferentes estilos de relación de ayuda. Identificar las dimensiones que rodean al hombre y como se ven afectadas durante situaciones de crisis.\n La comunicación en la relación de ayuda. Aspectos básicos de la comunicación. Como herramienta en la relación clínica. Derecho a saber la verdad. La información al paciente. Ética del trabajo en equipo.\n\nSeminario 9: BIOÉTICA Y ECOLOGÍA \nContenidos \nPersonalismo integral. Encíclica LS. Bioética como base de una ecología y antropología que evita la cultura del descarte. \nSeminario 10: PRESENTACIÓN DEL TRABAJO FINAL \nConsultas: bioetica@ucsf.edu.ar \n  \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-en-bioetica-3/
LOCATION:UCSF Santa Fe\, Echagüe 7151\, Santa Fe\, Santa Fe\, Argentina
CATEGORIES:IB Instituto de Bioética Jerome Lejeune
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SUMMARY:La UCSF peregrina a Guadalupe
DESCRIPTION:Desde Pastoral queremos invitar a toda la Comunidad Universitaria a participar de la Peregrinación a la Basílica de Guadalupe para visitar a nuestra Madre y Patrona en los días previos a su fiesta.\nNos reuniremos en el hall central de la Universidad  este jueves 20 de abril a las 18.45 hs. \nEn el hall también encontrarán una mesa donde podrán anotar sus intenciones\, las cuales llevaremos ese día a los pies de nuestra Señora.\n¡Los esperamos!
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SUMMARY:Diplomatura en Inclusión Escolar
DESCRIPTION:El movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la singularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7). \nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de paradigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión Educativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas competencias. \nEs fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nCoordinación: Mónica Aquino \nDocentes: \nJuan Antonio Huertas \nSilvana Corso \nMaría José Borsani \nAntonella Zampini \nMaría Aggio \nMariana Castelvi \nVerónica María del Huerto Reyes \nCarlos Ariel Trinadori \nEliana Brollo \nRoxana Berlincourt \nFlorencia Gelcich \nDébora Tablada \nCecilia Paillet \nEscuelas Monzitti y Neils Ever \n  \nModalidad \nVIRTUAL SINCRÓNICA y PRESENCIAL HÍBRIDA \n  \nDESTINATARIOS \nDirectivos\, docentes y profesionales de la Educación y del área psico y socio educativa interesados en la temática. \n  \nDURACIÓN:  7 meses (Abril-Octubre) \nComienza 19 de abril \n  \n9 seminarios \nClases sincrónicas: miércoles 19 a 21 hs \nClases presenciales/híbridas:  sábado 8\,30 a 11\,30 hs \n  \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPreinscripción:  \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
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SUMMARY:Diplomatura Estrategia Casa Común
DESCRIPTION:El Vicerrectorado Académico de la UCSF\,  conjuntamente con Fundación EPyCA y el Centro Esperanza\, comunican: que se encuentra abierta la inscripción a la Diplomatura Estrategia Casa Común – ECCo- 2023. \nCoordinación: Dra. Mercedes Gagneten \nInicio Cursado: Sábado 15 de Abril\, de 10 a 14 horas. Finaliza Sábado 9 de diciembre.\nCierre Inscripción: 3 de Abril. \nModalidad: 9 encuentros virtuales de Video Construcciones. Presencial para personas con domicilio en Santa Fe Capital. \nDestinatarios: público en general: profesionales\, productores\, emprendedores\, militantes sociales\, técnicos\, docentes y estudiantes. \nNo requiere formación previa. \nCursado arancelado \n  \nVER FOLLETO\n  \nOrganizan: Universidad Católica de Santa Fe (UCSF)\, Fundación EPyCA y Centro Esperanza. \nLink de inscripción: https://forms.gle/74Y81mFr3LZAUiYz7 \nFacebook: https://www.facebook.com/fundacionepyca \nInformes: Email: Info@epyca.org.ar \nTeléfono móvil de contacto: +54 9 342 5485334 (Nicolás Machado)
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SUMMARY:Dante y Borges: Proyecciones
DESCRIPTION:Ciclo : Borges\, escritor de clásicos \nDante y Borges: Proyecciones  \n  \nEn este módulo se trabajarán aproximaciones acerca de Borges\, Dante y La Divina Comedia; formas de aparición de Dante y su obra en la escritura borgeana\, a cargo del Lic. Ricardo Barberis. \n  \nDestinado a docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \n  \nSábados 4 y 18 de marzo / 1 y 15 de abril de 2023 \nDe 8.30 a 12.30 h \n  \nSede de la UCSF. Echagüe 7151 \n  \nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n  \nOrganiza: Ciclo de Lic en Letras y Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura. Facultad de Filosofía y Humanidades
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SUMMARY:Diplomatura en Integralidad de la Educación Sexual
DESCRIPTION:La Diplomatura en Integralidad de la Educación Sexual es una propuesta de formación para docentes\, padres de familia y agentes pastorales. Ofrece fundamentos y estrategias para la familia y la escuela con  de una mirada interdisciplinaria y una valoración integral del significado de la sexualidad y afectividad humana. \nModalidad virtual \nInicia el viernes 14 de abril. \nDuración 3 meses \nAcredita 125 hs. 5 (ECTS) \nAdhiere: \nJunta Arquidiocesana de Educación (JAE) \nInstituto Superior Particular Incorporado Fray Francisco de Paula Castañeda. \nFOLLETO DE LA DIPLOMATURA AQUÍ \nINSCRIPCIONES AQUÍ \nPara mayores informes e inscripciones grupales: matyfam@ucsf.edu.ar \n  \n 
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SUMMARY:Seminario Intensivo Bioética y Neurociencias
DESCRIPTION:Las neurociencias están experimentando\, en este inicio del siglo XXI\, un significativo auge que supera el ámbito biomédico para adentrarse en numerosos aspectos de la realidad social. Ante este hecho\, se impone el esfuerzo de comprender un nuevo campo científico\, atisbar sus implicaciones sociales y deliberar acerca de las cuestiones éticas asociadas. A ello responde el presente seminario en el que se presentará un elenco de los principales asuntos que abarca la temática abordada\, a los efectos de reflexionar sobre cómo afectan las ciencias del cerebro a la naturaleza del ser humano\, a su condición ética y a las implicancias que acarrea a disciplinas como la filosofía y el derecho. La novedad y complejidad de lo planteado invita a la prudencia y exige un enfoque interdisciplinar. \nEn este sentido\, diversos interrogantes se plantean vinculados a los fundamentos de la moralidad tales como: ¿Qué luz arrojan las Neurociencias sobre la naturaleza de la moralidad y sobre cómo los seres humanos hacen juicios morales? ¿Nos ofrecen por fin una ética universal? ¿Tenemos en nuestro cerebro una estructura moral innata\, incluso unos contenidos morales concretos acuñados por la evolución? \nAsí\, gana campo un disciplina conocida como “neuroética” que se encarga del “examende lo que es correcto o incorrecto\, bueno o malo\, acerca del tratamiento\, perfeccionamiento\, intervenciones o manipulaciones del cerebro humano. \nDe esta forma el concepto se desdobla en dos implicancias: \n\nLa ética de la neurociencia: trata de desarrollar un marco ético para regular la conducta en la investigación neurocientífica y en la aplicación del conocimiento neurocientífico a los seres humanos. Este apartado se ocupa de los protocolos de investigación\, los descubrimientos incidentales\, la aplicación de nuestro conocimiento de la mente y el cerebro a los individuos\, ya que podemos alterar los trazos de la personalidad\, reforzar las capacidades cognitivas\, la memoria\, etc. La pregunta en este apartado es: ¿son éticamente correctas estas aplicaciones?\nLa neurociencia de la ética: se refiere al impacto del conocimiento neurocientífico en nuestra comprensión de la ética misma\, se trata de las bases neuronales de la agencia moral. Además\, este énfasis pretende encontrar elementos centrales de esa agencia\, tales como la libertad de la voluntad o la sustancia de la moralidad misma.\n\nNo cabe duda que la neuroética se abre como un nuevo saber\, saber en construcción\, tan importante como lo sigue siendo la genética\, la biologia y las ciencias de la computación. Sin embargo\, nos preguntamos ¿es verdad que las exigencias que plantea el mundo moral pueden fundamentarse en los mecanismos cerebrales? ¿Es verdad que puede darse el paso del “es” cerebral al “debe moral”? \n  \n \n  \n  \n  \n  \n  \nActividad gratuita con inscripción previa hasta 11-04-23 \nZoom: \nhttps://zoom.us/j/91879765154 \nID de reunión: 918 7976 5154 \nContacto para consultas: bioetica@ucsf.edu.ar
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CATEGORIES:IB Instituto de Bioética Jerome Lejeune
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SUMMARY:Diplomatura en Inclusión Escolar - REUNIÓN INFORMATIVA
DESCRIPTION:REUNIÓN INFORMATIVA \nsobre la Diplomatura en Inclusión Escolar que se estará dictando el próximo 19 de abril. \nLa finalidad de esta reunión es poder responder a todas sus dudas\, y contarles más acerca de esta propuesta que reúne profesores de excelencia y experiencias inspiradoras. \nLos esperamos mañana\, 12 de abril\, a las 19horas\, por zoom. \nPara unirse a la reunión: https://zoom.us/j/95588990762 \nID de reunión: 955 8899 0762 \n  \nEste encuentro es gratuito\, informativo y abierto a todos los interesados. \n  \n  \n  \nEl movimiento mundial reconocido como educación inclusiva tiene como objetivo garantizar a cada persona el derecho a acceder a una educación de calidad a lo largo de toda la vida. Este desafío propone considerar la singularidad de cada persona\, de cada educando en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar. El objetivo es mayor\, ya que esta consideración se propone que en cada aula se propicie la participación y el aprendizaje compartido. (Declaración de Salamanca Art. 7). \nLa Educación Inclusiva reconoce que todos podemos aprender y que cada persona posee características\, intereses\, capacidades y necesidades de aprendizaje únicos. Ahora bien\, estas premisas implican un cambio de paradigma que debe consolidarse en el plano de las acciones concretas. Esto conlleva la implementación de cambios en la práctica educativa considerando no sólo las Políticas Públicas y los instrumentos de Gestión Educativa sino\, especialmente\, cambios en la dinámica ad intra del aula que requieren la comprensión crítica de nuevos paradigmas interpretativos\, la redefinición del rol docente y\, devenido de éste\, el aprendizaje de nuevas competencias. \nEs fundamental entonces considerar la relevancia de brindar espacios de formación integral tanto a los equipos de gestión institucional de orientación educativa como a los docentes para asumir el desafío planteado. \n  \nCoordinación: Mónica Aquino \nDocentes: \nJuan Antonio Huertas \nSilvana Corso \nMaría José Borsani \nAntonella Zampini \nMaría Aggio \nMariana Castelvi \nVerónica María del Huerto Reyes \nCarlos Ariel Trinadori \nEliana Brollo \nRoxana Berlincourt \nFlorencia Gelcich \nDébora Tablada \nCecilia Paillet \nEscuelas Monzitti y Neils Ever \n  \nModalidad \nVIRTUAL SINCRÓNICA y PRESENCIAL HÍBRIDA \n  \nDESTINATARIOS \nDirectivos\, docentes y profesionales de la Educación y del área psico y socio educativa interesados en la temática. \n  \nDURACIÓN:  7 meses (Abril-Octubre) \nComienza 19 de abril \n  \n9 seminarios \nClases sincrónicas: miércoles 19 a 21 hs \nClases presenciales/híbridas:  sábado 8\,30 a 11\,30 hs \n  \n  \nMÁS INFORMACIÓN\n  \nPreinscripción:  \nInformes: extensionffyh@ucsf.edu.ar \n 
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/diplomatura-en-inclusion-escolar-reunion-informativa/
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SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Santa Fe
DESCRIPTION:El miércoles 12 de abril a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 de la Sede “Virgen de Guadalupe” en Santa Fe. \nLos graduados son de las Facultades de: Ciencias de la Salud y Ciencias Económicas. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar
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SUMMARY:Conversatorio Delitos Ambientales. Responsabilidad penal de las empresas.
DESCRIPTION:Conversatorio “Delitos Ambientales. Responsabilidad penal de las empresas: explicación de la reforma del código español a partir del caso práctico de la Bahía de Portman” \nDisertante: Dr. Victor Meseguer \nDirector de la Cátedra Internacional de Responsabilidad Social de la Universidad Católica de Murcia (UCAM) y miembro de la Comisión Permanente de la Cátedra UNESCO \nHorario de 17 a 19 hs \nAula 3.53 \nModalidad Híbrida. \nAcceso a sala Zoom: https://zoom.us/j/6946833109 \n 
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SUMMARY:TALLER DE TEATRO DE LA UCSF
DESCRIPTION:El Taller de Teatro de la U.C.S.F. es un espacio extra curricular que nuestra Universidad ofrece a su comunidad universitaria\, de manera libre y gratuita. \nSu metodología es básicamente lúdica\, con ejercicios que ayudan a mejorar la expresión y la comunicación\, herramientas que servirán tanto para la etapa de estudiante como para el desempeño profesional\, e incluso para la vida cotidiana. \nEn el transcurso de los encuentros nos acercaremos a expresiones artísticas\, textos teatrales y puestas que se pueden apreciar en nuestra ciudad. \nLa formación de un grupo habilita también la socialización y el encuentro con estudiantes de todas las carreras.
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SUMMARY:Semana Santa en la UCSF
DESCRIPTION:El Departamento de Pastoral invita a toda la Comunidad a vivir de una manera especial esta Semana Santa en la universidad. \nAcercándote al Sacramento de la Reconciliación o compartiendo el camino de la cruz por las instalaciones de la UCSF.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/semana-santa-en-la-ucsf/
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SUMMARY:Conmemoración de los Veteranos y los caídos en la Guerra de Malvinas
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SUMMARY:Dante y Borges: Proyecciones
DESCRIPTION:Ciclo : Borges\, escritor de clásicos \nDante y Borges: Proyecciones  \n  \nEn este módulo se trabajarán aproximaciones acerca de Borges\, Dante y La Divina Comedia; formas de aparición de Dante y su obra en la escritura borgeana\, a cargo del Lic. Ricardo Barberis. \n  \nDestinado a docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \n  \nSábados 4 y 18 de marzo / 1 y 15 de abril de 2023 \nDe 8.30 a 12.30 h \n  \nSede de la UCSF. Echagüe 7151 \n  \nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n  \nOrganiza: Ciclo de Lic en Letras y Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura. Facultad de Filosofía y Humanidades
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SUMMARY:Acto de Colación - Egresados 2022 - Sede Santa Fe
DESCRIPTION:El viernes 31 de marzo a las 18 h. será el Acto de Colación de los egresados 2022 de la Sede “Virgen de Guadalupe” en Santa Fe. \nLos graduados son de las Facultades de: Filosofía y Humanidades y Derecho y Ciencia Política. \nPor informes o confirmación de asistencia\, comunicarse vía mail a graduados@ucsf.edu.ar .
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SUMMARY:CORO DE NIÑOS UCSF
DESCRIPTION:Actividad dirigida a niños a desarrollarse los días viernes de 17 a 19 horas en la Sede Virgen de Guadalupe Santa Fe de la U.C.S.F
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SUMMARY:Iniciamos el Año Académico Pensando y debatiendo. Desinformación y Mala Información
DESCRIPTION:  \nEn el marco de las carreras de posgrado de la UCSF: Doctorado en Educación y la Maestría en Educación se desarrollará la siguiente actividad de extensión: \n“Iniciamos el Año Académico Pensando y debatiendo. Desinformación y Mala Información – en la era de la post verdad: educar y publicar para el cambio social y la RSU”. \n  \nDisertante: Dra. Verónica Yépez- Reyes (profesora principal de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador- PUCE). \n  \nFecha: 29 de marzo de 2023  –  Hora: 17:00 hs \n  \nLugar: Universidad Católica de Santa Fe- Sede Virgen de Guadalupe – Echagüe 7151 – \n  \nInformes: posgrado@ucsf.edu.ar – extensionffyh@ucsf.edu.ar \n  \n  \n 
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CATEGORIES:Santa Fe,Alumnos,Docentes,Personal UCSF,Carreras de Posgrado,Departamento de Posgrados,Posgrados,Sedes,Doctorado en Educación
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SUMMARY:Bienvenida a los ingresantes 2023- Sede Rafaela
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SUMMARY:Dante y Borges: Proyecciones
DESCRIPTION:Ciclo : Borges\, escritor de clásicos \nDante y Borges: Proyecciones  \n  \nEn este módulo se trabajarán aproximaciones acerca de Borges\, Dante y La Divina Comedia; formas de aparición de Dante y su obra en la escritura borgeana\, a cargo del Lic. Ricardo Barberis. \n  \nDestinado a docentes\, estudiantes\, público en general interesado en la temática. \n  \nSábados 4 y 18 de marzo / 1 y 15 de abril de 2023 \nDe 8.30 a 12.30 h \n  \nSede de la UCSF. Echagüe 7151 \n  \nInformes e inscripción: nverde@ucsf.edu.ar \n  \nOrganiza: Ciclo de Lic en Letras y Profesorado Universitario en Enseñanza Superior en Lengua y Literatura. Facultad de Filosofía y Humanidades
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SUMMARY:Curso de capacitación: "Finanzas para no financistas. ¿Por qué no llego a fin de mes?”
DESCRIPTION:ESCUELA DE VERANO \n(Desde el 15 de febrero al 31 de marzo) \nEl Vicerrectorado Académico\, a través del Programa Universidad Abierta y la Facultad de Ciencias Económicas de la UCSF comunican\, que se encuentra abierta la inscripción para la Curso de capacitación teórico – práctico: “Finanzas para no financistas. ¿Por qué no llego a fin de mes?” \nObjetivos: Crear un espacio de formación ameno y estimulante con el fin de que los participantes comprendan las variables claves para llevar adelante un buen y sano control de sus finanzas personales. \nDestinatarios: El curso está destinado al público en general\, con o sin conocimiento de finanzas o materias afines. \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-de-capacitacion-finanzas-para-no-financista-tickets-585714155807?aff=Inscripciones \nCronograma de encuentros: \nEncuentro 1: viernes 17 de marzo\, a las 18 a 20 horas. \nUnirse a la reunión Zoomhttps://zoom.us/j/99001918638ID de reunión: 990 0191 8638 \nEncuentro 2: jueves 23 de marzo\, a las 18 a 20 horass. \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/98304707058 \nID de reunión: 983 0470 7058 \nEncuentro 3: viernes 31 de marzo\, a las 18 a 20 horas. \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/92275378781 \nID de reunión: 922 7537 8781 \nSe entregarán certificados \nDocente: Lic. Pablo Buemo \nModalidad:\nla modalidad de dictado es 100% virtual. El curso tendrá una duración de tres semanas conformadas por tres encuentros semanales de dos horas cada uno. Lo cual genera una carga horaria total de 6 horas. \nContenidos:\nEncuentro 1\nFinanzas personales\, aprendiendo a gestionar nuestros recursos. Conociendo mi situación financiera. La importancia del registro de nuestros ingresos y gastos.\nPoniendo el foco en el gasto. Utilización de la tecnología digital para facilitar el \nregistro. Por qué y cómo compramos. El por qué gastamos más de lo que ganamos. Transferencias como medio de pago. Gratuidad de las cajas de ahorro. Más de una caja de ahorro para mayor orden financiero. \nEncuentro 2\nTasa activa y pasiva. Conceptos de tasa de interés nominal anual y costo financiero total. Tarjetas de crédito\, el riesgo de pagar el mínimo. Inflación. La importancia de hacer stock. Variables a tener en cuenta a la hora de elegir entre distintos tipos de inversiones. Rendimiento\, riesgo y plazo. Conociendo nuestro perfil como inversor. Cómo proteger nuestros ingresos de la inflación. Plazo fijo tradicional\,plazo fijo UVA\, plazo fijo UVA pre cancelable. Tasa efectiva anual. Fondo común de inversión.\nClasificación. Análisis. Pagos mediante aplicaciones móviles. Billetera Santa Fe. \n  \nEncuentro 3 (práctica)Utilización de home banking. Constitución de plazos fijos. Suscripción y rescate de fondo común de inversión. Test del inversor. Tips para ahorrar. \n  \nLic. Pablo Buemo \n \nCV abreviado \nLicenciado en Administración\, Docente Universitario. Experiencia como vinculador tecnológico. \nTemas de expertise: Vinculación Universidad y Empresas\, Tutoría Académica\, Cursos para no Financistas. \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/finanzas-para-no-financistas-por-que-no-llego-a-fin-de-mes-2/
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SUMMARY:Bienvenida a los ingresantes 2023 - Sede Santa Fe
DESCRIPTION:¡La UCSF le da la bienvenida a sus ingresantes 2023! \nCon la presencia del Rector\, Mgter. Eugenio Martín De Palma y autoridades de las diferentes unidades académicas\, los recibiremos en este ciclo que comienza\, dándoles la bienvenida a la vida universitaria. \n\nSi tenés consultas sobre el Curso de Ingreso\, comunicate por mail a ingresouniversitario@ucsf.edu.ar o por WhatsApp al 3425371285.
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/bienvenida-a-los-ingresantes-2023-sede-santa-fe/
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SUMMARY:Introducción a la Investigación Jurídica
DESCRIPTION:Actividad dirigida a docentes\, graduados\, alumnos y público en general\, que deseen capacitarse sobre Metodología de la Investigación Científica aplicada a las Ciencias Jurídicas y afines. \n  \nObjetivos de la Actividad: \n1) Presentar un esquema del proceso de investigación y sus etapas. \n2) Adquirir herramientas para la redacción de proyectos de investigación. \n3) Plantear estrategias de búsqueda\, gestión y citado de bibliografía. \n4) Plantear estrategias de publicación académica. \n  \nPrograma: \nMódulo 1: El proceso de investigación. Etapas: Proyecto-Desarrollo-Comunicación. \nMódulo 2: De la idea al tema. Redacción de título\, resumen y palabras clave. \nMódulo 3: Relevamiento de antecedentes y definición del marco acreditación de la carrera de Abogacía en materia de investigación teórico. Definición de problema de investigación y la hipótesis. Redacción de objetivos y metodología. Organización del plan de trabajo: actividades y cronograma. Redacción de bibliografía. Mapeo de buscadores académicos y gestores de bibliografía. Mapeo de opciones de Comunicación. \n  \nLa actividad estará a cargo de la Dra. Ana María Bonet\, investigadora UCSF/CONICET \n  \nAula 3.51 – Universidad Católica de Santa Fe \n  \nMás información: anitabonet@gmail.com
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CATEGORIES:Santa Fe,Alumnos,Docentes,Derecho y Ciencia Política,Procuración,Abogacía,Licenciatura en Relaciones Internacionales,Martillero Público y Corredor Inmobiliario,Notariado,OPI - Observatorio de Política Internacional
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SUMMARY:Curso de investigación: diseño y recolección de datos mediante encuestas
DESCRIPTION: Escuela de Verano \nEl Vicerrectorado Académico a través del Programa Universidad Abierta\, comunica que se encuentra abierta la inscripción para el “Curso de investigación: diseño y recolección de datos mediante encuestas” \nObjetivos del curso:\nEl curso está orientado a brindar herramientas para el desarrollo de proyectos de investigación que requieran el uso de encuestas para la recolección de datos. Se espera que los participantes puedan conocer el potencial de la encuesta como técnica de investigación\, así como los pasos a seguir para su diseño. En el último encuentro se propone que cada participante diseñe y elabore un cuestionario de su interés. \nDías y horarios: sábados 04\, 11\, 18\, 25 de marzo\, de  10:00 a 12:00 horas. \nDestinatarios: estudiantes\, docentes\, investigadores y todo aquel interesado en el desarrollo de investigaciones mediante encuestas. \nDocente: Anabel Orellano\, doctora por la Universidad de Alcalá. Magister en Biodiversidad\, Paisajes y Gestión Sostenible (Universidad de Navarra)\, Ingeniera Ambiental (Universidad Nacional del Litoral). \nContenido: \nMódulo 1: La investigación cuantitativa\n• Aspectos conceptuales de la investigación cuantitativa.\n• Características de estudios mediante cuestionarios.\n• Fases de la investigación por encuestas.\n• Tipos de encuestas. Ventajas y desventajas. \nMódulo 2: Diseño de cuestionarios.\n• Formulación de hipótesis.\n• Construcción de variables.\n• Tipos de preguntas: abiertas\, cerradas\, de filtro. Escalas.\n• Disposición de preguntas en el cuestionario. \nMódulo 3: Recolección de evidencia.\n• Selección de la muestra y métodos de muestreo.\n• Delimitación del tamaño de la muestra.\n• Lanzamiento del cuestionario: consideraciones\n• Introducción al análisis posterior de datos. \nMódulo 4: Puesta en práctica de lo aprendido. Cada participante será guiado en el diseño y puesta en marcha de un cuestionario de su interés.\nModalidad: el curso se realiza virtual sincrónico. \nInscripciones: https://www.eventbrite.com.ar/e/curso-de-investigacion-diseno-y-recoleccion-de-datos-mediante-encuestas-tickets-530543368497?aff=Inscripciones \nUnirse a la reunión Zoom\nhttps://zoom.us/j/94219196174 \nID de reunión: 942 1919 6174 \nInformes: nsturla@ucsf.edu.ar
URL:https://www.ucsf.edu.ar/evento/curso-de-investigacion-diseno-y-recoleccion-de-datos-mediante-encuestas/
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