Curso Bioética y Adicciones

El mundo de las adicciones constituye un problema complejo y representa un campo idóneo para este análisis porque suscitan conflictos de valores a
niveles muy diversos. En la actualidad el abordaje sobrepasa la cuestión toxicológica o de las ciencias de la salud y ha pasado a formar parte del
currículo de las Ciencias Humanas o Ciencias de la Persona . La escuela es un ámbito fundamental para el desarrollo de las conductas preventivas.
Permite intervenir con el conjunto de niños y adolescentes a una edad temprana, en una época rica en cambios y decisiva en la maduración, en la
que van adquiriendo hábitos y modelos de comportamiento sobre los que se puede incidir. También es el lugar idóneo porque permite el espacio de
encuentro entre la familia y la comunidad.
En esta formación se intenta realizar un análisis de los principios bioéticos involucrados en las conductas de adicción de los adolescentes. El
acercamiento a la problemática se realizará desde una perspectiva integradora, compleja y multidimensional. De este modo se pretende
aportar alguna luz a la manifestación creciente de las adicciones, desde la perspectiva de una antropología y una bioética personalista que nos
permita fundamentar el fenómeno, procurar favorecer el desarrollo de una actitud preventiva a través de la sensibilización de los educadores
frente a la problemática del consumo de sustancias y sugerir algunas propuestas pedagógicas desde acciones educativas basadas en la prevención.

Docentes:

Mgter. Carmen B. Ederle

Dra. Elisabet A. Vidal