Charla “La enseñanza de la Matemática en Santa Fe: currículum, aprendizajes y desafíos”
La enseñanza de la Matemática en Santa Fe: currículum, aprendizajes y desafíos
📅Viernes 2 de octubre de 2026
💻Modalidad híbrida
📍Sede Virgen de Guadalupe – Universidad Católica de Santa Fe
⏱️Duración: 3 horas
✅Actividad gratuita
📜Se entregará certificado de participación
¿Cómo pensar hoy la enseñanza de la Matemática?
La enseñanza de la Matemática constituye uno de los desafíos centrales de los sistemas educativos. Esta charla–taller propone un espacio de intercambio y reflexión para analizar los lineamientos curriculares vigentes en la provincia de Santa Fe, los aprendizajes matemáticos y los desafíos actuales de la enseñanza en los distintos niveles educativos.
La propuesta pondrá en diálogo currículum, decisiones didácticas y resultados de aprendizaje, promoviendo una mirada articulada sobre la enseñanza de la Matemática en los niveles primario y secundario.
🎙️ Disertantes
Mg. Prof. Cecilia Laspina
Mg. Prof. María Laura Imvinkelried
👥 Destinatarios
La propuesta está dirigida a miembros del Instituto, directivos, docentes de nivel primario (especialmente de 7mo grado) y secundario y estudiantes avanzados de los profesorados de Matemática y Educación Primaria.
🎯 Ejes de la charla
- Lineamientos de la política educativa de la provincia de Santa Fe y concepciones sobre la Matemática, su enseñanza y su aprendizaje.
- La actividad matemática en los distintos niveles y ciclos educativos, atendiendo a las continuidades y articulaciones en las trayectorias de aprendizaje.
- La resolución de problemas como eje de la enseñanza de la Matemática, considerando distintos tipos de problemas y contextos.
- La planificación de la enseñanza de la Matemática y la organización de las propuestas mediante secuencias didácticas.
La dinámica combinará exposiciones breves con apoyo audiovisual, actividades grupales, análisis de propuestas de enseñanza y puestas en común, favoreciendo el diálogo y la reflexión compartida.
💡 Una invitación a pensar juntos
Una oportunidad para pensar la enseñanza de la Matemática, compartir miradas y fortalecer los aprendizajes de los estudiantes.
Porque enseñar Matemática no implica solamente trabajar contenidos: supone generar oportunidades para que los estudiantes resuelvan problemas, argumenten, validen ideas y produzcan conocimiento matemático.
🏛️ Organiza: Instituto de Investigaciones en Educación Argentina – Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Católica de Santa Fe (FFH-UCSF).
