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Inicia – Curso de Formación pedagógico didáctica para docentes UCSF – SEDE RECONQUISTA»»

21 agosto | 14:00 - 17:00

Objetivos:

*Analizar el contexto en el que se desarrolla la docencia universitaria en relación con metas deseables, desde características propias de su identidad cultural y de su responsabilidad social, para favorecer procesos reflexivos propios de este nivel.

* Reflexionar acerca de la propia actividad profesional docente en relación a la enseñanza en un campo disciplinar específico.

* Comprender los desafíos que afronta el currículo universitario como construcción permanente que excede los esfuerzos particulares y exige una mirada y una responsabilidad compartida.

* Comprender las relaciones entre el para qué, el qué, y el cómo enseñar y cómo evaluar, como recurso para pensar y mejorar los propios procesos de enseñanza, tanto como la posibilidad de intervención en procesos de reflexión curricular.

 

Cronograma de Clases:

Fecha/ Tema/Profesor a cargo

 

MIÉRCOLES 21/08 – 14.00 A 17.00 HS

La Universidad

La historia de la Universidad. Su aporte a la formación integral y reflexiva.

La Universidad del Siglo XXI y la preocupación por la calidad. Evaluación, Acreditación e Internacionalización de la educación superior.

La UCSF: su Modelo Educativo.

Profesor: Martín De Palma

 

VIERNES 30/8 – 14.00 A 17.00 HS

El docente Universitario

El desarrollo profesional del docente universitario. El conocimiento de los profesores: saber profesional y saber pedagógico, saber teórico y saber de la experiencia. La reflexión sobre la propia actividad profesional docente en relación a la enseñanza en un campo disciplinar específico.

Profesora:  Emmi Volk

 

SÁBADO 31/8 – Horario a definir

Enseñanza/Aprendizaje. Aprendizaje. Tipos. Dimensiones. Fases.

Profesora: Emmi Volk

 

VIERNES 6/9 – 14.00 A 17.00 HS

Una carrera/un plan de estudios/ una asignatura

La planificación: su necesidad e importancia. La planificación anual y el programa de cátedra. Valor y utilidad. La planificación de clases. Los  componentes curriculares.

Espacios curriculares: asignatura, seminario, taller, PPS. Características de cada uno. Lugar de los espacios curriculares en el plan de estudios de las carreras en las que están insertos. Articulación con materias anteriores y posteriores del plan de estudios. Desarrollo de competencias en función de un determinado perfil profesional. Fundamentación.

Profesora: Ma. Belén Sánchez

 

VIERNES  13/9 – 14.00 A 17.00 HS

Objetivos del espacio curricular. Objetivos y competencias. Formulación.

Contenidos/saberes del espacio curricular. Selección. Organización.  Estructura conceptual y metodológica de la disciplina. Aportes de la asignatura a la formación teórica, práctica y/o profesional.

Profesora: Ma. Belén Sánchez

 

VIERNES 20/9 – 14.00 A 17.00 HS

El conectivismo como modelo de educación. El rol docente: Curaduría. Herramientas: GOCS; TECNED en Universidad, en UCSF, posibilidades. Recetas para el Aula, para Classroom, para Aula y Classroom. Los ambientes y las redes personales de aprendizaje. Redes Sociales y Comunidades Virtuales. Trabajo colaborativo.

Profesor: Pablo Bongiovanni

 

VIERNES 27/9 – 14.00 A 17.00 HS

Estrategias metodológicas. Selección: criterios. Ventajas y desventajas. Pertinencia de la utilización en función del espacio curricular.

Profesora: Ma. Belén Sánchez

 

VIERNES 4/10 – 14.00 A 17.00 HS

Estrategias metodológicas. Selección: criterios. Ventajas y desventajas. Pertinencia de la utilización en función del espacio curricular.

Profesora: Ma. Belén Sánchez

 

VIERNES 11/10 – 14.00 A 17.00 HS

Evaluación. Funciones de la evaluación. Momentos. Criterios de evaluación. Instrumentos. Evaluación por rúbricas.

Profesora: Ma. Belén Sánchez

 

Detalles

Fecha:
21 agosto
Hora:
14:00 - 17:00
Categorías del Evento:
,

Lugar

UCSF Sede Reconquista
Ludueña 620
Reconquista,

Organizador

Asesoría Pedagógica
Teléfono:
0342- 4603030, int. 148
Email:
mrgomez@ucsf.edu.ar